競賽方案

時間：2023-12-05 14:57:15 方案我要投稿

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[熱]實用的競賽方案8篇

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的競賽方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱]實用的競賽方案8篇

競賽方案篇1

　　項目方案:

　　為了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質(zhì)教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。

　　活動的目的與意義

　　1. 使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質(zhì)與任務，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

　　2. 鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力

　　3. 激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放松自己的`心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

　　4. 讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

　　比賽時間：20xx年10月26號周一19：00-21：00

　　比賽題目：關于團的歷史、意義和團的各方面知識

　　題目準備：題目參考《中國共產(chǎn)主義青年團章程》等資料

　　工作人員：邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作

　　活動地點：韓山師范學院文科樓201

　　報名要求：把全班分成3個小組，每個小組選出2名優(yōu)秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

　　比賽環(huán)節(jié)：比賽分為三個環(huán)節(jié)：

　　A、必答環(huán)節(jié)（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。

　　B、記憶環(huán)節(jié)（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。

　　C、選答環(huán)節(jié)（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。

　　答題說明：必答環(huán)節(jié)為36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環(huán)節(jié)為記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現(xiàn)名詞20個，要求選手必須答出8個，少于8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多于18個給滿分，每位選手記憶時間為30秒。選答環(huán)節(jié)選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數(shù)，不可放棄，選手答題時間為1分鐘

　　賽后結(jié)果：由團支書統(tǒng)計分數(shù)，班長宣布比賽結(jié)果，頒布獎狀及分發(fā)小禮品

　　實施情況:

　　初步實施：宣傳工作與動員工作

　　宣傳：班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動

　　動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

　　正式開始：10月26號

　　18：00 到課室201布置場地，借活動中所需要彩帶，團旗物品，借音箱等物品；

　　18：30 活動負責小組做活動前最后的準備；

　　18：40 參賽選手到課室簽到，抽取出場順序并做好準備；

　　18：50 班里同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

　　19：00 同學們各負其責，活動正式開始

競賽方案篇2

　　一、活動目的

　　為了更好地提高學生語文素養(yǎng)水平，培養(yǎng)學生動手、觀察、表達與寫作等能力，增加學生對學習語文知識的`興趣，二年級語文教研組決定開展語文綜合知識競賽活動。

　　二、競賽要求：

　　1、各語文老師認真組織本班學生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真的習慣。

　　2、要求學生認真對待，堅持完成各項要求。

　　三、參賽對象：二年級全體學生

　　四、競賽內(nèi)容

　　我和春天共成長--種植實踐活動和觀察日記評比活動

　　五、時間安排

　　1、第四周，布置學生周末準備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理，仔細觀察并堅持寫成觀察日記。（活動早已布置，不知您的孩子完成如何，現(xiàn)在亡羊補牢，為時不晚�。�

　　2、第十二周，把自己種的植物和寫的觀察日記帶到學校，由本人介紹并展示給大家看。同時，將種植活動圖片和日記發(fā)至段老師郵箱。

　　3、評委老師根據(jù)學生所種的植物和所寫的觀察日記進行評獎。

　　六、獎勵設置

　　各班評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名，分別頒發(fā)獎狀、獎品。

　　七、資料收集

　　活動結(jié)束，各教研組組長負責收集整個活動的方案、小結(jié)、獲獎名單、圖片及相關附件資料，并裝訂成冊。

　　二年級語文教研組

　　20xx年X月

競賽方案篇3

　　一、活動目的

　　激發(fā)學生的學習語文的'熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年11月21日—12月2日

　　三、競賽題。

　　競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

　　三、活動設獎

　　根據(jù)初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％；優(yōu)秀獎40％。

　　四、活動組織

　　組長：張林輝

　　副組長：左一華負責全�；顒拥牟邉�、組織和競賽題的命制。

　　組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

　　五、活動日程

　　1．11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

　　2．11月21－25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內(nèi)教師交*監(jiān)考，統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節(jié)下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。

　　3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽，由教導處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。下午第三節(jié)下課，參賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

　　4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

　　六、考務后勤宣傳

　　林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽軍老師負責活動的攝影和報道。

　　唐金華、趙錦鴻等負責試卷印制與分發(fā)。

　　德陽外國語學校小學部教導處

　　20xx年11月18日

競賽方案篇4

　　根據(jù)總行開展“文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”服務質(zhì)量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結(jié)合我支行的實際，特制定本實施方案，x銀行支行服務質(zhì)量百日競賽活動實施方案。

　　一、活動目的：

　　通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業(yè)務素質(zhì)和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務質(zhì)量，創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。

　　二、實施步驟：

　　1、3月上旬成立支行服務質(zhì)量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。

　　2、3月上旬召開服務質(zhì)量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。

　　3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施，如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。

　　4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距，規(guī)劃方案《x銀行支行服務質(zhì)量百日競賽活動實施方案》。

　　5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。

　　6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。

　　7、4月15日前，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務效率、提升服務水平”的文章1篇，網(wǎng)點組織及個人完成情況將列入先進的評選。

　　8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。

　　三、先進評選：

　　（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：xx副組長：xxx成員：xx、xx、xxx、xxx。

　　（二）先進集體的評選：1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。

　　2、評選名額：1名。

　　3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。

　　4、評分標準：1）在支行舉行的`知識競賽活動中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；

　　2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；

　　3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；

　　4）被支行評選為先進個人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個人先進，加所在單位每人次5分，前兩項不重復計加；

　　5）在本次征文活動中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；

　　6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；

　　7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣所在單位1分；

　　8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；

　　9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。

　�。ㄈ┫冗M個人的評選：1、參評人員：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。

　　2、評選名額：4名。

　　3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。

　　4、評分標準：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；

　　2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；

　　3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；

　　4）在本次征文活動中，每少1篇扣2分，被支行評為優(yōu)秀的每篇加2分，被推薦上報省分行的每篇加3分（前兩項不重復計加）；

　　5）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格，并按《xx省分行工作人員違規(guī)違章行為扣點管理暫行辦法》等有關規(guī)定處理；

　　6）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣1分；

　　7）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加1-3分；

　　8）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。

競賽方案篇5

　　一、活動目的

　　為了全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和縣教育局團委《全國德育年會之主題班（團、隊）會競賽活動實施方案》，深入推進本期德育工作，展示班主任的.教育風采，鍛煉班主任和學生的組織活動的能力，提高德育工作水平，增強育人實效性，本學期決定舉行雙鳧中小XX年上學期主題班會競賽活動。

　　二、活動主題及形式

　　以符合小學生思想道德教育和行為習慣養(yǎng)成教育等內(nèi)容，設計并開展 “養(yǎng)成教育” 主題班會活動和“爭當四好少年”的中隊活動，讓學生知道“好習慣益終身”，讓學生感知小小少年肩負祖國、民族振興的使命感，讓學生在活動中實踐、體驗、感悟、成長。

　　三、活動對象

　　全校15個班級（一、二年級上課時間30分鐘以內(nèi)，3--5年級上課時間40分鐘以內(nèi)）

　　四、活動時間：2月13日——2月29日

　　五、活動要求

　　①、各班要高度重視，精心組織。從實際出發(fā)，圍繞主題，發(fā)揮學生主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓每一個孩子在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。

　�、�、班會設計在活動內(nèi)容上要有新意，在活動形式上靈活多樣，要符合當今少年兒童身心特點和時代發(fā)展特點，并及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷取得進步。

　�、�、班會方案要求內(nèi)容充實、思路清晰、敘述完整。

　�、�、比賽設一、二、三等獎，并對一等獎的班會活動選送參加全鎮(zhèn)的班會競賽活動。

　　六、評比細則

　　1、主題鮮明，立意新穎，以創(chuàng)設情景為導入，誘發(fā)感悟；以分享交流為手段，提高認知；以導行為目的，促人格健全發(fā)展。

　　2、內(nèi)容生動，真實自然，有感染力，時代性強，學生參與意識強；

　　3、形式新穎活潑，符合學生年齡特點，實踐性強，體現(xiàn)學生自主性、創(chuàng)造性。

　　4、在發(fā)揮學生主體作用的基礎上，充分展現(xiàn)班主任的組織引導作用及個人素質(zhì)、工作能力和風采。

　　雙鳧中小大隊部

　　XX年2月10日

　　雙鳧中小XX年上學期主題班隊活動評價表

　　班級活動主題月日

　　評價項目

　　評價指標

　　得分

　　活動主題

　�。�20分）

　　1、主題鮮明，立意新穎

　　2、針對學生生活、學習實際

　　3、教育性強

　　活動設計

　�。�10分）

　　1、形式多樣

　　2、有一定新意

　　3、學生組織實施

　　4、教師指導

　　活動實施

　　（60分）

　　1、體現(xiàn)新課標理念

　　2、學生參與面廣、主體作用強

　　3、組織過程流暢

　　4、感染力強

　　5、學生能力素質(zhì)高

　　6、班主任的組織引導作用及個人素質(zhì)、工作能力和風采

　　活動效果

　　（10分）

　　1、教育性觸及學生心靈

　　2、學生反映積極主動

　　3、有一定特色和亮點

　　反思點評

　　總分：

競賽方案篇6

　　關于舉辦物業(yè)管理系首屆生活飲食知識競賽的通知

各班團支部:

　　為活躍我物業(yè)管理系同學的課余文化生活,提高同所學們的生活質(zhì)量,促進學校飲食部門與同學們的交流與相互溝通,增進理解,豐富同學們的飲食文化知識,提高同學們的飲食文化品位,指導同學們合理膳食,注意營養(yǎng),保證身體健康。系團總支、學生會特舉辦河源職業(yè)技術學院旅游與經(jīng)濟物業(yè)管理系首屆生活飲食知識競賽.

　　一、活動口號:我參與,我快樂

　　二、活動時間:20xx年5月23日-至20xx年6月7日

　　三. 活動地點. 課室(待定)

　　四參賽對象及要求:

　　1各班在本班報名參賽的同學評選出1-2名代表本班參加競賽.

　　2、參賽時不得帶任何參考資料。

　　五、報名方式:

　　各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處.過期報名無效.

　　六、競賽規(guī)則:

　　競賽分接力問答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、現(xiàn)場回答環(huán)節(jié)。

　　七、競賽要求

　　1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到,沒有簽到將被取消參賽資格。

　　2、各參賽隊要做到講文明、::守紀律,聽從指揮,服裝整齊。

　　3、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢",回答不出要說"放棄作答"。

　　4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權(quán)。

　　八、試題來源及內(nèi)容:

　　1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。

　　2.飲食常識、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、校園文化等

　　九、獎項設置:按所得總分進行排名一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名以及優(yōu)秀獎6名 .并給予一定物質(zhì)獎勵。

　　十、其他未盡事宜另行通知。

　　旅游與經(jīng)濟物業(yè)管理系團總支學生會宿管部

　　20xx年5月22日

　　生活飲食知識競賽活動名單

　　班級姓名

　　05物業(yè)(1)班

　　05物業(yè)(2)班

　　05文秘(2)班

　　05法律(1)班

　　05法律(2)班

　　05會計(1)班

　　05會計(2)班

　　05會計(3)班

　　06營銷(2)班

　　06文秘(1)班

　　06文秘(2)班

　　06物業(yè)(1)班

　　06物業(yè)(2)班

　　06會計(3)班

　　06 會計(4)班

　　06旅管(1)班

　　06旅管(2)班

　　06法律班

　　生活飲食知識競賽總決賽活動流程

　　一、活動的目的:知識就是力量,知識支撐著人類的進步與發(fā)展。求知是青年的特點,知識競賽是青年了解和掌握知識的有效方式。生活飲食則給予我們更多的生活常識,給予我們更多的智慧,我系首屆舉行生活飲食知識競賽,為了活躍我院校園文化,提高同學們的生活質(zhì)量,促進評建而努力。

　　二、活動的主題:我參與,我快樂

　　三、活動的時間:20xx年6月3日星期日晚上7:30

　　四、活動的地點:D2O3

　　五、活動的對象:進入決賽的12名參賽選手

　　六、邀請的嘉賓:師生飯?zhí)玫?健康纖體顧問xx先生、院學生會生活部長xx同學、宿委會會長xx同學以及各系生活部、宿管主要負責人.

　　七、主持人:

　　主要負責人:xx

　　評委:師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問院生活部長宿委會會長

　　計分小組:xx

　　維持秩序的小組:xx

　　負責獎狀:xx

　　八、比賽的具體程序如下:

　　1、首先,安排選手們簽到,讓選手自主選出自己的編號(1--12號),再安排選手們的座位。

　　2、(7:30)主持人進行開場白,然后介紹到場的嘉賓,接著是比賽規(guī)則。

　　3、比賽分為三個環(huán)節(jié):(1)接力選擇題 (2)搶答題 (3)問答題

　　1)第一環(huán)節(jié):接力選擇(題目為72道,后備題28道),由12名選手輪流答題,選手必須在規(guī)定10秒的時間內(nèi)作答,否則無效,答對一題得一分,::答錯扣一分,最后從12名選出前6名高分者參加下一環(huán)節(jié)的比賽。

　　2)第二環(huán)節(jié):搶答題 (20道題) 當主持人念完題目后,開始宣布搶答時,選手才可以舉手搶答,否則失去答題的資格,每答對一題加一分,答錯扣一分。從6名選手中選出前三名高分者進行第三環(huán)節(jié)的比賽。選手答題時,其他人不得提示、暗示或進行其他作弊行為,如有發(fā)現(xiàn)將放棄此題目的答題資格。

　　3)第三環(huán)節(jié):問答題(題目為6道),由選手抽題選答,并上臺做詮釋,根據(jù)答案的標準由評委作出評分。如果有爭議問題,由評委當場解決。

　　4、由主持人宣布獲獎的名單。

　　九、獎項的評比:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎六名

　　由嘉賓為選手頒獎,先頒優(yōu)秀獎,再三等獎 ,二等獎,一等獎

　　十、由主持人作最后的總結(jié)語

　　十一、宣布首次生活飲食知識競賽活動圓滿結(jié)束。

競賽方案篇7

　　為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學數(shù)學領域內(nèi)如何具體落實新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，提高我校數(shù)學教師的'知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定于本周開展全校數(shù)學競賽。

　　一、活動宗旨：

　　1、激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。

　　2、培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識、處理實際問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　二、競賽形式：

　　一至六年級各班按班級總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學比賽筆試進行，試卷滿分100分。

　　三、競賽時間、賽場安排：

　　低年級組（一、二年級）：13日（周三）中年級組（三、四年級）：14日（周四）高年級組（五、六年級）：15日

　　比賽時間統(tǒng)一為中午12：50至1：50

　　各年級統(tǒng)一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。

　　四、競賽試題準備：

　　由學校教導室、數(shù)學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

　　五、閱卷、監(jiān)考教師安排：

　　一年級：王麗玲、曹彥

　　二年級：劉竹喧、劉玉梅

　　三年級：伍向華、曾陽崢

　　四年級：賀錦芳、袁桂輝

　　五年級：田立、謝東輝

　　六年級：李果、鄒娟

　　考前10分鐘監(jiān)考教師到教導處領試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結(jié)果交教導處。

　　六、評獎：

　　比賽成績排名后，按名次取各年級參賽總?cè)藬?shù)的60%進行評獎（不分班）。一等獎占參賽人數(shù)10%，二等獎占參賽人數(shù)20%,三等獎占參賽人數(shù)30%。

競賽方案篇8

　　指導思想：

　　在“夯實基礎，展示才華，張揚個性”的辦學理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書香”的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學生積極參與藝術節(jié)活動，引導學生自主學習和探究，發(fā)展學生思維，促進學生全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。

　　活動主題：

　　文明綠色健康快樂

　　活動口號：

　　我很棒！我能行！

　　參加對象：

　　全體學生。

　　活動時間：

　　14日——22日

　　實施辦法：

　　一、制定并組織全校教師學習活動方案，明確活動的目的意義和實施辦法。（10日）

　　二、利用學校黑板報、紅領巾廣播和午間談話課時間廣泛的向?qū)W生進行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備�！�18日下午

　　2、小綠鷹聲樂比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內(nèi)容為校園歌曲，健康快樂向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂比賽冠軍�！�17日下午

　　3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂曲自選，時間在3——5分鐘之內(nèi)。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍�！�17日下午

　　4、小綠鷹器樂比賽：器樂不限，內(nèi)容自選。每班報名人數(shù)不限。直接進入校園吉尼斯器樂冠軍的角逐�！�17日下午

　　5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節(jié)目、小品等表演，內(nèi)容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。

　　——21日下午

　　6、小綠鷹靜態(tài)藝術作品展示：競賽主題是“快樂的藝術節(jié)”，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工制作、文學創(chuàng)作、書法等各種形式，表現(xiàn)我校學生積極參與藝術節(jié)活動的.情景，體現(xiàn)豐富多彩的校園文化生活，凸現(xiàn)“快樂”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。

　　——作品上交截至日期：18日下午

　　7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進行課本劇表演。人數(shù)、內(nèi)容均不限，每班限報1項。四個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。

　　——21日下午

　　8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進行朗誦。人數(shù)、內(nèi)容，表現(xiàn)形式均不限，每班限報1項。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。

　　——21日下午

　　四、評比辦法：

　　1、以班級為單位參加活動，每個班級統(tǒng)計出總分，年級第一名被授以學校吉尼斯大賽冠軍稱號。

　　2、積極鼓勵全體學生參賽。每一項比賽內(nèi)容均有參與分獎勵。

　　3、在班級進行初賽的基礎上，每班按照限報的人數(shù)要求選出選手參加學校比賽。學校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計算）

　　4、所有比賽要求在相對統(tǒng)一的時間內(nèi)完成初賽，在統(tǒng)一的時間內(nèi)進行決賽。（22前結(jié)束活動）

　　5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的評比活動之中，請班主任老師做好統(tǒng)計工作并給與學生相應的小綠鷹獎章。

　　五、組織領導：