實施方案

時間：2023-09-24 12:50:23 方案我要投稿

管理實施方案推薦度：
活動實施方案推薦度：
培訓(xùn)實施方案推薦度：
建設(shè)實施方案推薦度：
課題實施方案推薦度：
相關(guān)推薦

【熱門】實施方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編整理的實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】實施方案

實施方案篇1

　　為了更好的檢測學(xué)生體質(zhì)，檢驗教師教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生健康意識，促進學(xué)生自覺鍛煉的目的'，特舉行20xx年下期體育集中測試，以總分50分記入期末成績總分。

　　一、測試領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：夏興忠

　　副組長：劉學(xué)雁楊守元賀盛元

　　成員：全體體育教師及各年級副主任、班主任

　　具體實施由體育科負責(zé)

　　二、測試項目：

　　初一年級：

　　一分鐘跳繩（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）

　　初二、三年級：

　　實心球（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）

　　三、評分標準：

　　初一年級按重慶市09年體育中考評分評分標準降兩檔執(zhí)行，初二、三年級按重慶市09年體育中考評分標準進行。

　　四、各年級本次測試具體負責(zé)人：

　　初一年級：唐才雄初二年級：梁勇初三年級：羅勇

　　五、各年級具體安排見后。

　　六、要求：

　　1、各班主任負責(zé)組織學(xué)生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責(zé)協(xié)助記錄成績等工作。

　　2、各班主任負責(zé)督促學(xué)生必須著運動裝參加測試。

　　3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統(tǒng)一安排補測。

　　4、免試學(xué)生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。

　　5、各班主任嚴格把關(guān)，對不能參加測試的學(xué)生提前一天報年級組和各體育測試組負責(zé)人處備案。

　　6、各班主任強調(diào)學(xué)生遵守考場紀律，聽從指揮，預(yù)防安全事故發(fā)生。

　　7、各年級統(tǒng)一輸入成績，報體育科匯總后由體育科報教務(wù)處，并將原始成績冊交體育科備查。

　　七、其他未盡事宜，另行通知。

實施方案篇2

　　各科室：

　　按照縣委要求，根據(jù)學(xué)領(lǐng)辦《關(guān)于在全縣開展“堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)名縣”解放思想大討論活動的通知》及新城黨工委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》文件精神，現(xiàn)就新城委開展“堅持科學(xué)發(fā)展，打造品質(zhì)新城，建設(shè)生態(tài)名縣”解放思想大討論活動有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　解放思想大討論活動要圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，打造品質(zhì)新城，建設(shè)生態(tài)名縣”學(xué)習(xí)實踐活動總載體，結(jié)合我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的實際、干部群眾的思想實際和當前新城重點工作的實際開展，既要解決思想認識上的問題，又要解決工作實踐中的問題。

　　通過大討論，把領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部群眾思想從不符合、不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認識中解放出來，牢固樹立責(zé)任意識、憂患意識、大局意識和進取意識，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的.重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，進一步認清發(fā)展、新城建設(shè)的特點和優(yōu)勢、差距和潛力、思路和對策，進一步把思想認識真正統(tǒng)一到“堅持科學(xué)發(fā)展，打造品質(zhì)新城，建設(shè)生態(tài)名縣”發(fā)展定位上來，在全委上下形成想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。

　　二、具體安排

　　解放思想大討論活動相對集中在4月份，主要圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，打造品質(zhì)新城，建設(shè)生態(tài)名縣”主題，就“未來，發(fā)展藍圖如何繪就？”、“工業(yè)，轉(zhuǎn)型升級怎么走？”、 “新城建設(shè)，如何進一步提升功能品位？”等問題，通過領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)談、研討交流專題談、建言獻策大家談、典型案例分析談等形式,由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，黨員群眾廣泛參與，運用多種媒介開展討論。具體安排如下：

　　1、舉辦學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題講座。舉辦由委領(lǐng)導(dǎo)、各科室主要負責(zé)人參加的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題研討活動。研討期間，班子負責(zé)同志作輔導(dǎo)報告，邀請縣宣講團及其他專家學(xué)者作專題講座，并圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，打造品質(zhì)新城，建設(shè)生態(tài)名縣”實踐載體，班子和各科室負責(zé)人，結(jié)合工作職能從不同方面開展集中研討，進一步凝聚科學(xué)發(fā)展共識，理清科學(xué)發(fā)展思路。

　　2、召開一次中心組理論學(xué)習(xí)會進行解放思想專題交流，研究探討新城委服務(wù)科學(xué)發(fā)展的有關(guān)問題和對策措施。

　　3、充分組織利用周一學(xué)習(xí)會、新城論壇、中層干部研討會等形式，結(jié)合學(xué)習(xí)必讀書目、《科學(xué)發(fā)展正反案例選編》等教材，結(jié)合深化完善“四通工作法”，結(jié)合提高責(zé)任意識、服務(wù)水平，組織廣大黨員干部緊密結(jié)合實際，談?wù)J識、談體會、談思路，積極撰寫心得體會，參加“做科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者”主題征文活動，并擇優(yōu)推薦3篇（其中1篇為主要負責(zé)人的體會文章）于4月20日之前上報到縣委學(xué)習(xí)實踐活動辦。

　　4、組織2次以上的民主懇談活動，征集服務(wù)對象、“兩代表一委員”及老干部老黨員等各類人群反映強烈的問題和意見，查找本單位不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，聽取推進科學(xué)發(fā)展的建議對策。

　　5、開展“我為（新城）科學(xué)發(fā)展獻一計、諫一言”征集活動。在全委廣大黨員干部群眾中開展“我為（新城）科學(xué)發(fā)展獻一計、諫一言”活動。各科室上報良策和意見不少于2條。征集時間截止4月10日，采取民主公開的方式，評選確定事關(guān)新城科學(xué)發(fā)展的3個問題和3條良策，并進行表彰獎勵。

　　三、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織�！敖夥潘枷氪笥懻摗被顒邮钦麄€學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，具有承上啟下作用，既是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深化和鞏固，又是搞好分析評議和整改落實的基礎(chǔ)和依據(jù)。只有解放思想，才能抓住機遇，進一步理清思路，完善措施，突破瓶頸，破解難題，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　2、緊扣主題，深化討論。要緊扣“堅持科學(xué)發(fā)展，打造品質(zhì)新城，建設(shè)生態(tài)名縣”主題，圍繞當前經(jīng)濟形勢，結(jié)合新城工作實際，有效開展討論活動，著力提高討論質(zhì)量，切實做到在討論中深化認識、促進思想解放、培育發(fā)展新理念、推動問題解決。

　　3、注重實效，推動工作。要著眼于當前新城發(fā)展中的實際問題，善于把自己擺進去，把差距找出來，把問題解決好，注重在實踐中深化認識，在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)變觀念，在發(fā)展中統(tǒng)一思想。認真梳理解放思想大討論活動中征求到的意見建議，深入分析研究，推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提升服務(wù)水平，轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策，落實到具體工作中去。

實施方案篇3

　　各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊，所以一把抓很難提高他們的成績。為此，海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措，抓兩頭帶中間”以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 “抓兩頭帶中間”就是注重培養(yǎng)尖子生和重點抓好學(xué)困生，帶動中間學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分體現(xiàn)因材施教，因人施教的教學(xué)原則。

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　這學(xué)期我教三年四班，這個班的基礎(chǔ)一般，但學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，學(xué)生較為活躍，思維靈活，比較有后勁。

　　二、具體措施海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措

　　為實施素質(zhì)教育的需要，體現(xiàn)抓兩頭帶中間的教學(xué)策略。帶動全班的學(xué)習(xí)。只有抓好尖子生，特別是后進生的工作才可以調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。抓好尖子生工作，制定計劃如下：

　　1、要依據(jù)教材，緊扣大綱，提供一些有難度的題目，對優(yōu)秀生培養(yǎng)訓(xùn)練，使尖子生提高能力，發(fā)展智力。

　　2、從易到難循序漸進，從小處著手，對學(xué)生已學(xué)過的.知識，要耐心做好復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，使學(xué)生自己對知識保持常新。

　　3、充分利用課間時間輔導(dǎo)，通過各種方式，促進同學(xué)們思維更加靈活，敏捷，記憶更加牢固。

　　4、經(jīng)常鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的積極性，要求同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上獲得知識的應(yīng)用，提高學(xué)生的能力。

　　后進生影響全班整體素質(zhì)，針對后進生的特點，采取以下措施：

　　1、認真鉆研教材，采用一些動手操作和用多媒體教學(xué)，把新知識的形成過程展示給學(xué)生，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、幫后進生找到學(xué)習(xí)后退的原因及改進措施，課后多與后進生交談，轉(zhuǎn)化后進生的思想。

　　3充分利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)，讓學(xué)生先掌握最基礎(chǔ)知識，然后提高理解分析能力。

　　本學(xué)期的教學(xué)中，著重培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進生，并以次帶動中間學(xué)生。對于優(yōu)秀生，不僅讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，而且能獨立完成難度較大的題目，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的思維靈活性，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對于后進生，要求學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的知識和最基本的解題能力。而中等生能在大的學(xué)習(xí)氛圍中自主的去學(xué)習(xí)。

　　三、教法及改進教學(xué)的主要措施：

　　1、為學(xué)生提供眾多有趣而又和生活密切相關(guān)的問題，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生提供大量的實踐探索活動。

　　3、根據(jù)學(xué)生的認知特征和所學(xué)知識的特征，靈活采用多種教學(xué)形式。

【實施方案】相關(guān)文章：

實施方案07-30