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方案

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-09 06:42:27 方案 我要投稿

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案8篇

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案8篇

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案1

1、喂小動(dòng)物。將紙板箱或鞋盒裝成小動(dòng)物,嘴部挖空,用較大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、扣紐扣。準(zhǔn)備縫各種紐扣的小衣服,供幼兒解開(kāi)、扣上。

  娃娃家1、同類(lèi)的布娃娃、毛絨玩具、餐具、塑料食品、嬰兒用品等各3、4份。照顧娃娃收拾屋子等。

  語(yǔ)言區(qū)1、準(zhǔn)備掛圖。幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第1-2頁(yè)《幼兒園也是我的家》、第3-6頁(yè)《阿文的小毯子》、第15-16頁(yè)《橡皮膏小熊》,錄音帶。

  美工區(qū)1、撕報(bào)紙。隨意撕、貼。

  3、橡皮泥塑。提供橡皮泥、模具,供幼兒壓印或捏塑。

  益智區(qū)1、蓋瓶蓋。準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,為瓶子蓋上合適的瓶蓋,發(fā)展比較能力,提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。

  玩具區(qū)1、提供汽車(chē)、積木等玩具或幼兒自帶的玩具,供幼兒自由玩耍。

  區(qū)域活動(dòng)方案一、 教學(xué)設(shè)計(jì)思路和依據(jù)課程指南指出:幼兒活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)以觀察,了解幼兒為基礎(chǔ),要源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。既要滿(mǎn)足幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野,為幼兒發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本班幼兒對(duì)周?chē)澜绯錆M(mǎn)濃厚的興趣,求知欲較強(qiáng)。雖然認(rèn)知范圍正逐步擴(kuò)大,但是所形成的概念仍然很具體,處于具體形象思維階段,容易接受與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的材料。

  自主活動(dòng)是幼兒與客觀世界建立聯(lián)系的必要形式,也是促進(jìn)其身心發(fā)展的動(dòng)力。幼兒通過(guò)自由,積極的活動(dòng),能主動(dòng)地掌握知識(shí)發(fā)展的能力。通過(guò)與材料的互動(dòng),提高自主學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展每個(gè)幼兒的潛力。

  結(jié)合"夏天到了"的`主題活動(dòng),根據(jù)幼兒的興趣,我們特地開(kāi)展了益智區(qū)(夏天真熱。〉龋┖褪止^(qū),讓小朋友通過(guò)動(dòng)手操作感受夏天,喜愛(ài)夏天。

  本次活動(dòng)的階段目標(biāo)有兩點(diǎn):

 、僖龑(dǎo)幼兒依靠自己的興趣,能力,去感知,思考,探索,嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑。

  ②體驗(yàn)自主游戲的樂(lè)趣,并樂(lè)意分享成功的喜悅。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

  3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)通過(guò)談話(huà),激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

  師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà):”小朋友們,過(guò)了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

  2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“新年愿望樹(shù)”。

  在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

  教研組評(píng)析

  (一)選材

  豐富多彩的.新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

  (二)從組織實(shí)施來(lái)看

  1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境!痹诨顒(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹(shù)”,然后,圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話(huà)的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展。

  設(shè)計(jì)思路:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案3

興趣是最好的老師,我們鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的興趣去發(fā)展。喜愛(ài)所選擇的活動(dòng),做到讓材料說(shuō)話(huà)。因此,嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑,使本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

  本班幼兒活潑好動(dòng),分享意識(shí)處于萌芽階段,所以把分享與體驗(yàn)作為活動(dòng)的重點(diǎn)。

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際,近期發(fā)展的需要,我主要采用了個(gè)別指導(dǎo)法,實(shí)踐操作法等方法。

  個(gè)別指導(dǎo)法:由于采取分區(qū)活動(dòng)的方式,增加了幼兒與教師的對(duì)話(huà),個(gè)別指導(dǎo)的機(jī)會(huì)增多了,教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與閃光點(diǎn),給與鼓勵(lì)與幫助,激發(fā)幼兒活動(dòng)的信心。

  實(shí)踐操作法:幼兒在動(dòng)手操作感知材料的同時(shí),也是資助學(xué)習(xí),探索的過(guò)程。有助于促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力,認(rèn)知發(fā)展水平的提高。尤其是思考,解決問(wèn)題的能力。

  分為三個(gè)階段分別是投放材料,幼兒自主活動(dòng),師生分享成果。

  一、 教案課題:區(qū)域活動(dòng)階段目標(biāo):

 、僖龑(dǎo)幼兒依靠自己的興趣,能力,去感知,思考,探索,嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑。

 、隗w驗(yàn)自主游戲的樂(lè)趣,并樂(lè)意分享成功的喜悅。

  教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)自主游戲樂(lè)趣,樂(lè)意與同伴分享成功的喜悅教學(xué)難點(diǎn):嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑課前準(zhǔn)備:

 、 幼兒前期經(jīng)驗(yàn):帶領(lǐng)幼兒參觀扇子的形狀,結(jié)構(gòu)再上一階段的活動(dòng)中,初步體驗(yàn)1-5的數(shù)字游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè):小書(shū)桌(供幼兒看書(shū)閱讀)電話(huà)亭,屏風(fēng)(供幼兒打電話(huà)用)墊板,屏風(fēng)(供幼兒建筑角用)活動(dòng)流程:

  投放材料--幼兒自主活動(dòng)--分享交流教學(xué)過(guò)程:

  二、投放材料

1、 益智區(qū)①小貓釣魚(yú)(有數(shù)字標(biāo)記的貓和魚(yú),頭飾,釣魚(yú)竿):能夠按照標(biāo)記把釣上的魚(yú)分類(lèi)②動(dòng)物拼圖(各類(lèi)木制拼圖):能從混合的拼圖中準(zhǔn)確地找出并拼接③彩泥排隊(duì)(紅、黃、綠三色彩泥,排序卡):能夠按照卡片的提示進(jìn)行相應(yīng)的排序④夏天真熱。。⑺(chē),汽車(chē),伸出舌頭的小狗,流汗的娃娃,扇著扇子的.娃娃等):尋找相應(yīng)的圖片,初步了解夏天里尋找涼快的各種方法⑤數(shù)字寶寶乘船(有數(shù)字標(biāo)記的小人和木船):按照相應(yīng)的數(shù)字,擺上相應(yīng)數(shù)量的小人⑥分類(lèi)⑴裝水果(有數(shù)字標(biāo)記的瓶子,各類(lèi)水果):能夠按照數(shù)字標(biāo)記,放相應(yīng)數(shù)量的水果⑵圖形分類(lèi)(圓形,正方形,三角形圖片,分類(lèi)盒):能夠感知圖形,并按照?qǐng)D形的不同進(jìn)行相應(yīng)分類(lèi)。

  2、手工區(qū)①做扇子(扇柄,雙面膠,蠟筆)能夠選擇適當(dāng)?shù)念伾虬缟茸,并成功的?dòng)手制作扇子②打扮衣服(各種形狀,顏色不同的圖片,三件夏天的衣服,蠟筆,記號(hào)筆,漿糊等)能夠適當(dāng)?shù)拇虬缫路,初步體驗(yàn)并感知對(duì)稱(chēng)

3、語(yǔ)言區(qū):

 、俅螂娫(huà)(電話(huà)一部,動(dòng)物頭飾):樂(lè)意說(shuō)簡(jiǎn)單的電話(huà)用語(yǔ)②各類(lèi)圖書(shū):能夠安靜的看書(shū),并能初步的按圖講解故事情節(jié)

4、生活區(qū):

  各類(lèi)不同打開(kāi)方法的袋子:幼兒嘗試打開(kāi)方法5、建構(gòu)區(qū)(各類(lèi)積木):能夠利用不同形狀的積木,拼搭成各類(lèi)積木二、幼兒自主探索活動(dòng)1、 幼兒按意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)你想玩什么?

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬菜的秘密。

  2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的'能力,并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的喜愛(ài)之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、前期準(zhǔn)備:帶幼兒參觀菜園。

  2、材料準(zhǔn)備:各種蔬菜實(shí)物,蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書(shū),榨汁機(jī),調(diào)料,果盤(pán),木棒,彩色紙,筆,線(xiàn),自制臺(tái)秤和計(jì)算機(jī)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出活動(dòng),激發(fā)興趣

  師:你們看,我們班里來(lái)了好多朋友啊,他們是誰(shuí)啊?

  幼:蔬菜。

  師:對(duì)呀!有些什么蔬菜呀,他們各自的名字叫什么呀?

  師:今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。

  師:介紹活動(dòng)區(qū)。

  活動(dòng)區(qū)名稱(chēng)

  材料投放

  材料運(yùn)用

  活動(dòng)建議

  原有材料

  新增材料

  生活區(qū)

  小塑料盤(pán),有齒切刀,沙拉,

  榨汁機(jī)2臺(tái),新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜,一次性紙杯

  進(jìn)行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁

  教師示范或請(qǐng)會(huì)的幼兒示范榨汁機(jī)的使用方法,鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案5

  活動(dòng)名稱(chēng):

  語(yǔ)言――小蟲(chóng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片,能大膽講述圖片內(nèi)容。

  2、初步學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)兒歌有一定的了解。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣。

  教師出示掛圖:小朋友,看看這幅圖里有什么?(小蟲(chóng))除了小蟲(chóng)還看到了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片大膽講述)

  二、學(xué)習(xí)兒歌。

  1、剛才,小朋友都說(shuō)的'很好,那今天老師就要教小朋友學(xué)一首兒歌,名字就叫(小蟲(chóng))兒歌的名字叫什么?那你們想知道兒歌里是怎么說(shuō)的嗎?聽(tīng)完老師念的兒歌就知道了。

  2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  小朋友,你們告訴老師兒歌的名字叫什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)聽(tīng)到兒歌里是怎么說(shuō)的嗎?(引導(dǎo)幼兒講述兒歌里句子)

  3、教師再次朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  小蟲(chóng)小蟲(chóng)在干嘛?(泥里過(guò)冬)教師完整講述并帶領(lǐng)幼兒跟讀

  小蟲(chóng)不怕什么?(不怕風(fēng)寒)引導(dǎo)幼兒用兒歌里的句子來(lái)回答。教師同時(shí)完整講述。

  除了不怕風(fēng)寒還不怕什么?帶領(lǐng)幼兒講述

  春風(fēng)一吹,會(huì)怎么樣?桃花怎么樣?

  4、學(xué)念兒歌。

 。1)師讀一句,幼兒跟讀。

 。2)全班讀。

  (3)指名讀。

 。4)教師播放兒歌錄音,引導(dǎo)幼兒想像兒歌所表現(xiàn)的畫(huà)面,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  (5)全班幼兒完整朗誦兒歌內(nèi)容。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案6

  一、戶(hù)外活動(dòng)(7:00—8:20)

  1、晨間接待:

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

  2、提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

  3、給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水

  2、戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容:1)體育游戲:跳圈比賽

  要點(diǎn):

  1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  2)自由分散:玩皮球、開(kāi)扭扭車(chē)、玩大型運(yùn)器械

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、在自選材料時(shí)每組為6人。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

  3、玩好后,自己把體育器械放回位置。

  二、英語(yǔ)熱身:(8:20—8:40)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  會(huì)愉快地和老師一起唱英語(yǔ)歌。

  三、早操:(8:40—9:10)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

  2、上下樓梯注意安全,不推擠。

  四、早點(diǎn):(9:10—9:30)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

  2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  3、保持桌面和衣物干凈。

  五、集中教育活動(dòng):(9:30—10:00)

  蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量。

  六、家長(zhǎng)會(huì)(10:10—11:00)

  七、午餐:(11:00—11:40)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

  2、要求幼兒安靜用餐,有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

  3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

  4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書(shū)閱讀。

  八、散步活動(dòng):(11:40—12:00)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫(huà)作品。

  2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的`跑跳活動(dòng)。

  九、午睡:(12:00—14:30)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。

  2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

  3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案7

  主指導(dǎo)區(qū):

  美工區(qū)

  1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等

  2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等

  3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等

  4、裝飾畫(huà):提供鉤線(xiàn)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙等

  5、吹畫(huà):提供廣告顏料、墨水、圖畫(huà)紙等。

  訓(xùn)練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

  初步學(xué)習(xí)用正方形的折疊方法。

  初步學(xué)習(xí)吹畫(huà)的技能,能選用顏色來(lái)進(jìn)行裝飾。

  引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。

  科學(xué)區(qū):

  1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等

  2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等

  3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等

  4、溶解現(xiàn)象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗發(fā)水等

  5、虹吸現(xiàn)象:玻璃杯、塑料卡紙等。

  嘗試運(yùn)用多種方式感知探索磁鐵的特性。

  能運(yùn)用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。

  激發(fā)幼兒對(duì)色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。

  訓(xùn)練幼兒的觀察能力。

  益智區(qū):

  1、圖形分類(lèi):分類(lèi)盒、不同形狀的圖形等

  2、數(shù)字分類(lèi):數(shù)字分類(lèi)盒、寫(xiě)有數(shù)字的汽車(chē)若干

  3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等

  4、圖形拼圖:七巧板等。

  學(xué)習(xí)不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進(jìn)行分類(lèi)。

  培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字投放相對(duì)應(yīng)物體的數(shù)量。

  學(xué)習(xí)有規(guī)律的圖形排序。

  語(yǔ)言區(qū):

  1、看圖講述:提供語(yǔ)言圖書(shū)等

  2、故事拼圖:提供拼圖等

  3、表演講述:提供指偶表演臺(tái)、小指偶等

  4、雙語(yǔ)認(rèn)讀:字卡、英文字母卡等;

  培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書(shū),初步學(xué)習(xí)按順序翻閱圖書(shū)并能邊看邊講述圖片的主要內(nèi)容,教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

  初步學(xué)習(xí)用小指偶來(lái)進(jìn)行表演,并能講出簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容。

  激發(fā)幼兒對(duì)文字、英語(yǔ)的興趣。

  建構(gòu)區(qū):

  提供自制的大型紙箱積木、小型積木;提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。

  在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的'基本特征。

  能根據(jù)意感或命題進(jìn)行有目的建構(gòu)活動(dòng)。

  培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動(dòng)手操作能力。

  教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣。

  音樂(lè)區(qū):

  提供:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、各種打擊樂(lè)器、節(jié)奏卡、頭飾、紙制服飾等;

  引導(dǎo)幼兒自由選擇樂(lè)器,學(xué)習(xí)用不同打擊樂(lè)器演奏2/4拍的歌曲,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

  培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的美好情感。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案8

  一、晨間活動(dòng):(7:45——8:30)

  1、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)提前到做操場(chǎng)地等候。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲。

  8:25結(jié)束晨間活動(dòng),帶領(lǐng)孩子小便,整理好隊(duì)伍。

  二、活動(dòng)過(guò)程:(8:30——9:30)

  1、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線(xiàn)將孩子帶到做操場(chǎng)地,準(zhǔn)備看節(jié)目。

  要求:孩子們安靜、認(rèn)真看節(jié)目,教師適時(shí)引導(dǎo)孩子鼓掌,教師站隊(duì)伍的左側(cè)。

  2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。

  3、節(jié)目展示:

 。1)教師舞蹈《和諧大家園》。

 。2)幼兒園藝術(shù)體操。

 。3)全體幼兒器械操表演。

  要求:師幼精神飽滿(mǎn)、聽(tīng)主持人哨聲,幼兒集合后雙手舉起跑到前面,一教師先到前面,另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面,兩位教師前面領(lǐng)隊(duì)帶操。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動(dòng)作。

  4、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動(dòng)室,小便、喝水。

  三、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《成長(zhǎng)的足跡》:(9:30——10:30)

  提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫(huà)”練習(xí)。

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  油畫(huà)棒、廣告色、繪畫(huà)紙、墊板、抹布、清水、盆子。

  2、活動(dòng)方案:

  先用鞋底蘸上顏料,待鞋底的顏料不滴答后,創(chuàng)意地拓印在繪畫(huà)紙上,等畫(huà)面稍干后,再用油畫(huà)棒隨意添畫(huà)。(米羅教師給家長(zhǎng)講解)

  3、注意事項(xiàng):

 。1)保持環(huán)境衛(wèi)生:盡量不要把染料弄到地上、身上等。

 。2)作品要求:作品要有創(chuàng)意,畫(huà)面要滿(mǎn)、清晰,不要同旁邊的`人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫(huà)棒添畫(huà)。畫(huà)面要與旁邊的人協(xié)調(diào)起來(lái)。

 。3)家長(zhǎng)一定要看好自己的孩子,不要亂跑亂動(dòng),安靜作畫(huà)。

 。4)給作品寫(xiě)名字時(shí),一律用黑色油畫(huà)棒,字體不大不小。

  4、家長(zhǎng)給孩子戴好圍裙和套袖。

  5、教師組織家長(zhǎng)和孩子到室外場(chǎng)地作畫(huà)。

  要求:教師巡回指導(dǎo),家長(zhǎng)互相配合、參考,把畫(huà)面布置地漂亮美觀。

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