幼兒園實踐活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園實踐活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園實踐活動方案1
活動目標：
1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。
2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。
3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。
活動準備：
1、幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。
2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。
3、錄音機、磁帶。
活動過程：
一、始部分。
1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，
2、聽音樂做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。
師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。
(一)幼兒園資源準備：
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。
2、人員安排：廣播----劉少麗
攝像、拍照-----周麗麗
3、教室活動內容：
大一班：活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜
大二班：活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅
4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;
(二)家庭資源準備：
1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。
3、自帶水果刀等工具。
(三)活動過程：
(一)集體活動：
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)
2、廣播：
簡要介紹活動內容、時間、場地的`安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演：幼兒早操、律動。
4、廣播：
請孩子找到自己的家長，進入各個制作區(qū)參與活動。
5、規(guī)則：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的安排等。
幼兒園實踐活動方案2
活動名稱：
小鬼當家
活動地點：
九龍超市
活動時間：
20xx.12.13
活動準備：
穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗
活動目標：
1、認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。
2、學習購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進行購物，提高幼兒自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。
活動過程：
一、提前認識各種常見的蔬菜、肉食和水果
1）了解相關的蔬菜名稱和外形特征。
2）引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望
二、社會實踐活動“小鬼當家”
1）提前給幼兒提出要求，注意活動安全。
2）認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的'工作特點。并且能夠按照他們要求進行活動，懂得遵守超市的公共秩序。
3）組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進行購物前統(tǒng)計表，購物活動（將幼兒按照每組5~6人進行分組活動，最后集中在收銀臺進行結賬）
4）談話活動：我喜歡的蔬菜、水果、食品等。
5）引導幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由，通過討論使
6）幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念
三、小鬼當家（二）活動
———熱騰騰吃火鍋
幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤等，共同分享自己購買回來的蔬菜、水果以及火鍋材料。
幼兒園實踐活動方案3
一、活動目的
為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進學生主動與老師交流，感受工廠的先進技術和積極向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，有效處理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預案如下：
二、活動時間：
20xx年5月8日
上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮 中午12：00集合上車返園
三、活動地點：
鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司
四、人員安排：
1、學校社會實踐安全領導小組
組長：張x
副組長：左x
成員：李x、楊x、孫x、賈xx、劉x
2、活動當天人員安排
總指揮：張x
總協(xié)調：左x
五、活動要求及安全措施
1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全記在心中。實踐活動當天，學生到校后各年級以班級為單位進一步加強關于實踐活動安全知識教育及再次強調實踐活動注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。
3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進；路途中要求學生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負責學生路途的安全。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、注意活動安全，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的`藥品，以防學生身體不適。
6、要及時清點學生人數(shù)，防止丟失學生。
六、其他
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉；不帶相機等貴重物品。
3、每班自帶1―2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。
幼兒園實踐活動方案4
一、活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
二、活動準備：
實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
三、活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的'蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園實踐活動方案5
時間：20xx年10月28日
地點：惠澤公園
1、活動對象：小班四個班級所有幼兒。
2、教師安排：幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調負責。
設計思路：
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的`公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。
一、活動目的：
1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。
2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。
3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團隊意識。
二、活動行徑：
紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過馬路到達公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點人數(shù)，返回幼兒園
三、活動需求及準備工作：
每班安排兩名幼兒家長跟隊，協(xié)助本班教師。
教師：
主要負責人：
1、活動前做好動員工作，并將路線設計好。
2、準備物品：每人帶一個垃圾袋、相機、旗一面。
四、延伸活動：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
幼兒園實踐活動方案6
一、活動目的
為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的'發(fā)展和全自動安全工作程序。促進學生主動與老師交流，感受工廠的先進技術和積極向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，有效處理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預案如下：
二、活動時間：
20xx年5月8日
上午8：40幼兒園門口集合，
9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車返園
三、活動地點：
鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司
四、人員安排：
1、學校社會實踐安全領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、活動當天人員安排
總指揮：
總協(xié)調：
五、活動要求及安全措施
1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全記在心中。實踐活動當天，學生
到校后各年級以班級為單位進一步加強關于實踐活動安全知識教育及再次強調實踐活動注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。
3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進；路途中要求學生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負責學生路途的安全。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、注意活動安全，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。
6、要及時清點學生人數(shù)，防止丟失學生。
六、其他
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉；不帶相機等貴重物品。
3、每班自帶1D2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。
幼兒園實踐活動方案7
活動名稱：護綠行動
年齡段：小班
活動目標：
1、樂意參加護綠行動，愿意與社區(qū)人員交流，體驗共同相處的快樂。
2、嘗試了解植樹節(jié)的意義，懂得保護綠化，愛護周圍環(huán)境。
活動地點：新源幼兒園
參與人員：
教師：各班老師、 小班組長
幼兒：小班幼兒
家長：年級組家長委員會成員
其他：沁富社區(qū)義工
活動準備：
1、收集各種馬夾袋、準備好各種工具。
2、制作護綠行動的牌子、準備護綠行動的馬夾。
3、各班對幼兒進行愛護綠化的.談話教育。
活動過程：
一、活動前的要求：9點整參加活動的孩子在各班教室集合。
1、教師交代本次活動的目標、任務和注意事項。
告訴幼兒護綠行動的目的，并提出注意事項。
給幼兒穿上護綠行動的馬夾，激發(fā)幼兒爭做護綠小衛(wèi)士的愿望。
2、談話：今天我們要去干什么？護綠小衛(wèi)士可以為幼兒園做些什么事？
等會兒老師就要帶著小朋友一起去進行護綠行動。
請小朋友仔細找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要注意安全和衛(wèi)生，小腳走的時候要注意綠化，結束的時候再看看幼兒園的環(huán)境整潔情況。
二、帶領幼兒進行護綠行動
1、老師帶領小朋友在各自的環(huán)境區(qū)域進行護綠行動。
2、鼓勵幼兒爭做護綠小衛(wèi)士。
3、將幼兒護綠行動用照相機拍下活動情況。
4、將護綠行動的牌子插在各班的環(huán)境區(qū)域。
三、活動后的談話：帶幼兒回教室，洗干凈小手。
1、剛才我們做了什么？說說各自的感受。
2、你覺得做護綠小衛(wèi)士開心嗎，說出來和大家一起分享。
3、喊出我們的口號：護綠行動，從我做起。
小結：教育幼兒要保護綠化，愛護周圍環(huán)境。人人爭做護綠小衛(wèi)士。
幼兒園實踐活動方案8
社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進行教育。到社區(qū)附近的農貿市場進行參觀，親身感知體驗在菜場買菜的生活內容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關的生活經(jīng)驗。
一、活動目標：
1、孩子們初步了解菜場的'功能，知道菜市場里有各種蔬菜、水果和其他食品。
2、親身感知體驗在菜場買菜的生活內容，觀察大人買賣交往的方法，積累相關的生活經(jīng)驗。
3、能夠體會到爸爸媽媽買菜的辛苦和市場工作人員的辛勞，增進了孩子對社會的了解。
4、培養(yǎng)孩子們尊敬和愛戴勞動人民的意識，進一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食。
二、活動時間:
20xx年5月上旬（視天氣情況擇日）。
三、活動地點：
恒濟鎮(zhèn)農貿市場。
四、參加人員：
中班組班幼兒、教師、分管本次活動的組織者和安全監(jiān)管人員。
五、活動準備：
1、選擇參與活動的班級和活動地點，選擇好活動時間和天氣，觀察活動地點的交通、安全、出入人員等常規(guī)現(xiàn)象。
2、做好購買計劃（包括食材的種類、數(shù)量、所需金額）
3、活動前讓幼兒了解外出活動的注意事項，并向幼兒提出參觀要求。
4、準備所需備品（小組標志、購物袋、錢）
六、活動過程：
1、上午九點，參加活動的班級在操場集合，準備出發(fā)。
2、分配小組任務（發(fā)任務條：本組要購買的水果和蔬菜）
3、由組織者公布活動方案，并宣布活動開始——出發(fā)。
4、按計劃，有序的開展活動。
�、沤M織幼兒來到市場
⑵引導幼兒仔細觀察，你看到了什么蔬菜和水果？你看到了哪些人？他們都在做什么？
⑶指導幼兒進行買賣活動，鼓勵幼兒大膽的與賣家溝通，完成任務。
5、實踐活動后回到幼兒園進行活動分享。
幼兒園實踐活動方案9
活動名稱：地震逃生演習
年齡段：小班
活動目標：
1、對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。
2、在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。
活動地點：新源幼兒園
參與人員：
教師：小班教師、幼兒園安全員
幼兒：小班幼兒
家長：部分祖輩家長
其他：無
活動準備：
1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像）；
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程：
一、觀看逃生錄像
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？
（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？
�。ú荒艹穗娞�、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）
3、哪些是危險的.事，我們不可以做？正確的方法是什么？
二、地震演習
1、如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？
2、“地震”演習
“地震啦……”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上……）
三、小結
教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。
幼兒園實踐活動方案10
一、設計思路：
秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。
在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。本學期應家委會一致通過，我們秋游的目的地-----xx植物園-------xx植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學知識和參觀游覽的園地。還設有面積7600平方米的'溫室，大型熱帶雨林景觀區(qū)，被譽為永不落幕的萬國奇樹博覽會，有中國南方綠寶石之稱。應該是一個很好的活動天地。
二、活動目的
1.讓幼兒走進自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。
2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
3.培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
4.通過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進親子互動。
三、活動時間：
20xx年10月28日(星期天)8：30---16：00
四、活動地點：
xx植物園
五、活動時間：
8:30分前來園，8:45分開車前往xx植物園
六、活動過程：
(1)幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù)，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
(2)8:45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
(3)9：15左右到達。各班在門口點好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹園內情況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。
(4)9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風格的特色植物。
(5)10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級的活動方案，(體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班泡沫棒;小班滑溜布;中班彩虹傘;大班長繩)組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
(6)11：30教師組織家長、幼兒在合適的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動(班任老師連同家委會成員準備活動方案)。家長們自備桌布、食品，到時進行現(xiàn)場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽h、鹵水等小吃最美味，哪個家庭準備的節(jié)目最富創(chuàng)意以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
(7)13：30餐后繼續(xù)活動，來到溫室群景區(qū)參觀。這里集植物保護、科學研究、科普旅游于一體,展示了各種植物的生態(tài)。共有五個不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選擇參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。
(8)15: 30全體在大門口集中上車，各班清點人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。返回幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。
七、安全保障措施
1.加強管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，(4名行政基本安排到4個級組)保障出游的安全工作。
2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4.秋游活動期間一切行動聽指揮。
幼兒園實踐活動方案11
設計意圖：
景區(qū)游覽圖、場館布局圖、安全逃生圖等平面示意圖在我們的生活中隨處可見，隨著幼兒年齡的增長、跟隨成人外出的機會增多，教幼兒學會看這些平面示意圖是十分必要的生活技能。
活動目標：
1、學會看導游圖，了解導游圖的作用。
2、能利用導游圖設計游覽路線，解決實際問題。
3、能與同伴協(xié)商合作完成任務，體驗與同伴合作的快樂。
活動重難點：
因為幼兒對此類知識少有經(jīng)驗，因此我將本活動的重點定位在學會看導游圖，并了解其作用。難點是能夠利用導游圖解決實際問題設計游覽路線。
活動準備：
1、物質準備：動物園導游圖課件，海底生物視頻、彩色打印圖每組一張；操作步驟圖；彩筆、抹布
2、場地準備：幼兒成圓弧形圍坐在教師周圍，座位后擺放分組用課桌4張。活動過程：
一、開始部分：談話導入，引出主題。在了解了孩子們喜歡去那玩之后，教師說出“我們今天去一個好玩的地方”
二、基本部分：學看導游圖，按要求畫參觀路線。
�。ㄒ唬⿲W看圖中的標志。
1、這張導游圖你們能看懂嗎？上面有什么？通過這個問題讓幼兒留心觀察圖上有不同的動物館，指認不同的動物，在這里是對動物種類名稱及圖文早期閱讀的一種滲透和掌握。還有什么標志？則引導幼兒觀察構成導游圖的其他部分，電話亭、箭頭，認識生活中常見設施的.標志，使幼兒學會認真觀察圖片的每一個細節(jié)，并了解他們的作用。這環(huán)節(jié)重點讓幼兒知道：導游圖中不僅有動物館的標志，還有我們生活中需要的場所標志，使我們對動物園的整體布局有了了解，給我們的游玩帶來了便利。
（二）熟悉動物場館在導游圖中的方位。
1、教師首先通過不同場館的方位提示說一個動物的位置，請幼兒猜，然后再請個別幼兒按照剛才教師師范的方法說位置，其他幼兒猜。這一環(huán)節(jié)是為了熟悉不同場館在導游圖中的方位，并通過教師的示范讓孩子學會一種描述方法。熟悉了方位之后，則讓幼兒嘗試尋找到達某一動物館的路線，為之后分組選擇路線打下基礎。此環(huán)節(jié)重點讓幼兒掌握：有了導游圖，游客就更加清楚自己想看的動物的具體方位了。進一步理解導游圖的功能。
�。ㄈ┊嫵鲋付ㄓ斡[路線。教師提出“我們一起去參觀神奇的海底生物館”再次調動幼兒參與活動的積極性，并讓他們對后面的活動充滿了期待。有許多條路線可以走，到底選哪條呢？為了增加游戲的難度，還特意要求每組的路線必須滿足所有組員的愿望，并且要經(jīng)過洗手間，在這一環(huán)節(jié)，讓幼兒自由結伴分組，學會協(xié)商，誰負責拿筆記錄，誰適合作介紹。在教師的環(huán)節(jié)步驟圖的提示下，幼兒能有秩序、有順序的參照提示來完成任務。如果幼兒在協(xié)商過程中出現(xiàn)問題，教師不急于給答案，而是要根據(jù)每組的不同行為表現(xiàn)進行全班針對性的評價和解決。
�。ㄋ模┙榻B各組的路線。請每組選出的代表說出自己組走的路線、經(jīng)過了哪些動物館。這一環(huán)節(jié)引導全體幼兒對經(jīng)過的場館名稱有了更進一步的認知，而且還在過程中統(tǒng)計出每組幼兒經(jīng)過場館的個數(shù)，方便后面關于：最近的路線、經(jīng)過最多動物館路線的小組評選。
三、結束部分：總結導游圖的作用，觀看視頻，了解常見動物的特性。
（一）觀看視頻，了解神奇的海底生物。幼兒觀看視頻，除了是對整個游戲活動的結束呼應，也是對海底生物知識的了解和掌握，拓寬孩子的知識經(jīng)驗。
（二）總結生活中平面圖的作用。你還在哪里見過類似的平面圖？這些圖可以為我們提供哪些幫助？讓孩子們對平面圖有了更進一步的認識，與生活相結合，了解這些平面圖給我們的生活帶來了那些便利。小結：生活中的平面圖可以幫助我們盡快地熟悉陌生的環(huán)境，并且能順利地到達想要去的地方。
幼兒園實踐活動方案12
一、活動目的
游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
xx月xx日下午xx
1、xx前各位負責準備好活動點。
2、xx幼兒開始游園。
3、xx活動結束。
三、活動地點
三樓大堂、運動場、三樓教室
四、活動的項目及游戲規(guī)則
游戲一：夾彈珠（地點：大班負責人：教師）準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二套圈（地點：一樓小班，負責人：老師）圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手（地點：xx，負責人：xx老師）
準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。
游戲四滾球（地點：xx，負責人：xx老師）
在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的`寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾球，滾進二個為贏。游戲五釣魚（地點：xx，負責人：xx老師）
在地上擺放一個沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內釣到五條。
游戲六袋鼠跳（地點：xx，負責人：xx老師）幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。
游戲七數(shù)學游戲（地點：xx，負責人：xx老師）
準備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌（地點：xx，負責人：xx老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子（地點：xx，負責人：xx老師）準備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子（地點：xx，負責人：xx老師）
準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領取禮品一份。
五、其它工作準備
準備好一條活動標語xx，禮品準備，咨詢接待和照相xx，門衛(wèi)安全工作，防止外人（壞人）進入，衛(wèi)生保潔。
入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個項目負責人要有小印章。小印章提前采購好。
幼兒園實踐活動方案13
一、活動設想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26—27日開展XX_幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：
20xx年3月26日——3月27日分批參觀，
3月26日下午3點：中（1）班中（2）班
3月27日上午9點：中（3）班中（4）班中（5）班
三、活動地點：
XX圖書館
四、活動參與者：
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標：
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的`基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。（愛耳日活動方案）
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動準備：
1、進行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）
3、家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合�。�
4、幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書）
5、拍照
6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）。
七、活動過程：
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩P注個別幼兒。
（三）組織幼兒集體去圖書館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法。
八、活動結束：
1、全體在圖書館門前合影留念
2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
幼兒園實踐活動方案14
通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
一、活動主題
我勞動，我光榮;我自理，我能干
二、活動內容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：
勞動最光榮
2、繪畫形式：
繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：
xx月xx日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的'家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
三、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
幼兒園實踐活動方案15
活動主持者：
張老師
活動對象：
老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。
活動時間：
20xx年9月17日
活動地點：
福利院
活動前準備階段：
一、和幅利院陸院長商討活動。
1、向陸院長了解老人的喜好，初步擬定活動方案。
2、把我設計的.活動方案給陸院長看，并討論可行性，征求意見，進行修改。
3、和陸院長商討場地布置，院方準備（音箱、老人講話、）。
4、把標語和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員安排好場地，講好活動時間。
二、召開家長會。
三、排練節(jié)目。
1、選定節(jié)目內容：兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨唱。
2、準備節(jié)目所需物：磁帶、VCD、音箱、樂器（笛子、琵琶、電子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。
3、改編兒歌《我們長大了》。
4、選定時裝表演的音樂。
5、商定家長的節(jié)目。
5、選定幼兒，排練節(jié)目。
四、禮物
1、家長和幼兒準備：各式點心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小藝術品，大約有九十份。
2、老師準備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
五、交通工具（汽車）
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