親子活動方案

時間：2022-10-14 05:05:01 方案我要投稿

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【精選】親子活動方案范文錦集7篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的親子活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】親子活動方案范文錦集7篇

親子活動方案篇1

　　一、活動主題：

　　繽紛童年，快樂六一，親子同樂慶六一。

　　二、活動目的：

　　1、通過親子游戲比賽，培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的快樂情感。

　　2、體驗親子游戲帶來的快樂，增進親子感情。

　　3、感受與父母、同伴共同游戲的樂趣。

　　三、活動時間：

　　6月1日上午8：30~11：30，當天幼兒園不備早餐和中

　　午餐，游戲結(jié)束后下午放假。

　　四、前期活動準備：

　　1、家長簽到表、游戲玩法A3紙打印、邀請函，邀請家長來園參加親子活動。（劉新峰負責）

　　2、準備游戲需要的材料（由個人上報，幼兒園統(tǒng)一購買，再到劉新峰老師處領(lǐng)�。�

　　3、各個游戲活動場地的布置。（由各老師自己布置自己的場地）

　　4、獎品，游戲用的印章16個，口哨（視游戲需要而定），一次性杯子。（曾園長負責購買）

　　5、老師把游戲玩法寫好交給劉新峰，5月26號早上交。

　　6、 5月31號全體老師對六一的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè)、裝飾。

　　7、家長車輛停放如何解決？活動當天全體員工幾點上班？中午餐老師如何解決？（與曾園長商討）

　　五、當天活動工作人員安排：

　　1、 8：30廚房和門衛(wèi)負責在大門口迎接家長和小朋友，以及門口的安全，提醒家長找到自己班級的表以及孩子的名字簽到，簽到后發(fā)一張游戲卡。

　　2、親子游戲由每位老師各自負責，游戲前一天要張貼好A3紙游戲玩法（要進行裝飾）以及準備好游戲用的道具，8：30前老師要在自己的工作崗位上，游戲時提醒家長排好隊，比賽第一名的.獎勵2個印花，第二名的獎勵1個印花。

　　3、全體保育老師負責分發(fā)游戲獎品，獎品主要由宋紅清負責清點（劉新峰幫忙）、擺放，每人負責一樣獎品，準備一支筆，掛在脖子上方便自己使用，已發(fā)獎品的印花打“√”，表示這些印花已領(lǐng)獎品，以免重復(fù)領(lǐng)獎品，人多時提醒家長排隊。另外，看到家長的游戲卡上還有很多游戲沒有玩時，提醒家長帶孩子多參加幾項游戲。

　　4、劉新峰8：30前和保育員一起分類擺放好獎品，8：30到門口和廚房阿姨一起迎接家長，簽到及發(fā)放游戲卡，9：10巡視全園情況以及負責照相。

親子活動方案篇2

　　一、時間：XX年5月20日9：00—12：00

　　二、地點：重慶園博園

　　三、參加方式及注意事項

　　1、參加的同學應(yīng)在本周四（5月17日）18點以前報名；每位同學必須有一名家長陪同。

　　2、參加的同學及家長自選出行方式于20日上午9點抵達重慶園博園東次入口（臨近輕軌3號線園博園站）。

　　3、每位同學需自帶輕便背包一個，內(nèi)裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等）。有遮陽帽、手機、卡片式相機的應(yīng)帶上。統(tǒng)計員另行攜帶簽字筆1支。

　　4、購票：孩子、家長均請自行購票入園。

　　5、午餐:孩子及家長自行在園內(nèi)解決。

　　6、安全及組織設(shè)置：

　�。�1）鑒于園內(nèi)有水庫、橋梁、山巖及陡峭之處，家長務(wù)必給各自孩子講清楚，堅決保證安全。

　�。�2）由于園博園面積大、路線復(fù)雜、參展園區(qū)眾多，要求孩子們合理分配體力，互相幫助，無需追趕、比超，防止發(fā)生安全事故。

　�。�3）參加活動的孩子未經(jīng)各自家長帶領(lǐng)，不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區(qū)活動期間務(wù)必注意避讓車輛。

　�。�4）各小組設(shè)組長1名、聯(lián)絡(luò)員1名、安全員1名、統(tǒng)計員1名；設(shè)跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員、清點人數(shù)，防止掉隊；如有掉隊及時報告跟隊家長。聯(lián)絡(luò)員（由有手機的孩子擔任）負責與家長、家委會或老師聯(lián)系，通報情況。安全員負責協(xié)助家長，監(jiān)督小組成員安全地開展活動。統(tǒng)計員負責按照統(tǒng)計表如實填報本組相關(guān)信息。跟隊家長負責所在小組的安全、照相，監(jiān)督統(tǒng)計員如實填報數(shù)據(jù)。

　　四、活動內(nèi)容及要求

　　1、參觀各園林展區(qū)，并照相記錄，以參觀展區(qū)的數(shù)量、所耗時間的'長短、團結(jié)協(xié)作以及安全情況作為評比標準，評選一、二、三等獎各一名并給予不同獎勵，其余小組為優(yōu)秀獎。每個小組基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)完成下列活動的情況分別扣減或獎勵：

　�。�1）有人員掉隊、受傷的，每人次增加所在小組所耗時間5分鐘；耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵，計入總成績。

　�。�2）小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮，違反安全紀律的，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

　�。�3）小組成員不能團結(jié)協(xié)作，發(fā)生打架、吵架情況的，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

　�。�4）全園共計11個展區(qū)及主展館，每個展區(qū)可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個，每少一個展區(qū)扣10分；總參觀園區(qū)（即每個展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū)，如深圳園、上海園、南昌園）的數(shù)量不得少于14個，每少1個扣5分；每多一個園區(qū)增加5分。

　　2、線路：起點——園博園東入口廣場；終點——園博園內(nèi)巴渝園景區(qū)。

　　3、各小組的線路及參觀展區(qū)、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后，告知家委會及各自家長。

　　4、跟隊家長不得干涉、參與或者代替小組成員的決策；跟隊家長不得參加自己孩子所在小組的活動。如不能在12點半之前到達終點，時間過長，超過午飯時間，跟隊家長應(yīng)組織孩子需要在途中吃午飯，

　　5、家委會成員、其余家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展、督促各自孩子注意安全；根據(jù)進展情況，提前到達終點，做好統(tǒng)計及分發(fā)獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區(qū)。

　　6、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機。所照相片在活動結(jié)束后由家委會統(tǒng)一收集，按照畫面清晰、取景合理等原則另行評癬計獎；獲獎作品由家委會統(tǒng)一洗出并在班級適當位置張貼或按組別上傳至班級博客。

　　7、家委會為每個孩子準備了一張園博園的地圖，要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示（如江南園林展區(qū)）。家委會為統(tǒng)計員設(shè)計了統(tǒng)計表1張。

親子活動方案篇3

　　一、活動主題：大手牽小手，一起來加油！

　　二、活動目的：

　　1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。

　　2、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。

　　3、知識目標：學習走、投準。助跑等基本動作。

　　4、親子目標：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培

　　養(yǎng)對體育活動的興趣。

　　5、生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力

　　三、活動形式：體操表演、親子體能比賽

　　四、活動時間：20xx年10月

　　五、活動地點：幼兒園大操場

　　六、活動原則：

　　1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、

　　2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！

　　3、公平、博愛原則。活動中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的.競賽風格。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新入。

　　七、物品準備：

　　1、條幅準備：

　　條幅1：博樂幼教預(yù)祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功！條幅2：侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運動會

　　條幅3：我運動，我健康、我最棒！

　　----- 幼兒園宣

　　2、音響音樂播放準備：國歌音樂運動員進行曲音樂游戲互動音樂

　　3、多媒體準備: 照相機攝像機

　　4、活躍氣氛道具準備：小喇叭、哨子

　　5、班級班牌準備：一個班級制作一個班牌。例如：“中一班”用硬紙板制作。各班其他道具準備：塑料花小彩旗若干

　　6、國旗準備：國旗一面（需要提前訓練國旗手）

　　7、游戲道具準備：（氣球兩袋彩條若干條泡沫墊12塊綁腳繩若干條紅蘿卜若干條塑料袋12個）

　　8、獎品準備：獎牌若干

　　一等獎若干

　　優(yōu)秀獎若干

　　八、人員安排表

　　八、親子運動會正式流程

親子活動方案篇4

　　活動意義：

　　中國以生產(chǎn)精致的陶瓷聞名天下，而在中國的陶瓷發(fā)展史上，又是先有陶再有瓷，所以陶藝在中國是有著深厚傳統(tǒng)文化積淀的。陶藝帶有很強的可塑性，不僅會帶給幼兒無窮的新鮮感，更可以令幼兒自發(fā)的`愛上陶藝藝術(shù)。

　　活動目標：

　　1、有利于提高幼兒的藝術(shù)欣賞力；

　　2、有利個性發(fā)展，健全了良好的人格，培養(yǎng)了意志力；

　　3、有利于促進親子關(guān)系；

　　4、有利于激發(fā)學習興趣，有利于情感的發(fā)展

　　5、有利于促進創(chuàng)新思維的發(fā)展

　　活動主講人介紹：

　　王建超

　　河南平頂山人,自幼喜愛繪畫，20xx年畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，多年來一直從事泥塑及陶藝的創(chuàng)作研究。多次前往神后、景德鎮(zhèn)深造學習�，F(xiàn)任：

　　鄭州商貿(mào)管理學校雕塑基地泥塑導(dǎo)師

　　高地雕塑有限公司雕塑設(shè)計師

　　青年陶藝家協(xié)會成員

　　活動時間：

　　20xx年3月18日（星期五）下午3點

　　活動地點：

　　北京紅纓連鎖幼兒園操場

　　活動人員：

　　全體紅纓幼兒園家長與幼兒

親子活動方案篇5

　　一、活動地點：

　　昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室

　　二、活動對象：

　　早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長。

　　三、活動準備：

　　1、通知該年齡段孩子及家長，準備前來參加活動

　　2、家長每人一份具體的活動安排表。

　　3、家長簽到表。

　　4、各個活動環(huán)節(jié)的材料。

　　四、活動流程：

　　9：00——9：30自主活動。

　　教師熱情接待幼兒家長來園，幼兒在家長的帶領(lǐng)下，自由在活動室選擇各游戲器械進行活動。

　　9：30——9：45

　　活動一《和成人碰一碰》

　　活動目標：

　　1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。

　　2. 能積極愉快參與游戲活動。

　　活動過程：

　　1.、教師對家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的.游戲，請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒�！苯又�，家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導(dǎo)做如下動作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。

　　2.、教師問家長和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。

　　3、教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

　　9：45——10：00

　　活動二《拖拉玩具》

　　活動目標

　　1. 能拉著玩具慢慢走。

　　2. 能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人。

　　活動材料：每人一個拖拉玩具。

　　活動過程：

　　教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩，就到老師這里來拿�！卑l(fā)給孩子一個玩具。

　　孩子拿到玩具后，家長和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時，家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領(lǐng)下，拖著玩具慢慢走。

　　玩過片刻，孩子坐下休息時，家長和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。

　　游戲結(jié)束，請孩子將玩具交給老師。

　　10：00——10：10盥洗，休息。

　　活動三《快樂的圈寶寶》

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

　　2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數(shù)數(shù)。

　　3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

　　活動準備：

　　1、呼啦圈若干

　　活動過程：

　　一、問候?qū)氊悅儭?/p>

　　1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”

　　2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕�！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

　　師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

　　師：現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

　　三、結(jié)束活動，放松休息

　　師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

親子活動方案篇6

　　一、走線

　　活動目的：

　　1、增強身體的平衡力，控制力。

　　2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進入課堂。

　　活動準備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。

　　2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。

　　二、拍手唱名：社會能力

　　目的活動：

　　1、增強社交能力，與自我意識。

　　2、增強語言能力，促進中指、食指的靈活性。

　　活動準備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

　　2、教師問好，并介紹自己。

　　3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

　　4、其他小朋友鼓掌歡迎。

　　三、兒歌律動：《包餃子》

　　活動目的：

　　1、增強幼兒的'詞匯量，及語言流暢性。

　　2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。

　　活動準備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌

　　活動過程：

　　1、教師示范包餃子的動作。

　　2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。

　　3、教師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。

　　四、精細動作：夾子家積木

　　活動目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。

　　活動準備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。

　　活動過程：

　　1、教師示范握夾方法，先打開，后合攏。

　　2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。

　　3、以比賽的形式夾積木。

　　五、語言活動：《凡童商店》

　　活動目的：

　　1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“謝謝”

　　2、學會排隊等侯，相互友好。

　　活動準備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子

　　活動過程：

　　1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。

　　2、請幼兒排隊，教師分配角色示范買動西情景對話。

　　3、請幼兒逐個進行并說出“阿姨，我想買什么”

　　六、認識活動：《上下左右》

　　活動目的：

　　1、促進幼判斷推理能力的發(fā)展。

　　2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認識腰的位置。

　　活動準備：磁帶

　　活動過程：

　　1、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。

　　2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。

　　3、聽音樂跟老師做動作，認識上、下、左、右。

　　七、大運動：《扭腰傳球》《夾球跳》

　　活動目的：

　　1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。

　　2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性

　　活動準備：

　　1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。

　　2、音樂磁帶數(shù)盤。

　　活動過程：

　　1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。

　　2、請幼兒和家長練習，教師指導(dǎo)。

　　3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

　　4、家長配合幼兒完成此項活動。

　　八、拍手、問候

　　1、給幼兒獎勵蘋果貼

　　2、布置課后練習

　　3、教師“寶寶再見”“老師再見”

　　名稱：包糖果

　　目標：鍛煉手的團捏能力，發(fā)展手指的靈活性。

　　準備：兩種顏色的縐紙各5張。

　　玩法：

　　1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團捏，邊團捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團團�！薄坝昧δ�，使勁團�！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來�！薄疤枪龊美�，真好看！”“寶寶一定也會包糖果，讓我們一起來做吧！”

　　2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時鼓勵孩子。

親子活動方案篇7

　　一、活動宗旨

　　一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達到理想的彼岸。放飛理想，使放風箏活動得到進一步的升華。

　　二、風箏制作和放飛

　　1、老師和學生共同參與活動，自備風箏（利用周末制作或購買）。風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

　　2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風箏之上，讓風箏帶著你的'理想放飛藍天，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚風貌。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、活動時間：20xx年4月28日（星期六），放飛時間30分鐘。

　　2、活動地點：操場

　　3、報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。

　　4月24日將報名表交給郭晶晶。

　　四、獎項設(shè)置

　　一個最佳組織獎

　　一個最佳合作獎

　　一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝）