實施方案
為了確保工作或事情有序地進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的實施方案4篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為貫徹Xx縣教育局教育教學精神,抓住全縣教師開展教學技能大賽的契機,進一步提高教師隊伍整體素質,促進全鎮(zhèn)教師專業(yè)成長,現(xiàn)制定Xx鎮(zhèn)第二小學教師教學技能大賽實施方案如下:
一、組織與領導
為了加強對本次活動的組織領導,學校成立中小學教師教學技能大賽領導小組。
領導小組組長:
成員:
評委小組組長:
成員:
二、參賽范圍
凡年滿52周歲以下(含52周歲)的女教師、年滿57周歲以下(含57周歲)的男教師均要參加比賽,超過以上年齡的教師自愿參加。
三、參賽組別
每個學段分三個組別。
1、A組:年齡在35周歲以下(含35)的教師;
2、B組:年齡在36周歲—45周歲以下(含45)的教師。
3、C組: 年齡在46周歲以上的教師。
四、參賽學科
語文、數(shù)學、英語、品生/品社、科學、音樂、體育、美術、信息技術、勞動(通用)技術。
五、參賽內容
比賽的內容包括課堂教學、基本技能等,并分別按80%、20%計分。
1、課堂教學:授課教師獨立進行教學設計,實施完整的.課堂教學。教態(tài)自然端莊,語言準確規(guī)范,富于啟發(fā)性和感染力;教學過程充分體現(xiàn)新理念,發(fā)揮學生的主體作用;教學目標明確,重點突出,教法靈活,手段先進,體現(xiàn)扎實的教學基本功;注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng),教學效果明顯。
2、基本技能:考核四方面內容。
。1)鋼筆字:規(guī)定時間(20分鐘)內,在一頁大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書或行書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。
。2)粉筆字:規(guī)定時間(15分鐘)內,在自備的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。
。3)說課(案例分析):規(guī)定時間(10分鐘)內,要求思路清晰,語言簡潔流暢,目的明確,觀點鮮明,無理論、觀念和概念上的錯誤。
。4)計算機應用能力:在規(guī)定時間內完成指定的操作和任務。
六、競賽程序與辦法
學校初賽按學科進行,推薦30%人選按年齡和學科均衡推選。時間安排為:
1、 課堂教學: 11月3日至11月10日。
2、 基本功比賽:11月20日至12月20日。
學校根據(jù)競賽內容和《通知》要求進行初賽,要求在廣泛發(fā)動、人人參與、認真組織評委評選的基礎上,推薦出參加復賽的教師。語文、數(shù)學、英語學科推薦名額按每學科人數(shù)的30%推薦,其他學科推薦名額按學科總人數(shù)的30%參加鎮(zhèn)級復賽。一線教師人數(shù)以20xx年10月份上報教研室的數(shù)據(jù)為準。
賽前選手抽簽決定出場順序。將分學段、分學科在指定的地點,按競賽程序在規(guī)定的時間內完成競賽。
七、表彰獎勵與評估
1、獎項設置。教師教學技能大賽將與課堂教學等級達標相結合,進入復賽的教師將被認定為優(yōu)秀課教師。
2、將參加教學技能大賽教師的成績納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計5學分,優(yōu)秀課教師計8學分,參加決賽的教師獲得一等獎計20學分、獲得二等獎計16學分、獲得三等獎計12學分。
3、教師的競賽成績將做為評優(yōu)、績效考核、業(yè)務考核、職稱評定、崗位設置、參加縣級以上教學競賽人選推薦的重要依據(jù)。
八、工作要求
1.加強對比賽活動的領導,創(chuàng)新工作思路,科學制訂方案,精心組織,認真落實,使比賽公平公正、更具吸引力,最大限度地激發(fā)教師的參與熱情,為活動扎實開展提供組織保障。
2.以提高教師的思想素質和業(yè)務素質為目的,注重競賽活動的群眾性和參與性,要求符合參賽條件的教師必須人人參賽,通過競賽活動幫助廣大教師樹立良好的師德風范,增強創(chuàng)新能力,提高教書育人本領,努力做好本職工作。對于無故不參加競賽的教師,將取消其當年的評優(yōu)、晉升職稱資格,績效考核不能被評為優(yōu)秀等級。
3.按照活動安排,認真、及時完成布置的各項內容,保留每項活動的材料,并按要求及時上交。
實施方案 篇2
一:勤工助學的目的
勤工助學的開展是適應高等教育改革的需要。讀書繳費,自主擇業(yè)的改革措施,要求大學生不僅在經(jīng)濟上能夠自立,而且要求在素質上得以全面發(fā)展。
勤工助學的開展是高等教育改革的產(chǎn)物,是大學生將專業(yè)知識和社會實踐聯(lián)系的契合點。大學生在獲取一定的經(jīng)濟資助的同時,可以將所從事的活動與專業(yè)學習和自主精神的提高以及個人的全面發(fā)展結合起來。學生通過勤工助學可以體驗生活,了解社會、服務社會、充實自身、雙向受益,有利擇業(yè),激勵社會責任感。既使學生樹立起勞動光榮的觀念,提供自力的經(jīng)濟基礎,減輕家庭經(jīng)濟負擔,又提高大學生的社會活動能力和適應能力,增強自主成才的自信心,有效加快青年人的社會化進程。
二、 勤工助學管理方面
1、 用人部門在安排工作時,可根據(jù)學生的實際情況,實行定時定崗的工作制度。
2、 用人部門須指定專人負責安排學生勤工助學工作并指導學生上崗,按月對學生的出勤情況、工作量、勞動表現(xiàn)等情況進行考核、記錄。
3、 對參加勤工助學的學生既要關心愛護,又要嚴格要求,培養(yǎng)學生良好的勞動觀念和工作作風。對在工作中弄虛作假、怕苦怕累、不負責任的學生要予以批評教育,并把情況報送學工部,以便及時處理;對在工作中誠實勞動,表現(xiàn)突出的同學要作好記錄,報學工部予以獎勵。
4、各部門的領導對學生的勞動考核要實事求是。公平、公正、負責的做好考勤工作。要走好勤工儉學之路,首先有靠周密的組織和法律安全保障,單線聯(lián)系和散兵游勇似的單兵作戰(zhàn)模式往往是靠不住的。要走好勤工儉學之路,關鍵還要提高大學生自身的綜合素質和適應能力。
三:勤工助學管理的注意事項
要高度重視學生的管理,各系要專人負責、精心組織、服務到位,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;要做好勤工助學學生管理工作,要對留校學生進行資格審查,對留校勤工助學學生加強管理;要加強勤工助學學生安全教育,注意強調工作紀律及工作安全,特別要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷擊、防受騙等教育,確保學生安全,并關心留校學生的學習和生活。
四:對助學學生的監(jiān)督和考核
為了使勤工助學活動順利開展,必須建立合理的監(jiān)督考核制度。勤工助學服務中心常年進行跟蹤調查,用人部門及時反饋信息。班主任每學期應將參加勤工助學的學生學習情況報送中心。
加強宣傳教育工作,及時總結、調整,將表揚獎勵和批評教育相結合。注意選擇適合的工作時間、工作性質和種類。根據(jù)每個學生的情況,選擇合適的工作
五: 迎新活動完成后進行評價
項目做完了,大家做鳥獸散,很可能連告別的時間都沒有,但是這個評價一定要做的.,既是對他們的負責,也是對移動公司的負責。 通過對他們的工作情況的考核,給予正確的評價,對于工作中的一些建議可以發(fā)給本人,對于書面的評價發(fā)給相應部門負責人,同時自己對于項目組成員要有一個明確的評價,因為說不定什么時候還要一起工作呢。這樣大家都能一起進步根提高。
六:如何管理好一個團隊
俗話說一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,任何情況下,單靠自己一個人的力量是不能取得長遠的進步,可謂兄弟齊心,其力斷金!集體的力量是無法估量的,那怎么能把自己的小團隊發(fā)揮出最大的能量呢?
1:要管理好自己,要成為一個優(yōu)秀團隊的管理者,自己在各方面一定要做得最好,是團隊的榜樣,要讓大家對你信服.要把優(yōu)良的工作作風帶到團隊中去,影響到每一位團隊中的成員,作為一個精英團隊的管理者要有海闊天空的胸襟,要有一個寬容的胸懷,給別人一次機會同時也是給自己一次機會,.用真誠去打動每一位成員。把團隊中的成員當作是自己的兄弟姐妹一樣看待。
2:在團隊中培養(yǎng)良好嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,要每一個同學明白,管理工作是服務于他們, 而非高高在上,是為了鍛煉自己,而非娛樂他人,不是為了出風頭而去謀取權力滿足自己私人欲望.要端正好良好的工作態(tài)度.態(tài)度是成功的關鍵。
3:積極的發(fā)覺團隊成員的優(yōu)點,個性及處事方法,工作中積極的激勵他們的潛能,在工作過程中,由于嚴格的目標約束及多變的外部環(huán)境,正管理必須運用各種激勵方法對團隊成員進行適時的激勵,鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動性,充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng)造力。
4:充分發(fā)揮團隊的凝聚力.團隊凝聚力是無形的精神力量,是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力,來自于共識的價值觀,是團隊精神的最高體現(xiàn)。一般情況下,高團隊凝聚力帶來高團隊績效。團隊凝聚 力在內部表現(xiàn)為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會中的人,良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑。因此,必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力,形成高昂的團隊士氣。團隊是開放的,在不同階段都會有新成員加入,高團隊凝聚力會讓團 隊成員在短期內樹立起團隊意識,形成對團隊的認同感和歸屬感,縮短新成員與團隊的磨合期,在正常工作期間,促使團隊的工作效率大幅提高。
實施方案 篇3
為認真貫徹落實林西縣安監(jiān)局《關于20xx年春節(jié)后復工復產(chǎn)驗收工作的通知》要求,切實做好20xx年春節(jié)后礦山復工復產(chǎn)驗收工作安全有序的進行,防止盲目恢復生產(chǎn),有效遏制安全事故的發(fā)生,確保礦山安全生產(chǎn)形勢進一步穩(wěn)定好轉,特制定節(jié)后復工復產(chǎn)驗收工作方案。
一、指導思想和工作目標
深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持安全發(fā)展理念,繼續(xù)深入開展安全隱患治理工作,以預防為主、加強監(jiān)管、落實責任為重點,進一步加強安全生產(chǎn)工作,深入排查治理事故隱患,有效消除礦山安全生產(chǎn)事故隱患,全面推進礦山標準化建設,堅決杜絕事故發(fā)生,為實現(xiàn)礦山安全生產(chǎn)提供保障。
二、工作程序
復工復產(chǎn)準備階段(7月20日--2月29日):
1、礦山成立復工復產(chǎn)驗收領導小組,制定相關安全技術措施;
2、檢修設施、設備。
3、礦山所有從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓機構的培訓,且考試合格,新工人培訓時間不得少于72學時,老工人40學時。
4、安全生產(chǎn)管理人員和各特種作業(yè)人員按要求全部到崗。
三、組織領導
礦山的復工復產(chǎn)驗收工作由礦山自行組織,由礦長監(jiān)督落實,各戰(zhàn)線組長全面負責,安全科、協(xié)助配合,按照職責分工組織驗收。
復產(chǎn)驗收領導小組組長:XX
副組長:XXX
成員:XXX XXX XXX
四、驗收標準
在執(zhí)行縣局相關驗收標準的同時,結合礦山實際情況,礦山20xx春節(jié)后復工復產(chǎn)驗收要求達到以下基本條件,未達到以下條件的,不予驗收:
礦山證件齊全、合法有效,證件上的法定代表人、礦長與實際相符。證件過期和不符合基本建設條件的一票否決。
礦山主要負責人和安全管理人員經(jīng)過培訓和考核全部合格。
礦山勞動用工登記備案率、職工培訓率、參加工傷保險率要求達到100%,礦山工人上崗前培訓學時達到相關規(guī)定(新職工培訓不得低于72學時,老職工復訓不得低于20學時),培訓后必須建檔登記,方可上崗。
礦山管理機構健全、管理人員到位、特種作業(yè)人員配備其全并持證上崗。安全管理機構體制不順、機構配備不全的一票否決。
嚴格執(zhí)行領導帶班制度、按照國家規(guī)定組織安全生產(chǎn)隱患排查,隱患排查行動中查出的隱患必須及時整改。
礦山必須建立專門的檔案室,有專人進行檔案管理。檔案管理混亂、未設置專人進行檔案管理的一票否決。
7、嚴格實行礦領導帶班跟班作業(yè)管理。
8、礦山無重大隱患和其他違法違規(guī)行為,具備安全生產(chǎn)條件。存在重大問題、重大隱患及被上級部門停產(chǎn)整頓未整改結束的一票否決。
9、存在違法違規(guī)生產(chǎn)行為和越層越界開采行為的一票否決。
10、礦山必須認真制定、貫徹落實“安全生產(chǎn)”方案。
11、如有與縣局復工復產(chǎn)驗收標準相抵觸的情況,則按照縣局標準執(zhí)行。
五、驗收程序
1、 各部門要在情況清楚、準備充分的基礎上,按照驗收標準制定并落實安全措施,做好復產(chǎn)前的事故隱患自查和整改工作。
2、全面排查礦山作業(yè)場所的安全隱患。要嚴格執(zhí)行領導帶班制度;
3、認真組織復工培訓學習。各部門在復產(chǎn)前必須由安監(jiān)部組織從業(yè)人員認真進行培訓教育,貫徹安全生產(chǎn)方針政策、宣講露天礦山安全作業(yè)規(guī)程規(guī)定、學習礦山復產(chǎn)安全技術措施、強調復產(chǎn)后的注意事項,并做好記錄備查;各部門新招錄的工人必須按規(guī)定進行崗前培訓,參加工傷保險,特種作業(yè)人員必須持證上崗。各部門必須認真做好復產(chǎn)前的自查工作,并將自查中發(fā)現(xiàn)的隱患整改完成后,由礦山驗收領導小組組織復查驗收,并報縣安監(jiān)局申請復產(chǎn)驗收,經(jīng)驗收合格由縣局下發(fā)批準復工復產(chǎn)文件后方可恢復生產(chǎn)。
六、工作要求
1、各各部門要高度重視,加強領導,認真排查整治,扎扎實實搞好我礦復工復產(chǎn)驗收工作,既要嚴格標準,又要加快復產(chǎn)進度,有計劃有組織的.驗收,確保安全有序。
2、要周密部署,精心組織,認真落實復產(chǎn)驗收方案。礦長必須認真組織做好復產(chǎn)前的自查工作,明確復產(chǎn)驗收程序、嚴格復產(chǎn)驗收的安全技術措施。
3、嚴格標準,執(zhí)行礦山節(jié)后復產(chǎn)驗收工作責任追究。要逐級建立健全嚴格的復產(chǎn)驗收責任制,按照“誰主管,誰負責”、“誰驗收、誰簽字、誰負責”的原則,落實領導責任,做到分兵把關,確保職責明晰、任務明確、責任到人、工作到位。對于在檢查驗收工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,堅持“嚴管、強查、重罰”的原則,及時進行處理重大安全隱患和違法違規(guī)行為。
4、達到復產(chǎn)標準后,各戰(zhàn)線礦長要堅守崗位,嚴格執(zhí)行領導跟班帶班制度,堅決杜絕超能力、超定員、超強度組織生產(chǎn),越層越界開采,嚴格落實各項安全措施,在確保安全的前提下有序組織生產(chǎn)。
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