實(shí)施方案[錦集6篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)施方案 篇1

　　為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，切實(shí)解決新農(nóng)村建設(shè)中存在的環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差的落后局面，提高農(nóng)村公共衛(wèi)生水平，加快實(shí)施農(nóng)村改廁項(xiàng)目建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目的，以治理城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生和農(nóng)村改廁為重點(diǎn)，徹底改善農(nóng)村農(nóng)民生存生活條件，逐步在我縣農(nóng)村形成革除衛(wèi)生陋習(xí)、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步的良好格局。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　（一）在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)改造雙甕漏斗式衛(wèi)生廁所3000戶(hù)。

　�。ǘ�）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村、治理村、推進(jìn)村要全面推廣衛(wèi)生廁所改造。

　　三、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�20xx年3月10日——3月底為宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)階段。

　�。ǘ�）20xx年4月1日——10月底以前為具體實(shí)施階段。

　�。ㄈ�）20xx年11月1日——11月底為檢查、驗(yàn)收、評(píng)估階段。

　　四、實(shí)施辦法

　　（一）縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)負(fù)責(zé)提供農(nóng)村改廁的.資金（包括部分設(shè)備）和技術(shù)指導(dǎo)。

　�。ǘ�）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體組織實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)改廁工作，按照整村推進(jìn)、成片推廣的要求，保證按期、按質(zhì)、按量完成目標(biāo)任務(wù)。

　�。ㄈ�）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須于3月底前將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的改廁實(shí)施方案報(bào)至縣愛(ài)衛(wèi)辦。

　　（四）實(shí)施階段實(shí)行月報(bào)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于每月25日將完成情況報(bào)縣愛(ài)衛(wèi)辦備案。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┛h愛(ài)衛(wèi)會(huì)要將今年3000座雙甕漏斗式衛(wèi)生廁所改造任務(wù)分配到適合改造雙甕漏斗式衛(wèi)生廁所的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　�。ǘ�）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和涉及行政村要確定專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)改廁工作。

　�。ㄈ�）縣政府將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的施工進(jìn)展情況進(jìn)行一月一督查，一月一通報(bào)。

實(shí)施方案 篇2

　　一、實(shí)施的準(zhǔn)備工作

　　1、思想準(zhǔn)備

　　備課組首先認(rèn)真學(xué)習(xí)兗州一中“三步六段”教學(xué)法經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，統(tǒng)一思想，經(jīng)過(guò)研討形成適合我校實(shí)情的課堂改革模式。同時(shí)做好學(xué)生的動(dòng)員工作，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

　　2、學(xué)生分組

　　根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)及能力分組，每班最多分八組，每組不超過(guò)6人，每組由各層次學(xué)生組成。各組選一名組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員結(jié)成一幫一對(duì)子、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、組織討論、安排展示等。動(dòng)員組長(zhǎng)和優(yōu)秀生做好帶頭作用，鼓勵(lì)后進(jìn)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不恥下問(wèn)。全組要服從組長(zhǎng)安排，遵守課堂紀(jì)律，保證課堂動(dòng)中有序，散而不亂。

　　二、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案

　　1、編寫(xiě)的指導(dǎo)思想

　　導(dǎo)學(xué)案是教與學(xué)的路線(xiàn)圖，質(zhì)量好壞影響著改革成敗。編寫(xiě)的指導(dǎo)思想是：分工明確、責(zé)任到人；集體研究、達(dá)成共識(shí)；保證質(zhì)量、符合校情；四個(gè)層次、難易適中；導(dǎo)要導(dǎo)好、學(xué)能學(xué)懂；提前一周、統(tǒng)一格式；一課一案，每節(jié)必清。

　　2、導(dǎo)學(xué)案的格式

　　章節(jié)課題：_______________________________________

　　編寫(xiě)人：____審核人：_____時(shí)間：___班級(jí):_____姓名：_______

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。ǘ�）重點(diǎn)難點(diǎn)

　　（三）知識(shí)鏈接

　�。ㄋ模┬抡n學(xué)習(xí)（包括知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)的問(wèn)題化設(shè)計(jì)、典型例題等）

　　（五）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

　�。�六）作業(yè)布置

　�。ㄆ撸┱n堂小結(jié)

　　（八）學(xué)后反思

　　3、集體備課

　　集體備課的主要任務(wù)是保證導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量和按時(shí)完成。

　�。�1）集體備課時(shí)間定為每周一下午2：50，個(gè)人簽到，并作好備課記錄。

　�。�2）主備人務(wù)必于周一完成本教學(xué)周的全部導(dǎo)學(xué)案初稿（在上周一分配任務(wù)。每周三到下周三作為一個(gè)教學(xué)周），周一下午作中心發(fā)言，講主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破方法、題目選編意圖。其他老師做補(bǔ)充、提出意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)、定稿，務(wù)必于周二前印出。

　�。�3）制定下一教學(xué)周的教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排，分配導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)任務(wù)，并安排下周示范課。

　　三、“35+10+X”課堂教學(xué)流程

　　每節(jié)課分為課前、課中、課后三段，課中又分六步。

　　【課前】

　　上課前師生都要做好導(dǎo)學(xué)案，形成共同經(jīng)歷，有備而來(lái)。

　　1、老師的任務(wù)：

　　老師在課前要充分備好教材與導(dǎo)學(xué)案，并了解學(xué)情，預(yù)測(cè)課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題，初步設(shè)計(jì)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組內(nèi)互助、組組競(jìng)爭(zhēng)的方案。

　　2、學(xué)生的任務(wù)：

　�。�1）學(xué)生課前的主要任務(wù)是預(yù)習(xí)。學(xué)生于上節(jié)課的后10分鐘領(lǐng)到導(dǎo)學(xué)案，先在老師指導(dǎo)下初步預(yù)習(xí)。課外的X小時(shí)預(yù)習(xí)應(yīng)先看課本，再學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。通過(guò)自學(xué)、幫學(xué)、小組合作、請(qǐng)教老師等方式基本上解決導(dǎo)學(xué)案大部分內(nèi)容，對(duì)于c、D級(jí)的較難問(wèn)題初步形成困惑，以便帶入課堂解決。對(duì)于搞不懂的問(wèn)題或通過(guò)別人幫助解決的問(wèn)題及對(duì)錯(cuò)題的訂正等要用紅筆標(biāo)記。

　�。�2）利用上課前的課間課代表在黑板上書(shū)寫(xiě)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，各組長(zhǎng)安排代表在黑板上板書(shū)要展示的知識(shí)點(diǎn)、例題或練習(xí)題解答。便于課堂展示，也便于老師了解學(xué)情。

　　【課中】

　　前35分鐘：分六段組織教學(xué)，通過(guò)展示、交流、糾錯(cuò)、點(diǎn)撥等落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　（1）重申目標(biāo)

　　在學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)初步完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況下，重現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確哪些已經(jīng)掌握，哪些還沒(méi)有掌握。

　　（2）學(xué)情調(diào)查

　　課前5分鐘抽查導(dǎo)學(xué)案（可抽查3份左右），使點(diǎn)撥更具針對(duì)性。

　�。�3）問(wèn)題匯總

　　上課開(kāi)始時(shí)讓各組把存在的問(wèn)題寫(xiě)到黑板上，學(xué)生也可提出疑問(wèn)。老師對(duì)學(xué)情調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，快速設(shè)計(jì)出解決方案。

　�。�4）精講點(diǎn)撥

　　鎮(zhèn)對(duì)匯總的問(wèn)題，組織學(xué)生展示，由學(xué)生自己講解，老師在展示的關(guān)鍵地方進(jìn)行點(diǎn)撥。老師要當(dāng)好導(dǎo)演，善于啟發(fā)和引導(dǎo)，對(duì)主講的、補(bǔ)充的、質(zhì)疑的、聽(tīng)講的等各方面的學(xué)生全面關(guān)注和調(diào)控，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考、人人都體驗(yàn)、個(gè)個(gè)有收獲。要及時(shí)對(duì)個(gè)人，小組給予評(píng)價(jià)，營(yíng)造和諧的氛圍，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)的.環(huán)境。教師的主導(dǎo)作用是不可替代的。

　�。�5）課堂檢測(cè)

　　圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，提問(wèn)或書(shū)面形式均可，時(shí)間六分鐘左右，組內(nèi)學(xué)生之間相互評(píng)出成績(jī)，老師對(duì)各組成績(jī)匯總比較，給出評(píng)價(jià)。

　�。�6）小結(jié)作業(yè)

　　沒(méi)有小結(jié)，學(xué)生只能是捧著散亂的珍珠離開(kāi)課堂。老師要引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)，歸納規(guī)律、總結(jié)方法。由于作業(yè)在預(yù)習(xí)中學(xué)生基本完成，所以作業(yè)要求當(dāng)堂完成或訂正。組長(zhǎng)收導(dǎo)學(xué)案，待老師帶回批閱，這也是本節(jié)課堂循環(huán)的終點(diǎn)。

　　后10分鐘：最后10分鐘課代表發(fā)下節(jié)《導(dǎo)學(xué)案》，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行下節(jié)課的預(yù)習(xí)，明確目標(biāo)、提示方法、點(diǎn)破難點(diǎn)、初步預(yù)習(xí)。10分鐘是學(xué)習(xí)點(diǎn)火的前置，也是下一個(gè)課堂循環(huán)的起點(diǎn)。

　　【課后】

　　師生應(yīng)做好課后反思，沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。

　�。�1）老師的工作：

　　老師反思課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)出學(xué)生未清問(wèn)題的解決方案，列入下節(jié)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)收上來(lái)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行批閱，重點(diǎn)看學(xué)生落實(shí)的情況，個(gè)別問(wèn)題可以面批，共性問(wèn)題再通過(guò)習(xí)題課解決。

　�。�2）學(xué)生的工作：

　　①學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)進(jìn)行回顧，回顧自己在課堂上參與了多少，展示的怎樣，提出了幾個(gè)問(wèn)題，主動(dòng)解決了幾個(gè)問(wèn)題，為本組的成功作了多少努力，今后該怎么辦；②對(duì)本課內(nèi)容理解不透的、掌握不牢的、甚至還沒(méi)解決的問(wèn)題，要通過(guò)同學(xué)幫助、小組合作、請(qǐng)教老師等渠道解決好，爭(zhēng)取每課必清；③做好總結(jié)、積累、糾錯(cuò)工作。學(xué)生要將重要的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，特別是通過(guò)同學(xué)的幫助，老師的點(diǎn)撥才理解的東西，重要的解題方法，規(guī)律性的東西，自己的體會(huì)、感悟，自己做錯(cuò)的題目都記到糾錯(cuò)本上，把導(dǎo)學(xué)案和糾錯(cuò)本作為將來(lái)的復(fù)習(xí)資料。

實(shí)施方案 篇3

　　學(xué)風(fēng)，特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng)，近些年來(lái)，一直為社會(huì)所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”？狹義講，是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”，教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”；廣義說(shuō)，乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”，國(guó)家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而班級(jí)是學(xué)生的第一家園，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級(jí)則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開(kāi)展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。

　　大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程，既是學(xué)生獲取知識(shí)、找尋真理、探索未知的過(guò)程，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過(guò)程。傳統(tǒng)教育觀將學(xué)生視為一個(gè)認(rèn)知者，將教育與學(xué)生的生活和生命割裂開(kāi)來(lái)，更多地關(guān)注學(xué)生對(duì)于知識(shí)的認(rèn)知過(guò)程，忽視學(xué)生的生活過(guò)程和生命

　　體驗(yàn)，把教育看作是為學(xué)生未來(lái)職業(yè)生活的準(zhǔn)備�，F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為：教育即生活，生活即教育，兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過(guò)程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗(yàn)和生活意義創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的生成過(guò)程。從這個(gè)意義上講，大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的'狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面，而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。

　　為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

　　一、目標(biāo)：

　　營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

　　目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。具體來(lái)說(shuō)主要是；

　　1、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；

　　2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；

　　3、 由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀念淡薄，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

　　四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排

　　我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。

　　為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時(shí)間中，各班在以下幾方面加強(qiáng)工作：

　　1、思想方面：

　�。�1） 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來(lái) ，讓大家樹(shù)立起“爭(zhēng)做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集”的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　�。�2）加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，

　�。�3）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.

　　2、學(xué)習(xí)方面

　�。�1）班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

　�。�2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開(kāi)展互幫互學(xué)大比賽，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)

　　（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、

　�。�4） 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求

　　具體安排

　　A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

　　B、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。

實(shí)施方案 篇4

　　一、質(zhì)量管理目標(biāo)

　　1、護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)醫(yī)院管理年標(biāo)準(zhǔn)要求

　　2、病人得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)意率達(dá)85%以上

　　3、護(hù)理人員無(wú)違法違紀(jì)行為

　　4、無(wú)護(hù)理事故發(fā)生

　　二、護(hù)理質(zhì)量管理組織體系

　　醫(yī)院質(zhì)量管理委員會(huì)——護(hù)理部質(zhì)量管理組——病房管理，基礎(chǔ)護(hù)理，分級(jí)護(hù)理，整體護(hù)理組；技術(shù)操作，臨床知識(shí)提問(wèn)，健康教育組；護(hù)理文書(shū)，滿(mǎn)意度調(diào)查組；護(hù)理安全管理，急救物品管理組；醫(yī)院感染管理急診室、手術(shù)室、供應(yīng)室、ICU、產(chǎn)房、 特殊科室管理組。

　　護(hù)理質(zhì)量實(shí)行三級(jí)控制，即一級(jí)為院質(zhì)量管理委員會(huì)，二級(jí)為以護(hù)理部為主的護(hù)理質(zhì)量管理組，三級(jí)為各科室以護(hù)士長(zhǎng)為主的質(zhì)控小組。

　　三、質(zhì)控辦法

　　1、各科室質(zhì)控小組負(fù)責(zé)本科室的質(zhì)控，要求制定切實(shí)可行的考核細(xì)則，做到每日質(zhì)控，對(duì)各班的護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，并作為護(hù)士長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。

　　2、采用“三定”“三不定”的方法進(jìn)行質(zhì)控

　　“三定”一是每天護(hù)士長(zhǎng)按標(biāo)準(zhǔn)定時(shí)對(duì)病房護(hù)理工作進(jìn)行檢查；二是每月護(hù)理部定時(shí)對(duì)全院護(hù)理工作進(jìn)行檢查；三是每季度醫(yī)院質(zhì)量管理組織對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行一次檢查。

　　“三不定”一是護(hù)士長(zhǎng)不定期對(duì)各班護(hù)理工作進(jìn)行檢查；二是護(hù)理部不定期對(duì)各科單項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)行抽查；三是分管院長(zhǎng)不定期對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行監(jiān)查。護(hù)理部經(jīng)常深入科室進(jìn)行檢查督促發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，客觀公正地評(píng)價(jià)各護(hù)理單元的護(hù)理質(zhì)量水平，建立質(zhì)量的'數(shù)據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，使質(zhì)量檢查控制做到科學(xué)化、數(shù)據(jù)化。

　　3、每半年、一年做護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，形成標(biāo)準(zhǔn)或常規(guī)，指導(dǎo)今后工作。

　　4、利用經(jīng)濟(jì)杠桿的促進(jìn)作用，把每月質(zhì)量考核結(jié)果與獎(jiǎng)金分配密切結(jié)合使思想教育、規(guī)章制度、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)充分發(fā)揮協(xié)同作用。

　　5、根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃，結(jié)合本部門(mén)的特點(diǎn)及工作重點(diǎn)制定年度工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃及周工作計(jì)劃。由護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)共同完成臨床科室護(hù)理工作質(zhì)量檢查。將檢查結(jié)果及時(shí)匯總、反饋給相關(guān)科室及人員。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)制定整改措施，并將此措施告之全體護(hù)理人員。護(hù)理工作質(zhì)量檢查結(jié)果作為科室進(jìn)一步質(zhì)量改進(jìn)的參考，并作為護(hù)士長(zhǎng)管理考核重點(diǎn)。

　　四、實(shí)施細(xì)則

　　1、月報(bào)表于每月底報(bào)護(hù)理部。

　　2、護(hù)士長(zhǎng)考核資料不全在本月質(zhì)量總分中扣1分。

　　3、護(hù)理部不能堅(jiān)持深入科室，每月少于兩次扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。

　　五、質(zhì)控檢查的內(nèi)容

　　1、護(hù)理質(zhì)控檢查的內(nèi)容包括綜合檢查、重點(diǎn)檢查和夜班檢查，同時(shí)還包括一些加分和減分項(xiàng)目。

　　2、綜合檢查包括檢查護(hù)理人員對(duì)分管患者的全面了解，危重患者的護(hù)理和技術(shù)操作，消毒隔離，護(hù)理表格書(shū)寫(xiě)，藥品管理，病室規(guī)范，健康教育，勞動(dòng)紀(jì)律，儀容儀表及服務(wù)態(tài)度等。

　　3、重點(diǎn)檢查為每月安排一項(xiàng)重點(diǎn)檢查內(nèi)容。

　　4、夜班檢查由值夜班護(hù)士長(zhǎng)檢查夜班護(hù)理工作情況、處理突發(fā)事件以及進(jìn)行人力調(diào)配，同時(shí)負(fù)責(zé)重點(diǎn)科室抽查。

　　5、加分項(xiàng)目包括特殊事件受表?yè)P(yáng)的人或事；滿(mǎn)意度調(diào)查中患者點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的護(hù)理人員；醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，堵塞漏洞者；院外帶來(lái)的護(hù)理并發(fā)癥，經(jīng)精心護(hù)理后患者痊愈等內(nèi)容。

　　6、減分項(xiàng)目包括發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)；護(hù)理糾紛、投訴經(jīng)核實(shí)有護(hù)理缺陷；患者滿(mǎn)意度調(diào)查中點(diǎn)名批評(píng)者等內(nèi)容。

　　石樓縣人民醫(yī)院護(hù)理部

實(shí)施方案 篇5

　　為加快農(nóng)村公路建設(shè)步伐，改善落后的交通狀況，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，經(jīng)召開(kāi)群眾會(huì)議討論通過(guò)，決定維修我村一組公路。為確保項(xiàng)目如期完成，特制定本實(shí)施方案。

　　一、基本情況

　　XXXX村X(qián)X組距村所在地東北面6公里，20xx年修通村5.2公里組公路。是一個(gè)貧困人口聚居的自然組，全組XX戶(hù)，450人，耕地面積180畝，人均1.3畝。農(nóng)民群眾主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于種植和養(yǎng)殖業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民增收渠道少，20xx年，

　　農(nóng)民人均年收入僅為XX元，是我村的貧困組之一。

　　二、貧困現(xiàn)狀及原因

　　該組地處深山區(qū)，山高坡陡，土地貧瘠，水土流失嚴(yán)重，旱、病蟲(chóng)害等自然災(zāi)害頻繁，自然環(huán)境條件惡劣，農(nóng)作物難以穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。交通狀況較差，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，信息不靈，農(nóng)產(chǎn)品流通不暢，資源優(yōu)勢(shì)難以轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入除糧食生產(chǎn)和零星養(yǎng)殖外，沒(méi)有穩(wěn)定的.收入來(lái)源。生產(chǎn)建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金的投入嚴(yán)重不足，從而制約了全組經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力。

　　三、項(xiàng)目建設(shè)目的

　　實(shí)施維修通組公路建設(shè)，為推進(jìn)該組基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善落后的交通狀況，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，改善群眾生活生產(chǎn)條件和提高生活水平，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

　　四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

　　維修XXXX村X(qián)X組公路，全長(zhǎng)XXXX公里，路基寬度4.5米，路面鋪粗、細(xì)砂，開(kāi)挖邊溝0.5米，坡度控制在10%以?xún)?nèi)，按通村公路標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行維修。

　　五、投資概算：（見(jiàn)附表1）

　　六、資金來(lái)源：

　　村民以資代勞自籌資金合計(jì)7.8萬(wàn)元，爭(zhēng)取項(xiàng)目配套資金8萬(wàn)元。

　　七、項(xiàng)目進(jìn)度安排

　　八、項(xiàng)目實(shí)施管理

　�。ㄒ唬┏闪㈨�(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

　�。ǘ�）加強(qiáng)項(xiàng)目及其材料管理，確保項(xiàng)目資金專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁挪用項(xiàng)目資金或更改投資方向。

　　（三）項(xiàng)目建成后，逐項(xiàng)驗(yàn)收，并進(jìn)行立碑公示，完善檔案資料歸檔。

　�。ㄋ模┰撠�(cái)產(chǎn)屬村集體所有，納入村規(guī)民約管理。

實(shí)施方案 篇6

　　xxxx年以來(lái)，我省組織實(shí)施《xxxx-xxxx年x省社區(qū)老年人日間照料中心試點(diǎn)建設(shè)方案》，取得了良好成效。為貫徹落實(shí)《x省人民政府關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》(閩政〔xxxx〕x 號(hào))精神，進(jìn)一步完善我省“十三五”期間養(yǎng)老服務(wù)體系，推進(jìn)和規(guī)范社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)，不斷滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)需要，特制定本方案。

　　一、 現(xiàn)狀分析

　　當(dāng)前，我省面臨人口老齡化、高齡化、空巢化的嚴(yán)峻形勢(shì)。截至xxxx年底，我省xx周歲及以上老年人口xxx萬(wàn)人，占總?cè)丝诘膞x.xx%;xx歲及以上老年人口xxx萬(wàn)人，占總?cè)丝诘膞.xx%;xx歲以上老年人口xx.xx萬(wàn)人，占總?cè)丝诘膞.xx%。全省空巢老人xxx萬(wàn)人，占老年人口的xx.xx%。

　　隨著獨(dú)生子女一代父母老齡化的逐漸增多，傳統(tǒng)的養(yǎng)老思想正在轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的老年人渴望夜間在家居住、日間有人陪伴和照料的養(yǎng)老模式，即老年人日間照料中心模式。xxxx年中央預(yù)算內(nèi)投資社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)項(xiàng)目、xxxx年省級(jí)預(yù)算內(nèi)投資社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，x年共安排xx個(gè)社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)項(xiàng)目(其中中央xx個(gè)、省級(jí)xx個(gè))。xxxx年底，全省共有城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心xxxx個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建成敬老院xxx個(gè)、農(nóng)村幸福院(含五保幸福園和慈善幸福院)xxxx個(gè)。全省養(yǎng)老機(jī)構(gòu)(含公辦和民辦)擁有城市日間照料床位xxxx張、農(nóng)村日間照料床位xxxxx張。

　　目前，我省大多數(shù)居家養(yǎng)老服務(wù)中心(站)面積較小，服務(wù)內(nèi)容大多只限于提供場(chǎng)所給老人休閑娛樂(lè)，能夠提供一日三餐和日間照料服務(wù)的很少。目前為數(shù)不多的日間照料中心大部分是由社區(qū)服務(wù)中心或是活動(dòng)中心加掛牌子形成，中心建設(shè)基本達(dá)不到《社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，難以滿(mǎn)足老年人日間照料中心生活照料、配餐和就餐服務(wù)、康復(fù)保健、精神慰藉的基本功能。

　　二、建設(shè)原則和目標(biāo)任務(wù)

　　(一)建設(shè)原則

　　x.社區(qū)為本，準(zhǔn)確定位。為社區(qū)內(nèi)日常生活需要一定照料的老年人，特別是空巢和半失能老年人提供生活照料、膳食供應(yīng)、文化娛樂(lè)、精神慰藉、康復(fù)保健等方便、快捷、人性化、多樣化的日間服務(wù)。

　　x.因地制宜、整合資源。綜合考慮社區(qū)照料中心功能、用地、資金等因素，采取新建、社區(qū)配建、改擴(kuò)建、購(gòu)置等方式，嚴(yán)格控制建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)與現(xiàn)有社區(qū)衛(wèi)生、文化服務(wù)中心整合，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，在保障功能和務(wù)求實(shí)效的前提下提高綜合利用效率。

　　x.示范帶動(dòng)，分類(lèi)指導(dǎo)。著力打造社區(qū)老年人日間照料中心示范點(diǎn)，帶動(dòng)全省社區(qū)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展。對(duì)不同類(lèi)型、不同規(guī)模的社區(qū)實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，探索建立多形式、廣覆蓋的社區(qū)老年人日間照料服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

　　(二)目標(biāo)任務(wù)

　　xxxx-xxxx年，在全省各設(shè)區(qū)市(不含廈門(mén)市)篩選一批人口規(guī)模較大、建設(shè)條件較成熟的城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)，每年安排建設(shè)項(xiàng)目xx個(gè)左右，按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)社區(qū)老年人日間照料中心，配置滿(mǎn)足基本服務(wù)需求的設(shè)施設(shè)備，指導(dǎo)建立健全日常活動(dòng)管理制度和正常運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)效機(jī)制，建立“老年人白天入托接受照顧和參與活動(dòng)，晚上回家享受家庭生活”的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)新模式，積累社區(qū)養(yǎng)老實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全省社區(qū)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展。

　　三、篩選標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)規(guī)范和資金籌集

　　(一)項(xiàng)目選擇標(biāo)準(zhǔn)

　　x.重點(diǎn)支持設(shè)區(qū)市所轄區(qū)、縣(市)所在城區(qū)，人口集中、老齡化比例大的社區(qū)。

　　x.選擇能在xxxx—xxxx年內(nèi)開(kāi)工建設(shè)，且產(chǎn)權(quán)為項(xiàng)目所在街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或社區(qū)居委會(huì)所有的項(xiàng)目。

　　x.地方政府對(duì)養(yǎng)老事業(yè)高度重視，做到運(yùn)行方案與建設(shè)方案同步規(guī)劃，具有較強(qiáng)的組織能力，能夠按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)。

　　x.優(yōu)先選擇采取市場(chǎng)化運(yùn)作或政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、公建民營(yíng)等方式的照料中心項(xiàng)目。

　　x.xxxx年以來(lái)中央和省級(jí)預(yù)算內(nèi)投資已安排的社區(qū)老年人日間照料中心項(xiàng)目原則上不再安排。

　　(二)建設(shè)規(guī)范

　　x.規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)。符合《社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)xxx-xxxx，具體見(jiàn)金宏網(wǎng)社會(huì)處子站)相關(guān)要求，建設(shè)規(guī)模原則上參照以下標(biāo)準(zhǔn)：(x)一類(lèi)，社區(qū)人口x萬(wàn)—x萬(wàn)人，建筑面積xxxx平方米;(x)二類(lèi)，社區(qū)人口x.x萬(wàn)—x萬(wàn)人，建筑面積xxxx平方米;(x)三類(lèi)，社區(qū)人口x萬(wàn)—x.x萬(wàn)人，建筑面積xxx平方米;(x)四類(lèi)，社區(qū)人口x.x萬(wàn)—x萬(wàn)人，建筑面積xxx平方米。

　　x.居室功能配置。社區(qū)老年人日間照料中心房屋建筑應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，合理設(shè)置老年人生活服務(wù)、康復(fù)保健、娛樂(lè)及輔助用房。

　　x.服務(wù)功能。老年人社區(qū)日間照料中心應(yīng)根據(jù)本社區(qū)老年人需求，重點(diǎn)完善生活照料、配餐就餐、康復(fù)保健、精神慰藉四項(xiàng)基本服務(wù)。

　　x.統(tǒng)一服務(wù)機(jī)構(gòu)名稱(chēng)。照料中心建成后，統(tǒng)一懸掛“××社區(qū)老年人日間照料中心”。

　　x.項(xiàng)目造價(jià)。建筑綜合造價(jià)原則上按設(shè)區(qū)市轄區(qū)新建xxxx元/平方米、其它地區(qū)新建xxxx元/平方米，改造xxxx元/平方米的標(biāo)準(zhǔn)掌握，購(gòu)置項(xiàng)目參照新建項(xiàng)目執(zhí)行。

　　(三)資金籌集

　　項(xiàng)目所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府是社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)的'責(zé)任主體，負(fù)責(zé)籌措項(xiàng)目建設(shè)資金。省級(jí)預(yù)算內(nèi)投資按照建設(shè)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣和原中央蘇區(qū)縣(含原閩東蘇區(qū)縣)、革命老區(qū)縣、其他縣分別給予不超過(guò)總投資xx% 、xx%和xx%比例給予投資補(bǔ)助，單個(gè)項(xiàng)目補(bǔ)助最高不超過(guò)xxx萬(wàn)元。項(xiàng)目補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)包括房屋建設(shè)改造及必要的設(shè)備配置費(fèi)。各縣(市、區(qū))要負(fù)責(zé)落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)用地，通過(guò)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)、盤(pán)活資產(chǎn)、企業(yè)捐助等多渠道解決資金缺口問(wèn)題。

　　四、保障措施

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要重視社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確定具體負(fù)責(zé)人員。發(fā)改部門(mén)要加強(qiáng)與民政、老齡部門(mén)溝通，整合社區(qū)力量，密切配合，共同協(xié)調(diào)推進(jìn)。

　　(二)嚴(yán)格項(xiàng)目管理。項(xiàng)目所在地縣(區(qū))發(fā)改局要會(huì)同項(xiàng)目主管單位履行基本建設(shè)程序，嚴(yán)格審查建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模和功能布局等，落實(shí)項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、合同管理制、工程監(jiān)理制，切實(shí)發(fā)揮投資效益。嚴(yán)格落實(shí)中央、省委關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所規(guī)定精神，嚴(yán)禁假借照料中心建設(shè)辦公樓等樓堂館所。加強(qiáng)資金的使用管理，省級(jí)投資必須專(zhuān)款專(zhuān)用，杜絕擠占、挪用和截留現(xiàn)象發(fā)生。

　　(三)完善運(yùn)行機(jī)制。按照“管辦分離”的原則，鼓勵(lì)采取“公建民營(yíng)”、“委托管理”等方式，通過(guò)招投標(biāo)選定各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化的社會(huì)組織或企業(yè)負(fù)責(zé)社區(qū)老年人日間照料中心運(yùn)營(yíng)。地方有關(guān)部門(mén)在招標(biāo)之前，應(yīng)合理確定照料中心的服務(wù)范圍、開(kāi)放時(shí)間和主要服務(wù)收費(fèi)價(jià)格等，確保照料中心的公益性質(zhì)，并將有關(guān)內(nèi)容向社會(huì)公示。對(duì)由企業(yè)負(fù)責(zé)運(yùn)行管理的項(xiàng)目，應(yīng)簽訂公益性條款，對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)權(quán)性質(zhì)、設(shè)施用途和投資收益使用進(jìn)行規(guī)范，以確保設(shè)施公益性質(zhì)。

　　(四)落實(shí)配套資金。項(xiàng)目所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要切實(shí)履行基本公共服務(wù)職能，強(qiáng)化支出責(zé)任，確保地方配套投入足額、按時(shí)到位，不留資金缺口。項(xiàng)目建成后，要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)刎?cái)政對(duì)照料中心日常運(yùn)行和維護(hù)給予必要經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，確保正常運(yùn)行。

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