幼兒園方案培訓(xùn)心得體會

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園方案培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)習(xí)了有關(guān)撰寫同整性方案規(guī)劃，通過Wenny老師有趣地解析與互動，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了新方案設(shè)計方向和目標(biāo)，以及反思了改進(jìn)方案中如何把更好地進(jìn)行方案課程。

　　方案名稱的選定：

　　1.要依據(jù)幼兒發(fā)展能力、興趣、生活經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生。

　　2.選定方案所有歷程需小題大做，范圍不要太大。

　　3.根據(jù)孩子狀態(tài)不同來制定方案

　　4.選方案時一定要在地選材，所用素材要小朋友平時能接觸到的。

　　5.團(tuán)討的時間不超過20分鐘，要有一定的邏輯性。

　　設(shè)立方案還應(yīng)該考慮，是否根據(jù)孩子的發(fā)展能力和興趣跟生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的。要根據(jù)時令節(jié)慶、新聞時事、發(fā)生事件或者重大活動而產(chǎn)生對幼兒有吸引力能與社會資源結(jié)合，對幼兒有適度的挑戰(zhàn)力.能引發(fā)主動學(xué)習(xí)深入探究和多元互動動機(jī)鼓勵幼兒，能考慮幼兒個別差異表現(xiàn)或能多方應(yīng)用具有延展性。

　　選定方案時一定要聯(lián)結(jié)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，還要考慮到透過課程培養(yǎng)了孩子們的什么能力。進(jìn)行方案時要提出問題讓幼兒進(jìn)行團(tuán)討。根據(jù)幼兒團(tuán)討出來的設(shè)想再訂主題。方案進(jìn)行只是根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的煤介。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。專注力不是能力，不是透過課程培養(yǎng)的，在于課程的內(nèi)容洗不吸引他們。選擇方案的名稱要思考清楚，一定要是小朋友能夠理解，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)方案的預(yù)想很重要，它可以鍛煉老師們的思考。

　　1.在制定方案的時候，以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓幼兒有參與，探究和操作的機(jī)會。

　　2.方案的范圍不要太大太泛，流于形式。透過主要的概念做一個界定，在此基礎(chǔ)上形成方案探究的范疇。

　　3.選定方案前可以和幼兒進(jìn)行團(tuán)討，拓展思路和理清脈絡(luò)。

　　4.方案的進(jìn)行只是提供給孩子學(xué)習(xí)的媒介，因此要排除例行性活動。

　　5.方案名稱的選擇，最好從生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)區(qū)，節(jié)慶，可操作性幾個方面出發(fā)。

　　6.擬定方案的時候考慮透過課程解決什么問題。

　　7.預(yù)想是鍛煉老師的思考。

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