【精選】考核方案范文匯總七篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的考核方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考核方案 篇1
一、綜合目標考核
1、師德師風(fēng)：按師德師風(fēng)目標責任書的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（如違背實行一票否決）
2、教學(xué)成績：(80分)
�、倨骄煽兛己朔�=60×班平均分/年級最高平均分。
②優(yōu)生率考核分=10×班優(yōu)生率/年級最高優(yōu)生率；
③差生避免率考核分=10×班差生避免率/年級最高差生避免率；
3、教學(xué)常規(guī)20分。
二、其他獎勵：
�、俅逍＜�1分；
②多科每增加一科加1分；
�、圻M步一個名次加1分，后退一個名次扣0.5分；
�、馨囝~加分，按（班人數(shù)—40）×0.2加分；包班教師按（班人數(shù)×2—40）×0.2加分（如果是負分不扣）。
⑤教研工作加分：（最高5分）
非教學(xué)成果類：縣級0.5分每篇；市級1分每篇；省級1.5分每篇;國家級2分每篇。
教學(xué)成果類：縣級1分每篇；市級1.5分每篇;省級2分每篇；國家級2.5分每篇。
指導(dǎo)學(xué)生成果類：縣級1；市級1.2;省級1.5；國家級1.7。
�、蘖昙壻|(zhì)量檢測獲縣一等獎（集體或單科）任課教師分別加2分，獲縣二等獎（集體或單科）任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎（集體或單科）任課教師分別加1分。
�、呶迥昙壋榭汲煽冞M全縣前5名，科任教師加1分。
�、嗫记诳鄯职磳W(xué)�？记谥贫葓�(zhí)行。
三、注意事項
沒有上統(tǒng)考科目的教職工，考核分一半由教代會測評量分，另一半由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。學(xué)校中層干部，考核分的三分之一看教學(xué)工作，三分之二由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。
四、黃牌警告
一、二年級平均分低于75分，三、四、五、六年級平均分低于60分（六年級高于全縣平均水平的除外），且綜合考核分末位的教師實行黃牌警告。
五、評優(yōu)評先評骨干選模等辦法
1、參評教職工年度考核分必須進入前八名。
2、評選從年度考核分第一名依次進行。
3、年度優(yōu)秀每年后勤上給一名，其余的班主任要有一名，六年級教師要有一名。
考核方案 篇2
一、考核對象
各股室，單位
二、考核內(nèi)容
（一）日�？己�。
一是優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展情況；
二是依法行政、勤政廉潔情況；
三是顧全大局、令行禁止情況；
四是心系群眾、維護穩(wěn)定情況；
五是辦事公開、服務(wù)基層情況。
（二）目標管理。
目標管理分重點工作目標和職能工作目標兩部分。重點工作目標是：縣20xx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展主要指標、縣政府20xx年重點工作目標任務(wù)、縣20xx年創(chuàng)業(yè)型城縣創(chuàng)建工作目標中下達給我局的指標任務(wù)。職能工作目標主要是市人社局下達的各項目標任務(wù)；局年初與部門簽訂的目標責任狀、經(jīng)濟指標以及縣委縣政府、市局交辦的其它重要工作完成情況。
（三）社會評議。
機關(guān)作風(fēng)建設(shè)評議以精神狀態(tài)、工作效能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤政廉政、依法行政、創(chuàng)先爭優(yōu)等為主要內(nèi)容。
（四）爭先進位。
主要考核各部門創(chuàng)先爭優(yōu)承諾事項；考核促進全局重點工作發(fā)揮的重要作用、作出的貢獻；考核各部門綜合工作在市人社系統(tǒng)的位次，考核縣級及以上獎勵表彰情況。
三、考核方法
考核內(nèi)容實施百分制考評，其中日�？己�20分、目標管理50分，社會評議30分。
對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)采用加減分制。進位加分，上不封頂；退位減分，下不保底，加減分直接計入綜合考評總分。
局作風(fēng)建設(shè)和績效管理考評于20xx年12月至20xx年1月進行，包括部門自評、考核評分、局黨組審定三個環(huán)節(jié)。
1.部門自評。20xx年12月31日前，各股室、單位對照考核內(nèi)容進行自評，形成自評報告。
2.考核評分。20xx年1月15日前，由局“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)考核內(nèi)容逐項完成評分。
3.局黨組審定。20xx年1月31日前，局“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室嚴格初審并匯總考評結(jié)果，提交局黨組會審定。
四、考核獎懲
根據(jù)最終考核綜合得分情況，對排名前3位的部門進行表彰；排名倒數(shù)第一位，且綜合得分低于90分的中心、科室列為全局重點整改部門，要對存在問題提出整改措施，向局黨組作出專題報告。對連續(xù)兩年被評為重點整改部門的部門負責人進行問責。
對有以下情況之一的，取消部門年度評獎資格，取消當事責任人評優(yōu)資格：
①縣重點工作目標未完成的；
�、谀杲K未進入全市第一方陣的；
�、廴瓯蝗罕娤蚩h級以上部門投訴、舉報2次以上并經(jīng)查實的；
④年度內(nèi)出現(xiàn)嚴重違法違紀問題或造成嚴重不良社會影響的；
�、莶块T發(fā)生重大安全、信訪責任事故或工作出現(xiàn)嚴重失職、失誤的；
⑥未完成局黨組下達的經(jīng)濟指標的。
考核方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校強化校本培訓(xùn)管理體制，增強教學(xué)意識，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師業(yè)務(wù)能力為重點，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向科研要成果。根本目的在于促進教師專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校制訂了校本研修工作量化考核細則，主要參照“白云路會議精神”，制訂了我校校本研修學(xué)分考核細則、三型能級考評表、學(xué)習(xí)型教師考評表等分目標與過程量化考核，實行“校本研修學(xué)分制”，納入教師業(yè)績考核中。根據(jù)“子陵中心小學(xué)校本研修學(xué)分考評管理辦法”之規(guī)定，教師每期必須完成必修培訓(xùn)學(xué)分，才能取得本年度繼續(xù)教育合格證書，特制訂校本研修考核與評價制度。
二、研修形式
�。ㄒ唬�、常規(guī)教學(xué)
1、備課
�。�1）、嚴格執(zhí)行課標要求。
�。�2）、堅持集體備課，要求每個備課組每個星期集體備課一次，并做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定時間。
（3）、備課要求同存異。重點、難點內(nèi)容統(tǒng)一，教法、學(xué)法等則根據(jù)教師自身實際特點和學(xué)生實際情況而各有不同。
（4）、教師要準時參加集體備課，備課組長上交備課記錄。
2、教案
（1）、教學(xué)內(nèi)容編排合理，突出學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用。
�。�2）、環(huán)節(jié)齊全，層次清楚，書寫工整、規(guī)范。
（3）、有德育滲透點，并根據(jù)學(xué)校要求，每天最后一節(jié)課教師應(yīng)有安全教育之內(nèi)容。
�。�4）、提前寫1——2節(jié)教案，注明備課日期，有課后反思。
（5）有條件的可以實行電子備課，但要按學(xué)校的要求做。
3、公開課
（1）、根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每月每個備課組必須推出一堂校級公開課，每學(xué)年每位教師必須上一堂研究課。
�。�2）、備課組的公開課必須由備課組全體成員集體備課、磨課，然后再推出。
�。�3）、公開課必須提前一周通知教導(dǎo)處，并由教導(dǎo)處公布信息，無課教師均應(yīng)參加聽課。
（4）、公開課的教案、課件的準備。公開課的'教案必須在開課前交教研組長，公開課的課件則于課后交教研組長，并于學(xué)期結(jié)束后交教導(dǎo)處存檔，作為公共資源。
4、聽課
每位教師每學(xué)期完成聽課16節(jié)的任務(wù)，并有聽課記錄、有聽課評估意見。
以上材料將由教導(dǎo)處組織人手在學(xué)期結(jié)束前集中檢查，并將結(jié)果反饋給教科室，計入教師校本研修學(xué)分考核中。
�。ǘ⒆灾餮行�
5、反思性研修
引導(dǎo)教師每天、每周對自己的教育教學(xué)行為及結(jié)果的科學(xué)性、有效性進行反思性評價，并堅持寫反思性筆記，以達到“實踐+反思=成長”。要求人人建博，每月原創(chuàng)博文1篇為合格，2篇為良，3篇為優(yōu)，4篇及以上為明星教師。
6、聽課反饋式研修
一是互相聽課評課，共同分享經(jīng)驗教訓(xùn)，提升教學(xué)智慧，二是針對教師上的某一堂課進行說課、評課以提升實踐智慧，三是同課擂臺賽，一課多人上與多人上一課，達到互相借鑒，實現(xiàn)個體反思與同伴互助的結(jié)合。
7、案例解讀式研修
一是對校外先進教師的成功案例和優(yōu)秀課例進行推介式解讀，以達到學(xué)習(xí)先進的、借鑒成功的、發(fā)展自己的。二是由教師自己提供教育教學(xué)中的案例、課例，其他教師從自己對這個問題的認識出發(fā)，從不同角度進行解讀，達到開闊思路、智慧共享的目標。
8、讀書筆記式研修
每期每位教師要選一本理論與實踐相結(jié)合的好書或雜志，利用時間自己閱讀、反思、筆記，并記在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的筆記本上，備查。
三、獎懲制度
(一)、獎勵
1、按時參加教師校本研修，認真完成相關(guān)研修作業(yè)，在研討活動中做主題發(fā)言者記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。
2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，不斷更新教育觀念，教學(xué)成績突出者記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。
3、積極撰寫論文，論文獲校級一等獎以上者獲在正式刊物上發(fā)表的，給予一定的獎金和記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。
4、課題在校級以上立項的課題組成員記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。
5、課件在區(qū)級以上獲獎?wù)哂浫雰?yōu)秀學(xué)員檔案。
6、以上記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案的教師，與學(xué)校年度考核掛鉤，作為教師年度考核的一個指標及區(qū)二、三層次骨干教師考核的一個重要指標。
（二）、處罰
1、嚴格堅持考勤制度，凡在集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作中無故缺席或因其它事情缺課達總課程三分之一以上者，均不能取得該項學(xué)分。
2、培訓(xùn)作業(yè)（如教育教學(xué)案例、教學(xué)成長故事、個人成長規(guī)劃、讀書筆記、講座聽后感等）超過五分之一不交者，不能取得該項學(xué)分。
3、未能按規(guī)定上公開課，上交相關(guān)課件和教案者，不能取得自主研修學(xué)分。
4、以上內(nèi)容將與教師年度考核掛鉤，作為教師年度考核的一個指標及區(qū)二、三層次骨干教師年度考核的一個重要指標。
四、考勤制度
教科室負責校本研修各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作布置、檢查和督促哦，各教研組長及各處室要積極配合。
1、學(xué)校對教師的校本研修實行學(xué)時學(xué)分制度管理。
2、嚴格考勤管理，每次集中培訓(xùn)均采取簽到制度，且必須由本人親自簽名，嚴禁由他人代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本人和代簽者本次培訓(xùn)作缺勤處理。
3、如必須參加上級教育主管部門組織的活動而無法參加學(xué)校組織的校本研修活動，則必須于事后補習(xí)相關(guān)內(nèi)容，否則作缺課處理。
4、培訓(xùn)的相關(guān)作業(yè)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交教科室，逾期不交者按相關(guān)規(guī)定處理。
5、學(xué)校教科室組織人員對教師上交的教育教學(xué)論文、案例、課題等進行評比，并將結(jié)果在校園網(wǎng)上公布。
五、公示制度
為規(guī)范學(xué)校校本研修管理工作，使我校的校本研修工作能正常、有序、有效地開展，本著對教師高度負責的態(tài)度，特制訂本公示制度。
1、學(xué)校組織的講座、集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)作業(yè)等信息將在校園網(wǎng)上公示。
2、講座、集中學(xué)習(xí)等教師出勤情況將與兩天內(nèi)在校園網(wǎng)上公示，如有出入，教師可在一周內(nèi)向教科室提出，經(jīng)核實后予以更正。
3、教師上交的教育教學(xué)論文、案例等研修作業(yè)將于作業(yè)上交截止日之后兩天內(nèi)在校園網(wǎng)上公布，如有出入，教師可在一周內(nèi)向教科室提出，經(jīng)核實后予以更正。
4、教師教育教學(xué)論文、課題等，在評比結(jié)束后在校園網(wǎng)上公示，接受全體教師的監(jiān)督，教師可于一周內(nèi)向教科室反映情況，經(jīng)核實，確有問題的報校長室最后裁定。
5、教師所取得的校本研修學(xué)分，將在校園網(wǎng)上公示。
以上校本研修考核與評價制度，由學(xué)校教科室負責制訂，由校長室審定，自確定之日起實施，并在具體操作中不斷完善。
考核方案 篇4
為貫徹落實育人為本、德育為先，扎實推進中小學(xué)教育工作，加強中小學(xué)生法制教育、思想道德教育，根據(jù)教育法、義務(wù)教育法、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，特制定本考核方案。
一、考核目的
以考核為抓手，深入推進全市中小學(xué)法制教育工作，切實發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用，有效增強中小學(xué)法制教育的針對性和實效性，大幅提升中小學(xué)法制教育質(zhì)量和廣大師生法治素養(yǎng)，深化德育改革，推進依法治教。
二、考核對象
全市各中小學(xué)（含民辦，下同）。
三、考核內(nèi)容
見附件
四、考核程序
1、開展自查
各中小學(xué)對照考核內(nèi)容逐項認真開展自查和總結(jié)，進行整改，并將考評表與總結(jié)于每年10月上旬前報市中小學(xué)法制教育工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、考核組考核
從領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位中抽調(diào)人員組成若干考核小組開展現(xiàn)場考核工作�，F(xiàn)場考核工作在每年11月底前結(jié)束。
考核的主要工作方式和形式：
�。�1）聽取匯報：召開會議，聽取工作匯報；
�。�2）查閱資料：查閱相關(guān)文件資料，包括工作方案、總結(jié)材料、相關(guān)文件和有關(guān)活動的文字、圖片、影音等相關(guān)資料；
（3）現(xiàn)場檢查：對照相關(guān)指標，現(xiàn)場考查學(xué)校教學(xué)計劃安排、教研活動資料、教師備課記錄、教案設(shè)計以及相關(guān)文件和有關(guān)活動的文字、圖片、影音等資料；
�。�4）問卷調(diào)查：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長進行隨機問卷調(diào)查；
�。�5）召開座談會：召開教師、學(xué)生、家長座談會，了解實施情況。
五、考核結(jié)果運用
考核評估綜合得分計算方式為：綜合得分＝基礎(chǔ)得分＋激勵加分�；A(chǔ)分實行倒扣分制，滿分100分；激勵加分實行申報制，10分封頂。
1、考核綜合得分在90分以上（含90分）的學(xué)校，由市普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“市中小學(xué)法制教育示范校”稱號，并給予一次性獎勵。
2、考核綜合得分在75-90分（含75分）的學(xué)校為合格單位。
3、考核綜合得分在75分以下的，為不合格單位�？己瞬缓细竦倪M行通報批評，并列為下一年度重點整改考核單位。
六、有關(guān)要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)要把法制教育考核工作納入重要工作日程，完善工作方案和工作機制。市法宣辦、教育局要加強對學(xué)校法制教育工作的指導(dǎo)督促。
2、政法各部門要積極支持本單位派出法制副校長的工作，督促其定期到學(xué)校開展工作，并將工作情況納入個人年度工作考評，與個人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。
3、法制副校長要有一顆視學(xué)生如子女的愛心，有對青少年健康成長的責任感；要樹立“三不三講”精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬，講責任、講奉獻、講愛心。要發(fā)自內(nèi)心地把開展青少年法制教育作為自己義不容辭的責任。同時，還應(yīng)有“四心”，即：對青少年朋友要有愛心；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師在對學(xué)生素質(zhì)教育上要同心；當法制副校長要熱心；對工作要多動腦、多盡力，要有責任心。
4、市法宣工作領(lǐng)導(dǎo)小組對法制副校長年度進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀、盡心盡職、成績突出的法制副校長給予表彰和獎勵，對工作不力、未盡義務(wù)的給予通報批評并取消法制副校長的資格。
5、落實工作經(jīng)費。各中小學(xué)要根據(jù)加強法制教育工作的需要，從教師培訓(xùn)經(jīng)費和普法工作經(jīng)費中安排必要的專門工作經(jīng)費，確保實施工作順利開展。
考核方案 篇5
1、目的
為了認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅持“以人為本”的指導(dǎo)原則，牢固樹立“安全發(fā)展”的理念，在工作求實、求深、求細、求新、求嚴上下功夫。落實《燒結(jié)廠安全生產(chǎn)考核、獎勵辦法》，強化“安全生產(chǎn)100”，實現(xiàn)“六零一降和四個100%”的奮斗目標和有效地促進安全生產(chǎn)，配合安全承包工作的有序進行，決定在全廠范圍內(nèi)實行安全生產(chǎn)目標考核方案。
2、適用范圍
2.1本方案規(guī)定了安全生產(chǎn)目標、工作內(nèi)容、安全生產(chǎn)及傷亡事故考核辦法做了具體規(guī)定。本方案的依據(jù)是《燒結(jié)廠安全生產(chǎn)考核、獎勵辦法》。
2.2本方案適用于燒結(jié)廠各車間、科室。
2.3本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。
3、管理職能
3.1安全監(jiān)督科是安全生產(chǎn)目標考核方案實施的主管部門，負責安全生產(chǎn)考核方案的制定及檢查標準的執(zhí)行情況。
3.2安全生產(chǎn)指標由安全監(jiān)督科負責考核。
3.3綜合辦負責職工安全生產(chǎn)考核方案實施落實的歸口主管部門，根據(jù)安全監(jiān)督科提供的安全生產(chǎn)的執(zhí)行情況，落實安全生產(chǎn)獎懲資金。
4、管理內(nèi)容及要求
4.1安全工作目標：
六零一降
1. 工亡事故為零；
2. 重傷事故為零；
3．重大交通事故為零；
4．重大火災(zāi)事故為零；
5、重大設(shè)備事故為零；
6、新增職業(yè)病為零；
7、千人負傷率不得超過3‰；
4.2安全工作考核內(nèi)容：
4.2.1各部門每周安全生產(chǎn)第一責任人主持召開一次車間安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，每月初由安全生產(chǎn)第一責任人主持召開一次安全會議，聽取有關(guān)工段、班組對安全工作的匯報，并做出決策，會議要有完整記錄。
4.2.2認真落實各級安全生產(chǎn)責任制。班組長及以上各級領(lǐng)導(dǎo)，均應(yīng)對照燒結(jié)廠《各級安全生產(chǎn)責任制》規(guī)定，做到職責清楚、認定齊全、細則明確、日常工作記錄規(guī)范。應(yīng)認真按公司和我廠量化打分的要求，落實好責任工作，每月按規(guī)定逐級審簽。安全科將根據(jù)各部門以上各項工作的落實情況進行檢查評議和考核。
4.2.3全面推行安全標準化和安全確認制，杜絕“三違”。各部門要抓好固定崗位和非固定崗位安全確認制度的模式化，實現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)無“三違”。日常要加強對職工的安全規(guī)程及安全技能教育，讓職工養(yǎng)成遵守安全操作規(guī)程的良好習(xí)慣。
4.2.4落實職工崗位安全職責，實現(xiàn)崗位無隱患。各部門應(yīng)健全各崗位的安全職責，讓職工熟知本崗位的安全職責范圍、內(nèi)容、標準和要求，并應(yīng)健全職工履行崗位安全職責的檢查及考核細則，以達到崗位無隱患。
4.2.5要將職業(yè)健康安全體系和推進安全標準化工作，作為一項主要工作來抓。形成以職業(yè)健康安全體系為基礎(chǔ)，安全生產(chǎn)標準化為核心的綜合管理模式，將體系與標準化融為一體，使安全工作程序化，職業(yè)健康安全管理規(guī)范化，避免經(jīng)驗管理。
4.2.6堅持班組按周組織安全活動,做到“四有”（即有內(nèi)容、有記錄、有出勤人數(shù)、有領(lǐng)導(dǎo)簽字）,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定時參加和檢查班組活動。部門領(lǐng)導(dǎo)或安全員每周應(yīng)對活動記錄進行審閱。
4.2.7深入開展“反三違”綜合治理，加大檢查考核力度。采取特別監(jiān)察，廠按旬、部門按周、班組按日自查，嚴格違規(guī)違制管理。檢查時必須嚴肅認真，部門檢查要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊，并有詳細記錄。對檢查出的違規(guī)違制人員要本著“四不放過”的原則，百分之百登記建檔，百分之百教育，百分之百考核。
4.2.8把安全宣傳、培訓(xùn)、教育擺上管理的重要議程，要在組織好參加公司、廠組織的各項安全宣傳、培訓(xùn)、教育活動的同時，結(jié)合自身特點組織開展形式靈活多樣教育培訓(xùn)工作，做到月月有內(nèi)容，有活動，有實效，并建立安全教育檔案。
4.2.9做好安全隱患整改工作。加強隱患排查力度，完善隱患排查管理，對于自查和上級檢查出的安全隱患要及時制定整改方案，要確定完成期限，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。
4.2.10把危險辨識納入重點工作內(nèi)容。要做到對危險源點、危險因素的動態(tài)分析，對危險因素的控制要嚴格做到：有分級控制，有專人負責管理，有檢查，有定期評價分析，有控制措施，確保在危險源（點）上不發(fā)生人身險肇事故。
4.2.11加強人身險肇事故的管理。發(fā)生險肇事故要及時上報，不得隱瞞，并按照“四不放過”的原則進行調(diào)查，分析處理，制定防范措施，按期落實。
4.2.12認真落實燒結(jié)廠月安全工作計劃，如期完成上級臨時交辦的任務(wù)和安全指令。每周二下午1：30各部門安全員應(yīng)準時參加燒結(jié)廠安全員例會。
4.2.13按時填寫安全檢查表及隱患排查整改項目落實登記表并做好當月部門安全工作小結(jié)。
4.2.14加強傷亡事故的管理。發(fā)生工傷事故要立即上報，不得隱瞞不報和拖延不報，各部門負責人要對事故上報的準確性和及時性負責。
4.3 治安五防工作考核內(nèi)容：
4.3.1重點防火部位消防安全制度、措施應(yīng)健全，落實禁煙、禁火制度、門禁制度。
4.3.2配備的消防器材按規(guī)定擺放，設(shè)定專人負責檢查、保養(yǎng)，對過期失效的及時更換。
4.3.3嚴格執(zhí)行動火管理制度，在禁火區(qū)域明火作業(yè)按級申辦動火手續(xù)，制定安全措施，加強監(jiān)護，確保安全。
4.3.4部門不發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故和責任的交通事故,不發(fā)生重大治安案件。
5、獎勵辦法
5.1每月按全廠每人安全獎項中提取20元做獎勵基金，在完成考核指標基礎(chǔ)上：
5.2車間正職300元；車間副職120元；車間安全員120元；
科室正職240元；科室副職100元；科室安全員100元；
班組長60元；
5.3安全主管按車間正職，安全管理按車間安全員獎勵，其它獎勵按當月安全工作實際情況，進行獎勵：
5.4對積極提出安全生產(chǎn)合理化建議、舉報隱患避免事故和對違規(guī)違制行為敢于糾正制止的職工給予獎勵100—300元，貢獻較大者給予重獎。
5.5及時發(fā)現(xiàn)隱患，并對隱患進行整改，避免事故發(fā)生的，經(jīng)安全主管部門認定，依據(jù)具體情況獎勵部門或個人100—300元。
6、檢查與考核
6.1發(fā)生事故的部門（含險肇事故）實行一票否決制，取消各種評比資格。
6.2發(fā)生事故后，弄虛作假，隱瞞不報，拖延不報，情節(jié)嚴重影響較大的，要從嚴考核，根據(jù)情節(jié)考核責任部門負責人200—1000元，并追加考核部門當月獎金20xx元，直至追究當事人和領(lǐng)導(dǎo)者的責任。
6.3部門沒有按月召開安全例會、研究安全工作或沒有完整記錄的考核部門負責人及安全員50元。
6.4在落實責任制工作中，發(fā)現(xiàn)沒按標準記錄工作內(nèi)容的，考核責任者50元，同時連帶考核部門領(lǐng)導(dǎo)當月獎金50元。不按責任制落實責任的，考核責任者100元。
6.5班組安全活動沒按“四有”標準組織或不按時組織班組安全活動的，考核責任班組長20元。
6.6各級檢查組查出人為隱患或違規(guī)違制1人次考核責任人50元；連帶車間安全員20元；同一班組查出2人次及以上或出現(xiàn)嚴重違規(guī)違制的，考核部門100元，并連帶車間安全員50元；同一部門出現(xiàn)3人次及以上的或出現(xiàn)嚴重違規(guī)違制的，考核部門200元，連帶車間安全員100元。上級部門查出問題，并受到考核的，其款項由違規(guī)部門承擔。
6.7凡要求傳達的案例、通知、文件等，沒按規(guī)定傳達組織職工學(xué)習(xí)教育的，考核車間安全員或責任人100元。
6.8對接到安全隱患整改指令書的部門，沒按要求簽收、整改、回復(fù)的，除按公司管理規(guī)定考核外，考核責任部門安全員50元。
6.9各部門安全員應(yīng)于每周四下午1：30到安全科參加安全例會，凡無故不參加的，考核責任人100元。
6.10沒有如期完成上級臨時交辦的任務(wù)或安全指令的，考核責任人或車間安全員50元。
6.11職業(yè)健康體檢率按年考核，每年體檢工作結(jié)束后未達到100%，有漏檢人員的部門，考核部門200元。
6.12傷亡事故考核辦法：按照《燒結(jié)廠安全生產(chǎn)考核、獎勵辦法》進行考核。
6.15.治安五防安全承包考核：
6.15.1發(fā)生治安五防事件，取消責任部門全部安全獎勵，同時根據(jù)情節(jié)考核責任部門正、副主任、安全員、責任班組長安全員的100元，直至追究當事人和領(lǐng)導(dǎo)者的責任。
6.15.2檢查發(fā)現(xiàn)部門管轄區(qū)域存在一般治安五防隱患又未及時整改的，考核責任部門正、副主任、安全員100元。
7、安全工作考評領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組 長：燒結(jié)廠廠長
副組長：燒結(jié)廠副廠長及廠長助理
成? 員：燒結(jié)廠各車間、科室主要負責人
下設(shè)辦公室負責日常管理工作，辦公室設(shè)在安全監(jiān)督科。
8、要求和說明
8.1廠與各部門簽訂承包合同后，各部門應(yīng)逐級簽訂安全承包合同。
8.2本方案與其他各項安全管理制度一并執(zhí)行。
8.3本方案解釋權(quán)屬安全工作考評領(lǐng)導(dǎo)小組。
考核方案 篇6
為加強我校教師崗位練兵紀律，提高崗位練兵效率，加強崗位練兵考勤管理，依據(jù)學(xué)�，F(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度：
一、教師在崗位練兵活動期間請假程序及規(guī)定：
教師因事、因病不能參加崗位練兵活動，須提前請假，且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。
二、考勤辦法：
1、遲到：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間，沒有按時出勤，視為遲到。在完成該專題練兵內(nèi)容后，按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分，并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中。
2、早退：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間，提前結(jié)束，或無特殊原因提前結(jié)束，視為早退。在完成該專題練兵內(nèi)容后，按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分，并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中。
3、無故不參加崗位練兵活動：沒履行請假手續(xù)而不參加崗位練兵活動；扣除全部該專題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計入不合格。
4、所有病、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。
三、教師崗位練兵業(yè)績考評：
1、認真完成崗位練兵任務(wù)，以學(xué)校檢查為準，按學(xué)校獎懲規(guī)定執(zhí)行。
2、教師公開課、課件、鋼楷、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動中獲獎，參照學(xué)校獎勵制度執(zhí)行。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎?wù)�，參照學(xué)校獎勵制度執(zhí)行。
4、在學(xué)期末對教師的崗位練兵活動評價為優(yōu)秀的教師學(xué)校頒發(fā)證書。
5、及時作好崗位練兵計劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理，表現(xiàn)突出的教師，給與頒發(fā)證書。
考核方案 篇7
指導(dǎo)思想：
加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、 背誦（共10分）
考核內(nèi)容：
�。�1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）
（2）在本學(xué)期所學(xué)的古詩中任抽一首（5分）
評價標準：
1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。
2、 背誦時不太流利、沒什么感情，出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。
3、 背誦有困難的學(xué)生，允許其再練習(xí)，準備好后重新背誦，再評分。
二、 朗讀（共5分）
考核內(nèi)容：從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。
評價標準：
1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。
2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。
3、朗讀有困難的學(xué)生，允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí)，準備好后重新朗讀，再評分。
三、口語交際（共5分）
考核方法：平時觀察與期末測試相結(jié)合，老師與學(xué)生一起評價。
考核內(nèi)容：給大家介紹一件生活中有意思的事情。
評價標準：
1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。
2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。
3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達自己的看法，扣3—4分。
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