（優(yōu)選）實(shí)施方案8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為迎接20xx年甘肅武威第三屆“天馬”旅游節(jié)，充實(shí)涼州旅游商品市場，提高旅游商品的市場占有率，根據(jù)市政府《關(guān)于舉辦全市旅游商品開發(fā)大賽的意見》文件精神，經(jīng)區(qū)政府研究決定：于200X年4月初舉辦涼州區(qū)“XX杯”旅游商品開發(fā)大賽。具體方案如下：
一、活動目的 通過本次旅游商品大賽，以市場為導(dǎo)向，以精品為目標(biāo)，挖掘開發(fā)一批有較高品位、富含科技含量、獨(dú)具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進(jìn)一步完善旅游商品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及宣傳等一條龍服務(wù)體系，不斷壯大我區(qū)旅游商品的產(chǎn)銷隊(duì)伍，樹立涼州旅游的品牌意識，做大做強(qiáng)涼州的旅游業(yè)。
二、活動名稱 200X年涼州區(qū)“XX杯”旅游商品開發(fā)大賽
三、主辦單位 涼州區(qū)人民政府 涼州區(qū)旅游局 涼州區(qū)文體局 涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局 涼州區(qū)廣播電視局 中國共青團(tuán)涼州區(qū)委
四、協(xié)辦單位（待定）
五、組織機(jī)構(gòu) 大賽設(shè)組委會，組委會下設(shè)評委組、辦公室。
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涼州區(qū)博物館館員 辦公室設(shè)在涼州區(qū)旅游局，主任由陳德正同志擔(dān)任，陳耿、許天才同志具體負(fù)責(zé)落實(shí)活動的各項(xiàng)工作。
五、組織實(shí)施
1、旅游商品的范圍： 文物復(fù)仿制品：在遵守國家關(guān)于文物復(fù)仿制有關(guān)規(guī)定的前提下，開發(fā)、設(shè)計、制作的涼州各歷史時期文物的復(fù)仿制品及設(shè)計樣品。 工藝品、紀(jì)念品：立足多種材質(zhì)開發(fā)的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀(jì)念意義和鑒賞收藏價值的各類工藝品、紀(jì)念品（包括紀(jì)念幣）。 服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設(shè)計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產(chǎn)品。 綠色食品：圍繞涼州農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)的保健品、營養(yǎng)補(bǔ)品、綠色飲品、名優(yōu)土特產(chǎn)品。 書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的`各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。 圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風(fēng)情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發(fā)行或內(nèi)部印制的各類圖書、音像制品。
2、評獎辦法： 本次旅游商品大賽設(shè)以下獎項(xiàng)： 特等獎1名，獎人民幣1000元； 一等獎1名，獎人民幣800元； 二等獎2名，獎人民幣500元； 三等獎5名，獎人民幣100元； 另外，設(shè)優(yōu)秀獎20名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發(fā)給涼州區(qū)人民政府驗(yàn)印的獲獎證書。
3、參賽要求：
（1）參賽作品應(yīng)能夠體現(xiàn)涼州文化特色、地域特色和人文特色；
�。�2）參賽作品應(yīng)能夠代表本類產(chǎn)品，且具有一定的知名度和品牌價值；
（3）參賽作品或設(shè)計稿應(yīng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)意，富含文化內(nèi)涵。
�。�4）凡參賽作品，要按統(tǒng)一要求，保送實(shí)物及設(shè)計創(chuàng)意說明，并填寫旅游商品開發(fā)大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點(diǎn)清晰，說明作品的設(shè)計構(gòu)想及創(chuàng)意，字?jǐn)?shù)不超過400字，用二號楷體字打印在A4紙上。
4、宣傳報道及后續(xù)工作：
�。�1）大賽將采用電視全程采訪報道的形式，對作品征集、評獎及參賽作品進(jìn)行全方位、多層次的宣傳報道。
�。�2）凡獲獎作品，將由區(qū)旅游局負(fù)責(zé)向轄區(qū)各旅游景區(qū)（點(diǎn)）、旅游商店推薦銷售。
�。�3）對獲獎作品的生產(chǎn)單位，將由區(qū)旅游局報請省旅游局批準(zhǔn)定為旅游定點(diǎn)單位，并將其獲獎作品向市“節(jié)會”組委會推薦作為200X年“天馬”旅游節(jié)指定旅游商品。
5、經(jīng)費(fèi)來源： 此項(xiàng)活動以社會化方式運(yùn)作，以賽養(yǎng)賽為原則，具體采用以下辦法運(yùn)作。
（1）、凡參賽商品及設(shè)計樣品，收取參賽評審費(fèi)20元，貴重金屬制品、書畫作品、寶石制品等除收取參賽評審費(fèi)外，另收作品保管費(fèi)及保險費(fèi)10元。
�。�2）、拍賣大賽冠名權(quán)，采用競標(biāo)方式向社會公開拍賣，底價為15000元； 對取得大賽冠名權(quán)的企業(yè)，定為本次活動協(xié)辦單位，企業(yè)董事長或總經(jīng)理可作為特邀佳賓參與旅游商品評定工作，企業(yè)參賽產(chǎn)品由區(qū)旅游局向市“節(jié)會”組委會推薦作為旅游節(jié)指定旅游商品。
�。�3）、尋求企業(yè)贊助，凡愿意贊助此次旅游商品大賽的企業(yè)或單位，視情況收取1000-20xx元的贊助費(fèi)； 凡贊助單位并免收參賽評審費(fèi)，在電視宣傳報道中打出贊助單位名稱字幕，并由區(qū)旅游局發(fā)給旅游定點(diǎn)單位銅牌。
6、工作進(jìn)度安排：
�。�1）200X年11月25日—200X年12月31日，拿出切實(shí)可行的大賽實(shí)施方案，經(jīng)區(qū)政府審批印發(fā)，并在電視、報紙等新聞媒體上發(fā)布啟事，廣泛宣傳發(fā)動社會各界參與本次大賽；
�。�2）200X年1月1日—200X年3月20日，確定大賽場地，邀請專家評委，聯(lián)系大賽冠名單位及贊助單位，征集各類參賽作品，借第三屆“天馬”旅游節(jié)展開強(qiáng)大的宣傳攻勢，對活動進(jìn)行全程宣傳報道，對參賽企業(yè)和個人就參賽作品進(jìn)行電視專訪。
（3）200X年3月21日—200X年4月5日，進(jìn)行參賽作品初步篩選、分類，做好會場布展等工作，
（4）200X年4月6日—200X年4月10日，組織參賽作品的評審工作。
（5）200X年4月11日—200X年4月18日，進(jìn)行參賽作品分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、獎項(xiàng)分配、文件印刷、證書制作及推薦上報工作，4月18日召開電視頒獎大會。
�。�6）200X年4月19日—200X年4月30日，完成參賽作品的清退工作。
實(shí)施方案 篇2
幼兒園課程實(shí)施方案
一、 指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建“在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個性化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《幼兒園課程實(shí)施方案》，作為幼兒園課程設(shè)計、教材選擇、課程實(shí)施與課程評價的依據(jù)與指導(dǎo)。
二、課程理念
幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機(jī)會與條件。
1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育，為每個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。
3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進(jìn)行切合實(shí)際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制。
三、課程目標(biāo)
以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點(diǎn)的在情感、態(tài)度、認(rèn)知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標(biāo)為核心，通過幼兒園課程實(shí)施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。 2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信，做力所能及的事，有初步責(zé)任感。 3、積極活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動能力和行動的安全性。 4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識與探索的興趣。 5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。 6、嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。7、能積極關(guān)注周圍事物中的科學(xué)現(xiàn)象,對科學(xué)活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學(xué)態(tài)度和方法。
課程階段目標(biāo)
4----5歲
1) 學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 2) 有初步的同情心和責(zé)任意識，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。 3) 愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。 4) 理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。 5) 了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志和信號能及時地做出反應(yīng)。 6) 通過嘗試、模仿、練習(xí)，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。 7) 親近自然，學(xué)習(xí)簡單的觀察方法，有目的的感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。 8) 結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。 9) 學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。注意傾聽、理解他人意思，積極的表達(dá)自己的主張。 10) 喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中
外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義。 11) 愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。
12) 在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
13）有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動的興趣，有初步的觀察能力，了解一些常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
5----6歲
1) 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事。 2) 體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
3) 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的`經(jīng)驗(yàn)，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步自我保護(hù)的能力。 4) 探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5) 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。 6) 了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 7) 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。 8) 知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識。
9) 了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。 10) 能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。 11) 能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。 12) 關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。
13）喜歡探究，學(xué)會觀察，敢于問題，樂意與人協(xié)商、合作，有初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
四、課程設(shè)置
構(gòu)建幼兒園課程體系，加強(qiáng)課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應(yīng)不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
課程體系，建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)為方向，帶有幼兒園自身的特點(diǎn)，符合幼兒園實(shí)際情況（硬件設(shè)施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關(guān)系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補(bǔ)充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
1、 有明確的課程目標(biāo)。并與《綱要》目標(biāo)的精神一致。
2、 目標(biāo)突出對幼兒素質(zhì)教育的全面性。
3、 目標(biāo)突出創(chuàng)新精神和對操作能力的培養(yǎng)。
4、 目標(biāo)注重幼兒的個性培養(yǎng)。
5、 有與課程目標(biāo)相配套的教育內(nèi)容。
6、 有課程實(shí)施的具體計劃和方案。
7、 在課程實(shí)施中有檢查、反饋、總結(jié)制度。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步激發(fā)人才工作創(chuàng)新活力，全面提高我局人才工作服務(wù)水平，打造專業(yè)化的環(huán)保人才隊(duì)伍，為我市環(huán)保事業(yè)發(fā)展提供人才支撐和智力保障，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定20xx年人才工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才原則，全面落實(shí)人才發(fā)展新政策，深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)抓好人才引進(jìn)、培養(yǎng)和服務(wù)，形成具有活力和競爭力的環(huán)保人才隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
到20xx年底，切實(shí)培養(yǎng)出一批能為實(shí)際工作所用的人才，讓人才能夠進(jìn)得來、干得好、留得住，讓人才結(jié)構(gòu)布局更為合理，基本形成重點(diǎn)人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務(wù)素質(zhì)能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我市環(huán)保工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障。
三、主要措施
（一）抓好人才培養(yǎng)，提高環(huán)保隊(duì)伍專業(yè)文化水平
1、持續(xù)推進(jìn)市級優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過專項(xiàng)資金資助、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)工作，在市內(nèi)培養(yǎng)1—2名有權(quán)威、專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、有一定影響力的專業(yè)技術(shù)拔尖人才和市級青年優(yōu)秀人才。
2、加環(huán)境監(jiān)察環(huán)境監(jiān)測專業(yè)人才的培養(yǎng)。一是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，定期選派業(yè)務(wù)骨干到省環(huán)保廳、省監(jiān)察總隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)境管理經(jīng)驗(yàn)，更新全系統(tǒng)干部職工的工作理念，全面提高業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)能力、工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造一支思想解放、有開拓精神、有創(chuàng)新意識的環(huán)保隊(duì)伍。二是圍繞環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理、信息技術(shù)、外語和政治經(jīng)濟(jì)形勢等內(nèi)容，以專題講座、培訓(xùn)班等多種形式開展業(yè)務(wù)知識與技能培訓(xùn)，保證每位工作人員每年參加各類培訓(xùn)不少于12天。三是建立學(xué)習(xí)效果驗(yàn)收制度和學(xué)員登記制度，將參加培訓(xùn)的.情況作為考核和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。四是通過崗位技能大比拼活動、知識競賽等活動，營造比、學(xué)、超的學(xué)習(xí)氛圍。
3、抓好全員環(huán)保專業(yè)技能培訓(xùn)。鼓勵全體職員通過自學(xué)考試等方式，參加國家教育部和全國環(huán)保系統(tǒng)的�？啤⒈究�、研究生等高學(xué)歷的脫產(chǎn)、函授學(xué)習(xí)，切實(shí)提高隊(duì)伍的學(xué)歷層次。將學(xué)歷教育工作做為專項(xiàng)工作抓嚴(yán)、抓落實(shí)，建立專項(xiàng)教育資金，健全獎勵制度，為學(xué)歷教育提供經(jīng)濟(jì)保障。加大人才培養(yǎng)力度，積極探索有效的人才培養(yǎng)方式，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)部的活力，發(fā)揮人才橋梁紐帶作用，以點(diǎn)帶面，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高環(huán)境保護(hù)工作水平的目的。
（二）抓好人才能力建設(shè)，提高環(huán)保隊(duì)伍服務(wù)能力
結(jié)合“兩學(xué)一做”活動加大人才理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，重點(diǎn)提高干部職工解決突出環(huán)保問題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)執(zhí)法和溝通協(xié)調(diào)等實(shí)際工作能力，進(jìn)一步提高干部職工的工作水平。制定基于流程的環(huán)保局崗位職責(zé)清單、業(yè)務(wù)流程清單、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)清單，進(jìn)一步提高行政效率，不斷提高環(huán)保人才服務(wù)質(zhì)量與水平。采取政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)與深入基層調(diào)查研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高我局環(huán)保專業(yè)人才的服務(wù)能力。
�。ㄈ┳ズ闷髽I(yè)宣傳，提高企業(yè)環(huán)境管理人員整體水平
環(huán)保工作的開展不僅需要政府環(huán)保部門的努力，也需要企業(yè)環(huán)保部門的共同努力。一是通過發(fā)放環(huán)保知識明白卡，向企業(yè)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識宣傳；二是深入企業(yè)調(diào)查，由實(shí)施部門、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和工作人員有針對性的進(jìn)行專題宣傳講座，提高企業(yè)環(huán)保意識，幫助企業(yè)改進(jìn)環(huán)保技術(shù)；三是通過宣傳欄、傳媒等宣傳媒介，對企業(yè)人員進(jìn)行宣傳教育，提高企業(yè)環(huán)保人員的整體素質(zhì)，建立一支優(yōu)良的企業(yè)環(huán)保管理人才隊(duì)伍。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長閔銀華為組長，局黨組成員、副局長李虹煒為副組長，局相關(guān)科室和各二級單位主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)、檢查人才工作執(zhí)行情況。
�。ǘ┘訌�(qiáng)制度創(chuàng)新。制定管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的限額和職責(zé)，為考核和聘用人員打好基礎(chǔ)。通過深化體制和人事人才制度改革，從根本上解決環(huán)保人才工作中的深層次問題，建立有利于人才成長、促使優(yōu)秀人才脫穎而出、科學(xué)規(guī)范的用人機(jī)制，為環(huán)保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度，建立和形成人才評價的新機(jī)制。
（三）加強(qiáng)服務(wù)保障。做好人才服務(wù)工作，建立健全人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)保障機(jī)制、獎勵機(jī)制和選拔任用機(jī)制。在工作、生活上主動關(guān)心，在使用、提拔上積極推薦。創(chuàng)造平等的政策環(huán)境，以事業(yè)、感情和適當(dāng)待遇留人，團(tuán)結(jié)凝聚干部隊(duì)伍提升環(huán)保人才隊(duì)伍福利待遇，讓人才真正能夠進(jìn)的來、干的好、留得住。
實(shí)施方案 篇4
新課程實(shí)施后，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍對學(xué)生學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合學(xué)校有關(guān)教學(xué)改革要求，特制定如下實(shí)施方案：
一、“教學(xué)案一體化”編寫形式：
1、“學(xué)案”包含有自學(xué)生字詞、課文內(nèi)容理解、重點(diǎn)句子的品味、寫作方法及課后習(xí)題的解決、問題的質(zhì)疑等內(nèi)容，"學(xué)案"是在老師提出要求和教授方法后，直接由學(xué)生自學(xué)并寫在每課書的空白處（學(xué)生自學(xué)可在課前或課外進(jìn)行）。
2、教師的“教案”應(yīng)體現(xiàn)對學(xué)生“學(xué)案”的指導(dǎo)與反饋，以學(xué)生為主體，并與“學(xué)案”融為一體，也寫在老師的教材上。語文學(xué)科不同單元、不同課型的“教學(xué)案”應(yīng)該有各自不同的側(cè)重點(diǎn)，突出解決學(xué)生自學(xué)不能解決的有價值的問題。
3、“教學(xué)案”的編寫主要按課進(jìn)行，與教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)同步，適合不同課型的教學(xué)需要。
二、“教學(xué)案一體化”備課要求：
1、備課形式：集中備課與分散備課相結(jié)合，集中備課以年級組為單位，記錄下本次備課“教學(xué)案”的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、備課時間：集中備課定于每周二上午三、四節(jié)課時間。分散備課由老師自行安排。
3、備課人員：二至六年級的語文老師
4、備課地點(diǎn)：教師會議室
5、備學(xué)生：
我校學(xué)生水平參差不齊，但是絕大多數(shù)學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，很多學(xué)生停留在等、靠、要的階段，故應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。語文學(xué)科應(yīng)考慮到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力除了專門的課時外，還應(yīng)將學(xué)法指導(dǎo)貫徹于教學(xué)的始終。學(xué)法指導(dǎo)課應(yīng)教會學(xué)生以下內(nèi)容：如何自學(xué)語文教材；如何提出問題；如何記憶語文知識；如何整理知識結(jié)構(gòu)；語文學(xué)科常用學(xué)習(xí)方法；如何看待生活中的語文問題，語文作業(yè)考試要求，如何進(jìn)行考后反思等。其中如何自學(xué)語文教材是重點(diǎn)，考后反思是難點(diǎn)。需要注意的是，由于理論往往過于枯燥，學(xué)法點(diǎn)撥課可能效果會打折扣，這就要求教師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)撥學(xué)法，并且在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中全程關(guān)注，勤于監(jiān)督。另外，好其師則親其道，教師自身的知識素養(yǎng)、人格魅力對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)會起到制約作用，但是起決定作用的是教師的教學(xué)管理是否有效、到位 。
5、備教材：備課組將整個學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度做好詳細(xì)的計劃，細(xì)化到周安排，分工到每個人，做到“一前三有三定”：提前一周備課，有計劃、有主題、有記錄、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
三、“教學(xué)案一體化”備課模式：
環(huán)節(jié)一、學(xué)生自學(xué)
本環(huán)節(jié)時間安排為提前一天的語文學(xué)科自學(xué)。教師對學(xué)生的學(xué)案提出要求和建議。預(yù)習(xí)學(xué)案包括自學(xué)目標(biāo)、知識梳理、問題思考、自學(xué)檢測、知識網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。高年級預(yù)習(xí)程序如下：首先用3分鐘左右速讀教材，把握課本主要內(nèi)容。其次，閱讀單元目標(biāo)，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)課后習(xí)題，重新精讀教材，用時10分鐘左右。自學(xué)本課要求掌握的生字詞，用時5分鐘。最后大致完成本節(jié)課知識結(jié)構(gòu)，用時4分鐘。對特別有感受的'地方和不懂的地方做上記號，寫上旁注，用時8分鐘，預(yù)習(xí)總用時30分鐘左右。中低年級可酌情降低要求。
環(huán)節(jié)二、課堂導(dǎo)入【2分鐘】
教師用簡潔、簡練語言、根據(jù)授課內(nèi)容和特點(diǎn)，通過聯(lián)系生產(chǎn)與生活實(shí)際素材或?qū)σ延兄R的拓展深化等手段，創(chuàng)設(shè)問題情景導(dǎo)入課題，調(diào)動起學(xué)生學(xué)好本節(jié)課的欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極思維、大膽質(zhì)疑（問題驅(qū)動）。本部分教師應(yīng)注意，教學(xué)風(fēng)格可以不同，但是服務(wù)于目的。
環(huán)節(jié)三、自學(xué)檢測【10分鐘】
本部分教師采用聽寫、提問、板演、交流等方式全面檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識，以了解學(xué)生自學(xué)的各方面情況。根據(jù)授課內(nèi)容，教師可采用小組互相檢查、小組競賽等方式給予學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價與反饋。教師需注意，本部分教師應(yīng)注意充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，給學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺，并對錯誤的理解予以糾正。另外注意發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（這部分是需要調(diào)整的部分，如何在有限的課時里調(diào)動學(xué)生，以及學(xué)習(xí)小組的建立與運(yùn)用是研究的重點(diǎn)）
環(huán)節(jié)四、重難點(diǎn)突破【15分鐘】
教師針對學(xué)生在交流反饋過程中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生通過同伴互助和師生交流的方式解疑，精心設(shè)計問題，突破重難點(diǎn)。應(yīng)注重語文知識內(nèi)涵與外延的挖掘及與學(xué)過知識的聯(lián)系；要注重知識的拓展與提升，澄清學(xué)生思維認(rèn)識上的疑、難點(diǎn)。對學(xué)生所提較為集中的問題，教師要從原因分析入手，從字詞、寫作方法、理解的深刻性、全面性方面，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。本部分必須注重問題設(shè)計的合理性、層次性、深刻性，以及學(xué)生對問題研討的主動、深入。
環(huán)節(jié)五、課堂總結(jié)【3分鐘】
教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思總結(jié)，歸納整理，前掛后聯(lián)，完善知識體系，由學(xué)生自己得出結(jié)論。
環(huán)節(jié)六、課堂鞏固【10分鐘】
針對本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)內(nèi)容，教師進(jìn)行課堂訓(xùn)練，達(dá)到熟練、鞏固和提升的目的。本部分限定時間由學(xué)生完成，以提高學(xué)生的答題能力與應(yīng)變技巧，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，由“小老師”進(jìn)行點(diǎn)評與講解。教師及時予以肯定，并回扣課本基礎(chǔ)知識。
以上環(huán)節(jié)為新授課的基本模式，在實(shí)際授課中，可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，但應(yīng)注意發(fā)揮學(xué)生的主體地位，從而做到把課堂真正還給學(xué)生。
四、“教學(xué)案一體化”的監(jiān)控措施：
1、教學(xué)處根據(jù)常規(guī)檢查要求，認(rèn)真抓好個人備課與集體備課。
2、定期或不定期地組織科組長對教師“教學(xué)案”進(jìn)行檢查打分并隨機(jī)聽課，作為考核教師教學(xué)過程的重要內(nèi)容之一。
3、鼓勵教師寫教學(xué)反思，擇優(yōu)刊登在�？端伎颊摺飞�，推薦投稿至街道、區(qū)、市、省、國家級刊物上。
實(shí)施方案 篇5
學(xué)工作實(shí)施方案
一、 指導(dǎo)思想：
我國教育的改革給我國基礎(chǔ)教育帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校課堂教學(xué)如沐春風(fēng)，注重學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和知識的運(yùn)用成為目前教學(xué)的最為核心的內(nèi)容。雙語作為一種語言交流工具，日益成少數(shù)民族所關(guān)注的焦點(diǎn)。現(xiàn)在，只會少數(shù)民族的語言已經(jīng)落后，不再適應(yīng)社會及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展; 雙語教學(xué)中除了知識性，還有工具性、交際性和文化性。然而，我國現(xiàn)行的漢語教學(xué)存在的弊端是：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)漢語知識，在日常生活中無處應(yīng)用。學(xué)生們面臨的最大問題就是缺乏彼此之間的交流，沒有學(xué)好漢語和運(yùn)用漢語的外部環(huán)境，結(jié)果就導(dǎo)致“啞巴語言”這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，嚴(yán)重地影響了人才的培養(yǎng)。
近年來，為適應(yīng)21世紀(jì)國家發(fā)展對人才的需要，雙語教學(xué)在各地逐漸興起，許多學(xué)校已開始實(shí)施雙語教學(xué)計劃。為了順應(yīng)時代發(fā)展的需要，我校結(jié)合本校的實(shí)際，遵循現(xiàn)代教育規(guī)律，準(zhǔn)備在20xx年春季始，增加中心小學(xué)選用模式二，村級小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)選用模式一教學(xué)方式展開雙語教學(xué)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
一、學(xué)�；厩闆r：
溫宿縣依希來木其鄉(xiāng)中心小學(xué)成立于1939年一個寄宿制學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)座落于溫宿縣依希來木其鄉(xiāng)。
學(xué)校成立之初，僅建有2個班，擁有52名學(xué)生和2名教師，歷經(jīng)70年的發(fā)展，溫宿縣依希來木其鄉(xiāng)中心小學(xué)在縣委，縣政府的關(guān)心、關(guān)懷和社會各界的大力支持下，由小變大，由弱變強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所教育設(shè)施完善，師資優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美的全日制民族雙語小學(xué)。 我 校附設(shè)有4所村級小學(xué),3所村及教學(xué)點(diǎn)。20xx年9月全鄉(xiāng)開設(shè)45個義務(wù)教育教學(xué)班級，1216名學(xué)生，其中16個普通教學(xué)班級，417名學(xué)生，29個雙語教學(xué)班級，799名學(xué)生。14個學(xué)前教學(xué)班級，485名學(xué)生。
20xx年9月全鄉(xiāng)開設(shè)的29個雙語教學(xué)班級中模式二教學(xué)班級7個，237名學(xué)生。模式一教學(xué)班級22個，562名學(xué)生。20xx年9月全鄉(xiāng)學(xué)校雙語覆蓋率是65.7%。
二、學(xué)校辦學(xué)背景：
在全球經(jīng)濟(jì)日益走向一體化的今天，我校校長深知熟練掌握至少一門國家通用語言的意義，同時也看到了學(xué)生及家長們對高質(zhì)量教育的要求。因此，近兩年來，我校就開始非常重視漢語的教育：
學(xué)校增加了特崗教師以及雙語教師專門擔(dān)任學(xué)校的漢語教學(xué)工作。他們的到來，不僅使我校的學(xué)生們能夠接觸到標(biāo)準(zhǔn)的漢語，而且也為我校教師們提供了一種學(xué)習(xí)漢語、使用漢語的環(huán)境。幾年來，我校根據(jù)本校的具體情況，在課時安排上專門進(jìn)行調(diào)整，全鄉(xiāng)從學(xué)前班到六年級各班每周都增加了漢語教課。我校的漢語教師都有較高的業(yè)務(wù)知識，她們在鄉(xiāng)、村內(nèi)展示的公開課都受到廣泛的好評。
同時，學(xué)校也很重視校園布置的雙語化。教室里、走廊上、櫥窗里、花圃旁，都有各種形式的雙語標(biāo)志，全校上下力爭使校園的各個角落都有雙語的氣息。
除了促進(jìn)課堂教學(xué)與校園布置的雙語化以外，我校還通過各種形式的活動來營造積極的學(xué)校雙語環(huán)境：堅(jiān)持不懈地開展全校性“每日一句”的漢語學(xué)習(xí)活動;在高年級學(xué)生中開展?jié)h語作文的征集活動等等。
在疊彩區(qū)范圍內(nèi)，我校的漢語教學(xué)有一定的優(yōu)勢，多年來學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)抓漢語教學(xué)質(zhì)量，去年學(xué)校的等級評估工作匯報中，我校的漢語教育還作為學(xué)校特色工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
在此基礎(chǔ)上，我校希望能夠逐漸完成漢語教學(xué)特色向雙語特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變，將漢語教學(xué)成果逐步向各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域滲透和輻射。
三、研究內(nèi)容
1、培訓(xùn)合格的師資隊(duì)伍。
教師的素質(zhì)對提高教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。雙語教學(xué)的特殊性更要求教師必須努力在觀念、情感、功能和行為等各方面，都要有較高的素質(zhì)。我校有一部分教師利用業(yè)余時間自己參加了民族漢考的學(xué)習(xí)，但漢語
聽說能力較差，另外，學(xué)校還制訂了“教師漢語口語培訓(xùn)計劃”，采取了不同的形式對全鄉(xiāng)各學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)、幼兒園的教師分成7個組進(jìn)行雙語校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：組織課堂用語、日常生活用語和音標(biāo)的學(xué)習(xí)。要求教師一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行了雙語教學(xué)的實(shí)踐，學(xué)習(xí)用漢語組織教學(xué)，在學(xué)科的知識點(diǎn)上用母語講解，盡量增加課堂上漢語氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的漢語聽說能力。
2、成立模式一和模式二教學(xué)班，部分學(xué)科采用雙語教學(xué)，要求各學(xué)科教師制訂好計劃，認(rèn)真用雙語備好每一課，盡量做到在課堂教學(xué)實(shí)施
過程中，既保證學(xué)科知識和能力培養(yǎng)達(dá)到要求，又增添漢語口語在師生交流中的趣味性，使學(xué)生沉浸在歡樂愉快的情境中，習(xí)慣雙語的談話形式，強(qiáng)化漢語日常聽說能力的培養(yǎng)。
3、探索雙語教學(xué)實(shí)施的教學(xué)方法和策略、教學(xué)形式和課堂教學(xué)組織。
4、構(gòu)建課堂雙語教學(xué)新模式。
四、研究目標(biāo)
1、學(xué)生：
通過雙語教育的實(shí)施，激發(fā)學(xué)生對漢語的學(xué)習(xí)興趣，提高漢語詞匯量和聽說能力，增加對國家通用語言文字文化的了解，同時，極大地促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的'提高，學(xué)生素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出跨世紀(jì)的人才。
⑴值勤學(xué)生用雙語歡迎來訪客人。
�、泼恐艿某繒蜕靸x式上，學(xué)生用雙語主持。
⑶一年級學(xué)生初步形成最基本的漢語聽說能力，并能把學(xué)到的口語運(yùn)用在學(xué)習(xí)交流和日常生活的交流中。
2、教師：
在校內(nèi)形成濃厚的講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、重研討的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚(yáng)不斷探索和創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法，提高漢語表達(dá)能力，增強(qiáng)國際化意識，不斷提高自身素質(zhì)。
�、鸥鲗W(xué)科教師探索出雙語教學(xué)的課堂教學(xué)模式。
�、齐p語教學(xué)貫穿于各門學(xué)科的教學(xué)之中，要求逐步實(shí)現(xiàn)外語學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的整合。
五、實(shí)施原則
“雙語教學(xué)”是指課堂教學(xué)中使用兩種語言作為媒介、同時用漢語和母語進(jìn)行教學(xué)的一種體系。它進(jìn)一步改變了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的方式，在更廣的學(xué)科領(lǐng)域中，在更豐富的語言層面上，擴(kuò)大漢語實(shí)踐的時空，拓寬漢語學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生漢語思維能力及語言表達(dá)能力。
1、全面性原則：面向全體學(xué)生，通過雙語教學(xué)的實(shí)施，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、層次性原則：根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，由淺入深，由簡到繁，循序漸進(jìn)，螺旋式上升，逐步提升學(xué)生的漢語水平。
3、創(chuàng)造新原則：打破常規(guī)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，依據(jù)漢語和母語的不同特點(diǎn)，依據(jù)漢語和相關(guān)學(xué)科的不同特點(diǎn)創(chuàng)造性地將兩者緊密結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。
4、個性化原則：依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的個性發(fā)展。
5、系統(tǒng)性原則：有計劃、有目的地分段實(shí)施雙語教學(xué)，段與段之間形成系統(tǒng)，達(dá)到預(yù)期的總目標(biāo)。
五、實(shí)施措施
1、組建一支高素質(zhì)的雙語教學(xué)教師隊(duì)伍
(一)增加漢語教師隊(duì)伍
我校漢語教師擔(dān)任學(xué)校的漢語教學(xué)工作，為我校教師們和學(xué)生創(chuàng)設(shè)漢語口語交流機(jī)會，成功營造了一種口語學(xué)習(xí)和正確運(yùn)用的有利環(huán)境。
(二)加強(qiáng)漢語教師隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)與提高學(xué)校計劃配合教科和城區(qū)教研室采勸走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，對擔(dān)任雙語班的教師進(jìn)行不定期的專業(yè)培訓(xùn)。
2、學(xué)校盡一切力量繼續(xù)營造校園雙語氛圍，如：設(shè)立校園和班級漢語角、扇扇窗戶貼中維文圖片、黑板報中維文結(jié)合的等，加強(qiáng)雙語在全校學(xué)生中間的實(shí)施和影響。
實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》切實(shí)做好幼兒園結(jié)核病預(yù)防控制工作，保障廣大師幼的身心健康和生命安全，特制定本方案。
一、背景
結(jié)核病是國務(wù)院確定的重點(diǎn)防控的重點(diǎn)傳染病，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革公共衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)工作內(nèi)容。20xx年起，省政府實(shí)施貧困結(jié)核病醫(yī)療救治民生工程。近年來，我省已出現(xiàn)多起幼兒園聚集性結(jié)核病發(fā)病，且有增多的趨勢。結(jié)核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下，如果存在結(jié)核病傳染源，就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。幼兒園（含托幼機(jī)構(gòu)、下同）是典型的群體環(huán)境，存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風(fēng)險，需要給予重點(diǎn)關(guān)注。
二、目標(biāo)原則
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：落實(shí)幼兒園結(jié)核病防治工作制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制幼兒園結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護(hù)廣大師幼身心健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
�。ǘ┰瓌t：分級負(fù)責(zé)，預(yù)防為主，防控結(jié)合；分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合；依法管理，科學(xué)防治。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長： 王娟
副組長： 布海里且木 翟祥云
成 員： 各班班主任教師
四、相關(guān)職責(zé)
1、組長負(fù)責(zé)幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查，建立孩子健康體檢制度。
2、副組長組織開展幼兒園有關(guān)人員結(jié)核病防治知識的培訓(xùn)；
3、成員加強(qiáng)與上級部門的溝通，及時了解本地幼兒結(jié)核病疫情等相關(guān)信息。
五、結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)
1、為幼兒園開展結(jié)核病疫情防控、疫情監(jiān)測與報告工作提供技術(shù)支持，定期到幼兒園進(jìn)行經(jīng)常性技術(shù)指導(dǎo)；
2、對幼兒園發(fā)生的結(jié)核病疫情開展流行病學(xué)調(diào)查工作，并提出防控措施與建議；
3、協(xié)助幼兒園對全體師幼進(jìn)行結(jié)核病防控、疫情監(jiān)測與報告以及相關(guān)知識的宣傳與培訓(xùn)；
六、預(yù)防控制
（一）日常預(yù)防
1、各級各類幼兒園要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經(jīng)常性的結(jié)核病防治知識宣傳教育，增進(jìn)廣大師幼對結(jié)核病的了解，提高自我保護(hù)意識。增加營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，注意個人衛(wèi)生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。
2、要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進(jìn)行消毒和開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、幼兒園要實(shí)行兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，無兒童預(yù)防接種證要及時予以補(bǔ)證、補(bǔ)種后方準(zhǔn)入托入學(xué)。
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在幼兒園群體中，發(fā)現(xiàn)3例以上（含3例）有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人時，即可認(rèn)定為幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：
1、當(dāng)幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病疫情時，應(yīng)立即向轄區(qū)的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)書面報告。各級結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)接到幼兒園疫情報告后，要及時核實(shí)疫情，一旦確認(rèn)，應(yīng)立即組織結(jié)核病防治專業(yè)人員進(jìn)入幼兒園開展流行病學(xué)調(diào)查，進(jìn)行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導(dǎo)幼兒園落實(shí)各項(xiàng)防治措施，防止疫情蔓延。
2、縣（市、區(qū)）結(jié)防機(jī)構(gòu)為幼兒園肺結(jié)核疫情的責(zé)任報告單位，應(yīng)在24小時內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機(jī)構(gòu)報告疫情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、波及的范圍、人數(shù)、已采取的措施、下一步工作計劃；轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機(jī)構(gòu)接到疫情報告后，應(yīng)立即參與調(diào)查處理，并于24小時內(nèi)分別向省衛(wèi)生廳、省結(jié)防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關(guān)疫情信息。
3、要指導(dǎo)幼兒園為師幼和孩子家長認(rèn)真講解結(jié)核病防治有關(guān)知識，消除廣大師幼和孩子家長的恐懼心理，最大限度地消除結(jié)核病疫情對孩子學(xué)習(xí)的影響。
4、結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)對流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的密切接觸者要及時進(jìn)行結(jié)核菌素篩查，結(jié)核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察；對結(jié)核菌素檢查強(qiáng)陽性者，要拍攝胸片并進(jìn)行其他檢查，確定是否為活動性結(jié)核病人。
5、健康體檢和密切接觸者篩查時發(fā)現(xiàn)結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽性，但未發(fā)現(xiàn)活動性結(jié)核病灶的孩子，在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，孩子及家長知情同意后可以按照規(guī)定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預(yù)防性治療并定期復(fù)查。藥物性預(yù)防可在幼兒園內(nèi)進(jìn)行，由結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)專業(yè)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，幼兒園衛(wèi)生室或經(jīng)過專門培訓(xùn)的疫情報告人員負(fù)責(zé)監(jiān)督管理孩子按規(guī)定服藥，同時要進(jìn)行可能發(fā)生的不良反應(yīng)觀察。患精神病、肝炎、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實(shí)施預(yù)防用藥。
6、對發(fā)現(xiàn)的.肺結(jié)核病人，要及時進(jìn)行治療管理，防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延；幼兒園在查驗(yàn)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)出具的準(zhǔn)予復(fù)學(xué)證明書后，方可允許患結(jié)核病的孩子復(fù)學(xué)。各級結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，不得為有傳染性的患病孩子開具準(zhǔn)予復(fù)學(xué)證明。
七、監(jiān)督管理
各級衛(wèi)生、教育部門和相關(guān)單位要在各級幼兒園結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照各自的職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)作，進(jìn)一步加大對幼兒園結(jié)核病防控工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，確保結(jié)核病防控工作各項(xiàng)措施落實(shí)到位。要建立健全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，將防控任務(wù)目標(biāo)層層分解，責(zé)任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的孩子開具復(fù)學(xué)證明、不認(rèn)真落實(shí)結(jié)核病篩查工作而造成結(jié)核病在幼兒園傳播流行的單位和個人，要嚴(yán)格按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。
實(shí)施方案 篇7
建筑工程中混凝土施工的問題與加強(qiáng)措施
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展帶動了建筑行業(yè)的快速發(fā)展，在混凝土施工技術(shù)方面的發(fā)展更為廣泛。當(dāng)前建筑工程中對混凝土施工技術(shù)的要求十分廣泛，這在一定程度上加大了對混凝土技術(shù)的要求。但是在實(shí)際的建筑工程混凝土施工過程中存在著一些裂縫、麻面、漏筋等方面問題，因此對混凝土施工的研究應(yīng)適當(dāng)加大，采用科學(xué)前沿的方法進(jìn)行混凝土施工在一定程度上可以大大提高建筑物的質(zhì)量，這具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1建筑工程中混凝土施工的特點(diǎn)
混凝土的特點(diǎn)基本包括三點(diǎn)，首先混凝土具有豐富的原材料和低廉的價格，自然界中的水、砂石和水泥等都可以構(gòu)成混凝土，并且制作過程簡單，制造成本相對較低。第二是在實(shí)際的施工過程中，自然界對混凝土施工的影響較小，在施工現(xiàn)場和施工用材設(shè)備方面的需求相對較低，所以具有非常廣泛的應(yīng)用。第三是對于混凝土本身來說就具有隔熱、抗壓、耐用等方面的特點(diǎn)，對建筑工程來說具有超強(qiáng)的實(shí)用性。
2建筑工程中混凝土施工存在的問題
2．1施工人員沒有配備齊全
在混凝土施工概念中有一種錯誤的理解，施工人員單純的認(rèn)為混凝土施工知識混凝土工人的工作，與其他管道工、模板工、鋼筋工等方面的工人沒有多大的聯(lián)系，這種觀點(diǎn)具有一定的片面性。對于混凝土施工工作是一個相對比較復(fù)雜的過程，其不僅與混凝土施工有關(guān)，還涉及混凝土工作以外的部分工程。從表面來看這些施工項(xiàng)目都是相對獨(dú)立的，但是在任何一個工程項(xiàng)目出現(xiàn)問題其余項(xiàng)目必定會受到一定的影響，特別是在混凝土施工部分，如果在這個部分出錯，將會對其他部分工程甚至是整個建筑物的工程質(zhì)量產(chǎn)生影響。
2．2混凝土質(zhì)量不穩(wěn)定
建筑工程混凝土施工中，混凝土質(zhì)量對工程施工時十分重要的，其直接關(guān)系著建筑施工質(zhì)量的穩(wěn)定性�，F(xiàn)實(shí)社會中，經(jīng)常會遇到因混凝土材料比例配備不符合規(guī)定而出現(xiàn)的質(zhì)量問題�；炷翆儆谝环N由多種材料按照一定比例相互攪拌而得到的建筑工程用料，任何一種材料的性能或數(shù)量發(fā)證變化或未能按照標(biāo)準(zhǔn)配比都將會對混凝土的整體質(zhì)量帶來很大的影響，從而影響整個建筑工程的質(zhì)量，特別是在遇到惡劣的天氣時，配置好的混凝土如未能由必要的防護(hù)措施進(jìn)行遮擋，混凝土中材料的比例配置將會發(fā)生改變，直接使用的化將會影響建筑物的質(zhì)量安全。
2．3混凝土攪拌不均與以及工序混亂
運(yùn)用混凝土施工時應(yīng)該遵循一定的次序性，如果不按照混凝土的施工工序進(jìn)行，很有可能會影響混凝土的澆筑質(zhì)量，比較嚴(yán)重的結(jié)果是影響建筑工程施工造成重大的安全事故，威脅施工人員的生命安全。
對于一些小企業(yè)來說，由于其缺少比較完善的安全管理制度和施工注意事項(xiàng)，經(jīng)常出現(xiàn)工人不按照工序施工的問題，從而引發(fā)安全事故，所以對于建筑工程企業(yè)來說應(yīng)當(dāng)引起重視，注重工程施工次序，保障施工人員的生命安全。另外，在對混凝土進(jìn)行攪拌時，經(jīng)常會因?yàn)閿嚢璨痪鶆�、不�?yán)密而導(dǎo)致混凝土表面出現(xiàn)蜂窩和麻面等建筑工程質(zhì)量問題，如果將其應(yīng)用到建筑工程中將會影響構(gòu)建的承載能力，從而影響工程的施工質(zhì)量。
2．4混凝土施工出現(xiàn)裂縫
混凝土出現(xiàn)裂縫目前已經(jīng)成為混凝土施工中最為突出的問題，也是最常見的問題。如果在建筑工程結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)規(guī)范允許范圍之外的裂縫，不及時對其采取有效措施進(jìn)行防范將會對工程項(xiàng)目質(zhì)量造成一定的安全隱患。在施工過程中因澆筑速度不均勻也有可能導(dǎo)致混凝土質(zhì)量不合格。在交管工作完成后，如果保護(hù)互管理工作不到位，在遭遇惡劣天氣的影響后，同樣會破壞混凝土的質(zhì)量，對建筑工程整體質(zhì)量產(chǎn)生影響。
2．5混凝土漏筋和麻面的問題
混凝土在施工過程中漏筋是和麻面是建筑工程施工時最為常見的施工問題。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，建筑施工的技術(shù)也不斷提高，在施工過程中巧妙地利用鋼筋和混凝土進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在很大程度上提高了建筑結(jié)構(gòu)自身的承載強(qiáng)度和承載能力。在目前的建筑施工過程中，混凝土材料結(jié)構(gòu)建設(shè)具有非常廣泛的應(yīng)用，在建設(shè)施工過程中最為重要的就是混凝土材料自身的粘合性能否有效的發(fā)揮，從這方面增強(qiáng)鋼筋結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。如果在建筑工程施工過程中發(fā)生大面積漏筋現(xiàn)象，未能及時采取及時有效地措施予以防止，建筑工程將會存在嚴(yán)重的安全隱患。另外一方面麻面對建筑工程施工也具有非常大的危害，麻面問題的出現(xiàn)將導(dǎo)致建筑工程項(xiàng)目的混凝土表面和局部位置出現(xiàn)缺漿問題，表面凹凸不平的現(xiàn)象，經(jīng)過長時間的受潮粉化，會對建筑的美觀程度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量帶來威脅。因此對于建筑工程混凝土施工的操作過程應(yīng)當(dāng)十分仔細(xì)、認(rèn)真，保證施工安全有序的進(jìn)行，保證施工的質(zhì)量安全。
3加強(qiáng)建筑工程混凝土施工的主要措施
3．1嚴(yán)格控制原材料，注重材料混合比例
對混凝土的原材料進(jìn)行控制與管理時，應(yīng)該做到科學(xué)合理，避免出現(xiàn)混凝土存放環(huán)境和時間的問題導(dǎo)致其材料破壞，質(zhì)量下降從而導(dǎo)致整個建筑工程施工質(zhì)量下降。在選擇混凝土的材料時，盡量選擇高品質(zhì)、信譽(yù)好的供應(yīng)商，以保證混凝土的質(zhì)量安全，在管理過程中，應(yīng)制定相應(yīng)的管理制度，提高施工人員的質(zhì)量安全意識和技術(shù)水平，增強(qiáng)建筑施工的質(zhì)量。在進(jìn)行混凝土材料比例配置前，檢查相關(guān)材料的質(zhì)量安全和完好程度，檢查澆筑模板是否完整，按照施工技術(shù)的相關(guān)要求進(jìn)行材料的配比，保證混凝土質(zhì)量達(dá)標(biāo)，從而保證建筑工程的質(zhì)量。
3．2合理控制混凝土的溫度
對于炎熱地區(qū)和寒冷地區(qū)來說，混凝土的溫度要求十分重要，隨著建筑施工技術(shù)的成熟，保證建筑工程施工按照一定的規(guī)范有序進(jìn)行，避免出現(xiàn)事故，應(yīng)該對混凝土的溫度進(jìn)行控制，通常采用的方法是將干硬性的混凝土加入混合料的骨料級配或者通過加水的方法進(jìn)行冷卻，也可以通過減少澆筑厚度，借助澆筑層面來散熱。在拆模的過程中也有可能因?yàn)闇囟鹊淖兓鴮?dǎo)致混凝土出現(xiàn)裂縫，所以應(yīng)該準(zhǔn)確把握拆模的時間，按照一定的次序進(jìn)行模具拆除，保證混凝土的質(zhì)量。
3．3注重對混凝土的后期保養(yǎng)
一般采用澆水養(yǎng)護(hù)、浸水養(yǎng)護(hù)和塑料薄膜三種方法對混凝土進(jìn)行保護(hù)。澆水養(yǎng)護(hù)一般是混凝土在拆模后進(jìn)行的，澆水量應(yīng)根據(jù)具體的情況而定，時間大約為一周，應(yīng)當(dāng)確�；炷帘３譂駶櫤退倪B續(xù)性。在冬季或者較冷地區(qū)，必要時應(yīng)為混凝土采取保暖措施，防止其因受凍而硬度降低。對較小部位進(jìn)行處理時，應(yīng)該沿著墻體結(jié)構(gòu)垂直留縫，特殊位置嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行留置，保證其質(zhì)量安全。
4總結(jié)
對建筑工程來說，混凝土施工是其重要的組成部分，混凝土施工質(zhì)量的好壞直接影響建筑物的整體質(zhì)量安全。所以為了有效的提高混凝土的施工質(zhì)量，就必須對其施工過程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管與控制，對每一個施工細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求，按照施工準(zhǔn)則和技術(shù)要求進(jìn)行混凝土施工，堅(jiān)持科學(xué)的方法，結(jié)合施工的各方面實(shí)際情況，有針對性的控制混凝土的質(zhì)量，促使建筑工程順利進(jìn)行，保證建筑物的質(zhì)量安全。
土木工程混凝土施工技術(shù)的控制措施
在我國建筑行業(yè)混凝土技術(shù)的應(yīng)用比較廣，其技術(shù)也是比較成型的，混凝土主要成分是沙子、水泥、水、石子、水和添加劑按需要按一定比例調(diào)和而成。在建筑行業(yè)中離不開混凝土技術(shù)，本論文對混凝土技術(shù)進(jìn)行分析，能為在建筑等行業(yè)進(jìn)一步應(yīng)用混凝土技術(shù)起到理論指導(dǎo)作用。
1 混凝土施工技術(shù)的影響因素
1.1 混凝土材料的選擇
混凝土的主要成分是水泥，水泥的型號就有很多種，在建筑行業(yè)中混凝土材料選擇是非常重要的事情，混凝土選擇是影響工程質(zhì)量的主要因素之一。施工單位在混凝土的時候越不是價錢越高的越好，施工單位要根據(jù)設(shè)計單位設(shè)計要求進(jìn)行合理選擇，在混凝土的成分含量選擇也要根據(jù)設(shè)計單位需求要選擇，絕對不能偷工減料，這是影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵因素，比如骨料是影響混凝土質(zhì)量因素，設(shè)計單位要求是進(jìn)口骨料，而施工單位用的是國產(chǎn)骨料，這對混凝土的強(qiáng)度有很大影響，年久以后對工程質(zhì)量有很深遠(yuǎn)的影響，因此要根據(jù)要求進(jìn)行混凝土材料選擇。
1.2 混凝土的配比
國家對混凝土成分的比例有一定的要求，有的施工單位為了省錢，沒有按成分比例要求就行調(diào)配，促使混凝土結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，時間長了，混凝土?xí)霈F(xiàn)裂痕，對工程質(zhì)量有一定影響，嚴(yán)重可能促使樓房倒塌等現(xiàn)象發(fā)生。
1.3 混凝土的攪拌過程
混凝土攪拌的質(zhì)量對于混凝土施工技術(shù)的質(zhì)量也有著重要的影響，同時混凝土材料的選擇、配合比的確定對其攪拌質(zhì)量也會產(chǎn)生一定的影響。施工人員如果不能按照正常的比例對混凝土進(jìn)行攪拌，或者攪拌過度都會對混凝土的強(qiáng)度產(chǎn)生影響。如果在混凝土攪拌的過程中加入過多的水，或者不合比例的添加劑，就會在混凝土攪拌的過程中形成水泡或者過度粘結(jié)等現(xiàn)象，當(dāng)混凝土澆筑完成后就會由于水泡的存在而產(chǎn)生很多氣孔，對混凝土結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度產(chǎn)生影響。
1.4 混凝土的施工和養(yǎng)護(hù)
在建筑行業(yè)中應(yīng)用混凝土施工，是有一定技術(shù)的要求，比如在施工過程中，要穩(wěn)定、連續(xù)的澆燒，澆筑和振搗不合理，促使混凝土施工質(zhì)量有很大影響。在保證混凝土施工的質(zhì)量，要進(jìn)行合理的養(yǎng)護(hù)，尤其工程比較大，澆筑體積比較大的時候，更需要合理的進(jìn)行保養(yǎng)，保養(yǎng)不到位會促使混凝土出現(xiàn)裂痕，對外觀有影響，更重要對質(zhì)量產(chǎn)生很大影響，嚴(yán)格說這是不合格產(chǎn)品。
2 土木工程混凝土施工技術(shù)的控制措施
2.1 對混凝土原材料和配比進(jìn)行合理控制
混凝土的原材料選擇，科學(xué)成分配比對混凝土施工質(zhì)量要重要影響，對原材料選擇要嚴(yán)格把質(zhì)量關(guān)，要有專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行選材料選擇，要終身負(fù)責(zé)制。混凝土的成分要科學(xué)的進(jìn)行調(diào)配，按國家建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計單位的具體要求，要嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)配，保證混凝土的質(zhì)量，這是保障工程質(zhì)量的重要保障。
2.2 混凝土的施工操作
混凝土施工操作的過程中，要嚴(yán)格按照相關(guān)操作規(guī)范的要求，不能為了追趕工期而匆匆施工，或者盲目選擇施工材料而影響混凝土施工質(zhì)量。
對于混凝土的施工，要嚴(yán)格按照科學(xué)的規(guī)劃與組織，確保每一步驟的操作都達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)的要求，才能開始下一步驟的施工，如混凝土強(qiáng)度在沒有達(dá)到 1.2PMa 時，不能在混凝土結(jié)構(gòu)表面施加重力，否則會對混凝土結(jié)構(gòu)產(chǎn)生壓力，導(dǎo)致其穩(wěn)定性受到影響。
2.3 模板質(zhì)量的控制
模板在土木工程施工過程中是一個重要環(huán)節(jié)，混凝土施工也有模板，模板的選擇對工程質(zhì)量有很大影響，混凝土在施工過程中，出現(xiàn)不平、空洞、不密實(shí)等現(xiàn)象都與混凝土的模板有一定的關(guān)系，混凝土的強(qiáng)度沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，混凝土的支撐力受到很大影響，可能與鋼筋不能結(jié)合，對工程質(zhì)量有一定影響，因此一定注重模板質(zhì)量控制。
2.4 混凝土施工和養(yǎng)護(hù)措施
在混凝土攪拌的過程中，水泥和水會產(chǎn)生水化反應(yīng)，在這種應(yīng)力的作用下容易導(dǎo)致混凝土結(jié)構(gòu)出現(xiàn)裂縫�；炷亮芽p的形成，主要是由于混凝土結(jié)構(gòu)表面的水分蒸發(fā)速度較快，刀子和結(jié)構(gòu)表面的溫度與內(nèi)里結(jié)構(gòu)溫差較大，所以要預(yù)防裂縫的形成，就需要對澆筑完成的混凝土采取科學(xué)的養(yǎng)護(hù)措施。首先要對混凝土結(jié)構(gòu)表面的水分蒸發(fā)速度進(jìn)行控制，通過灑水或者鋪設(shè)保溫膜等方法，降低混凝土結(jié)構(gòu)表面和內(nèi)里的溫度差；其次對混凝土結(jié)構(gòu)的連接位置進(jìn)行格外注意，避免新舊混凝土接縫位置出現(xiàn)不融合的現(xiàn)象；最后，要對混凝土結(jié)構(gòu)所處的溫度環(huán)境進(jìn)行有效的控制，避免變化過大的溫差對混凝土結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不良影響。
2.5 加強(qiáng)施工現(xiàn)場的管理
建筑工程施工過程中要加強(qiáng)施工現(xiàn)在管理，土木工程在混凝土施工過程中，更需要加強(qiáng)施工現(xiàn)場管理，對管理人員要提高責(zé)任心，對施工人員要加強(qiáng)安全教育，在保障工程質(zhì)量的同時，一定要加強(qiáng)人員的安全管理，安全管理要放在第一位。在施工質(zhì)量管理中，要嚴(yán)格把關(guān)，混凝土原材料的選擇、混凝土的比例調(diào)配、施工的工藝組織、工程的管理、工程的驗(yàn)收，都要科學(xué)的，合理的、有效的進(jìn)行，提高工作效率，保障工程質(zhì)量。
總之，混凝土技術(shù)在土木工程施工中應(yīng)用比較廣泛，混凝土技術(shù)也是土木工程中比較成熟的技術(shù)之一，在混凝土技術(shù)的應(yīng)用過程中，要嚴(yán)格保障質(zhì)量關(guān)，混凝土的質(zhì)量對整個工程質(zhì)量起到重要作用，因此在混凝土技術(shù)在土木工程施工過程中，要嚴(yán)格把質(zhì)量關(guān)，保障混凝土質(zhì)量，對整個土木工程項(xiàng)目至關(guān)重要。混凝土技術(shù)在實(shí)踐過程中要不斷改革與創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)在土木工程技術(shù)的發(fā)展，混凝土技術(shù)的發(fā)展能為建筑行業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)作用。
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木工程抗震設(shè)防的施工要求與技術(shù)分析
1 土木工程抗震設(shè)防的現(xiàn)實(shí)性意義分析
在地震災(zāi)害中，建筑的破壞往往伴隨居高不下的傷亡率，而我國是全球地震災(zāi)害最多的國家之一，大約有 7 成以下的城市屬于 7 度以上的地震帶，這些城市中抗震設(shè)防水平較低的建筑物，或者由于設(shè)計、施工等原因造成的建筑結(jié)構(gòu)失誤，均有可能因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)抗震能力不足而發(fā)生不同程度的地震災(zāi)害。譬如近幾年國內(nèi)陸續(xù)發(fā)生的“汶川大地震”、“雅安大地震”等，均從側(cè)面反映出建筑抗震鑒定的現(xiàn)實(shí)性意義。在國內(nèi)和國際上，已經(jīng)有很多業(yè)內(nèi)學(xué)者專家就建筑抗震設(shè)防問題，對其抗震性能的鑒定評價進(jìn)行了深入研究，譬如國內(nèi)“抗震概念設(shè)計”的鑒定理念，就已落成建筑結(jié)構(gòu)的總體布置的宏觀檢測，從多個視角對整體建筑結(jié)構(gòu)的抗震能力進(jìn)行綜合性衡量。另外也有部分學(xué)者探討了地震動參數(shù)鑒定取值的問題，并指出現(xiàn)行抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)比較低，認(rèn)為有必要采用兩級鑒定的方法，找出抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)中不足之處。筆者認(rèn)為，現(xiàn)行的抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)尚存不足之處，有必要就抗震鑒定的程序、內(nèi)容、評級層次、評級標(biāo)準(zhǔn)等繼續(xù)展開深入剖析，以明確具體的建筑抗震鑒定方法。
2 某土木工程抗震設(shè)防的施工標(biāo)準(zhǔn)及方法
綜合以上土木工程抗震設(shè)防的現(xiàn)實(shí)性意義分析結(jié)果，在此將以某建筑土木工程為例，在了解該工程抗震設(shè)防現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，依次從安全性、使用性和可靠性的角度，深入剖析該工程抗震設(shè)防的施工標(biāo)準(zhǔn)及方法。
2.1 案例工程
某建筑工程采用箱型基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，即在地基的軸線位置，設(shè)縫將地基分為獨(dú)立的兩個箱基。該建筑總共 12 層，以框架-剪力墻結(jié)構(gòu)為主，建筑物總長度 34m、總寬度 14.08m、結(jié)構(gòu)房屋高度 25.65m、地下層高 5.1m、出屋面設(shè)備層層高 3.68m、X 向主要柱網(wǎng)尺寸 9m、Y 向主要柱網(wǎng)尺寸 3m.后來經(jīng)過改造，大部分結(jié)構(gòu)功能出現(xiàn)了變化，從而使得內(nèi)部的局部結(jié)構(gòu)活荷載增大，譬如電梯的增設(shè)、管線樓板洞的設(shè)置等，按照現(xiàn)有的相關(guān)規(guī)范，重新加固改造了這些結(jié)構(gòu)。工程以《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》為加固改造施工依據(jù)，具體的工程鑒定內(nèi)容為：1硂）使用性鑒定，地下室 外觀和強(qiáng)度、地下室頂板鋼筋保護(hù)層厚度、硂 硂上部結(jié)構(gòu) 外觀質(zhì)量、混凝土強(qiáng)度、構(gòu)件尺寸、梁柱構(gòu)件鋼筋配置、 碳化深度、砌筑砂漿強(qiáng)度、圍護(hù)墻外觀質(zhì)量、建筑整體傾斜、預(yù)制樓板結(jié)構(gòu)性能。2）安全性鑒定，基礎(chǔ)、樓板、上部承重結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)側(cè)向位移、結(jié)構(gòu)整體性、圍護(hù)結(jié)構(gòu)、框架梁、框架柱、填充墻體的承載能力、構(gòu)造、位移變形、裂縫�，F(xiàn)場通過檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)存在以下幾方面的問題，其中包括柱類結(jié)構(gòu)問題、梁類結(jié)構(gòu)問題、構(gòu)件鋼筋銹蝕問題、屋面保護(hù)層銹漲開裂問題。
2.2 工程抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)及方法
本工程的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，以《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》作為建筑工程抗震的鑒定標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，但由于這些標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分散，如果獨(dú)立應(yīng)用，可能無法勝任復(fù)雜建筑抗震鑒定的需求，為此筆者對這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新梳理，提煉出本工程抗震設(shè)防的施工方法：
標(biāo)準(zhǔn)及方法一：針對構(gòu)件、子單元、鑒定單元，安全性抗震設(shè)防可分為四級標(biāo)準(zhǔn)，一級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)符合安全基本標(biāo)準(zhǔn)，并具有足夠的承載能力；二級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的安全性略低于安全基本標(biāo)準(zhǔn)，不會明顯影響結(jié)構(gòu)的正常承載；三級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的安全性不符合安全基本標(biāo)準(zhǔn)，明顯影響結(jié)構(gòu)的正常承載，整體的承載力也明顯較低；四級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的安全性極不符合安全基本標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)重影響結(jié)構(gòu)的承載水平，需要即刻采取措施加固處理。在進(jìn)行加固處理時候，要重點(diǎn)提高結(jié)構(gòu)的承載能力，一方面是使用質(zhì)量過關(guān)的施工材料，另一方面是強(qiáng)化結(jié)構(gòu)施工技藝水平，在原有的工程質(zhì)量基礎(chǔ)上，重修已經(jīng)出現(xiàn)裂縫的結(jié)構(gòu)部位。
標(biāo)準(zhǔn)及方法二：針對構(gòu)件、子單元、鑒定單元，使用性抗震設(shè)防可分為三級標(biāo)準(zhǔn)，一級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)符合使用性基本標(biāo)準(zhǔn)，不會影響結(jié)構(gòu)功能的正常使用，不需要采取措施處理；二級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的使用性略低于使用性基本標(biāo)準(zhǔn)，但對建筑結(jié)構(gòu)的功能使用不會造成明顯影響，視情況采取措施處理；三級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的使用性不符合使用基本標(biāo)準(zhǔn)，并明顯影響建筑結(jié)構(gòu)的使用功能，亟需采取措施處理。在本工程的建筑使用性方法，已經(jīng)危及到住戶的正常生活，譬如墻體裂縫有漏水跡象。對此，我們不僅需要找出構(gòu)建、子單元和鑒定單位的適用性問題，而且要圍繞問題提高其使用性基本標(biāo)準(zhǔn)，予以針對性整改，譬如預(yù)埋線管位置裂縫的防治，在水井區(qū)域，由于埋設(shè)了多根線管，該位置有應(yīng)力集中跡象，并容易誘發(fā)裂縫。筆者認(rèn)為在布置線管的時，要設(shè)置垂直于管線的加強(qiáng)鋼筋網(wǎng)，其中鋼筋網(wǎng)兩端錨入的長度，至少為 30cm,同時避免線管輻射的立體交叉，盡量用線盒收納。
標(biāo)準(zhǔn)及方法三：針對構(gòu)件、子單元、鑒定單元，可靠性抗震設(shè)防可分為四級標(biāo)準(zhǔn)，一級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)符合可靠性的基本標(biāo)準(zhǔn)，不會影響結(jié)構(gòu)功能的正常使用，而且不需要或者僅需要處理部分構(gòu)件；二級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的可靠性略低于可靠性基本標(biāo)準(zhǔn)，對建筑結(jié)構(gòu)的承載功能和使用功能不會造成明顯影響，僅需要對部分影響結(jié)構(gòu)安全的構(gòu)件進(jìn)行處理；三級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的可靠性不符合基本標(biāo)準(zhǔn)，并明顯影響建筑結(jié)構(gòu)的承載功能和使用功能，亟需采取措施處理；四級標(biāo)準(zhǔn)是建筑結(jié)構(gòu)的可靠性不符合基本標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)重影響建筑結(jié)構(gòu)的安全性，需要即刻采取措施處理�？煽啃允墙ㄖ拐鹪O(shè)防最為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)之一，在抗震設(shè)防施工期間，根據(jù)建筑的可靠性現(xiàn)狀，重點(diǎn)掌握混凝土的正確使用，由于混凝土施工期間，發(fā)現(xiàn)有輕微收縮現(xiàn)象，需要在混凝土中加入適量的膨脹劑。膨脹劑用量的控制難度比較高，筆者認(rèn)為在摻入時，要密切關(guān)注澆筑的混凝土孔洞是否變小，并在極限條件下，檢查其應(yīng)力狀態(tài)是否正常。另外混凝土的妥善養(yǎng)護(hù)，能夠避免溫度裂縫和伸縮裂縫的產(chǎn)生。施工期間，增加澆水養(yǎng)護(hù)的頻率，養(yǎng)護(hù)時間至少持續(xù) 7天。養(yǎng)護(hù)時，需要嚴(yán)密封堵住洞口，并利用養(yǎng)護(hù)的機(jī)會，閉水試驗(yàn)屋面結(jié)構(gòu)的施工效果。
3 結(jié)束語
綜上所述，現(xiàn)行的抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)尚存不足之處，有必要就抗震鑒定的程序、內(nèi)容、評級層次、評級標(biāo)準(zhǔn)等繼續(xù)展開深入剖析，以明確具體的建筑抗震設(shè)防施工方法。為此本文以某建筑土木工程為例，在了解該工程抗震設(shè)防現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，依次從安全性、使用性和可靠性的角度，深入剖析該工程抗震設(shè)防的施工標(biāo)準(zhǔn)及方法。文章通過研究，基本明確了案例土木工程抗震設(shè)防的施工標(biāo)準(zhǔn)及方法，但考慮到不同土木工程抗震設(shè)防施工要求的差異性，以上方法在相關(guān)工程中應(yīng)用時，需要緊扣具體工程的實(shí)際情況，予以靈活地參考借鑒，同時在施工過程中，歸納總結(jié)出更多的施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，作為本文的輔助和補(bǔ)充內(nèi)容。
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土木工程項(xiàng)目施工進(jìn)度與施工質(zhì)量問題及對策
1 前言
土木工程項(xiàng)目的管理非常重要，隨著工程項(xiàng)目的不斷增多，在項(xiàng)目管理方面的要求也就越來越嚴(yán)格。因此，需要從施工進(jìn)度上和施工質(zhì)量上加以保障，對土木工程項(xiàng)目工程進(jìn)行科學(xué)管理，并加強(qiáng)相關(guān)規(guī)范化管理和進(jìn)度的有效控制，同時借鑒一些先進(jìn)的管理辦法，提高土木工程的可靠性和安全性，從而保證工程的施工進(jìn)度的正常進(jìn)行，最終保證施工的質(zhì)量。
2 土木工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度管理
在土木工程項(xiàng)目中，其施工進(jìn)度存在著諸多問題，施工工程需要落實(shí)施工計劃，加強(qiáng)施工的時間控制，保證在施工的工期內(nèi)完成相應(yīng)的施工作業(yè)量。而土木工程項(xiàng)目的施工非常復(fù)雜，其施工的影響面比較廣，涉及到很多問題，容易出現(xiàn)一些意外事件，這些情況都對施工的進(jìn)度產(chǎn)生一定的影響。
再加上一些施工中的人為因素和其他客觀因素的影響，使得施工的進(jìn)度受到阻礙。在土木工程項(xiàng)目的施工中，由于施工過程中出現(xiàn)的設(shè)備操作不當(dāng)，以及在土木施工現(xiàn)場中工序出現(xiàn)不當(dāng)，分工不明確等問題，也造成了施工進(jìn)度受到影響。這些問題都困擾著土木工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度。
施工進(jìn)度管理有一些有效的方法，主要是關(guān)鍵日期法和橫道圖方法，以及進(jìn)度曲線法等等。這些方法的運(yùn)用，可以有效的控制土木工程的施工進(jìn)度。例如，施工進(jìn)度方法中的橫道圖法，這種方法應(yīng)用比較方便，主要是對土木工程中的重要工序和作業(yè)進(jìn)行合理的時間安排，這種方法在施工進(jìn)度管理中是一種比較常用的方法。具體圖表如下：
此外，對于施工進(jìn)度管理中的曲線法也非常實(shí)用。這種方法的利用，主要是對項(xiàng)目的工期作為坐標(biāo)橫軸，然后按照累計的工程來作為大小畫出拋物線，同時還可以增加一些工序的耗時以及相關(guān)費(fèi)用等信息作為縱軸，使得一個完整的圖表一目了然，在施工的進(jìn)度管理上非常醒目，種施工進(jìn)度管理的方法非常實(shí)用。如施工進(jìn)度曲線圖分析：
在施工的計劃進(jìn)度以及實(shí)際進(jìn)度，在比較的時候，可以用虛線和實(shí)線加以區(qū)分，一般這種方法比較實(shí)用和流行，在土木工程施工進(jìn)度上比較常用。
3 土木工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量分析
土木工程的施工質(zhì)量管理重點(diǎn)在于施工質(zhì)量控制，質(zhì)量問題包含了施工的工程質(zhì)量以及工序的質(zhì)量，同時還包含了施工過程中的質(zhì)量等。工程建設(shè)的質(zhì)量控制應(yīng)重點(diǎn)放在對土木工程項(xiàng)目管理的全過程，這也是質(zhì)量控制首要重視的問題。土木工程項(xiàng)目的質(zhì)量主要由工程技術(shù)質(zhì)量控制和項(xiàng)目工程的管理質(zhì)量控制組成。應(yīng)加強(qiáng)對土木工程項(xiàng)目質(zhì)量的全過程控制，還要重視工程項(xiàng)目中的各個生產(chǎn)要素的質(zhì)量控制。此外，還應(yīng)對土木工程項(xiàng)目中的生產(chǎn)人員和相關(guān)管理人員進(jìn)行有效的控制。
具體來說，影響土木工程施工質(zhì)量的因素主要有五個要素，主要是人的因素以及材料的因素，還有機(jī)械、環(huán)境以及方法等的因素。這些施工所造成的工程質(zhì)量問題有多種方面，應(yīng)重視這些問題，并實(shí)行有效的質(zhì)量管理目標(biāo)和方式。土木工程施工的質(zhì)量管理比較復(fù)雜，應(yīng)重視施工合同中的質(zhì)量控制目標(biāo)以及有關(guān)控制點(diǎn)。要根據(jù)土木工程的具體合同，制定相應(yīng)的質(zhì)量控制目標(biāo)，然后按照一定的工序進(jìn)行質(zhì)量控制，進(jìn)行分級控制的方法�？梢杂行У卦O(shè)置相應(yīng)的質(zhì)量控制點(diǎn)，進(jìn)行分級設(shè)置。
4 土木工程項(xiàng)目的`施工進(jìn)度優(yōu)化措施和建議
對于土木工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度，應(yīng)加強(qiáng)控制項(xiàng)目的時間，編制具體、科學(xué)的施工進(jìn)度的計劃非常困難。應(yīng)加強(qiáng)施工工期的進(jìn)度控制，確定合理的調(diào)配人力資源，保證施工的周期和施工人數(shù)。在施工季度的計劃編制時，要進(jìn)行優(yōu)化控制進(jìn)度，加強(qiáng)施工的專業(yè)性，保證施工跟上總體進(jìn)度。要編制相應(yīng)的專業(yè)進(jìn)度控制計劃。在有關(guān)編制程序和方法上，一定要重視施工的總體計劃，確定相應(yīng)的工序和施工周期。要按照相應(yīng)的工作量和生產(chǎn)效率進(jìn)行計算和分析，重視土木工程施工中的生產(chǎn)效率和效率系數(shù)，采用經(jīng)驗(yàn)值進(jìn)行估計和分析，保證施工的合理性，并確定工序的具體時間。
在施工進(jìn)度優(yōu)化時，應(yīng)重視與現(xiàn)場施工的協(xié)調(diào)性，保證施工按照既定的工期完成任務(wù)。由于施工作業(yè)中的任務(wù)艱巨，且施工的設(shè)備較多，且土木工程中應(yīng)用的工具較多，這些都會造成工期的延長。因此，要加強(qiáng)局部修改施工計劃。同時，還要對施工的進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證施工的預(yù)算差距不斷縮小。在現(xiàn)場控制進(jìn)度的過程中，應(yīng)從項(xiàng)目的施工組織上加強(qiáng)各個崗位的職責(zé)。
此外，還要重視相關(guān)施工技術(shù)，將施工技術(shù)方案和相關(guān)工藝進(jìn)行整合和優(yōu)化，保證施工的準(zhǔn)備工作不拖延工期，并做好施工的各項(xiàng)作業(yè)。
5 土木工程項(xiàng)目的質(zhì)量優(yōu)化管理
首先，要加強(qiáng)施工人員的素質(zhì)，提高施工人員的質(zhì)量意識，同時，還要明確質(zhì)量管理理念，從強(qiáng)化土木工程施工的質(zhì)量出發(fā)，保證施工人員按照具體的施工要求進(jìn)行施工，明確施工各個工序的操作，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)監(jiān)督管理，可以采用現(xiàn)場準(zhǔn)入制度，保證對施工人員的定期安全質(zhì)量宣傳和教育，大力提高施工人員的業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)工程質(zhì)量。
其次，要加強(qiáng)質(zhì)量安全管理目標(biāo)，安全是第一位，要保證安全的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)場施工進(jìn)行質(zhì)量控制。應(yīng)加大對施工技術(shù)的交底工作的管理，保證在具體的土木工程中對技術(shù)有明確的要求和管理。保證施工人員和技術(shù)人員的施工水準(zhǔn)，還要強(qiáng)化施工的質(zhì)量安全檢查，嚴(yán)肅對待質(zhì)量問題，出現(xiàn)質(zhì)量問題應(yīng)嚴(yán)格追責(zé)。
另一方面，加強(qiáng)全過程的質(zhì)量管理意識，為了確保建設(shè)工程質(zhì)量。各建筑單位在每個施工單位要求建立質(zhì)量的視察隊(duì)，排名提高質(zhì)量的提高認(rèn)識項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)思想的質(zhì)量第一。施工單位、監(jiān)督人員、質(zhì)量控制以及站質(zhì)量監(jiān)測工作人員代表合作，以加強(qiáng)所有方面的完整控制過程中的質(zhì)量管理意識。影響的建設(shè)、推進(jìn)和控制質(zhì)量的主要因素加強(qiáng)施工過程的所有方面的控制。事后控制主要被著重于預(yù)防，主動控制。訂單管理施工管理的各種因素的整體結(jié)果處理， 以便工程的施工質(zhì)量，人員、機(jī)器、材料、環(huán)境、所有方面的每個站點(diǎn)、流程等，始終處于受控狀態(tài)。
最后，還要加強(qiáng)對土木工程施工的材料質(zhì)量管理工作，這是優(yōu)化質(zhì)量管理的必由之路。施工材料的質(zhì)量問題，直接關(guān)系到土木工程的整體質(zhì)量。加強(qiáng)預(yù)算和采購，保證施工成本的優(yōu)化和節(jié)約。需要提出的是還應(yīng)加強(qiáng)施工現(xiàn)場管理，提高現(xiàn)場管理的效率，加強(qiáng)現(xiàn)場施工管理，維護(hù)好現(xiàn)場施工秩序，做好監(jiān)督管理工作。抓好質(zhì)量監(jiān)督檢查，提高現(xiàn)場交叉施工等不良問題，增加施工的技術(shù)交流和優(yōu)化，簡化施工工序，保證施工質(zhì)量。
6 結(jié)語
綜上所述，本文分析了土木工程項(xiàng)目中的施工進(jìn)度問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施，也對項(xiàng)目工程的施工質(zhì)量問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，也提出了一些建議和措施。對于土木工程施工的進(jìn)度管理以及施工質(zhì)量管理中，一定要重視工程的現(xiàn)場施工，結(jié)合具體的施工實(shí)際問題，不放過細(xì)小的施工問題，同時明確施工的責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)對土木工程施工的管理，重視對施工的質(zhì)量管理和進(jìn)度管理，才能切實(shí)提高土木工程的項(xiàng)目建設(shè)，使工程項(xiàng)目順利完成。
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土木工程施工項(xiàng)目管理問題與提升策略
1 前言
土木工程施工項(xiàng)目眾多，在施工的過程中受到眾多因素的影響，導(dǎo)致土木工程施工過程中存在許多問題，難以保證施工質(zhì)量和施工安全。因此，土木工程在施工階段需要進(jìn)行工程進(jìn)度、工程安全、工程投資、工程質(zhì)量管理和控制，在實(shí)際施工的過程中，管理人員還應(yīng)該根據(jù)施工現(xiàn)場的具體狀況作出科學(xué)的判斷和合理的決定，以此保證土木工程施工能夠安全、有序的進(jìn)行。因此，文章針對提高土木工程施工項(xiàng)目管理有效措施的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2 土木工程施工項(xiàng)目管理存在的問題分析
�。� 1） 施工成本控制存在問題。土木工程的成本管理直接關(guān)系到施工項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，然而在實(shí)際施工的過程中，施工成本控制并沒有引起施工企業(yè)的重視，甚至在許多地方存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)重的增加了土木工程施工的資金壓力。
�。� 2） 施工安全管理存在問題。許多施工單位在施工的過程中存在僥幸心理，認(rèn)為施工安全事故并不容易產(chǎn)生，將安全事故作為小概率事件，因此并不重視施工安全管理，導(dǎo)致土木工程在施工的過程中存在許多安全隱患，一旦發(fā)生安全事故，將會造成嚴(yán)重的損失，同時威脅施工人員的生命安全。
�。� 3） 施工質(zhì)量管理存在問題。目前，土木工程施工項(xiàng)目通常采用招投標(biāo)的方式，但是招投標(biāo)工作并不完善，一些施工團(tuán)隊(duì)過分的追求施工進(jìn)度，并不重視施工質(zhì)量，導(dǎo)致出現(xiàn)了許多劣質(zhì)工程。此外，工程竣工驗(yàn)收工作不完善，導(dǎo)致劣質(zhì)工程投入使用，嚴(yán)重的威脅人們的生命和財產(chǎn)安全。
�。� 4） 忽視污染管理。土木工程在施工的過程中會對當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成污染，給當(dāng)?shù)鼐用竦墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生產(chǎn)以及生活等造成嚴(yán)重的影響，同時受到傳統(tǒng)施工思想的影響，許多施工人員并不重視污染管理，導(dǎo)致施工項(xiàng)目管理存在嚴(yán)重的污染問題。
3 提高土木工程施工項(xiàng)目管理的有效措施
（ 1） 提高土木工程施工成本管理的有效措施。從我國土木工程施工項(xiàng)目成本管理的現(xiàn)狀分析，存在認(rèn)識上的誤區(qū)，一些土木工程項(xiàng)目管理人員并不重視施工成本管理，將成本管理問題歸結(jié)于財務(wù)處的管理范圍。同時，土木工程施工項(xiàng)目管理還存在忽視成本管理與成本管理關(guān)系的問題。為了提高土木工程施工成本管理，應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行： 首先，充分的認(rèn)識到施工成本管理在土木工程施工項(xiàng)目管理中的重要性，并將其作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容進(jìn)行管理； 其次，在保證土木工程施工質(zhì)量、安全的基礎(chǔ)上，對土木工程施工過程中所產(chǎn)生的一切費(fèi)用進(jìn)行規(guī)劃與控制，并且通過協(xié)調(diào)、控制、計劃以及組織等管理活動，為土木工程施工項(xiàng)目制定成本控制目標(biāo)； 再者，采取有效的措施，例如加強(qiáng)日常管理、更新技術(shù)等，降低施工成本。總之，土木工程施工成本管理內(nèi)容非常多，應(yīng)該從全過程、每個方面進(jìn)行管理。
�。� 2） 提高土木工程施工安全管理的有效措施。所謂“百年工程，安全第一”,因此施工企業(yè)必須充分的認(rèn)識到安全管理的重要性，創(chuàng)建完善的安全責(zé)任制度，并認(rèn)真的貫徹和落實(shí)。安全責(zé)任制度明確了所有人員的責(zé)任，管理人員、施工人員等應(yīng)該一絲不茍的做好自身的本質(zhì)工作，同時還應(yīng)該指派專門的監(jiān)理人員對整個施工過程進(jìn)行監(jiān)督和管理，一旦發(fā)現(xiàn)安全問題，應(yīng)該立刻停止施工，采取有效的措施消除安全隱患之后，才允許再次施工，以此保證施工安全。
（ 3） 提高土木工程施工質(zhì)量管理的有效措施。為了提高土木工程施工質(zhì)量管理，應(yīng)該創(chuàng)建完善的土木工程質(zhì)量保障體系，并將各項(xiàng)工作貫徹和落實(shí)到實(shí)處，以此保證土木工程質(zhì)量的可靠性。施工企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際狀況，制定相應(yīng)的質(zhì)量保證模式，創(chuàng)建自己的質(zhì)量保證體系，編寫質(zhì)量管理手冊、質(zhì)量方針以及質(zhì)量技術(shù)目標(biāo)，以此保證質(zhì)量體系具有更好的可檢測性、可操作性。在土木工程施工過程中，應(yīng)該加強(qiáng)施工機(jī)械、施工材料以及施工人員的控制，對于施工機(jī)械管理，土木工程在施工的過程中會使用大量的施工機(jī)械，并且施工機(jī)械的種類和數(shù)量眾多，如果不能夠采取有效的管理措施和運(yùn)維措施進(jìn)行處理，將會導(dǎo)致施工機(jī)械存在帶病工作的現(xiàn)象，不僅影響施工質(zhì)量，還會影響施工安全和延長施工工期，對此，施工企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對施工機(jī)械的日常維護(hù)與定期維修，始終保持施工機(jī)械處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，以此保證施工能夠安全、有序、保質(zhì)保量的進(jìn)行； 對于施工材料管理，施工材料的質(zhì)量直接關(guān)系到整個工程的質(zhì)量和施工壽命，因此，施工企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)材料質(zhì)量管理，在采購材料之前，對材料市場進(jìn)行調(diào)查，選購質(zhì)量高、價格低的施工材料，這樣既能夠降低施工成本，又能夠保證施工質(zhì)量； 對于施工人員管理，施工人員的技術(shù)水平、責(zé)任意識等都會影響施工質(zhì)量，因此應(yīng)該加強(qiáng)施工人員的培訓(xùn)和再教育，以此提高施工人員的技術(shù)水平與責(zé)任心，幫助員工樹立質(zhì)量第一的觀念。
�。� 4） 控制環(huán)境污染問題的有效措施。土木工程在施工的過程中會對當(dāng)?shù)丨h(huán)境以及居民生活造成一定的影響。對此，施工企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)文明施工管理，加強(qiáng)對施工過程中的有害氣體污染、強(qiáng)光污染、噪聲污染、粉塵污染等問題的管理，例如，保持空氣的濕潤度，能夠有效的消除粉塵污染，盡可能的降低是甚至是消除土木工程施工對環(huán)境和當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻挠绊憽?/p>
4 結(jié)束語
總之，土木工程在施工的過程中存在許多問題，需要施工企業(yè)在施工的過程中采取有效的措施加強(qiáng)施工項(xiàng)目管理，以此保證土木工程能夠安全、有序、保質(zhì)保量的進(jìn)行，為社會建造質(zhì)量良好的土木工程，進(jìn)而推動整個建筑行業(yè)的健康、穩(wěn)定以及可持續(xù)發(fā)展。
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土木工程施工裂縫原因與解決途徑
裂縫對于土木工程的危害是非常大的，對于土木工程項(xiàng)目的實(shí)施有著非常巨大的影響，對于項(xiàng)目質(zhì)量也有著直接的影響，對于土木工程施工中存在的裂縫，必須要深入尋找其中的原則，采取科學(xué)的處理措施，下面就針對這一問題進(jìn)行深入的分析。
一、土木工程施工裂縫原因
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研究顯示，在土木工程施工時，混凝土裂縫是一個必然的問題，出現(xiàn)裂縫的原因是非常多的。
1. 混凝土質(zhì)量原因
混凝土包括砂、石、水泥、礦物摻合料、外加劑組成，在配合的過程中，各種材料的數(shù)量、質(zhì)量以及混合比都會在一定程度上影響混凝土配合質(zhì)量，舉例來說，選擇水泥的過程中，不僅需要考慮到溫度、濕度等問題，還要分析具體的工程特點(diǎn)，根據(jù)工程要求確定水泥種類。在選擇砂漿時也要遵循相關(guān)的要求，在選擇砂漿的過程中，要分析砂漿性能，還要考慮顆粒級配，根據(jù)一定的要求來選擇外加劑、水、礦物參合料，如果其中一種材料出現(xiàn)問題，必然會導(dǎo)致混凝土出現(xiàn)裂縫。
2. 運(yùn)輸與養(yǎng)護(hù)原因
在運(yùn)輸混凝土?xí)r，很容易發(fā)生離析與分層問題，如果這一問題，需要進(jìn)行二次攪拌，在運(yùn)輸完成后，要檢查坍落度，如果未達(dá)到相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，很容易致使混凝土發(fā)生裂縫。在養(yǎng)護(hù)的過程中，需要覆蓋麻袋與草簾，如果未按照這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理，也很容易導(dǎo)致混凝土發(fā)生開裂問題，此外，在灑水養(yǎng)護(hù)的過程中，如果不及時或者不均勻?yàn)⑺埠苋菀讓?dǎo)致混凝土發(fā)生裂縫。
（二）地基變形問題出現(xiàn)的裂縫
在混凝土重力因素的影響下，如果顆粒下沉很容易導(dǎo)致水泥漿上浮，如果這種問題與模板和鋼筋發(fā)生作用，就很容易出現(xiàn)裂縫。除此之外，在塑性環(huán)境下，混凝土基礎(chǔ)也會發(fā)生不均勻沉降，在外力影響下，混凝土很容易變形，繼而出現(xiàn)裂縫。
（三）施工技術(shù)引起的裂縫
在建筑施工中，技術(shù)人員的影響是非常大的，直接影響著建筑施工的質(zhì)量，部分施工單位為了減少施工費(fèi)用，私自讓技術(shù)水平不達(dá)標(biāo)的施工人員參與到施工過程中，他們?nèi)狈κ┕そ?jīng)驗(yàn)，也未參與過系統(tǒng)的培訓(xùn)，甚至不了解施工常識，在施工時很容易出現(xiàn)錯誤，繼而產(chǎn)生裂縫，這對于建筑工程的影響是非常大的。
（四）混凝土受力不均勻
如果混凝土受力不均勻，很容易出現(xiàn)裂縫，一般情況下，在土木工程混凝土施工時，主要會受到三個作用力的影響，靜荷載、動荷載、次應(yīng)力，這幾個力是出現(xiàn)裂縫的主要誘因。
二、土木工程施工中裂縫處理對策
在目前土木工程的施工過程中，裂縫問題是廣泛存在的，這一問題也受到了社會各界的廣泛關(guān)注，裂縫產(chǎn)生的原因是十分復(fù)雜的，要解決裂縫問題，必須要深入分析產(chǎn)生裂縫的原因，為工程施工提供系統(tǒng)的保障，在實(shí)際施工過程中，可以采取如下的處理對策。
（一）控制好水泥類型與用量
在建筑施工時，必須要選擇好水泥品種，這需要綜合考慮到施工地的濕度、溫度和地質(zhì)條件，水泥的主要成分包括硅酸二鈣、硅酸三鈣、鐵鋁酸四鈣、鋁酸三鈣幾種，這些礦物質(zhì)的水華特征是存在差異的，其凝結(jié)硬化速度、水泥強(qiáng)度與水化放熱特性也會表現(xiàn)出差異，綜合各類因素限制，水泥溫度與釋放速度主要是由著幾種礦物來決定。其中，鋁酸三鈣發(fā)熱速率最快，熱量最高，凝結(jié)硬化速度也是最快的，成分也有著一定的差異。在施工時，可以根據(jù)地質(zhì)環(huán)境與自然環(huán)境選擇其品種和用量，只要可以把好這一關(guān)，就可以避免裂縫的產(chǎn)生。
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溫度對于混凝土的澆筑、攪拌與養(yǎng)護(hù)都有著非常大的影響，科學(xué)控制好各個階段的溫度可以有效降低裂縫發(fā)生率。
一般情況下，建議采用低水化熱的水泥，并添加一定量的緩凝劑。在入模時，需要合理降低溫度，控制好內(nèi)外溫差，在必要情況下，可以采用冷卻水管。
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在水化因素的影響下，混凝土?xí)Y(jié)硬化，但是這種水化作用需要在一定的溫度與濕度下才能夠進(jìn)行，對混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)就是為了創(chuàng)造一個良好的濕度和溫度，讓混凝土可以達(dá)到理想的強(qiáng)度。就目前來看，養(yǎng)護(hù)方式有蒸汽養(yǎng)護(hù)法和自然養(yǎng)護(hù)法兩種類型，可以根據(jù)環(huán)境來選擇養(yǎng)護(hù)措施，養(yǎng)護(hù)的重點(diǎn)是避免水分的流失。
三、結(jié)語
在土木工程施工中，需要針對于出現(xiàn)裂縫問題尋找原因，根據(jù)原因進(jìn)行裂縫的處理，有助于減少裂縫問題的出現(xiàn)，促進(jìn)土木工程項(xiàng)目的順利施工和順利竣工。
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土木工程施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要點(diǎn)
引言
現(xiàn)代化土木工程施工過程中，需要對施工工程技術(shù)要點(diǎn)和施工設(shè)計方案進(jìn)行有效的衡量處理，確保工程施工質(zhì)量，改善施工設(shè)計效果。通過對設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和施工實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行溝通，改善土木工程施工過程中的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化土木工程施工設(shè)計步驟，縮短施工工期，降低施工成本，提高施工工程發(fā)展效果，確保土木工程中工程施工和項(xiàng)目設(shè)計的有效統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)對我國土木工程施工設(shè)計的快速發(fā)展。
一 提高土木工程技術(shù)人員素質(zhì)
隨著土木工程技術(shù)水平的快速要求和發(fā)展，各類現(xiàn)代化施工技術(shù)層出不窮，良好的土木工程施工技術(shù)在良好的施工標(biāo)準(zhǔn)要求下，得到有效的提高。對土木施工技術(shù)中的各項(xiàng)設(shè)計環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，研究土木工程設(shè)計中的基礎(chǔ)設(shè)計原理，逐步改善土木工程設(shè)計技術(shù)要點(diǎn)。近年來，我國的土木工程設(shè)計和施工技術(shù)人才層出不窮，良好的施工設(shè)計方案在施工中往往會產(chǎn)生實(shí)際問題。因此，土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，需要對施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，及時分析國內(nèi)外優(yōu)秀的土木施工技術(shù)學(xué)習(xí)，分析適合我國施工工藝的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高施工設(shè)計人員的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高從業(yè)者的設(shè)計技術(shù)能力，從而設(shè)計出優(yōu)秀的高品質(zhì)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。良好的從業(yè)技術(shù)人員可以確保施工設(shè)計和施工質(zhì)量的雙重提高。
二 施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的重視內(nèi)容
1 重視土木灌裝磚孔的設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
灌裝磚孔對于土木工程的整體建筑施工極其重要。設(shè)計施工在技術(shù)設(shè)計圖紙繪制過程中，需要確定施工設(shè)計標(biāo)尺范圍。在土木工程建筑施工過程中，需要合理的參考實(shí)際施工標(biāo)準(zhǔn)，考慮實(shí)際的施工技術(shù)水平，確定土木工程施工環(huán)境，核算施工設(shè)計成本。在施工技術(shù)中選渦錐鉆為主要施工設(shè)備，采用個體機(jī)進(jìn)行施工，從而降低成本。如果濫用施工設(shè)備會造成成本增加，這樣就會造成土木工程施工建設(shè)成本增加，施工質(zhì)量問題頻繁發(fā)生。灌注過程中，轉(zhuǎn)孔樁可能承載的力無法在設(shè)計過程中計量。采用不合理的設(shè)備會影響施工環(huán)境，施工效率會逐步降低。因此，對旋挖土木施工技術(shù)進(jìn)行研究，提高設(shè)計施工過程中的施工技術(shù)準(zhǔn)確程度，確保旋挖技術(shù)效果。
在土木制樁過程中，需要采用旋挖技術(shù)提高施工技術(shù)質(zhì)量，確保建筑施工效果。旋挖技術(shù)比渦錐的實(shí)際技術(shù)水平高，可以確保樁后期具有良好的承載力，同時控制施工成本，從經(jīng)濟(jì)價值方面分析，提高土木工程樁的施工技術(shù)，降低施工成本，改善施工環(huán)境的整潔程度，確保污泥量逐步減少，提高土木工程施工效果。在施工設(shè)計過程中，需要明確旋挖技術(shù)設(shè)計的施工圖紙，分析可能存在的優(yōu)點(diǎn)和確定，為施工技術(shù)隊(duì)伍提供良好的設(shè)計數(shù)據(jù)參考范圍，從而方便后期溝通和施工改進(jìn)。
2 改善基坑支護(hù)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
在土木工程施工設(shè)計中，施工設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中，對于基坑支護(hù)問題的設(shè)計內(nèi)容在土木工程設(shè)計中一般沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)。施工設(shè)計單位在設(shè)計過程中，往往根據(jù)土木工程周圍環(huán)境進(jìn)行參考，這在土木工程施工設(shè)計中會受到影響。對于深基坑施工設(shè)計中，設(shè)計單位往往根據(jù)基礎(chǔ)參考數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)計，而沒有參考實(shí)際施工標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際的操作中，對深基坑的操作往往沒有標(biāo)準(zhǔn)限值。因此，在施工過程中施工單位往往根據(jù)施工經(jīng)驗(yàn)確定施工設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，從而完成深基坑施工過程。在土木工程建設(shè)過程中，電子信息計算機(jī)技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用，在設(shè)計與施工過程中可以采用科學(xué)技術(shù)方法提高設(shè)計準(zhǔn)確度，但是這樣會造成施工成本增加，嚴(yán)重影響的施工的成本控制范圍。據(jù)統(tǒng)計，目前設(shè)計施工標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際的施工技術(shù)不符的現(xiàn)象較多，這回造成施工設(shè)計水平受到影響。加強(qiáng)土木工程基坑設(shè)計施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高基坑支護(hù)的設(shè)計準(zhǔn)確性，保證施工設(shè)計和施工技術(shù)水平的統(tǒng)一效果。
3 設(shè)計施工的有效性
在施工設(shè)計過程中，根據(jù)施工設(shè)計圖紙和實(shí)際施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分，縮短施工技術(shù)設(shè)計和實(shí)際施工的偏差。一旦施工設(shè)計圖紙和施工技術(shù)上出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，應(yīng)當(dāng)調(diào)整施工設(shè)計圖紙，確保施工的可行性和有效性。在土木工程施工設(shè)計中，梁筏和地梁一般有相同的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，而在實(shí)際的施工現(xiàn)場施工中，往往會出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差問題，影響施工的施工進(jìn)度和施工效果。對于不同鋼筋地梁的方向進(jìn)行連接，一旦出現(xiàn)寬度超標(biāo)的問題就會造成施工問題。另外，雙向地梁在一些設(shè)計中不能達(dá)到有效高度，這需要采用有效的措施進(jìn)行彌補(bǔ)。例如，太高地梁高度，但是在改變設(shè)計高度的時候，需要和施工設(shè)計人員進(jìn)行溝通，施工單位也需要對施工中的內(nèi)容進(jìn)行檢查處理，尋求良好的解決辦法。在降低成本的情況下，提高施工效果。一旦施工設(shè)計圖出現(xiàn)問題，需要返工或停工的問題的時候，可以采用設(shè)計圖紙改進(jìn)縮小損失。
4 加強(qiáng)施工和設(shè)計二者工作人員的有效交流溝通
在土木工程施工和設(shè)計過程中，因?yàn)槭┕すこ添?xiàng)目時間緊、任務(wù)中，施工復(fù)雜，常常會出現(xiàn)不可預(yù)見性的施工問題，提高施工設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)設(shè)計圖紙的準(zhǔn)確性，確保施工順利進(jìn)行，按時竣工。在施工過程中需要加強(qiáng)施工溝通過程，對設(shè)計工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的考核，一旦出現(xiàn)施工設(shè)計和施工技術(shù)的偏差問題，需要耐心的進(jìn)行溝通，確保施工的順利開展。在施工設(shè)計和施工技術(shù)上，需要二者的工作人員經(jīng)常溝通，改善書面內(nèi)容，避免產(chǎn)生各種誤會問題。
結(jié)語
綜上所述，在土木工程施工和設(shè)計過程中，合理的加深施工設(shè)計和施工技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一性，確保施工成果的有效性，加深土木施工設(shè)計和施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高土木工程施工效果。我國的土木工程正需要加強(qiáng)施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工設(shè)計的配合統(tǒng)一，改進(jìn)施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高施工工作的準(zhǔn)確性，完善土木工程施工和設(shè)計的配合，提高二者的協(xié)調(diào)效果，從而確保土木工程施工效果。
實(shí)施方案 篇8
按照《xx市開展20xx年度市縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核實(shí)施方案》（xx組通〔20xx〕xx號）要求，為促進(jìn)各級黨組織特別是黨組織書記進(jìn)一步落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作主體責(zé)任，現(xiàn)就市直機(jī)關(guān)開展20xx年度黨建工作述職評議考核制定如下方案。
一、述職范圍
市直單位機(jī)關(guān)黨組織書記；市直單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和直屬單位黨組織書記。
二、時間安排
20xx年度機(jī)關(guān)黨組織書記抓黨建工作述職評議從11月中下旬開始，12月中旬前完成。其中，市直單位機(jī)關(guān)黨組織書記述職評議，11月下旬前完成；市直單位所屬單位黨組織書記述職評議，12月上旬前完成�？己斯ぷ魍I(lǐng)導(dǎo)班子年度考核一并進(jìn)行。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1.落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制情況。重點(diǎn)是各級黨組織特別是部門黨組（黨委）貫徹落實(shí)中央《條例》和省委、市委《實(shí)施辦法》，定期聽取機(jī)關(guān)黨建工作匯報，研究部署指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨建，推動黨建工作在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、工作經(jīng)費(fèi)等方面難題解決的情況，部門主要領(lǐng)導(dǎo)履行抓黨建"第一責(zé)任人"職責(zé)情況，班子成員落實(shí)"一崗雙責(zé)"情況。
2.貫徹中央、省、市委重大決策和市委市直工委重點(diǎn)工作任務(wù)情況。重點(diǎn)是機(jī)關(guān)黨組織協(xié)助部門黨組（黨委）推動中央、省和市委重大決策部署貫徹落實(shí)的情況，落實(shí)市委市直工委安排重點(diǎn)工作任務(wù)的情況；扎實(shí)開展"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育活動情況。
3.抓好黨建制度體系建設(shè)、持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)情況。重點(diǎn)是推進(jìn)縣級以上機(jī)關(guān)四項(xiàng)基礎(chǔ)制度和兩項(xiàng)機(jī)制落實(shí)情況，黨內(nèi)政治生活落實(shí)情況，"三會一課"落實(shí)情況，組織生活會、民主生活會、民主評議、黨性分析等黨內(nèi)生活的情況；貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委市委若干意見的情況。
4. 機(jī)關(guān)黨的組織及工作覆蓋情況。重點(diǎn)是加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，有效組織開展黨的活動情況；及時整頓軟弱渙散基層黨組織的情況；機(jī)關(guān)黨組織落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)"兩個責(zé)任"情況，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活、機(jī)關(guān)黨組織專職副書記列席部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和部門黨組（黨委）會議；經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，研究解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)抓好黨建工作聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)情況；推進(jìn)本單位社會主義精神文明建設(shè)與和諧機(jī)關(guān)建設(shè)情況；領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工青婦等群團(tuán)組織開展工作情況，實(shí)現(xiàn)各個領(lǐng)域"有形"覆蓋和"有效"覆蓋相統(tǒng)一。
�、迭h員發(fā)展教育管理情況。重點(diǎn)是做好發(fā)展黨員工作情況；對黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)落實(shí)情況；新形勢下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育和管理，了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有針對性地開展思想政治工作情況；開展不合格黨員處置，發(fā)揮黨員先鋒模范作用等情況。
�、痘鶎踊A(chǔ)保障落實(shí)情況。重點(diǎn)是機(jī)關(guān)黨組織改屆換屆選舉、支委班子建設(shè)、黨務(wù)干部選拔培養(yǎng)和交流使用情況，黨支部書記履行"一崗雙責(zé)"情況，落實(shí)黨建工作機(jī)構(gòu)、活動陣地建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)的情況，機(jī)關(guān)黨建工作經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)情況。
⒎抓黨建創(chuàng)新情況。重點(diǎn)是結(jié)合本單位實(shí)際情況抓黨建工作采取的有針對性、實(shí)效性、前瞻性的'工作創(chuàng)新措施及取得的實(shí)際成效等情況。
四、方法步驟
市直機(jī)關(guān)黨組織書記述職評議會議由市委市直工委組織召開，市直一級機(jī)構(gòu)黨組織書記參加；各單位黨組織書記述職評議以黨組擴(kuò)大會議的形式聽取下一級黨組織書記述職。
述職評議主要方法步驟：
�、毖芯恐贫ǚ桨�。各單位黨組織根據(jù)市直機(jī)關(guān)實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定下一級黨組織書記抓黨建述職評議考核方案。
�、采钊腴_展調(diào)研。述職會前，各單位黨組織書記要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，深入調(diào)研了解本單位黨建工作情況，廣泛聽取意見建議，真正掌握第一手材料，為述職做準(zhǔn)備。
⒊撰寫述職報告。黨組織書記要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊扣抓黨建第一責(zé)任人責(zé)任這條主線，圍繞平時在抓研究謀劃、抓督促落實(shí)、抓投入保障、抓重點(diǎn)難點(diǎn)問題解決等方面所做的工作、存在的不足、整改的具體措施和今后的努力方向等方面，認(rèn)真撰寫述職報告。具體要求是：
�、啪劢怪攸c(diǎn)內(nèi)容。主要圍繞述職評議7個方面的內(nèi)容，實(shí)事求是總結(jié)成績，查找問題，提出對策，注重用實(shí)例、數(shù)據(jù)說話，力求做到全面詳實(shí)、簡明扼要，重點(diǎn)突出、特色鮮明，切忌"空對空".
�、仆怀鰡栴}導(dǎo)向。既要查找本單位黨建工作中存在的突出問題，也要查找個人履職盡責(zé)方面存在的問題，查找問題要見人見事見思路，對存在的問題要講清講透，要深入分析原因，特別是主觀方面的原因。
�、菆�(jiān)持實(shí)事求是。要客觀求實(shí)，防止講成績長篇大論，講問題輕描淡寫、大而化之；防止就事論事，只講面上工作，不講個人履職盡責(zé)情況。整改措施要具體實(shí)在，突出針對性和可行性，能夠兌現(xiàn)落實(shí)。要切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，體現(xiàn)"三嚴(yán)三實(shí)"要求，述職報告篇幅控制在3000字以內(nèi)，寫成績不超過總篇幅1/3.
�、磸膰�(yán)審核把關(guān)。會議召開前，要向上級黨組織報送工作方案和述職報告。黨組織負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格審核把關(guān)述職報告，再報上一級黨組織主要負(fù)責(zé)同志審閱。方案和述職報告經(jīng)審批同意后，方可召開述職評議會。市直機(jī)關(guān)一級機(jī)構(gòu)黨組織書記述職述評報告初稿于11 月23 日前報市委市直工委辦公室。
�、到M織述職評議。
市委市直工委將選擇部分市直單位機(jī)關(guān)黨組織書記向市委市直工委述職，其它單位進(jìn)行書面述職，市委組織部派人參加并進(jìn)行點(diǎn)評。
單位開展內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和直屬單位黨組織書記向本單位黨組（黨委）述職，市委組織部會同市委市直工委進(jìn)行指導(dǎo)，適時派人參加述職評議會。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和直屬單位數(shù)量較多的，可選擇部分黨組織書記現(xiàn)場述職，其他進(jìn)行書面述職。
述職評議會議由上級黨組織主要負(fù)責(zé)同志主持，會議程序一般為：
�、攀雎毴藛T逐一述職。
�、泼课皇雎毢螅瑓藛T需要進(jìn)一步了解的問題可現(xiàn)場提問。
⑶上級黨組織主要負(fù)責(zé)同志要結(jié)合平時掌握和會前調(diào)研了解的情況，突出問題導(dǎo)向，嚴(yán)肅認(rèn)真逐一點(diǎn)評，特別要點(diǎn)出存在問題、指明努力方向，不能一味表揚(yáng)、搞好人主義。其他班子成員也可結(jié)合工作分工進(jìn)行點(diǎn)評。
⑷與會人員現(xiàn)場測評，一般分為好、較好、一般、較差4個等次，會后及時反饋測評結(jié)果。
�、墒雎毴拷Y(jié)束后，由上級黨組織主要負(fù)責(zé)同志作總結(jié)講話。
�、锻七M(jìn)整改落實(shí)。制定整改落實(shí)方案，梳理分析自己查擺、上級點(diǎn)評和群眾評議中指出的突出問題，列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。將整改措施列入下一年度基層黨建工作計劃抓好落實(shí)，并把整改落實(shí)情況作為下一年度黨組織書記述職的重要內(nèi)容。各單位黨組織要將下屬黨組織書記述職承諾、上級要求事項(xiàng)以及問題清單、責(zé)任清單、整改清單，逐一建立臺賬，抓好督促落實(shí)。市委市直工委依據(jù)臺賬內(nèi)容，建立全程監(jiān)督、動態(tài)管理、定期報告等督導(dǎo)機(jī)制，采取定期、不定期抽查或?qū)ｍ?xiàng)暗訪督查等方式，跟蹤督促整改落實(shí)。
⒎強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。要把基層黨建工作情況作為評價黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組織書記政治上強(qiáng)不強(qiáng)、實(shí)績好不好、作風(fēng)正不正、工作稱職不稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時，將評議考核結(jié)果上報市委組織部，同領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核結(jié)合起來，作為評價部門班子建設(shè)和選拔任用干部的重要依據(jù)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
各單位黨組織要高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，從嚴(yán)從實(shí)抓好落實(shí)，堅(jiān)決防止形式主義、走過場，確保述職評議考核健康有序開展。各單位黨組織書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，高度重視述職述評工作，認(rèn)真組織實(shí)施，加強(qiáng)督促檢查和工作指導(dǎo)。要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，及時總結(jié)好做法好經(jīng)驗(yàn)。
各單位黨組織開展黨建工作述職評議考核的情況，根據(jù)要求及時上報專題報告（專題報告一式三份上報市委市直工委辦公室、電話：xx、郵箱：xx）。
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