有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案范文匯總5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的獎(jiǎng)勵(lì)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針精神，牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí)，狠抓教學(xué)工作，敢于直面困難，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力解決目前面臨的.困境，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為奪取20xx屆畢業(yè)班工作的勝利而努力奮斗!
二、情況分析
1、本屆學(xué)生打卡數(shù) 人，轉(zhuǎn)入 人，轉(zhuǎn)出 人，應(yīng)考人數(shù) 人，現(xiàn)有在籍學(xué)生： 班 人， 班 人， 班 人，合計(jì) 人，鞏固率 %。八年級(jí)生理會(huì)考與考人數(shù) 人。
三、獎(jiǎng)罰方案
1、集體獎(jiǎng)
⑴初中畢業(yè)會(huì)考四率總評(píng)達(dá)到全縣排32名獎(jiǎng)九年級(jí)組3000元，每向前提升1個(gè)名次加獎(jiǎng)300元。
�、颇繕�(biāo)：全科優(yōu)秀10人，全科優(yōu)秀人數(shù)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)九年級(jí)1000
元，每超過一個(gè)加獎(jiǎng)200元;全科合格60人，全科合格人數(shù)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)九年級(jí)20xx元，每超過一個(gè)加獎(jiǎng)100元。
�、前四昙�(jí)：擬訂生地兩科會(huì)考優(yōu)秀24人，兩科合格72人，兩科優(yōu)秀人數(shù)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)1000元;兩科合格人數(shù)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)20xx元。每增加一人達(dá)優(yōu)或達(dá)合格加獎(jiǎng)100元。
獎(jiǎng)金分配由教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)。
2、單科
任課教師所任教科目總評(píng)分達(dá)到縣平均值，獎(jiǎng)200元，每超過一分加獎(jiǎng)20元。(若該科目排名沒有達(dá)到縣平均值，則按照學(xué)區(qū)排名，比照肄業(yè)班期末統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案，含八年級(jí)生地)
3、特長生上線：
音、體、美特長生上線獎(jiǎng)班主任50元/人，輔導(dǎo)老師100元/
人。
四、具體措施
1、學(xué)校召開畢業(yè)科任課教師會(huì)，協(xié)調(diào)并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)、任務(wù)，全身心開展畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)、研究考綱和近三年畢業(yè)會(huì)考試題，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)，研討畢業(yè)科復(fù)習(xí)策略，各科制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，復(fù)習(xí)課要求運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。
3、政教處和年級(jí)組開好畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，搞好校紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。各班班主任要抓好畢業(yè)班學(xué)生的前途理想教育、紀(jì)律教育，確保學(xué)生思想穩(wěn)定，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2
1、薪酬激勵(lì)。
薪酬激勵(lì)作用是無需質(zhì)疑的，在我國經(jīng)濟(jì)不很發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)情景下更具有不可替代的作用，同時(shí)，也是個(gè)人尊嚴(yán)和社會(huì)地位的象征。薪酬激勵(lì)要體現(xiàn)崗位價(jià)值，體現(xiàn)內(nèi)外公平性。
業(yè)務(wù)骨干往往擔(dān)任著重要的工作職位，按理說，職位重要就應(yīng)當(dāng)多拿錢，但鞭打快牛的企業(yè)中，薪酬往往平均化，薪酬縱向之間拉不開差距，橫向之間也差別甚小，這樣就讓業(yè)務(wù)骨干們感覺十分不公平，挨鞭子也是無奈之舉。
實(shí)現(xiàn)薪酬內(nèi)部公平的手段就是職位評(píng)估，根據(jù)職位要求的本事、復(fù)雜性、職責(zé)、任職條件等諸多因素進(jìn)行評(píng)估排序，薪酬按照排序結(jié)果進(jìn)行定檔定級(jí)，這樣職位薪酬就會(huì)有很明顯的差距，不一樣職位的薪酬高低相差會(huì)有數(shù)倍甚至幾十倍之多。這樣，業(yè)務(wù)骨干們不再是“干累活，吃瘦草”，此刻是肥草伺候。
職位價(jià)值從薪酬上得到體現(xiàn)，業(yè)務(wù)骨干們就會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的職責(zé)重大，挨鞭打也是也不容辭的事情。同時(shí)，職位評(píng)估構(gòu)成了寬帶薪酬，讓他們明白努力后有更高的收入，他們會(huì)更有奔頭。
當(dāng)然，薪酬排序不能關(guān)起門來進(jìn)行，還要參考市場水平，不能讓業(yè)務(wù)骨干看到外面世界的草更肥，萌生去意。企業(yè)要根據(jù)員工的流向，即從哪里來到哪里去的原則，進(jìn)行市場薪酬調(diào)查，供給具有市場競爭力的薪酬水平，這些骨干們才會(huì)心無旁騖，安心效勞。本企業(yè)的草肥，說不定外面的優(yōu)秀人士也會(huì)跑進(jìn)來。
2、目標(biāo)激勵(lì)。
根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和職位要求，給每個(gè)業(yè)務(wù)骨干設(shè)計(jì)相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了明確的奮斗目標(biāo)，他們就會(huì)朝這個(gè)方向努力，從而實(shí)現(xiàn)自我超越和自我管理。
目標(biāo)管理的配套措施是績效考核與浮動(dòng)薪酬或獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)，根據(jù)目標(biāo)完成情景進(jìn)行考核，考核結(jié)果與浮動(dòng)薪酬和獎(jiǎng)金實(shí)行聯(lián)動(dòng)，多勞多得，少勞少得，付出與回報(bào)真正成正比，薪酬就會(huì)根據(jù)人員的實(shí)際貢獻(xiàn)拉開差距。這樣設(shè)計(jì)，業(yè)務(wù)骨干們雖然目標(biāo)層層加碼，但收入也節(jié)節(jié)上升；本事弱的人悠閑自得，但沒有草吃。
這樣經(jīng)過獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，企業(yè)的不良風(fēng)氣會(huì)迅速改變。在那里，科學(xué)的目標(biāo)和考核是獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，目標(biāo)要完善，不是高不可攀或輕而易舉就到達(dá)，要跳一跳才夠得著，衡量績效的標(biāo)準(zhǔn)必須是公平的和客觀的。經(jīng)過目標(biāo)和考核設(shè)計(jì)，把組織目標(biāo)貫穿于每一個(gè)人身上，這樣，不僅僅骨干能夠進(jìn)取地再接再厲，那些本事弱的人也會(huì)“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。
3、發(fā)展激勵(lì)。
激勵(lì)要因人而異，因時(shí)而異。作為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，他們往往有很強(qiáng)的個(gè)人成就感，對自身的.價(jià)值實(shí)現(xiàn)十分看中。而薪酬增加到必須高度，就會(huì)出現(xiàn)激勵(lì)弱化現(xiàn)象，無法進(jìn)一步激發(fā)人員的工作熱情。當(dāng)然，對很多我國企業(yè)來說，這一高度還遠(yuǎn)未到達(dá)。
這時(shí)，企業(yè)能夠從組織發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，根據(jù)業(yè)務(wù)骨干的個(gè)體不一樣和具體要求，設(shè)計(jì)有針對性的激勵(lì)方案，經(jīng)過給予適宜的晉升、賦予更大的職責(zé)、供給盡可能多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、送以股權(quán)期權(quán)、設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，例如：技術(shù)人員的多通道職業(yè)生涯規(guī)劃等方式。幫忙他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
當(dāng)然，這一切都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要與價(jià)值、貢獻(xiàn)等直接掛鉤，同時(shí)堅(jiān)持公開透明，讓人員事先清楚明白，這樣，業(yè)務(wù)骨干們雖然挨鞭打，但一想到期望就在不遠(yuǎn)處等著他，他就會(huì)信心百倍，勇往直前。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹黨的教育方針，激勵(lì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)、積極進(jìn)取的精神，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，形成校內(nèi)積極向上的輿論氛圍，對學(xué)生進(jìn)行有效的`思想教育工作，對各類優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、設(shè)獎(jiǎng)目的
1、堅(jiān)持精神鼓勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，成人成才。
2、形成競爭機(jī)制，提高競爭意識(shí)。
三、獲獎(jiǎng)條件
1、優(yōu)秀學(xué)生
品德：熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。熱心為集體服務(wù)，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。遵守社會(huì)公德，校內(nèi)外表現(xiàn)如一。有理想、有進(jìn)取精神、有強(qiáng)烈的求知欲。意志堅(jiān)強(qiáng)，舉止文明。期末思想品德評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀。
智育：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；學(xué)習(xí)效果明顯，有一定的自主學(xué)習(xí)能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當(dāng)放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
體育：堅(jiān)持鍛煉并有自鍛能力，體育成績?yōu)閮?yōu)秀。
勞動(dòng)：熱愛勞動(dòng)，積極參加大掃除工作，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體和心理均健康。
2、優(yōu)秀學(xué)生干部
�。�1）必須符合優(yōu)秀學(xué)生的條件
�。�2）擔(dān)任班干部，工作積極、主動(dòng)、熱忱；工作效果良好；在班內(nèi)有一定威信，能協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。評(píng)選范圍為班委會(huì)、團(tuán)支部成員。
3、“校園之星”單項(xiàng)獎(jiǎng)
在文學(xué)、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動(dòng)等方面有專長或表現(xiàn)突出，受到師生一致好評(píng)，且各門學(xué)科無不及格者。
四、評(píng)定辦法：
1、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)均由各班民主選舉產(chǎn)生候選人，候選人按規(guī)定填寫登記表。
2、候選人征求班主任、各任課老師意見。
3、年級(jí)組評(píng)定，政教處審定。
五、幾點(diǎn)說明：
1、學(xué)校各類表彰的學(xué)生均應(yīng)在班級(jí)、年級(jí)表彰基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
2、凡獲以上獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，由學(xué)�；蛏霞�(jí)部門發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書。獲獎(jiǎng)材料存入學(xué)生檔案。
3、本辦法適用于我校所有在校生。
4、本辦法在執(zhí)行過程中不斷修改，以臻完善。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4
為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的'。
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、成員：xx、xx、xx。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
�。ㄒ唬┰u(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)。
�。ǘ巹�(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng)。
�。ㄈ╅_展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽。
�。ㄋ模┱匍_紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排。
（一）xx月xx日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作。
�。ǘ﹛x月xx日前完成護(hù)理技能操作比賽。
�。ㄈ﹛x月xx日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
六、評(píng)選條件。
�。ㄒ唬皟�(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件。
1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員。
2、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象。
4、堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。
5、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著； 6。 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
�。ǘ靶羌�(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件。
1、護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范。
2、全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評(píng)選辦法和要求。
�。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
（二）申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于xx月xx日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
�。ㄈ┽t(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。
�。ㄋ模┳o(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5
為推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪發(fā)展目標(biāo)，形成重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的學(xué)校內(nèi)部分配的激勵(lì)機(jī)制，倡導(dǎo)“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”的師德風(fēng)尚，調(diào)動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性、積極性，建設(shè)一支符合全面實(shí)施素質(zhì)教育需要的高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合校情，設(shè)立學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
一．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的來源
局撥經(jīng)費(fèi)和自籌經(jīng)費(fèi)。
二．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用
1．主要用于教育教學(xué)、學(xué)校管理、科研等成績顯著的骨干教師。
2．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用注重即時(shí)激勵(lì)與期末考核獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，逐步建立長效管理的機(jī)制。
三．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出（符合下列條件之一）
1．在教育教學(xué)實(shí)踐中成績突出者，學(xué)校進(jìn)行低職高聘。
2．指導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)學(xué)科體育、藝術(shù)、科技競賽中獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3．骨干教師津貼：班主任、年級(jí)組長、教研組長、備課組長、雙語教學(xué)、碩士學(xué)歷等的教師補(bǔ)貼。
4．學(xué)期、學(xué)年考核獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)、學(xué)校管理、科研成果顯著、貢獻(xiàn)突出的骨干教師。
5．課題獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。對圍繞學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)、二期課改平臺(tái)、信息化平臺(tái)、國
際化平臺(tái)、校園文化建設(shè)平臺(tái)的創(chuàng)建等方面開展課題研究和承擔(dān)市、區(qū)教育科研課題立項(xiàng)并結(jié)題的教師予以經(jīng)費(fèi)保證和獎(jiǎng)勵(lì)。
四．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理
1．學(xué)校在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)規(guī)定制定學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用的.試
行辦法，不斷完善提高。
2．學(xué)校定期向教職工、向局主管部門匯報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用具體情況，接受檢查與監(jiān)督。
五．評(píng)審程序
1．凡屬于獎(jiǎng)勵(lì)對象的教師對照條件，進(jìn)行自評(píng)、自薦。
2．組內(nèi)討論推薦，處室提供意見。
3．個(gè)人申請并提供相應(yīng)的證明或材料
4．學(xué)校校長辦公室統(tǒng)一登記，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
5．獎(jiǎng)勵(lì)情況反饋。
6．重大獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)校務(wù)會(huì)或職代會(huì)通過方可實(shí)施。
六．骨干教師的界定（符合下列條件之一）
1．在學(xué)校教育、教學(xué)工作中表現(xiàn)積極，取得較為突出成績并獲得一致好評(píng)者。
2．積極參加教科研，承擔(dān)校級(jí)以上課題，在校、區(qū)、市級(jí)以上刊物發(fā)表教科研文章或校級(jí)以上會(huì)議上交流三篇以上經(jīng)驗(yàn)文章者。
3．在實(shí)施素質(zhì)教育中指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科、體育、藝術(shù)、科技等競賽中取得顯著成績或在指導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成績顯著者。
4．青年教師進(jìn)步迅速、班級(jí)管理成績突出、帶教教師效果明顯等得到公認(rèn)的成績獲得者。
5．在教師專業(yè)化發(fā)展方面全面提高，獲取高學(xué)歷（研究生以上）或國家認(rèn)定高層次專業(yè)，考試證書獲得者。
七．發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：
�、褰蛸N：
1．校優(yōu)秀教師津貼費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：1500—20xx元/人/月（評(píng)選辦法見規(guī)定）
2．第一學(xué)歷為碩士研究生，享受津貼標(biāo)準(zhǔn)為：500元/人/月，享受時(shí)間為3年并在此期間完成一定任務(wù)（具體要求由教導(dǎo)處制定）。
3．班主任津貼費(fèi)及考核標(biāo)準(zhǔn)為：600元/人/月
4．教研組長、學(xué)科組長、備課組長費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為： 200元；140元；60元/人/月（兼任同系列第二職務(wù)，津貼享受該崗位的70%）
5．帶徒費(fèi)考核標(biāo)準(zhǔn)為：60元/人/月
以上津貼：①照10個(gè)月發(fā)放；
�、诓〖佟⑹录侔匆欢ū壤鄢�。
�、妾�(jiǎng)勵(lì)：
1．科研論文的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：國家級(jí)刊物300元；市級(jí)刊物200元；區(qū)級(jí)刊物100元；
系統(tǒng)內(nèi)刊物50元。
宣傳報(bào)道文章等獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：國家級(jí)200-300元；省市級(jí)100-200元；區(qū)級(jí)50-100元；鎮(zhèn)級(jí)和系統(tǒng)內(nèi)50元。
2．初三畢業(yè)考成績超區(qū)均分者，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：凡超區(qū)公辦學(xué)校平均分，基本獎(jiǎng)500元，在此基礎(chǔ)上每超1分獎(jiǎng)勵(lì)50元，以此類推，不滿1分算作1分計(jì)算。
除畢業(yè)班外，在期末校際聯(lián)考中，初中獲第一名獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：200元(所任班級(jí)均分)；獲第二名獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為100元。
3．高三升學(xué)考，語、數(shù)、英及“加一”的教師每考取一名本科生，任教教師每人100
元，綜合課教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。藝體類每考上一個(gè)本科獎(jiǎng)勵(lì)300元。
4．教師本人參加比賽獲獎(jiǎng)?wù)�，�?jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：
市級(jí)：一等獎(jiǎng)，400元；二等獎(jiǎng)，300元；三等獎(jiǎng)，200元。
區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)，300元；二等獎(jiǎng)，200元；三等獎(jiǎng)，100元。
局級(jí)內(nèi)：一等獎(jiǎng)，100元；二等獎(jiǎng)，80元；三等獎(jiǎng)，50元。
5． 輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科比賽中獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：（正規(guī)競賽）
區(qū)級(jí)：第一名，200元；第二名，150元；第三名，100元；第四－第六名，50 元。
市級(jí)：第一名，300元；第二名，200元；第三名，150元；第四－第六名，100 元
團(tuán)體成績獎(jiǎng)勵(lì)照同項(xiàng)名次增加50%。
6．輔導(dǎo)學(xué)生在藝、體類比賽中獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：
區(qū)級(jí)：第一名，100元；第二名，30元；第三名，20元；第四－第六名，10 元。
市級(jí)：第一名，200元；第二名，80元；第三名，50元；第四－第六名，30 元。
團(tuán)體成績照同項(xiàng)名次增加50%獎(jiǎng)勵(lì)。
八．本方案經(jīng)教代會(huì)討論通過后，從20xx 年秋季新學(xué)期開始執(zhí)行。解釋權(quán)在校長室。
【獎(jiǎng)勵(lì)方案】相關(guān)文章：
獎(jiǎng)勵(lì)方案10-12
獎(jiǎng)勵(lì)的方案11-15
中考獎(jiǎng)勵(lì)方案05-18
績效獎(jiǎng)勵(lì)方案03-16
獎(jiǎng)勵(lì)員工的方案04-15
公司獎(jiǎng)勵(lì)方案09-30