實施方案
為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
新生入學教育是學生進入學院學習接受教育的起點，是新生入學后的第一，是新同學盡快了解學院，適應學院學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進學生思想政治教育的重要載體和手段，對學生取成才發(fā)展的.“導航”作用。為了幫助我院20xx級新生盡快適應學院的學習和生活，順利完成從中學到職院學生的角色適應和角色轉變，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，特制定學院20xx級新生入學教育方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，深入貫徹落實“中央16號”精神，緊緊圍繞學校應用型人才培養(yǎng)要求，秉承“崇德、敬學、強技、創(chuàng)新”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規(guī)律，教育和引導學生愛國、愛校，堅定專業(yè)思想，明確奮斗目標，盡快適應職院生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質，全面發(fā)展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的生活。
二、時間
20xx年9月11日至12日
三、教育的形式
采取集中教育（以校區(qū)為單位）與分散教育（以系、專業(yè)、班級為單位）相結合的形式。具體形式如下：
1講座
2勞動實踐
系大會、班會
4考試（學生工作部統(tǒng)一試卷，各系組織考試、評卷）
四、教育的內容
理想信念教育、安全教育、養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、制度教育、專業(yè)思想教育、勞動教育、責任教育、心理健康教育等。
五、日程安排
�。ㄒ唬┲v座
1新校區(qū)
�。�1）秦廷書書記校訓主題講座
時間：20xx年9月11日上午10:00——10：4
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：黃波
參會人：各系主要領導、學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
�。�2）韋國民院長德育主題講座
時間：20xx年9月11日上午10:4——11：0
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：黃波
參會人：各系主要領導、學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
（3）制度教育系列講座一
時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：汪榮
參會人：新校區(qū)各系學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內容：
①劉安堯作“明行動從我做起”教育講座；
�、谔锶甲靼踩Ｐl(wèi)制度講解和安全知識培訓；
�、壑x民作資助相關制度講解；
�、芡鹾樽骱笄诠芾碇贫戎v解；
�、輻畈ㄗ鲗W團組織相關制度講解；
�。�4）制度教育系列講座二
時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：汪榮
參會人：新校區(qū)各系學生管理分管領導、學生科人員、20xx級高職專業(yè)輔導員和班主任及新生
內容：
①米樹作高職學籍管理制度講解；
②汪榮作高職相關學生管理制度講解
�、劾铗G老師作“心理健康教育”講座
�。ǎ┫等雽W教育
時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學生大會、班會
地點：各系自定
主持：各系自定
參會人：學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內容：專業(yè)教育、紀律教育、勞動實踐等。
2民管校區(qū)
�。�1）制度教育系列講座一
時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點：民管校區(qū)禮堂
主持：陶剛
參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
內容：
�、倜讟渥鞲呗殞W籍管理制度講解；
�、谖淙A作高職相關學生管理制度講解
③李騁老師作“心理健康教育”講座
�。�2）制度教育系列講座二
時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點：新校區(qū)教學樓操場
地點：民管校區(qū)禮堂
主持：陶剛
參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
內容：
①劉安堯作“明行動從我做起”教育講座；
②田燃作安全保衛(wèi)制度講解和安全知識培訓；
�、壑x民作資助相關制度講解；
④王洪作后勤管理制度講解；
�、輻畈ㄗ鲗W團組織相關制度講解；
（）系入學教育
時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學生大會、班會
地點：系自定
主持：系自定
參會人：系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內容：專業(yè)教育、紀律教育、勞動實踐等；
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9月底學生工作部組織入學教育考試（閉卷），學生考試成績記入學生檔案。
六、后勤保障
總務處一要購買新校區(qū)學生聽講座時所需的小凳子00張；二要做好入學教育主席臺（同為開學典禮主席臺）搭建及音響保障工作。
七、要求
1各系要按照學院入學教育方案的要求，把學生的制度教育、行為規(guī)范教育、專業(yè)教育、勞動教育、心理健康教育、學生安全教育作為系及班主任（輔導員）在入學教育工作中的重點抓，擬定好本系入學教育工作方案并組織實施，完成新生的入學教育工作，力求取得實效。
2各系提前20分鐘組織學生入場參加講座（新校區(qū)座區(qū)安排另行通知），做好學生的考勤和會場紀律的維護。
對無故不按時參加的老師按學院相關規(guī)定處理，對無故不參加入學教育的學生以每次節(jié)曠計入學生考勤。
實施方案 篇2
打造高效課堂是當今數(shù)學課程改革中的一項重要內容．近年來,如何優(yōu)化課堂教學,充分利用課堂時間,有效地提高課堂教學效率,讓數(shù)學課堂散發(fā)出無限的生命力,是擺在我們數(shù)學教師面前的一個重要課題．下面針對自己的高效課堂，談幾點小建議：
一、課堂有激情
新課程標準認為：數(shù)學教學是師生交往、互動與共同發(fā)展的過程，教師是課堂氣氛的調節(jié)者，在課堂教學中，為了營造學生自主發(fā)展的課堂氛圍，教師應以平等的態(tài)度去熱愛、信任、尊重每位學生，滿足學生的發(fā)表欲、表現(xiàn)欲，鼓勵學生大膽創(chuàng)新．課堂上，教師應從“授業(yè)”中解脫出來，以一個組織者、引導者、參與者的身份出現(xiàn)．要變“師生關系”為“朋友關系”，教師必須尊重學生，熱愛學生，要態(tài)度和藹，語言親切，把微笑帶進課堂，把期望帶給學生，把愛心留給學生，平等對待，真心實意，尊重、理解、寬容學生，以此喚起學生的積極情感，用自己真情與愛心點燃學生心中的希望之火，不斷加強師生之間的情感交流，在高效課堂中，更應如此，已達到高效的目的．
二、課堂充滿探索
現(xiàn)代教學理論也認為：數(shù)學教學要從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā)，提供給學生充分進行數(shù)學實踐活動和交流的機會，使他們在自由探索的過程中真正理解和掌握數(shù)學知識、思維和方法，同時獲得廣泛的數(shù)學活動經驗．因此，課堂教學中要扎根于探索活動，充分調動學生的.眼、口、手、腦等多種感官參與，促進學生發(fā)展．如再有理數(shù)加法中，給學生提供這樣的情景
a．雷慶同學向前走4步，再向前走2步，兩次一共向前走了幾步？
b．李新超同學向后走4步，再向后走2步，兩次一共向后走了幾步？
c．李帥同學向前走4步，再向后走3步，結果怎樣？
d．張倩同學向后走4步，再向前走3步，結果怎樣？
e．張迪同學向前走4步,再向后走4步,結果怎樣?
f．王璐同學向前走4步后停留在原處,結果怎樣?
j．趙璽同學向后走4步后停留在原處,結果怎樣?
學生活動：對于a、b問題，分別找同學參與活動，演示完后讓全班學生齊答得出結論．
你能把上述過程用算式表示出來嗎？學生思考，爭先恐后地上去表演．學生參與，學習熱情特高，是一種成功、滿足和快樂．學生學起來十分輕松，其知識也在潤物細無聲中生長起來了．要是我們的數(shù)學教育都是這樣，使學生以學習數(shù)學為滿足和快樂，那該有多好�。疅o形中縮短了師生之間的距離．
三、正確評價每一個學生
課堂上不再以教師為唯一的評價主體，學生也成為了評價的主體，學生在評價別人的成功和被別人評價為成功的過程中滿足了好奇心，獲得了探求新知識的激勵．教師應發(fā)揮表揚的激勵功能，使學生樂于創(chuàng)新．作為教師不僅要關注學習結果的評價，更應注重對學生學習過程的評價，尤其是對學生在學習過程中閃現(xiàn)的創(chuàng)造性火花要及時鼓勵，對積極主動參與學習的學生都要給予充分的肯定，從而做到知、情、意、行綜合評價．
當多數(shù)學生在一個個找角時，有個學生一下就發(fā)現(xiàn)了兩三角形平移后完全重合．對于這樣具有“動態(tài)思維”的學生及時給予肯定性的評價，并引導其他學生共同探究，同時給出新的問題．對于這種情況的肯定評價大大增強了學生分析問題，解決問題的能力．
四．精講精練，完美結合
在課堂練習中，開放型習題，可給學生創(chuàng)造無拘無束的學習氛圍，促使學生積極主動的訓練，培養(yǎng)學生思維敏捷性、靈活性、創(chuàng)新性和實踐性．
1.實行彈性作業(yè)．
讓那些已經學習充分的學生免做作業(yè)，以騰出更多的時間來探究自己還不會的知識；而針對部分確實還沒有消化新知的學困生，讓他們少做一些作業(yè)，或者適當降低作業(yè)的難度讓他們也有機會體驗成功．
2.靈活引進一些實踐作業(yè)．親自嘗試，體驗成功．
3.讓學生互相批改，利大于弊．
學生每天一到校就把作業(yè)交給組長檢查，以保證作業(yè)完成．講評時批改人必須用紅筆把正確答案寫出來，并簽上名字．不負責任者將扣期末總評成績的學習態(tài)度分．講評后教師再把作業(yè)收上來檢查完成情況并評分，以及時發(fā)現(xiàn)學生的缺漏．之后再退回作業(yè)和錯題本，做錯的題目重新抄正并掌握．互相批改作業(yè)和測試題，使用學生對自己所犯錯誤有更深刻的印象．好學生了解其他學生的缺漏，既可使自己對知識的理解更透徹，又可更好地幫助其他同學；后進生在好生的幫助下也不斷進步．
通過高效課堂的嘗試，學生主動學習的能力得到顯著的發(fā)展．在課堂學習的過程中，學生積極主動地投入、參與，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，能提出富有啟發(fā)性的、新穎獨特的問題，達到真正的高效課堂．
實施方案 篇3
為創(chuàng)建長沙市“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，切實改善鎮(zhèn)機關衛(wèi)生環(huán)境，提高生活質量，提升文明程度，按鎮(zhèn)黨委、政府要求，在鎮(zhèn)機關深入持久地開展文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動。特制定工作實施方案如下：
一、目標任務
以保持機關轄區(qū)清潔衛(wèi)生、提高生活質量，改善人居環(huán)境為目的，以“三治四化”（即治臟、治亂、治害和綠化、硬化、亮化、美化）為主要內容，明顯改善衛(wèi)生狀況，規(guī)范機關垃圾堆放秩序、衛(wèi)生環(huán)境、培養(yǎng)文明習慣。
二、工作要求
（一）“三治”
1、治臟：（1）垃圾堆放點：垃圾車停放處，垃圾車停時，請把垃圾堆放到車上，垃圾車走了堆放綠化帶邊上，垃圾做到日產日清，清運率達100%。
（2）辦公樓一樓衛(wèi)生間踏步口嚴禁堆放垃圾，樹牌說明，請共同遵守保持清潔，違者罰衛(wèi)生工日一個，如果發(fā)現(xiàn)一次，罰清掃機關院內衛(wèi)生一次。機關院內不能出現(xiàn)“臟、亂、差”。要做到無垃圾暴露、無 蜘蛛網渣、無雜草叢生、無污水橫流。
�。�3）辦公樓室內室外常保清潔，物品放置整齊有序，建筑物上無顯露的塵垢。
�。�4）干部職工宿舍：樓上樓下、房前屋后干凈整齊，無衛(wèi)生死角；室內地面干凈清潔，無蒼蠅、無灰塵，窗有紗、門有簾、物品擺放整齊；廚房地面干凈無污水，廚具、餐具干凈無污垢；廁所衛(wèi)生達標；門前無建筑垃圾及其它雜物。
�。�5）嚴禁放養(yǎng)牲畜和栽菜：即不準養(yǎng)雞、鴨、鵝、狗、兔、等其它牲畜。無白色污染、無人畜糞便；路面無積水、無垃圾堆放、無雜物。
2、治亂：（1） 制止游街叫賣入內叫賣和經營；制止精神病人入內影響機關工作秩序。
�。�2）規(guī)范車輛停放秩序。禁止機動車輛亂停亂靠、隨意隨地掉頭等違規(guī)行為，做到�？坑行�，秩序井然。摩托車、自行車劃線定位有序停放，摩托車一律停放在摩托車庫內，嚴禁摩托車停放在辦公樓前車位上。干部職工的小車一律停放在車庫和操坪邊上。來客車輛相互告知停放地點。
（3）規(guī)范機關院內設施管理。鎮(zhèn)機關干部職工和家屬居民居等各處庭院圍墻及其內部不得亂搭亂建：亭、榭、臺、池等其它配建。
�。�4）機關院內: 無亂貼亂畫、亂牽亂掛，屋頂平臺無亂堆亂放。
3、治害： 發(fā)動群眾開展滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅等滅害防治活動，嚴堵疾病傳播源頭，確保機關無重大流行性疫情發(fā)生。
（二）“四化”
1、綠化：（1）常年的綠化地段，營建綠色庭院�，F(xiàn)有的樹木和綠化帶切實加強管護，對損缺的樹木和綠化帶及時補植齊全，推行定植造、定養(yǎng)護的責任制，確保綠化機關覆蓋率達到30%。無斷株和踩踏現(xiàn)象。
2、硬化：（1）機關院內所有坪、亭、巷全部硬化。做到無積水、無坑槽；排水溝做到無污泥。
3、亮化：（1）盡快完善和恢復路燈。安裝霓虹燈、籃球場射燈等亮化設施，提升機關的亮化水平。
�。�2）機關現(xiàn)有路燈保持完好無損，確保院內清晰明亮。
4、美化：（1）院內的綠化景點定期修復、養(yǎng)護，戶外廣告制作規(guī)范、美觀。
（2）院內其它建筑物外墻統(tǒng)一裝飾，污損的'墻面要粉刷一新。
三、工作機制
1、管理方式： 以日常管理形成常態(tài)為主要方式，以“百人治臟”、聯(lián)合執(zhí)法等大型行動為推動、造勢，既注重機關組織引導，又注重干部群眾衛(wèi)生習慣、文明生活方式的養(yǎng)成，形成既有形式、又有實效，全民既參與行動、又共享成果的局面。
2、監(jiān)督檢查： 機關設立督查小組：負責對機關衛(wèi)生環(huán)境的檢查。實行一季一檢查一通報，半年一評比，年終總評。
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