幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)思路
我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會(huì)。一學(xué)期集中安排幾次，都采用親子活動(dòng)的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過程中，要突出營(yíng)造歡樂氣氛，讓幼兒在活動(dòng)過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的.樂趣和成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時(shí)，這類活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。
2。生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3。活動(dòng)前為小壽星化好裝。
4。歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。
5。生日紅燭置于教室四周。
6。懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動(dòng)過程
1。在輕快的音樂聲中家長(zhǎng)和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開始。請(qǐng)出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。
2。主持人及小壽星的父母致詞。
3。主持人向小壽星贈(zèng)送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)自己的愛。
4。熄燈，點(diǎn)燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。
5。在燭光中，全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。
6。開燈，四周同時(shí)噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動(dòng)進(jìn)入狂歡高潮。
7。請(qǐng)小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動(dòng)。
游戲：找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。
玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場(chǎng)地中央跳舞。音樂停，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡�？ㄆ瑑�(nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí)；或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案2
幼兒園集體生日會(huì)方案
一、目標(biāo);
1、讓孩子在集體中過生日,可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識(shí)和分享意識(shí),而且給孩子們營(yíng)造了寬松,快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂.
2、引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)的參加生日慶�；顒�(dòng),培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.
3、讓幼兒除了得到父母長(zhǎng)輩的.關(guān)愛之外,更能得到來自同伴的祝福.
二、準(zhǔn)備;
1、預(yù)訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝�？�.
2、背景音樂:《生日歌》、《讓愛住我家》.
3、幼兒提前準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）.
4、老師準(zhǔn)備小游戲兩個(gè).
5、相機(jī)、
三、活動(dòng)流程;
1、活動(dòng)開始致詞,幼兒表演開場(chǎng)舞.
2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）.
3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.
4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語(yǔ),小朋友間可以互贈(zèng)生日小禮物.
5、幼兒表演節(jié)目或穿插游戲.
6、拍大合照留念.
四、總結(jié)活動(dòng),上傳照片互幼兒園網(wǎng)站.活動(dòng)目標(biāo);
1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)和其他伙伴一起過生日的快樂
2、讓幼兒在活動(dòng)游戲中體驗(yàn)與父母之間的親情
活動(dòng)時(shí)間;12月19號(hào)早上8:30~9;30
活動(dòng)地點(diǎn);一樓大廳、102教室
活動(dòng)準(zhǔn)備;
一、環(huán)境;
1、幼兒園大環(huán)境的裝飾
2、大廳走廊的布置
3、小一班環(huán)境布置
二、音樂;兒童歌曲
三、禮物（蛋糕,沙畫,氣球）
四、游戲道具（球類,板凳,貼紙）
五、將飲水機(jī)放到小一班
活動(dòng)過程;
環(huán)節(jié)
一、8:30之前;孩子入園,在操場(chǎng)游玩或在室內(nèi)玩玩具
1、一位教師負(fù)責(zé)接待與引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到
2、其他老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備需要的東西
環(huán)節(jié)
二、8:30活動(dòng)開始
1、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,歡迎家長(zhǎng)和生日寶寶
2、親子游戲
《搶板凳》
游戲規(guī)則;由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂圍繞凳子轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)音樂停止,抱著孩子的家長(zhǎng)必須搶
到一個(gè)凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼紙；最后贏的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)氣球.
《袋鼠回家》
游戲規(guī)則;孩子站在跳袋里面,家長(zhǎng)提著跳袋,寶寶跳的時(shí)候家長(zhǎng)將袋子提起來向前移動(dòng). 《運(yùn)皮球》
游戲規(guī)則;寶寶開著小汽車懷里抱著一個(gè)球由起點(diǎn)出發(fā)開向另一端再返回到起點(diǎn)（年齡
小的寶寶,家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo)）
《劃小船》
游戲規(guī)則;家長(zhǎng)坐在墊子上,孩子坐在家長(zhǎng)的懷里向前進(jìn),誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)獲勝. 環(huán)節(jié)三;慶祝生日,唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕
1、由一位老師將生日蛋糕端上來
2、放背景音樂《祝你生日快樂》
3、各種餐具準(zhǔn)備好
環(huán)節(jié)四;沙畫制作（102教室）
1、主持人示范
2、家長(zhǎng)與幼兒共同制作
3、每桌安排一位老師進(jìn)行指導(dǎo)
環(huán)節(jié)五;離園活動(dòng)制作完沙畫,孩子及家長(zhǎng)自行離園
一位老師負(fù)責(zé)在門口給離園的寶寶分發(fā)氣球.
幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容.
2．能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人,有一定的觀察能力和想象能力.
3．樂意表達(dá)自己的理解,體驗(yàn)與朋友一起過生日的快樂.
重點(diǎn)難點(diǎn)
能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人,有一定的觀察能力和想象能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、糖果.
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┮},觀看圖片（小貓）
師;今天呀,老師請(qǐng)了一位動(dòng)物小客人到我們這兒來做客,你們猜猜,會(huì)是誰(shuí)呢？跟它打個(gè)招呼!（鼓勵(lì)幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）
師;小貓今天特別高興,知道為什么？（觀看圖片）哪里看出小貓要過生日？
�。ㄖ苯右�,通過觀察封面,讓幼兒獲取有關(guān)于故事的信息,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的完整性,了解故事的封面隱藏的內(nèi)涵.）
�。ǘ├斫夤适�,聽聲音,觀看大圖書3（停電了）
師;哎呀,小貓過生日的時(shí)候,發(fā)生了什么奇怪的事？（家里停電了!請(qǐng)幼兒上前找出停電的那頁(yè)）
師;停電了,什么也看不見,小貓?jiān)趺崔k的？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法）
�。ㄒ黄岷诘漠嬅�,帶給幼兒視覺的沖擊,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展幼兒語(yǔ)言及推理解決能力）
�。ㄈ┯^看課件（小貓拿著電筒照）
師;看看小貓找到了什么？（手電筒）
�。ㄋ模┯^看課件5（門鈴,客人來了）
1.師;叮咚;門鈴響了,小貓拿著手電筒從門洞里照照.（解疑故事中的解決方法.）
師;這是誰(shuí)啊？你們幫小貓猜猜看,（是小兔）為什么呢？你是怎么看出來的？請(qǐng)小貓打開門看一看.猜對(duì)了嗎？（小兔,你好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!）
2.叮咚;又有人來按門鈴了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,這是誰(shuí)��？誰(shuí)來猜一猜？（刺猬）為什么？打開門看一看.真的是刺猬來了!（刺猬,你好,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!）
3.叮咚;又有客人來了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,會(huì)是誰(shuí)呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí)��？快請(qǐng)他進(jìn)來看一看吧,（課件10）（小猴,你好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!）
4.現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧!（數(shù)1.2.3,同時(shí)出示課件）
（推過剪影的效果深深吸引孩子探疑的興趣,在充分推測(cè)的過程中,用局部到整體的觀察方法,完成的.語(yǔ)言描述了解故事的內(nèi)容與情節(jié).）
5.叮咚;還有朋友來啊,小貓的朋友可真多,我們來看看,哇!這次一下子來了三位朋友,到底是誰(shuí)呢？打開門看看.（長(zhǎng)頸鹿,梅花鹿,熊貓你們好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!）
�。芊直嬷魅伺c客人,感受朋友共慶的歡樂場(chǎng)面.）
（五）完整講故事
�。ㄓ變涸谕茰y(cè)的過程中對(duì)故事情節(jié)有了一定了解,本環(huán)節(jié)通過互動(dòng)式讀大書,進(jìn)一步完整理解故事內(nèi)容,以生動(dòng)的語(yǔ)言適當(dāng)修改原文中的語(yǔ)句,讓幼兒享受在以圖示文的過程中.）
�。┡鋵�(duì),找禮物
1.一共來了多少位客人呢？（數(shù)數(shù)）
2.每位客人都帶來禮物,你們猜猜,都帶來了什么禮物呢？（幼兒大膽猜測(cè)）
3.你們想知道這些禮物是什么嗎？不過這些禮物有點(diǎn)奇怪,由于停電的原因,這些禮物在黑漆漆的屋子里,看不清楚,只能看到黑乎乎的影子,噓,輕輕的,不要把這些禮物給嚇跑.你瞧,不是嘛？
4.幼兒操作
每人拿一個(gè)禮物袋,去找對(duì)應(yīng)的禮品,放到一起.
�。ㄆ撸┮龑�(dǎo)幼兒給小貓送祝福,唱生日歌
1.師;現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了,哇,電來了!小動(dòng)物們一起給小貓過生日啦!小朋友,你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個(gè)要求的哦,那就是要跟小貓說一句祝福的話,你會(huì)嗎？（幼兒說祝福語(yǔ)）
2.生日歌響起,引導(dǎo)幼兒唱生日歌.
師;寶寶們,我們一起給小貓唱生日歌好嗎？
3.分享糖果.
�。ǜ惺苄∝埳盏目鞓�,在高潮中自然結(jié)束,讓幼兒一起分享糖果,讓自己也身在小貓的生日Party中,感受好朋友過生日時(shí)的喜悅之情.）
活動(dòng)總結(jié)
過生日,每個(gè)小朋友都有的生活經(jīng)驗(yàn),選題能吸引小朋友的注意力,通過ppt的圖片讓孩子在猜測(cè)影子中得到樂趣與生活實(shí)際想聯(lián)系,影子都是小動(dòng)物,小朋友還可以了解一些動(dòng)物的特征,這節(jié)課還是比較成功的孩子們都很喜歡,參與性高.
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