競賽方案合集四篇
為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的競賽方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
競賽方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
教師只有不時加強師德修養(yǎng),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,把個人理想、幸福追求與甘為人梯、樂于奉獻的職業(yè)生活緊密聯(lián)系在一起,才干實現(xiàn)自身的人生價值,在教師職業(yè)生活中尋找幸福、釀造幸福,感悟幸福。這也正是不少師德高尚的教師在教育教學(xué)工作中不時實踐、不時探索、孜孜不倦、默默奉獻的源泉所在。為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入推進教育局年度工作會議確定的“輕負擔(dān)高質(zhì)量行動年”、“教師執(zhí)教水平提升年”、“學(xué)校特色文化促進年”三大年主題活動,進一步提高教師對職業(yè)道德的`認識,加強師德修養(yǎng),提高教師職業(yè)幸福感,特舉辦本次活動。
二、競賽時間地點:
4月中下旬階梯教室
三、參與對象:
全校35周歲以下的青年教師
四、演講內(nèi)容要求:
體現(xiàn)教師良好道德修養(yǎng)與幸福感的聯(lián)系,展現(xiàn)師德高尚的教師群體的魅力與風(fēng)采,謳歌我校中小學(xué)教師職業(yè)道德典范。
五、獎項設(shè)置
設(shè)一、二、三等獎共6名
六、評價規(guī)范:
1.演講內(nèi)容緊緊圍繞演講主題,觀點正確,主題鮮明,內(nèi)容空虛,事例典型(結(jié)合自身的教育教學(xué)工作),體現(xiàn)積極的人生觀、價值觀,有一定的深度和廣度。
2.語言表達:①普通話規(guī)范,表達條理清晰,語言生動、流暢,語音語調(diào)張弛有度,富有激情和感染力;②演講時間控制在5分鐘左右,超越6分鐘酌情扣分;③要求脫稿演講。
3.形象風(fēng)度:著裝整潔,儀表大方,舉止得體。
競賽方案 篇2
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,調(diào)動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的'道路上發(fā)展,我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周(12月4日星期三課外活動期間)在全校初二、初三級中舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:
競賽組織教師:
初二年級:劉艷群(出卷人:劉艷群;監(jiān)考人:劉艷群;改卷人:劉艷群)
初三年級:楊衍倫、楊小建(出卷人:楊衍倫;監(jiān)考人:楊小建;
改卷人:楊衍倫)
參賽學(xué)生:
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生(5名)參加競賽。
活動要求:
出題原則:試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識及應(yīng)用。
比賽規(guī)則:學(xué)生現(xiàn)場答題
獎項設(shè)置:
初二級:
一等獎:2名
二等獎:3名
三等獎:5名
初三級:
一等獎:2名
二等獎:4名
三等獎:6名
獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽證書,一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。
競賽時間:20xx年12月4日(星期三)下午課外活動時間(5:00—7:00)
考場安排:
地點:階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象,改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評卷教師將學(xué)生獲獎名單交于劉艷群老師手,再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處,以便安排發(fā)獎事項。
八、活動細則:
。1)、各出卷老師在比賽前一周周三(11月26日)之前把試卷拿到打印室印好,于周五之前交于劉艷群老師保管。
。2)第十四周(12月4日)課外活動期間(下午5:00——7:00)前監(jiān)考老師到達考場監(jiān)考。學(xué)生按時到達考場考試。
(4)、考試后組織評卷評獎并公布。
競賽方案 篇3
為深入推進我校素質(zhì)教育,更新教學(xué)手段,提高青年教師的教學(xué)水平和質(zhì)量,激發(fā)青年教師奮發(fā)向上、不斷進取,幫助青年教師崗位成才。經(jīng)研究決定,組織開展第六屆青年教師“三項全能教學(xué)競賽”活動。
一、參賽教師
20xx年至20xx年分配到我校的青年教師(非教學(xué)人員除外):
二、比賽安排
1、活動內(nèi)容:
一堂優(yōu)質(zhì)課,二筆字(粉筆、鋼筆),一個優(yōu)秀課件,其分值分別為40、30、30,總計100分。
2、時間安排
、俣P字:5月14日(星期一)下午第7、8課,現(xiàn)場競賽;
②優(yōu)質(zhì)課:5月15日—18日,學(xué)校統(tǒng)一安排上課時間、地點,上課時間為45分鐘;
、蹆(yōu)秀課件:自己設(shè)計,自己制作,評審時間為5月25日(星期五)下午7、8節(jié)課;
參賽教師在5月11日(星期五)下午第7節(jié)到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內(nèi)容,參賽課件于5月24日(星期四)下午第7節(jié)課送教研電教中心。
3、評審方法
單項評審采用10分制,統(tǒng)分時去掉一個最高分和一個最低分,計算總分(保留兩位小數(shù)),算出的總分乘以分值比即為單項總分,所有單項總分之和即為三項全能教學(xué)競賽總成績。某一單項不參加者,該單項計0分。
4、評分標準(見附表一)
三、獎勵辦法
1、比賽分文、理兩組進行,各設(shè)一等獎1個,二等獎2個,三等獎2個(凡獲獎?wù)弑仨殔⒓尤康?三項活動)。
2、獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,給予獎勵物質(zhì),具體為一等獎200元,二等獎150元,三等獎100元。
3、文、理各組總分前一、二名的教師所授課當然為A類課,不再參評A類課認定。
四、組織機構(gòu)
為加強對這一活動的領(lǐng)導(dǎo),決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評審領(lǐng)導(dǎo)小組和評審委員會。
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
專干:(組織、統(tǒng)計、資料)(調(diào)課)
2、優(yōu)質(zhì)課評委
理科組長:
組員:
文科組長:
組員:
3、二筆字評委
4、課件評委
州永一中
競賽方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師教學(xué)水平,促進課改新理念的落實,為我校青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,促進我校青年教師的健康、快速發(fā)展,特舉行本次青年教師賽課活動。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z 顧問:z
副組長:z
組員:z、各教研組長
2、評委
初賽評委:各教研組長、備課組長、本組骨干教師
決賽評委:待定
3、保障小組
組長:z 組員:zz
三、參賽對象
初賽:凡在職在崗的35歲以下(1975年1月1日以后出生)的青年教師必須參加。
決賽:各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則:青年教師人數(shù)少于5人(含)的選1人;青年教師人數(shù)6~10人(含)的選2人;青年教師人數(shù)10人以上的選3人;
四、參賽要求
1、青年教師賽課活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一,參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù),要求符合條件的青年教師積極參賽。
2、在準備參賽過程中,3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名,初賽、決賽的教案均要上交教務(wù)處存檔。
3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)課程改革精神,體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標”。
4、各教研組要積極、認真組織好初賽,各教研組長為初賽第一責(zé)任人。各組必須通過初賽選拔參加決賽的選手,不允許不通過初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的.評比材料之一。
5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課,內(nèi)容由選手自定,原則上隨教學(xué)進度。
6、初賽時教研組(或備課組)全體教師參加聽課,課后及時組織評課。各教研組賽課結(jié)束后,由各組推薦出本組參加決賽名單和指導(dǎo)教師名單上報教務(wù)處。
五、時間安排
比賽分為初賽和決賽兩個階段進行
1、3月15日~3月20日(第三周):教務(wù)處制定比賽方案,各組全面動員。
2、3月21日~4月3日(第四周、第五周):各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。
3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導(dǎo)教師名單。
4、4月7日、8日(暫定)決賽,分兩個大組進行。
文科組:語文、英語、政治、歷史、地理、藝術(shù)
理科組:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)
地 點:(待定)。
六、獎勵評定
1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎,其中一等獎文、理各2名,二等獎文、理各3名,其余為三等獎。
2、 對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽證書,并計發(fā)獎金。一等獎500元,二等獎300元,三等獎100元,優(yōu)秀獎只發(fā)榮譽證書。3年以下教齡選手的指導(dǎo)教師按獲獎選手獎金的50%發(fā)給獎勵。
3、獲一等獎的選手可以作為優(yōu)秀教研組評比的加分依據(jù)。
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