集合演練方案
為保障事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的集合演練方案,希望能夠幫助到大家。
集合演練方案1
為切實做好安全教育活動工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到緊急情況時能夠冷靜對待、安全快速撤離。學校決定開展一次在緊急狀態(tài)下的校車避險、逃生、自救互救演練,特制定本方案。活動方案如下:
一、安全理念及工作原則:
1、堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命安全高于一切。明確責任,細化分工,定位定崗,安全無小事,責任重于泰山。
2、堅持預防為主,安全有備,群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。
二、成立工作領導小組
組長:xx
副組長:xx
組員:駕駛員、照管員、校車管理員、值日老師、生活老師、醫(yī)務人員
三、本預案的啟動標準:
當校車發(fā)生自燃、交通事故等危及人身安全的突發(fā)事件時,立即啟動本預案。
四、演練時間及警報:
1、演練時間:20xx年xx月xx日上午8:00~8:20。
2、演習警報:口頭報警。
五、演練主題及對象
1、主題:普及安全逃生知識,確保學生生命安全
2、對象:全體乘車學生
六、演練內容:
1、緊急避險
2、緊急疏散
七、疏散集合地:
學校運動場。
八、演練步驟:
1、演練信號:值日老師發(fā)出哨聲或“緊急下車”口頭警報。
2、疏散順序:駕駛員打開前面緊急疏散門,指揮前面數排的學生緊急下車;照管員打開后面的應急門,指揮后面數排的學生緊急下車。
3、緊急疏散要求:
(1)緊急疏散指令發(fā)出后,學生分別從前后兩扇門在駕駛員和照管員的指揮下迅速有序撤離現場。
。2)駕駛員和照管員要做好學生的'防護工作,扶好下車同學,嚴禁隨便跳車。
。3)在疏散過程中,嚴禁說話、嬉笑、打鬧、搶先、推拉,防止撤離過程意外事故的發(fā)生。
。4)遠離車輛,到100米空曠地帶有序集中。演練結束回各自所乘校車到指定地點下車。
。5)演練前,各成員明確自己分擔的職責及其到達的位置;學生要提前教育,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確安全演練意義。
。6)演練結束后各車要總結演練過程中發(fā)現的問題,以利于今后發(fā)生情況時糾正。
集合演練方案2
一、演習目的:
結合酒店年度消防工作計劃,檢驗酒店各部門處置火災突發(fā)事件能力。貫徹“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的指導思想和“預防為主,防消結合”的工作方針。為確保人民生命財產安全和酒店公共安全,提高全員消防安全意識,熟悉、掌握疏散程序,提高自救逃生能力,最大限度降低或減少各類突發(fā)事故造成的損失。
二、演習時間:
20××年08月10日10:00
三、模擬起火部位:
酒店X層XXX房間
四、疏散集合地點:
酒店后院停車場。
五、參加演習部門:
保安部-工程部-客房部-前廳部-餐飲部-財務部-人事部-行政辦公室-PA部。
六、參加演習人數:
120人左右,由各部門員工組成。
七、演習內容:
1、報警設施測試;
2、應急疏散廣播播放;
3、切換應急電源;
4、排煙系統(tǒng)聯(lián)動;
5、保安員撲救演練;
6、員工(客人)緊急疏散。
八、前期準備:
1、保安部制訂疏散演習方案并按計劃對所有員工進行演習前的培訓。
2、工程部與保安部配合,在演習前檢查各項消防系統(tǒng)聯(lián)動設施。
3、客房部在08月10日前將本次消防演習的“客信”放置于房間。
4、前廳部設置關于本次演習的提示通知。演習前做好對客解釋工作。
九、人員部署:
1、指揮中心:由總經理、副總經理、保安部經理、工程部經理、財務部經理和值班經理組成,協(xié)調程序,發(fā)布指令。
2、滅火組:由保安部2名員工組成,負責模擬起火部位的.撲救。
3、警戒組:由保安部1名員工和前廳部1名員工組成,負責在酒店大堂區(qū)域警戒和對客解釋工作。
4、疏散組:由客房部、保安部、前廳部、餐飲部等部門共10人組成,在接到疏散指令后指揮各樓層和區(qū)域人員迅速撤離至集合地點。
5、協(xié)調組:由工程部2名員工組成,負責與保安部協(xié)調消防設施運行情況。
6、其他部門員工在各自崗位聽候指令,等待疏散。
十、實施方案:
1、演習開始前五分鐘,保安部經理通知各相關部位做好準備,演習即將開始。
2、10:00演習開始,消防控制中心收到XXX房間煙感探測器報火警信號,通知保安員和前臺主管火速前往現場察看。到達現場后發(fā)現火勢較大,保安員取就的滅火器救火,同時前臺主管通知控制中心“火勢已不可控制”,請求增援。
3、消防控制中心確認“真實”火情后,立即通知其他2名保安員著消防服到現場撲救。同時用電話通知前臺并通知客房部、前廳部、工程部和保安部全部將對講機頻率調整為“9”頻。
4、前臺員工用電話通知總經理和“酒店危機管理小組”其他成員到消防控制中心集合,說明發(fā)生火警的地點和情況。并通知值班經理赴現場組織滅火。
5、在接到火警報告后,總經理等“危機管理小組”成員立即前往監(jiān)控室查看情況,與在現場的值班經理聯(lián)系,了解火情,接受匯報和發(fā)布指令。
6、總經理在接到現場指揮員或保安經理“酒店人員需全部撤離”的建議后,指揮監(jiān)控室人員播放“疏散應急廣播”,并下達疏散全部酒店人員的指令。
7、疏散指令下達后,前臺員工用電話依次通知:客房部―餐飲部―財務部-前廳部―人事部―工程部―行政辦公室―PA部―保安部。各部門組織人員有秩序地從疏散通道撤離。切記:不可以乘坐電梯!
8、疏散路線為:酒店每層樓的1、2、3#疏散通道通向一樓的安全樓梯。疏散集合地點為:酒店后院停車場。
9、各樓層服務員組織相應樓層內人員從最近的安全通道進行疏散,服務員對照“房態(tài)表”對本區(qū)域內所有部位進行檢查,在確認房間內無人后用粉筆在房門上做√標記后方可撤離。
10、餐廳服務員組織人員從最近的疏散通道撤離,廚師關閉煤氣灶開關,熄滅所有爐火,關閉所有電氣設備的電源后,協(xié)助餐廳服務員進行疏散。撤離完畢,服務員對所有區(qū)域進行檢查,確認無滯留人員后方可撤離。
11、前臺服務員迅速打印出在住客人名單以便撤離后核實。同時協(xié)助大堂崗警戒組人員在2、3#安全出口處指導疏散客人。
12、行政辦公室、財務部等辦公區(qū)域接到疏散指令后,妥善保存各類重要文件、現金和物品,鎖好后從最近的3#疏散通道撤離至集合地點。
13、工程部負責協(xié)調的人員應隨時檢查各機組運行情況,確保排煙系統(tǒng)和應急電源系統(tǒng)工作正常,巡視地下所有的機房,檢查水、電等各項均無異常后方可撤離。
14、保安部員工除監(jiān)控室值班人員外,檢查各部位無異常后迅速撤離。各部門經理檢查本部門員工疏散情況后迅速撤離。除工作需要留守人員外,其他人員必須到疏散集合地點。
15、全部疏散至集合地點后,各部門按出勤情況清點人數,應準確無誤。
16、演習結束。
17、各部門安全員組成的檢查團在演習過程中進行檢查,演習結束后進行總結,整理出“消防演習”報告。
18、進行滅火器實際操作演練。
十一、演練要求
1、各部門要高度重視,提前做好準備;
2、參演人員要積極參加,不得無故缺席;
3、合理安排正常工作,做到演練常規(guī)兩不誤。
集合演練方案3
一、目的
為了使職工熟悉一旦發(fā)生基坑坍塌事故所應采取的人員救援措施和增加支護方法,提高職工應變能力。
二、演練步驟
1、根據項目部已建立的危險源辨識體系,使職工清楚發(fā)現危險源的.突顯特征;
2、讓職工明白出現危險源的突顯特征后,應采取的行動;
3、進行模擬發(fā)生基坑坍塌事故的演練。
三、演練安排
1、采取模擬發(fā)生基坑坍塌事故的情景來進行演練。演練包括人員救援和增加支護兩部分
2、演練時間:選擇某天中午進行。
四、組織領導:
按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。
參加演練人員應做到:
1、明確職責,負起責任。
2、要嚴肅,而不是當作游戲。
3、及時糾正演練人員不恰當的動作。
4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
五、實際演練:
從模擬發(fā)生基坑坍塌事故開始,項目部應首先組織人員對傷員進行搶救,由項目急救員對傷員進行包扎處理,項目部同時應及時疏散現場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項目施工負責人及時通知技術質量部和分公司,要詳細描述事故狀況。技術質量部負責通知分管生產的副總經理及相關部門。所有應急救援“指揮小組”成員立刻趕到現場。到達現場后由“指揮小組”成員討論,確定設置隔離區(qū)和增加支護等有效措施,并對參加搶險的人員進行書面交底,避免由事故造成二次傷害。
六、演練結束:
待整個事故現場處理完后,宣布演練結束,應急救援“指揮小組”要及時總結經驗,提高演練的效果。
集合演練方案4
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時,能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現場,使事故損失降低到最低限度,確保學校的安全與穩(wěn)定,我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實施對象和范圍
xx小學全體師生。
二、演練時間:
。ㄒ唬╊A定演練:每年5月10、11月9日
。ǘ┓穷A定演練:結合本校實際情況制定
三、組織機構與職責
。、應急疏散演練領導小組
組長:
副組長:
成員:
職責:布置本校開展演練工作。
2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組,其成員和職責如下:
(1)演練現場指揮組
組長:
成員:
基本職責:根據應急疏散演練領導小組布置的工作,制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線,組織開展演練;掌握本校演練情況,及時小結報告;對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。
。ǎ玻┭菥毦o急疏散組
組長:
成員:(所在班教室)
基本職責:在演練現場指揮組指揮下,依據預案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
。3)演練后勤保障組
組長:
成員:
基本職責:購置演練時必需的器材等物質。
四、緊急疏散演練程序及要求
(一)、準備階段:
1、做好演練過程所需的物質準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。等到特定的一天,課間操或者學生休息時,學校突然以高音喇叭喊:全校緊急疏散!或按約定的信號:如緊急集合鈴聲等;
、茖W校規(guī)劃好每個班級的疏散路線,并事先告知每位學生與教師。(如有兩個班疏散時合用一個樓梯的,每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定,每次各班級都要按要求站在自己的地方,不要出錯。)
、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學生。
、仍降讓拥慕淌依锏.師生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴格要求。(疏散演練時,正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作,沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學生有序撤離。)
⑹老師上完課不能馬上離開教室,以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。
(二)、實施階段:現場指導人員必須親臨現場,記時,并觀察疏散的秩序,密切注意演練過程中可能出現的意外情況,杜絕意外事故的發(fā)生,作適當的指導。
(三)、總結階段:疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚;同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲,以及對這次活動的建議,三年級以上學生寫一寫演練體會。
附:消防演練與地震演練應注意細節(jié)
。1)消防演練時還應注意跑的姿勢(①加強低頭跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習)。
。2)地震疏散演練時,注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識:
①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角;
②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下,并用手護住頭部;
③如果是在建筑物外,應跑到空曠地帶;
④在家里等其它場所,應先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。
集合演練方案5
一、演練目的:
1、使全校師生了解緊急疏散知識。
2、掌握地震火災等情況發(fā)生時正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的`能力。
二、演練對象: 良浩小學全體師生
三、演練時間: 20xx年9月12日下午
四、領導機構: 學校成立緊急疏散演練領導小組,確保演練工作安全有序開展。
五、演練內容:
1、緊急疏散;
2、安全撤離。
六、實施過程:
1.正式演練前準備工作:
(1)由學校組織全體教師學習緊急疏散知識,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
動作要領:
、匍_始時,教師喊:“緊急疏散!”,學生迅速做好緊急疏散準備。緊接著教師喊:“按順序安全疏散!”。
②約1分鐘學生迅速按出操隊形排好隊。
、劢處熀埃骸伴_始撤離!”,學生在教師帶領下按出操路線安全而有序地撤離。
(2) 以班級為單位,組織學生學習防震減災知識,并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生緊急疏散意識,明確開展演練的意義。
2、正式演練前
(1) 全體師生在教室里,校長進行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等)。
安全方面應強調:
、倬偷乇茈U時,要注意保護好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。
、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。
③個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩。
號令:師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發(fā)生,要求就地避險(請同學們立即蹲到桌下別動);第二次號令表示險情已過,要求各班根據廣播安全有序撤離。
(2)學生回到各自教室
3、正式演練:
(1) 緊急疏散:
聽到第一次號令后(廣播),按上述動作要領的要求,教師迅速指揮學生撤離。
(2) 安全撤離:
聽到第二次號令后(大約2分鐘過后),學生在教師的帶領下排隊撤離,依照按出操的順序,安全而有序地通過樓道,集結到操場指定位置上(聯(lián)合晨會對形排列)。
七、演練結束
請班級教師清點本班學生人數,并按順序向校長報告:----班緊急疏散完畢,全部安全撤離。
【演練方案】相關文章:
演練的方案11-03
【經典】演練方案09-04
演練方案07-30
(經典)演練方案08-18
(精選)演練方案08-11
演練方案(經典)08-13
演練方案(經典)11-04
演練方案【精選】11-17
演練方案經典11-25
經典演練方案12-15