【精選】中學(xué)競(jìng)賽方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)競(jìng)賽方案,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)競(jìng)賽方案1
為了豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:全體數(shù)學(xué)組教師
二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn):
競(jìng)賽時(shí)間:xxx年12月16日(周一)晚上6:30---8:30。
競(jìng)賽地點(diǎn):四樓會(huì)議室
三、參賽學(xué)生:
高一年級(jí)每班5-10人,高二年級(jí)每班10-15人。(自愿報(bào)名,該班數(shù)學(xué)教師篩選。)
四、命題安排:
高一年級(jí):xx高二年級(jí):xx
五、監(jiān)考安排:xx
六、閱卷安排
高一年級(jí)教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人:xx
高二年級(jí)教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人:xx
七、評(píng)比方法:
以年級(jí)為單位,各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容安排:
1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%,趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%,趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
中學(xué)競(jìng)賽方案2
一、活動(dòng)目的:
為樹立“安全第一,預(yù)防為主”的`思想,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)生安全意識(shí),預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生,確保學(xué)生生命安全,特開(kāi)展中小學(xué)生校園安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)制定競(jìng)賽方案如下:
二、活動(dòng)意義:
通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽,宣傳學(xué)習(xí)各種校園安全知識(shí)。提高中小學(xué)生行為意識(shí),增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
三、參賽對(duì)象:
縣城中小學(xué)
四、參賽方式:
各中小學(xué)通過(guò)選拔組成3人小組代表參加學(xué),F(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。
五、競(jìng)賽安排:
1、時(shí)間:20xx年12月26日上午
2、地點(diǎn):青少年活動(dòng)中心
3、競(jìng)賽內(nèi)容:詳見(jiàn)下發(fā)各學(xué)校資料
4、活動(dòng)程序:
(1)主持人介紹參賽團(tuán)體及評(píng)委會(huì)成員
。2)縣教育體育科技局領(lǐng)導(dǎo)講話
(3)競(jìng)賽
。4)宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品
六、競(jìng)賽規(guī)則:(見(jiàn)附錄)
七、基本要求:
1、各代表隊(duì)選手及學(xué)校方陣在比賽10分鐘前入場(chǎng),在指定位置就座,可組織啦啦隊(duì),可打出標(biāo)語(yǔ)或宣傳牌。
2、各校領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)維護(hù)紀(jì)律,服從統(tǒng)一安排。
3、各領(lǐng)隊(duì)在賽前10分鐘準(zhǔn)時(shí)到工作人員處抽簽,以決定各代表隊(duì)座次。
4、比賽結(jié)束后,各領(lǐng)隊(duì)須帶領(lǐng)學(xué)生有序地離場(chǎng)。
中學(xué)競(jìng)賽方案3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師教學(xué)水平,促進(jìn)課改新理念的落實(shí),為我校青年教師的成長(zhǎng)搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),促進(jìn)我校青年教師的健康、快速發(fā)展,特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):x顧問(wèn):x
副組長(zhǎng):x
組員:x、各教研組長(zhǎng)
2、評(píng)委
初賽評(píng)委:各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、本組骨干教師
決賽評(píng)委:待定
3、保障小組
組長(zhǎng):x組員:xx
三、參賽對(duì)象
初賽:凡在職在崗的35歲以下(1975年1月1日以后出生)的青年教師必須參加。
決賽:各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則:青年教師人數(shù)少于5人(含)的選1人;青年教師人數(shù)6~10人(含)的'選2人;青年教師人數(shù)10人以上的選3人;
四、參賽要求
1、青年教師賽課活動(dòng)列為對(duì)青年教師年度考核的內(nèi)容之一,參賽的教案、評(píng)課結(jié)果、獲獎(jiǎng)材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),要求符合條件的青年教師積極參賽。
2、在準(zhǔn)備參賽過(guò)程中,3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名,初賽、決賽的教案均要上交教務(wù)處存檔。
3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)課程改革精神,體現(xiàn)“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀。實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。
4、各教研組要積極、認(rèn)真組織好初賽,各教研組長(zhǎng)為初賽第一責(zé)任人。各組必須通過(guò)初賽選拔參加決賽的選手,不允許不通過(guò)初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評(píng)比材料之一。
5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課,內(nèi)容由選手自定,原則上隨教學(xué)進(jìn)度。
6、初賽時(shí)教研組(或備課組)全體教師參加聽(tīng)課,課后及時(shí)組織評(píng)課。各教研組賽課結(jié)束后,由各組推薦出本組參加決賽名單和指導(dǎo)教師名單上報(bào)教務(wù)處。
五、時(shí)間安排
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行
1、3月15日~3月20日(第三周):教務(wù)處制定比賽方案,各組全面動(dòng)員。
2、3月21日~4月3日(第四周、第五周):各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。
3、各教研組于4月3日前上報(bào)決賽選手名單和指導(dǎo)教師名單。
4、4月7日、8日(暫定)決賽,分兩個(gè)大組進(jìn)行。
文科組:語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、藝術(shù)
理科組:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)
地點(diǎn):(待定)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定
1、分文、理兩組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)文、理各2名,二等獎(jiǎng)文、理各3名,其余為三等獎(jiǎng)。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書,并計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。一等獎(jiǎng)500元,二等獎(jiǎng)300元,三等獎(jiǎng)100元,優(yōu)秀獎(jiǎng)只發(fā)榮譽(yù)證書。3年以下教齡選手的指導(dǎo)教師按獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)金的50%發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)。
3、獲一等獎(jiǎng)的選手可以作為優(yōu)秀教研組評(píng)比的加分依據(jù)。
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