【推薦】親子活動方案范文合集十篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的親子活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
一、 流程
1、 播放運動會音樂，家長陸續(xù)進場，吹泡泡，吸引寶寶，親子園六一活動方案。
2、 老師9:00開始跳早操（欣宜領操，準備盤）。1-2遍，已經來的寶寶可以一起跳。
3、 跳操結束后，主持人宣布運動會正式開始
4、 各項比賽項目開始
二、 活動項目介紹（活動項目順序可以調整）
1、 越障礙推球跑
目標：觸覺的練習和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲閃的能力，鍛煉寶寶跑的能力，以及腿部大肌肉的發(fā)育
適合年齡：會跑的寶寶，一般在1.5歲以上。
活動方式：分兩組，從起點開始，參賽者推動大龍球，向終點奔去，不能讓大龍球出跑道，途徑障礙物，可以越過障礙物，也可以躲開障礙物。障礙物設有：觸覺板橫放一條，四分之一圓豎放一個。當寶寶推到終點時，換游泳圈推著返回，交給本組下一位小朋友。父母幫助引導寶寶按照游戲規(guī)則進行，規(guī)劃方案《親子園六一活動方案》。同組的參賽家長做拉拉隊。每組一個老師當隊長。最好是相近年齡的在一個比賽中。
準備物品：用半磚和繩子做跑道，2個大龍球，2個大號游泳圈，障礙物（觸覺板2塊和半圓），小貼畫獎品。背景音樂（以下項目同）
本項目主持人：
2、 拔山涉水去投籃
目標：鍛煉寶寶匍匐爬行能力，跨的.練習以及投籃的練習。
適合年齡：會走的寶寶
活動方式：分兩組同時進行。匍匐爬行鉆過半磚的設計高度的障礙物，然后跨過四分之圓的間隔，從框里取一個海洋球，跑到投籃處投擲。家長協助和引導寶寶按照游戲規(guī)則進行。
準備物品：半（整）磚、體力棒、四分之圓，投籃筐、海洋球數個。小貼畫獎品。
本項目主持人：
3、 摘果子
目標：感知奔跑的速度，以及踩球時身體的協調性控制，另外，抬頭摘的動作既鍛煉了寶寶和家長的配合，也鍛煉了寶寶在空間的手眼協調能力。還有親情的培養(yǎng)。
活動方式：家長背著寶寶，從起點出發(fā)奔向終點，途中經過氣球的地方都要踩破，如果氣球被踢跑了，也要追過去踩破，否則不算。跑到終點后，背上的寶寶要在終點的地方摘取一個果子（可以用海洋球代替果子，也可以塑封蘋果畫代替果子，蘋果畫為好）。用果子去老師那換小貼畫獎品。注意在運動過程中，扶好寶寶，不要掉下來。
物品準備：氣球、果子、繩子（如果終點有樹，就系樹上，如果沒有樹，老師或家長幫助舉著，舉著還可以設置障礙，晃動果子）。小貼畫獎品。
本項主持人：
4、 拍氣球
目標：鍛煉寶寶在運動過程中的手眼協調能力，以及拍的動作。親情的培養(yǎng)。
活動方式：兩組家長背著寶寶，隔網相望。老師拋出一個氣球，雙方都盡量把球拍到對方。要求，氣球在一邊最多拍4次，一個寶寶最多連續(xù)拍2次。有裁判判斷輸贏。有贏方先拍球.家長可以協助寶寶把球拍過去，但是不能代替寶寶拍球。在拍球過程中，要注意保護寶寶不要掉下來，不要被別人碰傷。這個活動視情況，開展10-15分鐘。雙方都有小貼畫獎品。
準備物品：氣球，網，哨子
本項主持人：
5、 推小車
目標：鍛煉寶寶前庭平衡和上肢力量，以及身體協調性。也鍛煉了家長倒爬的能力。
活動方式：分兩組比賽。這個比賽需要有兩個家長配合。一個家長讓寶寶先爬在地上，提起寶寶的腳踝，或者年齡小的寶寶可以有家長提起寶寶的胯部，讓寶寶抬頭，上肢支撐身體，然后由上肢帶動身體向前爬行，家長可以幫助寶寶給他一些向前的力量。另外一個家長，面對寶寶，倒爬，讓寶寶去找這個家長。以寶寶先到終點為贏。
物品準備：最好準備有吸引力的玩具，讓前面的家長吸引寶寶。小貼畫獎品。
本項主持人：
6、 袋鼠跳大繩
目標：讓寶寶感受跳躍的動作，以及在繩之間的躲閃跳躍，和繩落地的節(jié)奏感。以及母子（父子）親情培養(yǎng)。
活動方式：兩個老師擺動繩子，寶寶抱住家長的脖子，抱住家長。家長帶著寶寶去跳繩，連續(xù)跳5個，然后出來，接下一個寶寶家長。注意活動中保護好寶寶，不要被繩子碰傷。
物品準備：繩子，小貼畫獎品
親子活動方案 篇2
一、活動宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。
二、活動時間：20xx年6月1日
三、活動地點：望城區(qū)人民法院
四、活動目的：
1.通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學生熟悉司法審判的實際程序、過程。
2.利用身邊的案例對學生進行法制教育，增強學生法律意識，自我保護意識，同時也鍛煉學生的社會適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學生去關注法律、學法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民。
3.加強未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
策劃組成員：
指導老師：望城區(qū)人民法院法官z
望一高塘嶺中學z
高塘嶺實驗小學z
家長委員會代表z
五、參加對象
1.承辦班級：
望一高塘嶺中學128班
高塘嶺實驗小學118班（我校教師子女代表隊）
2.參加人員：法制副校長、學校領導、班主任老師。
六、具體方案如下：
（一）、主要參與人員的公開報名要求：
1.審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標準，應變能力強、表達能力強。
2.辯護律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強的思辯能力，口齒伶俐，普通話標準，反應敏捷。
3.法警2名。
4.被告人。
�。ǘ�、模擬法庭簡單流程安排:
1.由主持人介紹本次活動目的.及簡要案情。
2.介紹參加本次活動的嘉賓。
3.模擬法庭開庭審理。
4.由望城區(qū)人民法院法官進行點評，庭審部分完全按照我們國家現行法庭審理的程序來進行。
A庭前準備，B法庭調查，C法庭辯論，D合議宣判。
5.主持人宣布結束。
�。ㄈ�、時間安排:
1.籌劃準備階段：（4月初）
確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。
2.演練階段：（5月底）
在望城區(qū)人民法院法官的指導下對劇本進行修改和完善，聯系望城區(qū)人民法院進行指導，以求進一步完善。進行模擬法庭的彩排。
3.正式演出階段：（6月）。
屆時將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動，盡展我校學生的新風采，突顯我校法制實踐教育特色，庭審中將進行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學習、查看。
七、活動預期效果
希望此次模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。增強學生抵御極端思想的法律意識，牢固樹立共建美好家園的思想觀念，同時也鍛煉學生的社會適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；
八、活動總結階段：（6月底）
本次活動結束之后，我們將進行全面總結，找出優(yōu)點與不足，在今后的系列活動中，注意揚長避短，使我校模擬法庭特色活動更進一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。
望一高塘嶺中學關心下一代協會
親子活動方案 篇3
一、活動時間
20xx年X月X（星期六上午）9：30——12：00中山公園大門口集合
二、活動地點
南頭中山公園
三、參加活動人員
小班幼兒、家長及教師
四、活動目的
1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。
2、通過親子游戲，增進家長間、家長們與老師們的溝通、了解，增進友誼和團結，增進班級凝聚力，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
3、培養(yǎng)小朋友們的`團隊意識，強健體魄，增強紀律性；
五、活動形式、組織人
以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動，本次活動由中三班家委會發(fā)起，負責人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯系電話：
六、活動宗旨：
安全第一，文明第二，親近第三。
七、車輛安排：
家長自駕車或是拼車。
八、活動過程：
1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點：公園正門
2、游戲時間：《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》
3、自由活動時間
九、家長配合工作
1、請家長全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，維持好紀律，保障出游的安全工作。對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、家長攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服。
5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類用品，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。
親子活動方案 篇4
一、活動時間：
20xx年11月24日
二、活動地點：
幼兒園大操場
三、活動目標：
1、感恩節(jié)之際通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子
目標：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的.協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。
親子活動方案 篇5
活動意圖：
幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情，增進幼兒與家長之間的情感。
活動準備：
1．積極邀請家長來園參加親子活動。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
活動時間：
xx年xx月29日上午8點半
活動主題：
我運動我健康我快樂
活動流程：
1、以班級為方隊入場
2、集體韻律操表演
3、園長致開幕詞
4、運動員退場
5、親子運動會比賽
6、為幼兒及家長頒獎
比賽程序：
一、拍皮球
準備：皮球若干
玩法、規(guī)則：參賽選手聽到哨聲同時拍球，如果拍球過程中球拍掉下來，馬上退出比賽，堅持到最后的五名選手均獲獎。
二、接力運球
準備：皮球若干
玩法、規(guī)則：參賽家長以班級為單位，看哪隊能最先運完球，最先運完的班級就獲勝，取一二三等獎。
三、兩人三足
準備：布繩若干
玩法、規(guī)則：每個班級四個家庭協作接力完成，幼兒家長結伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，注意一定要擊掌另一家庭才能開始走，最先結束的班級獲勝。
四、投籃
準備：海洋球若干，塑料簍6個。
玩法、規(guī)則：相同人數的'隊員每人站在規(guī)定的紅線后投10個海洋球，家長站在一定距離外相對應的紅線后手持簍子接球，以接到球數多的家庭獲勝。
五、跑步
準備：賽道，彩繩
玩法、規(guī)則：每六人一組比賽，聽到哨聲才能起跑，搶跑不能超過三次，否則算犯規(guī)退出比賽。
親子活動方案 篇6
一、活動意圖：
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了能讓孩子們積極主動參與植樹節(jié)的活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛幼兒園的情感，我們將在3月12日，組織孩子和家長們開展植樹愛樹護樹活動。家長和孩子們共同收集廢舊材料，制作漂亮的花盆，然后在花盆里種植豆類植物及花草植物等活動。
二、活動目標：
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的`認識，了解樹木與人類的關系。 2、鼓勵幼兒學會互相合作，激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、通過活動，讓幼兒體驗勞動的快樂。
三、活動準備：
1、主題標語 、制作樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件
2、記號筆 、心形掛牌、綠絲帶、種樹植樹的用具、豆類及綠色植物
四、活動流程：
1、知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹與人類的關系（激發(fā)種樹的興趣）
觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
2、家長和幼兒共同利用廢舊材料動手制作花盆及制作心形掛牌。
制作完成后互相欣賞制作的花盆
3、家長和幼兒共同進行種植
幼兒手系綠色絲帶蝴蝶結和家長一起種植～心形掛牌
（寫上種植人及名稱或心愿等）～合影留念。
4、幼兒、家長通過多種方法、途徑，了解養(yǎng)樹護樹的要求與方法。
�。ㄕ垈�別家長為幼兒和家長進行講述）
五、延伸活動：
每天觀察自己種植的植物，進行澆水。
親子活動方案 篇7
一、活動名稱：
森林探險——解救小動物
二、活動目標：
1、通過游戲，練習孩子鉆爬、投擲動作，發(fā)展孩子手眼協調能力，初步萌發(fā)孩子樂于助人的意識。
2、通過親子游戲增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。
三、活動準備：
彩帶、球框（或紙簍）8個、獨木橋、墊子、氣球、扇子（可以用紙板代替）、沙包、高蹺
四、活動過程：
“在森林里的一間小木屋里，住著小白兔的.一家，家里有四只兔寶寶，因為兔媽媽出去找吃的不在家，可惡的大灰狼就把兔寶寶們抓了起來，兔媽媽回來后找不到兔寶寶了，那怎么辦呢？小朋友們，你們愿意幫兔媽媽找到兔寶寶嗎？”
游戲玩法：小朋友們踩高蹺，腳不能著地，爸爸媽媽，手拿武器（沙包），取氣球用小扇子扇著過獨木橋，幼兒過獨木橋時，爸爸或媽媽這時把沙包放到幼兒頭頂，走完獨木橋，幼兒取下沙包，爬過草地（墊子），家長跳過障礙，媽媽與幼兒背對背把氣球擠破，之后幼兒用沙包投擲到框中，擊敗大灰狼，救出小白兔，原路返回。最先回原點的勝利。
規(guī)則：媽媽扇氣球時不能讓氣球著地，幫幼兒把沙包放頭頂時，可以手拿氣球，除規(guī)定外，不能動手幫助幼兒，遵守游戲規(guī)則。共同體驗親子游戲帶來的快樂。
親子活動方案 篇8
一、活動目標
�、狈e極參加科技節(jié)的各項系列活動，了解游戲的科學秘密，體驗科技與生活的親密關系。
�、材芎图议L一起關注科學，感受豐富多彩的科技活動帶來的快樂和愉悅。
二、活動時間
第12周周二（5月19日）上午
三、參加對象
小班全體師生及家長。
四、活動安排
�、庇螒蝽樞颍�
吸管接力
紙圈
運水
⒉時間安排：
8：00家長開始陸陸續(xù)續(xù)進園。
8：15教室里老師先介紹游戲規(guī)則和注意事項。
8：30全體幼兒集中到操場上開始科技小游戲的比賽。
吸管接力、紙圈、運水游戲結束后進行游戲的頒獎，10：00結束所有的比賽。
10：00家長置多功能室開展家長學校講座活動
五、“環(huán)保從我做起”親子倡議承諾活動
為了讓幼兒知道環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識，增強環(huán)保的責任感。我班將開展“我為環(huán)保出力——節(jié)約用電”主題活動，請您和幼兒圍繞主題選擇一個環(huán)保行為，并堅持一周。一個小小的`環(huán)保承諾，聚集自己小小的力量，推動地球環(huán)境巨大地改變。這一活動以展板的形式展出，我們也設計了云朵形狀的記錄卡，請您和幼兒用圖加文的形式在記錄卡上記錄下你們的行動或者感受。在親子活動的當天進行倡議承諾展示，所以這個記錄請在5。18日前交給班級老師。
六、紙盒創(chuàng)意變變變
生活中廢舊盒子很多，能夠變化成孩子喜愛的玩具、有用的物品、漂亮的裝飾品……請您和孩子運用生活中的盒子，大膽展開想象，進行紙盒創(chuàng)意變變變的制作，并于5月19日之前將作品帶來交給班級老師。
六、游戲玩法介紹
游戲一：吸管接力（每班出12組家庭參賽）
玩法：幼兒在起點由家長將吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不讓其掉下來，家長運用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置，然后吸著行進走至終點（5米距離），不落下為成功，最先到的5名為勝利家庭。中途有掉落的則重新來。
賽程：游戲分5輪，以班級為單位依次展開：小1、小2、小3、小4、小5
游戲二：紙圈（每班出13組家庭參賽）
玩法：每班13組家庭一起上場，利用提供的的A4紙想辦法剪出最大的一個圈，時間為2分鐘，2分鐘后開始比圓形的大小，每班選出5個剪的最大的圓形為勝者。
賽程：五個班同時進行，時間2分鐘
游戲三：運水（每班出12組家庭參賽）
玩法：每班6個家庭為一組合作，分為兩組，用提供的材料將PVc管相接做成管道，從起點處將水倒入管道，讓水流到對面的整理箱內，在規(guī)定的時間2分鐘內，哪組運水最多為勝利。
賽程：游戲分兩輪進行，一次評出1個優(yōu)勝組，共評出2個優(yōu)勝組。
備注：請家長選擇好游戲內容盡快回復，由于游戲內容有名額限定，因此先報先得，晚了請自己調整報名其他項目，另外沒有報名的，老師就進行調節(jié)安排。
親子活動方案 篇9
活動目的
1.通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。
2.創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導對象 二年級（2）班學生以及學生家長。
活動內容與說明
1.我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2.過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3.同心協力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行�？�、準者為勝，得分100分。否則得50分。）
4.我做你猜（說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分100分。）
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）
活動準備
1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程：
一、明確游戲內容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自
己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個游戲？為什么？
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……
�。ǖ谝粋�小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的.品質是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協力
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎？
由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力） 師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意？
第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）
第二輪始由學生與家長參加。
（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當的指導。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！
�。◤那皟蓚�稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
�。ㄍ瑢W們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。）
六、活動評價、總結、發(fā)獎。
引導學生自我評價，相互評價。
（1）今天，你們快樂嗎？為什么？
�。�2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？
�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？
親子活動方案 篇10
一、活動目的：
1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。
二、活動運作：
預備活動：9月25日（周三）上午9：30——11：30或者下午5：30——6：30xxx廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。
正式活動：9月27日（周五）上午9：30——11：30，——新廣場。
三、比賽內容：
1、場地準備：音響設備一套、麥克風2個、搭臺、背景。
2、音樂：進行曲（比賽時用），歡快的歌曲
3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。
4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺。
5、獎品：
6、資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。
7、其它：筆10支，飲水、零食。
五、活動程序：
1、開場白：
2、分組比賽并頒獎
6——10個月：開小船
11——13個月：爬行比賽
14——16個月：送小動物回家
17——20個月：推打球
21——24個月：推打球
2歲——3歲：運糖果
“陽光的寶貝——游戲大賽”主持詞
開場白，介紹親子園及本次活動尊敬的家長、親愛的小朋友們：下午好！在秋意盎然的今天，我們再次歡樂共度；宜人的周末，我們再次相約XXXX；孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長大、一點點進步
——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語，從小腳亂蹬到蹣跚學步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長！本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業(yè)機構。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。
1、玩積木——游戲規(guī)則
�。ㄒ蝗酥v解，一人示范）：
目的：訓練寶寶小肌肉動作的靈活，學習用手抓物品。
準備：裝有積木的塑料筐。
過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的`積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去�！�
2、爬行比賽——游戲規(guī)則
目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性。
準備：軟墊、小拱橋。
過程：（一人講解，一人示范）：請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。頒獎：請問（一個一個問）寶寶是什么時候學爬的？您決的寶寶學習爬行很重要嗎？爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協調發(fā)展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。
3、送小動物回家——游戲規(guī)則
目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。
準備：籃子、小動物、平衡木
過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動物最多。
頒獎：寶寶們真棒！結果勝負并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。問題：寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！
5、推大籠球——游戲規(guī)則
目的；發(fā)展寶寶的腿部力量，訓練寶寶手眼協調能力。
準備：大籠球每人一個。
過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為（15分鐘）頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！
各位家長、小朋友們，大家好！這里進行的是由————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲。
6、投球比賽
目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓練手眼協調能力。
準備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。
過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。
頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！
7、結束語：
我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學，在學中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結束，非常感謝大家的支持和參與。————————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！
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