實(shí)施方案

時(shí)間：2024-02-17 14:30:17 方案我要投稿

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【優(yōu)選】實(shí)施方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】實(shí)施方案6篇

實(shí)施方案篇1

　　校務(wù)公開工作是規(guī)范辦學(xué)行為、完善監(jiān)督機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要舉措。用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)決策的系統(tǒng)化、制度化、民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工積極性，維護(hù)教職工合法權(quán)益，適應(yīng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的需要。為進(jìn)一步落實(shí)教育部精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在我校全面推行校務(wù)公開制度。特制定如下實(shí)施方案。

　　一、校務(wù)公開的指導(dǎo)思想和基本原則

　　實(shí)行校務(wù)公開制度的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”的理念，進(jìn)一步提高工作效率和工作水平，增強(qiáng)依法行政、依法治教、依法治校的自覺性，樹立干部教師公正、高效、廉潔和服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形象，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)各界的溝通，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展。滿足廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的.知情權(quán)，提升學(xué)校的管理水平，辦好人民滿意教育。

　　實(shí)行校務(wù)公開的基本原則是：堅(jiān)持遵循國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行依法公開的原則；堅(jiān)持圍繞學(xué)校重大改革措施和教育發(fā)展的中心任務(wù)進(jìn)行公開的原則；堅(jiān)持根據(jù)實(shí)事求是、公開公正、群眾參與、服務(wù)師生的原則；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷完善、注重實(shí)效的原則；堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行、方便群眾監(jiān)督的原則。凡涉及群眾切身利益的事項(xiàng)，都向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。

　　二、校務(wù)公開的工作機(jī)制

　　校務(wù)公開工作，實(shí)行黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持，紀(jì)檢監(jiān)察、工會(huì)監(jiān)督協(xié)調(diào)，職能部門各負(fù)其責(zé)，教職工、學(xué)生積極參與的工作機(jī)制。為加強(qiáng)校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，決定按新的要求健全校務(wù)公開的三個(gè)組織機(jī)構(gòu)。

　　1、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校務(wù)會(huì)、工會(huì)等負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：組織和領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，研究確立方案，審定校務(wù)公開的事項(xiàng)，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的考核、評(píng)估工作。

　　校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：胡岳湘

　　副組長(zhǎng)：干俊

　　成員：毛平南熊珍祥付肆榮

　　2、校務(wù)公開工作小組

　　由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由各處室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的公開工作方案，做好有關(guān)事項(xiàng)的公開實(shí)施工作，負(fù)責(zé)對(duì)教職工及家長(zhǎng)提出的有關(guān)問題做出解釋或提出解決方案。

　　校務(wù)公開工作小組

　　組長(zhǎng)：胡岳湘

　　副組長(zhǎng)：干俊

　　成員：毛平南熊珍祥付肆榮

　　3、校務(wù)公開監(jiān)督小組。

　　由學(xué)校紀(jì)委書記任組長(zhǎng)，成員由紀(jì)檢委員、工會(huì)干部和教職工代表組成。其職責(zé)：監(jiān)督校務(wù)公開的內(nèi)容、方式、程序、時(shí)間等是否規(guī)范，教職工、家長(zhǎng)反映的問題是否得到解決；組織教職工對(duì)公開情況進(jìn)行評(píng)議、測(cè)評(píng)，對(duì)涉及的有關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并反饋有關(guān)部門，同時(shí)督促落實(shí)。

　　校務(wù)公開監(jiān)督小組

　　組長(zhǎng)：胡岳湘

　　副組長(zhǎng)：李細(xì)國(guó)

　　組員：孟海軍黃戀周定庫

　　三、校務(wù)公開的主要內(nèi)容

　　1．學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、總結(jié)等。

　　2．領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任目標(biāo)和干部任免。

　　3．教職工聘任、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)定、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等。

　　4．教職工獎(jiǎng)金、福利分配、課時(shí)津貼及其它涉及教職工切身利益的事項(xiàng)。

　　5．學(xué)�；ā⑽锲凡少�(gòu)、投資經(jīng)營(yíng)、大額服務(wù)項(xiàng)目

　　6．學(xué)校財(cái)務(wù)工作。學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算情況，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)和其它各項(xiàng)收入的來源、支出情況，包括接受社會(huì)、個(gè)人捐贈(zèng)款物的使用和管理情況以及食堂、工會(huì)收支情況。學(xué)校執(zhí)行財(cái)務(wù)制度情況。

　　7．學(xué)校收費(fèi)工作。學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、程序、時(shí)間和代辦的項(xiàng)目及程序。

　　8．學(xué)校招生工作。招生政策、紀(jì)律、錄取和排班等情況。

　　9．涉及學(xué)生切身利益的專項(xiàng)公開。省、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員、評(píng)選、特困生及困難補(bǔ)助，批評(píng)處分等。

　　10．領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律情況。

　　四、校務(wù)公開的主要形式

　　1、充分發(fā)揮教代會(huì)的基本載體和主渠道作用，定期召開教職工代表大會(huì)。重大事項(xiàng)隨時(shí)向教職工通報(bào)。

　　2、設(shè)立長(zhǎng)期性公開櫥窗和公開欄，設(shè)在便于師生和廣大群眾監(jiān)督的醒目位置，旁邊設(shè)立舉報(bào)意見箱，公布學(xué)校和主管部門的監(jiān)督投訴電話。

　　3、要積極利用校內(nèi)廣播、校務(wù)公開簡(jiǎn)報(bào)、和校內(nèi)宣傳工具，進(jìn)行廣泛宣傳。

　　4、定期召開教師座談會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的作用，利用多種行之有效的方式，推進(jìn)校務(wù)公開。

　　5、定期召開行政會(huì)議，商討和公開學(xué)校重大事項(xiàng)。

　　五、校務(wù)公開實(shí)施程序

　　第一步，由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組確定公開的內(nèi)容的形式；第二步，由校務(wù)公開工作小組整理出公開的內(nèi)容；第三步，交校務(wù)公開監(jiān)督小組進(jìn)行審核，然后予以公開；第四步，校務(wù)監(jiān)督小組組織教職工參與校政、監(jiān)校事，廣泛聽取教職工的意見，并將情況反饋給校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組；第五步，對(duì)群眾合理的意見建議，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成工作小組制訂措施，予以整改。第六步，學(xué)校建立健全校務(wù)公開執(zhí)行情況的檔案，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年末對(duì)校務(wù)公開工作作好考評(píng)。

　　六、校務(wù)公開的基本要求：

　　1、校務(wù)公開工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，因此，在推行校務(wù)公開工作中，必須在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，定期召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，堅(jiān)持校務(wù)公開的基本原則，不斷規(guī)范和完善校務(wù)公開的程序，實(shí)行有效監(jiān)督，確保校務(wù)公開的真實(shí)性和實(shí)效性。

　　2、公開既要維護(hù)干部、教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，又要維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的權(quán)力。充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工兩個(gè)積極性，不斷健全學(xué)校民主管理和監(jiān)督制約機(jī)制。

　　3、全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各部門主要負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開工作意義的認(rèn)識(shí)，按照各處室校務(wù)公開分解的任務(wù)，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。增強(qiáng)推進(jìn)校務(wù)公開工作的主動(dòng)性。

實(shí)施方案篇2

　　五府山中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教學(xué)資源相對(duì)薄弱，學(xué)生雖然對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著很大熱情，但家長(zhǎng)的思想觀念陳舊，美術(shù)的學(xué)習(xí)用品短缺，教學(xué)場(chǎng)所的限制，使得這些農(nóng)村學(xué)生失去了很多學(xué)習(xí)美術(shù)的機(jī)會(huì)。為了使這種現(xiàn)象得到改觀，學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高；以及學(xué)生的才藝得到充分展示，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思路及要求，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)開展特色教學(xué)的活動(dòng)安排，及自己對(duì)美術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，因地制宜在本學(xué)期開展書法興趣小組的學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)將興趣小組實(shí)施的有關(guān)事宜做如下安排：

　　指導(dǎo)老師：許光軍

　　興趣小組成員：各年級(jí)各班，以自愿參加的方式加入小組學(xué)習(xí)。人數(shù)原則上不超過30人（人員多不利與教學(xué)和學(xué)習(xí)）。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：每周一、二、三、四下午放學(xué)后，走讀生30分鐘，住校生可延長(zhǎng)至60分鐘。

　　學(xué)習(xí)用具：學(xué)生自備（一學(xué)期每位學(xué)生在學(xué)習(xí)用具上花費(fèi)一般在50元左右）

　　教學(xué)形式：免費(fèi)教學(xué)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一階段：了解學(xué)習(xí)根據(jù)及使用方法。

　　第二階段：楷書的基本筆法教學(xué)

　　第三階段：楷書的個(gè)字練習(xí)

　　第四階段：楷書的章法練習(xí)

　　第五階段：楷書作品的創(chuàng)作（含篆刻學(xué)習(xí)）

　　教學(xué)場(chǎng)所：美術(shù)工作室

　　小組教學(xué)目標(biāo)：

　　1、書法學(xué)習(xí)非一朝一日可見成效，本小組的成立目的在與豐富學(xué)生課余生活，因地制宜的讓學(xué)生涉及到更多的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　2、學(xué)期末學(xué)生能完成自己的'作品創(chuàng)作，參加上級(jí)有關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)。

　　3、學(xué)生在情感態(tài)度上得到藝術(shù)的熏陶，個(gè)性人格得到培養(yǎng)。

　　美術(shù)工作室有相應(yīng)的規(guī)章制度的要求，每位自愿參加的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，實(shí)行簽到制。

實(shí)施方案篇3

　　一、課題的提出：

　　在實(shí)施新教材的過程中，由于受到廣大教師的觀念、態(tài)度、施教水平以及教育教學(xué)資料等因素的影響，教學(xué)過程中還是出現(xiàn)“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象，同時(shí)，由于我校地處農(nóng)村，生源素質(zhì)低，學(xué)生的家教水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣參差不齊，導(dǎo)致課堂教學(xué)不能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三維目標(biāo)得不到落實(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得不到培養(yǎng)。教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。在這個(gè)過程中，出現(xiàn)了新課程理念與教師傳統(tǒng)教學(xué)方式的矛盾，影響了課程改革的推進(jìn)。這些問題存在的原因，初步歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面：

　　1．學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，學(xué)生與學(xué)生之間的交流也比較饋乏。

　　2．課堂教學(xué)的形式僵化、教條，導(dǎo)致學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

　　3．教學(xué)過程缺乏學(xué)生的探究過程和探究的實(shí)效性。

　　4．大班化的`教學(xué)讓教師無法顧及各個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握程度。

　　5．農(nóng)村學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育重視不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠科學(xué)有效。

　　針對(duì)上述存在的課堂教學(xué)的有效性，實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，有著十分重要的意義。

　　二、研究目標(biāo)：

　　研究學(xué)生的性格特征以及隱藏在性格特征背后的學(xué)習(xí)風(fēng)格，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找出與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)施分層次教學(xué)，實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教學(xué)，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)有效性。具體目標(biāo)分為：

　　1、針對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。

　　2、針對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、讓不同風(fēng)格的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中感受自主、合作、探究學(xué)習(xí)的喜悅，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)。

　　4、結(jié)合不同學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、讓不同風(fēng)格的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高，實(shí)行多元評(píng)價(jià)方式。

　　三、研究?jī)?nèi)容：

　　1、農(nóng)村學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的類型。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格形成的各種原因。

　　3、不同類型學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的特征。

　　4、不同類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的特征。

　　5、針對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格采取的教學(xué)策略的研究。

　　6、針對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格采取的學(xué)法指導(dǎo)的研究。

　　7、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格所采取的評(píng)價(jià)方式的研究。

　　四、研究意義：

　　1、組織、實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)與教學(xué)對(duì)策的實(shí)踐研究，有利于提高教師因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

　　2、培養(yǎng)一批觀念新、素質(zhì)高、應(yīng)變能力強(qiáng)的教學(xué)骨干教師。

　　五、研究對(duì)象：

　　1、研究對(duì)象：xx級(jí)初一年（1）、（2）學(xué)生

　　2、研究科目：數(shù)學(xué)、生物

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：楊xx

　　副組長(zhǎng)：吳xx

　　成員：張xx、黃xx、黃xx、李xx、吳xx

　　七、理論依據(jù)：

　　1．人的全面發(fā)展理論：馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論認(rèn)為，人在各個(gè)方面都具有一定的潛力，只要給以適當(dāng)?shù)耐獠織l件，就能調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，使?jié)撃芎蛡€(gè)性得到最大限度的發(fā)揮，這一理論認(rèn)為人在各個(gè)方面只有得到充分而自由的發(fā)展，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。這一理論揭示了學(xué)生在探索性、自主性、研究性學(xué)習(xí)中具有一定的潛力。

　　2．人本主義理論：人本主義是與科學(xué)主義相對(duì)立的現(xiàn)代哲學(xué)思潮。到19世紀(jì)，實(shí)證主義誕生、科學(xué)主義取得了理論形態(tài)。幾乎與之同時(shí)，費(fèi)爾巴哈的人本主義也誕生了。人本主義講人，講的是個(gè)體的人，理性和感性相統(tǒng)一的人。人本主義理論十分注意人的個(gè)性、重視理性和感性的統(tǒng)一，注重人的個(gè)性發(fā)展，它與新課改“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想相統(tǒng)一。

　　3．建構(gòu)主義理論：其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡在教師指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，也就是說既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用，教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)傳授者與灌輸者；學(xué)生是信息加工的主體，是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境包含情境、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu)等四大要素。這一闡述為本課題的組織、實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)與教學(xué)對(duì)策的實(shí)踐研究提供了實(shí)質(zhì)性理論支撐。

　　八、實(shí)施步驟：

　　課題研究擬用兩年多的時(shí)間（xx年4月——xx年7月）分三個(gè)階段完成。第一階段（調(diào)查研究和準(zhǔn)備階段）：學(xué)習(xí)收集整理有關(guān)資料，研討、制定開展活動(dòng)的方案。第二階段（實(shí)驗(yàn)階段）：用一年時(shí)間完成，上課以及實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行微型研究，實(shí)驗(yàn)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)與教學(xué)對(duì)策的研究，收集整理較為系統(tǒng)的具有典型意義的案例進(jìn)行研究。第三階段（總結(jié)階段）：利用一個(gè)學(xué)期時(shí)間整理資料，撰寫研究報(bào)告及論文，制定與學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格相對(duì)應(yīng)的教學(xué)模式。

實(shí)施方案篇4

　　第一章總則

　　第一條為了確保家畜及其產(chǎn)品的食用安全，保障人民群眾身體健康，加強(qiáng)生產(chǎn)、加工、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》，國(guó)務(wù)院《生豬屠宰管理?xiàng)l例》、《獸藥管理?xiàng)l例》、《飼料和飼料添加劑管理?xiàng)l例》和《省食用農(nóng)產(chǎn)品安全管理辦法》，結(jié)合本縣實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條本辦法適用于縣行政區(qū)域內(nèi)對(duì)飼料及飼料添加劑，家畜及其產(chǎn)品在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中使用“瘦肉精”的監(jiān)督管理，凡在本縣行政區(qū)城內(nèi)從事家畜飼養(yǎng)、交易、屠宰及畜產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的單位和個(gè)人必須遵循本辦法。

　　第三條本辦法所指的監(jiān)督管理，是指對(duì)以下生豬產(chǎn)品質(zhì)量事故責(zé)任的認(rèn)定和追究：

　　（一）在生豬飼養(yǎng)環(huán)節(jié)監(jiān)督抽檢發(fā)現(xiàn)使用“瘦肉精”等違禁藥物的；

　�。ǘ┰谏i屠宰或流通消費(fèi)環(huán)節(jié)監(jiān)督抽檢發(fā)現(xiàn)生豬產(chǎn)品“瘦肉精”等違禁藥物呈陽性的；

　�。ㄈ┥i產(chǎn)品和肉制品使用“瘦肉精”等違禁藥物造成人體中毒事故的。

　　第四條縣農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)飼料及飼料添加劑生產(chǎn)加工、經(jīng)營(yíng)和生豬養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的監(jiān)管。

　　縣貿(mào)糧部門負(fù)責(zé)生豬屠宰環(huán)節(jié)的監(jiān)管。

　　縣質(zhì)量技監(jiān)部門負(fù)責(zé)非法生產(chǎn)加工“瘦肉精”行為的排查和肉制品加工企業(yè)的監(jiān)管。

　　縣衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)的監(jiān)管。

　　縣工商行政管理部門負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市等流通環(huán)節(jié)肉類經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)管。

　　縣公安部門負(fù)責(zé)涉嫌生產(chǎn)、銷售和使用“瘦肉精”等禁用藥物犯罪案件的偵查。

　　縣食品藥品監(jiān)管部門負(fù)責(zé)食品安全的綜合監(jiān)督、組織協(xié)調(diào)，并依法組織查處重大事故。

　　第二章源頭監(jiān)管

　　第五條各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)采取切實(shí)有效措施，層層落實(shí)與村和養(yǎng)殖戶（場(chǎng)）的責(zé)任，制訂指標(biāo)量化、操作性強(qiáng)的考核制度和責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的飼料、飼料添加劑等投入品的監(jiān)管及相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，切實(shí)增強(qiáng)廣大生豬養(yǎng)殖戶和經(jīng)營(yíng)者的法律意識(shí)和產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)。

　　第六條縣農(nóng)業(yè)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)飼料、飼料添加劑市場(chǎng)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊在豬飼料中添加“瘦肉精”、無機(jī)砷等有毒有害物質(zhì)的違法行為，會(huì)同縣工商行政管理部門取締無質(zhì)檢設(shè)備、無技術(shù)人員、不能保證產(chǎn)品質(zhì)量的飼料加工單位（店）；加強(qiáng)對(duì)廣大生豬養(yǎng)殖戶、養(yǎng)殖場(chǎng)從業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo)，重點(diǎn)做好飼料、飼料添加劑等投入品的安全使用及相關(guān)知識(shí)的普及工作；加快標(biāo)準(zhǔn)化、無公害養(yǎng)殖技術(shù)的推廣步伐；建立生豬源信息制度，規(guī)范生豬耳標(biāo)管理工作，做到一豬一標(biāo)，可追溯、可查證。

　　縣農(nóng)業(yè)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)生豬飼養(yǎng)過程中的“瘦肉精”的日常抽查監(jiān)管，對(duì)“瘦肉精”陽性檢出率高、質(zhì)量事故頻發(fā)的地區(qū)要實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管，開展拉網(wǎng)式的抽樣檢測(cè)，并建立養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）使用禁用藥物的.“黑名單”制度，落實(shí)養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）告知承諾制度。對(duì)檢測(cè)確認(rèn)“瘦肉精”呈陽性的生豬和相關(guān)的飼料實(shí)施控制，監(jiān)督養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）對(duì)“瘦肉精”呈陽性的生豬進(jìn)行無害化處理，并依法對(duì)養(yǎng)殖戶（場(chǎng)）作出處罰；構(gòu)成刑事犯罪的，及時(shí)移交公安部門立案查處。

　　第三章屠宰監(jiān)管

　　第七條縣貿(mào)糧部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)生豬屠宰企業(yè)的監(jiān)管，監(jiān)督屠宰企業(yè)建立和執(zhí)行屠宰企業(yè)宰前“瘦肉精”自檢制度、臺(tái)帳登記制度，嚴(yán)格實(shí)行屠宰企業(yè)生豬進(jìn)場(chǎng)、肉品出廠臺(tái)帳登記，做到生豬來源和屠宰加工后的肉品去向可查詢、可追溯。

　　縣農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)對(duì)定點(diǎn)屠宰場(chǎng)“瘦肉精”的宰前檢測(cè)�？h貿(mào)糧部門會(huì)同縣農(nóng)業(yè)部門對(duì)檢測(cè)呈陽性生豬無害化處理制度的落實(shí)情況開展監(jiān)督檢查，并會(huì)同縣農(nóng)業(yè)、工商行政管理等部門取締私屠濫宰行為。

　　第八條定點(diǎn)屠宰企業(yè)對(duì)未經(jīng)縣農(nóng)業(yè)部門檢疫或經(jīng)檢疫不合格的生豬，一律不得屠宰。對(duì)宰前抽檢和自檢發(fā)現(xiàn)的“瘦肉精”呈陽性的生豬，立即報(bào)告縣農(nóng)業(yè)和貿(mào)糧部門，并保留尿樣至復(fù)檢結(jié)果確認(rèn)為止。由縣農(nóng)業(yè)部門根據(jù)《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》有關(guān)規(guī)定對(duì)該批生豬進(jìn)行扣養(yǎng)。事發(fā)所在地農(nóng)業(yè)部門在接到報(bào)告后，應(yīng)立即進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督抽檢，并將抽檢樣品向有資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)送檢。復(fù)檢確認(rèn)陽性的生豬，由縣農(nóng)業(yè)部門按有關(guān)法律法規(guī)作出無害化處理或銷毀決定。無害化處理或銷毀的具體標(biāo)準(zhǔn)和辦法由縣農(nóng)業(yè)部門牽頭另行制定。縣農(nóng)業(yè)部門應(yīng)對(duì)被處理的生豬查根溯源，追查飼養(yǎng)場(chǎng)（戶）的責(zé)任。

　　第四章市場(chǎng)監(jiān)管

　　第九條縣工商行政管理部門應(yīng)依法監(jiān)督市場(chǎng)舉辦者、場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)非法銷售“瘦肉精”等禁用藥物行為的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊不法行為，維護(hù)市場(chǎng)交易秩序。生豬經(jīng)營(yíng)者購(gòu)進(jìn)商品，應(yīng)當(dāng)檢驗(yàn)商品質(zhì)量，按規(guī)定要求保存能夠證明進(jìn)貨來源的原始發(fā)票、單證等，建立進(jìn)貨臺(tái)帳。

　　第十條縣質(zhì)量技監(jiān)部門加強(qiáng)對(duì)以鮮豬肉為原料生產(chǎn)加工肉制食品企業(yè)的監(jiān)管，加大對(duì)豬肉制品監(jiān)督抽查和質(zhì)量問題的處理力度，督促企業(yè)加強(qiáng)原料進(jìn)貨檢驗(yàn)和產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)。一旦發(fā)現(xiàn)非法生產(chǎn)加工含“瘦肉精”豬肉的，要及時(shí)移送有關(guān)部門從嚴(yán)查處。

　　第十一條縣衛(wèi)生部門依法對(duì)餐廳、食堂等餐飲單位使用的豬肉開展“瘦肉精”等禁用藥物的抽檢，督促餐飲單位建立肉品采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨登記和品質(zhì)驗(yàn)收制度，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，確保購(gòu)進(jìn)豬肉均有生豬檢疫、檢驗(yàn)合格證明，做到加工制作食品不使用來路不明和無檢疫、檢驗(yàn)合格證或檢疫、檢驗(yàn)不合格的豬肉，以及病死豬肉或私自屠宰的豬肉。同時(shí)，引導(dǎo)自辦筵席的農(nóng)村家庭通過正規(guī)渠道采購(gòu)豬肉。

　　第十二條縣公安部門要依法嚴(yán)肅查處各類涉嫌“瘦肉精”等禁用藥物犯罪的案件，對(duì)事實(shí)清楚、證據(jù)充分的，及時(shí)移交檢察機(jī)關(guān)審查起訴。同時(shí)，對(duì)一些重大案件，及時(shí)主動(dòng)介入調(diào)查。

　　第五章責(zé)任認(rèn)定與追溯

　　第十三條縣衛(wèi)生部門應(yīng)建立生豬產(chǎn)品質(zhì)量事故快速反應(yīng)處理機(jī)制。一旦發(fā)生疑似生豬產(chǎn)品質(zhì)量事故，應(yīng)立即進(jìn)行立案調(diào)查，確定中毒性質(zhì)。

　　第十四條縣工商行政管理部門應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生部門的報(bào)告開展調(diào)查，查清有毒豬肉的來源，確定直接責(zé)任人，并依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，應(yīng)將相關(guān)調(diào)查記錄、檢測(cè)報(bào)告等資料移交給縣農(nóng)業(yè)、貿(mào)糧等相關(guān)部門，以追溯屠宰及飼養(yǎng)環(huán)節(jié)中相關(guān)單位（人員）的責(zé)任。

　　第十五條縣食品藥品監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)、銷售鹽酸克侖特羅的監(jiān)管�？h食品安全委員會(huì)辦公室要認(rèn)真做好“瘦肉精”專項(xiàng)整治的牽頭協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握專項(xiàng)整治的動(dòng)態(tài)情況，組織有關(guān)部門處理整治中出現(xiàn)的新情況、新問題。

　　第十六條縣農(nóng)業(yè)、質(zhì)量技監(jiān)、工商行政管理、衛(wèi)生、貿(mào)糧、公安等部門對(duì)在日常抽檢中查實(shí)的“瘦肉精”監(jiān)管安全事故，應(yīng)在一個(gè)工作日內(nèi)通報(bào)縣食品安全委員會(huì)辦公室�？h食品安全委員會(huì)辦公室應(yīng)在接到通報(bào)后的24小時(shí)內(nèi)，將部門通報(bào)的情況反饋給各有關(guān)部門。

　　第六章附則

　　第十七條本辦法由縣食品安全委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)具體解釋。本辦法自年月日起實(shí)施。

實(shí)施方案篇5

　　為預(yù)防、控制和消滅動(dòng)物傳染病，實(shí)現(xiàn)全縣常年清凈無疫的目標(biāo)，促進(jìn)畜牧業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本工作方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　在6、7、8三個(gè)月內(nèi)，對(duì)全縣的動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)（戶）、交易市場(chǎng)、動(dòng)物集散地、冷庫、屠宰場(chǎng)（點(diǎn)）、運(yùn)畜車輛、新老疫點(diǎn)進(jìn)行全面的消毒滅源，保證做到無空檔，無死角，徹底切斷傳染病的傳播途徑。

　　二、工作措施

　　1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　動(dòng)物傳染病的發(fā)生、傳播是由傳染源、傳播途徑、易感動(dòng)物三個(gè)環(huán)節(jié)組成，切斷任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不會(huì)流行蔓延。這其中尤為重要的是傳播途徑，消毒滅源工作就是切斷傳染病的傳播途徑，使其不能發(fā)生發(fā)展，所以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要高度重視消毒滅源工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織隊(duì)伍，以這次集中消毒滅源工作為契機(jī)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的新老疫點(diǎn)，飼養(yǎng)場(chǎng)（戶）等進(jìn)行全面徹底的消毒，為消滅動(dòng)物傳染病奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2．摸清底子，健全制度

　　在開展消毒前，首先進(jìn)行摸底調(diào)查。要組織人員，對(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生過疫情的老疫點(diǎn)，豬、牛、羊飼養(yǎng)場(chǎng)、專業(yè)戶、牲畜交易市場(chǎng)、屠宰場(chǎng)點(diǎn)、散養(yǎng)戶摸清底子，普查清楚，登記造冊(cè)，同時(shí)，在畜牧部門的監(jiān)督下，建立健全各項(xiàng)消毒制度，為下一步消毒工作的開展鋪平道路。

　　3．因地制宜，全面消毒

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要把握高溫季節(jié)是多種傳染病易流行的.時(shí)機(jī)，積極組織人員、消毒藥物（如凈源、季胺鹽、百毒殺等消毒藥物），對(duì)老疫區(qū)，老疫點(diǎn)，交通要道，出入縣境邊沿地帶等地方，進(jìn)行重點(diǎn)消毒。同時(shí)要廣泛宣傳，充分利用農(nóng)村草木灰豐富，生石灰廉價(jià)的優(yōu)勢(shì)，配制成5%草木灰溶液，4%生石灰乳液，對(duì)農(nóng)村道路、池塘、牲畜交易市場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)戶、屠宰場(chǎng)點(diǎn)、冷庫等進(jìn)行全面徹底消毒。

　　4．制訂計(jì)劃，層層分解任務(wù)

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)縣里安排的目標(biāo)任務(wù)，迅速制訂計(jì)劃，層層分解任務(wù)，分片包干，責(zé)任到人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，在普查的基礎(chǔ)上，對(duì)所有登記造冊(cè)的場(chǎng)點(diǎn)，進(jìn)行全面徹底的消毒，不留死角、空檔，以保證這次集中消毒滅源工作的效果。

　　5．加強(qiáng)監(jiān)督檢查

　　在消毒滅源期間，縣重大動(dòng)物疫情控制委員會(huì)，將組織督導(dǎo)組對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在八月底，組織檢查驗(yàn)收，根據(jù)驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)比，排出名次。先進(jìn)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，后進(jìn)的給予批評(píng)和處罰。通過實(shí)行獎(jiǎng)罰機(jī)制，使我縣的這次高溫季節(jié)集中消毒滅源工作取得扎實(shí)成效，為畜牧業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

實(shí)施方案篇6

　　為了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展師德教育活動(dòng)，樹立學(xué)校教師中的師德楷模，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，加快我校事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，按學(xué)校研究決定在學(xué)校進(jìn)行一次“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)方案，學(xué)校就開展“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)制訂如下方案：

　　一、活動(dòng)目的`

　　通過本次評(píng)選活動(dòng)，樹立本校選進(jìn)教師的典型，擴(kuò)大師德標(biāo)兵的影響力，充分展示我校教職工為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，進(jìn)一步塑造學(xué)校教工的新形象，推進(jìn)我校師德教育工作的深入開展，加快我校教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　二、參評(píng)條件

　　1.政治思想表現(xiàn)好，覺悟高，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及有關(guān)部門的有關(guān)決議。

　　2.具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，無師德違規(guī)記錄，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校的發(fā)展大局出發(fā)，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。

　　3.具有較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作業(yè)績(jī)顯著；近兩年教學(xué)成績(jī)?cè)谕甓�、同學(xué)科中居中等以上。

　　三、評(píng)選名額：6名

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1.學(xué)校頒發(fā)“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”證書。

　　2.評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)聘任時(shí)在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

　　五、評(píng)選辦法

　　由校黨支部、行政會(huì)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行條件審查。首先，由各年級(jí)組討論推薦人選一名，再報(bào)校黨支部、行政會(huì)研究確定，最后在全校公示師德標(biāo)兵名單。

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