精選工作方案范文集合八篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的工作方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案 篇1

各市（區(qū)）教育局、醫(yī)藥高新區(qū)科技教育局，市直有關(guān)學(xué)校：

　　為進(jìn)一步做好縱橫漢碼字輸入法的應(yīng)用與推廣工作，展示我市學(xué)生使用縱橫碼的成果，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年市縱橫碼漢字輸入大賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、比賽分組

　　比賽設(shè)小學(xué)組、初中組、職業(yè)中學(xué)組。

　　二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間:5月26日（星期日）上午9:00-12:00;

　　比賽地點(diǎn)：市中心小學(xué)。

　　三、比賽形式、范圍和使用軟件

　　1.參賽選手使用縱橫碼輸入法錄入一篇隨機(jī)抽取的文章，時(shí)間為5分鐘，每正確輸入一個(gè)漢字或標(biāo)點(diǎn)符號計(jì)1分，錯(cuò)字、漏字不扣分。

　　2.比賽范圍：參照全國大獎(jiǎng)賽有關(guān)要求，隨機(jī)組合成一篇競賽內(nèi)容。

　　3.軟件使用x大學(xué)縱橫漢字信息技術(shù)研究所提供的《縱橫漢字輸入法20xx第三版》和縱橫漢字輸入競賽專用軟件。

　　四、比賽組隊(duì)

　　各市（區(qū)）、市直學(xué)校統(tǒng)一組隊(duì)參賽。各市（區(qū)）每個(gè)組均要分別組成一支代表隊(duì)參加市比賽，每組由3名選手組成。報(bào)名表（附件2）請于5月23日前發(fā)送至,聯(lián)系人：x，聯(lián)系電話：x。

　　附件：

　　1．參賽隊(duì)員按參賽證指定計(jì)算機(jī)號參賽。

　　2．參賽隊(duì)員上機(jī)后，必須按照提示要求輸入本人參賽編號，檢查計(jì)算機(jī)自動顯示的本人姓名，并予以確認(rèn)。登錄成功后，請選手檢查鍵盤設(shè)置，選擇縱橫碼漢字輸入法，等待比賽開始。

　　3．各參賽隊(duì)員上機(jī)后，自己按動、觸動計(jì)算機(jī)電源開關(guān)、復(fù)位按鈕或者熱啟動，影響比賽的正常進(jìn)行，作取消參賽資格處理。

　　4．采用縱橫漢字輸入法，錄入一篇事先抽取的文章，比賽時(shí)間為5分鐘。每正確錄入一個(gè)漢字或標(biāo)點(diǎn)符號計(jì)為1分，錯(cuò)字、漏字不扣分。文章錄入方式為：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按屏幕提示內(nèi)容進(jìn)行錄入，輸入正確原字變?yōu)樗{(lán)色，輸入錯(cuò)誤原字變?yōu)榧t色。

　　5．根據(jù)輸入的正確字?jǐn)?shù)，由計(jì)算機(jī)自動統(tǒng)計(jì)并記錄比賽成績。

　　6．比賽時(shí)錄入的文章將在50篇供練習(xí)用的文章中節(jié)選若干段文字，隨機(jī)綜合組成一篇為競賽內(nèi)容。

工作方案 篇2

　　為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)督管理局頒布的《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測管理辦法》、《藥品不良反應(yīng)病例報(bào)告質(zhì)量評估指導(dǎo)意見（試行）》、《醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測工作指南（試行）》，推動我市藥品不良反應(yīng)（以下稱ADR）、醫(yī)療器械不良事件（以下稱MDR）及藥物濫用監(jiān)測工作，建立并完善藥品不良反應(yīng)和可疑醫(yī)療器械不良事件報(bào)告制度，保障全市人民用藥用械安全，制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)我市ADR、MDR及藥物濫用監(jiān)測工作，提高監(jiān)測工作水平和應(yīng)急處理能力，成立市ADR、MDR及藥物濫用監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、職責(zé)范圍

　　市食品藥品監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)組織實(shí)施ADR、MDR及藥物濫用報(bào)告的監(jiān)測、審核、應(yīng)急處理和上報(bào)工作。市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與實(shí)施ADR、MDR及藥物濫用報(bào)告制度有關(guān)的管理工作，督促醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)上報(bào)藥品不良反應(yīng)和醫(yī)療器械不良事件，與市食品藥品監(jiān)督管理局聯(lián)合組織開展本市內(nèi)發(fā)生的藥品群體不良事件的調(diào)查，并采取必要控制措施。

　　三、工作目標(biāo)、任務(wù)要求

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)

　　各相關(guān)單位要加強(qiáng)本轄區(qū)內(nèi)ADR、MDR及藥物濫用監(jiān)測工作組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳，可確定幾個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測藥品和醫(yī)療器械，對使用面廣，用量大的幾個(gè)基本藥物實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)測，并形成年度分析報(bào)告；在器械方面重點(diǎn)為三類醫(yī)療器械，可關(guān)注嬰兒培養(yǎng)箱、宮腔鏡、重癥監(jiān)護(hù)用心電動態(tài)監(jiān)測儀、植（介）入材料、高質(zhì)耗材等，對儀器使用過程出現(xiàn)無法恒溫、黑屏等異象時(shí)均要上報(bào)。

　�。ǘ�）任務(wù)

　　1.各相關(guān)單位要明確專人負(fù)責(zé)ADR、MDR及藥物濫用監(jiān)測的收集、整理、上報(bào)及報(bào)告質(zhì)量的審核，確保報(bào)告的真實(shí)性、完整性和規(guī)范性。

　　2.20xx年全市完成ADR監(jiān)測報(bào)告數(shù)不少于250份，其中嚴(yán)重的50份（任務(wù)數(shù)見附件1）、完成MDR監(jiān)測報(bào)告數(shù)不少于60份（任務(wù)數(shù)見附件2）、完成藥物濫用報(bào)告數(shù)不少于50份。ADR和MDR報(bào)告合格率要求達(dá)到95%以上。新的、嚴(yán)重的上報(bào)數(shù)量要占各上報(bào)單位報(bào)告總數(shù)的20%。

　�。ㄈ�）工作要求

　　不得有虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。各單位在完成任務(wù)數(shù)的基礎(chǔ)上，務(wù)必做到報(bào)表規(guī)范、真實(shí)、有效，重點(diǎn)抓好新的、嚴(yán)重的、群發(fā)性的、死亡的ADR和三類、嚴(yán)重的、死亡的MDR的監(jiān)測和收集上報(bào)工作。死亡病例在發(fā)生或知悉之日起必須及時(shí)報(bào)告，不得瞞報(bào)、遲報(bào)，否則按《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測管理辦法》和《醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測和再評價(jià)管理辦法（試行）》等法律法規(guī)予以追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　四、建立考評獎(jiǎng)懲制度

　　考評主要內(nèi)容是人員、機(jī)構(gòu)、制度、專項(xiàng)資金、宣傳、培訓(xùn)是否到位，查閱病歷是否有漏報(bào)、虛報(bào)現(xiàn)象。

　　獎(jiǎng)懲辦法：各單位要設(shè)立專項(xiàng)資金用于本單位開展監(jiān)測和報(bào)告工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)，比照其他縣市區(qū)做法，一般ADR和MDR監(jiān)測報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)每份不高于50元，新的、嚴(yán)重ADR監(jiān)測報(bào)告每份不高于100元。

　　市食品藥品監(jiān)督管理局將各單位完成ADR、MDR任務(wù)數(shù)和ADR嚴(yán)重報(bào)告完成比例作為評先的依據(jù)，同時(shí)對于上報(bào)死亡病例的單位給予每例200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　市衛(wèi)生局將ADR和MDR監(jiān)測工作目標(biāo)任務(wù)列入對各醫(yī)療衛(wèi)生單位年終考核項(xiàng)目，對瞞報(bào)、漏報(bào)或造成不良后果的，一經(jīng)查實(shí)將按有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處罰。

工作方案 篇3

　　心理健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展的一項(xiàng)科學(xué)系統(tǒng)的工程。中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。國家教育部于1999年頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，XX年8月又進(jìn)一步明確要求，下發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，在各地教育行政機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，我國中小學(xué)心理健康教育工作日益受到全社會的重視。在這樣的形勢下，我校作為一所具有“實(shí)驗(yàn)”“示范”作用的省級重點(diǎn)中學(xué)，應(yīng)如何繼續(xù)開展好心理健康教育活動？作為基礎(chǔ)教育高級階段的高級中學(xué)又怎樣使目前的心理教育工作更深入、更系統(tǒng)的開展？此外，學(xué)校心理健康教育的任務(wù)、內(nèi)容、原則等在教育活動中的落實(shí)尚須作進(jìn)一步的研究探討。為了保障心理健康教育工作順利進(jìn)行，結(jié)合德育工作，全面展開學(xué)校的心理教育活動，為學(xué)校教育工作提供良好的心理基礎(chǔ)；優(yōu)化學(xué)校的心理環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力；充分發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，防治學(xué)生的種種心理健康調(diào)適問題，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，下面從幾個(gè)方面來談?wù)勎覍ξ倚Ｐ睦斫】倒ぷ鏖_展和深化的想法。

　　一、整體構(gòu)想

　　根據(jù)高中教育的具體情況，從兩項(xiàng)基礎(chǔ)性活動著手，以多項(xiàng)延展性活動相配合，全方位的開展高中階段的心理健康教育活動。

　　兩項(xiàng)基礎(chǔ)：心理咨詢和心育課程是心理健康教育活動的基礎(chǔ)性活動，這兩項(xiàng)活動獲得的第一手資料可為心理健康教育的科研工作提供參考。

　　延展活動：在開展心理健康教育兩項(xiàng)基礎(chǔ)性活動的同時(shí)，以多項(xiàng)延展性活動相配合，活動形式多，涉及面廣，主要包括以下幾個(gè)方面：1）專題心理講座 2）心育主題班會 3）心理教育網(wǎng)站 4）心理廣播欄目 5）校報(bào)刊心理欄目 6）教師心理指導(dǎo) 7）家校通心理知識宣傳等等

　　二、具體操作：

　　1、必須設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)我校實(shí)際情況，對外求得專家的幫助，對內(nèi)建立一支以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為中心，以心理教育輔導(dǎo)老師和班主任為主體的心理教育隊(duì)伍。

　　2、開設(shè)課程是普及學(xué)校心理健康教育的最基本的形式。

　　針對學(xué)校各年級學(xué)生的實(shí)際情況，通過情境設(shè)計(jì)主體式討論、課堂即興小品表演、游戲等生動活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進(jìn)取，以主動適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

　　a心理健康教育課堂教學(xué)活動的實(shí)施：適應(yīng)時(shí)代要求，從具體情況出發(fā)，將心理健康教育課程列入課表。通過每周0.5-1課時(shí)的課堂教學(xué)，比較系統(tǒng)、全面地向?qū)W生介紹心理科學(xué)知識，掃除“心盲”，指導(dǎo)學(xué)生提高素質(zhì)，發(fā)揮潛能。為防止心理健康教育醫(yī)學(xué)化和學(xué)科化的傾向，避免把心理健康教育搞成心理學(xué)知識的傳授和心理學(xué)理論的教育，我們在實(shí)施心理健康教育的探索過程中，遵循 “心理教育活動”的概念，通過各種活動全方位的開展高中心理健康教育工作，最大限度的發(fā)揮高中階段心理健康教育的功能。

　　b心育課的任務(wù)

　　實(shí)踐任務(wù)：優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病，倡導(dǎo)求助意識，促其全面發(fā)展。

　　理論任務(wù)：在實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)，為中學(xué)心理科學(xué)理論的發(fā)展提供原始素材，為教育心理學(xué)研究提供事實(shí)依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校心理服務(wù)體系理論的完善。

　　c主要教學(xué)內(nèi)容

　�。保┝私庑詥卧�：健康知識、心理特點(diǎn)、各種心理品質(zhì)等的認(rèn)知。

　�。玻┌l(fā)展性單元：發(fā)展智力品質(zhì)（諸如觀察力、記憶力、想象力等）；培養(yǎng)學(xué)生的面對現(xiàn)實(shí)生活所需的基本生存能力（諸如應(yīng)試心理、耐挫能力、交際能力等等）

　�。常╊A(yù)防性單元：培養(yǎng)良好個(gè)性品質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的能力以及主動尋求幫助的意識。

　�。矗┙饣笮詥卧�：就教學(xué)和咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的普遍問題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動方案，指導(dǎo)學(xué)生解除心理困惑的方法途徑。如新生進(jìn)校后面臨著重塑自我的心理調(diào)適過程。

　�。担�測驗(yàn)性單元：為了有的放矢地開展工作，更為較合理地評估心理教育的成效，采用自編問卷調(diào)查和標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行心理健康教育的測評。

　�。叮┗顒有詥卧�：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和各方面條件設(shè)計(jì)開展角色扮演心理互助、智力開發(fā)等心育活動，創(chuàng)設(shè)情境，提供條件，使心育活動的原理逐步內(nèi)化為學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

　　各年級心理健康教育內(nèi)容：

　　高一年級：

　　新生新環(huán)境適應(yīng)性教育，做好初高中銜接工作。幫助學(xué)生學(xué)會自理生活，學(xué)會與人正確交往，樹立正確的友誼觀。開展禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。幫助學(xué)生完善個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)責(zé)任心，增強(qiáng)社會公德意識，提高學(xué)生的自我控制能力。正確認(rèn)知,提高是非辨別能力, 誠實(shí)守信，言行一致。教育學(xué)生學(xué)會寬容、學(xué)會關(guān)心他人、懂得感恩、有愛心、有責(zé)任心等健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的心理問題提供咨詢幫助。對高一新生進(jìn)行適應(yīng)方面的測量、綜合素質(zhì)調(diào)查。

　　高二年級：

　　幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文理分科后的學(xué)習(xí)生活，排除學(xué)習(xí)中不合理的憂慮，正確歸因，增強(qiáng)自信心。加強(qiáng)理想教育，感恩教育，健康情感教育。幫助學(xué)生完善個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)良好性格。增強(qiáng)社會公德意識，培養(yǎng)自我管理能力和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)責(zé)任心，學(xué)會自律。正確認(rèn)知,提高是非辨別能力,誠實(shí)守信，言行一致。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)健康的幸福觀和樂觀向上的積極心理。為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的心理問題提供咨詢幫助。

　　高三年級：

　　關(guān)注學(xué)生的考試壓力，進(jìn)行高考準(zhǔn)備心態(tài)調(diào)查，幫助他們自我減壓，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會心理自我調(diào)適，掌握幾種身心調(diào)試法。進(jìn)一步加強(qiáng)理想教育，責(zé)任感教育，幫助學(xué)生建立科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀。認(rèn)識自我價(jià)值，關(guān)心國家命運(yùn)，具有使命感，作出升學(xué)的最佳選擇。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，敢于面對挫折和困難，具有進(jìn)取精神，塑造完美的人格。做好高三學(xué)生臨考前的心理疏導(dǎo)工作。

　　d課堂教學(xué)策略

　　課堂教學(xué)以自主發(fā)展策略和調(diào)適指導(dǎo)策略為主。

　　策略思想：在課堂教學(xué)中，教師充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自身積極性、能動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的心理素質(zhì)。

　　策略操作要點(diǎn)：

　　一要學(xué)生主動參與。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮怎樣讓學(xué)生廣泛地參與，并激發(fā)學(xué)生參與心育活動的積極性。

　　二要學(xué)生自我評價(jià)。課堂教學(xué)重在啟發(fā)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我評價(jià)，為自我悅納和自我發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　三要學(xué)生自我調(diào)控。簡單易操作的心理調(diào)適方法的介紹，讓學(xué)生學(xué)會自我調(diào)控，體現(xiàn)“一切為了學(xué)生”的教學(xué)理念。

　　四要學(xué)生自我創(chuàng)造。在課堂教學(xué)中通過各種心理教學(xué)設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3、團(tuán)體輔導(dǎo)和講座是普及心理健康教育的具有針對性的形式。

　　以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，幫助學(xué)生學(xué)會接受問題、分析問題和解決問題。專題心理講座針對中學(xué)高級階段學(xué)生存在的普遍心理困惑，以普及心理學(xué)知識、介紹心理調(diào)適技巧和提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力為主。根據(jù)每一年段的學(xué)生都比較容易出現(xiàn)一些突出的心理問題，深入而全面地對學(xué)生進(jìn)行教育，開出一系列縱向聯(lián)接、橫向配套的年段心理教育講座，如高一年的“適應(yīng)”教育，高二年的“立志”教育，高三年“理想”教育等。另外針對面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練，利用團(tuán)體的資源進(jìn)行心理幫助，增強(qiáng)心理健康教育的趣味性和實(shí)效性。

　　4 、建立系統(tǒng)的學(xué)生心理健康檔案是學(xué)校心理健康教育的輔助形式。建立高一新生的心理檔案，針對學(xué)生的實(shí)際情況，有目的有方向地開展教育，了解個(gè)體學(xué)生的氣質(zhì)類型、性格特征等情況，科學(xué)地使用相關(guān)測量表，慎重處理，并將結(jié)果存入檔案。心理室要加強(qiáng)心理信息傳遞制度化建設(shè)，向各年級部、相關(guān)班級和老師通報(bào)學(xué)生的心理信息，為班級管理和學(xué)科教學(xué)提供幫助，同時(shí)配合學(xué)校其它教育力量對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、全方位的心理教育，形成最大化的教育合力，給學(xué)生有力的心理支持，努力使每一位學(xué)生的心理健康和諧地發(fā)展。同時(shí)，也將每次心理咨詢的記錄作為原始資料存到心理教育檔案中。由心理學(xué)專業(yè)人員專人負(fù)責(zé)，在保障學(xué)生合法權(quán)益前提下，向?qū)W校有關(guān)職能部門及全校學(xué)生工作提供信息服務(wù)。心理健康檔案明確篩選“ 問題學(xué)生 ”供咨詢室預(yù)約咨詢。心理健康檔案電子化和心理測試網(wǎng)絡(luò)化是以后心理檔案的發(fā)展方向，很多學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，希望得到校領(lǐng)導(dǎo)支持，在這一學(xué)期實(shí)現(xiàn)。

　　5、開放心理咨詢室為學(xué)校心理健康教育提供服務(wù)。

　　心理咨詢室是對針對個(gè)別化的，有輕度心理障礙和行為問題的學(xué)生，予以幫助的特定場所。必須建立咨詢員的工作規(guī)則、實(shí)施科學(xué)化的檔案管理、進(jìn)行心理咨詢案例的分析和心理咨詢的轉(zhuǎn)介工作等。探討針對中學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的方法，建立咨詢保密、案例分析的工作制度，進(jìn)行咨詢?nèi)藛T的專業(yè)化培訓(xùn)等等。主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題、情感情緒問題、交往問題以及升學(xué)就業(yè)問題進(jìn)行指導(dǎo)。在指導(dǎo)過程中，無論是對主動上門求助還是被家長或教師帶來的學(xué)生都以朋友式的態(tài)度對待，認(rèn)真幫助學(xué)生解決心理問題。同時(shí)，還應(yīng)對個(gè)案進(jìn)行跟蹤，及時(shí)消除輕微的心理障礙，對需加以矯治的轉(zhuǎn)介到有關(guān)部門及時(shí)處理和治療。對于咨詢者的個(gè)人隱私問題，應(yīng)予以保密。關(guān)注心理和行為有偏差的學(xué)生健康成長，特別是做好高三學(xué)生臨考前的心理疏導(dǎo)工作。嚴(yán)格遵守心理咨詢基本原則，合理運(yùn)用心理咨詢基本技法，科學(xué)有效地進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)要有記錄，有效果分析。

　　由于種種原因，心理咨詢室還不夠完善。因此，必須在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善心理咨詢室。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，已有一個(gè)木制信箱和畫、鮮花、電話、飲水設(shè)備等，需要配備一臺電腦，以便查找資料、建立學(xué)生心理檔案、網(wǎng)上咨詢和咨詢資料歸檔。另外缺少圖書、資料柜；在人員配備方面，我校設(shè)有專職心理咨詢?nèi)藛T1名，兼職心理咨詢員 無，需要增加人員配備，另外年級部長、班主任為協(xié)助心理輔導(dǎo)人員。

　　向?qū)W生公布公布電子信箱，進(jìn)行網(wǎng)上心理咨詢，拓寬學(xué)生的咨詢空間。心理咨詢信箱采用單獨(dú)回信或面對面咨詢的方式回復(fù)。每學(xué)期開學(xué)初通過海報(bào)宣傳，指導(dǎo)學(xué)生有效地利用咨詢室信箱。

　　6、班級設(shè)學(xué)生心理委員，進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)。

　　班級設(shè)學(xué)生心理委員，男女各一名。由班級推選出熱愛心理工作，熱心為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀人才，擔(dān)任班級心理委員，明確工作職責(zé)，為班級、學(xué)生與學(xué)校心理室、班主任的溝通搭建橋梁，使班級心理教育更有針對性。心理室將對班級心理委員進(jìn)行定期培訓(xùn)，以提高心理委員的工作能力。心理委員對學(xué)生所關(guān)心的話題搜集資料及反饋，積極協(xié)助心理老師進(jìn)行各方面的工作，比如，參與對入校新生的心理輔導(dǎo)、心理測量結(jié)果的計(jì)算機(jī)錄入和心理檔案的建立等。成員的工作不但彌補(bǔ)了心理輔導(dǎo)教師不足的困難，而且同學(xué)之間的溝通交流更加容易。同時(shí)，能夠很快地將同學(xué)中存在的問題反映上來，提高了心理輔導(dǎo)的及時(shí)性和針對性。

　　7、心理教育網(wǎng)站

　　考慮到現(xiàn)代高中生大多數(shù)家中都配有電腦以及網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性的特點(diǎn)，采用此輔助方式能更好地進(jìn)行心理教育的宣傳，同時(shí)也方便了師生間的聯(lián)系，有助于學(xué)生內(nèi)心情感地真誠流露。可以設(shè)立以下欄目：（1）心育之窗（2）學(xué)生心理之窗（3）教師心理之窗（4）家長之窗。通過這些窗口，讓學(xué)生、老師、家長、社會等共同關(guān)注心理健康問題，了解維護(hù)自身及他人的心理健康知識，方法技巧……

　　8、家長心理課堂

　　心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。然而目前多數(shù)家長未意識到對子女進(jìn)行心理健康教育的重要性和緊迫性。因此，要通過家校通宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。要通過家長會、宣傳單等方式向?qū)W生家長宣傳、強(qiáng)調(diào)青春期的生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)入這一階段的孩子易出現(xiàn)的問題，提醒家長在教育子女過程中應(yīng)注意的問題，讓家長學(xué)會運(yùn)用心理學(xué)知識，認(rèn)識了解自己的孩子，主動地用正確的家教方式教育子女，幫助子女直面學(xué)習(xí)生活中的困難，使家庭為孩子的精神發(fā)育提供一個(gè)有效的“心理支持系統(tǒng)”。

　　9、教師心理指導(dǎo)

　　教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認(rèn)識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論知識學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容，以幫助教師掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識和技能。

　　面向全體班主任，安排系列講座和團(tuán)體訓(xùn)練，目標(biāo)是使班主任了解心理健康常識，了解中專生行為動機(jī)，能夠在工作中自覺地運(yùn)用人際溝通技術(shù)、情緒處理方法，能夠簡單識別是否心理異常，對心理異常學(xué)生盡可能適當(dāng)對待，學(xué)習(xí)日常自我減壓方法等。

　　10、加強(qiáng)宣傳力度，行成校園心理健康教育文化。

　　心理教育重在健康問題，重在學(xué)生心理的發(fā)展性教育，工作理念是全員參與、全面展開、關(guān)注全體、開發(fā)潛能、促進(jìn)發(fā)展、健全人格。充分利用校園廣播電臺、宣傳欄、校報(bào)等形式，加大宣傳力度，做強(qiáng)校園心理健康教育文化，使全體師生充分明確心理健康教育的重要性和必要性，共同關(guān)注心理健康問題。

　　心理輔導(dǎo)室辦好宣傳欄，對于那些沒有勇氣走進(jìn)心理咨詢室的學(xué)生來說，宣傳欄或許可以幫助他們解決一些問題。學(xué)校師生在注目學(xué)校的心理健康宣傳同時(shí)，也在默默地感受著心理健康輔導(dǎo)教師對學(xué)生的關(guān)注，心理宣傳欄正是這種情感輻射的載體�？梢試L試由學(xué)生自主創(chuàng)作心理報(bào)，內(nèi)容可包括對心理健康教育的看法、心理知識、心里話、信息快車、教你一招、焦點(diǎn)談、金點(diǎn)子等。形式可以以手抄保、黑板報(bào)、寢室報(bào)等。利用校報(bào)心理專欄，對學(xué)生提出的比較典型的心理問題予以解答。在鍛煉學(xué)生思維、想象等多方面能力的同時(shí)，達(dá)到“平行教育”的效果。團(tuán)委負(fù)責(zé)校園廣播電臺設(shè)立“心海導(dǎo)航”欄目，于每周兩次利用校園廣播播放有關(guān)心理健康方面的知識及同學(xué)們所困惑的問題，由心理咨詢室老師、班主任或部分學(xué)生供稿。辦好學(xué)校網(wǎng)站的心理健康教育網(wǎng)頁。班主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建班級心理健康教育文化，班級是心理教育的主要場所，利用時(shí)政班會課發(fā)動學(xué)生開展自編自演自看自評心理小品，重復(fù)自己的`人生體驗(yàn)，營造心理健康教育的文化氛圍。

　　心理健康教育要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，課程化和學(xué)科滲透相結(jié)合，普遍性和個(gè)別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，教師和學(xué)生相結(jié)合。只有從多種渠道，讓學(xué)生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應(yīng)社會，發(fā)揮潛能。

工作方案 篇4

　　為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村藥品和餐飲食品安全監(jiān)管工作，從根本上預(yù)防農(nóng)村藥品、餐飲食品安全事故，鄉(xiāng)黨委、政府在總結(jié)20xx年工作基礎(chǔ)上、明確20xx年目標(biāo)任務(wù)，將我鄉(xiāng)食品藥品安全工作提上黨委、政府的日常工作議程，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

　　20xx年工作總結(jié)

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

　　我鄉(xiāng)一直將農(nóng)村藥品和餐飲食品安全工作作為安全工作的重點(diǎn)。年初，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，食品安全委員會辦公室專職人員、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任、衛(wèi)生院院長、九義校校長、畜牧站站長、駐鄉(xiāng)民警為成員的食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)食安辦在？？辦，充實(shí)辦公室人員，分管領(lǐng)導(dǎo)為主任，設(shè)立專職人員1名、兼職人員1名。建全食藥安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，明確各村村主任為協(xié)管員，落實(shí)鄉(xiāng)食安辦安排的各項(xiàng)工作。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視食品藥品安全工作，逢會必講。XX鄉(xiāng)食品藥品安全工作經(jīng)費(fèi)納入鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算。

　　二、分解責(zé)任，健全制度

　　為將食藥安全工作落到實(shí)處，年初與各村、九義校、衛(wèi)生院簽訂了《20xx年食品藥品安全工作責(zé)任書》，與食品經(jīng)營單位簽訂了《XX市餐飲服務(wù)單位食品安全承諾書（含：鄉(xiāng)廚）》，與農(nóng)藥、肥料、農(nóng)膜等農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營戶簽訂了《XX鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營戶承諾書》， 將全年工作任務(wù)層層分解到各村、各相關(guān)單位、各生產(chǎn)經(jīng)營者。

　　年初，我鄉(xiāng)印發(fā)《20xx年食品藥品安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《20xx年食品藥品安全監(jiān)管工作的實(shí)施方案》、《20xx年食品藥品安全“六進(jìn)”宣傳活動方案》、轉(zhuǎn)發(fā)了XX市20xx年食品安全重點(diǎn)工作安排，制定了《XX鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)投入品管理辦法》，對全年工作形成指導(dǎo)性意見。

　　三、節(jié)點(diǎn)檢查，以點(diǎn)帶面

　　我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視各重要時(shí)段的食品藥品安全，將各節(jié)點(diǎn)的食品藥品安全檢查作為全年工作的重點(diǎn)來抓，以求達(dá)到以點(diǎn)帶面、以節(jié)點(diǎn)檢查促自查自糾的目的。一是在春節(jié)、清明、五一、端午、中秋國慶等重要節(jié)日期間，組成專門檢查組，認(rèn)真開展了節(jié)前檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改。二是開展了春季、夏季食品安全宣傳，通過會議、廣播、發(fā)放宣傳單等宣傳渠道開展了廣泛的宣傳教育，確保群眾知曉

　　率達(dá)到100%。三是開展了春季、秋季開學(xué)學(xué)校餐飲食品安全檢查，對九義校食堂和實(shí)驗(yàn)幼兒園食堂進(jìn)行了全面的檢查，確保新學(xué)期學(xué)生飲食安全。四是重視宣傳，全年通過標(biāo)語、宣傳單、廣播、店面海報(bào)、會議等載體進(jìn)行了各種形式的食品藥品安全宣傳，效果明顯。

　　四、專項(xiàng)行動、重拳出擊

　　一）認(rèn)真開展食品安全宣傳周活動。6月10日至6月22日食品安全宣傳周期間，精心部署，集中開展多形式活動。一是 6月xx日，組建食品藥品安全檢查組兩個(gè)，對全鄉(xiāng)食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行了全覆蓋檢查；二是 6月17日上午，利用村民趕場的時(shí)機(jī)，發(fā)放自制食品安全宣傳單1000多份，接受群眾咨詢20余人，懸掛宣傳標(biāo)語2幅，氛圍良好。三是6月19日下午，XX衛(wèi)生院院長李有德對鄉(xiāng)協(xié)管員開展培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話。

　　二）8-9月，認(rèn)真開展非法營銷保健食品專項(xiàng)整治。一是領(lǐng)導(dǎo)重視。成立領(lǐng)導(dǎo)小組并細(xì)化工作方案，下發(fā)到各村、各單位。二是重視宣傳。通過層層召開會議及廣播加強(qiáng)宣傳，形成打擊氛圍。三是摸底排查。開展全鄉(xiāng)性的公益講座、健康診療、產(chǎn)品試用等形式違法銷售保健食品現(xiàn)象的摸底，發(fā)現(xiàn)2起健康診療形式銷售保健品活動，已經(jīng)及時(shí)處理，并進(jìn)行批評教育。四是鏟除違規(guī)宣傳。聯(lián)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室，清理全鄉(xiāng)張貼的違法保健食品廣告十多處，違法保健食品廣告得到基本杜絕。

　　三）認(rèn)真開展藥品“亮劍行動”專項(xiàng)檢查。鄉(xiāng)食安辦牽頭、衛(wèi)生院配合，對鄉(xiāng)衛(wèi)生院、xx個(gè)村衛(wèi)生室進(jìn)行了集中檢查。檢查內(nèi)容主要包括藥品是否過期、藥品使用是否規(guī)范、是否規(guī)范擺放、室內(nèi)環(huán)境是否清潔等方面。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)批評、督促整改。

　　四）認(rèn)真開展“四打擊四規(guī)范”專項(xiàng)整治行動。一是領(lǐng)導(dǎo)重視。成立領(lǐng)導(dǎo)小組并細(xì)化工作方案，下發(fā)到各村、各單位。二是層層召開會議進(jìn)行動員。三是領(lǐng)導(dǎo)小組對超市、生產(chǎn)作坊、流動攤販等食品經(jīng)營戶開展專項(xiàng)檢查，落實(shí)整改措施，有效遏制假冒偽劣食品流入我鄉(xiāng)食品流通市場。

　　五）配合市局開展食品生產(chǎn)經(jīng)營主體調(diào)查工作。對未取證的小作坊、小食品店、小餐飲店、小食品攤販進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并按時(shí)上報(bào)表冊。

　　五、全面統(tǒng)計(jì)、加強(qiáng)管理

　　一）統(tǒng)計(jì)工作。為全面加強(qiáng)對鄉(xiāng)內(nèi)食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營單位的監(jiān)管，確保一戶不漏、監(jiān)管到位，年初，鄉(xiāng)食安辦將該項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作作為食品藥品安全工作的基礎(chǔ)性工作進(jìn)行了落實(shí)。對全鄉(xiāng)餐飲店、超市（含代銷店）、生產(chǎn)作坊、藥品及醫(yī)療器械經(jīng)營使用單位、農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營戶及鄉(xiāng)廚進(jìn)行了全面摸排和統(tǒng)計(jì)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)餐飲店xx個(gè)，藥店

　　7個(gè)、衛(wèi)生院1個(gè)、村衛(wèi)生室xx個(gè)，生產(chǎn)作坊11個(gè)，超市（代銷店）57個(gè)，鄉(xiāng)廚7個(gè)（今年新增4個(gè)），農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營店8個(gè)。

　　二）鄉(xiāng)廚管理。一是組織鄉(xiāng)廚到石盤參加市局組織的集中培訓(xùn)，并按照要求組織了考試。二是辦理鄉(xiāng)廚輔導(dǎo)證7個(gè)。三是對鄉(xiāng)廚服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行登記，并制作了公示欄，在鄉(xiāng)政府進(jìn)行長期公示。

　　三）從業(yè)人員管理。為進(jìn)一步增強(qiáng)XX鄉(xiāng)食品藥品從業(yè)人員的安全意識、提高防范能力，4月25日，鄉(xiāng)食安辦組織餐飲店、超市負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)廚，學(xué)校食堂承包人及藥店經(jīng)營者共計(jì)46人開展了集中食品安全知識培訓(xùn)，培訓(xùn)氣氛濃厚、效果顯著。8月18日，市局黃主任到我鄉(xiāng)作了食品安全從業(yè)人員培訓(xùn)，參加人員共計(jì)74人，并組織考試、頒發(fā)培訓(xùn)合格證。

　　六、扎實(shí)開展農(nóng)村壩壩宴管理工作

　　農(nóng)村壩壩宴作為群體性聚餐，不確定因素極多、容易引發(fā)食品安全事故，重要性不言而喻。我鄉(xiāng)高度重視壩壩宴管理工作，認(rèn)真組織村兩委干部學(xué)習(xí)了《四川省農(nóng)村自辦群體性宴席食品安全管理辦法》及市局發(fā)放的兩個(gè)光碟，通過學(xué)習(xí)，提高了干部的責(zé)任感和業(yè)務(wù)、突發(fā)事件應(yīng)變能力。

　　我鄉(xiāng)嚴(yán)格按規(guī)定管理，50人以上100人以下的群體性聚餐，由村委會備案；100人以上的群體性聚餐，由鄉(xiāng)政府備案。鄉(xiāng)食安辦每季度按時(shí)上報(bào)市食安辦備案情況，截止目前共備案25件。

　　20xx年主要工作計(jì)劃

　　1、進(jìn)一步完善我鄉(xiāng)食品藥品安全應(yīng)急預(yù)案。

　　2、加強(qiáng)宣傳工作，強(qiáng)化氛圍營造。繼續(xù)做好節(jié)假日的安全巡查，將食品藥品安全工作做為常態(tài)管理。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)群體性聚餐備案管理工作，強(qiáng)化對村干部尤其是協(xié)管員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)是現(xiàn)場檢查環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，使壩壩宴管理更加規(guī)范。

　　4、嚴(yán)格鄉(xiāng)廚管理。進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)廚培訓(xùn)，積極組織鄉(xiāng)廚參加市局組織的培訓(xùn)，增加鄉(xiāng)內(nèi)培訓(xùn)次數(shù)，持續(xù)提高鄉(xiāng)廚從業(yè)安全意識、提高防范能力。

　　5、嚴(yán)格按照市局安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種會議、文件精神，扎實(shí)做好各項(xiàng)日常工作、認(rèn)真參加市局召開的會議。

　　XX市XX鄉(xiāng)人民政府

　　二0xx年十一月十九日

工作方案 篇5

　　為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門安全生產(chǎn)相關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院安全生產(chǎn)管理，構(gòu)建和諧安全的醫(yī)療環(huán)境，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，制定本方案：

　　一、工作目標(biāo)

　　扎實(shí)開展醫(yī)院安全生產(chǎn)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化醫(yī)院安全生產(chǎn)管理，狠抓醫(yī)院安全隱患排查治理，建立健全醫(yī)院隱患治理和危險(xiǎn)源監(jiān)控制度，加強(qiáng)事故預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援工作，切實(shí)加強(qiáng)和解決醫(yī)院安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，增強(qiáng)全院人員做好安全生產(chǎn)工作的主動性和自覺性。通過開展醫(yī)院安全生產(chǎn)工作，建立醫(yī)院安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，堅(jiān)決遏制重大安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　醫(yī)院成立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決安全生產(chǎn)工作中存在的問題，定期排查整改安全生產(chǎn)隱患。按照安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”規(guī)定，層層落實(shí)責(zé)任，把工作任務(wù)分解到科室，落實(shí)到人，逐級抓好工作落實(shí)。保障我院安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。安全生產(chǎn)要貫穿醫(yī)院全年安全生產(chǎn)工作始終，做到同步部署、同步實(shí)施、同步檢查推進(jìn)，并結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟、有針對性地組織開展。

　　三、建立醫(yī)院衛(wèi)生安全生產(chǎn)保障體系

　　1、醫(yī)院建立健全各類應(yīng)急組織，如急救、搶險(xiǎn)、會診、突發(fā)事件處理等方面安全保障體系，建立健全及各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，確保關(guān)鍵時(shí)刻能順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2、醫(yī)院成立醫(yī)院質(zhì)量控制小組，建立考評獎(jiǎng)懲制度，各科室均成立了以科主任為組長的自控小組，明確分工，責(zé)任到人，層層負(fù)責(zé)，逐級把關(guān)，對醫(yī)院服務(wù)全過程，以及每項(xiàng)操作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格質(zhì)量控制，并認(rèn)真記錄，定期檢查、評價(jià)、整改。

　　四、定期進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作

　　1、有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有組織的對全體職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育活動，提高全體職工的安全質(zhì)量意識，對新入院人員進(jìn)行質(zhì)量。安全管理方面知識培訓(xùn)，對醫(yī)護(hù)人員重點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)療安全教育，有計(jì)劃地開展安全生產(chǎn)，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。

　　2、對后勤人員進(jìn)行安全保衛(wèi)知識，水、電、氣、消防等方面的培訓(xùn)和教育，提高他們對防盜、防火等方面的技能水平。加強(qiáng)醫(yī)院水、電、氣、壓力容器等方面的管理，從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。

　　3、對毒麻藥品保管等知識進(jìn)行教育和培訓(xùn)，全面落實(shí)“五專”管理，加強(qiáng)對處方權(quán)醫(yī)師，麻醉劑精神使用指導(dǎo)原則及疼痛三階梯治療原則等知識的學(xué)習(xí)，并定期組織考核驗(yàn)收，保障毒、麻、精神的安全管理和使用。

　　五、做好安全生產(chǎn)預(yù)防控制工作

　　立足于治理大隱患、防范大事故。增加醫(yī)院安全投入，加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大節(jié)假日、自然災(zāi)害高發(fā)季節(jié)和重點(diǎn)科室部門等重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的安全防范工作，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生。

　　1、對氧氣、消防設(shè)施、壓力容器、安全通道等重點(diǎn)部位，確定專人負(fù)責(zé)，建立保管、使用登記制度，定期維護(hù)、保養(yǎng)，有記錄。

　　2、加強(qiáng)門診及重點(diǎn)部位的巡查工作，值班醫(yī)生為夜間醫(yī)院安全總負(fù)責(zé)人，對可疑人員要進(jìn)行盤查，防止破壞。

　　3、各科室要進(jìn)行安全生產(chǎn)自查，重點(diǎn)是醫(yī)療安全、護(hù)理安全、財(cái)產(chǎn)安全、毒麻藥品管理、易燃易爆物品管理、防火防盜管理等。醫(yī)院安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組在各科室自查的基礎(chǔ)上，每月全面檢查一次，針對存在問題，及時(shí)研究制定整改措施，杜絕漏洞，消除隱患。

　　具體檢查內(nèi)容：

　�。�1）、消防安全標(biāo)志明晰，疏散通道暢通與否，消防器材保證完好，能正常使用，電路是否正常等。

　�。�2）各部門財(cái)產(chǎn)安全管理，重要儀器保管及維護(hù)保養(yǎng)情況，是否提醒就醫(yī)患者錢財(cái)及重要物品妥善保管等。

　�。�3）醫(yī)院財(cái)務(wù)、收費(fèi)、藥房、藥庫嚴(yán)格規(guī)章制度，落實(shí)防火、防盜措施。

　　（4）認(rèn)真執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，落實(shí)病人知情同意制度，加強(qiáng)院前、院內(nèi)急救工作，堅(jiān)持值班醫(yī)師簽到制度，堅(jiān)持三查八對制度，加強(qiáng)危重疑難病人的觀察、處置、會診等制度的執(zhí)行情況，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題逐級上報(bào)制度等方面是否存在問題。

　　4、對檢查出的問題，及時(shí)整改，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)反饋科室存在的安全隱患，提出整改期限，并及時(shí)對整改情況進(jìn)行復(fù)查，保障安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。

　　六、嚴(yán)格責(zé)任追究

　　健全完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任追究制，嚴(yán)格醫(yī)院安全生產(chǎn)事故處理，對因隱患排查治理工作不力而引發(fā)事故的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，依法嚴(yán)厲查處。對安全生產(chǎn)措施不重視，工作不落實(shí)，走過場的人要予以通報(bào)，并限期整改。 附件1：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　茂縣中醫(yī)院 20xx年1月5日

工作方案 篇6

　　我校制訂出了一系列預(yù)案，具體情況如下：

　　1、成立了中考安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　組 長：鄧巨輝

　　副組長：吳三喜

　　組 員：王建設(shè) 鄒運(yùn)才 卿聯(lián)歡 鄒會林 王海兵 卿志文 歐延宗

　　2、學(xué)校委派初三班主任分別與申請參加統(tǒng)一行動和要求單獨(dú)行動的學(xué)生及家長簽訂送考協(xié)議；

　　3、學(xué)生離校前政教處組織全體初三與初二學(xué)生進(jìn)行全面，系統(tǒng)的安全教育。

　　4、學(xué)校后勤處要認(rèn)真搞好保障工作，確�？荚嚻陂g接送師生的車輛性能好，司機(jī)技術(shù)好。確保常用藥品到位，住房安全舒適，飲食安全衛(wèi)生。

　　5、所有送考老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

　　6、中考期間所有送考老師要嚴(yán)格保管好學(xué)生的準(zhǔn)考證（指參加集體行動的學(xué)生），每天早晨在學(xué)生進(jìn)入考場前發(fā)準(zhǔn)考怔，中午在考點(diǎn)門口指定位置收準(zhǔn)考證，下午在同樣地點(diǎn)發(fā)準(zhǔn)考證，考完之后再收，如此反復(fù)。

　　7、送考老師每次帶學(xué)生行動前一定要仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對，必須立即采取措施，直到將學(xué)生找到為止。

　　8、所有科目考完之后，任何學(xué)生不能單獨(dú)行動（除非父母親自

　　接走）。必須跟老師一起隨車返回，距離遠(yuǎn)的學(xué)生送考老師要等學(xué)生家長親自帶走才能離開。

　　9、學(xué)校設(shè)立中考應(yīng)急熱線：13973846799 15080809806 13973802261 13787383160 13873847633

　　10、中考期間不管學(xué)生是否參加統(tǒng)一行動，只要送考老師看到了，就必須要認(rèn)真對待，防患于未燃。

　　篇二：20xx中考安全工作方案

　　1、嚴(yán)格審核送考車輛，必須是本縣運(yùn)輸單位現(xiàn)行營運(yùn)客車，證照齊全，車況良好。

　　2、與車輛單位(或車主)簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，并上報(bào)教育局。

　　3、 嚴(yán)禁超載、超速、搶道或改變既定行車路線。

　　4、 一旦發(fā)生意外交通事故：

　　⑴、撥打110報(bào)警電話、120急救電話并逐級上報(bào)教育局。

　　⑵、盡可能實(shí)施就地就近正規(guī)醫(yī)院救治。

　�、�、迅速調(diào)用備用車輛，確保其他考生安全順利到達(dá)目的地，不誤中考。

　�、取⒆龊矛F(xiàn)場的保護(hù)，配合有關(guān)部門做好善后工作。 三、 食宿安全工作：（謝東陽主任具體負(fù)責(zé)）

　　八年級學(xué)生15號下午乘車到達(dá)一中考點(diǎn)，先熟悉考場，晚上至

　　第二天中餐在攸縣一中餐宿。九年級學(xué)生16號上午乘車到達(dá)一中考點(diǎn)，考試期間所有考生在考點(diǎn)餐宿。切實(shí)做到：

　　1、學(xué)生考試期間，無特殊原因，一律聽從學(xué)校安排，確保所有參考學(xué)生在一中按時(shí)食宿。如確有必要外出，必有履行書請假手續(xù)，并有學(xué)生家長當(dāng)面交接。

　　2、 學(xué)生考試期間組織帶班組長、班主任和帶班老師，排查學(xué)生住宿

　　房間的制冷設(shè)備和用電用水等安全隱患。

　　3、班主任和帶班老師在學(xué)生考試期間，不得擅離崗位，要做好服務(wù)工作，與學(xué)生同食同宿。

　　4、 一旦發(fā)生師生飲食安全事故：

　　⑴、撥打120急救電話，同時(shí)逐級上報(bào)教育局和衛(wèi)生防疫部門。

　�、啤⒆龊檬芎θ说淖o(hù)送救治工作。

　�、�、配合衛(wèi)生防疫部門，做好當(dāng)天的食品的取樣檢測工作。

　�、取⒎�(wěn)定師生情緒，確保送考工作正常通行。

　　⑸、如有需要，與有關(guān)考生家長取得聯(lián)系，協(xié)同處理相關(guān)事宜。

　　四、 考生身體、心理健康的預(yù)防和保健工作：（文三雄主任、團(tuán)總支彭泉良書記具體負(fù)責(zé)）

　　1、 考前對考生進(jìn)行疾病預(yù)防和心理健康的專題輔導(dǎo)。讓考生掌握基本的疾病預(yù)防和心理疏導(dǎo)知識技能。

　　2、 學(xué)校配備常用的疾病預(yù)防、急救的藥品，分發(fā)給送考老師，指導(dǎo)學(xué)生正確使用。(此項(xiàng)工作具體由彭泉良老師負(fù)責(zé))

　　3、 一旦發(fā)生重大疾病安全事故：

　�、拧�撥打120急救電話，逐級上報(bào)教育局。

　�、�、盡可能正確實(shí)施就地、盡快、科學(xué)地?fù)尵取?/p>

　�、�、與考生家長聯(lián)系，協(xié)同處理考生中考事宜。

　　五、 考生防暑、防雨、防雷電、防火、防盜等安全預(yù)防和保護(hù)工作。全體帶隊(duì)組長、班主任和帶班老師應(yīng)密切注意各種可能發(fā)生的突 發(fā)狀況，提高防范意識。

　　六、實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。送考教師責(zé)任到考點(diǎn)和考生住地，與考生同吃、同住、同往返。因工作失職，造成安全事故，應(yīng)嚴(yán)肅追究責(zé)任。明確分工，責(zé)任到人，齊心協(xié)力，確保中考送考工作安全順利完成。

工作方案 篇7

　　根據(jù)學(xué)校安排，元月28日10:00至11:00是學(xué)生期末放假離校時(shí)間，由于學(xué)生人數(shù)多，接學(xué)生的車輛多，為確保學(xué)生離校安全有序，特制定本方案。

　　一、成立學(xué)校期末放假安全工作小組

　　組 長：zz zz

　　副組長：zz zz zz zz

　　成 員：zz zz zz zz zz zz zz zz 各年級部主任

　　各班班主任

　　職 責(zé)：統(tǒng)一指揮和組織學(xué)生有序離校，維護(hù)學(xué)校周邊及校園治安秩序，維護(hù)南北校門口及校園交通秩序，確保學(xué)生安全有序離校。

　　二、學(xué)生離校秩序維護(hù)人員安排

　　1、南北校門口及周邊治安維護(hù)：

　　組長：zz

　　成員：干警4人

　　2、南北校門、圭齋路、車站路交通秩序維護(hù)：

　　組長：zz zz

　　成員：交警4人

　　3、南校門口及兩邊街道的秩序維護(hù)：

　　組長：zz

　　成 員：zz zz zz zz 保安隊(duì)員4人

　　4、北校門口及兩邊街道的秩序維護(hù)：

　　組長：zz

　　成員：zz zz zz zz保安隊(duì)員3人

　　5、校內(nèi)交通秩序維護(hù)（北校門至球場）：

　　組長：zz

　　成員：保安隊(duì)員3人

　　6、學(xué)生宿舍秩序維護(hù)：

　　組長：zz

　　成員：zz zz zz zz 全體生活老師（生活老師守在各自負(fù)責(zé)寢室門口）

　　7、教學(xué)樓秩序維護(hù)：

　　組長：年級部主任

　　成員：各班主任（均在各自班級所在教學(xué)樓守護(hù)）

　　8、文廟坪秩序維護(hù)：

　　組長：zz

　　成員：zz zz zz zz

工作方案 篇8

　　為進(jìn)一步提高水環(huán)境綜合管理工作水平，扎實(shí)開展水草藍(lán)藻打撈工作，根據(jù)《水環(huán)境綜合管理工作方案》、《水環(huán)境綜合管理資金使用辦法》和《水草和藍(lán)藻打撈工作管理標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法》文件精神，結(jié)合沿各鎮(zhèn)（街道）水草和藍(lán)藻發(fā)生的實(shí)際情況及專業(yè)部門的建議，制定《20xx年度沿線各鎮(zhèn)（街道）水草和藍(lán)藻打撈工作方案》。

　　一、工作原則

　　按照“統(tǒng)一管理，分片負(fù)責(zé)”的原則，由沿線各鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)組織對各自轄區(qū)岸線外2公里水域內(nèi)的水草和藍(lán)藻開展集中打撈、運(yùn)輸處置和長效管理。

　　二、工作要求

　　1、打撈方式

　　水草和藍(lán)藻打撈工作由各鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)組織管理并由各鎮(zhèn)（街道）下屬職能部門具體實(shí)施。各鎮(zhèn)（街道）根據(jù)本轄區(qū)水域水草和藍(lán)藻的分布及生長情況，合理安排人員、船只開展集中打撈和長效管理。

　　2、打撈區(qū)域

　　東山鎮(zhèn)：西大缺港至白浮門（包括三山島、余山島和老蘇東河等），共40公里；鎮(zhèn)：缺港至吳中水源地，共12公里；鎮(zhèn)：水源地至大風(fēng)車，共8公里；香山街道：大風(fēng)車至呂浦港閘（包括長沙島、葉山島），共28公里；鎮(zhèn)：環(huán)島路沿線（包括橫山島、陰山島），共64公里；鎮(zhèn)：港閘至銅坑港閘，共23公里；吳中水廠：水源地一級保護(hù)區(qū)，共1.5公里。

　　3、打撈標(biāo)準(zhǔn)

　　按照《水草和藍(lán)藻打撈工作管理標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法》執(zhí)行。

　　4、打撈時(shí)間

　　每年從4月1日至12月31日進(jìn)行集中打撈，其中7月、10月、11月為重點(diǎn)打撈階段。

　　5、統(tǒng)計(jì)上報(bào)

　　各鎮(zhèn)（街道）將每天出動的船只數(shù)量、水草和藍(lán)藻打撈量如實(shí)上報(bào)。由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后，以表格形式（傳真、電子表各一份）每天下午4：00之前報(bào)水草藍(lán)藻專業(yè)打撈隊(duì)存檔備案。

　　三、工作經(jīng)費(fèi)

　　1、打撈工作經(jīng)費(fèi)為每年每公里7.0萬元標(biāo)準(zhǔn)，包括打撈船只租用費(fèi)、人員工資和購買人身意外保險(xiǎn)等相關(guān)費(fèi)用。

　　2、水草轉(zhuǎn)運(yùn)和后續(xù)處置工作由街道具體負(fù)責(zé)實(shí)施，臨湖區(qū)域水草由東山鎮(zhèn)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)和后續(xù)處置。水草轉(zhuǎn)運(yùn)和后續(xù)處置費(fèi)用按照每年每公里1.0萬元標(biāo)準(zhǔn)核撥。

　　3、每年7月初和12月底區(qū)財(cái)政根據(jù)各鎮(zhèn)（街道）日�？己撕图径染C合考核得分情況核定工作經(jīng)費(fèi)，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)。

　　四、工作考核

　　1、考核分日常巡查考核和季度綜合考核，采用百分制，日常巡查考核得分占總分比例60%，季度綜合考核得分占總分比例40%。

　　2、日常巡查考核由水環(huán)境綜合執(zhí)法管理隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施；季度綜合考核由水環(huán)境綜合管理辦公室會同區(qū)監(jiān)察局、財(cái)政局、水利局、環(huán)保局負(fù)責(zé)組織實(shí)施；每季度最后一周進(jìn)行綜合考核。