青少年素質(zhì)拓展方案-青少年拓展方案

　　青少年素質(zhì)拓展訓練課程：改變傳統(tǒng)的灌輸式教學，以體驗學習為主，強調(diào)學員高度參與，使學習寓教于樂，讓學員從做中學。針對青少年普遍存在的以自我為中心，過于自傲或自卑，嬌生慣養(yǎng)意志力弱，心理素質(zhì)和挫折承受力差，與人合作和溝通意識不足等問題，根據(jù)每批學員特點，針對性地選擇主題和項目。

　　青少年素質(zhì)拓展訓練營：為學員提供了一個了解自我、了解生活、體驗人生的機會，強調(diào)高度參與，強調(diào)學員與指導者的良好互動，使心靈的成長直指人心。其訓練模式是通過一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)而又不乏人生智慧的活動，使學員從中體驗、反思、領悟，并激發(fā)、調(diào)整、提升的人潛能，使受訓者的人格素質(zhì)得到提升。特別是重視個人靜思、小組討論交流以及導師的講評總結(jié)。

　　參加青少年素質(zhì)拓展訓練營會有什么收獲?

　　1、學會面對成功與失敗，提供自我發(fā)現(xiàn)和自我改正的機會

　　2、學會與人合作，感受團隊協(xié)作的力量，經(jīng)歷富有趣味的團隊生活。

　　3、在行為訓練中養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，培養(yǎng)良好生理和心理素質(zhì)。

　　4、激發(fā)潛能，增強自信和進取心，

　　5、克服驕嬌二氣和惰性，磨練意志和毅力

　　6、啟發(fā)和增進創(chuàng)造欲和想象力，思維突破。

　　7、鍛煉獨立生活能力，學會熱愛自然、熱愛生活

　　8、使青少年在人格成長方面有機會，享受富有趣味的戶內(nèi)外活動

　　課程安排：

　　1、 樹立正確人生觀：尊重、信任和安全意識

　　2、 通過自我介紹，突破語言障礙，獲得臺藝技巧，

　　3、 才藝表演，放開自我，獲得自信，培養(yǎng)主持人

　　4、 團隊訓練，人際交往禮節(jié)禮儀

　　素質(zhì)拓展訓練

　　1、 接手鏈：了解在緊急情況下，如何計劃、合作并有效地利用有限資源。

　　2、 疊羅漢：是一項綜合性的超級思維訓練項目

　　3、 成功之門：把創(chuàng)新計劃實施、工作方法和團隊情緒有機地結(jié)合在一起，突破語言，走向成功

　　4、 陸地龍舟：培養(yǎng)團隊齊心協(xié)力的工作精神，最終達成目標。這個項目能使學員間更加親密、融洽

　　5、 信任背摔：這是一個具有一定風險、震撼力很大的自我挑戰(zhàn)訓練科目。鼓勵學員克服無謂的心理恐懼突破舊我，同時建立和體驗對團隊成員的信任感。

　　6、 盲人排隊：讓學員體會到當環(huán)境及條件受到限制時，怎樣去改變自己，尋求特殊環(huán)境中的最有效的溝通方式并順利解決問題;也能使學員的領導力、協(xié)調(diào)力有所顯現(xiàn)并得到考驗和強化。

　　7、 電網(wǎng)：讓學員體會計劃的重要性，體驗和激發(fā)團隊合作、勇攀高峰的精神。考驗團隊如何在緊急關頭結(jié)合個人優(yōu)勢劣勢，作出統(tǒng)籌安排以達成任務。

　　8、心靈劇場:在角色扮演中宣泄情緒,體會其中的強烈情感;學會換位思考,調(diào)整非理性心態(tài), 有效改善家庭關系。

　　其他項目按實際情況安排

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