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方案

實施方案

時間:2024-04-11 10:00:44 方案 我要投稿

實施方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的實施方案3篇,歡迎閱讀與收藏。

實施方案

實施方案 篇1

  為進(jìn)一步深化課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生主動發(fā)展,全面發(fā)展,成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才,我校干部教師要貫徹并嚴(yán)格執(zhí)行國家中小學(xué)課程計劃安排意見,開齊課程,開足課時。

  一、課程內(nèi)容

  中學(xué)階段課程內(nèi)容主要有:國家課程、地方課程、學(xué)校課程。 國家課程包括:學(xué)科課程(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、體育、音樂、美術(shù)、政治、歷史。)和綜合實踐活動(信息技術(shù)、勞動與技術(shù))。

  地方課程包括:可愛的.四川、法制與社會等等。

  二、落實課程計劃要求

  1.全體教師要進(jìn)一步更新觀念,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)年初學(xué)校安排的各任教年級及學(xué)科課程安排,不得隨意倒課和調(diào)課,要開齊課程,開足課時。各班教室內(nèi)要設(shè)立班級課程表,并注明各學(xué)科任教教師。

  2.努力上好綜合實踐活動課

  (1)信息技術(shù)課,各任課教師要結(jié)合教材和學(xué)生實際,制定教學(xué)計劃、周教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排,認(rèn)真組織教學(xué)。

  (2)各任課教師結(jié)合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平,確定研究課題。每學(xué)期研究的課題要在四個以上。任課教師應(yīng)做好研究課題的學(xué)期進(jìn)度安排和研究過程活動及指導(dǎo)的記錄。

  (3)各任課教師要結(jié)合學(xué)科教材和學(xué)生生活環(huán)境及生活區(qū)域現(xiàn)狀組織教學(xué)。

 。4)社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動,每周兩課時。以學(xué);蚰昙墳

  單位組織活動。

  3、地方課程,各任課教師在制定好教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排下,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織教學(xué),并積極開發(fā)課程資源。

  4、學(xué)校課程,每周一課時。學(xué)校及任課教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)年段設(shè)計編排教材,教學(xué)中不斷實踐改革,充分挖掘課程資源。

  5、班隊會,每天安排學(xué)生十五分鐘的寫字訓(xùn)練,學(xué)生通過作文培養(yǎng)寫字基本功。

  三、加強(qiáng)落實課程計劃督查工作

  為使課程計劃嚴(yán)格貫徹和落實,我校成立督查小組。小組成員為校長、教務(wù)主任、教研組長、班級學(xué)生。對全體教師落實課程計劃進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,對學(xué)生以問卷形式進(jìn)行檢查。

  教師落實課程計劃要求

實施方案 篇2

  一、總體要求

  總的要求是,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推動我校環(huán)境質(zhì)量、風(fēng)貌特色,以“做優(yōu)、做美、做精、做細(xì)”為原則,著力提高綠地規(guī)劃設(shè)計水平、園林綠化建設(shè)品位,構(gòu)建校園和諧發(fā)展的環(huán)境,不斷改善校園環(huán)境,建設(shè)科學(xué)的校園綠化管理長效機(jī)制,全面推進(jìn)校園園林綠化事業(yè)的發(fā)展,為實現(xiàn)校園園林綠化“三年上水平”目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。最終建成布局合理、特色鮮明、品位高雅的校園。

  二、總體思路

  以創(chuàng)建生態(tài)文明校園為主線,以“路、園、院、場、區(qū)”五方面綠化為重點(diǎn),按照大綠量、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的總體要求,遵循學(xué)校組織、師生參與、統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、突出特色、以人為本、講求實效的原則,推進(jìn)我校綠化建設(shè)有效、快速發(fā)展。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  (1)校園規(guī)劃區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到40%。

 。2)近期目標(biāo)20xx-2015年校園綠地覆蓋率達(dá)到45%。

  (3)遠(yuǎn)期目標(biāo)20xx- 20xx年綠地率達(dá)到50%以上。

  具體任務(wù):

  (一)綠地系統(tǒng)規(guī)劃

  根據(jù)綠化實施方案要求,在縣總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上編制完成我校綠

  地系統(tǒng)規(guī)劃,并按規(guī)定上報審批,20xx年5月底前完成。

  (二)校園樹木新植、補(bǔ)栽

  為使校園綠化兼有“蔭”、“景”、“凈”的綜合作用,在校園一定范圍內(nèi),組織一定寬度的綠色空間。

  (三)校園辦公區(qū)綠化

  學(xué)校庭院綠化按照綠地率不低于18%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綠化;辦公區(qū)要強(qiáng)力推行綠化工作,20xx年底前完成。

  (四)校園綠地及空地綠化

  校園空地綠化是運(yùn)用栽培植物的手段改善校園環(huán)境,它包括校園綠地的建設(shè)以及對原有植被的維護(hù)工作。由一個個花園、草坪、菜園等構(gòu)成了由各種綠地組成的'多層次、多類型的園林綠地系統(tǒng)。以保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)境質(zhì)量,釋放氧氣、凈化空氣、殺菌、調(diào)節(jié)空氣溫度和濕度;具有有益于身心健康的功能;還具有防噪減噪、防風(fēng)通風(fēng)、水土保持的物理功能以及使用功能,等等。20xx年5月底完成。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,逐級實行綠化責(zé)任制

  為保證我校綠化工作任務(wù)順利完成,成立由校長趙國喜任組長、張松林任副組長的后石羊小學(xué)綠化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校綠化工作,具體負(fù)責(zé)項目實施工作。把綠化工作納入重要議事日程,做到專人負(fù)責(zé),專項資金投入,實行一把手負(fù)責(zé)制,對校園綠化工作負(fù)主要責(zé)任;全體教師對各自綠化工作負(fù)直接責(zé)任。主管領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線,解決難點(diǎn)及問題。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,統(tǒng)籌安排,扎扎實

  實地抓好本校各項綠化建設(shè)任務(wù)的組織實施。

  (二)實行綠化管制制度

  對保證綠化用地合理布局,提高綠化建設(shè)水平起著十分重要的作用。各建制鎮(zhèn)要高度重視綠地系統(tǒng)規(guī)劃的編制工作。在組織編制過程中,全面分析本地的氣候、植被物種等條件和特點(diǎn),優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)土喬、灌木,引進(jìn)適合本地區(qū)生長發(fā)育的園林植物。綠地系統(tǒng)規(guī)劃要明確劃定各類綠地范圍控制線,實行綠線管制制度。

  (三)多措并舉加大園林綠化建設(shè)的投入力度

  園林綠化建設(shè)資金要以政府投入為主,拿出一定比例用于校園綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù),按照“誰建設(shè)、誰管理、誰受益”的原則,搞好校園綠化。堅持“量力而行、合理限額”的原則。搞好校園的綠化、美化工作。五是推行“綠地(樹木)認(rèn)養(yǎng)”工作,鼓勵班級、認(rèn)養(yǎng)綠地和樹木。

 。四)強(qiáng)化措施,確保質(zhì)量

  綠化工作要從綠量到質(zhì)量同步進(jìn)行,挖標(biāo)準(zhǔn)坑、選規(guī)格苗、種責(zé)任樹,做到苗木入地,管護(hù)上馬。堅持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)種植、高標(biāo)準(zhǔn)管理,一次栽植一次成活,確保綠化成果。

實施方案 篇3

  一、開設(shè)此特色校本課程的指導(dǎo)思想

  根據(jù)《全國中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語。能交流簡單的個人信息,表達(dá)簡單的情感和感覺。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。

  二、特色校本課程的`實施領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:汪生虎

  副組長:李建玲

  組員:曹永川、趙春蘭、宋占菊、汪玉福、張永蘭

  各年級實施教師:

  三、課時計劃

  各班周四下午第三節(jié)為英語校本課,每周1節(jié),每學(xué)期20節(jié)。

  四、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法

  指導(dǎo)教師按年級分布,制定計劃

  六、特色校本課程研修的方法和對象

  此特色校本課程在全校1——5年級學(xué)生中開展研修,以學(xué)期為單位,在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行專題研修。

  七、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu):

  1、出示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容。

  2、操練句型。

  3、學(xué)生分角色表演。

  4、評價。

  八、評價辦法

  1、班級評價

  由小組長組織評比、評價和交流并評出每星期優(yōu)秀學(xué)生,并在登記表中做記錄。

  對班級的評優(yōu)代課教師自行獎勵。

  2、指導(dǎo)優(yōu)秀教師評選標(biāo)準(zhǔn)

  (1)指導(dǎo)教師工作負(fù)責(zé)、熱心,為學(xué)生樹立良好的教研態(tài)度及作風(fēng)。2分

  (2)指導(dǎo)教師能夠結(jié)合教研小組的研究進(jìn)度,適時為小組成員進(jìn)行開題,中期及結(jié)題報告會,幫助學(xué)生對研究活動有更好的認(rèn)識,樹立正確的教研意識。 2分

  (3)指導(dǎo)教師能夠經(jīng)常與小組成員交流,溝通,了解與監(jiān)督小組的教研進(jìn)展,對同學(xué)們

  在教研過程中遇到的問題提供及時有效的指導(dǎo)與幫助。 3分

  (4)注重學(xué)生的整體發(fā)展,學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到規(guī)定的要求,完成質(zhì)量好,優(yōu)秀率高。3分

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