【熱門】實施方案6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一要強化領導
把深入推進“三提升”活動作為一項重要任務切實抓緊抓好，局成立“三提升”活動領導小組，并下設辦公室，具體負責日常事務，廣大黨員干部特別是領導干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。
二要強化指導
局“三提升”領導小組辦公室要及時掌握活動進展情況，總結推廣好的`經驗做法，分析解決存在的問題，豐富活動內涵，創(chuàng)新活動形式，確保活動不走過場，不流于形式，務求取得實效。
三要強化引導
開設“三提升”活動專欄，及時宣傳“三提升”活動的部署、要求和重要意義、主要功能和任務，廣泛宣傳水利戰(zhàn)線上的好作法、好經驗、好典型，營造推進“三提升”活動的強大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。
實施方案 篇2
青少年是祖國的花朵，民族的未來。青少年的健康成長，離不開我們悉心的照料，更離不開教師的鼓勵和鞭策。為了全面貫徹黨的教育方針，落實以學生發(fā)展為本的教育理念，以多元智能理論為依據(jù)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等各方面發(fā)展的“四有”新人，特制訂本計劃及實施方案。
一、實施原因
1、學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等，都使學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。
2、學生的智能是多元的，不同的智能突出表現(xiàn)為人的語言智能、邏輯思維智能、空間智能、運動智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然探索智能等。
3、學習態(tài)度不夠端正，缺乏正確的學習方法，沒有引起足夠的重視，學習興趣不濃，學習成績不理想，畏難情緒嚴重。
二、輔導目標
1、培養(yǎng)優(yōu)等生、學困生的學習興趣。糾正學生認識偏差，激發(fā)學生學習熱情，掌握運用有效的學習方法，培養(yǎng)正確的學習觀，充分調動學生學習積極性，讓學生充分展現(xiàn)其能力與才華
2、學生能在課內、課外形成良好的學習習慣。在課堂上，鼓勵學生多思考，多提問，養(yǎng)成良好的聽課習慣。獨立、按時完成課堂作業(yè)，堅決反對抄襲他人作業(yè)。在課后，要及時復習，多次復習。
3、提高兩類學生的學習成績。采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作。幫助那些優(yōu)秀的'學生更優(yōu)秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上，全面提高政治學習成績。
三、輔導計劃
1、成立課外興趣小組。
輔導員：史平君
小組長：鐘權
副組長：各班班長、各班學習委員
輔導時間：周二活動課時間
2、課堂教育面向全體學生，依據(jù)各類學生的內在因素精心設計教學。講授時，努力做到深入淺出，便于后進生接受。設計“彈性作業(yè)”允許優(yōu)差生有所選擇。課堂訓練中，要注意對后進生進行輔導點撥，課后作業(yè)要關心他們的完成情況，并對有困難的進行個別輔導。
3、處理好幾個相應的關系：求知品質與求知能力的關系，培養(yǎng)良好的求知認識、態(tài)度、毅力與習慣。知識傳授與方法指導的關系，轉化的重點放在思想教育和打基礎方面，又不能忽視相應的學法指導。分項實施與整體結合的關系，對家長、各科老師、參與學生都應有具體的分工和要求，
4、堅持正面教育，愛護學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。
5、樹立目標，嚴格要求，既要指出他們的不足之處，采取有效措施，促使其更快的進步，又要充分調動他們的積極性，使其能真正感到成功的喜悅。
6、做學生思想上的領航人，生活上的貼心人，學習上的良師益友，建立和睦融洽的師生關系，發(fā)揚平等民主作風，使學生“親其師，信其道”。
7、結合時政熱點，編寫有關試題，讓學生在練習中不斷地提高自己的分析能力和解決問題的能力。
四、實施措施
�。ㄒ唬⿲W優(yōu)生的輔導：
1、對本班的優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，樹立正確的學習觀、人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。
2、把對優(yōu)秀生的輔導與學科競賽結合起來，與時政分析結合起來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學意識和探究能力。
3、每節(jié)課要適當安排一些思維訓練的習題，如案例分析、探究實踐等，借此加強對學優(yōu)生的個別輔導，進一步激發(fā)學優(yōu)生對政治學習的興趣、愛好。
4、教師要有計劃、有目的的為學優(yōu)生提供資料，特別是近幾年郴市的中考真題，介紹解題方法，發(fā)展他們的思維水平。
5、指導學生制定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶。在練習過程中指導學生正確解答，提高學生的應試能力。
6、鼓勵學生質疑。我要求優(yōu)秀的學生在質疑的同時，能大膽地對問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導學生分析整理提出的問題，從而學會或引導學生提出重難點問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論，互相啟發(fā)，適當作一些指導。
�。ǘ⿲W困生的輔導：
1、加強對學困生的課堂管理，要經常提問學困生。針對一些學生知識缺漏，教師要有針對性的給以補課。學困生的作業(yè)堅持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
2、鼓勵提高學生興趣。采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。通過各種方式調動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發(fā)學習興趣，變“要我學”為“我要學”。
3、家校聯(lián)合協(xié)助輔導。教師要經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度。及時與家長聯(lián)系，定期做好家訪，及時了解學困生的學習和思想狀況，協(xié)助解決學困生的學習問題，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。
4、優(yōu)帶差輔導。充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
5、重視個體差異，樹立自信心。充分了解學困生現(xiàn)行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學習情況，提高學習成績；對他們可以適當放寬一些學習要求：如在該卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。
五、注意的問題
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導。
2、一視同仁，平等對待。不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生。
3、整合資源，形成合力。教師要經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心，讓他們共同成長。
實施方案 篇3
一、任務目標
認真深入貫徹落實全國漁業(yè)漁政工作電視電話會精神以及《國務院關于印發(fā)中國水生生物資源養(yǎng)護行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關于做好涉外漁業(yè)管理工作的通知》和農業(yè)部漁業(yè)漁政局有關做好水產養(yǎng)殖質量安全執(zhí)法的一系列要求，緊緊圍繞保護我市水生生物物種、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境、漁業(yè)資源和確保人民群眾能吃上優(yōu)質、安全、放心的自產水產品這一主線，立足于當前漁業(yè)行政執(zhí)法的現(xiàn)狀和實際情況，組織全市各級漁業(yè)行政執(zhí)法機構和漁政執(zhí)法人員，在全市范圍內開展“涉漁工程漁政執(zhí)法行動”、“水產養(yǎng)殖質量安全執(zhí)法行動”的兩項專項行動。通過專項行動，采取有效措施，并針對行動中存在的突出問題進行重點突破，達到既錘煉漁政執(zhí)法人員解決漁政執(zhí)法過程中遇到實際問題的處置能力，又提升整個全市漁政執(zhí)法隊伍的執(zhí)法水平。
二、具體專項執(zhí)法行動
�。ㄒ唬┥鏉O工程漁政執(zhí)法行動
1、行動范圍：
在我市境內的長江（金沙江）、珠江（南盤江）水域的干流和主要支流從事對重要漁業(yè)資源品種的產卵場、索餌場、越冬場、洄游通道等主要棲息繁衍場所造成影響和破壞的水利筑壩、電站筑壩、航道整治、水下爆破（炸礁、疏浚）、挖沙采石、取水口、排污口、港口碼頭、橋梁、江（湖）底隧道等的涉漁工程。
2、行動時間：
20xx年7月1日至9月30日
3、行動的主要任務：
�。�1）摸清本轄區(qū)內已建或者在建的涉漁工程基本情況。包括涉漁工程數(shù)量、涉漁工程的名稱、建設地點、建設單位、建設單位有無工程建設環(huán)境影響評價，有無漁業(yè)資源、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護和修復的具體措施。
�。�2）建立涉漁工程漁政執(zhí)法工作會商機制。全市各級漁政執(zhí)法機構在開展涉漁工程漁政執(zhí)法時，一是要積極向當?shù)攸h委政府和漁業(yè)行政主管部門匯報，爭取黨委政府和主管部門的重視和支持，構建政府主導，行業(yè)部門主管，各相關職能部門密切配合的執(zhí)法環(huán)境。二是要以政府的名義，把漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補償?shù)母黜棿胧┘{入與工程項目建設單位的會商范圍。三是要加強同環(huán)保部門、工程項目建設單位的聯(lián)系和溝通，督促工程項目建設單位落實工程項目環(huán)評中漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補償?shù)母黜棿胧Ｋ氖且⑴c工程項目建設單位的工作會商制度，采取定期或不定期的工作協(xié)調與會商，適時提出漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護和修復的意見和建議。
�。�3）強化對涉漁工程的漁政執(zhí)法檢查。各級漁政執(zhí)法機構在開展具體的執(zhí)法行動時，一要深入涉漁工程建設項目單位，認真查驗項目建設環(huán)境影響評價報告書，查看報告書中有無水生生物環(huán)境影響評價報告，重點檢查保護漁業(yè)資源，修復漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境所采取的各項補救和補償措施。二要督促項目建設單位認真落實好已批準的環(huán)評報告中有關漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復和補償?shù)南嚓P要求和具體措施。三要具體檢查項目建設中有關漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補救措施的具體建設情況以及補償資金落實情況，主要對已建好的各種漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補救設施運行情況進行跟蹤監(jiān)督檢查。
4、行動組織方式：
本次涉漁工程漁政執(zhí)法專項行動，由各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構，在當?shù)貪O業(yè)行政主管部門的統(tǒng)一領導下，負責組織本轄區(qū)的涉漁工程漁政專項執(zhí)法行動。昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局將配合重點縣區(qū)開展工作。
（二）水產養(yǎng)殖質量安全執(zhí)法行動
1、行動的范圍：
本次專項行動在全市范圍的水產養(yǎng)殖場所進行，重點是水產健康養(yǎng)殖示范場、無公害水產養(yǎng)殖企業(yè)、水產苗種生產單位以及水產養(yǎng)殖大戶。
2、行動時間：
20xx年7月1日至9月30日
3、行動的主要任務：
（1）檢查養(yǎng)殖生產者（包括單位、個人）持養(yǎng)殖證的情況。
�。�2）檢查養(yǎng)殖水體水質是否符合漁業(yè)水質標準（GB11607）的規(guī)定。
（3）對苗種生產單位的水產苗種生產許可證持證情況、生產用藥記錄、檢疫情況等進行檢查；對養(yǎng)殖生產者使用的苗種，按照《水產苗種管理辦法》的規(guī)定進行監(jiān)管。
�。�4）檢查養(yǎng)殖生產者使用漁用飼料是否符合《飼料和飼料添加劑管理條例》和農業(yè)部《無公害食品漁用飼料安全限量》（NY5072—20x）x的相關規(guī)定。
�。�5）檢查養(yǎng)殖生產者使用水產養(yǎng)殖用藥是否符合《獸藥管理條例》和農業(yè)部《無公害食品漁藥使用準則》（NY5071—20xx）的相關規(guī)定，重點檢查是否有使用孔雀石綠、氯霉素和硝基呋喃等禁用漁藥的違法行為。
�。�6）檢查養(yǎng)殖生產者的《水產養(yǎng)殖生產記錄》，重點檢查記載養(yǎng)殖種類、苗種來源及生長情況，飼料來源及投喂情況、水質變化等內容。
（7）檢查養(yǎng)殖生產者的《水產養(yǎng)殖用藥記錄》、重點檢查記載病害發(fā)生情況，主要癥狀、用藥名稱、時間、用量等內容。
�。�8）檢查養(yǎng)殖生產者的銷售臺帳，重點檢查養(yǎng)殖生產者銷售水產品的種類、時間、去向（銷往地點）。
4、行動的組織方式：
在全市范圍內開展的水產養(yǎng)殖質安全執(zhí)法行動，由12個縣、市（區(qū)）漁政執(zhí)法機構組織實施。昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局將配合重點縣區(qū)開展工作。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領導
漁業(yè)行動執(zhí)法兩項專項執(zhí)法行動是漁政執(zhí)法的基礎工作，各縣區(qū)要高度重視，充分認識開展兩項專項執(zhí)法行動的必要性、重要性、緊迫性，要本著對漁業(yè)資源和養(yǎng)殖生產者高度負責的精神，全力以赴的開展好兩項專項執(zhí)法行動。各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構要按照“漁業(yè)行政主管部門統(tǒng)一領導，漁政執(zhí)法機構具體組織實施，相關部門密切配合”的漁政執(zhí)法工作機制，全面推進和落實好兩項專項執(zhí)法行動工作方案確定的各個行動的主要任務。
（二）細化方案，確保落實
各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構要扎實地開展好本地區(qū)的兩項專項執(zhí)法行動和具體工作，對專項執(zhí)法行動進行詳細的工作部署和安排，要制定具體工作計劃和各個專項行動工作方案，把工作落實到具體的人。
�。ㄈ┮�(guī)范程序、依法行政
全市各級漁政執(zhí)法機構和漁政執(zhí)法人員在兩項專項執(zhí)法行動期間，一要嚴格按照《國務院關于印發(fā)中國水生生物資源養(yǎng)護行動綱要的`通知》、《國務院辦公廳關于做好涉外漁業(yè)管理工作的通知》以及農業(yè)部漁業(yè)漁政局有關做好水產養(yǎng)殖質量安全執(zhí)法一系列的要求，依法行政、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，樹立“中國漁政”的良好形象。二要注意執(zhí)法的方式方法，盡量避免激化與管理相對人之間的矛盾，確保執(zhí)法人員和管理相對人的生命財產安全，真正做到“安全執(zhí)法”。三要熟練掌握漁業(yè)行政執(zhí)法文書電子化制作軟件的使用，建立一套完整的、規(guī)范的漁業(yè)行政執(zhí)法文書卷宗，進一步推進漁政執(zhí)法的規(guī)范化和信息化。
�。ㄋ模┘訌姍z查，嚴肅紀律
昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局將設立執(zhí)法督察組，對各縣區(qū)開展的兩項專項執(zhí)法行動進行嚴格的監(jiān)督和檢查，對執(zhí)法行動中發(fā)現(xiàn)的違紀、違法行為要進行嚴肅查處。對專項執(zhí)法行動不力，執(zhí)法過程中有突出問題的縣區(qū)給予通報批評。
（五）強化監(jiān)督、及時總結
各縣區(qū)漁業(yè)行動執(zhí)法機構在開展兩項專項執(zhí)法行動時，要設立并向社會公布舉報電話，主動接受人民群眾、社會媒體的監(jiān)督，提高執(zhí)法行動的針對性和有效性。各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構要準確掌握兩項專項執(zhí)法行動的工作動態(tài)，及時進行工作總結。各縣區(qū)請務必于10月8日前將兩項專項執(zhí)法行動工作總結上報昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局。
實施方案 篇4
小麥抗旱補助資金實施方案各村社區(qū)：
根據(jù)中央、省、市、區(qū)統(tǒng)一部署和要求，各級財政緊急撥付抗旱資金，對我鎮(zhèn)小麥抗旱澆水給予補助。針對當前我鎮(zhèn)持續(xù)發(fā)展的旱情，為確保有限的資金發(fā)揮更大的作用，依照XX年中央、省、市、區(qū)財政小麥抗旱澆水補助資金實施意見，特制定本實施方案：
一、指導思想
立足抗旱工作實際，突出抗旱重點，實行科學指導，本著便民高效、集中連片、有效抗旱的原則。堅持抗旱保麥，實行分類管理，努力擴大抗旱保麥面積，確保有水澆條件的麥能增產，輕旱麥田不減產，重旱麥田少減產。
二、補貼原則和補貼方式
對各級下?lián)艿目购禎菜a助資金，各村社區(qū)要統(tǒng)籌安排
使用，以擴大澆水面積。要從有利于調動廣人農民抗旱積極性，有利于提高抗旱效果出發(fā)，堅持準確、及時和公平、公正、公開的原則，確定具體的補助方式，統(tǒng)一組織實施，確�？购蒂Y金使用科學、合理。
三、補貼范圍及標準
小麥抗旱補助資金專項用于小麥抗旱澆水、追肥和劃鋤鎮(zhèn)壓、噴施抗旱劑等補助。補貼的范圍，由各村社區(qū)根據(jù)抗旱保麥的`重點區(qū)域，對農民實行澆水、追肥、劃鋤、鎮(zhèn)壓等麥田管理實行補助，補貼標準按每畝10元。
四、補貼程序及辦法
各村社區(qū)要切實加強組織領導建立健全工作制度，制定詳細工作計劃，采取扎實有效的措施，周密部署，層層落實責任，準確及時地將抗旱補貼資金發(fā)放到種麥農民手中，確保小麥抗旱措施的落實。
(一)補助發(fā)放方式。按照便民高效的原則，結合各村社區(qū)實際情況，由各村社區(qū)確定具體的補助方式，統(tǒng)一組織實施。
(二)補助資金兌現(xiàn)到戶。對抗旱澆水和鎮(zhèn)壓劃鋤、追肥面積，要嚴格按照登記造冊、村委會核實、鎮(zhèn)村抽查確認、受益農戶簽字、張榜公示五個環(huán)節(jié)進行實施。
(三)抗旱澆水措施落實到田。要按照“澆水追肥，保苗促根；鎮(zhèn)壓劃鋤，保墑增溫”的技術要點，因地施策、因時施策、因苗施策，加強分類指導，綜合運用肥水，大力推進科學抗旱，確�？购禎菜胧┰�3月l上旬實施完。
五、保障措施
小麥抗早澆水關系夏糧豐收，關系糧食供給穩(wěn)定，關系農民切身利益。各村社區(qū)要切實增強責任感、緊迫感和使命感，高發(fā)重視，迅速行動，強化措施，細化方案，切實做到責任到人、面積到戶，務必確保抗旱澆水和鎮(zhèn)壓劃鋤措施落到實處，確保補助政策落到實處。
(一)抓好政策宣傳。各村社區(qū)要加大政策宣傳力度，全面、迅速、準確地將政府抗旱保麥補助政策宣傳到村、到戶，做到家喻戶曉。
(二)認真落實抗旱澆水面積和各項措施。各村社區(qū)要根據(jù)抗旱保麥面積和各級分配的資金數(shù)額，認真分析旱情、水源狀況，突出重點，科學合理地安排麥田澆水、劃鋤、鎮(zhèn)壓，要將抗旱任務和資金，層層分解，細化到戶、到地塊。
(三)嚴肅工作紀律。實行鎮(zhèn)干部包村、村干部包戶包地塊的辦法，加強抗旱工作的組織領導，嚴格執(zhí)行抗旱補貼政策和辦法，嚴禁弄虛作假。對因工作失誤，引發(fā)農民不滿，影響抗早工作的，將追究相關責任人的責任。鎮(zhèn)政府組織財政、農業(yè)部門將對各村社區(qū)資金撥付使用情況進行監(jiān)督檢查。
(四)嚴格抗旱資金管理。要切實加強資金管理，實行專帳管理、專款專用，不得滯留、擠占、挪用抗旱救災資金，要堅持登記造冊，完備手續(xù)，規(guī)范建立鎮(zhèn)村資金使用管理檔案，隨時接受各級對補助資金使用的監(jiān)督、審計。
實施方案 篇5
學風是校風的一個重要標志，是學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則，是學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌。優(yōu)良學風對學校教育教學質量的提高、促進學生全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。為創(chuàng)建我院優(yōu)良學風，營造良好的學習氛圍，提高人才培養(yǎng)質量，促進學院的建設和發(fā)展，我院將20xx年確定為“學風建設年”，并制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以促進學生明確學習目的、端正學習態(tài)度、規(guī)范學習行為、提高學習積極性為目標，以抓好教學改革、提高教學質量、做好學生教育管理、創(chuàng)建優(yōu)良學習環(huán)境、開展學習競技活動和科技創(chuàng)新活動為手段，促進學生更好地掌握知識、技能，從而為社會培養(yǎng)高素質、高技能優(yōu)秀人才。
二、組織機構
學院學風建設領導小組
組 長：刁哲軍 李志云
副組長：梁國棟 田秀梅 邵力
成 員：各系主任、副主任、教研室主任、學工隊伍和教學秘書
領導小組辦公室設在教務辦公室。
三、建設內容和措施
學風建設主要內容是：加強師德師風和學生學風兩方面建設，促進二者相互影響、相互滲透，實現(xiàn)教學相長；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的積極性；做好文明宿舍創(chuàng)建工作，營造良好的學習生活環(huán)境。具體如下：
�。ㄒ唬┳龊脤處煹慕虒W管理監(jiān)督，提高教學質量
1.深化教學改革，加強師資隊伍建設。各專業(yè)要加大教學內容、教學模式、教學方法和教學手段的改革力度，大力提倡嚴謹治學、從嚴治教，建設思想道德素質高、業(yè)務能力突出、具備較強奉獻精神和科研創(chuàng)新能力的教師隊伍。
2.加強教學過程的監(jiān)督，提高教師教學質量。學院加強對課堂教學、實踐教學的監(jiān)督檢查，認真實行院、系領導聽課制度，要求教師做好教書育人工作，愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦、嚴格遵守教學紀律；要努力提高個人的師德師風修養(yǎng)和專業(yè)素質，在學風建設中發(fā)揮言傳身教的作用；要以人為本，因材施教，通過生動活潑、形式多樣的教學方法和教學手段激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣，提高教學質量；要負責起課堂和實習過程的.管理，維護好課堂和實習的教學秩序。
�。ǘ┘訌妼W生的教育管理，激發(fā)學生學習主動性
1.發(fā)揮學工隊伍作用，強化對學生的日常教育和管理。加強輔導員隊伍建設，建立職責分明、工作有力、保質高效、獎懲分明的工作機制。輔導員要做好以下工作：①指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)學生學習動力；②開展班級文化活動，加強和諧班級建設，增強班集體凝聚力；③建立共同成長小組，增強學生間的互助與交流；④健全新媒體平臺，每兩周要召開一次班會，以新媒體（微博、公共郵箱、QQ群、校訊通）為載體，加強班級日常管理和交流；⑤開展文明宿舍創(chuàng)建活動，經常深入宿舍指導和檢查學生搞好衛(wèi)生，遵守宿舍管理制度等，營造良好的學習生活環(huán)境；⑥嚴格執(zhí)行《職業(yè)技術學院關于加強課堂管理的規(guī)定》，深入課堂聽課，加強對課堂紀律的監(jiān)督檢查；⑦加強對所帶學生考風考紀的宣傳教育，要求每一名學生在考試前簽訂《誠信考試保證書》，做好前期教育、考中巡場、違紀處理等工作；⑧指導學生做好學風建設星級班級創(chuàng)建和申報工作等。
2.搞好校園文化建設，營造創(chuàng)建優(yōu)良學風的良好氛圍。學院團委以學風建設為重點，開展“小發(fā)明小制作”比賽、教師基本素質系列比賽、暑期社會實踐活動、勵志演講比賽、主題團日活動等活動，營造良好的學習氛圍；開展以課件制作、主題班會的組織、團日活動的策劃與開展、社會實踐開展、應用文寫作等為內容的學生干部系列培訓，提高學生干部的工作能力；組織學習經驗交流會、考研知識講座等，激發(fā)學生的學習積極性；在學生宿舍各層布置以學校和學院發(fā)展歷程、學院辦學優(yōu)勢和特色、大學生活主旋律、畢業(yè)生就業(yè)工作、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹等為內容的文化長廊，激發(fā)學生愛校、愛院情感和立志成才的內在動力。
�。ㄈ┳龊每萍紕�(chuàng)新工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和專業(yè)興趣
1.加強學院創(chuàng)新實驗室建設，積極開展科技創(chuàng)新活動。學院舉辦科技創(chuàng)新專題講座，促進學生對科技創(chuàng)新知識的掌握；啟用學院創(chuàng)新實驗室，引導并組織學生利用專業(yè)知識開展科技創(chuàng)新，使創(chuàng)新實驗室成為學生的創(chuàng)新之家。
2.修訂學院科技創(chuàng)新獎勵辦法，激發(fā)師生科技創(chuàng)新的積極性。結合近幾年科技創(chuàng)新特點，修訂并完善學院《大學生科技創(chuàng)新獎勵辦法》、《教師指導學生科技創(chuàng)新獎勵辦法》，激發(fā)師生參加科技創(chuàng)新的積極性。
3.開展科技競賽，創(chuàng)建科技創(chuàng)新小組。本年度，舉辦“小發(fā)明。小創(chuàng)作”科技競賽，支持和獎勵學生運用專業(yè)知識開展科技創(chuàng)新，提高創(chuàng)新精神和實踐技能。依托各專業(yè)建立若干科技創(chuàng)新小組，選派專業(yè)教師做好指導工作，開創(chuàng)大學生科技創(chuàng)新新局面。
�。ㄋ模┘訌姕贤ń涣鳎瑢崿F(xiàn)齊抓共管
1.加強學工隊伍與任課教師的溝通交流。每月由黨委副書記牽頭召開由系主任、任課教師代表和輔導員參加的交流會，交流學生學習中存在的問題，共同探討解決辦法。輔導員要經常與各科任課教師溝通，及時解決突出問題。
2.堅持輔導員聽課制度。在任課教師課堂管理的基礎上，輔導員老師要經常深入課堂聽課，原則上每學期對所帶學生的每門課程聽課次數(shù)在2次以上，并做好聽課記錄，及時向學院黨委副書記匯報聽課情況。
3.做好學生的自我管理和學習交流。班長或學習委員要做好課堂紀律的監(jiān)督檢查，嚴格請銷假制度，及時向輔導員匯報缺勤學生和上課違紀情況，對同學們反映的突出問題及時向任課老師和輔導員匯報；宿舍長要起到模范帶頭作用，加強對課余時間宿舍學習風氣的引導，制止不良現(xiàn)象，在宿舍內要大興學習之風；學生要互幫互學，和諧相處，發(fā)揮好共同成長小組的作用，加大對不及格同學的幫扶；班內每學期要組織一次學習經驗交流會，舉辦一次與學習相關的文化活動。
�。ㄎ澹┳龊脤W風建設先進集體和先進個人的評比工作，樹立學風建設標兵
建立學風建設評估機制，學院每學期組織學風建設星級班集體的評選工作，對先進班集體給予物質或資金的支持；在文明宿舍評比的基礎上，根據(jù)宿舍衛(wèi)生成績、宿舍文化建設、宿舍成員的學習成績、宿舍的學習風氣、宿舍成員的遵紀守法狀況等，開展學風建設星級宿舍的專項評比活動；每學期學院以展牌、學習經驗交流會等形式，在全院展示在學風建設中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，為全體學生樹立榜樣。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，積極營造學風建設氛圍
學院召開由相關部門、系領導、教研室主任、輔導員、學生干部參加的學風建設年動員大會；各系要認真學習領會學院關于學風建設年實施方案的精神，擬定出本系學風建設的實施細則；學工隊伍制定好每學期的工作計劃，扎實落實學風建設方案。
�。ǘ⿵娀芾�，落實責任，加大監(jiān)督檢查
為了確保學風建設目標的實現(xiàn)，必須加強管理，落實責任制，加大檢查監(jiān)督力度。對態(tài)度不認真、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追究相關人員的責任。
1.各系要做好對教職工的監(jiān)督工作。發(fā)動任課老師身體力行地參加本系的學風建設，系主任、教研室主任要對任課教師的教學內容、教學過程和教學效果進行監(jiān)督檢查，執(zhí)行聽課制度，實現(xiàn)以良好教風帶動良好學風。
2.任課教師要負責提高教學質量，維護好課堂秩序。任課教師要嚴謹治學治教，嚴格課堂考勤，調動學生學習興趣，提高教學質量，嚴防教學事故發(fā)生。
3.學工隊伍負責好學生的日常教育和管理工作。輔導員要加強班級管理，搞好星級班級建設，預防和制止違紀事件發(fā)生；要關心學生思想、學習和生活狀況，認真做好學生的思想教育工作，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質提高上來；要主動與任課教師和系領導溝通交流，加強監(jiān)督檢查，及時反映問題，處理問題。
4.團委、學生會要緊緊圍繞學風建設開展活動。積極組織開展各類學習競賽活動，做好對學院學生宿舍、衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生的日常檢查，加大對文明行為規(guī)范的監(jiān)督力度，及時向學院學風建設領導小組通報學風建設活動情況。
5.各班學生干部配合輔導員做好班級管理。班級學生干部，特別是班長和團支書要增強責任意識，認真抓好本班日常事務管理工作，深入開展本班學風建設系列活動，加強課堂的考勤，積極組織本班同學參與學風建設活動，及時向輔導員反映本班的學習情況、遵紀守法情況等。
6.學院學風建設領導小組做好統(tǒng)籌協(xié)調和監(jiān)督。學風建設領導小組經常對學院的學風建設情況進行全面檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給相關部門或負責人，并督促、監(jiān)督解決。
�。ㄈ┰鷮嵐ぷ�，穩(wěn)步推進
各部門和相關同志在具體實施的過程中要注意過程控制，落實好各項制度，防止學風建設停留在表面。每一個階段結束后要注重結果反饋，不斷總結經驗，穩(wěn)步推進優(yōu)秀學風建設常態(tài)化體系的形成。
學風建設是一項艱巨的系統(tǒng)性工程。希望通過一個學年乃至更長一段時間的努力，使我院教師教風得到明顯提高，學生學習態(tài)度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，學習成績明顯進步，從根本上促進我院學生學習風氣的改善。
實施方案 篇6
一、課改“合作社”的工作目標
課改“合作社”總體目標是打造一支既能指導引領，又能實踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動作用的研究型教師團隊。
課改“合作社”立足于學生發(fā)展和課堂效率，積極開展教育教學實踐與改革；鼓勵教師批判反思（個體反思），主動參與教研活動（團隊反思）；在工作中生成問題，自覺進行教育科研實踐；最終產生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團隊，在全校的教研和科研活動中發(fā)揮示范和引領作用，并進一步推進學校走優(yōu)質特色發(fā)展之路，深入實施素質教育。
課改“合作社”采用專業(yè)團隊活動的形式開展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏為原則，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，著力提升教師的專業(yè)化水平；課改“合作社”的根本是學生的發(fā)展，以教育教學中的問題為導向，以教研科研為載體，以教育教學實踐活動為依托，以教育教學工作質量提升為重點，通過形式多樣的活動，促進學生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
二、課改“合作社”的機構設置及成員職責
（一）課改“合作社”的機構設置
課改“合作社”是根據(jù)本校發(fā)展需要而設置的。
1、課改“合作社”負責人一般由一名學科骨干教師擔任，組員由全校教師自由報名參與，經過課改“合作社”負責人考核通過后成為正式成員。
2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準入條件）：（1）主動提升自身專業(yè)素質的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創(chuàng)新意識；（3）喜歡孩子，喜歡中小學教師職業(yè)，在工作中具有問題意識；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動，熱心教育科研事業(yè)；（5）具有團隊合作精神。
3、每人一年內只能參加一個“合作社”。
4、每個“合作社”人數(shù)不得少于3人，最多不超過5人。
4、“合作社”由教師自愿申請，經學校課改”合作社”領導小組審核批準后，正式掛牌成立。
�。ǘ┱n改”合作社”的成員職責
1、負責人職責
全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發(fā)展方向，策劃”合作社”目標、工作方案；制訂每學年”合作社”課改和科研計劃，包括學科課型模式確立、教科研目標、內容、形式、步驟、考核評價等。
�。�1）負責本“合作社”的組建和發(fā)展規(guī)劃。組建”合作社”團隊，制定”合作社”計劃，完善”合作社”日常管理制度。
（2）組織開展教研管理及實踐活動。在校級以上開設公開課、現(xiàn)場指導、講座、報告會等，每年人均1次以上；創(chuàng)設各類指導、交流平臺，積極參加市、區(qū)教育系統(tǒng)和學校組織的相關教育教學教研活動，開展互動性學習，促進教師間取長補短，共同提高；每月不少于2次開展多種形式的學習研討、實踐探索、主題研究等教育教學教研活動。
�。�3）組織開展科研管理及實踐活動。提出邀請專家、學者指導課改”合作社”工作和組織學員外出學習交流的建議；以”合作社”為單位，主持1個微型研究課題；在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文1篇以上。
（4）實施青年教師成長計劃。負責指導“合作社”成員制訂自我發(fā)展計劃；整合“合作社”資源；實施對學員的'考核、評估和評價工作，建立”合作社”檔案；根據(jù)青年教師各自特點，開展教學、科研指導。
�。�5）建立并維護課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺，有效發(fā)揮“合作社”教師的輻射作用。
�。�6）承擔本”合作社”日常管理。負責“合作社”的經費使用和管理；負責總結”合作社”的工作、教研科研經驗；提升理論，推廣經驗，傳播新的、先進的教育理念。
2、“合作社”成員的職責
�。�1）積極參加課改“合作社”組織的相關教研活動和科研活動。
（2）制定個人成長發(fā)展目標和具體的實施計劃。
（3）每人每學年至少閱讀一本教育理論專著，撰寫學習心得不少于5000字。
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