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幼兒園經(jīng)典誦讀比賽方案優(yōu)秀
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園經(jīng)典誦讀比賽方案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園經(jīng)典誦讀比賽方案優(yōu)秀1
一、活動目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：20xx年9月xx日
三、活動準備：
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。
五、比賽評分細則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的'內(nèi)涵。
3、參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六。具體評分標準：
內(nèi)容
�。�20分）語言
�。�20分）形象儀表(10)分表達形式
（20分）表達效果
�。�30分）總分
要求內(nèi)容健康普通話標準，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當?shù)捏w態(tài)語言來表達感情。
七。獎勵辦法
本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：xx
2、現(xiàn)場副總指揮：xx
3、比賽主持安排負責人：xx
4、音響設備和現(xiàn)場音樂制作負責人：xx xx
5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：值周教師 各班班主任
6、照相：馬xx
7、會場布置：xx
九、評委人員：
幼兒園經(jīng)典誦讀比賽方案優(yōu)秀2
為了提高我鎮(zhèn)街幼兒園語言教學水平，激發(fā)幼兒園孩子和老師們學好用好漢語言，為他們提供一個發(fā)揮特長，展示才華的舞臺，經(jīng)研究，決定舉辦石基教育指導中心幼教系統(tǒng)首屆幼兒園語言表演藝術“童言童語”詩歌朗誦大賽，具體方案如下：
一、 活動宗旨：讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識， 鍛煉膽量，為孩子提供一個發(fā)揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長！增進親情的互動和交流，賦予孩子展示的舞臺。
二、參賽對象：
1、全鎮(zhèn)、街幼兒園3-6歲（小班以上）的幼兒及全體在職教師；
2、各教研片推薦4個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)、街級比賽；
三、比賽組織及時間安排：
1、本次歌朗誦大賽分初賽和決賽兩個階段進行，初賽由各學前教育業(yè)務教研片組織，各教研片在初賽基礎上選撥4個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)街的決賽。決賽由教育指導中心組織，采用抽簽辦法決定比賽次序。
2、10下旬，各業(yè)務輔導片組織初賽，11月5日行決賽。請參加鎮(zhèn)街大賽的單位在11月3日前填寫好報名表（附件一）上交教育指導中心。決賽地點、時間及具體安排另行通知。
3、在11月3日報名時把比賽內(nèi)容（詩歌、兒歌等）打印一式6份交教育指導中心，評委用。
四、比賽具體要求：
1、一所幼兒園最多一個節(jié)目參賽，每個節(jié)目有成人1x2人，幼兒最多10人；
2、每個節(jié)目含個人朗誦、小組朗誦、師生朗誦（一對一或一對眾均可）三種形式，師生或家長與孩子需同臺展示；
3、每個節(jié)目總表演時間5分鐘以內(nèi)；
4、表演內(nèi)容：要求一個節(jié)目同時包含二種語言三首詩歌作品，其一是用普通話朗誦的現(xiàn)代兒童詩、繞口令、兒歌、散文詩；其二是用普通話朗誦的古詩古詞古句；其三是用粵語朗誦的粵語童謠。另：也可選擇其它優(yōu)秀作品或自己創(chuàng)編迎亞迎詩(兒)歌。
5、表演要求：語調(diào)自然、語速適當，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的`天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。
六、評分方法：
1、組委會將聘請專業(yè)人士擔任評委。滿分為10分。
2、表演評分為十分制取總和的平均值:
1)發(fā)音及語調(diào):3分（每項各1分，普通話標準、吐字清晰；語速適度；聲音響亮；）
2)藝術表現(xiàn)力:2分（停頓恰當、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力；表情自然、動作大方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內(nèi)涵。）
3)完整性:2分（兒歌朗誦完整1分，表演完整計1分，其余計0.5分）
4)創(chuàng)意特色:2分（節(jié)目表演有特色，賦創(chuàng)造性計2分，其余計0.5xx1分）
5)服飾:1分（精神飽滿，儀態(tài)自然，服飾得體；根據(jù)節(jié)目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分）
教師同臺表演另加:1分（附上教師資格證，身份證復印件）
七、評獎獎項設置：
比賽設特等獎2名‘一等獎5名，二等獎9名。頒發(fā)榮譽證書。
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