實(shí)施方案[錦集5篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　小記者站從xx年9月成立，至今已經(jīng)兩年時(shí)間。其間，小記者們有歡笑，也有改稿的心酸，有催稿的煩惱，也有中稿的喜悅。但是，小記者站，也有很多問(wèn)題，譬如，光聽(tīng)熱鬧，不學(xué)門(mén)道；光聽(tīng)故事，不交稿件；光瞎躥亂跑，不認(rèn)真思考......再加之六年級(jí)小記者們已經(jīng)畢業(yè)，新三、四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作待訓(xùn)。據(jù)各種情況綜合考慮，特實(shí)施小記者站吐故納新實(shí)施方案：

　　吐故初案

　　1、今年上半年，一份稿件也未上交者，撤消小記者資格。

　　2、參加小記者站次數(shù)極少，且不能堅(jiān)持參與培訓(xùn)者，清退。

　　3、凡兩篇以上涉嫌仿襲、雷同者，辭退。

　　納新初案

　　1、凡愛(ài)好寫(xiě)作、且想加入小記者站的同學(xué)，需到語(yǔ)文教師處報(bào)名，經(jīng)篩選合格者，方可加入。

　　2、凡經(jīng)班主任許可的預(yù)備小記者，均可參與聽(tīng)課。

　　3、凡參加小記者培訓(xùn)的，須得堅(jiān)持參訓(xùn)，不得經(jīng)�；蜓诱`，不得以各種理由拒絕培訓(xùn)。

　　4、凡愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)，要學(xué)會(huì)修改且有耐心修改。

　　5、xx年9月，新三年級(jí)、四年級(jí)（xx級(jí)、xx級(jí)）的.小學(xué)生，要經(jīng)過(guò)觀察、考察、篩選、精選等環(huán)節(jié)，進(jìn)入小記者隊(duì)伍，進(jìn)行寫(xiě)作和演講、采訪等方面的培訓(xùn)和歷練。

實(shí)施方案 篇2

　　一、整治目的

　　通過(guò)全面疏理檢查全市范圍森林資源管理工作，集中查處非法占用林地、盜伐濫伐林木、非法收購(gòu)和運(yùn)輸木材、無(wú)證加工等破壞森林資源違法犯罪行為，遏制危害森林資源違法犯罪勢(shì)頭，保障林區(qū)冶安穩(wěn)定，鞏固造林綠化“一大四小”工程建設(shè)成果，確保森林資源的永續(xù)利用和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、整治重點(diǎn)及區(qū)域

　�。ㄒ唬┱�治重點(diǎn)

　　1、打擊非法占用林地或改變被占用林地用途的違法犯罪行為，特別是非法占用生態(tài)公益林違法犯罪行為。

　　2、打擊盜伐濫伐林木違法犯罪行為，特別是盜伐濫伐國(guó)有林、“一大四小”工程綠化林、生態(tài)公益林等違法犯罪行為以及群眾反映強(qiáng)烈和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)的案件。

　　3、打擊非法收購(gòu)、加工木材違法犯罪行為。主要是無(wú)證從事木材加工、非法收購(gòu)無(wú)合法來(lái)源木材的犯法犯罪行為。

　　4、打擊非法運(yùn)輸木材違法犯罪行為。主要打擊無(wú)運(yùn)輸證、使用假證或持證超期超數(shù)量等非法運(yùn)輸木材和故意傷害、阻撓妨礙執(zhí)法人員履行職責(zé)的違法犯罪行為。

　　5、打擊非法采伐、毀壞、收購(gòu)、運(yùn)輸、加工、出售珍貴樹(shù)木或國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的其他植物及其制品的違法犯罪行為。

　　6、打擊野外用火、故意縱火或失火燒毀森林的違法犯罪行為。

　　（二）整治區(qū)域

　　1、采石場(chǎng)、采礦區(qū)、磚廠取土點(diǎn)、毀林占林地建園辦廠區(qū)。

　　2、重點(diǎn)林區(qū)以及伐區(qū)。

　　3、重點(diǎn)生態(tài)公益林區(qū)。

　　4、“一大四小”工程造林綠化區(qū)。

　　5、各類(lèi)木材加工企業(yè)、木材交易市場(chǎng)、集散地等木材加工場(chǎng)所。

　　6、高速、國(guó)道、省道、縣鄉(xiāng)道敏感林區(qū)。

　　三、工作步驟

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)，摸底排查階段（11月10日以前完成）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要利用各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳造勢(shì)，形成專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)氛圍，要組織人員，根據(jù)整治的`重點(diǎn)，深入轄區(qū)內(nèi)對(duì)森林資源破壞較為嚴(yán)重、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行排查，全面掌握轄區(qū)破壞森林資源的情況。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的順利開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立市林政資源管理專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　五、整治紀(jì)律和要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、市政府相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任和措施，要充分認(rèn)識(shí)保護(hù)森林資源的重要性、破壞森林資源的嚴(yán)重性和危害性以及開(kāi)展林政資源管理專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的緊迫性和必要性，特別是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要高度重視，廣泛宣傳，積極配合全市認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，確保本次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。各鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、街道）、市政府相關(guān)部門(mén)既要各司其職、分工負(fù)責(zé)，又要互相配合、協(xié)同作戰(zhàn)，形成整治合力。各鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、街道）要全力排查轄區(qū)內(nèi)破壞森林資源較為突出的重點(diǎn)區(qū)域，明確打擊重點(diǎn),并將排查情況登記表于11月15日以前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。林業(yè)、公安、檢察、法院等部門(mén)要把嚴(yán)厲打擊破壞森林資源違法犯罪行為作為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，對(duì)涉林刑事案件認(rèn)真調(diào)查，抓住大案不放，組織專(zhuān)案組進(jìn)行攻堅(jiān)，依法從嚴(yán)從快打擊違法犯罪分了。工商部門(mén)要密切配合，按照“保護(hù)合法、取締非法、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、強(qiáng)化監(jiān)管”的原則，對(duì)全市未經(jīng)批準(zhǔn)無(wú)證從事木材加工企業(yè)或雖經(jīng)批準(zhǔn)但非法收購(gòu)無(wú)證木材的行為進(jìn)行清理整頓。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)肅紀(jì)律。在這次專(zhuān)項(xiàng)整治工作中，既要嚴(yán)厲打擊犯罪，又要嚴(yán)格依法辦案、依法行政，在行動(dòng)過(guò)程中，不得泄露機(jī)密甚至向當(dāng)事人通風(fēng)報(bào)信。要充分發(fā)揮廣大群眾積極檢舉、揭發(fā)破壞森林資源的違法犯罪行為。針對(duì)破壞森林資源比較嚴(yán)重的行為，要集中時(shí)間、集中力量、重點(diǎn)突破。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，集中打擊處理一批破壞森林資源違法犯罪行為，達(dá)到震懾和遏制破壞森林資源的目的，確保全市森林資源安全，維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教研室相關(guān)文件精神和教育、教學(xué)工作會(huì)議要求，為客觀地掌握教師的教學(xué)和學(xué)生的知、能狀況，準(zhǔn)確把握影響教學(xué)質(zhì)量提高的癥結(jié)所在，尋求解決問(wèn)題的辦法，克服艱苦環(huán)境以及板房干擾等不利因素對(duì)教學(xué)的影響，提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的關(guān)注度，提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)校特進(jìn)行此次教學(xué)診斷活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　略

　　三、出臺(tái)背景：

　　我校在“5.12”地震中受損嚴(yán)重，學(xué)校教學(xué)樓被鑒定為危房并已拆除，現(xiàn)在使用的全部是板房教室，教學(xué)條件較差且相鄰教室之間干擾嚴(yán)重;在我校近600余名學(xué)生中，留守學(xué)生所占比例較大，這些學(xué)生幾乎全是隔代監(jiān)管，缺乏有效的家庭教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差;我校教師平均年齡接近43歲，部分老教師安于現(xiàn)狀，或忽視學(xué)習(xí)，或?qū)�業(yè)務(wù)鉆研不深，在教學(xué)過(guò)程中不能理解并合理使用新課程理念;這些因素極大地影響了課堂教學(xué)效果和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　四、診斷原則：

　　主體性原則：在診斷過(guò)程中要盡可能地多為學(xué)生提供獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)、時(shí)間和空間;要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

　　整體性原則：診斷活動(dòng)要關(guān)注教學(xué)任務(wù)的整體性，教學(xué)任務(wù)的完成要全面、完整，不能有任何方面的偏廢。

　　系統(tǒng)性原則：診斷活動(dòng)中，各科要深入、透徹地分析教學(xué)情況，將診斷活動(dòng)常態(tài)化、系統(tǒng)化地開(kāi)展下去。

　　實(shí)效性原則：各任課教師要抓住有效時(shí)機(jī)，針對(duì)診斷中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行全面的分析和反思，提出切合實(shí)際的整改措施，力求在最短的時(shí)間內(nèi)提高該科的整體教學(xué)水平。

　　五、診斷學(xué)科與內(nèi)容：

　　本次診斷學(xué)科主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué);其主要內(nèi)容是學(xué)生在本期對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)地掌握、達(dá)標(biāo)情況。

　　六、時(shí)間安排：

　　整個(gè)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月—20xx年1月

　　七、診斷方式：

　　課程改革已經(jīng)歷了較長(zhǎng)一段時(shí)間，老師對(duì)學(xué)科教學(xué)的`目標(biāo)不夠明確，因此，學(xué)校采取整體摸底、分段進(jìn)行的形式對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行診斷。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，語(yǔ)文學(xué)科中，我們采取對(duì)低段的識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)話、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)，中、高段的識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是否過(guò)關(guān)。數(shù)學(xué)學(xué)科中，從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用等方面進(jìn)行檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是否過(guò)關(guān)。

　　八、具體措施：

　　統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校召開(kāi)主題研討會(huì)，分析學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師思考：面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要求的不斷提升，我們應(yīng)該做些什么?面對(duì)一兩年內(nèi)即將建成的高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施，我們應(yīng)該用怎樣的業(yè)績(jī)與之匹配?讓老師們對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性有充分地認(rèn)識(shí)。

實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步激發(fā)人才工作創(chuàng)新活力，全面提高我局人才工作服務(wù)水平，打造專(zhuān)業(yè)化的環(huán)保人才隊(duì)伍，為我市環(huán)保事業(yè)發(fā)展提供人才支撐和智力保障，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定20xx年人才工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才原則，全面落實(shí)人才發(fā)展新政策，深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)抓好人才引進(jìn)、培養(yǎng)和服務(wù)，形成具有活力和競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)保人才隊(duì)伍。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　到20xx年底，切實(shí)培養(yǎng)出一批能為實(shí)際工作所用的人才，讓人才能夠進(jìn)得來(lái)、干得好、留得住，讓人才結(jié)構(gòu)布局更為合理，基本形成重點(diǎn)人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務(wù)素質(zhì)能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我市環(huán)保工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┳ズ萌瞬排囵B(yǎng)，提高環(huán)保隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)文化水平

　　1、持續(xù)推進(jìn)市級(jí)優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)資金資助、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)工作，在市內(nèi)培養(yǎng)1—2名有權(quán)威、專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、有一定影響力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才和市級(jí)青年優(yōu)秀人才。

　　2、加環(huán)境監(jiān)察環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。一是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，定期選派業(yè)務(wù)骨干到省環(huán)保廳、省監(jiān)察總隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)境管理經(jīng)驗(yàn)，更新全系統(tǒng)干部職工的工作理念，全面提高業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)能力、工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造一支思想解放、有開(kāi)拓精神、有創(chuàng)新意識(shí)的環(huán)保隊(duì)伍。二是圍繞環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理、信息技術(shù)、外語(yǔ)和政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容，以專(zhuān)題講座、培訓(xùn)班等多種形式開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)與技能培訓(xùn)，保證每位工作人員每年參加各類(lèi)培訓(xùn)不少于12天。三是建立學(xué)習(xí)效果驗(yàn)收制度和學(xué)員登記制度，將參加培訓(xùn)的情況作為考核和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。四是通過(guò)崗位技能大比拼活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造比、學(xué)、超的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、抓好全員環(huán)保專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。鼓勵(lì)全體職員通過(guò)自學(xué)考試等方式，參加國(guó)家教育部和全國(guó)環(huán)保系統(tǒng)的專(zhuān)科、本科、研究生等高學(xué)歷的脫產(chǎn)、函授學(xué)習(xí)，切實(shí)提高隊(duì)伍的學(xué)歷層次。將學(xué)歷教育工作做為專(zhuān)項(xiàng)工作抓嚴(yán)、抓落實(shí)，建立專(zhuān)項(xiàng)教育資金，健全獎(jiǎng)勵(lì)制度，為學(xué)歷教育提供經(jīng)濟(jì)保障。加大人才培養(yǎng)力度，積極探索有效的人才培養(yǎng)方式，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)部的活力，發(fā)揮人才橋梁紐帶作用，以點(diǎn)帶面，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高環(huán)境保護(hù)工作水平的目的。

　�。ǘ�）抓好人才能力建設(shè)，提高環(huán)保隊(duì)伍服務(wù)能力

　　結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)加大人才理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，重點(diǎn)提高干部職工解決突出環(huán)保問(wèn)題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)執(zhí)法和溝通協(xié)調(diào)等實(shí)際工作能力，進(jìn)一步提高干部職工的.工作水平。制定基于流程的環(huán)保局崗位職責(zé)清單、業(yè)務(wù)流程清單、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)清單，進(jìn)一步提高行政效率，不斷提高環(huán)保人才服務(wù)質(zhì)量與水平。采取政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)與深入基層調(diào)查研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高我局環(huán)保專(zhuān)業(yè)人才的服務(wù)能力。

　�。ㄈ�）抓好企業(yè)宣傳，提高企業(yè)環(huán)境管理人員整體水平

　　環(huán)保工作的開(kāi)展不僅需要政府環(huán)保部門(mén)的努力，也需要企業(yè)環(huán)保部門(mén)的共同努力。一是通過(guò)發(fā)放環(huán)保知識(shí)明白卡，向企業(yè)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳；二是深入企業(yè)調(diào)查，由實(shí)施部門(mén)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和工作人員有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)題宣傳講座，提高企業(yè)環(huán)保意識(shí)，幫助企業(yè)改進(jìn)環(huán)保技術(shù)；三是通過(guò)宣傳欄、傳媒等宣傳媒介，對(duì)企業(yè)人員進(jìn)行宣傳教育，提高企業(yè)環(huán)保人員的整體素質(zhì)，建立一支優(yōu)良的企業(yè)環(huán)保管理人才隊(duì)伍。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)閔銀華為組長(zhǎng)，局黨組成員、副局長(zhǎng)李虹煒為副組長(zhǎng)，局相關(guān)科室和各二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)、檢查人才工作執(zhí)行情況。

　�。ǘ�）加強(qiáng)制度創(chuàng)新。制定管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的限額和職責(zé)，為考核和聘用人員打好基礎(chǔ)。通過(guò)深化體制和人事人才制度改革，從根本上解決環(huán)保人才工作中的深層次問(wèn)題，建立有利于人才成長(zhǎng)、促使優(yōu)秀人才脫穎而出、科學(xué)規(guī)范的用人機(jī)制，為環(huán)保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度，建立和形成人才評(píng)價(jià)的新機(jī)制。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)服務(wù)保障。做好人才服務(wù)工作，建立健全人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)保障機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和選拔任用機(jī)制。在工作、生活上主動(dòng)關(guān)心，在使用、提拔上積極推薦。創(chuàng)造平等的政策環(huán)境，以事業(yè)、感情和適當(dāng)待遇留人，團(tuán)結(jié)凝聚干部隊(duì)伍提升環(huán)保人才隊(duì)伍福利待遇，讓人才真正能夠進(jìn)的來(lái)、干的好、留得住。

實(shí)施方案 篇5

　　一、集合整隊(duì)

　　1、具體要求：

　�。�1）聽(tīng)到下課鈴聲后，各個(gè)班在自己教室前按照四路縱隊(duì)集合整隊(duì)，然后兩路縱隊(duì)下樓；下樓梯時(shí)注意安全、不擁擠阻塞；下樓后要迅速趕到集合地點(diǎn)站四路縱隊(duì)；

　�。�2）集合下樓整個(gè)過(guò)程要做到快、靜、齊；

　�。�3）集合整隊(duì)按照四路縱隊(duì)站立，左右間隔一拳距離，前后間隔一臂距離，左右看齊；

　�。�4）每棟樓最東的班級(jí)從東樓梯下樓，西邊的班級(jí)從最西樓梯下樓，靠近樓梯的班級(jí)先下樓，一樓的班級(jí)直接在教室前面集合整隊(duì)帶到指定地點(diǎn)。

　　2、考核：集合慢、隊(duì)列不整齊大聲喧嘩的對(duì)班級(jí)當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。

　　二、跑操

　　1、具體要求：

　　（1）跑操音樂(lè)響起后30秒有個(gè)口令（ 1-2-3-4、123-4），在123-4口令結(jié)束后同時(shí)出左腳-右腳-左腳-右腳伴隨喊相應(yīng)的口令，并且要求跑操的整個(gè)過(guò)程中跟隨音樂(lè)中的口令喊起相同的口令。

　�。�2）跑操過(guò)程中，各班隊(duì)列整齊，做到慢跑合上節(jié)拍（音樂(lè)里有口令聲和腳步聲），不停、不走、不沖、勻速前進(jìn)，前后一臂左右一拳距離，橫排對(duì)齊，時(shí)刻保證隊(duì)列整齊、步調(diào)一致，班級(jí)之間不比速度，比整齊度，要體現(xiàn)出班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、行動(dòng)一致的精神狀態(tài)。

　�。�3）跑操過(guò)程中學(xué)生手不能插口袋里或手縮入衣袖里。并且抬頭挺胸，目視前方，嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話不東張西望；各班要注意安全，不相互打鬧、推搡；如有學(xué)生鞋帶松落，不能原地蹲下系鞋帶，要離開(kāi)隊(duì)伍在邊上系好鞋帶后返回隊(duì)伍。

　�。�4）跑操音樂(lè)結(jié)束后，各班保持隊(duì)形小跑到指定位置并基本保持好隊(duì)形，準(zhǔn)備做廣播操。

　�。�5）凡是請(qǐng)假不參與跑操的.學(xué)生班主任通知其到七（2）班前的乒乓球臺(tái)旁邊集中。

　　2、考核：凡是違反上述5條規(guī)定的要對(duì)班級(jí)當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。

　　三、廣播操、兔子舞

　　1、具體要求：

　　（1）隊(duì)列左右看齊前后對(duì)正，橫看縱看必須保證班級(jí)的隊(duì)伍整齊一致。

　�。�2）廣播操、兔子舞必須保證除特殊情況外的所有學(xué)生都要參與，并且都要認(rèn)真去做，嚴(yán)格杜絕有學(xué)生站在原地胡亂的伸伸手踢踢腿甚至不做應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、考核：凡是隊(duì)列不整齊、廣播操、兔子舞應(yīng)付的對(duì)班級(jí)當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。

　　四、分項(xiàng)目活動(dòng)

　　1、具體要求：

　　（1）廣播操、兔子舞結(jié)束后各班要在原地向前集中整隊(duì)，然后再帶到相應(yīng)分項(xiàng)目活動(dòng)的地點(diǎn)。

　　（2）各班體育班長(zhǎng)、班委配合班主任對(duì)本班成員，根據(jù)學(xué)校配備或自備體的體育器材進(jìn)行合理分組，保證所有的學(xué)生的參與度和活動(dòng)效果，要有秩序，做到活而不亂、嚴(yán)而有序。

　　（3）各班必須在指定的活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，嚴(yán)格杜絕學(xué)生亂跑亂穿的現(xiàn)象發(fā)生。

　　（4）愛(ài)護(hù)學(xué)校的場(chǎng)地器材，不能故意損壞或破壞，否則加倍賠償。

　�。�5）活動(dòng)結(jié)束音樂(lè)響起，各班集合、整理、清點(diǎn)體育器材，并對(duì)當(dāng)天的各個(gè)小組的活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。

　　2、考核：凡是違反上述5條規(guī)定的對(duì)班級(jí)當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。

　　五、班主任職責(zé)

　　班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織好本班的活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生在活動(dòng)中的紀(jì)律與安全

　　1.加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范意識(shí)。

　　2.按《大課間活動(dòng)方案》進(jìn)行活動(dòng)，做好安全檢查工作。

　　3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況。

　　4.活動(dòng)時(shí)，做好組織并合理分組以及安全防護(hù)工作，防止傷害事故的發(fā)生。

　　5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

　　6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)檢查。

　　六、活動(dòng)安全，注意事項(xiàng)

　　1.穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服，不能裝、帶各類(lèi)堅(jiān)硬、鋒利的物品。

　　2.按照學(xué)校的要求進(jìn)行活動(dòng)，不能擅自離開(kāi)規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域，更不能亂穿亂跑。

　　3.如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。

　　4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間相互協(xié)作、互相幫助，共同做好安全工作，不能吵鬧、

　　爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

　　5.班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，協(xié)助體育老師指導(dǎo)活動(dòng)。

　　6.負(fù)責(zé)值日的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會(huì)成員要認(rèn)真巡視，并做好當(dāng)天的活動(dòng)記錄。

　　7.班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，并進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　　七、突發(fā)性傷害事故處理辦法

　　1.傷情發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2.及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，做好有關(guān)的記錄并保護(hù)

　　好現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)的證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

　　4.重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

　　八、器材的領(lǐng)取歸還

　　嚴(yán)格按照安排的時(shí)間進(jìn)行領(lǐng)取歸還，并做好登記；保證數(shù)量和質(zhì)量，不能出現(xiàn)人為的損壞和丟失，各班安排好相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。

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