實施方案精品(5篇)
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的實施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)規(guī)距距寫字,堂堂正正做人”,為了激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,改變我校書寫現(xiàn)狀,提高老師教學(xué)的積極性,提高老師的`專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)校長室的要求,經(jīng)班子討論,特制定河天一小寫字教學(xué)實施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
組員:z
二、書寫形式要求
1-2年級鉛筆書寫;3-6年級鋼筆書寫。
三、具體措施
(一)教師:根據(jù)教科室要求執(zhí)行。
在教師中開展“每周一練”活動,一周鋼筆字,一周粉筆字,每周一檢查。
(二)學(xué)生:
1、規(guī)范姿勢,養(yǎng)成習(xí)慣。
語文教學(xué)教育學(xué)生書寫做到:
(1)寫字姿勢正確。必須做到“三個一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的手指離筆尖一寸)、“八個字”(頭正、身直、臂開、足平);
(2)鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔);
(3)控制書寫速度。一年級學(xué)生每分鐘寫3-5字;二年級學(xué)生每分鐘寫5-7字;三年級學(xué)生每分鐘寫8字左右;四年級學(xué)生每分鐘寫10字左右;五、六年級學(xué)生每分鐘寫15字左右;
2.確保時間,強(qiáng)化訓(xùn)練。
單周周二早上第四節(jié)學(xué)校課程為寫字課,周一、三、五中午前20分鐘寫字(必要時可放些輕音樂),周三定為英語書寫,由英語老師布置內(nèi)容,管理老師監(jiān)督書寫,并且將寫好的材料交給英語老師。老師要做好有效指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤書寫姿勢,培養(yǎng)良好的書習(xí)慣,不得隨意放流,不準(zhǔn)挪作他用,與績效掛鉤。周末回家要求練字,家長評價。
3.書法展示評比,鼓勵先進(jìn)。
以班級為單位每月在班級中開展書法、作業(yè)評比,將學(xué)生作品在教室門口展示,每月25日左右檢查。凡是寫字等級評為優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué),在班級中評選“寫字標(biāo)兵”和“寫字進(jìn)步獎”,以此鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生書寫興趣。并每班于25日上報“寫字標(biāo)兵”6名,“寫字進(jìn)步獎”4名,作為校級榮譽(yù)在學(xué)校里公示表揚(yáng)。學(xué)校層面也將舉行書寫評比,對不過關(guān)的班級限期整改。對于參加區(qū)里書寫評比不過關(guān)的班級,限期整改,并取消當(dāng)學(xué)期班級、指導(dǎo)師和班主任評優(yōu)評先。
希望大家一起努力,改變當(dāng)前書寫現(xiàn)狀。
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以深化教育改革提高課堂教學(xué)的實效性為目標(biāo)，以大力開展教改、教研活動為載體，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分步實施
1、學(xué)校成立構(gòu)建高效課堂實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊付偉，全面指揮打造高效課堂的實施工作。副組長：徐路芳，負(fù)責(zé)起草“打造高效課堂實施方案，根據(jù)既定方案，組織實施，及時收集反饋的信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決辦法。成員：三、四、五年級教師。
2、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。召開全體教師大會，提高認(rèn)識，明確方案。要求每位教師就學(xué)校打造高校課堂寫出自己的認(rèn)識和建議，在學(xué)期末將進(jìn)行匯總、評比，并對質(zhì)量較高的教師給予表彰。
3、層層推進(jìn)，分步落實。
�、俳M織本組成員，研究導(dǎo)學(xué)案如何編寫、使用、及使用后反思與提升，作業(yè)如何選編，預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計等。
�、诮M織本組成員，研究授課流程，嚴(yán)格按照課堂教學(xué)模式授課。
�、燮渌處煱凑沾蛟旄咝дn堂的要求上課，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行過關(guān)聽課，對不合格的教師進(jìn)行幫助，直到符合要求為止。
高效課堂的核心是教學(xué)的高效益——檢驗教師教得好不好、學(xué)生學(xué)得好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性，高效課堂追求的是有限時間內(nèi)學(xué)生發(fā)展的最大化；課堂教學(xué)的高效性體現(xiàn)在課堂生命的律動——喚醒學(xué)生的主體意識，落實學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生智慧的共同成長；高效課堂的價值取向在于學(xué)生獲得全面和諧的發(fā)展——高效課堂不僅能使學(xué)生高效獲得知識與技能，而且關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度、價值觀；高效課堂教學(xué)評價的基本思想是“以學(xué)論教”——以學(xué)生的“學(xué)”來評價教師的“教”，以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照，評價課堂教學(xué)質(zhì)量；高效課堂需要不斷的反思與創(chuàng)新——高效教學(xué)需要教師具有主體意識，富有創(chuàng)新精神，并能進(jìn)行持續(xù)的反思探究，不斷生成自己的教育智慧。
三、實施高效課堂的行動策略
1、啟動“課堂教學(xué)能力提升行動”。在全校啟動“教師課堂教學(xué)能力提升行動”。二年內(nèi)，學(xué)校的.教學(xué)研究、質(zhì)量管理及隊伍素質(zhì)建設(shè)等均圍繞提高教師課堂教學(xué)能力、提高課堂效益這個重心進(jìn)行。20xx年10月由校長，組織全體教師進(jìn)行高效課堂的培訓(xùn)，主要進(jìn)行高效課堂的基本理念、基本標(biāo)準(zhǔn)、實施策略和典型案例的培訓(xùn)。
2、開展“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動。在全校開展以提高課堂效益為主旨的“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動。組織全體教師參加高效課堂新模式的研究和崗位練兵活動。課堂教學(xué)要富于激情，要把學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)作為重要的目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地讀書、思考、審題、解題，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。每個教師每學(xué)期在學(xué)校至少上一節(jié)高效課堂的展示課，并接受一次學(xué)校組織高效課堂的隨機(jī)檢查。通過創(chuàng)建活動，使80%以上教師的課堂教學(xué)達(dá)到“教得靈活、學(xué)得輕松、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂落實”。
3、構(gòu)建科學(xué)的課堂評價系統(tǒng)。學(xué)校加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控與評價，建立一個目標(biāo)多元、方法多樣的高效課堂教學(xué)的評價體系，評價的核心是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，評價方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評價。學(xué)校將為每個教師建立課堂教學(xué)的評價檔案。
4、建立高效的教學(xué)反思機(jī)制。學(xué)校要積極引導(dǎo)并大力推行教后反思，要求每個教師每課、每單元教學(xué)結(jié)束后寫教學(xué)反思筆記，每學(xué)期寫一份教學(xué)反思報告。把寫教學(xué)反思，記錄反思問題，貫穿于教學(xué)的整個過程。學(xué)校每學(xué)期要對教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行一次檢查并于每學(xué)期對全體教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行展評，評選優(yōu)秀的教學(xué)反思筆記和教學(xué)反思報告。
四、構(gòu)建高效課堂的保障措施
1、實施隨堂聽課制度。校長及時匯總其他人員聽、課情況進(jìn)行點評，至少兩周詳細(xì)點評一次。課堂教學(xué)評價分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，并將評價等次與教師年度考核，試行“一談二警三�！敝贫取Ｒ徽�，對第一次課堂教學(xué)不合格者，指出存在的問題，研究制定整改措施，一周后重聽隨堂課。二警，對第二次再不合格者，要在教研組或?qū)W校予以警告。三停，對第三次仍不合格者，停課反思，全程接受優(yōu)秀教師專題輔導(dǎo)。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。以課程改革為重心，以構(gòu)建高效課堂為突破口，對教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，充分發(fā)揮研訓(xùn)一體效應(yīng)，促進(jìn)教師發(fā)展提高。
3、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次總結(jié)，并在全體教師大會上通報近段時間的教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的問題，提出下一階段努力的方向和學(xué)校的具體要求。
4、對被中心校評為高效課堂示范班的教師獎勵不低于中心校的物質(zhì)獎勵，對實施高效課堂的優(yōu)秀教師給與物質(zhì)獎勵。
實施方案 篇3
根據(jù)中國西部高等教育評估中心《關(guān)于開展第二批、第三批高校本科教學(xué)工作審核評估的通知》（西交評估[20xx]1號）要求，審核評估專家組將于20xx年11月19日至2日對我校的本科教學(xué)工作進(jìn)�？疾臁榱伺浜蠈＜医M順利開展審核評估工作，根據(jù)《xx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估方案》（xx院教〔20xx〕號），制定本方案。
一、工作任務(wù)
按照審核評估的精神和要求,做好專家進(jìn)校前和進(jìn)校考察期間的各項工作，確保專家進(jìn)�？疾旃ぷ鲌A滿完成。
二、組織機(jī)構(gòu)和任務(wù)分工
總協(xié)調(diào)人：設(shè)立接待聯(lián)絡(luò)組、材料組、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)組（簡稱“三風(fēng)”組）、服務(wù)保障組。
�。ㄒ唬┙哟�(lián)絡(luò)組
組長：
副組長：
成員：
具體負(fù)責(zé)：
1、負(fù)責(zé)的聯(lián)絡(luò)員的遴選、培訓(xùn)和管理工作。聯(lián)絡(luò)員名單見下表：
2、負(fù)責(zé)專家的迎送安排。
3、負(fù)責(zé)制定專家集體考察方案，包括考察路線、考查場所、解說人員、解說詞、陪同人員、車輛安排等，并對解說人員進(jìn)行培訓(xùn)。
4、組織落實專家走訪校外實習(xí)基地、用人單位的各項工作。
5、指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員做好引導(dǎo)和陪同專家現(xiàn)場考察工作，以及專家在評估中的意見記錄、匯總、整理、反饋工作。
6、編印并發(fā)放《審核評估專家工作手冊》《審核評估迎評工作手冊》，編制校級領(lǐng)導(dǎo)簡介和專家簡介，繪制校園分布圖。
7、制作并發(fā)放專家、聯(lián)絡(luò)員、工作人員胸牌。
8、負(fù)責(zé)專家見面會、意見反饋會等會議議程的制定、會場落實與布置、參會人員的確定與通知、參會人員座位安排、會議記錄、會議錄音與整理、會議服務(wù)及會場秩序的維持。
9、負(fù)責(zé)會議室的管理與設(shè)備的檢查、調(diào)試。
10、各類座談會的組織服務(wù)及預(yù)參會人員的培訓(xùn)工作。
11、負(fù)責(zé)專家住宿安排，做好專家工作場所和房間的環(huán)境布置，擺放好水果茶點。
12、負(fù)責(zé)與陜西省教育廳、西部評估中心的聯(lián)絡(luò)工作。
�。ǘ┎牧辖M
組長：郭捷
副組長：魯進(jìn)步、王登武
成員：曹艷艷、續(xù)曉飛、鄭磊、張柳青、王蓉、楊帥
具體負(fù)責(zé)：
1、負(fù)責(zé)在陜西審核評估管理信息系統(tǒng)提交《自評報告》、審核評估工作方案、專家案頭材料、教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告補(bǔ)充說明、年度質(zhì)量報告等。
2、負(fù)責(zé)下載《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》、專家組成員名單、專家現(xiàn)場考察活動計劃等。
3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好《自評報告》《校長報告》《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》、專家案頭材料、支撐材料、教學(xué)管理制度匯編等資料，并向?qū)＜亦]寄《自評報告》《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》和近三年質(zhì)量報告。
4、組織落實專家調(diào)閱材料的各項工作。
5、負(fù)責(zé)專家進(jìn)校考察期間上級領(lǐng)導(dǎo)和校級領(lǐng)導(dǎo)講話稿、主持詞的撰寫。
6、負(fù)責(zé)專家走訪和訪談工作的前期準(zhǔn)備、組織落實，為所有校級領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備學(xué)校綜述和相關(guān)材料。
7、搜集審核評估專家的基本資料（學(xué)科背景、專業(yè)成就等），配合接待聯(lián)絡(luò)組編制專家個人簡介。
8、擬定審核評估迎評工作方案、聯(lián)絡(luò)員工作內(nèi)容及要求、會議室和資料室使用安排等。
9、制定審核評估培訓(xùn)工作方案，落實培訓(xùn)安排。
�。ㄈ┬ｏL(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)組
組長：
副組長：
成員：
具體負(fù)責(zé)：
1、專家進(jìn)�？疾炱陂g，加強(qiáng)學(xué)生的教育引導(dǎo)，保持良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。杜絕學(xué)生上遲到、早退、睡覺、講話、玩手機(jī)和帶早餐進(jìn)教學(xué)場所等現(xiàn)象；學(xué)生舉止明、著裝得體、禮儀得當(dāng)。
2、專家進(jìn)�？疾炱陂g任教師要保持良好的精神狀態(tài)，做好各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，上攜帶相關(guān)教學(xué)和資料。前有考勤、堂有互動、學(xué)生有筆記、后有作業(yè)。
3、負(fù)責(zé)評估期間的攝影、攝像工作。
4、專家進(jìn)�？疾炱陂g，組織開展學(xué)術(shù)活動，邀請知名專家校講座，開辦萬鈞大講堂、創(chuàng)業(yè)大學(xué)堂等，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、專家進(jìn)�？疾炱陂g，組織開展學(xué)生體活動，營造校園化氛圍，監(jiān)管校園不明行為，使全體師生以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)迎接審核評估。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)保障組
組長：唐娣芬
副組長：趙虎城、王曉艷
成員：張鋒濤、陳伍財、楊濟(jì)昉、劉杰、伏軍強(qiáng)、宋小軍、杜艷麗、丁佳、張潔、童綏勇、趙志軍、武亞莉、李曉東、屈麗萍
具體負(fù)責(zé)：
1、校園環(huán)境維護(hù)。
�。�1）教學(xué)樓的環(huán)境整治與維護(hù)。包括教室的燈、風(fēng)扇、時鐘、桌椅、窗簾、吊頂、黑板的正常使用；多媒體設(shè)備，包括幕布、投影、話筒、網(wǎng)絡(luò)、電腦的正常使用；教室講臺的整潔，粉筆、粉筆擦齊全；洗手間設(shè)備齊全，衛(wèi)生整潔、干凈、無積水、無異味、無雜物；樓道照明設(shè)備正常使用，扶手整潔，地板、墻面瓷磚完好；墻面無脫落，無發(fā)霉，化墻無污跡，吊頂完整；教學(xué)樓鈴聲校對無誤。
�。�2）實驗（實訓(xùn)）室、圖書館保持清潔、規(guī)范、有序。
（3）校園公共場所綠化、美化、亮化、凈化。保障校園道路照明正常，衛(wèi)生清潔無死角、無建筑垃圾堆放；對各建筑物墻壁進(jìn)行檢查維護(hù)，保證建筑物標(biāo)識標(biāo)牌完整，進(jìn)行校園道路標(biāo)識、標(biāo)牌制作與維護(hù)；保證宣傳欄櫥窗整潔、背景燈使用正常。
�。�4）做好校園保潔、食堂衛(wèi)生及門衛(wèi)監(jiān)管；做好學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公場所衛(wèi)生監(jiān)管，做好水電維護(hù)。
（5）做好在建工程的'監(jiān)管。
�。�6）負(fù)責(zé)校園安保工作，排查安全隱患，加強(qiáng)車輛停放管理等。
2、負(fù)責(zé)專家飲食安排，為專家組成員辦好校園一卡通。
3、負(fù)責(zé)專家車輛的管理與使用（包括司機(jī)）。
4、負(fù)責(zé)專家筆記本電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)等設(shè)備的配備，網(wǎng)絡(luò)、電話的安裝與維護(hù)等。
5、做好專家生活服務(wù)工作，包括醫(yī)療、洗衣等。
三、工作要求
（一）各職能部門、教學(xué)單位須服從學(xué)校安排，明確任務(wù)，落實責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保各項工作順利進(jìn)行。
�。ǘ└鞴ぷ鹘M可根據(jù)本工作方案制定專項工作方案，包括下設(shè)項目組的人員構(gòu)成（組長、成員）、工作職責(zé)、人員分工及聯(lián)系方式。
�。ㄈ┤熒鷳�(yīng)積極參加審核評估培訓(xùn)，熟悉審核評估知識、專家進(jìn)校考察的基本內(nèi)容和形式，熟悉校情校貌、自評報告的重要內(nèi)容和本部門的基本情況，準(zhǔn)確回答專家提問。
�。ㄋ模⿲＜疫M(jìn)校考察期間，各職能部門、教學(xué)單位必須保持良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。各書院要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，堅決杜絕上遲到、早退、睡覺、講話、玩手機(jī)和帶早餐進(jìn)入教學(xué)場所等現(xiàn)象，
（五）專家進(jìn)�？疾炱陂g，所有教職工24小時保證通訊暢通。隨時做好專家組晚上調(diào)閱材料的準(zhǔn)備工作，保證調(diào)閱材料能迅速、準(zhǔn)確提供。
�。⿲＜疫M(jìn)�？疾炱陂g，原則上不安排人員外出，全體教職工坐班，不得請假。教師必須嚴(yán)格按照程進(jìn)度表上，無的教師和所有工作人員須在崗待命，認(rèn)真履行職責(zé)，保證通訊工具通暢，不得出現(xiàn)離崗現(xiàn)象。
�。ㄆ撸└鲉挝灰匍_動員會，提前做好迎接專家的準(zhǔn)備（本科學(xué)院、教育中心做好院長、主任匯報準(zhǔn)備，職能部門做好專家訪談準(zhǔn)備），要求著裝整潔，精神飽滿。
實施方案 篇4
貫徹落實團(tuán)中央書記處關(guān)于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務(wù)開展工作的要求和全國少工委五屆五次全委會精神，全面展開全國少先隊基層組織和基層工作試點，引導(dǎo)隊員有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，使班隊形成積極向上的良好風(fēng)氣，我校少先隊對“五項評比”工作做了進(jìn)一步的修改與完善。現(xiàn)將檢查內(nèi)容及相關(guān)細(xì)則通知如下：
一、檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
（一）隊常務(wù)（以衛(wèi)生為主）
檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
檢查方式
環(huán)境整潔美觀
地面（包括走廊）
無垃圾
校醫(yī)日查
門窗（南窗）
窗臺、窗框、門框無積灰，玻璃上無臟痕
墻壁（包括走廊欄桿）
壁無蛛網(wǎng)，磚上無污跡，墻沿、欄桿面上無積灰，爭章欄無積灰不損壞
衛(wèi)生角
衛(wèi)生工具擺放有序，桌面及飲水機(jī)保持潔凈
桌椅
橫排豎排對得齊（放學(xué)時統(tǒng)一擺放椅子），桌兜內(nèi)無垃圾
講臺
臺面干凈，電腦無積灰，物品擺放整齊
黑板
板書及時擦干凈，黑板槽無粉筆灰和粉筆頭
室外衛(wèi)生區(qū)
無紙屑
宣傳陣地
有序張貼或擺放、不損壞
個人習(xí)慣良好
隨身帶好干凈手帕、勤剪指甲勤洗手、頭發(fā)衣服保持干凈
自覺、正確做好眼保健操、廣播操
（二）隊活動
檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
檢查方式
禮儀規(guī)范
班主任（輔導(dǎo)員）及時參與，規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾（未入隊的'班級除外）
德育處、教導(dǎo)處抽查、大隊委一周一查
能及時、規(guī)范地按照大隊部統(tǒng)一的隊活動儀式進(jìn)行
隊員人人佩戴好紅領(lǐng)巾和隊符、隊旗收放及時
活動到位
能圍繞大隊部活動主題或班隊活動主題設(shè)計、組織活動
主題鮮明，主題在黑板或幻燈屏幕上呈現(xiàn)
隊活動時間保證，不挪為他用，教育效果好
隊員人人參與，隊員自主性、能動性、創(chuàng)造性得到體現(xiàn)
注重活動資料的積累和保存
（三）隊禮節(jié)
檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
檢查方式
標(biāo)志到位
在校期間人人堅持佩戴好紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴好隊標(biāo)志
大隊部抽查、大隊委不定時查
紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志規(guī)范佩戴，保持潔凈
動作到位
人人會正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志
人人會正確敬隊禮
人人會唱隊歌、呼號、宣誓
（四）隊晨會
檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
檢查方式
時間保證
每天確保晨會教育時間
各級部蹲點中層抽查、日常視察
內(nèi)容充實
圍繞一周養(yǎng)成主題進(jìn)行教育
成效顯著
人人接受教育，教育有成效
（五）隊集會
檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
檢查方式
室外集會
人員到位
班主任（輔導(dǎo)員）和護(hù)導(dǎo)員前后站位，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，會后強(qiáng)化教育
各級部蹲點中層一周一查
隊員無特殊情況全員參與
集隊迅速
迅速有序上下樓梯，平地上勻速小跑，無人講話
儀式規(guī)范
五會：會立正轉(zhuǎn)身、會唱國歌、會敬隊禮、會傾聽、會鼓掌；三不：不打鬧、不說笑、不隨意走動
正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾（一年級除外），統(tǒng)一穿好校服
室內(nèi)收聽
班主任（輔導(dǎo)員）和護(hù)導(dǎo)員均要到位，收聽收看后加強(qiáng)教育；隊員認(rèn)真收聽收看，不做無關(guān)的事情
二、考評流程：
一查一反饋：相關(guān)部門依據(jù)各項評比的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日查和抽查，由檢查人員負(fù)責(zé)將當(dāng)日檢查情況向級部進(jìn)行反饋說明。
一周一評比：“五項評比”中每項內(nèi)容的分值為10分，累計總分為50分。一周內(nèi)五項檢查均無扣分（即得到滿分50分）的班級，由級部主任帶領(lǐng)本級部的年級組長張貼一枚“五項評比”笑臉獎?wù)隆?/p>
每月一考核：（1）一個月獲得四枚“五項評比”獎?wù)芦@20元獎勵；連續(xù)兩個月獲得四枚“五項評比”獎?wù)聞t40元獎勵；連續(xù)三個月獲得四枚“五項評比”獎?wù)聞t獲60元獎勵；連續(xù)四個月獲得四枚“五項評比”獎?wù)聞t獲80元獎勵。（2）第一個月中如果出現(xiàn)一次扣分情況，不得“五項評比”獎?wù)拢钥色@得20元獎勵，但第二個月的考核獎勵基數(shù)只能從20元起。
三、獎勵費用收支說明：
1、“五項評比”考核費用一學(xué)期一發(fā)放。
2、“五項評比”所獲獎勵費用歸屬班級，由班主任（輔導(dǎo)員）統(tǒng)一管理，用于組織開展班隊活動或購買隊員獎品。支出情況一學(xué)期一登記（登記表格在學(xué)期末統(tǒng)一下發(fā)）。
實施方案 篇5
根據(jù)周莊鎮(zhèn)文件精神，結(jié)合我校實際情況，在全校開展“清潔家園 美化校園”活動，活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想和基本原則
1、學(xué)校以上級文件精神為指導(dǎo)思想，以實施“清潔家園、美化校園”活動為切入點，進(jìn)一步加強(qiáng)我校環(huán)境教育，進(jìn)一步提升廣大師生的文明禮儀素養(yǎng)，推進(jìn)我校安全文明校園建設(shè)，動員廣大師生積極參與，努力營造環(huán)境優(yōu)美、具有特色的校園文化，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要組成部分，將環(huán)境教育融入對學(xué)生進(jìn)行知識教育、能力培養(yǎng)的各個方面。通過多種形式的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動，培養(yǎng)青少年熱愛大自然、保護(hù)地球家園以及人與自然和諧相處的環(huán)保理念；引導(dǎo)師生積極參加社會環(huán)保實踐，提高師生的環(huán)境意識，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、學(xué)校堅持以校為本、服從屬地管理的原則，在“清潔家園 美化校園”活動中積極宣傳發(fā)動、組織實施和推進(jìn)落實；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極引導(dǎo)，廣大師生積極響應(yīng)，全校上下全員參與，樹立責(zé)任與義務(wù)意識，把集中整治與長效管理結(jié)合起來，把治標(biāo)與治本結(jié)合起來，不斷鞏固成果，建立和完善長效管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)
全校師生，統(tǒng)一行動，集中時間、集中力量、集中投入，集中開展“清理、綠化”整治活動，美化校園環(huán)境，提升校園文化品位。
1、全面開展“清潔校園”活動。 清理師生室內(nèi)衛(wèi)生，整齊擺放物品，辦公室、教室窗明幾凈，保證校園全天候清潔衛(wèi)生。清理花壇里的雜草雜物和各類垃圾；清理墻體的.亂涂畫和不規(guī)范的標(biāo)語口號；適當(dāng)利用節(jié)假日，發(fā)動師生（志愿者隊伍）參加社區(qū)（校門口）清潔衛(wèi)生活動。
2、進(jìn)一步推進(jìn)“美化校園”活動。 進(jìn)一步建設(shè)“溫馨教室”“溫馨校園”，努力使校園四季常青、鮮花常開、綠樹成蔭。
3、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升 在“清潔家園 美化校園”的活動中，我們要進(jìn)一步探索適合本校實際的環(huán)境衛(wèi)生、綠化管理方式等。
三、實施步驟
“清潔家園、美化校園”活動從20xx年4月中旬開始，為期三個月，分三個階段實施：
1、宣傳動員階段（20xx年4月20日前） 學(xué)校制定切合實際的行動實施方案，召開動員大會，全面動員部署，各班級召開“清潔家園 美化校園”主題班會，廣泛開展宣傳教育，充分調(diào)動廣大師生參加行動的積極性。
2、集中整治階段（20xx年4月20日至20xx年6月10日） 落實“清潔家園、美化校園”百日行動的具體內(nèi)容和任務(wù)，組織開展集中整治工作，重點整治環(huán)境清除衛(wèi)生死角。
3、檢查考核階段（20xx年6月10日至15日） 學(xué)校組織相關(guān)處室人員配合活動領(lǐng)導(dǎo)組對全校衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評比，公示結(jié)果，表彰先進(jìn)，追究衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的相關(guān)班級和責(zé)任人。
四、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)“清潔家園、美化校園”行動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：z；副組長：zz；成員：zz、各年級組長。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工到所聯(lián)系的年級組落實工作，一層抓一層，層層抓落實。
2、廣泛宣傳動員 學(xué)校采用多種形式進(jìn)行宣傳動員，利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、宣傳標(biāo)語等形式，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，保證活動善始善終。
3、督查落實到位 為加強(qiáng)對本活動推進(jìn)落實情況的督查，活動領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織檢查，及時了解情況，及時進(jìn)行補(bǔ)救，確�；顒拥男Ч�
4、推進(jìn)養(yǎng)成教育 學(xué)校以這次活動為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹《中小學(xué)生守則》和落實《中學(xué)生行為規(guī)范》。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公共場所環(huán)境，不亂扔紙屑，不亂拋垃圾和雜物的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，老師樹立從自身做起，為人師表的意識，垂范學(xué)生。教育學(xué)生做一個“三好式少年”，即在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民。
本活動結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真分析存在的問題，將凈化、綠化、美化校園的管理工作納入學(xué)校常規(guī)工作，進(jìn)一步開展豐富多彩的文明創(chuàng)建活動，豐富我校無錫市文明單位、無錫市綠色學(xué)校的內(nèi)涵，努力將我校建設(shè)成文明、生態(tài)、和諧、美麗的花園式學(xué)校。
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