實(shí)施方案

時(shí)間：2024-01-30 10:15:03 方案我要投稿

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實(shí)施方案精選[8篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案精選[8篇]

實(shí)施方案篇1

　　根據(jù)《鶴慶縣教育局關(guān)于提升文明素質(zhì)，共建美麗鶴陽主題教育實(shí)施方案》的精神和鄉(xiāng)中心校實(shí)施方案要求，為進(jìn)一步提升我校師生文明素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校和師生的先導(dǎo)、基礎(chǔ)和紐帶作用，以學(xué)校為主陣地，發(fā)揮學(xué)生的宣傳、輻射和滲透作用，從而提高我校服務(wù)村民的整體文明素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《鶴慶縣教育局關(guān)于提升文明素質(zhì)，共建美麗鶴陽主題教育實(shí)施方案》的文件要求，堅(jiān)持以“提高師生文明素質(zhì)，提升城市文明程度”為核心，以開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德實(shí)踐活動(dòng)為主題，積極開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，爭創(chuàng)文明學(xué)校，爭做文明教師、文明學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過組織學(xué)習(xí)宣傳創(chuàng)建全國文明城市知識，開展師生文明素質(zhì)大提升系列主題實(shí)踐活動(dòng)，組織廣大師生率先當(dāng)好先進(jìn)文化的傳播者、文明風(fēng)尚的示范者、服務(wù)社會(huì)的志愿者、城市文明的守護(hù)者。以思想道德教育為核心，科學(xué)文化教育為基礎(chǔ)，校園文化建設(shè)為載體，校風(fēng)校容建設(shè)為切入點(diǎn)，把我校建設(shè)成為具有整潔的校容校貌、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、

　　健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規(guī)范、整體完善的基礎(chǔ)設(shè)施的文明校園，并通過師生向社會(huì)輻射，為我市創(chuàng)建文明城市增光添彩。

　　三、主要任務(wù)

　　通過開展提升師生文明素質(zhì)實(shí)踐系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)我校師生學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參與公民道德實(shí)踐活動(dòng)，努力培育文明道德風(fēng)尚，不斷提高社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等各方面道德修養(yǎng)，促進(jìn)師生文明素質(zhì)顯著提升。

　　（一）積極動(dòng)員、全員參與宣傳，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍

　　1、在校園醒目位置懸掛“創(chuàng)建全國文明城市”和提升師生文明素質(zhì)的宣傳條幅、標(biāo)語，利用國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等，多角度、全方位宣傳創(chuàng)建全國文明城市標(biāo)語口號、提示語和文明禮儀等相關(guān)知識，為“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭做文明學(xué)生”營造良好的氛圍。

　　2、制作先進(jìn)模范人物展示窗。利用學(xué)校櫥窗、微信等宣傳陣地，宣傳展示我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、三好學(xué)生、先進(jìn)事跡。利用校園廣播，定期播報(bào)文明行為、文明師生的典型事跡。

　　3、組織師生走上村頭，發(fā)放道德規(guī)范、文明禮儀等宣傳資料，勸導(dǎo)不文明行為，影響并號召村民摒棄不文明行為，爭當(dāng)文明市民。

　�。ǘ┓e極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，爭創(chuàng)文明校園

　　1、以創(chuàng)建“文明校園、書香校園”，提升師生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等場所作用，定期組織師生開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規(guī)教育。以“仁”為目標(biāo)，突出知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，加強(qiáng)師生理想信念教育。學(xué)習(xí)踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，

　　2、實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“心靈工程”。著力加強(qiáng)未成年人思想道德教育，突出心靈溝通、心靈塑造、心靈保護(hù)三大行動(dòng)。抓良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高文明禮儀水平。以《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為抓手，結(jié)合愛國主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育，深入開展養(yǎng)成教育。以“文明禮儀進(jìn)課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節(jié)日”主題教育征文、讀書活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)文明禮儀教育，揚(yáng)中華美德，興禮儀新風(fēng)。

　　3、以活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)。配合好教育局組織的“文明禮儀大講堂”，并做好承辦工作。發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生家長和其它村民、群眾加入學(xué)習(xí)隊(duì)伍，充實(shí)學(xué)習(xí)隊(duì)伍。學(xué)校也將組建校級“文明禮儀小講堂”，吸收老黨員、老干部、退休教師和優(yōu)秀教師為主講人，普及創(chuàng)建全

　　國文明城市知識和文明禮儀常識。對師生和家長進(jìn)行宣傳教育。組織開展“愛心四個(gè)一”行動(dòng)，即參加一次愛心救助，栽植一株愛心樹木，主動(dòng)幫助一次他人，勸阻一次不文明行為。

　�。ㄈ┏浞职l(fā)揮教師主導(dǎo)作用，爭做文明教師

　　1、以文明素質(zhì)大提升行動(dòng)為契機(jī)，開展教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)，以“誠”為重點(diǎn)，突出忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人的主題，教育引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)文明禮儀意識，爭做文明行為的表率；弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的'工作精神，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范；樹立雷厲風(fēng)行、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，爭做誠信為民的標(biāo)桿。每位教師要努力做到“學(xué)為人師、行為世范”，在本職崗位上示范職業(yè)文明素養(yǎng)，傳播文明新風(fēng)，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力去感召影響學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人。

　　2、開展“爭做學(xué)習(xí)型教師，增強(qiáng)創(chuàng)新能力”主題活動(dòng)。廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中要求每位教師“每天至少讀書1小時(shí)，每月至少通讀一本書”。每月組織一次全體教師參與的讀書心得交流會(huì)；每學(xué)期組織一次師生紅色經(jīng)典朗誦會(huì)。通過讀書活動(dòng)煥發(fā)學(xué)校和廣大教師活力，增強(qiáng)工作動(dòng)力和創(chuàng)新意識，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

　　3、塑造教師文明形象。要求全體教師要注重文明禮儀，帶著感情家訪，打造文明家訪，樹立教育形象。要將創(chuàng)建文

　　明校園、提升文明素質(zhì)的知識、文明言行、文明風(fēng)尚帶進(jìn)家庭，延伸到社會(huì)，為我縣創(chuàng)建“全國文明城市”添磚加瓦。

　　4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)�、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。將師德建設(shè)列入教師考評體系，加大考核與獎(jiǎng)懲力度，與評職、評優(yōu)和績效工資掛鉤，實(shí)施師德“一票否決”制度。積極開展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)，促進(jìn)教師提高職業(yè)修養(yǎng)，自覺抵制不文明從教、體罰與變相體罰學(xué)生行為，做文明表率。以“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)。

　　（四）全面發(fā)揮學(xué)生主體作用，爭當(dāng)文明學(xué)生

　　在學(xué)生中開展多種形式的“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明城市”主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。以“仁德、孝德、誠德、愛德”為主題，引導(dǎo)學(xué)生知感恩、懂禮儀，倡文明。

　　開展“三個(gè)一”活動(dòng)，全面提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。結(jié)合市局活動(dòng)要求定期組織“勵(lì)志警句”背誦評比活動(dòng)；每學(xué)期開展一次“感恩故事”講故事比賽；每學(xué)期評選一次“好習(xí)慣”標(biāo)兵，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，把“三個(gè)一”活動(dòng)及“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)貫穿在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校日�；顒�(dòng)中，切實(shí)把每名學(xué)生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習(xí)慣。

實(shí)施方案篇2

　　為貫徹落實(shí)財(cái)政部《關(guān)于開展全國行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作的通知》(財(cái)辦[20xx]51號)精神，根據(jù)《安徽省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案》(財(cái)辦[20xx]33號)和《安徽省教育廳資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案》(教計(jì)[20xx]2號)的統(tǒng)一部署和要求，為確保我校資產(chǎn)清查工作順利開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、資產(chǎn)清查的目的

　　(一)全面摸清家底。對學(xué)校的基本情況、財(cái)務(wù)情況及資產(chǎn)情況等進(jìn)行全面清理和清查，真實(shí)、完整地反映學(xué)校的資產(chǎn)和財(cái)務(wù)狀況。

　　(二)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。逐步建立資產(chǎn)管理與預(yù)算管理，資產(chǎn)管理與財(cái)務(wù)管理相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，為編制20xx年及以后年度預(yù)算，加強(qiáng)資產(chǎn)收益管理，規(guī)范收入分配秩序創(chuàng)造條件。

　　(三)促進(jìn)資產(chǎn)管理。增強(qiáng)資產(chǎn)管理意識，推動(dòng)資產(chǎn)的優(yōu)化配置和有效利用。

　　(四)完善管理制度。加強(qiáng)人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理，健全規(guī)章制度，建立和完善資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)管理。對資產(chǎn)清查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校資產(chǎn)管理部門和有關(guān)職能部門應(yīng)在全面總結(jié)、分析的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的整改措施和實(shí)施計(jì)劃，建立健全學(xué)校加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理的制度。

　　二、資產(chǎn)清查的范圍

　　根據(jù)省教育廳文件規(guī)定，我校屬于執(zhí)行事業(yè)單位財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)制度的省屬高校，列入此次清查范圍。學(xué)校興辦的具有法人資格的企業(yè)，不列入此次清查的范圍，但興辦單位須根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　第一附屬醫(yī)院資產(chǎn)清查，按財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系，由一附院按業(yè)務(wù)主管部門的.要求組織實(shí)施，并將資產(chǎn)清查結(jié)果報(bào)送省衛(wèi)生廳，報(bào)學(xué)校備案。

　　三、資產(chǎn)清查組織機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)加強(qiáng)資產(chǎn)清查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證資產(chǎn)清查工作順利進(jìn)行，學(xué)校專門配備了資產(chǎn)清查組織和機(jī)構(gòu)，成立以校領(lǐng)導(dǎo)為正副組長、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校資產(chǎn)清查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)6個(gè)清查工作組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全校資產(chǎn)清查工作。

　　四、資產(chǎn)清查的內(nèi)容

　　根據(jù)省教育廳文件規(guī)定，學(xué)校此次資產(chǎn)清查工作內(nèi)容包括：

　　1、單位基本情況清理;

　　2、賬務(wù)清理;

　　3、財(cái)產(chǎn)清查;

　　4、資產(chǎn)管理制度清理。

　　五、資產(chǎn)清查的基準(zhǔn)日

　　根據(jù)財(cái)政部及省財(cái)政廳有關(guān)規(guī)定，此次資產(chǎn)清查工作，統(tǒng)一以20xx年12月31日為資產(chǎn)清查基準(zhǔn)日。

　　六、資產(chǎn)清查工作實(shí)施步驟

　　根據(jù)《安徽省教育廳資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案》(教計(jì)[20xx]2號)的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，具體實(shí)施步驟如下：

　　(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月20日—4月5日)

　　1、建立健全學(xué)校資產(chǎn)清查組織和工作機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂學(xué)校資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案，并上報(bào)省教育廳備案;

　　2、參加省教育廳召開的省屬高校資產(chǎn)清查工作布置會(huì)議及業(yè)務(wù)和軟件培訓(xùn);

　　3、召開學(xué)校資產(chǎn)清查工作會(huì)議，布置資產(chǎn)清查工作;

　　4、在校園網(wǎng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁設(shè)立學(xué)校資產(chǎn)清查工作專欄，加大宣傳力度，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展。

　　(二)實(shí)施階段(20xx年4月6日—4月26日)

　　1、在學(xué)校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的各資產(chǎn)清查工作組具體組織實(shí)施資產(chǎn)清查工作，開展自查。

　　2、按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作基礎(chǔ)表》(財(cái)清事綜01-09表，共13份，全部由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成)及《行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查報(bào)表》(財(cái)清事基01-17表，共28份，主要通過手工錄入)的填報(bào)規(guī)定和要求，根據(jù)資產(chǎn)清查工作內(nèi)容和學(xué)校部門管理職責(zé)，具體分工落實(shí)如下：

　　(1)單位基本情況(含戶數(shù)、編制和人員狀況等)的清理清查及報(bào)表填報(bào)由人事處、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、教務(wù)處、辦公室等職能部門負(fù)責(zé)，相關(guān)部門配合;

　　(2)賬務(wù)(含銀行賬戶、會(huì)計(jì)核算科目及各項(xiàng)資金往來等)清理清查及報(bào)表填報(bào)由財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)，相關(guān)部門配合;

　　(3)財(cái)產(chǎn)(含房屋構(gòu)筑物、土地使用、資產(chǎn)出租出借、對外投資、擔(dān)保情況、設(shè)備及圖書等事項(xiàng))清理清查分別由總務(wù)處、后勤總公司、財(cái)務(wù)處(國資辦)、設(shè)備處、圖書館等負(fù)責(zé)，相關(guān)部門配合。

　　(4)南校區(qū)、二附院負(fù)責(zé)本單位的資產(chǎn)清查工作，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)由財(cái)務(wù)處(國資辦)匯總。

　　3、資產(chǎn)清查工作報(bào)告由財(cái)務(wù)處(國資辦)負(fù)責(zé)撰寫。

　　4、清查工作結(jié)果報(bào)告由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　　(三)上報(bào)階段(20xx年5月20日前)

　　在接受省教育廳對省屬院校上報(bào)數(shù)據(jù)和材料組織復(fù)查和審核后，按規(guī)定向省教育廳報(bào)送資產(chǎn)清查工作結(jié)果報(bào)告。內(nèi)容包括：工作報(bào)告，數(shù)據(jù)報(bào)表，相關(guān)證明材料及上報(bào)數(shù)據(jù)。

　　(四)賬務(wù)處理階段(20xx年6月30日前)

　　根據(jù)省財(cái)政廳資產(chǎn)核實(shí)批復(fù)文件，財(cái)務(wù)處進(jìn)行賬務(wù)處理，設(shè)備處與財(cái)務(wù)處(國資辦)辦理相關(guān)資產(chǎn)管理手續(xù)。

　　六、工作要求

　　此次全國行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，技術(shù)要求高，時(shí)間緊，任務(wù)重，工作難度相當(dāng)大，要求按照“統(tǒng)一政策、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求”的原則進(jìn)行，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

　　各部門、各單位和直屬附屬醫(yī)院要高度重視資產(chǎn)清查工作，服從學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，并按照省教育廳的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好資產(chǎn)清查動(dòng)員、培訓(xùn)及文件學(xué)習(xí)工作，各相關(guān)部門和單位要安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到人員落實(shí)到位，工作落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到位，要建立工作聯(lián)系和工作報(bào)告制度，確保資產(chǎn)清查工作順利進(jìn)行。

　　(二)認(rèn)真實(shí)施，加強(qiáng)督導(dǎo)

　　要本著對學(xué)校和事業(yè)高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真開展資產(chǎn)清查工作，切實(shí)摸清“家底”，保證資產(chǎn)清查工作結(jié)果真實(shí)、可靠。資產(chǎn)清查清理、情況核實(shí)、數(shù)據(jù)錄入工作量極大，工作中各相關(guān)部門和單位、各工作組要通力協(xié)助，積極支持，密切配合，不得推諉和妨礙資產(chǎn)清查工作。通過清查，堵塞管理漏洞，進(jìn)一步完善制度，提高辦學(xué)管理水平。學(xué)校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對資產(chǎn)清查工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

　　(三)積極整改

　　對資產(chǎn)清查中反映出的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)，分清責(zé)任，提出整改措施，完善規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，鞏固資產(chǎn)清查成果，提高資產(chǎn)使用效益。

　　(四)嚴(yán)肅紀(jì)律

　　此次全國范圍資產(chǎn)清查工作，工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，工作要求高，各相關(guān)部門和單位、各工作組一定要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照資產(chǎn)清查的規(guī)定和要求，認(rèn)真落實(shí)清查工作，真實(shí)反映清查結(jié)果，不得有意瞞報(bào)，弄虛作假，對于違反規(guī)定的行為，學(xué)校將按照《會(huì)計(jì)法》及《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定予以處理。

實(shí)施方案篇3

　　城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年夏季防溺水工作實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》，加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，不斷提高全校師生、家長的安全意識和學(xué)校安全工作的實(shí)效。根據(jù)我校實(shí)際情況，開展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動(dòng)。

　　一、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各小學(xué)校長及各班班主任學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會(huì)議，加強(qiáng)對教師的教育，提高教師的安全意識。同時(shí)，對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

　　二、完善制度，強(qiáng)化日常管理

　　建立切實(shí)有效的長效機(jī)制，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進(jìn)行研究，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案，探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度，學(xué)生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時(shí)時(shí)提醒。

　　三、具體措施

　　1、通過校園櫥窗、懸掛橫幅、班級板報(bào)等方式，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育。

　　2、各班級召開以防溺水為主題的主題班會(huì)，提高教師、家長和學(xué)生的危險(xiǎn)意識。

　　3、發(fā)放致家長一封信，要求家長對孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。

　　4、班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系機(jī)制，對于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

　　5、學(xué)校開展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)，即：上一堂預(yù)“防溺水”專題教育課；節(jié)日、暑假放假前集中開展一次安全教育；組織一次預(yù)“防溺水”安全知識競賽或知識展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)“防溺水”宣傳冊頁；開展一次預(yù)“防溺水”工作家長專訪活動(dòng)；布置一篇“防溺水”安全教育作業(yè)。

　　6、全面開展“四不一會(huì)”教育：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的'水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

　　7、落實(shí)安全教育課和安全一分鐘教育，做到時(shí)時(shí)提醒。

　　8、召開一次以“防溺水”教育為主題的家長會(huì)。

　　9、在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設(shè)立警示牌。對于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。建立防溺水預(yù)警制度。

　　四、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬└靼嘀魅我J(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任制。加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)習(xí)貫徹本方案列入當(dāng)前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺(tái)階。

　�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防溺水意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，調(diào)查與防治學(xué)校及周邊的安全隱患。

　�。ㄈ└靼嘁�?qū)W生公布學(xué)校、班主任及其它急救電話，教育學(xué)生遇緊急情況時(shí)能恰當(dāng)使用。

　�。ㄋ模┚慕M織，明確目標(biāo)，防溺水安全教育活動(dòng)工作有創(chuàng)新、有突破、有實(shí)效，保證學(xué)校安全工作落實(shí)到位。

　　總之，防溺水工作必須落實(shí)到人，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作要有效落實(shí)，真正發(fā)揮作用，切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

實(shí)施方案篇4

　　摘要：全面預(yù)算管理通過合理分配人、財(cái)、物等戰(zhàn)略資源，協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)，并與相應(yīng)的績效管理配合以監(jiān)控戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)度，在企業(yè)管理中具有重要意義。文章通過對山東省交通運(yùn)輸集團(tuán)有限公司（以下簡稱“集團(tuán)公司”）全面預(yù)算管理方案的實(shí)施闡述了通過構(gòu)建全面預(yù)算管理體系，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司預(yù)算控制與業(yè)務(wù)管理的一體化，提高經(jīng)營管理的精細(xì)化水平，最大限度地發(fā)揮集團(tuán)現(xiàn)有管理資源的效能，保持集團(tuán)公司持續(xù)、、快速發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：方案；實(shí)施；優(yōu)化與完善

　　全面預(yù)算管理是利用預(yù)算對企業(yè)內(nèi)部各部門、各單位的各種財(cái)務(wù)及非財(cái)務(wù)資源進(jìn)行分配、考核、控制，以便有效地組織和協(xié)調(diào)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，完成既定經(jīng)營目標(biāo)的過程。為進(jìn)一步優(yōu)化全面預(yù)算管理工作，根據(jù)山東省國資委的工作要求，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，制定如下方案：

　　一、全面預(yù)算管理體系構(gòu)建的總體思路

　　（一）總體目標(biāo)

　　根據(jù)集團(tuán)公司的管理現(xiàn)狀及未來發(fā)展要求，當(dāng)前集團(tuán)公司全面預(yù)算管理工作的總體目標(biāo)是：在集團(tuán)公司現(xiàn)有管理運(yùn)營體系的基礎(chǔ)上，以提高經(jīng)營管理的控制力和經(jīng)營活動(dòng)的預(yù)見性，確保集團(tuán)公司總體戰(zhàn)略規(guī)劃以及年度經(jīng)營計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，突出業(yè)務(wù)模塊管理，整合專業(yè)管理資源，統(tǒng)一管控平臺(tái)，建立以實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，以現(xiàn)金流為核心，包括業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、資金預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算在內(nèi)的全面預(yù)算管理體系。

　　（二）建立復(fù)合型全面預(yù)算管理模式

　　集團(tuán)公司是一個(gè)以客運(yùn)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，物流、、汽車后服務(wù)、城市客貨出租運(yùn)輸、內(nèi)河航運(yùn)、代理業(yè)務(wù)等多元化經(jīng)營的大型企業(yè)集團(tuán)。通過復(fù)合型全面預(yù)算管理模式的構(gòu)建，從而實(shí)現(xiàn)集團(tuán)全面預(yù)算管理模式與集團(tuán)組織管控體制的有機(jī)統(tǒng)一，保證集團(tuán)全面預(yù)算管理體系的有效運(yùn)行。

　�。ㄈ┭驖u進(jìn)、分步實(shí)施

　　科學(xué)的全面預(yù)算管理體系構(gòu)建和完善是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須尊重歷史、立足現(xiàn)實(shí)并著眼未來。結(jié)合集團(tuán)公司全面預(yù)算管理工作的現(xiàn)狀，應(yīng)首先解決全面預(yù)算管理體系建立和健全的問題。在建立健全的基礎(chǔ)上，應(yīng)考慮適時(shí)逐步建立以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理體系。全面預(yù)算是落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工具，而預(yù)算目標(biāo)又處于整個(gè)預(yù)算體系的核心地位，它既是企業(yè)編制預(yù)算的基礎(chǔ)，也是預(yù)算執(zhí)行期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以，預(yù)算目標(biāo)應(yīng)該體現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，戰(zhàn)略目標(biāo)決定預(yù)算目標(biāo)。

　　二、全面預(yù)算管理的組織體系

　　集團(tuán)公司及各分、子公司應(yīng)根據(jù)本單位組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)等，建立從上到下的多層次預(yù)算管理組織體系，各單位法定代表人或主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對本單位全面預(yù)算管理工作負(fù)總責(zé)。

　�。ㄒ唬┘瘓F(tuán)公司層次的全面預(yù)算管理組織體系

　　集團(tuán)公司層次的`全面預(yù)算管理組織體系分全面預(yù)算管理委員會(huì)、全面預(yù)算管理辦公室和全面預(yù)算執(zhí)行主體三個(gè)部分。

　　1.全面預(yù)算管理委員會(huì)。集團(tuán)公司成立以董事長為主任，總經(jīng)理為常務(wù)副主任，集團(tuán)公司副總（包括總經(jīng)理助理）以上管理人員、有關(guān)職能部室負(fù)責(zé)人為成員的全面預(yù)算管理委員會(huì)，全面預(yù)算管理委員會(huì)對集團(tuán)公司董事會(huì)負(fù)責(zé)，是集團(tuán)公司全面預(yù)算的最高日常管理決策機(jī)構(gòu)。

　　2.全面預(yù)算管理辦公室。集團(tuán)公司全面預(yù)算管理委員會(huì)下設(shè)全面預(yù)算管理辦公室，由集團(tuán)公司指定一名副總經(jīng)理任主任，指定一名職能部室負(fù)責(zé)人為常務(wù)副主任，相關(guān)職能部室主要負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干為成員。全面預(yù)算管理辦公室對全面預(yù)算管理委員會(huì)負(fù)責(zé)，是集團(tuán)公司全面預(yù)算管理的組織執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

　　3.全面預(yù)算執(zhí)行主體。對集團(tuán)公司而言，母公司各職能部室、分公司、納入合并報(bào)表范圍內(nèi)的子公司均屬全面預(yù)算執(zhí)行主體。

　�。ǘ┓止竞妥庸緦哟蔚娜骖A(yù)算管理組織體系

　　集團(tuán)公司各分公司、納入合并報(bào)表范圍的子公司應(yīng)建立與集團(tuán)公司全面預(yù)算管理委員會(huì)和全面預(yù)算管理辦公室對接的組織機(jī)構(gòu)，并報(bào)集團(tuán)公司備案。其下屬各子分公司、各職能部門、所屬非法人單位、車間等為其預(yù)算編制和執(zhí)行責(zé)任主體。凡有下級預(yù)算編制和執(zhí)行責(zé)任主體的單位，應(yīng)將下級單位的預(yù)算指標(biāo)匯總后連同預(yù)算底稿一并報(bào)上一級單位。

　　三、全面預(yù)算的編制

　　集團(tuán)公司全面預(yù)算按照“自上而下，自下而上，上下結(jié)合；分級編制，逐級匯總，綜合平衡”的程序編制。

　�。ㄒ唬╊A(yù)算啟動(dòng)

　　每年9月中旬由集團(tuán)公司全面預(yù)算管理委員會(huì)和全面預(yù)算管理辦公室進(jìn)行年度預(yù)算啟動(dòng)工作，主要工作內(nèi)容是：下達(dá)集團(tuán)公司級年度運(yùn)作計(jì)劃分工表，組織集團(tuán)公司各職能部門、分公司、子公司進(jìn)行具體運(yùn)作計(jì)劃的編制工作，審核、匯總、平衡各單位的運(yùn)作計(jì)劃，確定年度預(yù)算目標(biāo)。

　�。ǘ┘瘓F(tuán)公司下達(dá)年度預(yù)算編制方案

　　集團(tuán)公司全面預(yù)算管理辦公室擬訂的年度預(yù)算編制方案，經(jīng)全面預(yù)算管理委員會(huì)審批通過后，于每年10月中旬下達(dá)至各預(yù)算責(zé)任單位，組織預(yù)算編制工作。預(yù)算編制方案中應(yīng)包括編制范圍，編制內(nèi)容、職責(zé)分工、業(yè)務(wù)流程、表格樣式、預(yù)算編制前提條件等內(nèi)容。

　　1.編制范圍。根據(jù)省國資委的工作意見，全面預(yù)算的編制范圍應(yīng)與企業(yè)合并報(bào)表的范圍口徑一致。每年集團(tuán)公司納入合并報(bào)表范圍的單位可能發(fā)生變化，職能部室和分公司也有可能發(fā)生調(diào)整，所以有必要每個(gè)預(yù)算年度重新界定預(yù)算編制范圍，預(yù)算編制范圍界定的過程同時(shí)也是集團(tuán)公司預(yù)算責(zé)任主體界定的過程。

　　2.編制內(nèi)容。應(yīng)明確全面預(yù)算體系涵蓋企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的全部內(nèi)容，具體包括：

　�。�1）業(yè)務(wù)預(yù)算。業(yè)務(wù)預(yù)算是反映預(yù)算期內(nèi)各單位可能形成現(xiàn)金收付的營業(yè)活動(dòng)的預(yù)算，包括票款收入預(yù)算、主營業(yè)務(wù)收入預(yù)算、主營業(yè)務(wù)成本預(yù)算、采購預(yù)算、營運(yùn)間接費(fèi)用預(yù)算、期間費(fèi)用預(yù)算、其他業(yè)務(wù)收支預(yù)算等。

　　（2）資本預(yù)算。資本預(yù)算是各單位在預(yù)算期內(nèi)進(jìn)行資本性活動(dòng)的預(yù)算，主要包括固定資產(chǎn)購置預(yù)算、工程項(xiàng)目投資預(yù)算、權(quán)益性資本投資預(yù)算等。

　�。�3）資金預(yù)算。資金預(yù)算是各單位在預(yù)算期內(nèi)有關(guān)現(xiàn)金流量的預(yù)算，主要包括與業(yè)務(wù)預(yù)算和資本預(yù)算相關(guān)聯(lián)的日常資金收支預(yù)算和籌資預(yù)算。資金預(yù)算應(yīng)保證企業(yè)在預(yù)算期內(nèi)實(shí)現(xiàn)資金收支平衡。

　�。�4）財(cái)務(wù)預(yù)算。財(cái)務(wù)預(yù)算是在業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、資金預(yù)算的基礎(chǔ)上，圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)，對一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)資金取得和投放、各項(xiàng)收入和支出、企業(yè)經(jīng)營成果及其分配等資金運(yùn)動(dòng)所作的具體安排。主要以預(yù)計(jì)利潤表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表和預(yù)計(jì)現(xiàn)金流量表等形式反映。

　　3.編制流程及說明。主要說明預(yù)算編制工作在什么時(shí)間，由什么單位/崗位，完成何項(xiàng)工作，形成什么樣的工作成果。預(yù)算編制流程與說明的內(nèi)容，本方案后續(xù)部分以流程圖和流程圖說明的形式給出了主要工作的示例。

　�。ㄈ╊A(yù)算審核、匯總與平衡

　　各職能部室、分公司、子公司經(jīng)過相應(yīng)權(quán)力機(jī)構(gòu)審核通過后的預(yù)算經(jīng)兩個(gè)途徑報(bào)集團(tuán)公司全面預(yù)算管理辦公室：各預(yù)算責(zé)任主體上報(bào)全套預(yù)算；集團(tuán)公司有關(guān)業(yè)務(wù)歸口部門上報(bào)歸口管理范圍內(nèi)的預(yù)算。集團(tuán)公司預(yù)算管理辦公室開展審核、平衡與匯總工作，從集團(tuán)公司的角度形成全面預(yù)算方案。

　�。ㄋ模╊A(yù)算按法定程序?qū)徟c下發(fā)

　　集團(tuán)公司全面預(yù)算方案及各單位全面預(yù)算方案經(jīng)集團(tuán)公司董事會(huì)批準(zhǔn)后，由集團(tuán)公司全面預(yù)算管理辦公室在每年1月20日前正式行文下發(fā)各單位及部門，作為各級單位及部門預(yù)算期內(nèi)組織收入、安排支出及業(yè)績考核的主要依據(jù)。

　　四、全面預(yù)算的執(zhí)行

　　預(yù)算一經(jīng)批準(zhǔn)下達(dá)，即具有指令性，各預(yù)算責(zé)任單位必須認(rèn)真組織實(shí)施。

　　（一）預(yù)算的分解落實(shí)

　　各單位預(yù)算實(shí)行歸口管理、分級控制的原則，各預(yù)算執(zhí)行單位將預(yù)算指標(biāo)層層分解，按照“縱向到底，橫向到邊”的原則落實(shí)到內(nèi)部各部門、各單位、各環(huán)節(jié)和各崗位，形成全方位的預(yù)算執(zhí)行責(zé)任體系，保證預(yù)算目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　�。ǘ﹫�(zhí)行信息的報(bào)告

　　1.健全預(yù)算執(zhí)行信息的要求。在日�？刂浦�，健全憑證記錄，完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，保證各指標(biāo)統(tǒng)計(jì)范圍及內(nèi)容一致，切實(shí)提高預(yù)算執(zhí)行信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

　　嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)經(jīng)營月度計(jì)劃、預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)適時(shí)的監(jiān)控，對預(yù)算執(zhí)行中出現(xiàn)的異常情況，有關(guān)部門必須及時(shí)查明原因，提出解決辦法。

　　各單位以責(zé)任預(yù)算為基礎(chǔ)，定期對預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和計(jì)量，進(jìn)行分析，形成預(yù)算執(zhí)行報(bào)告。

　　2.預(yù)算執(zhí)行報(bào)告。預(yù)算執(zhí)行報(bào)告的內(nèi)容包括預(yù)算目標(biāo)完成情況、控制措施落實(shí)情況、主要教訓(xùn)和改進(jìn)計(jì)劃。

　　各單位月度預(yù)算執(zhí)行報(bào)告于次月10號前報(bào)集團(tuán)公司全面預(yù)算管理辦公室，季度預(yù)算執(zhí)行報(bào)告在下季度第一個(gè)月10號前報(bào)集團(tuán)公司全面預(yù)算管理辦公室，年度預(yù)算執(zhí)行報(bào)告在次年1月30號前報(bào)集團(tuán)公司全面預(yù)算管理辦公室。

　　定期編制的報(bào)告可以用報(bào)表、數(shù)據(jù)分析、文字說明等多種形式，另外，口頭匯報(bào)和碰頭會(huì)等可作為日常信息報(bào)告和的重要方式，以保證信息的暢通。

　　預(yù)算執(zhí)行報(bào)告逐級上報(bào)、匯總，直至集團(tuán)公司全面預(yù)算管理委員會(huì)。

　�。ㄈ╊A(yù)算的調(diào)整

　　正式下達(dá)執(zhí)行的預(yù)算，應(yīng)保持權(quán)威性和穩(wěn)定性，一般不予調(diào)整，但為保持預(yù)算指標(biāo)的先進(jìn)性和可行性，在原預(yù)算編制基礎(chǔ)或集團(tuán)公司提出新的管理要求、目標(biāo)時(shí)，應(yīng)根據(jù)情況，對預(yù)算進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。預(yù)算調(diào)整分動(dòng)態(tài)調(diào)整和定期調(diào)整兩種。

　　五、全面預(yù)算的分析與考核

　�。ㄒ唬╊A(yù)算執(zhí)行情況分析

　　全面預(yù)算分析是評價(jià)預(yù)算執(zhí)行效果、優(yōu)化預(yù)算管理運(yùn)行質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。全面預(yù)算的分析主要通過確定分析對象及分解標(biāo)準(zhǔn)、收集信息、差異計(jì)算與分解、判斷差異重要程度、對重要差異進(jìn)行解釋、差異原因分析確認(rèn)和后續(xù)工作等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)。

　　各單位、各部門應(yīng)當(dāng)定期收集財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、市場方面的有關(guān)信息資料，從定量與定性兩個(gè)方面分析預(yù)算執(zhí)行情況、發(fā)展趨勢及存在的潛力。預(yù)算分析可根據(jù)實(shí)際情況選用不同的方法或多種方法結(jié)合使用，常用的預(yù)算分析方法有：比率分析法、比較分析法、因素分析法。

　�。ǘ╊A(yù)算考核

　　績效考核與預(yù)算管理間存在著以下兩方面聯(lián)系：

　　1.預(yù)算為績效考核提供了可衡量的基礎(chǔ)。預(yù)算目標(biāo)值可以成為集團(tuán)績效考核指標(biāo)的比較標(biāo)桿。預(yù)算管理在為績效考核提供參照值的同時(shí)，管理者也可以在預(yù)算的實(shí)際執(zhí)行過程中不斷修正、優(yōu)化績效考核體系，確�？己私Y(jié)果更加符合實(shí)際，真正發(fā)揮評價(jià)與激勵(lì)的作用。全面預(yù)算指標(biāo)是計(jì)算財(cái)務(wù)類績效指標(biāo)目標(biāo)值的基礎(chǔ)。在制定關(guān)鍵績效指標(biāo)目標(biāo)值時(shí)，需要以根據(jù)全面預(yù)算結(jié)果計(jì)算出的數(shù)據(jù)為主要依據(jù)。結(jié)合預(yù)算指標(biāo)制定的績效考核指標(biāo)在考核執(zhí)行中，遇到預(yù)算調(diào)整情況，會(huì)對很多績效指標(biāo)產(chǎn)生影響，績效指標(biāo)應(yīng)隨預(yù)算指標(biāo)調(diào)整而調(diào)整。

　　2.預(yù)算管理工作開展情況同時(shí)是績效考核需重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。全面預(yù)算管理連接著公司戰(zhàn)略、運(yùn)作計(jì)劃、運(yùn)營與財(cái)務(wù)控制等多個(gè)重要管理范疇，是集團(tuán)公司管理系統(tǒng)的一個(gè)非常重要的組成部分。對預(yù)算管理工作開展情況的考核，將構(gòu)成針對“內(nèi)部經(jīng)營過程”工作考核的一部分。專門和側(cè)重于各部門預(yù)算編制、執(zhí)行、分析和調(diào)整等具體管理工作內(nèi)容的績效指標(biāo)應(yīng)當(dāng)被包含在績效考核指標(biāo)體系中。

　　六、全面預(yù)算管理體系的優(yōu)化與完善

　　集團(tuán)公司預(yù)算管理機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化和全面預(yù)算管理體系的運(yùn)行情況，全面評估該預(yù)算管理體系設(shè)計(jì)的科學(xué)性、規(guī)范性及適用性，提出優(yōu)化建議�？芍攸c(diǎn)考慮以下內(nèi)容：

　　第一，預(yù)算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的完善與優(yōu)化。當(dāng)前階段在集團(tuán)各業(yè)務(wù)單元業(yè)務(wù)預(yù)算表格設(shè)計(jì)過程中，受基礎(chǔ)數(shù)據(jù)完備性、信息化應(yīng)用程度的限制，很多數(shù)據(jù)無法取得或預(yù)測，應(yīng)不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)完備水平從而編制出更能體現(xiàn)管理要求的業(yè)務(wù)預(yù)算。

　　第二，預(yù)算管理制度體系的完善。由于集團(tuán)公司在預(yù)算管理體系還存在較多空白，預(yù)算內(nèi)容、預(yù)算具體方法、職責(zé)分工、業(yè)務(wù)處理流程等都有較大的優(yōu)化空間。

　　第三，建立多維數(shù)據(jù)的預(yù)算管理信息系統(tǒng)。全面預(yù)算管理信息系統(tǒng)作為一個(gè)面向分析的管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)是由多個(gè)維度（角度）描述的。根據(jù)集團(tuán)公司信息化當(dāng)前建設(shè)情況，財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)各系統(tǒng)分塊設(shè)置，不同信息系統(tǒng)彼此之間缺乏有效的信息共享、共用。在集團(tuán)公司業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、管理信息化建設(shè)和應(yīng)用實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)條件時(shí)，通過建立基于多維數(shù)據(jù)模型的全面預(yù)算管理信息系統(tǒng)，有效整合分散在各業(yè)務(wù)模塊的信息管理系統(tǒng)，是預(yù)算管理體系的長期努力方向。

　　參考文獻(xiàn)：

　　1.潘愛香,高晨.全面預(yù)算管理[M].浙江人民出版社,20xx.

　　2.王化成,佟巖,李勇.全面預(yù)算管理[M].中國人民出版社,20xx.

實(shí)施方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規(guī)范字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進(jìn)程，見證了中華民族的文化發(fā)展。讓每一位學(xué)生寫好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責(zé)，也是反映母語教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志，更是開展民族精神教育，樹根立魂，培養(yǎng)學(xué)生民族情結(jié)、民族情感的切實(shí)有效的載體。我校以“讓每個(gè)學(xué)生寫好一手漂亮的鋼筆字”為目標(biāo)，以學(xué)科課堂教學(xué)為載體，以自主研發(fā)字帖為教材分階段實(shí)施寫字教學(xué)。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、各年級的學(xué)生人人寫好一手規(guī)范字。低年級熟練掌握鉛筆字的書寫技巧，高年級熟練掌握鋼筆字的書寫技巧。

　　2、了解基本的書法常識和漢字文化。認(rèn)識中國文字的文化演變及主要字體。

　　3、創(chuàng)建學(xué)校寫字育人的文化，成為學(xué)校教育文化的一個(gè)特色；

　　4、把“寫好字”與民族精神教育相結(jié)合，作為學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的民族情感。

　　5、把“寫好字”與深化“課程課改”相結(jié)合，成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，把 “寫好字”教育與寫好規(guī)范字訓(xùn)練相結(jié)合，重點(diǎn)為普遍性寫好字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和興趣愛好。

　　三、實(shí)施措施

　　1、開設(shè)并開足課程。學(xué)校自建校以來就將寫字作為正常課程來安排，并配有專職的寫字教師。由于年級的不同，年齡的差距，低年級鉛筆字教學(xué)每周一節(jié)課，高年級鋼筆字教學(xué)每周兩節(jié)課。教學(xué)內(nèi)容以教師自編教材為主，其間會(huì)有欣賞課和書法常識課。借助欣賞當(dāng)代書法名家的書法作品提高學(xué)生的眼界，借助了解書法常識提高學(xué)生的境界。

　　2、努力鉆研寫字教材的編寫，認(rèn)真寫好寫字教案。編寫時(shí)結(jié)合語文教材，考慮學(xué)生的知識水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時(shí)要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。

　　3、提高學(xué)生寫字優(yōu)良率。每階段計(jì)劃各年級寫字優(yōu)良率。第一學(xué)期五年級鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達(dá)40％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達(dá)50％、60％。第二學(xué)期五年級鋼筆字優(yōu)良率達(dá)70％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達(dá)60％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達(dá)75％、60％。

　　4、天天習(xí)字，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校每天安排10分鐘的全校練字時(shí)間，由校領(lǐng)導(dǎo)巡視，班主任組織，內(nèi)容結(jié)合寫字教材。

　　5、展覽學(xué)生作品，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)及一系列其他活動(dòng)展示學(xué)生的寫字作品，在鼓勵(lì)的同時(shí)，讓書寫優(yōu)秀的學(xué)生行成榜樣的作用。

　　四、加強(qiáng)寫字教研科研，提高學(xué)生的寫字水平和文化素養(yǎng)。

　　為學(xué)生全面發(fā)展打好素質(zhì)基礎(chǔ)，作為抓好小學(xué)寫字教育的根本目的`，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)寫字教研科研工作。

　　1、開好寫字課，編好寫字教材，上好寫字課。

　　2、搞好教材教法研究，為學(xué)科教師上好寫字課鋪路搭橋。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的指導(dǎo)，提高寫字課質(zhì)量。

　　4、普及與提高相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生的書寫技能訓(xùn)練，注重書法特長生的培養(yǎng)。

　　5、加強(qiáng)漢字書寫綜合教育功能的研究。

　　6、開展寫字教育科學(xué)研究，拓寬寫字教育有效途徑。

　　五、學(xué)生寫字培養(yǎng)的基本走勢和可行性估計(jì)。

　　寫字是學(xué)生獲取知識的重要環(huán)節(jié)，是誰知過程和實(shí)踐過程中必不可少的環(huán)節(jié)，是知識貫通、知識創(chuàng)造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學(xué)習(xí)交流的重要工具，具有知識性、形象性、終生性的特點(diǎn)。寫好字是掌握知識，再現(xiàn)知識及創(chuàng)新知識的外在表現(xiàn)。因此，在學(xué)生寫字培養(yǎng)過程中，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)不松，使寫字教學(xué)成為學(xué)校教育的特色，師生精神風(fēng)貌的表現(xiàn)，教書育人的表現(xiàn)形式。

　　1、抓好寫字姿勢的教育，各科教學(xué)在作業(yè)前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫好字有個(gè)良好的開端（姿勢）。

　　2、抓好握筆姿勢的訓(xùn)練。常言道，良好的開端就是成功的一半，握筆姿勢事關(guān)學(xué)生寫字的姿態(tài)、速度和美觀，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎(chǔ)上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時(shí)要講，每節(jié)課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫字教學(xué)建設(shè)有一個(gè)良好的環(huán)境。

　　3、寫字的興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)良好的興趣可改變或決定人生的命運(yùn)，要以競賽、評比等激勵(lì)手段培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣，發(fā)揮班級榜樣的作用，形成良好的班級輿論，以展出為推進(jìn)手段，培植學(xué)生寫字的興趣，時(shí)的鼓勵(lì)鞭策來激勵(lì)學(xué)生寫字的興趣，輔之以當(dāng)面示范，當(dāng)面的輔導(dǎo)和誠善的糾正，不斷提高學(xué)生寫字的興趣，切不可挫傷學(xué)生寫字的興趣。

　　4、寫字的習(xí)慣。正確良好的習(xí)慣使人終生受益。在現(xiàn)代教育思想的要求下，本著對人負(fù)責(zé)，為人的終生發(fā)展奠基的求，抓好寫字習(xí)慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫字習(xí)慣上，有坐姿習(xí)慣、握筆姿勢習(xí)慣、要有自學(xué)寫字的習(xí)慣，努力寫好每一個(gè)字的習(xí)慣，寫字衛(wèi)生的習(xí)慣。有了良好的寫字習(xí)慣，既可以提升作業(yè)卷面的清潔度，也可提高作業(yè)的正確率，有了要寫、想寫、天天寫的習(xí)慣，出成效與出成果的可能性大增，寫字的特色的必然性定會(huì)凸現(xiàn)出來。

　　5、對小學(xué)低年級的寫字評價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級學(xué)生的書寫評價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。我們將各班學(xué)生的寫字習(xí)慣，基本的寫字技能．定為教師教學(xué)水平評價(jià)的一個(gè)方面。使寫字教學(xué)成為育人環(huán)節(jié)中的一個(gè)亮點(diǎn)，成為學(xué)校建設(shè)的亮點(diǎn)，也成為教書育人的亮點(diǎn)。

　　六、學(xué)生寫字培養(yǎng)的操作。

　　寫字是貫穿于教學(xué)過程的活動(dòng)。根據(jù)新小學(xué)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生寫字重視筆畫與字型結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，從橫平豎直到字體規(guī)范，從字型結(jié)構(gòu)到勻稱大方，從對稱美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創(chuàng)新這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。那么，根據(jù)大綱的要求，按照年級與漢字掌握積累程度，就應(yīng)當(dāng)本著從低年級向高年級循序漸進(jìn)的發(fā)展過程。

　　七、對學(xué)生寫字培養(yǎng)成果的評價(jià)。

　　評價(jià)是一把尺子，以此來衡量繼承與創(chuàng)新、保守與改革，那么根據(jù)上述大綱要求制定的目標(biāo)實(shí)施檢測，段位設(shè)三段，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　寫字階段性目標(biāo)（學(xué)生檢測標(biāo)準(zhǔn)）

　　低年級---中年級---高年級

　　興趣：有一定的寫字興趣---有較強(qiáng)的寫字興趣---有濃烈的寫字興趣

　　姿勢：（低）掌握正確坐姿和執(zhí)筆方法，能保持正確的坐姿和執(zhí)筆方法寫字，自如流暢，有一定的執(zhí)筆功底。

　�。ㄖ校┕P法掌握基本筆畫，并按一定筆順寫好鉛筆字掌握一定的運(yùn)筆方法和字的間架結(jié)構(gòu)，寫好鋼筆字，能掌握鋼筆的運(yùn)筆方法，并逐步學(xué)習(xí)書法的技法。

　　（高）品質(zhì)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣有較好的寫字品質(zhì)，能有計(jì)劃地進(jìn)行寫字訓(xùn)練，持之以恒地進(jìn)行善于觀察，勤于苦練，欣賞初步接觸書法作品逐步了解顏、歐體書法風(fēng)格初步理解書法藝術(shù)的內(nèi)涵。

實(shí)施方案篇6

　　前言

　　新一輪的課程改革反映出了時(shí)代對教育發(fā)展的要求。課程在學(xué)校教育中處于核心地位。教育目標(biāo)、價(jià)值通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施，因此，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系成為課程改革的中心任務(wù)。

　　廣東江北中學(xué)是一所老牌省重點(diǎn)中學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是我們矢志不移地追求的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的三大要素是名師、優(yōu)生和科學(xué)的課程。對課程的開發(fā)、研究和實(shí)施可使教師的教育素質(zhì)和教研水平大大提升，形成鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)向名師的飛躍；實(shí)施校本課程，可促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使北中的學(xué)生真正做到全面發(fā)展，化平凡為卓越。因此，校本課程的開發(fā)、研究和實(shí)施是北中實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的需要。

　　校本課程開發(fā)實(shí)施規(guī)則

　　1、開發(fā)與申報(bào)

　　每位北中的教師都有開發(fā)實(shí)施校本課程的義務(wù)

　�。�1）計(jì)劃開設(shè)校本課程的教師在教研活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際和自身的特長進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，自主制訂課程綱要和編寫教材。

　�。�2）在開學(xué)第一周向?qū)W校教導(dǎo)處進(jìn)行校本課程開設(shè)的.申報(bào)，并提交申報(bào)材料。申報(bào)材料包括：《XX學(xué)科校本課程綱要》（以下簡稱〈課程綱要〉）、《課程內(nèi)容》、自編教材、《課程實(shí)施方案》及《課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。

　　《課程綱要》包括以下內(nèi)容：

　�、僬n程價(jià)值和課程目標(biāo)

　　要求“價(jià)值”要反映當(dāng)代中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求、生活實(shí)際和發(fā)展需要；“目標(biāo)”要體現(xiàn)三維一體的統(tǒng)一、具有可操作性。

　　②自編教材和課程安排

　　對教材的要求是：具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值，有助學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的形成，具有趣味性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材編排形式可多樣性，內(nèi)容從易到難，課程活動(dòng)的形式和安排要注意均衡性、階段性和連續(xù)性。課時(shí)量為18課時(shí)。

　　對課程實(shí)施設(shè)計(jì)的要求：課程實(shí)施設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：實(shí)施方法、組織形式、課時(shí)安排建議、課程完善市場機(jī)制所需要的條件支持、班級組成及管理等。

　�、壅n程評價(jià)建議。課程評價(jià)涉及對課程本身的評價(jià)、對教師的評價(jià)、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成績的評價(jià)、成果交流和展示等。

　　2、審核

　　在開學(xué)第二周，由學(xué)校教導(dǎo)處對申報(bào)課程進(jìn)行審核，通過審核的課題列入《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》，提供學(xué)生進(jìn)行選擇。審核是對課程是還符合以上對課程申報(bào)的要求。

　　3、選課和組建課程學(xué)習(xí)班

　　（1）學(xué)校將《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》發(fā)放到各班，相關(guān)教師和班主任要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選修，學(xué)生在選課時(shí)應(yīng)盡可能征求教師、班主任和家長的意見，減少選課的盲目性。學(xué)生有試聽一節(jié)和重選一次的機(jī)會(huì)。但在課程進(jìn)行到第二課時(shí)后應(yīng)穩(wěn)定下來。

　�。�2）學(xué)生選課完成后年級進(jìn)行匯總登記，將所選課程及學(xué)生人數(shù)報(bào)教導(dǎo)處，所選課程學(xué)生人數(shù)15人以上，同意開設(shè)該校本課程，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量。教學(xué)時(shí)間、教學(xué)場所、教學(xué)條件由學(xué)校統(tǒng)一安排，并由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。

　　4、對課程評價(jià)

　　教導(dǎo)處通過學(xué)生評議（權(quán)重3）、課堂評估（權(quán)重4）、教師自評（權(quán)重3）對課程本身優(yōu)劣進(jìn)行評價(jià)，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行過程和終結(jié)性評價(jià)，合格者給予學(xué)分。

實(shí)施方案篇7

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《**縣依法治縣實(shí)施意見》，扎實(shí)推進(jìn)單位依法治縣工作，組織全局職工開展依法治縣相關(guān)工作。特制定本實(shí)施方案：

　　一、工作目標(biāo)

　　**縣農(nóng)業(yè)局依法治縣工作總體目標(biāo)是：開展法治宣傳教育活動(dòng)，確保廣大職工法治意識得到顯著增強(qiáng)；加強(qiáng)基層職工組織建設(shè)；認(rèn)真落實(shí)來信來訪接待制度，確保群眾來信來訪處理率達(dá)100%。

　　二、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建工作，把依法治縣工作擺上議事日程，廣泛發(fā)動(dòng)、齊抓共管、落實(shí)責(zé)任、形成合力，推動(dòng)工作深入開展。成立**縣農(nóng)業(yè)局依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局長**任組長，分管局長**任副組長，成員有**、**、**、**、**、**、**，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在農(nóng)業(yè)局綜合辦公室，由機(jī)關(guān)支部書記樊俊兼任辦公室主任。

　　2、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)

　　結(jié)合本單位實(shí)際，采取行之有效的措施，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求全局職工積極參與，營造依法治縣氛圍，并通過單位宣傳欄、宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳依法治縣工作的職責(zé)、任務(wù)、成效和先進(jìn)典型等。

　　3、保障工作經(jīng)費(fèi)

　　各站股室在本單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同做好依法治縣工作，確保依法治縣工作正常開展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、開展法治宣傳教育

　　在全局職工中進(jìn)行以《憲法》為核心，以《行政許可法》、《xx》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》、《食品安全法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《**省農(nóng)作物種子管理?xiàng)l例》、《**省農(nóng)藥管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》、《飼料和飼料添加劑管理?xiàng)l例》等為重點(diǎn)的法治宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全局職工的法治觀念，不斷提高職工干部依法管理，依法辦事的.能力和水平，充分發(fā)揮職工和總工會(huì)干部的積極性，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，為我局職工工作的規(guī)范化、制度化、法治化營造良好的法治環(huán)境。利用群眾喜聞樂見的形式，開展多種教育活動(dòng)。如上街開設(shè)法律咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場答疑解難，進(jìn)行輔導(dǎo)講座等。確保職工學(xué)法活動(dòng)有陣地、有組織，使教育活動(dòng)經(jīng)�；椭贫然�。

　　2、著力構(gòu)建服務(wù)對象維權(quán)體系

　　以信訪接待工作為重點(diǎn)，做好信訪熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的調(diào)查和分析，確保信訪調(diào)查工作落到實(shí)處。

實(shí)施方案篇8

　　在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。

　　一、開展校際交流的目的和意義

　　1.提升學(xué)校的管理水平、教師的教研水平和教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)理念的落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊(duì)伍。

　　3.促進(jìn)教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，有針對性地解決教師在教學(xué)中遇到的問題。

　　4.促進(jìn)教育資源的整合和開發(fā)，有利于優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

　　二、開展校際交流的范圍

　　XX區(qū)范圍內(nèi)的所有學(xué)校；有條件時(shí)，也可聯(lián)系XX市三縣兩區(qū)的其他學(xué)校開展校際交流。

　　三、校際交流的具體內(nèi)容

　　1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。

　　2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動(dòng)的開展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開發(fā)，學(xué)科競賽，教學(xué)論文的撰寫，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，第二課堂開展情況等。

　　3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績檢測等.

　　4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、綠色學(xué)校創(chuàng)建等。