實施方案

時間：2022-10-16 03:21:54 方案我要投稿

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【實用】實施方案范文合集8篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】實施方案范文合集8篇

實施方案篇1

　　為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，結(jié)合中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》精神，按照市委宣傳部、市文明辦及市文化委《20xx年重慶市全民閱讀活動工作方案》的要求，圍繞建設(shè)“書香重慶”主題，將全民閱讀納入文明創(chuàng)建工作，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起全民讀書熱潮，結(jié)合區(qū)情實際，特制定如下實施方案。

　　一、工作目標

　　深入廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動，增強文化自覺、文化自信和文化擔當，圍繞建設(shè)文化大市、文化強市的目標，著眼全民、保障基本、活動引領(lǐng)，倡導(dǎo)全民閱讀，傳播閱讀理念，引領(lǐng)閱讀風尚，共建“書香重慶”，致力打造“書香大渡口”，為推動全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動力和智力支持，努力把大渡口建設(shè)成“書香重慶引領(lǐng)區(qū)”。

　　二、活動主題

　　中國夢巴渝風——倡導(dǎo)全民閱讀共建“書香大渡口”。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱J真開展“全民讀書月”等讀書活動

　　一是按照“全民讀書月活動”辦公室的要求，認真組織好全年的各類讀書演講、征文、書畫現(xiàn)場比賽等讀書活動，力爭在全市的評比中取得優(yōu)異成績。二是積極參與市圖書館、市少兒圖書館舉辦的各類讀書活動。三是區(qū)圖書館及各個街鎮(zhèn)綜合文化站自行舉辦“書香伴我成長”、愛心助學(xué)等少兒讀書活動，并針對重大節(jié)假日開展相關(guān)的讀書宣傳活動。四是積極認真的開展讀者沙龍活動，提高讀者的閱讀品味，加強讀者與圖書館之間的聯(lián)系。

　�。ǘ┘虚_展主題讀書及志愿服務(wù)活動

　　一是組織開展“4。23世界讀書日”以及“圖書館服務(wù)宣傳周”活動。在步行街、廣場、公園等人群密集公共場所開展“全民閱讀”宣傳活動，主要提供館外圖書流動閱讀、現(xiàn)場辦證、咨詢、現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、新書目錄推薦、播放數(shù)字視頻電影及猜謎語等多種形式的`讀書活動，加大對圖書館功能和服務(wù)的介紹，引導(dǎo)全民開展閱讀，營造良好的社會閱讀氛圍。二是大力開展閱讀志愿者服務(wù)活動。6月中旬開展“流淌的書香”志愿服務(wù)車進社區(qū)活動，該活動是“‘喜閱’文化志愿者在行動”志愿服務(wù)項目的子項目，倡導(dǎo)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與文化志愿服務(wù)項目，在流動圖書服務(wù)車上提供圖書借閱服務(wù)，包括贈閱圖書、推薦書籍、借閱書籍、辦理閱讀卡等，并召開讀者懇談會，與廣大讀者交流閱讀心得體會，從而宣傳全民閱讀，鼓勵市民多讀書、讀好書，共建書香大渡口，對倡導(dǎo)市民參與志愿服務(wù)、提升市民文化素質(zhì)具有重要意義。

　　（三）結(jié)合重要節(jié)慶組織開展主題讀書活動

　　在元旦、春節(jié)、“4㈠3”世界讀書日、“六一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等重要節(jié)慶日和重要節(jié)點，圍繞“關(guān)愛留守兒童”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“關(guān)愛農(nóng)民工”及“全民閱讀”等主題，開展文化講座、少兒知識競賽、征文比賽、“成長體驗義務(wù)小館員社會服務(wù)實踐”、“暑期優(yōu)秀少兒電影展播”、“快樂閱讀周末故事會”、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”讀者座談會、“文化伴你行情暖農(nóng)民工”等讀書活動。

　�。ㄋ模┰鷮嶉_展品牌讀書活動

　　在多年實施的基礎(chǔ)上，由區(qū)級相關(guān)部門、單位牽頭，組織開展品牌讀書活動。一是由區(qū)關(guān)工委牽頭，開展“中華魂”主題教育讀書活動。二是由區(qū)文化委牽頭，開展“紅巖少年”讀書活動、少年兒童愛心圖書接力活動。三是深化書香系列創(chuàng)建活動，積極開展各類評選。著眼全民，注重典型示范，組織開展大渡口區(qū)“最佳讀書人”、“最佳藏書人”、“最佳寫書人”、“最佳書香家庭”、“書香小區(qū)”評選活動，并推薦優(yōu)秀參加重慶市全民閱讀活動辦公室開展的“十佳讀書人”、“十佳讀書家庭”、“書香之窗”、“書香之鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）”等評選活動，組織參加重慶市“閱讀與生活”攝影大賽，以品牌活動發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范，調(diào)動廣大市民的讀書熱情，推動形成良好的讀書氛圍。四是結(jié)合“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”開展區(qū)圖書館品牌講座、展覽活動。引進“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”中其他公共圖書館提供的優(yōu)秀展覽和講座；定期舉辦《義渡文化講座》“健康人生”系列和“夢想課堂”系列，邀請市內(nèi)外專家、教授到區(qū)圖書館開展各類主題文化講座，重點把此服務(wù)項目打造成特色服務(wù)；定期舉辦《義渡之窗》各類展覽，形成一項特色服務(wù)，并推薦優(yōu)秀的講座及展覽參與“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”，將大渡口區(qū)的展覽和講座送去外區(qū)形成資源共享的大模式；繼續(xù)開展好“周末影視大家看”服務(wù)項目，區(qū)圖書館每周末定時免費為群眾播放經(jīng)典電影、文化講座視頻等，提升廣大群眾的文化鑒賞水平；組織各街鎮(zhèn)綜合文化站參與開展讀者座談、讀者沙龍等交流活動，為不同群體的讀者提供相互交流的平臺和機會。

　�。ㄎ澹├^續(xù)開啟“走出去”、“送出去”服務(wù)模式

　　通過開展“送文化講座”、“送數(shù)字資源”、“送圖書”“三送”活動，讓更多地老百姓享受大渡口區(qū)的文化和閱讀服務(wù)。將《義渡文化講座》主題講座送進8個街鎮(zhèn)及村社區(qū)、校園、企業(yè)、軍營等；依托各街鎮(zhèn)綜合文化站及文化信息資源共享工程服務(wù)點的設(shè)施設(shè)備，有計劃地將數(shù)字電影、科普知識講座、政策宣傳資料等文化資源送進各個街鎮(zhèn)綜合文化站和基層服務(wù)點，廣泛開展文化知識教育及科普知識、政策法規(guī)宣傳活動，提高基層群眾的文化素質(zhì)；區(qū)圖書館利用流動服務(wù)車“定人員、定時間、定地點”到各街鎮(zhèn)所在的社區(qū)、學(xué)校等定期循環(huán)提供圖書借閱、讀者證辦理、咨詢等服務(wù)；繼續(xù)開展好街鎮(zhèn)綜合文化站、基層流動圖書服務(wù)點工作，在有條件的機關(guān)企事業(yè)單位建立新的“基層服務(wù)點”，在學(xué)校建立“流動圖書書架”。

　�。┻M一步完善全民閱讀設(shè)施體系

　　穩(wěn)步推進“一卡通”借閱服務(wù)，嚴格按照《重慶市公共圖書館中文圖書通借通還工作實施方案》大力加強建設(shè)街鎮(zhèn)綜合文化站“一卡通”借閱服務(wù)，完善街鎮(zhèn)“一卡通”借閱服務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。進一步開展推廣“一卡通”通借通還服務(wù)相關(guān)宣傳活動，在圖書館服務(wù)宣傳周期間為讀者講解“一卡通”通借通還服務(wù)，發(fā)放宣傳資料，使得更多的讀者了解并且享受到“一卡通”借閱服務(wù)。

　　四、工作要求

　　深入開展全民閱讀活動，是弘揚中華優(yōu)秀文化，提高全民素質(zhì)，豐富群眾精神文化生活，推動建設(shè)“書香重慶”、文化大市、文化強市，推動大渡口區(qū)文化事業(yè)發(fā)展繁榮的重要保障。各單位要充分認識開展全民閱讀活動的重大意義，按照職能職責切實抓好全民閱讀工作，形成分工合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制。要著眼全民，狠抓細胞建設(shè)，注重通過典型示范，推動形成良好的讀書氛圍。要把日常志愿服務(wù)與閱讀服務(wù)結(jié)合起來，確保每個村和社區(qū)都有一名閱讀志愿者，積極為留守兒童和老年人開展志愿服務(wù)。要不斷深化書香系列創(chuàng)建活動，始之覆蓋全區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)和廣大干部群眾，形成全民閱讀、共建書香大渡口的良好氛圍。

實施方案篇2

　　一、獎學(xué)金

　　1、中考入學(xué)獎：凡錄取到我校報到的高一新生，中考成績在前50名的，學(xué)校實行一次性獎勵3000-500元（前10名3000元／人，11-20名20xx元／人，21-30名1200元／人，31-40名800元／人，41-50名500元／人）。

　　2、學(xué)期獎學(xué)金：學(xué)校對每學(xué)期考試成績獲年級前12名的學(xué)生實行一次性獎勵900元/每人。

　　3、“少年英才獎”：由XX集團董事長XX校友設(shè)立基金，對每年高考成績理科前8名、文科前2名（共10名）學(xué)生獎勵1000元/每人。

　　4、“學(xué)者獎”：由XX太空博士XX校友設(shè)立基金，對每年高考文、理科成績前3名（共6名）學(xué)生分別獎勵20xx-500元（理科前3名依次為20xx元、1500元、1000元，文科前3名依次為1500元、1000元、500元）。

　　5、“狀元獎”：由XX中視廣告公司董事長XX校友設(shè)立基金，對每年高考文、理科成績第一名的`學(xué)生獎勵3000元/每人，同時對擔任該生的班主任各獎勵20xx元。

　　二、助學(xué)金

　�。ㄒ唬┵Y金來源及管理。

　　1、學(xué)校每學(xué)期劃撥一定經(jīng)費對特別困難學(xué)生實行學(xué)費減免；

　　2、學(xué)校向社會募集“寒窗工程”專項基金，實行專人專賬管理，全部用于解決貧困生的學(xué)習(xí)、生活資助；

　　3、管理人員按月組織發(fā)放各資助項目的月標準經(jīng)額；

　　4、管理人員定期向各資助方反饋資金使用情況。

　　（二）貧困生享受助學(xué)金的基本條件。

　　1、來自貧困家庭（孤兒、父母中有殘疾、經(jīng)濟條件差的雙農(nóng)子女、城鎮(zhèn)無穩(wěn)定收入的下崗職工子女、患重大疾病或自然災(zāi)害造成家庭經(jīng)濟特別困難等）的統(tǒng)招生；

　　2、學(xué)習(xí)努力，成績突出，統(tǒng)考成績在年級理科前300名、文科前50名；

　　3、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀；

　　4、尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護集體榮譽，積極參加校內(nèi)外有益活動。

　�。ㄈ┥暾埑绦颉�

　　1、學(xué)費減免申請因家庭特別困難，無力交清學(xué)費的學(xué)生每學(xué)期開學(xué)后，由學(xué)生本人書面申請，班主任核實簽署意見后交政教處，經(jīng)政教處審查并結(jié)合近兩次統(tǒng)考成績，若成績在年級理科前300名、文科前50名（孤兒除外）內(nèi)的，提交行政會研究確定是否減免及減免金額，減免金額一般在400元-900元。

　　2、助學(xué)金申請

　�。�1）學(xué)生自愿書面申請（盡量提供相關(guān)證明材料）交班主任；

　�。�2）班主任核實并簽署意見后交政教處；

　�。�3）學(xué)�！昂肮こ獭鳖I(lǐng)導(dǎo)小組進一步審查、核實，并確定資助對象及項目；

　�。�4）學(xué)生填寫助學(xué)金申請表并簽署資助協(xié)議書。

　　三、對受助學(xué)生的管理和要求

　　1、每學(xué)期考核一次，班主任將每名受助學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況匯報給政教處，再由政教處將情況反饋給資助方；

　　2、政教處定期組織召開受助學(xué)生會議，掌握思想動態(tài)，反饋存在的問題和需要注意的問題，同時加強對受助學(xué)生的政治思想教育、人文關(guān)懷和感恩教育；

　　3、要求每名受助學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校紀律，經(jīng)常與資助方保持聯(lián)系，并且每學(xué)期向資助方寫一封感謝信，匯報學(xué)習(xí)、生活等情況；

　　4、有下列情形之一者，將停止其受助資格。

　　（1）家庭經(jīng)濟情況好轉(zhuǎn)而不需要資助；

　　（2）學(xué)習(xí)不努力，成績下降幅度大，學(xué)校組織的學(xué)期統(tǒng)考連續(xù)兩次在年級400名以后者；

　�。�3）違反校規(guī)校紀，被學(xué)校記過（含記過）以上處分者或品德行為表現(xiàn)不好，師生反映強烈者。

實施方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)黨的十八大精神，為深入推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生高水平的情商，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，促進對學(xué)生的科學(xué)管理，以情商教育實驗為抓手，培養(yǎng)學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，讓每一個孩子快樂、幸福的成長為目標，全面提升學(xué)校教育品質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)校教育特色，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本方案。

　　二、研究對象

　　全校七至九年級學(xué)生。

　　三、研究原則

　　1．主體性原則。落實學(xué)校在情商教育實驗工作中的主體地位，各學(xué)校要積極、主動、創(chuàng)造性地開展情商教育實驗工作，合理確定教學(xué)人員，以《青少年情商知識讀本》為依托，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)安排教學(xué)計劃和教學(xué)時間，大力探索有效的教研形式和評價機制，充分發(fā)揮學(xué)校實施情商教育實驗的主體作用。

　　2．系統(tǒng)性原則。各班要統(tǒng)籌考慮，將情商教育實驗納入班級的整體工作安排之中，系統(tǒng)分析情商教育實驗研究的目標、內(nèi)容、路徑、進度和預(yù)期成果，著力在課程建設(shè)、活動組織、學(xué)科滲透和心理健康教育等方面開展實驗工作。

　　3．發(fā)展性原則。通過開展情商教育實驗工作，開啟學(xué)生非智力因素，促進學(xué)生正確認識自我、激勵自我、發(fā)展自我、超越自我，實現(xiàn)學(xué)生的意志、品質(zhì)、性格、情緒、心理等協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、研究方法

　　主要采取行動研究法：個案分析法、調(diào)查法；輔助的研究方法：文獻法、和比較法。

　　1、主要使用的研究方法為個案分析法和調(diào)查法

　�。�1）、個案分析法：收集我校中學(xué)生及教師情商運用及實施的案例，分析我校教師、學(xué)生中情感缺失以及因此而產(chǎn)生的問題，從而對和諧師生關(guān)系的建立提供有益的啟示。

　　（2）、調(diào)查法：對我校在情商及情感方面所體現(xiàn)出來的現(xiàn)狀，以及周邊環(huán)境、學(xué)生與家長等在情感實施方面以及情商運用方面所產(chǎn)生的爭議焦點和處理情況進行訪談?wù){(diào)查，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)、部分典型案例，作為研究情商情況的實證材料。

　　2、輔助使用的研究方法

　　（1）、文獻法：本課題主要擬集中整理兩類文獻，一類是國外論述情商教育的文獻，另一類是國內(nèi)關(guān)于情商教育的文獻。

　�。�2）、比較法：對中、外情商研究成功的案例加以比較，找出其中與我校、我國相接近的案例，借鑒他們成功的做法，總結(jié)出有價值的實用方法。

　　對各個年齡段的學(xué)生、各個年級間的學(xué)生進行細致的比較，力求發(fā)掘出情商在各個年齡段所產(chǎn)生的影響，為我校的教育教學(xué)工作提供可供參考的有價值的資料。

　　五、研究步驟

　�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年11月）

　　1．學(xué)校成立學(xué)生情商教育實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：呂國敏

　　副組長：陳貽德、孫俊、楊升斌

　　成員：李金寶、葉婷婷、陳曉慶、各班班主任

　　責任分工：

　　呂國敏（校長）：統(tǒng)籌安排布置工作。

　　李金寶（德育處）：負責《方案》的制定，依據(jù)《方案》具體部署相關(guān)工作，督促工作的進展。

　　葉婷婷（團總支）：具體負責相關(guān)資料的印制、發(fā)放、收集和整理。陳曉慶（心理輔導(dǎo)教師）：相關(guān)資料的收集和檔案的裝訂、歸檔。

　　班主任：獨立或協(xié)同科任老師落實領(lǐng)導(dǎo)小組布置的每一項工作。

　　2．開展學(xué)校情商教育研究實施工作調(diào)研。

　　3. 研制《瓜埠初中情商教育研究實施方案》。

　　4. 制定保障制度：

　　經(jīng)研究，學(xué)校已決定把情商教育作為學(xué)校的特色工作來抓，作為力爭在全區(qū)占有一席之地的校園品牌來打造，學(xué)校方方面面的工作，如和諧校園創(chuàng)建、學(xué)校文化建設(shè)、�？O(shè)計、校本教材開發(fā)、學(xué)生養(yǎng)成教育、“三個文明”創(chuàng)建等都將融進情商教育。教師要認真執(zhí)行方案，保質(zhì)保量完成七個“規(guī)定動作”并創(chuàng)新開展相關(guān)工作。對完成得較好的教師，學(xué)校將在班主任量化評分或師德考核分中獎勵1-5分，評模評優(yōu)優(yōu)先考慮。對不完成或完成得不好的教師，學(xué)校將在班主任量化評分或師德考核分中扣減1-5分。

　　（二）實施階段（20xx年11月——20xx年8月）

　　學(xué)校將致力于打造學(xué)生“情商教育”這一特色，這是一項長期的，又是常規(guī)性的工作。教育活動以班級為單位，班主任為主抓手，科任教師參入的方式進行。

　　形成一個人人參與、齊抓共管的教育氛圍，具體措施如下：

　　1、問卷調(diào)查。辦公室以“自信心”“自控力”“人際交往”為主題設(shè)計調(diào)查問卷。班主任獨立完成后寫一份調(diào)查報告，報告里要把學(xué)生歸為三類，即缺乏自信心、自控力、人際交往技巧的學(xué)生名單（以下統(tǒng)稱教育對象），各占班上學(xué)生的百分之幾，并對形成原因進行簡單分析。

　　2、知識宣傳。全體教師要通過網(wǎng)絡(luò)或書籍等途徑學(xué)習(xí)、了解“情商”知識，然后向?qū)W生宣傳：什么是“情商”，“情商”的內(nèi)容包括哪些，學(xué)校為什么要對學(xué)生進行情商教育以及“情商”在現(xiàn)代社會生活中的重要作用等等。

　　3、榜樣激勵。學(xué)校通過文化建設(shè)和�？惹老�?qū)W生推介“名人軼事”，教師再補充一些事例，包括身邊的榜樣，利用恰當?shù)腵時機對學(xué)生進行榜樣激勵教育。

　　4、交流談心。針對學(xué)生的情商特點，特別是“自信心”“自控力”“人際交往”中的缺失、缺乏，教師要在適合的地點、適宜的時間和學(xué)生交流談心，了解他們的心理狀況，解決他們思想上的疙瘩，逐步提高他們的情商水平。每學(xué)期，教師與教育對象的交流談心不少于3次。

　　5、游戲感染。對自己的教育對象，教師進行兩個小游戲：我也有優(yōu)點和優(yōu)點大轟炸。要求學(xué)生說出（寫出）自己的優(yōu)點，哪怕只有一條；實在說不出，可讓全班同學(xué)幫助找出優(yōu)點。通過游戲，讓學(xué)生受到感染：原來我也有優(yōu)點。教師再不斷的激勵和引導(dǎo)，促使學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

　　6、課堂滲透。將情商教育滲透到每一科的課堂教學(xué)之中，滲透到每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)之中。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造高效的“情感課堂”。如，課堂發(fā)言可幫助學(xué)生慢慢樹立自信心；提醒學(xué)生課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，可培養(yǎng)學(xué)生的自控力；小組合作學(xué)習(xí)，提示學(xué)生要傾聽別人的發(fā)言，不能以自我為中心，可培養(yǎng)學(xué)生的人際交往技巧等等

　　7、幫扶活動。這個層面主要是指教師針對學(xué)生在生活、生理、身體、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行幫扶。可以采取手把手教導(dǎo)、宣傳講解、捐錢捐物、一對一輔導(dǎo)等措施。

　　8、階段小結(jié)。每學(xué)期教師要上交一份工作總結(jié)�？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：“規(guī)定動作”完成情況，有哪些創(chuàng)新舉措，記載的情況，教育的效果以及下一步的教育思路。

　　八個“規(guī)定動作”并非孤立進行，而是交替融合在一起的。教師也可采用其它一些方式，如家訪，信箱，校外實踐活動等。不論采用哪一種方式，教師都要在學(xué)校下發(fā)的各種表冊中做好記載，每個學(xué)年度教師對教育對象的教育、記載次數(shù)不得少于16次。學(xué)校將不定時對學(xué)生進行回訪，以確保情商教育工作落到實處。

　　學(xué)校每學(xué)年定期開展活動，將情商教育融入到活動中：

　　春季：開學(xué)典禮、五四慶典、文藝匯演、藝術(shù)類競賽、期中總結(jié)、文明學(xué)生評比、法制安全講座等。

　　秋季：入學(xué)教育、教師節(jié)感恩教育、期中總結(jié)、文明學(xué)生評比、、藝術(shù)類比賽、冬季運動會等。

　　因為情商教育是一項長期的、常規(guī)性的工作，學(xué)校不對實施的時間作統(tǒng)一規(guī)定，各班、各位教師可根據(jù)自己的實際情況靈活處理。建議充分利用班會、班訓(xùn)、早晚自習(xí)、午休、課余飯后、報告、講座、文化體育活動和社會實踐活動等時間時機開展教育。要把情商教育與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來，與三文明的創(chuàng)建結(jié)合起來，與建設(shè)良好的校風結(jié)合起來。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年9月——20xx年12月）

　　1．總結(jié)表彰。認真總結(jié)情商教育實驗的有益做法和成功經(jīng)驗，提煉實驗特色，完成《瓜埠初中情商教育研究報告》，匯編優(yōu)秀課例集和案例集。學(xué)校對在情商教育實驗中積極探索、勇于創(chuàng)新并取得明顯成效的先進班級和個人予以表彰獎勵。

　　2．成果展示。適時召開現(xiàn)場觀摩會，展示交流情商教育實驗的研究成果，對特色成果，將組織推介或推廣活動。

實施方案篇4

　　一、課研實施目的意義（解決什么問題）

　�。ㄒ唬┍尘艾F(xiàn)狀

　　1.學(xué)情和課改要求

　　鄉(xiāng)村小學(xué)生，追隨城鎮(zhèn)化腳步，大量涌入城市讀書學(xué)習(xí)，留守鄉(xiāng)村的學(xué)生有自信善良和渴望，也有情感、智商、家境和師資水平諸多羈絆。特別是一年級學(xué)生家庭教育跟不上，學(xué)前教育跟不上，基礎(chǔ)差。識字積累少，識字寫字，閱讀學(xué)習(xí)比較困難，萬丈高樓平地起，識字基礎(chǔ)太重要。《新課標》課改把“識字”作為教育教學(xué)最基礎(chǔ)的目標任務(wù)。一年級識字量大，任務(wù)十分艱巨。要求培養(yǎng)學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動學(xué)習(xí)漢字的愿望”。要求根據(jù)學(xué)生年齡特點，個別差異，學(xué)習(xí)任務(wù)和性質(zhì)，采取開放、多樣、優(yōu)化的教育形式，培養(yǎng)識字寫字的獨立性、自主性、創(chuàng)造性。

　　2.漢字和教材特點要求

　　“漢字”是極具個性審美和文化意蘊的條型方塊字，是音形義高度融合的表意文字，筆順筆畫形體，偏旁部首結(jié)構(gòu)，組詞說話，都有特點規(guī)律可循。應(yīng)采取多種方法識字寫字。順則進，逆則退，荒則廢，廢則危。漢字相對來說難學(xué)難記。探究實驗試圖找到一條學(xué)生“愛識字，樂識字，輕松識字”的方法和途徑。

　　3.課題名稱確定及意義

　　《鄉(xiāng)村一年級識字教學(xué)的研究》課題的確定，基于以下考量。

　�。�1）我在鄉(xiāng)村從事語文教育教學(xué)已33年，從小到高大循環(huán)無數(shù)次，也了解鄉(xiāng)情、村情、校情、學(xué)情。深知一年級識字寫字的現(xiàn)實重要性。對學(xué)生今后學(xué)習(xí)，成長，成人意義深遠而重大�？梢哉f是萬丈高樓平地起的“奠基工程”。一刻也不能放松！

　�。�2）一年級語文，識字寫字是中心目標任務(wù)，是難點重點和焦點，是文化智慧潛能，也是審美、興趣和個性發(fā)展所迫切。雖老話長談，若能探究實驗創(chuàng)新，則溫故而知新，日新月異。而師生樂此融融，教育教學(xué)有益而高效。

　　4.理論依據(jù)

　�。�1）國學(xué)依據(jù)：漢學(xué)是國學(xué)，漢語是國語，漢字是工具是人文智慧，漢字源遠流長�！缎抡n標》：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是口語情感思維品質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　（2)素質(zhì)教育：以學(xué)生為本，動學(xué)生，學(xué)生動為主體，“自主—合作—探究”，深挖潛力，全面提高，創(chuàng)新教法學(xué)法。

　�。�3）教育心理：依據(jù)學(xué)生心理年齡特點，要符合認識事物的規(guī)律和學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。

　　5.實用價值

　　低年級識字寫字是重中之重，識字量大，xx---2500多個漢字，一年級識字寫字近1000個。如何讓課堂高效，多元化識字，多識少寫，是我們共同的迫切職責所在，探究實驗更是一種精神，具有實用性和可操作性。1.常記昨日的輝煌，生源好，學(xué)生多，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量遠近聞名。

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　　一年級是六年義務(wù)教育的基礎(chǔ)，識字教學(xué)是加強口語交流，打好寫字閱讀寫作的基礎(chǔ)。實施“鄉(xiāng)村一年級識字教學(xué)的研究”，是為了更好的'開發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)興趣，養(yǎng)成良好的識字方法習(xí)慣，提升識字能力，打好閱讀寫作基礎(chǔ)。創(chuàng)新“鄉(xiāng)村一年級識字教學(xué)方法”，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　二、課研實施目標意義（解決具體問題）

　�。ㄒ唬┳R字奠基：

　　一年級識字寫字總計：1200個左右，一年級語文上冊一類字100個，會讀會寫且要寫好，二類字400個，要求會讀。下冊一類字250個，二類字近500個。量大任務(wù)重，是學(xué)生學(xué)習(xí)和認識事物的基礎(chǔ)。要求識記。

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　　漢字特點：漢字是表意方塊文字，音形義的結(jié)合體，數(shù)量多結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有象形字，會意字，形聲字，同音字，多義字，獨體字，合體字等等。字不離詞，詞不離句。要求理解和把握。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)興趣

　　興趣是動力，通過趣味識字寫字教學(xué)，培植漢語言文化內(nèi)涵的生存空間，讓兒童在美的景物中，在感受生活的美好中認識事物。在口語交際中培養(yǎng)思想和情趣。漢字是文化更是智慧。漢字蘊含傳遞著豐富的自然美和人文美。要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞。

　�。ㄋ模B(yǎng)成習(xí)慣

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生自主識字寫字。讓每個學(xué)生自信學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能自覺學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能成為快樂識字寫字的實踐者。開闊學(xué)生的視野，用生動活潑的課堂形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成留意周圍的事物，自覺自主自信快樂識字寫字的好習(xí)慣。希望習(xí)慣成自然，自然成品性。

實施方案篇5

　　為建設(shè)“水清、河暢、岸綠、生態(tài)”的美麗沙溪，保障沿河人民群眾身體健康和流域水環(huán)境安全，堅持依法治水、科學(xué)治水、全民治水，全面推動沙溪流域“河長制”責任落實，結(jié)合我市水環(huán)境治理工作實際，現(xiàn)就沙溪流域河長制水環(huán)境治理工作提出如下實施意見：

　　一、整治目標

　　到20xx年，完成省政府下達的水污染物各年度減排任務(wù)，轄區(qū)內(nèi)流域水質(zhì)明顯改善;閩江沙溪段水質(zhì)環(huán)境功能區(qū)達標率達90%以上;縣級以上集中式飲用水源地水質(zhì)達標率達95%以上。

　　二、治理任務(wù)

　　(一)切實保障飲用水源安全。有關(guān)縣(市、區(qū))要加強飲用水源地巡查，堅決取締飲用水水源一級保護區(qū)內(nèi)所有與供水設(shè)施和水源保護無關(guān)的建設(shè)項目，禁止一切可能污染飲用水水源的活動，堅決取締二級保護區(qū)內(nèi)所有違法建設(shè)項目。

　　要著力解決農(nóng)村安全飲水問題，建立和完善農(nóng)村水質(zhì)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，保障供水水量和水質(zhì)。

　　20xx年底前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上集中式飲用水源地都要制定突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案并每年開展應(yīng)急演練，全面提升飲用水水源保護應(yīng)急保障和處置能力鄉(xiāng)鎮(zhèn)河長制實施方案百科

　　對于縣級以上飲用水源地有道路穿越的三元區(qū)、永安市，要加強道路、水路危險化學(xué)品運輸安全管理，落實水源保護區(qū)及周邊沿線公路等必要的.隔離和防護設(shè)施建設(shè)。

　　對于保護區(qū)內(nèi)仍有居民，存在農(nóng)林業(yè)面源污染的沙縣、三元區(qū)、清流縣、寧化縣等，要認真制定整治方案，并逐步實施水源地生態(tài)移民。

　　特別是三元區(qū)要啟動保護區(qū)內(nèi)居民搬遷工作;加快建設(shè)東牙溪水庫水體生態(tài)修復(fù)第二期工程;組織對影響東牙溪水庫水質(zhì)的家庭式制筍作坊進行整治;在保護區(qū)外引進筍制品生產(chǎn)企業(yè)，引導(dǎo)竹農(nóng)調(diào)整現(xiàn)有毛竹產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，多生產(chǎn)鮮筍和毛竹，減少筍干生產(chǎn)造成的污染。

　　清流縣、寧化縣要組織劃定清流嚴坊溪飲用水水源二級保護區(qū)，健全水源保護的長效機制，鞏固整治成果，確保水源水質(zhì)安全。對于縣城未建成備用水源的明溪縣、清流縣、寧化縣，應(yīng)于20xx年底前完成備用水源建成。

實施方案篇6

　　為加強對逃漏車的治理力度，進一步提高收費站堵漏增收工作，XX收費站響應(yīng)分公司號召，從外圍著手，最大限度避免通行費漏征，確保分公司全年通行費征收任務(wù)的圓滿完成，結(jié)合我站實際工作特點，制訂XX收費站堵漏增收實施方案：

　　一、高度重視，成立通行費堵漏增收領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、為更好的開展堵漏增收活動，我們立即成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　組長：XXXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實擔負起責任，精心組織，周密安排，采取切實措施，密切與當?shù)貓?zhí)法機關(guān)及公安部門的配合，共建共創(chuàng)，發(fā)揮聯(lián)合執(zhí)法力

　　度，有效的打擊偷、逃、漏通行費違法行為，形成與執(zhí)法機關(guān)配合的聯(lián)合打擊偷、逃、漏通行費行為工作機制。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每日到崗上巡視督查，加強對逃漏通行費車輛的治理力度。

　　二、專項治理，突出重點

　　在4月15日—25日為期10天的專項治理活動中，突出重點，嚴格治理闖卡車輛、甩掛車輛、假綠色通道、使用液壓泵、倒卡、假特通、假軍車等逃漏通行費行為。

　　三、聯(lián)系外部執(zhí)法部門聯(lián)合打逃

　　1、公安機關(guān)為執(zhí)法機關(guān)，穩(wěn)定的`工作環(huán)境需要他們來提供保障。其次，維護正常的社會治安秩序是他們的義務(wù)和職責。因此，與他們?nèi)〉寐?lián)系，要求他們協(xié)助我們做好站區(qū)所有的治安工作，以維護我們所處環(huán)境的治安穩(wěn)定。

　　2、與公安部門協(xié)商，在我站設(shè)立警務(wù)區(qū)，免費為公安機關(guān)辦公人員提供住所及日常生活保障，使我站成為他們的工作重點區(qū)域。

　　3、與當?shù)卣块T取得了聯(lián)系，聘請地方政府人員擔任我站的社會監(jiān)督員，在接受其監(jiān)督作用的同時，發(fā)揮其所在部門的職能作用，爭取其對我站治安工作的支持。

　　4、主動配合他們的有關(guān)工作，例如：他們在我們收費站口設(shè)卡堵截、迎送領(lǐng)導(dǎo)、查閱錄像等。在不違反公司規(guī)定和征得公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，積極地給予其支持和配合。

　　5、與當?shù)貓?zhí)法機關(guān)以及交警大隊取得聯(lián)系，利用互聯(lián)網(wǎng)和警務(wù)信息共享的方式，追查從我站闖卡車輛的詳細信息（內(nèi)容有：車型、顏色、車主姓名、車輛所屬地址等），然后張貼公布，公示給過往司乘，造出輿論，造出影響，從而震懾此類的違法車輛。在心理和輿論上給這些不法司機造成影響，有效的避免闖卡車輛無所顧慮，肆無忌憚的心理和行為。

　　四、形成內(nèi)部打逃治理工作機制

　　1、提高工作責任心和工作質(zhì)量，預(yù)防闖卡，發(fā)現(xiàn)有闖卡跡

　　象的車輛（提高警惕，發(fā)揮保安作用，采取有保安先收其通行卡和詢問其入口站名，給其心理上造成一種震懾，防止闖卡；

　　2、與監(jiān)控做好配合，治理倒卡。如發(fā)現(xiàn)該車嚴重超時、車牌號不符、下站口與IC卡顯示入口方向相向等情況，及時通報監(jiān)控，利用遠程查詢調(diào)出該車入口站車輛信息與該車對照正確識別；

　　3、正確識別假冒證牌，嚴格車型判斷，統(tǒng)一判別標準，嚴格“大改小”，“征改免”操作程序，嚴厲打擊“一車兩證”“兩證分開”車輛。

　　4、對于綠色通道車輛實施一車一驗，并用數(shù)碼相機對所拉貨物進行拍照核實。

　　5、在收費亭窗口張貼闖卡車輛“黑名單”，公布闖卡車輛信息，從社會輿論抵制和影響闖卡車輛。另外，有利于收費人員熟悉闖卡車輛信息，便于闖卡車輛二次下道時對其進行處理。

　　6、根據(jù)情況，驅(qū)車追回闖卡車輛。當闖卡車輛車速低，行駛緩慢時，利用站內(nèi)公務(wù)車驅(qū)車進行追趕攔截，追回闖卡車輛。

　　7、出臺激勵機制措施，對當班期間，由于工作疏忽大意造成車輛闖卡的人員和當班期間的保安進行處罰，對發(fā)現(xiàn)逃費車輛并采取有效措施治理的人員，進行精神和物質(zhì)上的獎勵，提高職工對打擊逃漏通行費行為的工作積極性。

　　8、在處理偷、逃、漏通行費車輛時，需要掌握詳細可靠的證據(jù)，本著教育為主，懲處為輔的原則，處理時做到有理有節(jié)。此外，堅持做到原則與靈活性相結(jié)合的工作方法，避免激化矛盾，把事態(tài)擴大，影響正常的收費秩序。

　　9、對于治理的車輛要及時上報信息，達到信息共享，共同治理的效果。

實施方案篇7

　　一、目的

　　為了規(guī)范檔案管理規(guī)范，總經(jīng)辦在整理和管理檔案過程中，以字符形式賦予檔案的一組代碼，檔號是存取檔案的標記，并且有統(tǒng)計監(jiān)督作用。

　　本規(guī)則規(guī)定了企業(yè)檔案的分類整理、類目標識、檔號編制及編制檢索工具的一般方法和要求。

　　二、檔案編號規(guī)則

　　檔案編號：由四個部分組成，分別是一級目錄、二級目錄、三級目錄（年月）、流水號

　　1、一級目錄

　　根據(jù)企業(yè)的情況，一級目錄以公司為劃分，目前共分為五個，分別是合誠（HC）、化學(xué)(HX)、實業(yè)(SY)、天誠（TC）、其它（QT其它公司）。

　　2、二級目錄

　　以檔案的類別為劃分：取類別的`拼音的首個字母。

　　如：項目—XM，大事記—DSJ

　　3、三級目錄（年月）

　　因考慮到很多檔案都是日累月積的，并且查找的時候也大多是以時間為依據(jù)的，故取文件形成的年份和月份為檔案編號的三級目錄，年份取后兩位數(shù)字，月亦為兩位數(shù)，如果不能確定具體月份則以00表示

　　4、流水號

　　四位數(shù)字為流水號，如0001，0033

　　5、例子

　　20××年立項的科技項目白蘭花生態(tài)公園、DHA蛋雞養(yǎng)殖場及現(xiàn)代生物技術(shù)深加工示范基地建設(shè)，檔案編號為：SY-XM-0400-0001

　　20××年9月化學(xué)取得的20xx-2009年A級納稅人榮譽證書，檔案編號為：HX-RY-1209-0056

　　三、檔案排架規(guī)則

　　排架順序合誠（HC）-化學(xué)(HX)-實業(yè)(SY)- 天誠（TC）-其它（QT其它公司），具體檔案架排序，以二級目錄的字母順序為序

　　四、新編號實施及更新

　　目前已有大量的檔案已存檔，如果要全部立即更新的話，工作量過大，耗費的時間過長，因此采取以下步驟實施及更新編號

　　1、在檔案的臺賬中將已存的檔案全部增加新的檔案編號，同時保留舊編號

　　2、新增的檔案只用新的編號

　　3、在舊檔案使用時更新編號，并在臺賬中標注或刪除舊的檔案編號

　　4、年內(nèi)完成全部編號更新的工作

　　5、整理檔案室文件以檔案排架規(guī)則排檔，并在檔案架內(nèi)和外都作標注，便于查找

　　6、編制檔案檢索工具或臺賬

實施方案篇8

　　為加強醫(yī)院精神文明建設(shè)，將我院逐步建設(shè)成為無煙醫(yī)院，營造良好的醫(yī)療工作環(huán)境，按照市衛(wèi)生局和市愛衛(wèi)辦聯(lián)合印發(fā)精神，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。

　　一、控煙的目的

　　為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境。提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護醫(yī)務(wù)人員的身體健康。完善醫(yī)院控煙制度，建立科學(xué)的醫(yī)院控煙模式，推動醫(yī)院控煙工作持續(xù)開展。

　　二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標

　　1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會控煙工作。

　　2、早日達到，爭創(chuàng)“無煙醫(yī)院”。

　　三、目標人群

　　干預(yù)對象：全院職工。

　　宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬。

　　四、實施步驟及辦法

　　準備階段

　　1、成立醫(yī)院控煙領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實施方案。

　　3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控煙工作動員會，部署創(chuàng)建工作。

　　實施階段