【必備】活動實施方案3篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動實施方案 篇1
一、活動目的：
向幼兒園、家長和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的社會氛圍。
二、活動主題：
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
三、活動時間： 20xx年5月20日至6月20日。
四、活動內(nèi)容：
圍繞深入落實《指南》，開展有實質(zhì)內(nèi)容的宣傳活動和教育服務(wù)。
1. 面向幼兒園教職工宣傳，提高實踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。
2. 面向家長宣傳，解決育兒困惑。發(fā)動幼兒園、有關(guān)教科研機構(gòu)和專家學者，通過主題活動、家長會、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務(wù)，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
3. 面向社會宣傳，增進科學保教共識。充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、海報及手機等傳播途徑，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的'共識，凈化社會環(huán)境。
五、活動形式：
�。ㄒ唬╅_展 “五個一”活動：更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日；召開一次家
長會，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活；舉辦一次進社區(qū)宣傳活動，向居民宣傳學前教育重要性，贏得社區(qū)的支持。
�。ǘ┳プ 翱鞓飞�，健康成長”宣傳重點。
1、宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳中央財政支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識、糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
20xx年5月15日
活動實施方案 篇2
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**縣衛(wèi)生局20xx年六月法制宣傳月活動實施方案的通知》（瀘衛(wèi)字〔20xx〕26號）要求，特制定第八個"六月法制宣傳月"活動實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省、州、縣有關(guān)部署，以"法律六進"為載體，促進社會和諧穩(wěn)定為重點，采用群眾喜聞樂見的形式，集中宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，切實提高衛(wèi)生系統(tǒng)干部依法行政能力和水平，強化人民群眾依法有序維權(quán)意識，努力營造良好的法治環(huán)境。
二、活動主題
今年"六月法制宣傳月"活動的主題是"創(chuàng)新法制宣傳方式、推進法治文化建設(shè)"。
三、組織領(lǐng)導
為了第八個"六月法制宣傳月"順利實施，成立六月法制宣傳月領(lǐng)導小組，負責六月法制宣傳月的.宣傳工作，成員組成如下：
組長： 李玉福 （院長）
副組長 ：袁增秀（副院長）
成員；李偉、金永剛、唐玲、馬顏和、朱春麗、陶治禮、殷舒萍、張翠麗。
領(lǐng)導小組設(shè)辦公室于院務(wù)辦公室，由袁增秀副院長任辦公室主任。負責日常工作。
四、活動內(nèi)容
一、結(jié)合實際，針對醫(yī)療系統(tǒng)醫(yī)患糾紛問題、收支兩條線單位人員待遇問題、醫(yī)療收費問題等進行法制宣傳，重點宣傳《醫(yī)療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)醫(yī)師法》、《食品安全法》、《母嬰保健法》、《職業(yè)病防治法》等與維護社會穩(wěn)定和促進社會公平正義、保障人民身體健康和生命安全的法律法規(guī)，提高依法化解矛盾的能力，提高群眾滿意度，促進衛(wèi)生事業(yè)單位依法健康發(fā)展。
二、不斷加強法制宣傳教育工作。通過多種形式，有針對性地引導廣大干部職工學法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責任，為在全社會形成崇尚法治、維護法制尊嚴的良好氛圍作出應(yīng)有貢獻。
三、要開展群眾喜聞樂見的普法宣傳活動，推進法制宣傳進機關(guān)、進單位、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村。特別是要在衛(wèi)生行業(yè)中掀起學法用法的熱潮，使廣大干部職工的法制觀念和素質(zhì)得到進一步提高。
四、要以創(chuàng)新法制宣傳教育新形式、提高宣傳實效為重點，廣泛采用群眾喜聞樂見的電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、街頭等宣傳形式。如街頭法律咨詢，散發(fā)法制宣傳資料，播放法制宣傳音像等。
五、活動要求
一、要高度重視六月法制宣傳月工作，要加強合作，互相配合，強化措施，結(jié)合各自職能，在增強活動的實效上下功夫。
二、是加強領(lǐng)導、精心組織、落實專人和保障經(jīng)費，確保宣傳月活動取得實效。
**縣**衛(wèi)生院
20xx年6月3日
活動實施方案 篇3
為更好的貫徹落實平川區(qū)教育局20xx年工作會議精神，開展好本年度教育局確定的“平川區(qū)中小學教師雙過關(guān)”年活動，進一步提高中小學教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，學校決定，在全校范圍內(nèi)開展課堂教學和專業(yè)知識雙過關(guān)活動�，F(xiàn)制定如下實施方案。
一、宗旨與目標
堅持以人為本的發(fā)展理念，遵循教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)律，促進中小學教師全面和諧、積極主動、可持續(xù)發(fā)展，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動現(xiàn)代學校發(fā)展，辦人民滿意的教育。
促進教師專業(yè)發(fā)展。建立和完善教師校本培訓、自主發(fā)展、專業(yè)評價的成才機制，激發(fā)教師養(yǎng)成勤學習、愛鉆研、善思考、多實踐、好反思，勤總結(jié)的專業(yè)習慣，勇于創(chuàng)新，開拓進取。
促進教師主動自覺發(fā)展。教學工作是教師教書育人的主要職責，要求教師在專業(yè)知識和課堂教學全面達標，將專業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內(nèi)在需要，科學規(guī)范地造就合格教師隊伍。
造就德藝雙馨的名師，發(fā)揮名師對教師成長和學校發(fā)展的堅強引領(lǐng)作用；打造德能兼并的教師團隊，對現(xiàn)代學校發(fā)展形成有效的推動力量。
二、參加對象
中小學所有40歲以下的教師都要參加課堂教學和專業(yè)知識雙過關(guān)活動。
三、內(nèi)容與要求
中小學教師雙過關(guān)活動，是按照平川區(qū)教育局“教學管理年”活動要求，根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育及《平川區(qū)中小學教師課堂教學過關(guān)考評實施辦法》和《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》的相關(guān)文件精神，要求中小學教師在3年時間內(nèi)，通過參加校本培訓和自主發(fā)展，逐步做到課堂教學和專業(yè)知識達標，并能順利通過教育局組織的兩項業(yè)務(wù)考核�？己说木唧w要求如下：
�。ㄒ唬┱n堂教學達標
課堂教學指從事學科教學、落實教學計劃、完成教學任務(wù)的過程，包括“教學目標”、“教學設(shè)計”、“教學語言”、“教學管理”、“教學過程”、“教學評價”等六項內(nèi)容。
1.要優(yōu)化課堂教學目標，課堂教學三維目標要明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。
2.要優(yōu)化教學設(shè)計，課堂教學設(shè)計主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點突出，轉(zhuǎn)換自然。
3.要優(yōu)化課堂教學語言，課堂教學要能恰如其分的運用教學語言進行導入、提問、講授、起伏、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡意賅，富有感染力。
4.要優(yōu)化課堂教學管理，課堂教學要能夠進行科學的組織、管理和不失時機的調(diào)控，以有效的'組織形式開展學習活動，使課堂教學活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如。
5.要優(yōu)化課堂教學過程，注意體現(xiàn)課型特點，合理安排教學結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時反饋矯正發(fā)現(xiàn)和有效解決學生學習中的困難和問題，注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、良好的學習習慣、可行的學習方法和創(chuàng)造性的思維能力。
6.要優(yōu)化課堂教學評價，課堂教學要針對教學內(nèi)容進行簡明扼要的歸納總結(jié)，并恰當?shù)倪\用多種評價方法針對三維目標進行檢測。
�。ǘ⿲I(yè)知識達標
專業(yè)知識是教師從事教育教學所具備的基本知識，包括“各學科教材和相關(guān)知識”、“教學案例”、“課程標準”、“教學常規(guī)基本知識”等四項內(nèi)容。
1.各學科教材和相關(guān)知識，要求教師要熟悉本學科教材內(nèi)容，有比較廣博的相關(guān)知識，能居高臨下的駕馭教材。
2.教學案例，要求教師在掌握學科課程標準、理解教材、了解學生的知識基礎(chǔ)和學習能力的基礎(chǔ)上，確定合適的教學目標，制定教學計劃，科學設(shè)計教學流程和教案（教案要寫明教學目標、教材分析、學情分析、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)練習等），準備相關(guān)教具和實驗。
3.課程標準，要求教師熟悉本學科的課程標準，清楚課程性質(zhì)與價值、基本理念及設(shè)計思路，掌握課程目標、內(nèi)容標準和實施建議，了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容。
4.教學常規(guī)知識，要求教師教學工作必須遵守的基本規(guī)范，包括“備課與設(shè)計”、課堂教學、“反思與總結(jié)”、“批改作業(yè)與輔導”、“評價與考核”等五項內(nèi)容。
四、組織領(lǐng)導與考核
為了加強管理，確�！半p過關(guān)”活動卓有成效地開展，成立魏礦學校“中小學教師雙過關(guān)”活動領(lǐng)導與考核小組，全面負責活動的組織領(lǐng)導、監(jiān)督落實和校級達標考核。
組長：衛(wèi)永康（王登譚）
副組長：鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才
成員：教導處、教研室、教研組各負責人
五、保障措施
一是加強學習，再次認真細致的學習《課程標準》、《平川區(qū)教學常規(guī)管理辦法》、《平川區(qū)中小學課堂教學評價表》、《教案評價量表》、《說課評價標準》、《說課稿評價標準》、《作業(yè)批改評價標準》、《平川區(qū)中小學義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》等教育教學規(guī)范性文件，這是教師教育教學工作的準則與標準，必須深刻領(lǐng)會，牢記心中。還要認真學習《平川區(qū)魏礦學校崗位責任及規(guī)章制度》，掌握崗位職責的所有要求及各項制度的規(guī)范，以便于在教育教學活動中嚴格執(zhí)行。本學年五千字的讀書筆記要按上述內(nèi)容寫。
二是堅持我校一貫比較成功的做法，落實好我校“一、三、六、九”教師素質(zhì)工程，抓好青年教師的師徒結(jié)對、互幫互學工作，具體要求按“師徒接對協(xié)議”有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行，每學期末教研室檢查考核師徒活動情況，結(jié)果在校園數(shù)字平臺通報，并把徒弟“雙過關(guān)”與師傅帶徒的優(yōu)劣結(jié)合起來考評。三是扎扎實實落實好《魏礦學校教研教改實施辦法》，教研室、教研組要履行好各自職責，按本辦法的要求做到真正意義上的嚴、細、實，以此提高教師課堂教學技能。所有教師的教研工作繼續(xù)按本辦法的有關(guān)條款執(zhí)行，學校嚴格考核，形成 “外在驅(qū)使”與“內(nèi)在發(fā)展”相結(jié)合的激勵機制。
四是上好“四課”，即中小學教師每周各一人的“公開課”、經(jīng)考核在后五名教師的“匯報課”、組內(nèi)“訓練課”、受獎教師的“示范課”，通過以上“四課”的聽、講、說、評、通報，使每位教師天天有收獲，日日有進步。
五是落實好教導處的月檢和學校月抽查制度，抓好常規(guī)管理，落實 “四精四必”（精講、精選、精練、精評；對學生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評）、“五字”（嚴抓教學常規(guī)的落實，實抓教學過程的管理，活抓競爭、激勵機制的建立，細抓各學科教師的評價，引導班級管理向科學化、精細化轉(zhuǎn)變，努力做到過程監(jiān)控和終端管理的有機結(jié)合。）和“六認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動）的要求。
六是專業(yè)知識的學習以教師自學為主，以寒暑假學習班、學校教研組的集體學習作為補充。
六、達標考核
�。ㄒ唬⿲I(yè)知識達標過關(guān)
按照區(qū)教育局安排，從20xx年起，計劃用3年時間，分層次、分批次隊我區(qū)中小學教師進行專業(yè)知識考試。考試學科：小學為語文、數(shù)學、英語；中學為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理和信息技術(shù)，教師必須根據(jù)自己所教學科及特長任意選一科參加考試。考試形式各學科均采用筆試形式，英語除筆試外，另加聽力考試。20xx年8月已對XX年以后參加工作的中師或中專教師進行了考試，其他教師將會在20xx-20xx年考完。我校所有符合條件的教師都要加強專業(yè)知識的學習，做好準備，迎接專業(yè)知識達標過關(guān)考試�？荚嚂r間和參加考試人員均聽候教育局安排。
�。ǘ┱n堂教學達標過關(guān)
1.校級課堂教學達標考核，在學校達標考核領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導下進行。在教師申報的基礎(chǔ)上，根據(jù)《平川區(qū)中小學課堂教學評價表》和《平川區(qū)課堂教學常規(guī)要求》對申報者實施一次公開課及二次隨堂課考核，公開課應(yīng)達到良好以上等級，隨堂課均應(yīng)達到合格以上等級。
2.考核結(jié)果設(shè)“合格”和“不合格”兩種，“不合格”者半年后重新考核。應(yīng)參加教學達標考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認課堂教學不達標的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。對于連續(xù)兩次未達標的教師，在達標之前，不得應(yīng)聘教學崗位。
3.學校鑒定。學校對被考核者進行鑒定并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學教案、評課考核材料一并存入《教師業(yè)務(wù)檔案》備查。
4.校級過關(guān)考核計劃。20xx-20xx學年第二學期考核全校教師的20%，20xx-20xx學年第一學期考核全校教師的50%，下學期考核30%；20xx-20xx學年第一學期對不合格者補考核。
5.每學期考核時間定在后半學期，對考核過關(guān)的教師學校向教育局提出申請，教育局將審核學校提出的申請，并結(jié)合教育教學質(zhì)量檢查和聽課調(diào)研對校級過關(guān)教師考核驗收。
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