調(diào)查研究方案范文
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的調(diào)查研究方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
調(diào)查研究方案范文1
一、問題的提出
現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識和開放的視野，具備體驗分析、探究、實踐的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力，各學科課程標準向?qū)W科教學提出了明確的要求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，要求教師開發(fā)各種學習資源，在教學中樹立全新觀點，探求新方法、新模式，大膽改革，優(yōu)化課堂，形成開放性的課堂，促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展。
從本校實際情況看，我校在培養(yǎng)學生質(zhì)疑問題方面的研究基礎扎實，積累了豐富的研究經(jīng)驗，研究成果豐富，成效顯著，全校師生共同研究的熱情高漲。我校各學科教師學歷達標率高，科研意識強。我校的教學設備充足。這一切表明，我們可以進一步探索對學生問題意識的培養(yǎng)。因此，我校在選擇教育教學改革的突破口和主攻方向時，把培養(yǎng)學生問題放在首位，以全面提高學生整體素質(zhì)為目標，確定“教學中培養(yǎng)問題意識，提高學生創(chuàng)新素質(zhì)”為研究課題，科研促教，把我校建設成為適應21世紀要求的現(xiàn)代化學校。
二、課題的理論依據(jù)
心理學認為，人們在認知活動中，經(jīng)常會意識到一些難以解決的疑惑的實際問題和解決問題，這種意識促使人們產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探究的心理狀態(tài)，從而積極思維，不斷提出問題和解決問題。當人的大腦處于“問題”狀態(tài)時，他的思維也處于靈動、緊張、流動的狀態(tài)之中，促使其有強烈的“推陳出新”意識，有敏銳的洞察力，能夠通過某一現(xiàn)象的啟發(fā)，引起頓悟、產(chǎn)生靈感。因此，問題意識的培養(yǎng)，是開發(fā)大腦的重要途徑。
現(xiàn)代教育論認為，學生是重要的教育資源，學生是天生的學習者，有主動獲取知識的要求，有強烈的探究的欲望和能力基礎。而對學生資源的開發(fā)，也無過于培養(yǎng)其問題探究的意識。無論從傳統(tǒng)教學方法的繼承，還是從現(xiàn)實的教學實踐考察，培養(yǎng)學生問題意識，是依照學生自身認知發(fā)展的規(guī)律，通過激發(fā)學生學習的內(nèi)動力，促進其主動參與學習的過程，發(fā)展能力的有效方法。
不少教學實踐表明，創(chuàng)新教育的突破口是對學生問題意識的培養(yǎng)；一切創(chuàng)新、一切創(chuàng)造反正無不源于問題，又終于問題。
本課題借鑒中外關于問題意識培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗，著眼于從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學實際出發(fā)，依照教育規(guī)律，在學習經(jīng)驗的基礎上加以創(chuàng)新。
我們借鑒以下理論：
1、根據(jù)皮亞特的學生發(fā)展認識論、理論教學理論。7—12歲期間為兒童思維發(fā)展的起步階段，主要程度選擇得當，完全可以對小學生進行問題意識的培養(yǎng)。
2、根據(jù)認知遷移理論。問題意識的培養(yǎng)將會對提高學生全面素質(zhì)的提高產(chǎn)生正遷移。
3、根據(jù)系統(tǒng)論的觀點。教學是一個全面的系統(tǒng)，各科目教學作為子系統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互作用的。問題意識的發(fā)展，會促進學生認識和心理品質(zhì)的發(fā)展。從而使學校的整體教育和教學水平提高到一個新的水平。
三、課題的研究目標體系
本課題研究目標分為三個層次，即學生目標層次、學校目標層次和社會目標層次。
1、學生目標層次。本課題的實施主體是我校全體教師和學生，其根本目標是通過對問題意識的培養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)，推動學生整體素質(zhì)的發(fā)展。這是本課題研究的最根本也是最重要的目標。具體分解為：
�。�1）挖掘?qū)W生的問題意識潛力，激發(fā)學生的。好奇心和求知欲；
（2）使學生具有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性；
（3）幫助學生正確掌握提出問題的方法與培養(yǎng)學生解決問題的能力；
（4）培養(yǎng)學生學會關注、學會做事的能力與品質(zhì)。
2、學校目標層次。對學生的問題意識的培養(yǎng)是由學校領導和教師共同實施的，因此，課題的實施也必然會因此學校自身的變化。通過課實驗，學校內(nèi)部要達到的目標是：
（1）學校的'領導全面掌握課題研究的方法，樹立新的教育教學觀，科研興校；
�。�2）學校的教師要掌握課題的研究方法，自覺地進行科研實踐，提高教育教學水平；
�。�3）教師能寫出可供發(fā)布的專題課改論文，學校完成并出版一部以上有關教改的專著；
（4）學校的硬件建設達到較高的水平。
3、社會目標層次。
�。�1）學校爭取在問題意識培養(yǎng)方面達到同等小學先進水平；
�。�2）學校學生在整體素質(zhì)方面在市內(nèi)進入先進水平，在區(qū)名列前茅；
�。�3）使學校在省市教育界具有一定的知名度。
四、課題實施的方法原則
1、學生為主體的原則。學生在問題意識的培養(yǎng)中是無可爭議的主體。問題意識的培養(yǎng)，應該成為這個教學模式方面的改革，使學生真正成為教學活動中的主體。
2、面向全體學生的原則。
3、適應學生身心年齡特征的原則。教師應根據(jù)現(xiàn)代認知理論的成果指導自己的教學，根據(jù)不同年級學生身心發(fā)展水平和認知特征，選取適當?shù)目萍純?nèi)容和方法或方式。
4、實踐性原則。注重實踐探究的重要性，理論聯(lián)系實際。
5、實事求是、因地制宜的原則。
五、課題研究的組織實施
1、組織形式�！敖虒W中培養(yǎng)問題意識，提高創(chuàng)新素質(zhì)的探索”研究課題由市教育局與區(qū)教辦共同領導，由校長專門負責，由本校學科帶頭人組成研究小組，分層管理，分工合作，條塊分明，帶領全校師生共同實施研究。
2、師資培訓。師資素質(zhì)是決定改革成敗的關鍵。除本校培訓外，我們還請市富有經(jīng)驗的教育學專家到校培訓。
3、家長工作。家長的支持十分重要。我們重點是求得家長，尤其是家長學校的骨干委員、各年級家長代表的理解和支持。我們通過家長學校的講座、座談會、家訪等方式引導他們，使他們支持學校的工作。
六、課題研究步驟
學習與設計方案階段：20xx年8月至20xx年6月
教師培訓階段：20xx年6月至20xx年12月
方案實施階段：20xx年7月至20xx年6月
調(diào)查研究方案范文2
為成功地進行城市婦女教育培訓的調(diào)查，特列以下計劃；
第一部分
在20xx年9月中旬由X大學的專科老師進行細節(jié)指導，到時老師將會著重地告訴我們，如何確定被調(diào)查的人員，如何進行調(diào)查，如何判斷有效問卷還是無效問卷，如何進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如何進行數(shù)據(jù)分析，如何從數(shù)據(jù)中得到數(shù)據(jù)后面的信息，如何寫作調(diào)查報告等。
第二部分
在20xx年9月底我們將對調(diào)查的對象進行確定，按要求選擇城市戶口的婦女，最好是各個職業(yè)的，各個年齡段的.，而且還會很好地配合我們的調(diào)查，這樣的信息會讓我們看到更多更全，也可以為后期的報告提供更多的信息。
第三部分
在20xx年10月初將調(diào)查的問卷逐一對選定的人員進行填寫，要保證的是內(nèi)容的正確性和完整性，如有問卷填寫不全的，最好是進行耐心地去說服對方，盡全力把問卷做完。
第四部分
拿到調(diào)查問卷后，自己再次進行審核，是否是完整的問卷，同時可以將問卷給老師查看，進一步確定問卷的有效性，如果有不完整的或是無效的問卷，就有必要再次確定人員，再次進行填寫問卷，來補充問卷的完整性。
第五部分
在20xx年10月中旬，在老師的幫助下完成問卷內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請老師指點問卷后面隱藏的可現(xiàn)性的參考內(nèi)容，以幫助我們有更多的內(nèi)容去寫作調(diào)查報告。
第六部分
在20xx年10月下旬，按要求對數(shù)據(jù)進行分析，將數(shù)據(jù)內(nèi)容整合，初步完成調(diào)查報告。
第七部分
在20xx年11月上旬，完成XX市城市婦女教育培訓調(diào)查報告，并通過老師的考核。
調(diào)查研究方案范文3
根據(jù)市直工委及局屬單位黨委關于機關黨建調(diào)研課題的通知，現(xiàn)就20xx年課題調(diào)研工作作出如下實施計劃。
一、重點研究課題
今年機關黨建研究工作確定三個重點課題:
1、建設學習型、服務型、創(chuàng)新型機關黨組織問題研究。主要從以下層面展開研究:以“三型”黨組織建設為載體，更好地把握黨的建設的主線；科學認識、正確把握“三型”黨組織的內(nèi)涵和標準，全面推進機關黨的建設；力求不斷發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題，提高“三型”黨組織建設的整體水平；不斷拓展學習領域，依靠學習和實踐走向未來；不斷延伸黨組織服務工作領域，開辟黨建工作新境界；著眼新的實踐和發(fā)展，不斷推動機關黨建理論、方法、制度創(chuàng)新。
2、推動為民務實清廉機關建設問題研究。主要從以下層面展開研究:著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力；如何通過群眾路線教育實踐活動，把為民務實清廉的要求變成機關黨員干部的自覺行動；整治庸懶散奢，反對腐敗，建設廉潔機關，干部清正、政府清廉、政治清明等方面取得的成效及實踐經(jīng)驗理性思考；拓寬機關服務群眾的新途徑、新方法，實現(xiàn)服務群眾的長效化、常態(tài)化。
3、服務中心、建設隊伍工作規(guī)律問題研究。主要從以下層面展開研究:完成好服務中心建設隊伍這一核心任務，是全面提高黨的建設科學化水平的內(nèi)在要求；如何更好地把握服務中心、建設隊伍的關系、內(nèi)容、途徑、方式、機制、制度等工作規(guī)律；如何圍繞這一核心任務不斷創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗，更好地體現(xiàn)機關黨建的價值、使命。
二、自選研究課題
1、圍繞中原經(jīng)濟區(qū)建設開展各類建功立業(yè)主題實踐活動經(jīng)驗的研究。
2、圍繞改進作風努力在密切聯(lián)系群眾上做好表率的研究。
3、努力擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，健全基層黨建工作組織體系問題研究。
4、進一步改進對黨員的教育、管理和服務，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力問題的研究。
5、積極推進黨內(nèi)民主建設研究。
6、貫徹落實中央《條例》和《實施辦法》、《實施辦法》新情況、新經(jīng)驗的研究。
三、對課題研究工作的具體要求
1、明確責任。一是課題研究要責任到人。二是各支部要組織課題研討會。三是形成課題研究報告，力爭取得高質(zhì)量的`研究成果。
2、深入進行調(diào)研。圍繞研究課題，要按照黨的精神對黨建的新要求，著眼機關黨建新的實踐，把實際狀況了解清楚，對實踐經(jīng)驗和存在問題進行認真分析，提出改進工作的對策建議。
3、注意改進文風。課題論文力求言之有物，避免空泛議論，應著力從理論和實踐得結(jié)合上說明、回答問題，增強理論的說服力，展示出與時俱進的時代品格。
今年7月15日以前，公司各支部應擇優(yōu)1篇高質(zhì)量的論文報黨群工作部郵箱，以便參加局直屬單位黨委黨建優(yōu)秀論文評獎活動。
調(diào)查研究方案范文4
根據(jù)教導處工作計劃，決定在第16周對二年級進行校內(nèi)一周教學調(diào)研活動。
一、調(diào)研目的：
1．對二年級教師的教學常規(guī)工作情況通過課堂教學評價，檢查作業(yè)布置與批改、輔導、研修手冊等環(huán)節(jié)，進行全面的觀察、調(diào)查和評價。
2．對二年級學生的學習方法、學習習慣、學習負擔等情況通過聽課、查作業(yè)、座談等手段進行一個全面的了解和評價。
3．通過本次調(diào)研，全面了解我校二年級教師的`教學情況和學生的學習情況，不斷完善我校的教學工作管理。
二、調(diào)研時間：
20xx-20xx學年第一學期第16周
三、調(diào)研年級：
二年級
四、調(diào)研組成員：
組長：xx
副組長：xx
組員：教導處、督導團人員
五、調(diào)研形式：
1、隨堂聽課：了解各學科教師的課堂教學情況。
2．資料檢查：備課本、學生作業(yè)本、研修手冊。
3．家長問卷問卷及座談。
4、質(zhì)量調(diào)研：語文、數(shù)學
六、調(diào)研具體安排：
1．聽課
語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)、品生等
2．學生座談
時間：周三中午12：15開始
對象：每班抽取2人：學號為12、32
地點：閱覽室
負責人：xx
3．家長問卷，負責人xx
七、調(diào)研具體要求：
1．各調(diào)研人員負責檢查被聽課老師的備課及整班作業(yè)。
2．在調(diào)研過程中，要留下能說明問題的學生。
調(diào)查研究方案范文5
為貫徹落實省測繪政研會五屆常務理事會第八次會議精神，切實推進“百題調(diào)研”工作的有效開展。根據(jù)《省測繪政研會“百題調(diào)研”領題調(diào)研工作方案》的具體要求，結(jié)合我組工作的實際，特制定本實施計劃。
一、調(diào)研課題
《加強貴州特色的測繪文化建設的思考》
二、調(diào)研內(nèi)容
�。ㄒ唬┪沂y繪文化建設的。現(xiàn)狀及主要問題。
（二）測繪文化的主要內(nèi)涵和時代特征。
三、調(diào)研方式
圍繞調(diào)研內(nèi)容，采取開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、個別訪談、實地調(diào)研等方式進行。
四、調(diào)研組織工作
按省測繪政研會“百題調(diào)研”專題調(diào)研工作方案的安排，課題調(diào)研二組成員由以下常務理事單位抽調(diào)專人組成:
省地礦局測繪院、省地礦局機關黨辦、省國土資源廳測繪項目處、科宣處、紀檢監(jiān)察室、省第三測繪院、省林業(yè)勘查規(guī)劃院、鐵二院貴陽分院、省測繪資料館、貴陽測繪院，牽頭單位為貴州省地礦局測繪院，組織協(xié)調(diào)由省測繪政研會秘書處負責。
五、調(diào)研活動實施安排
�。ㄒ�)調(diào)研活動階段(20xx年4月1日至30日）
1、制定調(diào)研活動實施計劃及相關工作安排（20xx年4月1日至16日）
(1)20xx年4月1日至13日，制定本課題組調(diào)研活動實施計劃。
(2)20xx年4月19日下午3點，在省地礦局測繪院八樓會議室召開第一次工作會議，參會人員為各單位常務理事及調(diào)研工作人員，主要內(nèi)容有:
�、賹W習貫徹本調(diào)研活動實施計劃，抓好工作落實。
�、诎l(fā)放調(diào)查問卷，提出調(diào)研建議。
2、20xx年4月17日至4月21日，開展個別訪談調(diào)研工作。由各成員單位安排專人對本單位的'老專家、老領導進行訪談，聽取建議。
3、20xx年4月22日至28日，由各成員單位根據(jù)工作實際，選定1至2個野外作業(yè)測區(qū)深入測繪生產(chǎn)一線開展實地調(diào)研工作。
（二)匯總分析階段(20xx年5月3日至10日）
1、20xx年5月6日下午3點，在省地礦局測繪院八樓會議室召開第二次工作會議，參會人員為各單位常務理事及調(diào)研工作人員，主要內(nèi)容有:
①匯交調(diào)查問卷及相關調(diào)研資料。
�、趯ξ沂y繪文化建設的現(xiàn)狀及存在的主要問題開展討論。
2、由省地礦局測繪院針對“我省測繪文化建設的現(xiàn)狀及主要問題”這一課題內(nèi)容收集到的調(diào)研資料進行匯總分析。
3、由省國土資源廳紀檢監(jiān)察室針對“測繪文化的主要內(nèi)涵和時代特征”這一課題內(nèi)容對收集到的調(diào)研資料進行匯總分析。
�。ㄈ�)形成報告階段(20xx年5月11日至25日）
1、20xx年5月11日至20日，由省地礦局測繪院撰寫題為《加強貴州特色測繪文化建設的思考》調(diào)研報告一篇。
2、20xx年5月21日下午3點，在省地礦局測繪院八樓會議室召開第三次工作會議，對調(diào)研報告進行最后審議。
3、20xx年5月22日至25日，上交調(diào)研報告。
調(diào)查研究方案范文6
為切實加強黨校科研工作，提高科研能力和水平。經(jīng)校委會議研究，確定20xx年地區(qū)黨校系統(tǒng)立項課題46個，為切實保證調(diào)研效果與文稿質(zhì)量，擬于4月至7月期間開展黨校系統(tǒng)課題大調(diào)研活動，具體調(diào)研方案如下：
一、時間安排
1、調(diào)研時間：4月18日至6月18日；
2、撰寫課題初稿時間：6月18日至7月7日；
3、課題組討論修改初稿時間：7月5日至15日；
4、集體審稿時間：7月15日至20日；
5、修改定稿時間：7月20日至29日。
二、調(diào)研方式
主要采取座談了解、走訪、實地察看、查閱資料、調(diào)查問卷等形式。
三、調(diào)研內(nèi)容及課題組成員（見附表）
四、相關要求
1、參與調(diào)研的.人員要高度重視調(diào)研工作，精心組織，積極行動。各調(diào)研組要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容，精心設計調(diào)研方案，選擇調(diào)研對象要有代表性，確保調(diào)研的情況真實、全面。
2、在外出調(diào)研前均要向科研科作書面報告，報告要說清調(diào)研具體時間、地點和方案，由科研科審核并存檔備案。
3、科研科要積極創(chuàng)造條件，做好課題調(diào)研的溝通協(xié)調(diào)及相關服務工作。
4、各縣黨校的課題也按此時間開展調(diào)研及完成文稿，調(diào)研工作自行組織安排，切忌走形式、走過場。
5、各課題組務必于7月15日前將修改完善的課題文稿文字版與電子版同時送交地委黨�？蒲锌�，由科研科組織專家組進行評審。
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