關(guān)于元旦活動方案范文7篇
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的元旦活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦活動方案 篇1
一、活動時(shí)間：20xx年12月31日
二、活動目的：
1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動 準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程： 1) 律動“新年好” 2) 元旦活動親子游戲
a.放鞭炮 準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè) 玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))
玩法： 6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)
c.運(yùn)彩球 準(zhǔn)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
d.搶氣球游戲： 準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。
分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e.開火車： 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.剝桔子： 準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
g. 踩氣球： 準(zhǔn)備：氣球 玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的`氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結(jié)束。
四、元旦活動注意事項(xiàng)
1、參加元旦活動時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時(shí)要注意安全。
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
元旦活動方案 篇2
一、活動目的：
通過活動，使學(xué)生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的`寄語，給老師贈上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時(shí)間：
20xx年12月31日早8：30——11：30
三、活動地點(diǎn)：
六5班教室、操場
四、活動準(zhǔn)備：
（1）布置教室
�。�2）排練節(jié)目
五、活動過程：
第一過程：時(shí)間8：30—9：20
�。�1） 班主任致賀詞并宣布活動開始
�。�2） 全班分成8組，進(jìn)行“你來比劃我來猜”游戲活動。
（3） 劉小瑤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，班主任放幻燈片，張軍巖計(jì)時(shí)。
�。�4） 1—8組依次派兩名學(xué)生比賽，比賽時(shí)間為1分鐘，1分
鐘內(nèi)猜對多的勝。
�。�5） 公布比賽結(jié)果：1組對 個(gè)
2組對 個(gè)
3組對 個(gè)
4組對 個(gè)
5組對 個(gè)
6組對 個(gè)
7組對 個(gè)
8組對 個(gè)
�。�6） 愿意參加的同學(xué)自愿參加比賽表演。 第二過程：時(shí)間9：20—10：00
每個(gè)小組出一個(gè)節(jié)目，按順序依次表演。 第三個(gè)過程：時(shí)間10；00—11：30
我班和六6班進(jìn)行室外籃球友誼賽。 裁判：連老師
上場隊(duì)員：趙子軒 張軍巖 張煜 替補(bǔ)隊(duì)員：彭振 白佳琪 啦啦隊(duì)長：高翔
記錄： 劉小瑤
比賽結(jié)果： 上半場
下半場 郝嘉祥 胡佳 朱子虎 孫玉輝
元旦活動方案 篇3
站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)校園文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接xx年元旦的到來，xx學(xué)院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
一、活動主題：
本次晚會主題是“緣聚信息E往恩深”，“緣聚信息”。
我們結(jié)識于信息學(xué)院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“E往恩深”表達(dá)了我們對信息科學(xué)工程學(xué)院這個(gè)大家庭的感恩之情，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵(lì)同學(xué)們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的xx年，是很有意義的一年，是勵(lì)精圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學(xué)院輝煌的一年！
二、活動時(shí)間及地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年12月26日。
2、地點(diǎn)：xx師范大學(xué)XX校區(qū)C區(qū)101報(bào)告廳。
三、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位：
1、主辦單位：xx學(xué)院。
2、承辦單位：xxx學(xué)院文藝部。
3、協(xié)辦單位：xxx學(xué)院學(xué)生會全體各部。
四、晚會準(zhǔn)備：
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1、向團(tuán)總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。
2、向?qū)W校有關(guān)部門申請活動地點(diǎn)。如C區(qū)101報(bào)告廳進(jìn)行活動。
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1、11月11日面向zz級各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。
2、11月12日在C區(qū)教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內(nèi)容活動目的
2、制作宣傳海報(bào)和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進(jìn)行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
3、在QQ群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動通知。
4、制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播。
五、晚會各環(huán)節(jié)及流程：
1、節(jié)目海選（11月12日——16日）。
節(jié)目的'收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況；
11月30日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請求指導(dǎo)；
12月3日，第一次彩排，在A區(qū)一樓，邀請老師指導(dǎo)，總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在C101報(bào)告廳，邀請老師指導(dǎo)，修改節(jié)目，確定細(xì)節(jié)。
12月23日第三次彩排，在C154報(bào)告廳，邀請老師指導(dǎo)，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在C101報(bào)告廳進(jìn)行晚會前的最后一遍走臺。
2、節(jié)目單。
六、活動專項(xiàng)小組任務(wù)明細(xì)。
1、文藝部統(tǒng)一調(diào)度，總體把握，安排任務(wù)。
2、信息部負(fù)責(zé)攝像。
3、自律部負(fù)責(zé)燈光。
4、科技部負(fù)責(zé)投影儀，音響調(diào)試及視頻播放。
5、生活部負(fù)責(zé)服裝道具。
6、女生部負(fù)責(zé)禮儀，化妝。
7、社團(tuán)部負(fù)責(zé)會場布置。
8、自律部負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場秩序。
9、宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳的海報(bào)制作張貼等。
元旦活動方案 篇4
活動目標(biāo)：
1、透過混齡共慶新年，以大帶小來促進(jìn)不同年齡孩子之間的交流，促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展。
2、以表演、趣味游戲的方式來歡度新年，感受新年的氣息和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力，增強(qiáng)同伴之間的.感情，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。
活動時(shí)間：
20xx年12月31日上午8：30
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒愛吃的零食。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、教師和幼兒一齊布置活動室。
4、向中班哥哥姐姐發(fā)出邀請。
活動場地：小一班教室
活動過程：
一、開場：
1、教師致新年賀詞：新的一年又到了，我們小朋友又長大一歲，就應(yīng)更懂事、更能干了。這天我們和中班的哥哥姐姐們一齊慶祝元旦，祝大家新年快樂！
2、教師：幼兒新的一年即將到來，我們要在新年里做些什么呢？
3、大家齊唱《新年好》
二、表演節(jié)目，熱熱鬧鬧過年
師：新的一年就要到來了，我們的弟弟妹妹們給哥哥姐姐們準(zhǔn)備了節(jié)目，哥哥姐姐們也準(zhǔn)備了姐妹，此刻讓我們一齊來慶祝吧！
小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》
中班：唱歌《過新年》和《卷鞭炮》
三、游戲時(shí)間，快快樂樂過年
師：除了表演節(jié)目之外，老師們還準(zhǔn)備了游戲哦！
混齡游戲：《擠氣球》《擊鼓傳花》
四、教師小結(jié)活動狀況，并祝賀幼兒節(jié)日快樂！幼兒們交換禮物。
元旦活動方案 篇5
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強(qiáng)家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。
活動主題：
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在中一。
活動目標(biāo)：
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動準(zhǔn)備：
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教
育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。
活動地點(diǎn)：
班級教室。
活動形式：
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。
活動內(nèi)容及程序安排：
1、親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說我小》
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲：運(yùn)氣球
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》
5、親子游戲：蹲蹲樂
目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時(shí)還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的.動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。
6、幼兒表演
兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》
7、親子游戲：貼鼻子
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》
歌曲《逛公園》、《郊游》
元旦活動方案 篇6
在元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福新年”為主題，使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的`快樂，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性元旦活動，內(nèi)容以演唱比賽為主，有關(guān)事宜安排如下：
一、比賽時(shí)間
1、訓(xùn)練時(shí)間：x月x日至x月x日。
2、比賽時(shí)間：x月x日下午第1節(jié)課（暫定）。
二、比賽地點(diǎn)
操場。
三、參賽對象
一年級全體學(xué)生。
四、比賽曲目
自選歌曲一首。
五、比賽有關(guān)要求
1、以班為單位，要求全體同學(xué)參加，自備音樂。
2、整個(gè)演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。
3、整個(gè)比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準(zhǔn)、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契。
2、表達(dá)出歌曲的意境。
3、精神飽滿，有朝氣。
4、上下臺安靜、迅速、有秩序。
5、有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。
6、節(jié)奏準(zhǔn)確、到位，富有激情。
七、評委成員及責(zé)任
1、評委成員：xx老師等人。
2、xx老師負(fù)責(zé)放音樂。
3、xx老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4、音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱歌，班主任組織學(xué)生練習(xí)。
5、xx老師負(fù)責(zé)攝像。
八、活動要求
1、本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。
2、班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。
3、各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會場秩序。
4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護(hù)演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。
5、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結(jié)果。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
全校共評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，其它為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
元旦活動方案 篇7
一、活動目的和意義：
我校是一所地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，交通及不方便，與外界交往甚少，這里的學(xué)生純樸、老實(shí)，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現(xiàn)自己。開展班級音樂會不但能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗(yàn)成就感。
二、活動參與者：七年級全體同學(xué)
三 、活動地點(diǎn)：七年級教室
四、活動形式：
根據(jù)學(xué)生上報(bào)的節(jié)目預(yù)先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕，演員按順序演出。
五、活動要求：
1、以“慶元旦，迎新年”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人。
3、以每位同學(xué)在音樂會上的表現(xiàn)為依據(jù)，作為對本學(xué)期音樂成績的考核。
4、要求重視此項(xiàng)活動，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級音樂會”的評
六、活動內(nèi)容和過程：
1。 節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨(dú)唱、小組唱、表演唱、大合唱等。
2。 節(jié)目形式：根據(jù)自己的擅長表演：吹、拉、彈、唱、跳、演等多種形式的演出風(fēng)格。
3。 節(jié)目評選：評選委員由三位學(xué)生代表以及兩位老師代表負(fù)責(zé)，結(jié)合節(jié)目的評選要求及舞臺表現(xiàn)力等多方面進(jìn)行公開投票，評出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并在晚會結(jié)。
4、 主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕，演員按順序進(jìn)行演出。
5、 教師（或家長）對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵(lì)全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機(jī)會。
6、 學(xué)生互評。
7、 談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@。尾時(shí)進(jìn)行隆重頒獎(jiǎng)。
七、活動安排：
1、教師方面：開學(xué)初制定活動方案，布置任務(wù)。排練過程給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2、學(xué)生方面：
（1）確定演出地點(diǎn)。
（2）推選主持人1—2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
（3）演出時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
�。�4）設(shè)計(jì)節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。
活動反思與總結(jié)：
針對本次音樂會活動的整體實(shí)施而言，并不能稱得上是成功或是失敗，只能說它是借用一個(gè)展示的平臺讓學(xué)生們更多的.了解了自己的潛能以及在班級協(xié)作中所學(xué)到的課本以外的知識和能力�？梢哉f，對學(xué)生而言，音樂會是成功的，但對于一名音樂老師而言，還欠缺一些專業(yè)的水平來為孩子們增加亮點(diǎn)。比如說：節(jié)目策劃時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不豐富，節(jié)目形式單一；宣傳的力度不夠大，許多同學(xué)還是不能勇敢的邁出第一步，不能積極樂觀的參與到節(jié)目的各項(xiàng)統(tǒng)籌中去；有些節(jié)目排練的不夠細(xì)致，整體看上去有點(diǎn)粗糙。
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