【精華】競賽方案范文匯編10篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的競賽方案10篇,歡迎閱讀與收藏。
競賽方案 篇1
為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的'提高,推動(dòng)我?萍紕(chuàng)新活動(dòng)有效開展,小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競賽活動(dòng)。
一、競賽主題:創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長
二、競賽對象:全體小學(xué)生
三、競賽內(nèi)容:科技創(chuàng)新成果(實(shí)際作品或模擬作品)
競賽作品要求如下:
1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性(非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問題,制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型,見參考作品標(biāo)題)。
2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。
3、作品要有文字簡介,及呈現(xiàn)整個(gè)研究(試驗(yàn)/測試)過程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成,也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡介及部分研究照片。
五、評比方法:由于本項(xiàng)競賽難度較大,每班力爭選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法:符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級。
競賽方案 篇2
場屬各部門、全場職工:
根據(jù)****關(guān)于開展以“和諧促發(fā)展,奉獻(xiàn)在**”為主題的“創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益”競賽活動(dòng)的通知要求,為進(jìn)一步動(dòng)員和組織全場廣大職工努力實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo),推動(dòng)場各項(xiàng)工作的全面發(fā)展,場部決定制定以下工作方案:
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照****的要求,以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以活動(dòng)為載體,在職工中大力弘揚(yáng)“爭先創(chuàng)優(yōu)、甘于奉獻(xiàn)”精神,促進(jìn)場各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
二、 競賽內(nèi)容
針對我場工作的主要特點(diǎn),結(jié)合全場20xx年工作目標(biāo)和場目前社會(huì)生活中的熱點(diǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營中的難點(diǎn)、游樂設(shè)施等安全工作的重點(diǎn),廣泛發(fā)動(dòng)和組織職工扎實(shí)開展雙創(chuàng)活動(dòng)。
1、 在全場職工中內(nèi)開展“人人代表****”的宣傳教育活動(dòng)。內(nèi)容包括:通過宣傳欄、座談會(huì)、網(wǎng)站等媒介,“保持園容圃貌整潔”活動(dòng)、“自覺使用文明用語”活動(dòng)和“文明禮儀知識(shí)普及”活動(dòng)等。教育廣大職工自覺投入到場內(nèi)圃地、道路、辦公樓、家屬區(qū)的衛(wèi)生保潔中,維護(hù)景區(qū)的整潔有序。在工作和生活中,自覺使用文明用語,爭創(chuàng)**良好形象。
2、 在場屬****開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠信服務(wù)”活動(dòng),優(yōu)化旅游服務(wù)環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量,為游客提供滿意服務(wù)。
3、 開展安全檢查,對場內(nèi)生產(chǎn)、游樂等部位的防火、防盜器材進(jìn)行檢查檢修,對場內(nèi)水電設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真排查,對場內(nèi)存在安全隱患的重點(diǎn)部位進(jìn)行集中整治,加強(qiáng)對場內(nèi)車輛的管理,對全場職工進(jìn)行安全生產(chǎn)意識(shí)教育,保證全年安全生產(chǎn)。
4、 開展節(jié)能降耗活動(dòng)。各個(gè)生產(chǎn)、施工隊(duì)組針對各部門情況拿出節(jié)能方案。在全場職工中,開展保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源宣傳,號(hào)召大家從節(jié)約一滴水,一度電,一張紙做起,并計(jì)劃評出節(jié)約先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)家庭。
5、 在工程施工中開展“創(chuàng)優(yōu)”評比,對場內(nèi)現(xiàn)有工程按照施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工現(xiàn)場、工程效益的要求,評比優(yōu)質(zhì)工程和樣板工程,對先進(jìn)集體個(gè)人,進(jìn)行表彰。
6、 組織職工開展技能培訓(xùn)、技術(shù)比武。場內(nèi),由職工自己選出崗位技術(shù)帶頭人,對其他職工進(jìn)行傳、幫、帶工作;場外,請園林學(xué)校專業(yè)老師來我場授課,現(xiàn)場指導(dǎo);內(nèi)外結(jié)合,提高一線生產(chǎn)職工專業(yè)水平和實(shí)踐技能
7、 開展 “我為場發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策”活動(dòng),采用座談會(huì)等形式,廣泛征求大家對場當(dāng)前工作,和對場未來發(fā)展的意見和建議,發(fā)揚(yáng)職工的主人翁意識(shí),鼓勵(lì)他們在自身崗位,發(fā)揮自身積極性和創(chuàng)造性。
三、 活動(dòng)步驟
1、 宣傳動(dòng)員。結(jié)合****和全場全年工作目標(biāo),制定實(shí)施方案,部署“雙創(chuàng)”工作
2、 組織實(shí)施。按照實(shí)施方案的`要求,在場工會(huì)、場行政的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,具體開展各項(xiàng)工作,各部門積極參加,各部門、隊(duì)組負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)具體工作的組織和落實(shí)。
3、 總結(jié)提高。收集材料,做好總結(jié)上報(bào)工作。
四、 工作要求
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好動(dòng)員。各部門、各隊(duì)組應(yīng)把當(dāng)前的“雙創(chuàng)”工作自覺納入全年工作目標(biāo)的落實(shí)中去,使活動(dòng)的內(nèi)容與做好本職工作相結(jié)合,達(dá)到促進(jìn)工作的目的。
2、 深化思想認(rèn)識(shí),加大宣傳力度。在活動(dòng)中,要始終把對各項(xiàng)政策的宣傳和教育放在突出的位置上,并采取職工易于接受的形式和靈活多樣的手段。
3、 認(rèn)真實(shí)施,保證效果。根據(jù)實(shí)施方案,各部門認(rèn)真實(shí)施,廣泛發(fā)動(dòng),全面部署,全場參與,將工作目標(biāo)的完成與評先表彰、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合,保證各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和效果。
競賽方案 篇3
一、 競賽日程:
20xx年5月27日(周三)pm 13:00~15:00 預(yù)計(jì)需要時(shí)間為二個(gè)小時(shí)。
二、競賽活動(dòng)地點(diǎn):辦公樓三樓
三、參加對象:全體員工
四、競賽活動(dòng)策劃:
1、參加競賽活動(dòng)小組的組成及人員:
a) 參加競賽活動(dòng)的小組為6個(gè),每個(gè)小組為3人
b) 參加競賽活動(dòng)小組的組成:
第一小組: 支援部、營業(yè)部
第二小組:采購部、開發(fā)部
第三小組:cs部、qa部
第四小組:生管科(含倉庫)
第五小組:生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組
第六小組:組裝一、組裝二、組裝三、試運(yùn)轉(zhuǎn)
c) 小組成員組成:由各參賽的.部門進(jìn)行內(nèi)部的選拔,確立參賽人員,然后報(bào)到工會(huì),參賽人員中需設(shè)立一個(gè)組長
2、競賽的題型:必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、現(xiàn)場互動(dòng)提問
3、競賽規(guī)則:
a) 必答題為各參賽小組必須答的題目,每道題10分,每小組必答5題,共計(jì)30道題;
b) 搶答題為各參賽小組進(jìn)行搶答的題目,每道題10分,設(shè)20道題;
c) 風(fēng)險(xiǎn)題為各參賽小組進(jìn)行回答的題目,每道題10分,但如果回答錯(cuò)誤將扣10分,答對加10分,每個(gè)小組答5題,共計(jì)30道題;
d) 現(xiàn)場互動(dòng)提問:就是由知識(shí)競賽活動(dòng)主持人向現(xiàn)場員工提一些問題,例如:公司的核心價(jià)值、公司新標(biāo)志的相關(guān)意義、公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)等等……
4、競賽活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):將根據(jù)各參賽小組的得分情況設(shè)一二 三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng),針對現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)的提問可以設(shè)一些參與獎(jiǎng)
5、競賽題庫的設(shè)置:知識(shí)競賽的題目由xx負(fù)責(zé);
五、競賽活動(dòng)的人員:
1、競賽活動(dòng)籌備人員:
2、競賽活動(dòng)現(xiàn)場人員:主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員
3、競賽活動(dòng)裁判:
競賽方案 篇4
大課間跑操是學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分,既能鍛煉學(xué)生的體質(zhì)和意志,又能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。為進(jìn)一步推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施,豐富和活躍學(xué)生的校園生活,積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,使學(xué)生在大課間得到更好的鍛煉,增強(qiáng)班級凝聚力,展示學(xué)生的青春風(fēng)采,檢閱跑操質(zhì)量,按照學(xué)校計(jì)劃決定舉行20xx年體育節(jié)跑操比賽活動(dòng),望各班提高認(rèn)識(shí),積極準(zhǔn)備并組織訓(xùn)練。
一、主辦單位:年級管委會(huì)、教學(xué)處、學(xué)生處、團(tuán)委、體育組
二、比賽時(shí)間:10月7日
三、比賽地點(diǎn):學(xué)校田徑場
四、參賽隊(duì):各班級
五、參賽辦法及要求:
1、評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)對各班跑操情況進(jìn)行現(xiàn)場打分,分值相加取平均分即為該班得分。
2、參加人數(shù):以班級為單位參加,每班必須全體學(xué)生參加,如有特殊情況請?zhí)崆吧暾,將請假手續(xù)交年級管委會(huì)及評委備案。
3、各班應(yīng)由體育委員或者班內(nèi)推薦的領(lǐng)跑員身穿跑步背心跑在班級最前面。
4、各班繞跑道跑兩圈
六、跑操評分標(biāo)準(zhǔn):
1、進(jìn)場(10分),下課鈴響后到指定地點(diǎn)集中整隊(duì)集合,及時(shí)迅速,隊(duì)伍整齊,并清點(diǎn)人數(shù),在指令下各班整齊的'跑向田徑場指定位置,準(zhǔn)備跑操比賽,集合不及時(shí)、不整齊的酌情扣分。
2、出勤(10分),無故缺席每人次扣2分,身體確有嚴(yán)重疾病不適合參加跑步且一直長期請假的同學(xué)不計(jì)入應(yīng)到人數(shù),其余學(xué)生請假每人次扣0.5分,扣完為止。
3、班距(10分),班距包括班內(nèi)排面間距離和班級與班級之間前后的距離。跑操過程中保持勻速行進(jìn),班級與班級之間距離始終保持出發(fā)時(shí)的距離,出現(xiàn)過近或過遠(yuǎn)情況相應(yīng)扣分。班內(nèi)排面間距離控制在20-30公分,超過距離相應(yīng)扣分。
4、整齊度(40分),跑操節(jié)奏清楚,步伐整齊,腳步聲一致,班級凝聚力強(qiáng),班級隊(duì)伍緊湊,轉(zhuǎn)彎時(shí)能很好的保持前后距離。所有同學(xué)必須跑步前進(jìn),不得走走跑跑,行進(jìn)過程中一律跟著音樂節(jié)奏做勻速跑步。學(xué)生跑步時(shí)雙手握拳,兩臂曲臂隨音樂前后擺動(dòng),小臂與地面平行,步幅不宜過大,步伐整齊,班級最左邊一路右腳踩一二跑道間線,最右路同學(xué)左腳踩第三四道間線跑步,每排六名同學(xué)均勻整齊的在的跑道之間跑步,同學(xué)間要保持適當(dāng)距離,方陣中橫看成行,豎看成排。若中途退下、掉隊(duì)的等情況,每出現(xiàn)一人次扣5分。跑操過程中跑操隊(duì)形混亂,動(dòng)作不規(guī)范,節(jié)奏感不強(qiáng),精神面貌不好,酌情扣分。
5、精神面貌和口號(hào)(10分),遵守跑操紀(jì)律,情緒高昂
6、服裝(10分),所有學(xué)生服裝整齊統(tǒng)一,凡是學(xué)生沒有統(tǒng)一著裝的,每人次扣1分,扣完為止。
7、退場(10分),各班學(xué)生仍應(yīng)以整齊步伐跑出賽道。跑操比賽結(jié)束后聽從安排。
七、未盡事宜,另行通知。
競賽方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,提升學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用水平,學(xué)校根據(jù)生情和校情,特?cái)M定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。
二、參加對象
1—6年級全體學(xué)生
三、實(shí)施學(xué)科
語文數(shù)學(xué)英語
四、各學(xué)科實(shí)施內(nèi)容和辦法
語文:
1、課文誦讀抽測
。1)集體晨讀檢測:
檢測方式:評委利用早讀課時(shí)間,根據(jù)指定的課文內(nèi)容,聽取各班學(xué)生的集體誦讀,每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。
檢測時(shí)間:每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周
評分標(biāo)準(zhǔn):從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評價(jià)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:以年級為單位,評出一、二等獎(jiǎng)各一名;獲一等獎(jiǎng)班級利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。
。2)個(gè)人誦讀檢測:
測試人員:各班在班級內(nèi)組織班級初測,由語文老師推薦兩名學(xué)生,學(xué)校根據(jù)學(xué)號(hào)抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。
誦讀篇目:本冊語文課本。
比賽時(shí)間:每學(xué)期第12~13周。
比賽地點(diǎn):四6班教室。
評分標(biāo)準(zhǔn):
從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:分年級評獎(jiǎng)
團(tuán)體獎(jiǎng):每個(gè)年級一個(gè)。
個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè);二等2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、寫字競賽
參加對象:1—6年級全體學(xué)生
競賽時(shí)間:每學(xué)期第13~16周
競賽辦法:學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品,分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。
初賽:以班級為單位,人人參加,每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。
復(fù)賽:選取時(shí)間和地點(diǎn),當(dāng)場書寫。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:由寫字老師擔(dān)任評委評獎(jiǎng)。(1)以班級為單位評選一、二、三等獎(jiǎng)各一名。以年級為單位,評出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。(3)獲獎(jiǎng)的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。
數(shù)學(xué):
1、口算競賽
競賽時(shí)間:每學(xué)期學(xué)期第13~14周
競賽對象:全校學(xué)生。
競賽安排:
。1)競賽分為初賽和決賽
(2)初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時(shí)間為5分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn)),必須逐題做題,漏題算錯(cuò)。
。3)復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
。4)評獎(jiǎng)方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人:以年級為單位,設(shè)立一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。
2、數(shù)學(xué)能力競賽活動(dòng)方案
競賽時(shí)間:每學(xué)期第15~16周
競賽對象:全校學(xué)生。
競賽題型:主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例:5:3:2;決賽題目淺難度比例為:3:3:4
競賽安排:分為初賽和決賽
競賽要求:
初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時(shí)間為30分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn))。
復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
評獎(jiǎng)方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
英語:
1、英語朗讀比賽
。1)全員參與。
。2)朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。
。3)形式:按年級比賽,由評委到班級進(jìn)行活動(dòng)。
。4)評委:全體英語老師
(5)評分標(biāo)準(zhǔn):滿分為:50分。語音語調(diào):20分感情:5分節(jié)奏:10分語氣:5分精神:10分。拖音重的`不得獲獎(jiǎng)。
。6)競賽時(shí)間:每學(xué)期11~12周
。7)評獎(jiǎng)方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、英語單詞競賽
。1)全員參與。
。2)比賽內(nèi)容及形式
內(nèi)容:以本冊書的單詞為主,適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。
形式:先以班級形式全員參與,再每班10人集中比賽。
。3)評委:英語教研組長
。4)評分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時(shí)間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多,分?jǐn)?shù)越高。(書寫馬虎者不獲獎(jiǎng))
。5)活動(dòng)時(shí)間:每學(xué)期第15~16周
。6)評獎(jiǎng)方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
競賽方案 篇6
一、 比賽時(shí)間 : 12 月 30 日下午 3 : 00-3 : 50 (收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn))
二、參賽對象 :一至四年級全體學(xué)生,五、六年級興趣小組學(xué)生。
三、評獎(jiǎng)方法:
四、一至四年級:
以年級組為單位,設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)
1 、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):以班級前 20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù),取團(tuán)體優(yōu)勝一名;
2 、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):年級組設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 4 名、三等獎(jiǎng) 8 名。
五、六年級:
只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):名額同上。
xx小學(xué)教導(dǎo)處
20xx 年 12 月23 日
競賽方案 篇7
一、活動(dòng)主題
回歸二十年·同心創(chuàng)前路
二、活動(dòng)目的
為了更好弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育實(shí)效,充分發(fā)揮易班教育服務(wù)功能,結(jié)合思想政治理論課“祖國完全統(tǒng)一構(gòu)想”教學(xué)內(nèi)容,利用香港回歸二十周年契機(jī),進(jìn)一步增進(jìn)全院學(xué)生對香港特別行政區(qū)的`了解,增強(qiáng)祖國榮譽(yù)感和民族自豪感。
三、組織機(jī)構(gòu)
本次競賽活動(dòng)由社會(huì)科學(xué)部主辦,學(xué)生工作處承辦。
四、活動(dòng)對象
電子信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、旅游商貿(mào)系、文化傳媒系在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間及技術(shù)支持平臺(tái)
時(shí)間:第15周(6月5日至9日)
技術(shù)支持平臺(tái):北海職業(yè)學(xué)院易班平臺(tái)
六、參賽辦法
以班級為單位組織動(dòng)員全體學(xué)生參與
七、競賽內(nèi)容及形式
活動(dòng)采用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽的方式普及中央對香港治理二十年知識(shí),競賽題目包括香港歷史知識(shí)、回歸后經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)發(fā)展情況及和相關(guān)法律法規(guī)等。
學(xué)生登陸易班后在網(wǎng)上答題。共50道題,每題2分,滿分100分。答題時(shí)間為30分鐘,每個(gè)用戶限答題1次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng):10名。
二等獎(jiǎng):30名。
三等獎(jiǎng):360名。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng):2名。
競賽方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過競賽,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象、內(nèi)容、時(shí)間及要求
1.第一學(xué)段:三年級數(shù)學(xué)日記
第二學(xué)段:五年級數(shù)學(xué)小論文六年級解題競賽
2.具體要求
。1)參賽年級以班為單位,自行組織初賽;日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,解題競賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。
。2)數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),規(guī)律探究、知識(shí)應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,要能反映積極的`主題,比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣,解決難題的歡喜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,只需要提交電子文稿一份(word文檔),標(biāo)題用黑體四號(hào),,正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至13912195060@xx.com,標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如:“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發(fā)送)。截止日期為12月6日。
。3)數(shù)學(xué)解題競賽
內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識(shí)為主,適當(dāng)提高要求。競賽時(shí)間為12月6日下午1:30,地點(diǎn)為綜合樓310。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)學(xué)生組等級獎(jiǎng)若干、班級組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。
五、組委會(huì)人員分工
1.顧問組
丁宜林陳德華卞紅喜
2.評委組
三年級數(shù)學(xué)日記:張生王曉靜陳平
五年級數(shù)學(xué)小論文:唐成于明
六年級解題競賽:卞紅喜劉燕黃晶
注:參賽報(bào)名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺(tái),請相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱。
泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處
競賽方案 篇9
1.活動(dòng)目的:增強(qiáng)學(xué)生對中國省級行政區(qū)的了解和愛國愛鄉(xiāng)的良好思想品德,提高學(xué)生對歷史與社會(huì)學(xué)習(xí)的興趣,也為校園文化建設(shè)建設(shè)增光添彩。
2.活動(dòng)組織及裁判:z(七年級6、7、8班)、z(七年級9、10班)、z(七年級1、2班)、z(七年級3、4、5班),體育老師司令、計(jì)時(shí)。
3.活動(dòng)對象:七年級各班推薦5名學(xué)生
4.活動(dòng)時(shí)間:第14周周一中午午休(12:10——13:00)
5.活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前水泥地
6.活動(dòng)準(zhǔn)備:愛我中華拼圖12幅,10張桌椅,5個(gè)計(jì)時(shí)器,10張成績記錄表和圓珠筆,幾位體育老師幫助計(jì)時(shí)。
7.活動(dòng)過程:
第一環(huán)節(jié):班級推薦第13周周二前由各班任課社會(huì)老師在各班組織拼圖競賽活動(dòng),取最優(yōu)秀者推薦5名同學(xué)參加去學(xué)!皭畚抑腥A”競賽,并填寫表格名單送到實(shí)驗(yàn)樓一樓辦公室。
第二環(huán)節(jié):學(xué)校競賽第14周周一中午午休(12:10——13:00)第二環(huán)節(jié)競賽活動(dòng)。共分5輪進(jìn)行,每輪10位同學(xué),各班各1位同學(xué)。每輪開始時(shí)間以司令員哨聲為準(zhǔn),直到10位同學(xué)中最后一位同學(xué)拼完整為一輪結(jié)束時(shí)間,計(jì)時(shí)員要及時(shí)記錄好每位同學(xué)的成績。依此類推共舉行5輪,根據(jù)成績設(shè)團(tuán)體、個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。頒獎(jiǎng)儀式將安排在課間操,特此說明。
8.活動(dòng)規(guī)則:
參賽同學(xué)應(yīng)先打亂拼圖,要檢查拼圖各模塊是否完整,并實(shí)行自我負(fù)責(zé)。參賽同學(xué)要聽從組織裁判的安排和指揮,提前拼圖、干擾其他同學(xué)拼圖的`等等違反規(guī)則的行為將被取消班級或個(gè)人的成績。
七年級社會(huì)備課組
競賽方案 篇10
一、活動(dòng)背景
進(jìn)入大三,同學(xué)們學(xué)習(xí)節(jié)奏越發(fā)緊張,班級也較長時(shí)間未舉辦集體活動(dòng),為了能提高班級活力,調(diào)節(jié)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏,歡迎我們的新成員,班級決定開展本次百科知識(shí)競賽。
二、活動(dòng)目的
希望舉辦本次百科知識(shí)調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,提高班級活力,增強(qiáng)班級凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間:(暫定)
四、活動(dòng)地點(diǎn),參與小組
五、活動(dòng)流程
a前期準(zhǔn)備
1.道具:影響設(shè)備,便簽紙,硬紙殼,計(jì)時(shí)器,
2.會(huì)場布置: 班委提前去賽場,進(jìn)行會(huì)場布置與選手席位安排,六點(diǎn)半之前布置完畢。
3 .班級組成四支參賽隊(duì)伍,
4.提前安排好計(jì)分人員。
b比賽詳細(xì)規(guī)則及流程
六、比賽題目
(一)、必答題(選擇題)
1.題型設(shè)計(jì):問題內(nèi)容全部來源于百科知識(shí),可設(shè)計(jì)娛樂、體育、實(shí)事、科技等。
答題規(guī)則:每輪答題由每隊(duì)的代表亮牌回答,期間可由同隊(duì)選手補(bǔ)答
時(shí)間限制:主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。
2.評分標(biāo)準(zhǔn):每隊(duì)有基礎(chǔ)分1分,答對加1分,答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
3. 主持人公布各隊(duì)得分情況。
(二)、風(fēng)險(xiǎn)題(列舉題)
1.題型設(shè)計(jì):所有題型根據(jù)難易分為3分、5分、8分。每種分值僅有兩道供選擇。
2.答題規(guī)則:每隊(duì)各派一名代表進(jìn)行抽簽,各隊(duì)依據(jù)抽簽序號(hào)依次答題,每隊(duì)答一次。
3.時(shí)間限制:主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標(biāo)準(zhǔn):答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)或不答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(三)、放松題(音樂題):本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學(xué)生代唱),由各組選手根據(jù)播放的`音樂接歌。
游戲規(guī)則:接對者每首加十分,接錯(cuò)不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜
游戲規(guī)則:每隊(duì)出兩人,抽簽選擇備用的詞語(根據(jù)前面得分高低選擇抽簽次序),一人用語言和動(dòng)作工作人員出示的詞語,但不能提及詞語中的任何一個(gè)字,若出現(xiàn),視為該題失敗,另外一人負(fù)責(zé)猜出該成語,猜對一個(gè)加2分。每隊(duì)答題時(shí)間2分鐘。
(六)、思考題(可以結(jié)合上課所學(xué)到的知識(shí),比如線性代數(shù)、英語市場營銷)
1.題型設(shè)計(jì):本環(huán)節(jié)主要是思考題,依據(jù)答題累計(jì)得分高低組依次抽題。
2.答題方法:各隊(duì)抽題后,主持人給5分鐘自由考慮時(shí)間,做答題準(zhǔn)備,其后由每隊(duì)選一名代表闡述該隊(duì)的觀點(diǎn)。
3.答題規(guī)則:從主持人宣布答題起,全場不再討論,各隊(duì)依次闡述觀點(diǎn),時(shí)間3分鐘。
4.評分標(biāo)準(zhǔn):論點(diǎn)明確5分;表達(dá)清晰5分;思考創(chuàng)新5分;綜合表現(xiàn)5分,總成績由以上四部分合計(jì)。
5.回答完畢,評委給分;主持人公布各隊(duì)得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1.設(shè)計(jì)目的:如果有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的分?jǐn)?shù)相同,可通過附加題分出勝負(fù)。
2.題形設(shè)計(jì):以選擇題為主,每隊(duì)只有一次答題機(jī)會(huì)。
3.答題規(guī)則:由分?jǐn)?shù)相同的組隊(duì)答題,由主持人問題,每隊(duì)選代表答題。
4.評分標(biāo)準(zhǔn):答對一題加1分,答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊(duì)得分情況。
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