實(shí)施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現(xiàn)代教育”三大發(fā)展戰(zhàn)略為工作目標(biāo)，以九龍教育“愛(ài)心、書(shū)香、理性”為三原色，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，全面實(shí)施“修遠(yuǎn)行動(dòng)·學(xué)生全科閱讀計(jì)劃”，不斷創(chuàng)新“立德樹(shù)人”教育方式，調(diào)繪“品質(zhì)課堂”基本底色，夯實(shí)“卓越學(xué)�！蔽幕A(chǔ)，引領(lǐng)“現(xiàn)代教育”價(jià)值取向，充分彰顯教育的本質(zhì)和目標(biāo)。
二、總體思路
（一）閱讀理念
求真 向善 尚美 創(chuàng)新
（二）閱讀特色
全科閱讀，全面滲透。圍繞學(xué)科本體性知識(shí)，拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)知識(shí)聯(lián)系，把學(xué)科相關(guān)閱讀內(nèi)容納入教學(xué)任務(wù)，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，改變課堂教學(xué)方式。構(gòu)建學(xué)科（文學(xué)、科學(xué)、人文等）閱讀體系，全面實(shí)施“全科閱讀”。
（三）閱讀目標(biāo)
1. 拓展閱讀內(nèi)容，完善閱讀條件，構(gòu)建全科閱讀體系。
2. 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升閱讀素養(yǎng)。遵循閱讀規(guī)律，加強(qiáng)趣樂(lè)性和踐習(xí)性，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，達(dá)成育人目標(biāo)。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)的延展性、有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.培養(yǎng)學(xué)生思辨與求真的能力，陶冶美的情操，追求至善的品質(zhì)。學(xué)校有書(shū)香氣息，學(xué)生有文化品位。
（四）閱讀內(nèi)容
1. 根據(jù)學(xué)生年齡特征，遴選古今中外經(jīng)典名著，構(gòu)建全科閱讀第一體系。
2.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，選取本學(xué)科有趣有益的前沿文章、美文時(shí)文，構(gòu)建全科閱讀第二體系。
3.結(jié)合閱讀特色，編輯學(xué)科課程讀本，構(gòu)建全科閱讀第三體系。
三、實(shí)施策略
（一）課程設(shè)置：讓閱讀成為常態(tài)
1.開(kāi)設(shè)閱讀課程，確保閱讀時(shí)間
一是各校根據(jù)實(shí)際，在課程計(jì)劃內(nèi)每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，探索并構(gòu)建讀物推薦課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課等基本課型；二是閱讀進(jìn)入各學(xué)科課堂，改變課堂結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，豐富課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化內(nèi)涵。
2.堅(jiān)持十個(gè)結(jié)合，確保閱讀效果
一是堅(jiān)持閱讀與課程相結(jié)合；二是堅(jiān)持閱讀與教學(xué)相結(jié)合；三是堅(jiān)持閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合；四是堅(jiān)持閱讀與思考相結(jié)合；五是堅(jiān)持主題閱讀與自由閱讀相結(jié)合；六是堅(jiān)持自主閱讀與合作閱讀相結(jié)合；七是堅(jiān)持閱讀與小課題研究相結(jié)合；八是堅(jiān)持紙質(zhì)閱讀與電子閱讀相結(jié)合；九是堅(jiān)持閱讀與校園文化建設(shè)相結(jié)合；十是堅(jiān)持校內(nèi)交流與校外交流相結(jié)合。
�、匍_(kāi)展豐富多彩的“全科閱讀”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。不定期舉行經(jīng)典名著演講，舉辦讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、美文誦讀會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)。
②學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件建立自己的 “閱讀節(jié)”或“閱讀周”或“閱讀日”等。大力提倡親子共讀、師生共讀。
�、坶_(kāi)展“全科閱讀”小課題研究。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀量，尋找解決學(xué)生負(fù)擔(dān)合理、閱讀高效等問(wèn)題的策略和方法。
�、軐W(xué)校建立促進(jìn)學(xué)生“全科閱讀”的評(píng)價(jià)體系。采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀水平。建立學(xué)生個(gè)人閱讀檔案袋，記錄學(xué)生的閱讀經(jīng)歷，積累閱讀收獲。
（二）環(huán)境營(yíng)造：建立閱讀共同體
建立多層次閱讀共同體：一是建立家校共同體，制定家校閱讀計(jì)劃，將課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，學(xué)校閱讀與家庭閱讀相結(jié)合。二是建立師生閱讀共同體，鼓勵(lì)師生同讀同享；三是建立校際閱讀共同體，適時(shí)開(kāi)展校際間閱讀交流和展示。
（三）多元發(fā)展：方式方法重實(shí)效
1.尊重多元發(fā)展，尊重自主選擇。處理好兩個(gè)關(guān)系：一是閱讀與閱讀能力提升之間的關(guān)系；二是閱讀能力提升與學(xué)習(xí)成績(jī)提升的.關(guān)系。避免因?yàn)殚喿x的開(kāi)放性和隨意性，導(dǎo)致學(xué)生能力的平面滑行和思維的散漫無(wú)序，以致影響教學(xué)質(zhì)量。
2.構(gòu)建“五型多元”閱讀方式，使閱讀更有實(shí)效。
“五型多元”閱讀方式
1.建立“全科閱讀”編寫(xiě)小組。區(qū)教研員牽頭，遴選各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀教師，組建“全科閱讀”學(xué)科讀物編寫(xiě)小組。 （四）編寫(xiě)讀物：內(nèi)容方式成果化
2.編寫(xiě)“全科閱讀”特色讀本。遵循閱讀內(nèi)容主題式，閱讀方式多元化相結(jié)合的原則，編寫(xiě)《九龍坡區(qū)中學(xué)“全科閱讀”特色讀本》和《九龍坡區(qū)小學(xué)“全科閱讀”特色讀本》兩類讀物，為“全科閱讀”的全面開(kāi)展提供條件。
（五）閱讀反饋：閱讀行為持續(xù)化
建立閱讀反饋系統(tǒng)，利用專業(yè)工具和方法，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指數(shù)和閱讀素養(yǎng)的測(cè)評(píng),力爭(zhēng)學(xué)生閱讀效果能夠得到切實(shí)的把控，利于逐步達(dá)成全科閱讀的目標(biāo)，完善全科閱讀的措施，提高全科閱讀的效果和質(zhì)量。
四、保障機(jī)制
1.工作思路明晰
各校依據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“修遠(yuǎn)行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計(jì)劃”的總體思路和實(shí)施方案，合理規(guī)劃實(shí)施階段，做到思路清晰、目標(biāo)明確、切實(shí)可行，確保計(jì)劃的前瞻性、指導(dǎo)性和有效性。
2.規(guī)章制度健全
（1）學(xué)校成立“修遠(yuǎn)行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，并將“修遠(yuǎn)行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計(jì)劃”納入學(xué)校重點(diǎn)工作，層層落實(shí)，確�！叭崎喿x”工作順利開(kāi)展。
�。�2）學(xué)校把“修遠(yuǎn)行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計(jì)劃”落實(shí)到各個(gè)部門(mén)每學(xué)期的工作計(jì)劃中，提出具體的活動(dòng)內(nèi)容、操作策略及達(dá)成目標(biāo)等。班級(jí)將學(xué)校的行動(dòng)方案進(jìn)行分解、落實(shí)，并制定班級(jí)的“修遠(yuǎn)行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計(jì)劃”。
（3）建立檢查考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制，制定“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選辦法，全面推動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè)。
3.閱讀環(huán)境優(yōu)良
�。�1）學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生閱讀內(nèi)容和數(shù)量的需要，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館（室）建設(shè)，為學(xué)生提供豐富的可讀書(shū)目。
（2）完善圖書(shū)借閱制度，有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，確保每位學(xué)生借閱需求得到滿足。
�。�3）班級(jí)建設(shè)好圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“飄書(shū)活動(dòng)”，廣交書(shū)友。充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)等方式，開(kāi)辟讀書(shū)成果展示專欄，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
�。�4）積極創(chuàng)造條件建立電子閱覽室，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。校園網(wǎng)可開(kāi)辟“全科閱讀行動(dòng)計(jì)劃”專欄，設(shè)置讀書(shū)筆記、好書(shū)推薦、讀書(shū)論壇等欄目。
4.搭建展示平臺(tái)
�。�1）每年根據(jù)學(xué)生不同年段，開(kāi)展全區(qū)學(xué)生誦讀比賽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)辯論賽、手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)。
�。�2）每年4月，全區(qū)定期舉辦“九龍閱讀節(jié)”。評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”。
�。�3）在全區(qū)范圍內(nèi)，舉辦讀書(shū)交流巡回演講活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)互動(dòng)，校際互動(dòng)，共同發(fā)展。
實(shí)施方案 篇2
為更好的為員工提供一個(gè)健康、衛(wèi)生、舒適的就餐環(huán)境，讓大家吃的舒心、放心、安心。國(guó)華物業(yè)結(jié)合神華公司后勤系統(tǒng)“找、抓、促”活動(dòng)，組織開(kāi)展創(chuàng)建健康食堂的活動(dòng)。
具體方案實(shí)施如下：
一、 成立健康食堂管理小組，落實(shí)組織機(jī)保證，構(gòu)順利開(kāi)展工作。
一是根據(jù)食堂現(xiàn)有人員成立食堂管理小組，食堂主管為小組組長(zhǎng)，食堂班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，食堂操作人員為小組成員，組長(zhǎng)定期的對(duì)食堂衛(wèi)生、環(huán)境、安全、食材等進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)并做好檢查記錄，責(zé)任落實(shí)到人。
二是配備食品安全管理員，每天要對(duì)入庫(kù)的食材進(jìn)行安全檢查，對(duì)過(guò)期、發(fā)霉、變質(zhì)的食材要隔離封存并及時(shí)處理，確保食材的衛(wèi)生安全。
三是要求食堂操作人員持證上崗，加強(qiáng)食堂操作員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中、高級(jí)以上烹飪、服務(wù)技術(shù)人員占從業(yè)人員的20%以上，有職業(yè)資格證書(shū)的占從業(yè)人員70%以上。
四是每個(gè)季度開(kāi)展食品安全和科學(xué)飲食健康的宣傳。
五是確保營(yíng)業(yè)執(zhí)照、餐飲服務(wù)許可證、食品流通許可證等證件齊全有效。 六是組織對(duì)食堂操作員的定期體檢，保證不帶病、無(wú)傳染病上崗。
二、 完善食堂設(shè)施設(shè)備，保障操作間設(shè)備使用安全。
一是對(duì)清洗池、消毒池、沖洗池及洗肉池消毒設(shè)備等進(jìn)行標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)清楚，效果可靠。
二是定期的對(duì)天花板、排氣罩、灶臺(tái)、操作臺(tái)清理維護(hù)。杜絕瓷磚。墻
皮和油漆脫落。
三是對(duì)裝垃圾、泔水等容器進(jìn)行密封。餐廚垃圾實(shí)施分類和減量處理。 四是設(shè)專用二次更衣室，洗手設(shè)施，冷葷食品窗口傳菜，安裝消毒燈，冷葷間設(shè)立門(mén)簾或幕簾并設(shè)立獨(dú)立空調(diào)。
五是儲(chǔ)存食品公用具、容器、冰箱生熟分置和使用。標(biāo)志明顯，對(duì)直接入口的食品采用無(wú)毒、清潔的材料包裝。
六是為食堂操作員配備個(gè)人更衣柜、有洗手、洗浴消毒等設(shè)施。
三、 規(guī)范食品加工制作流程。
一是要求食品加工做到生進(jìn)熟出，確保一洗、二刷、三消毒、四沖洗。四項(xiàng)流程過(guò)關(guān)。
二是生與熟、原料與半成品、食品與雜物、藥物、食品隔離存放。 三是加工制作過(guò)程要杜絕灰塵、蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害物質(zhì)。
四是配菜與出菜盤(pán)不得混用。刀具無(wú)銹，定位存放，蓋布潔凈。加貼標(biāo)識(shí)，且標(biāo)識(shí)清晰。
五是對(duì)公共用具。茶具及盛放直接入口的容器定位存放，采用物理化學(xué)方法洗凈。消毒、清洗并密閉存放。
六是保持操作間地面、青碧、門(mén)窗、桌椅清潔無(wú)油污，無(wú)灰塵、無(wú)雜物、干凈整齊。
七是保證食品的燒熟煮透，使用時(shí)食品的溫度不低于60°C并使用專用食品溫度計(jì)測(cè)量
四、 加強(qiáng)采購(gòu)與存儲(chǔ)的規(guī)范與安全。
一是與供應(yīng)商簽訂食品安全責(zé)任書(shū)，建立食品入庫(kù)安全檢查由健康食堂管理小組負(fù)責(zé)食材的驗(yàn)收。
二是供應(yīng)商必須三證齊全（衛(wèi)生證、化驗(yàn)證、哈格證）購(gòu)物合同。發(fā)票齊全。
三是對(duì)食物的原料進(jìn)行分類分架，先進(jìn)先出，專室專用，離墻隔地，確保通風(fēng)、干燥陰涼無(wú)其他污染。
四是設(shè)定專人對(duì)食品儲(chǔ)藏室進(jìn)行管理，嚴(yán)格做好食品的登記，責(zé)任是落實(shí)到人。
五是對(duì)運(yùn)輸、裝卸食品的包裝和容器進(jìn)行定期的消毒、清洗。食品進(jìn)入操作間要換掉外包裝，從新包裝。
五、 加大食堂環(huán)境蟲(chóng)害的防治工作。
一是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)提升病媒防治合格率，杜絕蚊蠅、蟑螂、老鼠的.滋生。 二是做好消毒、抽查記錄；定期的對(duì)病媒生物消殺并清洗消毒中央空調(diào)通風(fēng)管道。
三是定期維護(hù)食堂內(nèi)安裝的紗窗、紗門(mén)、門(mén)簾、風(fēng)幕、自動(dòng)門(mén)等設(shè)施。在管道設(shè)施里安裝防鼠裝置。防蠅簾、防蠅等完好有效。
六、 建立科學(xué)食譜并對(duì)員工進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)和健康的干預(yù)
一是確保食品底油、低鹽并在食堂醒目位置設(shè)立食品營(yíng)養(yǎng)成分。
二是科學(xué)配餐保證飯菜品種達(dá)25中以上并對(duì)慢性病的員工設(shè)置健康干預(yù)。主要飯菜標(biāo)注營(yíng)養(yǎng)成分和食用建議。
三是收集分析單位職工每年的體檢結(jié)果，建立健康人員就餐檔案，針對(duì)特殊人員特殊對(duì)待。
四是加強(qiáng)對(duì)健康知識(shí)的宣傳，設(shè)立專門(mén)的宣傳欄和健康園地，引導(dǎo)員工養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，掌握健康知識(shí)。
七、 保障用餐環(huán)境的安全衛(wèi)生。
一是設(shè)立禁止吸煙的標(biāo)識(shí)，杜絕在餐廳內(nèi)吸煙。
二是對(duì)就餐環(huán)境進(jìn)行美化，擺放植物等并設(shè)立特殊的就餐服務(wù)區(qū)。
三是定期的對(duì)食堂內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行打掃、整理。無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆、亂放現(xiàn)象。
四是食堂設(shè)立洗手池、衛(wèi)生間，保證設(shè)備完好整潔。
五是針對(duì)食堂的滿意度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，保證大部分員工滿意。滿意度在80%以上。
六是對(duì)每個(gè)人進(jìn)行定餐定量，節(jié)約糧食、控制成本、杜絕浪費(fèi)。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信水平的提高,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，**檢驗(yàn)檢疫局將對(duì)**外貿(mào)企業(yè)（下稱企業(yè)）實(shí)施誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度。實(shí)施辦法如下：
一、企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度是檢驗(yàn)檢疫部門(mén)對(duì)各類企業(yè)遵守檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)的情況、日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況以及征信信息進(jìn)行綜合評(píng)審，將企業(yè)分別設(shè)定為不同誠(chéng)信等級(jí)，實(shí)行分類監(jiān)管和服務(wù)的一項(xiàng)制度。
二、**檢驗(yàn)檢疫局企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組（下稱誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組）負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)的誠(chéng)信評(píng)價(jià)認(rèn)定，并指導(dǎo)全局誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作；各處室負(fù)責(zé)分管業(yè)務(wù)所涉及企業(yè)的誠(chéng)信信息收集、上報(bào)工作。
三、企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)內(nèi)容,主要涉及以下方面：
�。ㄒ唬┳袷貦z驗(yàn)檢疫法律法規(guī)的情況；
�。ǘ┬姓S可工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄈ┢髽I(yè)報(bào)檢時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄋ模⿲�(duì)進(jìn)出境貨物及包裝實(shí)施檢驗(yàn)檢疫發(fā)現(xiàn)的情況；
（五）對(duì)進(jìn)出境集裝箱實(shí)施檢驗(yàn)檢疫時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況；
�。┏鲎C、領(lǐng)證工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄆ撸z驗(yàn)檢疫日常監(jiān)管和定期監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ò耍z驗(yàn)檢疫監(jiān)管模式改革工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ň牛┗貍浒讣氨O(jiān)督管理工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
（十）進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況；
（十一）行政處罰工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ┊a(chǎn)地證申報(bào)、調(diào)查及年審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的情況；（十三）在檢驗(yàn)檢疫計(jì)收費(fèi)工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ模┰跈z驗(yàn)檢疫衛(wèi)生除害工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ澹┢渌餍殴ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)的情況，包括海關(guān)、稅務(wù)、工商、客戶等渠道反映的情況。
四、企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制度，設(shè)定A、B、C三個(gè)等級(jí)。
（一）企業(yè)在誠(chéng)信方面達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，評(píng)定為A級(jí)：
1.遵守檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)，沒(méi)有違法違規(guī)事件的發(fā)生；
2.在申請(qǐng)行政許可的工作中，沒(méi)有失信行為；
3.在檢驗(yàn)檢疫部門(mén)實(shí)施檢驗(yàn)檢疫、模式改革、日常監(jiān)管、定期監(jiān)管工作中，沒(méi)有失信行為；
4.在報(bào)檢、領(lǐng)證和產(chǎn)地證申領(lǐng)工作中，沒(méi)有失信行為；
5.在行政處罰工作中，沒(méi)有失信行為；
6.在檢驗(yàn)檢疫計(jì)收費(fèi)工作中，沒(méi)有失信行為；
7.在基地備案、進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管和衛(wèi)生除害工作中，沒(méi)有較重失信行為；
8.其它工作中，沒(méi)有較重失信行為；
9.企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)得分在90分以上（不含90分）。
�。ǘ┢髽I(yè)在誠(chéng)信方面達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，評(píng)定為B級(jí)：
1.遵守檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)，沒(méi)有違法違規(guī)事件的發(fā)生；
2.在申請(qǐng)行政許可的工作中，沒(méi)有較重失信行為；
3.在檢驗(yàn)檢疫部門(mén)實(shí)施檢驗(yàn)檢疫、模式改革、日常監(jiān)管、定期監(jiān)管工作中，沒(méi)有較重失信行為；
4.在報(bào)檢、領(lǐng)證和產(chǎn)地證申領(lǐng)工作中，沒(méi)有較重失信行為；
5.在行政處罰工作中，沒(méi)有較重失信行為；
6.在檢驗(yàn)檢疫計(jì)收費(fèi)工作中，沒(méi)有較重失信行為；
7.在基地備案、進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管和衛(wèi)生除害工作中，沒(méi)有較重失信行為；
8.其它工作中，沒(méi)有較重失信行為；
9.企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)得分在80分以上（不含80分）。
（三）企業(yè)有下列情形之一的，誠(chéng)信評(píng)價(jià)評(píng)定為C級(jí)：
1.有違反檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)事件；
2.有嚴(yán)重失信行為；
3.有其它違法違規(guī)事件；
4.企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)得分在80或80分以下。
五、企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定方法。
企業(yè)誠(chéng)信滿分為100分，按其失信行為等級(jí)進(jìn)行扣分，根據(jù)得分確定企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)。企業(yè)失信行為分為嚴(yán)重、較嚴(yán)重、一般3個(gè)等級(jí)。嚴(yán)重失信行為是指企業(yè)及其工作人員在辦理檢驗(yàn)檢疫有關(guān)手續(xù)工作中，故意、過(guò)失或者不正確履行職責(zé),影響正常檢驗(yàn)檢疫工作秩序,且情節(jié)嚴(yán)重的不道德或違法犯罪的行為。較重失信行為是指企業(yè)及其工作人員在辦理檢驗(yàn)檢疫有關(guān)手續(xù)工作中，故意、過(guò)失或者不正確履行職責(zé),影響正常檢驗(yàn)檢疫工作秩序,且情節(jié)較重的行為。其它失信行為列入一般失信行為。嚴(yán)重失信行為每次扣20分，較嚴(yán)重失信行為每次扣10分，一般失信行為每次扣5分。
六、誠(chéng)信評(píng)價(jià)實(shí)施。
企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)每季度1次。各處室于每季度首月10日前，將企業(yè)誠(chéng)信信息報(bào)辦公室匯總。企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)由誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組認(rèn)定，并報(bào)局黨組審核批準(zhǔn)。經(jīng)誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組評(píng)審，評(píng)定為A級(jí)誠(chéng)信企業(yè)的，可在**檢驗(yàn)檢疫局網(wǎng)頁(yè)或本市主要新聞媒體進(jìn)行公示。
七、誠(chéng)信等級(jí)轉(zhuǎn)換。
對(duì)取得相應(yīng)誠(chéng)信等級(jí)的企業(yè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)違反檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)、受到行政處罰等重大失信事件，應(yīng)在1周內(nèi)及時(shí)調(diào)整評(píng)價(jià)等級(jí)。日常管理中，發(fā)現(xiàn)A級(jí)企業(yè)達(dá)不到A級(jí)誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)的，降為B級(jí)；B級(jí)企業(yè)達(dá)不到B級(jí)誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)的.，降為C級(jí)。B級(jí)和C級(jí)誠(chéng)信
企業(yè)每季度評(píng)審中，符合條件的上升誠(chéng)信等級(jí)。企業(yè)因違法行為，誠(chéng)信等級(jí)降到C級(jí)的，至少在半年以后才能上升誠(chéng)信等級(jí)。
八、企業(yè)誠(chéng)信后續(xù)監(jiān)管。
實(shí)行良好企業(yè)制度和企業(yè)黑名單制度。對(duì)C級(jí)誠(chéng)信企業(yè)實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管，跟蹤監(jiān)督。良好企業(yè)制度、企業(yè)黑名單制度及A級(jí)、B級(jí)誠(chéng)信企業(yè)待遇另行制定。
請(qǐng)各處室對(duì)照第三條所列的誠(chéng)信內(nèi)容，按照業(yè)務(wù)分管范圍，制定相應(yīng)的誠(chéng)信評(píng)分項(xiàng)目、嚴(yán)重等級(jí)和扣分標(biāo)準(zhǔn)，并以表格的形式報(bào)辦公室，經(jīng)誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組審核后實(shí)施。同時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)所涉及企業(yè)的失信情況進(jìn)行登記（附件1），并報(bào)辦公室匯總（附件2）。各處室在實(shí)施企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度過(guò)程中，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提出意見(jiàn)和建議，促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度不斷完善。
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