有關(guān)考核方案范文集錦6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的考核方案6篇，歡迎大家分享。

考核方案 篇1

　　一、考核依據(jù)

　　《市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)〈市20xx年“四小”行業(yè)及二次供水考核細則〉的通知》。

　　二、考核對象

　　區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、各街道辦事處。

　　三、考核組織

　　成立區(qū)“四小”監(jiān)管工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成：區(qū)衛(wèi)生局局長任組長，區(qū)衛(wèi)生局及街道辦事處分管領(lǐng)導(dǎo)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，具體負責(zé)各項考核事務(wù)。

　　四、考核內(nèi)容與評分標準

　　對辦事處考核內(nèi)容及評分標準詳見附表。（考核內(nèi)容附后，月報表、評分標準和檢查表格見Excel表格），對衛(wèi)生監(jiān)督所考核內(nèi)容另行制定。

　　五、考核方法

　　（一）資料報送

　　每月25日前，各街道辦事處將“四小”監(jiān)管工作相關(guān)資料報區(qū)“四小”監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室復(fù)核，并作為季度考核指標之一。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所及時統(tǒng)計匯總，報送區(qū)衛(wèi)生局。

　�。ǘ�）季度考核

　　每季度未，“四小“監(jiān)管工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組采取聽取書面匯報、審核臺賬、現(xiàn)場查驗等方法對各街道辦事處的”四小“工作進行考核。每次考核由辦事處推薦一條街道，考核小組抽查一條街道，取平均得分為辦事處本次得分。年終排名以四個季度成績均分排序。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所加強監(jiān)督檢查，做到“四小“監(jiān)管工作本底清晰，整治規(guī)范，至第三季度末，監(jiān)督覆蓋率達到200%，規(guī)范整治率100%。

　　六、具體要求

　　（一）按照區(qū)政府“考核結(jié)果必須拉開差距”的`要求，第一名按實際得分上報，以后的名次以5分遞減后上報。

　�。ǘ�）如果得分相同時，依次按以下單項得分排出名次：

　　1、各辦事處有證、無證“四小“本底數(shù)據(jù)的真實性（現(xiàn)場抽查有證、無證”四小“店各5家，查驗是否在冊）；

　　2、宣傳情況（現(xiàn)場抽查各辦事處社區(qū)內(nèi)的宣傳欄，是否對各社區(qū)“四小“單位進行宣傳）；

　�。ㄈ�）考核依據(jù)目前暫以市20xx年標準為依據(jù)，待新標準出臺后另行修訂。

　　七、表彰獎勵

　　區(qū)政府將根據(jù)“四小“監(jiān)管工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核驗收的情況，結(jié)合市城管委對本區(qū)檢查驗收結(jié)果，對“四小”監(jiān)管工作成績突出的單位和先進個人予以表彰和獎勵。

考核方案 篇2

　　一、考核目的

　　通過對教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的考核，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，促進中澳星火教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、考核的內(nèi)容

　　對教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教研與科研業(yè)績、教學(xué)工作業(yè)績，本學(xué)期教學(xué)情況等進行的全方位綜合評價。

　　三、考核的'原則

　　1、力求簡單易行，便于操作。

　　2、考核兼顧歷史與現(xiàn)實，以現(xiàn)實變化為主。

　　3、力求以事實為考核依據(jù)，減少主觀性評價。

　　四、考核的指數(shù)體系

　　考核分三部分，共計100分。

　　第一部分：學(xué)生評教，占50%，由學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進行綜合評定。

　　第二部分：教務(wù)處考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織及表達能力進行評價。

　　第三部分：教學(xué)質(zhì)量考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)工作業(yè)績進行評價。教學(xué)質(zhì)量考核分教研室同行評價、教研組長評價。

　　五、考核的組織和實施

　　1、考核在教學(xué)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)主任牽頭，各教研組具體組織實施。

　　2、教務(wù)處考核使用“表一：教務(wù)主任評價表”，教務(wù)處評價在教務(wù)處長指導(dǎo)，由教務(wù)主任對所有教師考評，并交教務(wù)處復(fù)核。

　　教學(xué)質(zhì)量考核使用“表二:教研組同行評價表”，教研室同行評價由本教研室所有教師進行綜合評價。

　　學(xué)生評教使用“表三：學(xué)生評教表”，由任課教師授課所有班級學(xué)生評定。

　　3、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參

　　4、具體實施：

　�。�1）教務(wù)主任、班主任負責(zé)組織開展考核工作。

　�。�2）教務(wù)處獲得的信息全部提供給各學(xué)科教研組，供教研組作綜合考核時參考。

　�。�3）學(xué)生參評人數(shù)必須超過總?cè)藬?shù)的80%才有效。

　�。�4）必須保證在考核截止日完成考核工作。

　　六、考核結(jié)果的使用

　　（1）教學(xué)質(zhì)量考核可促進教師進一步了解自身存在的優(yōu)缺點，并幫助發(fā)揚或改正。

　�。�2）教學(xué)質(zhì)量考核將引導(dǎo)教師在教學(xué)工作中積極參與教研、科研活動，不斷地提高自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。

　　（3）教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果納入“任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核表”，并存入教師檔案。

　　（4）任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核是教師聘用、評優(yōu)、晉升、評職稱的證明材料之一。

考核方案 篇3

　　為了貫徹落實省、市、區(qū)各級計生工作會議精神，全面完成20xx年的計生工作責(zé)任目標，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　考核工作在區(qū)計生局的指導(dǎo)下進行，由局計劃生育目標管理考核小組具體實施，考核小組成員，組長：李長剛；副組長：王莉；成員：劉芯君、全昌艷、何湘濤、胡成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉芯君任辦公室主任，局計生專干劉芯君。

　　二、考評辦法

　　考評采取聽、看、查、問的方式進行，對簽狀單位進行垂直考核。

　　三、考評內(nèi)容

　　1、婚姻登記中心：在辦理婚姻登記時，必須按照國家《婚姻法》、《婚姻登記條例》和有關(guān)規(guī)定嚴格審查，婚姻登記合法率為100%。通過實時通報系統(tǒng)每日向區(qū)計生局通報婚姻登記及婚姻變更名單，實現(xiàn)信息資源共享。

　　2、社會救助局：對實行計劃生育的'困難家庭，依據(jù)相關(guān)的社會救助法規(guī)政策規(guī)定，優(yōu)先納入城鄉(xiāng)最低生活保障并優(yōu)先給予社會救助，建立臺帳。

　　3、福利院：明確本單位計劃生育負責(zé)人，并負責(zé)抓好本單位的計劃生育工作，定期督促檢查本單位計劃生育綜合治理工作。對本單位晚婚晚育，領(lǐng)取獨生子女光榮證的職工在婚假、產(chǎn)假、獨生子女費、醫(yī)療費等按計生有關(guān)獎勵措施兌現(xiàn)。定期組織本單位育齡婦女到指定的醫(yī)院進行婦檢。

　　4、基政股：在辦理棄嬰收養(yǎng)手續(xù)時，先查驗收養(yǎng)人常駐地人口計生部門出具的收養(yǎng)人生育狀況證明。無證明的，不予辦理。把人口與計劃生育工作納入城市社區(qū)建設(shè)和農(nóng)村村民自治的內(nèi)容。在開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點工作中，將人口計生工作納入社區(qū)建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃之中。把計劃生育村（居）民自治工作作為村（居）民自治先進單位評選的重要條件。

　　5、本單位無計劃外懷孕和超生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)有此類對象及時報告并配合計生部門落實管理措施，報告和落實率為100%。

　　四、考核時間

　　考核時間分半年考核和年度考核。

　　五、要求

　　1、各單位要認真做好準備，在考核時提供各種資料。

　　2、對考核核查出來的問題，各單位必須高度重視，應(yīng)及時改正，做到缺什么補什么，逐項落實，在市、區(qū)計生工作考核中取得好成績。

　　六、獎懲措施

　　年末考核對各單位進行排名，排名前三的予以獎勵，對排名倒數(shù)一、二名的實行“一票否決”。

考核方案 篇4

　　為了全面貫徹黨的教育方針,進一步深化教育改革，落實《關(guān)于進一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》（溫政辦〔20xx〕137號）文件精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，確保教學(xué)工作的中心地位，激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性，增強教師教學(xué)工作責(zé)任心和質(zhì)量意識，特擬定河天一小教學(xué)質(zhì)量考核評估方案。

　　一、考核原則

　　1、堅持“全面考評”與“重點考評”相結(jié)合的原則。在考評中注意考評內(nèi)容的全面性，防止主觀片面，特別要對平均分、優(yōu)生率、合格率、進步值等四個方面進行綜合考評。

　　2、堅持鼓勵先進與鞭策后進相結(jié)合的原則。對該項考評成績達到或超學(xué)校給予通報批評。

　　3、堅持評估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。在客觀評估的基礎(chǔ)上，針對我鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科的工作實際，對下屆小學(xué)各學(xué)科的工作提出指導(dǎo)性意見。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、考評辦法

　　實施考核評估由學(xué)�？己诵〗M組織考核，每學(xué)期考核一次。教學(xué)質(zhì)量計算方法為優(yōu)秀率、平均分、合格率、進步值等四項按一定的'比例權(quán)重計算。其中，優(yōu)秀率占比重的30%，平均分占比重的50%，合格率占比重的20%。考核分A、B、C三檔

　�。ㄒ唬┤�至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下：

　　1．教學(xué)業(yè)績計算公式：

　　教學(xué)業(yè)績得分＝(平均分×50%＋優(yōu)生率×100×30%＋及格率×100×20%＋進步值)×權(quán)重

　　2．各子項目計算方法：

　�。�1）平均分

　　平均分是指本班參加考試科目單科成績與參考人數(shù)的平均值。

　　平均分＝單科成績總分÷參考人數(shù)

　�。�2）優(yōu)生率

　　優(yōu)秀率＝優(yōu)秀人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

　　（優(yōu)秀分以原各年級優(yōu)秀分為標準）

　�。�3）合格率

　　參加考試成績60分以上（含60分）為合格。

　　合格率＝合格人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

　�。�4）進步值

　　①進步率指任教學(xué)科學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上提高的數(shù)值。

　　②評價范圍為：統(tǒng)測科目的平均分、優(yōu)秀率、合格率。

　　進步分＝［本次統(tǒng)測考試數(shù)值（平均分）—上次統(tǒng)測考試數(shù)值（平均分）＋本次統(tǒng)測考試數(shù)值（優(yōu)秀率）—上次統(tǒng)測考試數(shù)值（優(yōu)秀率）＋本次統(tǒng)測考試數(shù)值（合格率）—上次統(tǒng)測考試數(shù)值（合格率）］÷3

　�。�5）任教科目權(quán)重（指統(tǒng)測科目）

　　①任教兩個及以上主科科目以及跨級段教學(xué)的，權(quán)重為1.1。如語文兩個班級，數(shù)學(xué)三個班，英語、科學(xué)四個及以上班級的，權(quán)重為1.1。

　�、谌谓虄蓚�或兩個班級以上的教師，對任教的班級均進行評估，教學(xué)質(zhì)量評估分取幾個班級的平均值。

　　（二）一二年級語文數(shù)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下：

　　根據(jù)學(xué)校《河天一小一二年級游考辦法》組織學(xué)生考核，根據(jù)學(xué)生得星量評定等級。一、二年級如有進行檢測，以檢測結(jié)果為準。

　�。ㄈ�）其他學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下：

　　1．任教音、體、美、綜合實踐、品德、信息技術(shù)等學(xué)科的專職老師，以學(xué)科為單位進行等級考核，分A、B、C三檔。

　　2．根據(jù)學(xué)期教學(xué)要求確定考核內(nèi)容。由考核小組對任教班級進行學(xué)業(yè)質(zhì)量考核，體育學(xué)科以國家《體質(zhì)健康標準》要求進行考核，并以所任教各班級平均分為標準。

　　四、獎勵辦法

　　分低段、中段、高段三個級段，其中A檔（占30%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加20分；B檔（占50%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加18分；C檔（占20%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加16分，并計入個人學(xué)期目標考核。

　　本方案由校長室負責(zé)解釋。

　　xx小學(xué)

考核方案 篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　考核要求及細則：

　　1、 朗讀

　　（1）、目的：通過朗讀加深對課文內(nèi)容的理解，使朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。

　　（2）、評價標準：

　　A級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，并能根據(jù)不同內(nèi)容進行語音、語調(diào)、情感的處理。

　　B級（良好：分值5分）：能用普通話正確、流利、較有感情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解。

　　C級（及格：3分）；能用普通話朗讀，較正確、較流利。

　　2、背誦：

　　（1）評價目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　　（2）評價標準：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《小學(xué)生必背古詩詞》上一定量的古詩。

　　B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格3分）：能準確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

　　3、口語交際：

　　（1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的.能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

　　（2）、評價標準：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

　　B級（良好5分）：能講清楚自己的意思，表達比較有條理，語氣、語調(diào)也適當(dāng)。

　　C級（及格3分）：能發(fā)表自己的看法，能基本講清自己的意思。

考核方案 篇6

　　目的：調(diào)動員工積極參與經(jīng)營管理，開源節(jié)流，使其目標利潤最大化。

　　一．考核部門：KTV

　　二．考核時間：20xx年5月-----20xx年12月

　　三．考核內(nèi)容：

　　1.KTV營業(yè)指標：為52萬/月以上（包括52萬/月）。

　　2.營業(yè)成本應(yīng)控制在48％以內(nèi)，經(jīng)營凈利潤達25％以上。

　　四．獎罰辦法：

　　1.KTV服務(wù)員的獎勵為所服務(wù)包廂的瓶蓋自拾自賣，營業(yè)指標達到52萬/月員工每人獎勵200元，達到55萬/月員工每人獎勵300元，達到60萬/月員工每人獎勵400元。

　　2.責(zé)任營業(yè)指標超過（52萬/月）的部份經(jīng)理按5％提成作為獎勵，主管、領(lǐng)班按3％提成作為獎勵，未完成責(zé)任營業(yè)指標按實際差額的'經(jīng)理2%扣罰，主管、領(lǐng)班人員1%扣罰。

　　3.經(jīng)營凈利潤指標每超過1%獎勵100元，經(jīng)營利潤指標每欠1%罰100元

　　4.原來的業(yè)績?nèi)�部取消�?/p>

　　5.獎勵與扣罰當(dāng)月兌現(xiàn)，酒店與KTV經(jīng)理依據(jù)經(jīng)營環(huán)境和經(jīng)營變化，目標責(zé)任制可適當(dāng)調(diào)整。

　　KTV經(jīng)理： 總經(jīng)理：

　　20xx年 月 日20xx年 月 日

【考核方案】相關(guān)文章：

績效考核考核方案常用01-14

業(yè)務(wù)考核方案12-27

考核評價方案12-16

部門考核方案12-16

關(guān)于考核方案03-09

員工考核方案03-23

績效考核方案范文 績效考核工作方案03-10

績效考核方案11-14

企業(yè)員工考核方案12-12

績效激勵考核方案01-14