設計方案

時間：2024-04-20 15:00:02 方案我要投稿

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設計方案精品[8篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的設計方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計方案精品[8篇]

設計方案篇1

　　教學目標：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。

　　2．學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3．體會陳述句和反問句在語氣上的不同。

　　4．有條理地敘說森林的環(huán)保作用，初步樹立環(huán)保意識。

　　教學重點難點：體會森林實在太重要了，有條理地敘說森林的蓄水作用和空調(diào)作用。

　　教學時間：二課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1．朗讀課文，達到讀正確、讀通順的要求。

　　2．學習生字新詞，通過自學或質(zhì)疑，理解部分詞句。

　　3．感知課文內(nèi)容，理清文章層次結構，知道云雀的心愿是什么。

　　教學過程：

　　一、質(zhì)疑解題，預探內(nèi)容。

　　1．板書課題20、云雀的心愿

　　看圖文介紹：云雀

　　說一說：“心愿”是什么意思？

　　2．預探內(nèi)容：通過預習，知道云雀的心愿是什么了嗎？（討論）

　　3．導入新課：云雀為什么會有這種心愿呢？就讓我們跟著小云雀和云雀媽媽去旅行吧，你們會明白的。

　　二、范讀課文，初步感知課文內(nèi)容。

　　1．聽錄音范讀課文，同時觀看畫面。

　　2．同桌討論提出的問題，看誰解決的問題多。

　　三、自讀課文，讀通讀順課文。

　　1．學生大聲自由朗讀課文。

　　要求：讀準字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。

　　2．檢讀課文：指名分小節(jié)朗讀課文。

　　其余同學：仔細聽，他讀正確了嗎，有沒有需要幫助的地方？提出你不理解的詞語。

　　四、再讀課文，了解課文內(nèi)容和結構。

　　1．說一說，小云雀跟著媽媽飛到過哪些地方？

　　交流并板書：沙漠、大河、森林

　　2．找一找，其相對應的自然段是什么？（2—4、5—10、11—13）

　　3．最后兩小節(jié)寫了什么？（云雀的心愿）

　　齊讀小云雀的話

　　用自己的話說一說：云雀的心愿是什么？

　　五、學習生字

　　1．四人小組交流你的記字辦法

　　2.指名上臺交流

　　3．學生描紅，師巡視指導

　　六、作業(yè)：

　　1、完成習字冊

　　2、熟讀課文

　　第二課時

　　教學目標：

　　1．分角色、有感情朗讀課文。

　　2．理解課文內(nèi)容，體會森林實在太重要了，從中懂得一些森林的環(huán)保作用，樹立環(huán)保意識。

　　3．說說為什么“森林實在是太重要了！”。

　　教學過程：

　　一、復習導入：

　　1、云雀的心愿是什么？從課文中找出句子來回答。

　　植樹造林

　　板書：沙漠————→綠洲

　　2、教師小云雀怎么會有這樣的心愿的呢？原來是因為她跟著媽媽到外面轉(zhuǎn)了一圈，認識到了森林——（課文中怎么說的？）森林實在是太重要了�。ㄓ秒p線劃出來）

　　板書：森林實在是太重要了！

　　過渡：那么，小云雀到了哪些地方，看到了哪些現(xiàn)象，才認識到了“森林實在是太重要了！”？我們一起來學習課文。

　　二、學習課文第二段：（2—4）

　　1、請同學們自由朗讀課文第二段，從哪些語句體會到“森林實在是太重要了”，用線劃出來，讀一讀。

　　2、指名交流讀出句子。（后來由于人們……變成了貧瘠的沙漠）

　�。�1）指名讀句子說說感受板書：沙漠上空土地成沙漠

　　（2）森林變成了沙漠，會造成怎樣的結果呢？找出課文中的話來回答。（一陣狂風……睜不開眼。真是令人討厭。）

　　（3）結合對沙漠的了解，讓學生再談談土地沙漠化的危害

　　（4）教師：可見，亂砍濫伐，會使茂密的森林變成貧瘠的沙漠。有了森林才能擋住那令人討厭的風沙板書：擋住風沙

　　3、指導朗讀第二段（2—4小節(jié)）讀出不同人物的'語氣

　　自己練讀—指名讀—評議—分角色讀

　　4、教師小結：看來森林真的是太重要了！

　　三、學習第三段：（5—10）

　　1、自由讀第三段，思考這一段從哪些語句體會到“森林實在是太重要了”可以在書上圈圈點點劃劃。

　　2、交流：上游的森林被砍光了……泛濫成災板書：大河上空泛濫成災

　�。�1）你能用課文中的句子來說說“泛濫成災”的情景嗎？把最能說明“泛濫成災”的詞圈出來。（“像脫韁的野馬”、“咆哮”、“沖跨”、“淹沒”。）

　�。�2）聯(lián)系你的了解，說說喝水泛濫成災的危害

　�。�3）指導朗讀，讀出河水的“兇猛”

　　（4）可見，洪水泛濫成災時是多么可怕。如果有了森林的保護，洪水就不會泛濫成災，所以說，——森林還具有攔住洪水的作用，它實在是太重要了！

　　板書：攔住洪水（大水庫）

　　3、指導理解“森林水庫”

　　（A、樹冠擋住水；B、樹干、落葉吸收水；C、土壤儲存水。）

　　教師：原來，森林和水庫一樣可以蓄水，在雨水多時森林儲存雨水，在雨水少時森林可以把儲存的雨水再釋放出來，供應植物生長的需要�？梢�，森林確實就像一座大水庫。課文中是怎樣說的？把這句話讀一讀。指導讀好反問句

　　森林是多么的重要，如果它被砍光了，大河里的水就會（泛濫成災）。

　　4、齊讀課文第二段，要求能正確地讀出小云雀和媽媽的感情。

　　過渡：小云雀跟著媽媽到外面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到了由于人們亂砍濫伐，使茂密的森林變成了貧瘠的沙漠，河水泛濫成災，感到森林實在是太重要了！她們飛回了居住的那片森林，小云雀對森林又有了什么新的認識呢？

　　四、學習課文第三段：（11—13）

　　1、自由讀課文第三段，思考：這一段你從哪里感受到森林實在太重要了！

　　2、學生交流：夏天……冬天……板書：森林里夏涼冬暖

　　3、指導理解：森林也是一個巨大的空調(diào)器

　　森林和空調(diào)器有什么相似的地方？板書：調(diào)節(jié)溫度（空調(diào)器）

　　4、教師小結：森林實在是太重要了！

　　5、指導朗讀

　　五、練習說話

　　1、教師：小云雀認識到了森林實在是太重要了，她要邀上小伙伴一起去沙漠植樹，把沙漠變成綠洲，那她會怎么把自己的認識告訴伙伴呢？請你以“森林實在是太重要了！

　　”開頭，說一段話。

　　2、學生自己準備、練習。

　　3、同桌交流

　　4、指名交流

　　五、總結課文

　　1、教師：到沙漠里去種樹，植樹造林，讓沙漠變成綠洲，這是小云雀的心愿，也是云雀媽媽的心愿，學到這里，同學們，你們有什么想法，你們想說什么，用一兩句話寫下來。

　　2、交流

　　六、布置作業(yè)：課外拓展

　　教師：森林的作用其實還有很多，希望同學們通過網(wǎng)絡或閱讀資料，繼續(xù)去了解森林還有哪些作用？

　　植樹造林

　　板書設計：20、云雀的心愿（沙漠————→綠洲）

　　森林實在是太重要了！

　　沙漠上空土地成沙漠擋住風沙

　　大河上空泛濫成災攔住洪水（大水庫）

　　森林里夏涼冬暖調(diào)節(jié)溫度（空調(diào)器）

設計方案篇2

　　一、班會時間: 20xx年3月14日

　　二、班會地點：六（1）教室

　　三、參加人員：全班同學及班主任

　　四、主持人：班主任或?qū)W

　　生干部

　　五、班會主題：法律與我們同行

　　六、班會標題：踏好青春每一步

　　七、班會目標：

　　對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

　　八、班會背景：

　　本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

　　九、班會籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　十、班會主要內(nèi)容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　　2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

　　十一、班會開展形式：

　　印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

　　十二、活動前準備：

　　1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》， 2學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　十三、班會流程

　　1、班主任發(fā)言——導語；2、主持人法律知識簡介；3、討論法律案例；4、

　　法律知識搶答；5、文藝演出；6、做自我總結

　　法律教育主題班會活動方案

　　一、班會時間: 20xx年9月12日

　　二、班會地點：六（1）教室

　　三、參加人員：全班同學及班主任

　　四、主持人：班主任或?qū)W生干部

　　五、班會主題：法律就在我們身邊

　　六、班會目標：

　　通過這次班會，讓小學生從小學習法律，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，學生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發(fā)展健康成長。我班在學校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

　�。�1）利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求，也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。

　�。�2）堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的'法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

　　（3）組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

　�。�4）組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

　�。�5）積極參加大隊部開展的法制教育征文活動。激發(fā)學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

　　（6）開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。（7）加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

　�。�8）家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

　　通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

　　(9）活動總結

　　①全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇學法讀后感。

　　②班主任老師總結。

　�。�10）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

　　法制教育主題班會活動方案

　　一、活動時間: 20xx年9月12日

　　二、活動地點：多功能教室

　　三、參加人員：全班同學及班主任

　　四、主持人：班主任及班干

　　五、班會主題：讓意外傷害遠離我們

　　【活動目的】

　　1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

　　2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。

　　【會場布置】

　　將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。

　　【活動形式】

　　班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。

　　【活動手段】

　　小組討論，個別發(fā)言，教師總結。

　　【活動流程】

　　一、案例引出：

　　班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位小學生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

　　二、學生討論：幻燈片出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？

　　學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；

　　學生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎？學生：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？

　　學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。

　　學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構成違法，不管你是有意還是無意。

　　老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔

設計方案篇3

　　一、建立垃圾處理管理體系

　　進一步理順關系，明確職責分工，實行屬地管理，建立一個由“縣農(nóng)工部牽頭、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理、各部門分線負責”的城鄉(xiāng)一體化垃圾處理管理體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)縣委辦公室、縣政府辦公室吉辦字[20xx]103號關于印發(fā)縣20xx年農(nóng)村清潔工程實施意見的通知文件精神完善垃圾收集體系，完善環(huán)衛(wèi)收集設施建設，建立健全農(nóng)村清潔工程長效管理機制。做好所轄范圍內(nèi)的保潔和垃圾清運工作制度的制定、落實、監(jiān)督和管理工作，并因地制宜地落實好建筑垃圾、生產(chǎn)垃圾處置機制。

　　二、完善垃圾收集設施

　　根據(jù)我縣地理位置情況和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾實際產(chǎn)生量，分三個點布局建設垃圾壓縮站集中收集點，分別為中路片的鎮(zhèn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責每日對農(nóng)村垃圾進行收集后集中進行壓縮，未建設壓縮站的鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取就近原則運送到小城鎮(zhèn)生活垃圾壓縮站進行壓縮，由縣環(huán)衛(wèi)所定期集中收集到縣垃圾處理場處理。

　　三、落實責任分工

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責環(huán)衛(wèi)隊伍建設和環(huán)衛(wèi)設施建設。建立健全農(nóng)村清潔工程長效管理機制。負責轄區(qū)生活垃圾壓縮站和中轉(zhuǎn)站建設選址和土建工程的具體實施；負責協(xié)助有關部門落實設備安裝及其他配套建設任務，負責做好項目申報和檢查驗收工作；負責做好生活垃圾壓縮站的日常管理和維護工作；負責生活垃圾的集中收集。

　　1、縣城管局負責全縣環(huán)衛(wèi)工作的業(yè)務指導和監(jiān)察檢查；負責壓縮設備和專用車輛的統(tǒng)一采購和配置。

　　2、縣環(huán)衛(wèi)所為業(yè)務管理單位，負責生活垃圾壓縮站和中轉(zhuǎn)站建設和管理的業(yè)務指導，負責對小城鎮(zhèn)生活垃圾壓縮站垃圾集中運送處理。

　　四、時間要求

　　1、20xx年10月底前完成、鎮(zhèn)、中轉(zhuǎn)站建設任務。

　　2、20xx年12月底前完成鎮(zhèn)生活垃圾壓縮站基礎工程建設。

　　3、20xx年2月底前完成壓縮設備和專用車輛的統(tǒng)一采購和配置。

　　4、20xx年5月底前完成設備安裝調(diào)試和技術人員培訓等工作。

　　5、20xx年6月開始試運行。

　　6、12月前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按縣委辦公室、縣政府辦公室吉辦字[20xx]103號關于印發(fā)縣20xx年農(nóng)村清潔工程實施意見的通知文件精神完善垃圾收集體系。

　　垃圾處理實行收費制度，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照縣物價局批準的收取標準，具體金額參照物價局的收費標準。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以面向村居民收取垃圾處理費。，縣環(huán)衛(wèi)所按照每車次收取，縣財政每年補助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)萬，農(nóng)村生活垃圾集中收集處置工作是一項系統(tǒng)工程，面廣量大，各部門要充分運用多種渠道積極向上爭取農(nóng)村環(huán)境保護、污染整治、村莊整治、河道保潔等方面的資金補助，加大對垃圾集中收集處理工作的扶持力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、管理區(qū)要發(fā)動各基層組織、企事業(yè)單位、工商業(yè)主等積極履行各自的保潔義務，本著多扔垃圾多收費的原則，收取合理的垃圾清運費用，用以彌補農(nóng)村生活垃圾集中處置費用的不足。

　�。ㄒ唬┘訌婎I導

　　鎮(zhèn)政府要高度重視，把城鄉(xiāng)生活垃圾收運處理一體化工作作為新農(nóng)村建設的一項重要工作，作為加快城鄉(xiāng)一體化步伐的重要措施，作為為群眾辦實事、辦好事的具體行動，政府主要領導要親自抓，完善制度，制定具體管理辦法，層層落實責任、落實措施、落實資金，推動試點工作的開展。要及時總結經(jīng)驗，逐步推開，建立起覆蓋縣、鎮(zhèn)、村三級的生活垃圾收集、清運、處理網(wǎng)絡，實現(xiàn)日產(chǎn)日清、集中收集、統(tǒng)一清運、全部無害化處理。

　�。ǘ⿵娀麄�

　　縣、鎮(zhèn)、村（居）要廣泛深入宣傳生活垃圾收運處理一體化試點工作的意義，爭取廣大群眾支持和配合，不斷提高單位和村民實行集中收集的主動性。要教育引導群眾養(yǎng)成良好的生活習慣，逐步消除亂倒亂扔生活垃圾的不良行為習慣，促進整體環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的'提高。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合自身實際，建立各自的環(huán)衛(wèi)組織和檢查監(jiān)督員隊伍，并配備相應的工作人員，專門負責抓好農(nóng)村垃圾集中收集清運工作的落實、檢查和督促工作，建立健全行之有效的管理制度，加強對農(nóng)村清潔員相關的指導、考核和培訓，使農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生工作真正實行機構、人員、經(jīng)費的三落實，確保農(nóng)村垃圾集中收集處理工作有序進行。

設計方案篇4

　　聯(lián)想電腦在國內(nèi)品牌電腦中獨樹一幟，以其優(yōu)質(zhì)的服務和過硬的質(zhì)量贏得了無數(shù)消費者的信賴，在此假期來臨時刻，更應打好一場促銷戰(zhàn)，讓更多的消費者用上聯(lián)想電腦。

　　為此，從渠道建設，促銷方案，公關方案，特殊事件營銷等方面進行規(guī)劃。

　　第一部分：高校內(nèi)渠道建設

　　第一，在各高校組建校園艦隊，目標是服務同學并發(fā)掘聯(lián)想的未來人才。利用廣大的學生資源進行自我開發(fā)。由于大多數(shù)學生是想鍛煉自己，所以渠道建設的成本將會很低。此團隊可暫時稱為“聯(lián)想隊”。

　　第二，他們的日常任務是在每班招收一名業(yè)務員，及時宣傳，調(diào)查，跟進。并負責學校賣場的組織和促銷，以及定期的活動。這樣各班都有我們?nèi)藛T，他們利用人際傳播，達到最大效率的信息傳播效果。

　　第三，重點對新入學的新生進行調(diào)查，宣傳和市場咨詢。

　　第四，設立獎勵機制，激發(fā)他們的`熱情并對他們的工作表示肯定。

　　第五，樹立幾個全國的學生模范，讓大家有崇拜感，便于以后的推廣。

　　第六，全國表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊可以參加年終的北京表彰會，一切費用免費。

　　第七，以城市為單位進行管理，對表現(xiàn)好的城市多加表揚和獎勵。

　　第八，經(jīng)常對校內(nèi)團隊進行技能和知識培訓，使他們有所得。

　　第二部分：促銷方案

　　第一，每學期開學的第一個月，進行校園團購促銷。凡在此期間購買聯(lián)想電腦即可享受團購價格。“聯(lián)想隊”便配合工作，效率和成績都會很好。

　　第二，每位購機的同學將擁有聯(lián)想特送的嘉賓卡，其作用是可參加全國范圍的每月幸運抽獎，還可憑此卡推薦五位朋友購機，不但朋友可享受優(yōu)惠，自己每次推薦成功都可獲得禮物，如優(yōu)盤等。促進人際關系營銷。

　　第三，對不急于購機的同學可填寫購機意向卡，將來購機時可憑檔案中的記錄享受特殊優(yōu)惠。

　　第四，對“購機意向檔案”進行整理，經(jīng)常短信問候，提供優(yōu)惠消息和新聞給這些潛在消費者，以達到最大限度的預售效果。

　　第三部分：公關活動

　　第一，提供勤工助學崗位，競爭上崗。擴大聯(lián)想在校園的影響力。

　　第二，贊助全國性的大學生比賽，如創(chuàng)業(yè)大賽，網(wǎng)絡征文，營銷比賽等。低成本運作，又有影響力。

　　第三，與中國移動，中國聯(lián)通進行商業(yè)合作，凡擁有手機校園卡的同學以后購買聯(lián)想的電腦都可享受優(yōu)惠并獲贈話費。

　　第四，在各學校設立聯(lián)想信息欄在學生關注的地點。經(jīng)常頒布新聞，優(yōu)惠活動，以及一天一個小笑話。

　　第五，新生報到期間發(fā)放“聯(lián)想教你如何有效度過大學生活”等小冊子，感情聯(lián)系新生。同時廣告順便到位。

　　第四部分：特殊事件營銷

　　第一，奧運會。凡購機同學都有機會中獎，免費到北京觀看奧運會。

　　第二，世界杯。購買網(wǎng)上直播權，或提供網(wǎng)上觀看鏈接，吸引受眾又可大做廣告。或進行世界杯促銷。借助它的影響來擴大聯(lián)想的銷售成績。

　　第三，春節(jié)。利用中國人的傳統(tǒng)消費心理，在此期間做促銷，賣點為“父母送給孩子的好前程”。

　　第四，高考后，與當?shù)仉娦啪趾献�，為學生提供查分消息時宣傳聯(lián)想對學子的關心和特異為他們提供的優(yōu)惠機�；蛟诔煽児己蠹皶r送給他們“金榜題名賀卡”，附送有效期四年的優(yōu)惠卡和近期購機的優(yōu)惠條件。刺激消費。

　　第五部分：其他營銷

　　第一，有獎廣告語征集。

　　第二，有獎策劃方案征集。

　　第三，校園形象代言人選拔賽等。

　　第四，進行競技游戲比賽，比如魔獸爭霸，CS，極品飛車等。

　　總結，將以上方案進行適當組合應用將會有更好的結果。

設計方案篇5

　　活動目標

　　1.交流有關西瓜的經(jīng)驗和疑惑，對西瓜產(chǎn)生探索的欲望。

　　2.通過實地觀察和詢問，了解西瓜的一些生長習性，豐富有關西瓜的經(jīng)驗。

　　3.感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，養(yǎng)成積極思考、主動探索的科學態(tài)度。

　　活動準備

　　記錄表人手一張(分為疑問、答案、新發(fā)現(xiàn)三部分)，筆，與西瓜種植基地進行參觀前的聯(lián)系。

　　活動過程

　　1.互相交流，喚起已有經(jīng)驗。

　　師：西瓜是我們小朋友最喜歡的瓜果，那我想問問，你有沒有仔細觀察過西瓜?你知道哪些西瓜的秘密呢?

　　幼兒發(fā)言，教師適當總結。

　　2.提出問題，激發(fā)探索欲望。

　　師：原來我們知道西瓜的這么多事啊!那么，有關西瓜，你們還想知道些什么呢?

　　(幼兒的回答多種多樣，如：西瓜有沒有根?西瓜為什么長在泥土里，不是樹上?為什么西瓜里面有的子是白的，有的子是黑的?西瓜是怎么長出來的?……)

　　教師出示記錄表，請幼兒用簡單的圖像、符號把自己的問題記錄在“疑問”一欄中。

　　3.參觀西瓜地，觀察詢問，豐富有關西瓜的經(jīng)驗。

　　教師事先與西瓜種植基地的工作人員溝通好，到達之后，對方有專人帶領幼兒參觀，并進行集體介紹，然后請幼兒自由觀察瓜農(nóng)的`勞動，邊觀察邊提問。

　　幼兒人手一張記錄表，一邊參觀，一邊完成記錄表的另外兩欄：“答案”和“新發(fā)現(xiàn)”中班科學教案西瓜中班科學教案西瓜。

　　(大棚里面的自由觀察環(huán)節(jié)是幼兒最投入、最喜歡的，他們目睹了瓜農(nóng)剪枝、摘瓜、授粉的過程，提出了很多問題，也在瓜農(nóng)伯伯、阿姨們和藹、耐心的示范和講解下，獲得很多新知識。在采摘、裝箱的地方，幼兒又學會了辨別西瓜成熟的方法。最后，他們親自彈瓜聽聲，每人采摘了一個西瓜，高興、圓滿地結束了這次參觀活動。)

　　4.互動交流，分享各自探索發(fā)現(xiàn)的結果。

　　展示參觀時拍攝的照片，和幼兒一起回憶經(jīng)歷，幫助幼兒梳理獲得的經(jīng)驗。

　　利用記錄表進行分組討論交流。

　　說明

　　問題是科學活動的起點�；顒右婚_始，在喚起幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，我請幼兒自己提出問題，就是為了激發(fā)他們參與活動的動機和積極性。把幼兒帶到西瓜種植基地去觀察、發(fā)現(xiàn)、詢問，有利于拓展幼兒的學習空間，提高他們探索的興趣。同時，帶著問題、帶著記錄紙去參觀，使活動更具有目的性。這是一種主動的、探索性的學習，遠比簡單的“教師講、幼兒聽”“集體看視頻”等方式更有效。

設計方案篇6

　　中班社會：夏天的朋友

　　活動目標：

　　1、指導夏令用品和游泳用品，了解它們的用處。

　　2、學習按物品的某個同一標準進行分類。

　　重難點：

　　活動準備：

　　以夏令用品和游泳用品，了解它們的用處。

　　活動過程：

　　一、再現(xiàn)經(jīng)驗

　　1、說說誰是夏天的“好朋友”。

　　2、介紹這些“朋友”怎樣幫助我們的過夏天。

　　小結：雖然夏天是個非常炎熱的季節(jié)，但是有很多辦法能使我們身體變得涼快。

　　二、模擬商場擺貨架

　　1、觀察“商店”里“貨架”上有些什么。

　　2、尋找哪些物品是專為夏天準備或夏天特別需要的。

　　3、將這些物品放在一個單獨的貨架上，并為它起一個名字：“夏令用品”。

　　4、說一說：我們還可以增加哪些夏令用品，并說出自己的理由。

　　三、模擬商場購物

　　1、小紅要去學游泳，想一想，他會去購買什么。

　　2、從生活用品中把泳衣、泳帽、陽傘、防水眼鏡、遮陽傘、救生圈等找出來，說一說它們的用處。

　　3、談論人們特別喜歡在夏季游泳的'理由。

　　4、將這些物品放在一個單獨的貨架上，并為它起一個名字“游泳用品”。

　　小結；我們可以用一個標準把物品分成不同的組。

設計方案篇7

　　【教學目標】

　　1、認識全奇等14個生字，會寫爸全等6個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。

　　3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。

　　【課前準備】

　　1、教師：

　　生字卡片。

　　2、學生：

　　留心觀察家人喜歡看什么電視。

　　【教學目標】

　　第一課時

　　一、猜謎語引入

　　1、小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。

　　(電視)

　　2、交流課前的調(diào)查：

　　說說自己喜歡看什么電視，爸爸媽媽喜歡看什么電視

　　二、初步感知課文

　　1、學生選擇自己喜歡的方式自由讀課文：

　　標自然段的序號。

　　遇到不認識的字和不理解的'地方劃下來。

　　2、小組內(nèi)互相請教，解決疑難。

　　3、全班交流：

　　說說自己學會了什么。

　　誰教會自己什么。

　　小組內(nèi)還有什么不理解的地方。

　　三、自主識字

　　1、借助拼音自己讀。

　　2、自愿試讀，正音。

　　3、識記生字交流：

　　說說自己的識記方法。

　　4、檢查識記：

　　開火車認讀。

　　四、再讀課文

　　1、自由練讀。

　　2、個別讀，評議：

　　生字念得準不準。

　　3、全班齊讀課文。

　　五、寫字

　　全部是上下結構，指導寫家。

　　第二課時

　　一、復習生字

　　認讀生字卡片。

　　二、看圖說話

　　這是誰的家他家有哪些人他們在干什么

　　三、學習第一節(jié)

　　1、指名朗讀。

　　2、奇妙是什么意思我家有什么奇妙的事呢

　　學習第二、三、四節(jié)：

　　先大聲地讀讀詩歌!

　　3、想一想、畫一畫、說一說：

　　我家有什么奇妙的事呢

　　(身為球迷的爸爸愛看球賽，卻關掉球賽，換成京劇。)

　　(奶奶放棄了自己愛看的京劇，換成了足球頻道，奶奶不看電視卻看我們，和我們一齊拍手歡笑。)

　　(我們不再看球賽，而是聽音樂，看舞蹈。)

　　4、學習第五節(jié)：

　　讀一讀，想一想：

　　每個人的心中都裝著什么

　　(讀出老人對兒孫的濃濃愛意。)

　　四、說話訓練

　　⑴ 齊讀第2～5節(jié)詩。

　�、� 小組討論：

　　用因為所以說話，例：

　　因為爸爸愛奶奶，想讓奶奶所以

　　因為奶奶愛我們，想讓我們所以

　　五、鞏固生字

　　1、聽字標序。

　　2、聽字舉卡片。

　　3、找朋友。

　　六、作業(yè)

　　1、擴詞：

　　關、寫、完、全。

　　2、朗讀詩歌，最好能把詩歌背出來。

設計方案篇8

　　一、工程概況

　　中國鐵建·國際城一期二標段工程11#樓建筑面積16120.4m2，地下二層，地上住宅三十四層，建筑高度99.05m；結構類型：剪力墻結構，抗震設防烈度為8度；建筑性質(zhì)：一類高層住宅；建筑耐火等級：地上、地下均為一級；設計使用年限50年。砌筑分項工程中主要建筑材料及使用部位分布如下：

　　1）±0.000以下及磚砌電梯井道采用承重型多孔磚墻�！�0.000以上外墻及樓梯間、電梯機房、水箱間、設備用房、設備管井、衛(wèi)生間、廚房隔墻采用承重型多孔磚墻；分戶墻為非承重空心磚墻；其他戶內(nèi)隔墻為加氣商品混凝土砌塊墻。

　　2）砂漿采用M5.0等級（按設計要求）混合砂漿。

　　3）拉結筋采用環(huán)氧樹脂植入商品混凝土中。

　　二、編制依據(jù)

　　本工程的建筑施工圖、建筑詳圖、結構施工圖；

　　《工程建設標準強制性條文》20xx年版；

　　《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》（GB50300-20xx）；

　　《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50203-20xx）；

　　《砌體結構設計規(guī)范》（GB50003-20xx）；

　　《蒸壓加氣商品混凝土砌塊》（GB11968-20xx）；

　　《非承重商品混凝土小型砌塊砌體工程技術規(guī)程》（JGJ/T114-20xx）；

　　西安市相關建設文件。

　　三、施工部署

　　材料準備：砌塊、預拌砂漿、拉結筋、預埋件、木磚等

　　砌筑工具：大鏟、瓦刀、托線板、線墜、施工線、卷尺、水平尺、皮數(shù)桿、小水桶、木工鋸、小掃帚等。

　　1、基礎、主體工程結構施工完畢，并經(jīng)有關部門驗收合格。

　　2、彈好墻身線、軸線、根據(jù)現(xiàn)場加氣商品混凝土砌塊的實際規(guī)格尺寸，再彈出門窗洞口位置線，經(jīng)驗線符合設計圖紙的尺寸要求，辦完預檢手續(xù)。

　　3、立皮數(shù)桿：用30*40木料制作，皮數(shù)桿上門窗洞口、木磚、拉結筋、過梁的尺寸標高。按標高立好皮數(shù)桿，皮數(shù)桿的間距不大于15米，轉(zhuǎn)角處距墻皮或墻角50mm設置皮數(shù)桿，皮數(shù)桿應垂直、牢固、標高一致，經(jīng)復核，辦理預檢手續(xù)。

　　4、根據(jù)最下面第一皮磚的標高，拉通線檢查，如水平縫厚度超過20mm，砌體下面必須砌筑200mm—300mm的燒結普通磚找平。

　　5、砂漿由試驗室做配合比試配。

　　四、加氣商品混凝土砌塊的材料指數(shù)

　　1、材料指標：加氣商品混凝土砌塊：強度等級為A3.5（立方體抗壓強度≥3.5Mpa），體積密度等級為B06（干體積密度≤650kg/m3）。用MU5混合砂漿砌筑。

　　砌體材料應符合GB11968-20xx《蒸壓加氣商品混凝土砌塊》中的規(guī)定。

　　2、燒結普通磚：材料強度MU10，用M5.0水泥砂漿砌筑，砌體容重不大于17.5KN/m2 鍍鋅鋼絲網(wǎng)：實測眼目規(guī)格為不大于12mm×12mm，實測鋼絲直徑為不小于0.50mm。拉結筋：使用HRB300鋼筋，直徑Φ6。

　　3 、加氣商品混凝土砌塊生產(chǎn)廠家:不可使用質(zhì)量無保證的小廠材料。

　　4、進場驗收：材料進場時必須有出廠合格證及性能檢測報告。

　　檢測報告應包括抗壓強度、干燥收縮值、抗凍性、導熱系數(shù)、外觀質(zhì)量、塊型尺寸等檢測數(shù)據(jù);現(xiàn)場應對每批次的材料進行尺寸及容重的復核。

　　5 、齡期要求：施工時所用砌塊的齡期必須達到規(guī)定的28d；在加氣塊上應用毛筆作進場日期標記。未到齡期的砌塊，要有明顯的禁止使用的標志；砌筑前項目部向監(jiān)理和甲方報檢，核實是否符合齡期要求。

　　6 、材料堆放：材料的堆放場地時應有防雨和防浸泡措施，地面應有排水，上有遮蓋；材料進場以后，應按照不同的生產(chǎn)日期、規(guī)格分別堆放整齊；加氣塊堆放要注意安全穩(wěn)定，高度不可超過兩米：轉(zhuǎn)運過程中嚴禁拋擲和傾倒，防止撞傷砌塊。

　　五、施工工藝

　　1 、門垛：預留的門窗洞口采取鋼筋商品混凝土框加強。

　　2 、構造柱:構造柱的構造要求：構造柱的截面尺寸為墻厚×200mm，商品混凝土強度等級按結構強度等級：C25；構造柱的縱向鋼筋為4Φ12，箍筋Φ6.5＠200；構造柱與墻體連接處的砌體宜砌平；必須先綁扎構造柱、再砌墻，后澆構造柱；構造柱的布置：寬度大于2m的洞口的兩側(cè)；應在墻體中間設置構造柱：墻的陽角應設置構造柱；無約束的端部墻體應設置構造柱；其他設計及規(guī)范要求設置構造柱的部位。

　　3 、腰梁：當墻體長度超過5米時，高度超過4米或兩個樓層高度，在每層墻高的中部設高度為180，與墻體同寬的腰梁，配筋4Ф10箍筋ф6.5＠250。（設置窗臺梁后，腰梁可以取消）

　　4 、底磚：墻體底部200mm范圍內(nèi)，采用燒結普通磚砌筑。建筑物正負零以下基礎部分使用承重型多孔磚；底磚實際高度可根據(jù)模數(shù)進行調(diào)整；砌體灰縫必須飽滿、平直，豎縫必須灌實，不得虛鋪。

　　5 、商品混凝土導墻：有防水要求的廚房、衛(wèi)生間、陽臺、露臺、上人或非上人屋面等部位周邊按導則設置不小于200高的商品混凝土導墻。

　　6 、通長拉結筋：墻體每600高(二層砌塊)設置通長拉結筋；墻體厚度為200時，拉結筋為2Φ6，墻體厚度為100時，拉結筋為2Φ6；為保證墻拉筋位置正確,采用植筋的方式設置拉結筋；如使用植筋方式設置拉結筋，則必須保證植筋牢固可靠；植筋深度必須滿足規(guī)范及設計要求，且不得小于15d。

　　7 、墻梁：高度超出3米時，在墻高中部設置與柱連接的通長鋼筋水平墻梁，盡量與門窗過梁拉通；墻梁與墻同寬，高為180mm，縱向配筋4Φ10，箍筋Φ6@250。

　　8 、窗臺梁：窗臺處設置通長鋼筋商品混凝土窗臺梁：窗臺梁厚及配筋按照設計要求設置。窗臺梁鋼筋的埋設要求同拉接筋。

　　9 、灰縫：水平灰縫厚度為15mm，豎直灰縫寬度為20mm；有拉結筋的水平灰縫厚度為25mm。

　　10、切割加氣商品混凝土砌塊：砌塊的切割必須使用專用機械，破碎的、不規(guī)則的砌塊嚴禁上墻；混砌：嚴禁將不同出廠日期、或不同強度等級的砌塊混砌于同一道墻上，加氣商品混凝土砌塊也嚴禁和其他磚、砌塊混砌。門窗及洞口邊配磚、底磚、頂磚使用標準磚混砌。錯縫：砌塊上下層應錯縫搭接,搭接長度不小于塊長三分之一，局部不小于130mm。

　　11 、頂磚：墻體頂部采用燒結普通磚斜頂，高度180mm,角度一般為45度。2.12 頂磚替代方式：頂磚可用細石砼塞縫替代；塞縫高度不宜超過5cm。

　　12、后砌墻體：管道井墻體：應待管道安裝檢測完畢后砌筑，拉接筋應預留。

　　13、墻內(nèi)箱體：應在墻體砌筑時預留墻內(nèi)箱體位置，不宜在砌體完成后開鑿；箱體安裝完成后，背部掛鋼絲網(wǎng)片用細石商品混凝土灌實。

　　14、穿墻孔洞：所有的墻面孔洞必須預先留設，不得在完成墻體后打鑿；如因變更等原

　　因需后開的穿墻孔洞，必須使用專用成孔器開孔。

　　15、鋼絲網(wǎng)

　　1) 墻體和商品混凝土梁柱結合部位釘300mm寬鋼絲網(wǎng)，每邊寬度不小于150mm

　　2) 暗埋管線的孔槽處在基體上掛鋼絲網(wǎng)，每邊寬度不小于100mm；

　　3) 豎向管線較集中處，可以在砌筑時留槎，以后安裝完成后用細石商品混凝土填塞密實，滿鋪鋼絲網(wǎng)，并伸出商品混凝土與砌體交界處100mm。

　　4) 外墻和頂層內(nèi)墻的砌體部位滿鋪鋼絲網(wǎng)。

　　六、施工與驗收

　　1 、技術交底：施工前應對班組長和作業(yè)工人進行技術交底，未經(jīng)培訓和考核合格的班組和操作人員，不得上崗；項目應保存技術交底記錄。

　　2 、腳手眼：砌筑時，嚴禁在墻上留腳手眼。腳手眼處易產(chǎn)生裂縫和滲漏水；在主體施工時，應在梁柱上預留外腳手架拉結點；在砌筑工程開始前，應對腳手架進行改造，所有的腳手架與建筑物的附著點應不妨礙砌體施工，外腳手架的橫桿不得伸入砌體施工范圍內(nèi)。

　　3、砌筑現(xiàn)場：砌筑現(xiàn)場必須保持干凈整潔。地面不得有積水；加氣塊在現(xiàn)場堆放時，底部必須墊高；砌筑時禁止采用砌塊材料作為跳板支撐物；砌筑現(xiàn)場應設集中供水點，不得使用塑料軟管移動供水；砂漿不得在砌筑現(xiàn)場攪拌。

　　4、測量放線：墻體砌筑前應彈出軸線和墻線，對房間的方正要嚴格控制，監(jiān)理工程師進行復核后方可砌筑。

　　所有的軸線及墻線必須彈到剪力墻或柱上，并有明顯區(qū)分標志；應在所有剪力墻上彈設建筑標高線（50線或1米線）；每間房內(nèi)必須在地面彈設十字控制線，以控制房間的方正度，作為砌筑和粉刷的控制線；雙墻線、門窗洞口引出線、構造柱腳線必須齊全

　　5 、商品混凝土導墻：有防水要求的廚房、衛(wèi)生間、陽臺、露臺、上人及非上人屋面等周邊按要求設置商品混凝土導墻，對跑模、偏位、蜂窩麻面等缺陷進行修補。

　　6 、砌塊排列：砌體施工前應根據(jù)砌塊模數(shù)，編制砌塊排列圖，并在柱上標注控制線；砌筑線應考慮底磚模數(shù)、砌塊模數(shù)、窗臺標高、頂磚位置；應在每片墻體的兩端柱上標注皮數(shù)控制線、窗臺標高；砌塊排列圖可參見相關圖集。

　　7 、底磚：底磚實際高度可根據(jù)模數(shù)進行調(diào)整；燒結磚必須具備足夠強度。

　　8 、構造柱：砌體施工前，構造柱鋼筋必須按要求全部綁扎完成。每層樓面構造柱鋼筋應統(tǒng)一進行驗收。按要求留置馬牙槎。

　　9 、拉結筋：拉結筋位置應符合砌體模數(shù)，應根據(jù)窗臺高度、梁的高度，對每一片墻體單獨放線；為保證墻接筋位置的正確應采用植筋的方式設置拉結筋；選擇使用植筋方式設置拉結筋，則必須保證植筋牢固可靠；植筋深度必須滿足規(guī)范及設計要求；灌膠時，應先將膠注入孔內(nèi)，不得用鋼筋蘸膠；拉結筋完成后，應經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格后，方可進行砌體施工。

　　10、戶型確認：在砌體工程開始前，各責任主體應對所有的戶型進行確認，然后方可進行大面積的墻體砌筑施工。

　　戶型確認的條件：需確認戶型的所有20CM高的底磚砌筑完畢。

　　項目部對所有收到的圖紙和設計變更（工程指令）核查完畢，確保該戶型的墻體布置均已滿足圖紙和設計變更要求；項目對底磚的軸線和幾何尺寸已核查完畢。

　　項目部在確認已具備戶型確認條件后，向監(jiān)理部報驗，進行戶型確認工作。

　　11、檢驗與驗收：準備工作驗收的檢驗批為一個樓層或按合理施工安排的小于一個樓層的施工段；以上準備工作全部完成厚，由項目自檢合格，報監(jiān)理工程師驗收；在監(jiān)理工程師驗收合格前，項目不得進入下道工序施工。

　　12、砌筑高度：一天內(nèi)砌筑高度不得超過4層砌塊或1.5米；每片墻必須用毛筆標明分

　　次的砌筑日期、砌筑工人姓名。不得使用油漆或粉筆進行標注；窗臺壓頂梁澆筑完成后，應復核標高，并依據(jù)圖紙標注窗口寬度，經(jīng)監(jiān)理工程師驗收后方可繼續(xù)砌筑。

　　13、灰縫：砌筑一塊磚鋪一次灰，每層砌塊均應帶線砌筑，灰縫應做到橫平豎直。水平灰縫砂漿飽滿度要求達到80％；砌筑砂漿應該隨拌隨用，混合砂漿必須在4小時內(nèi)用完，當施工期間高溫超過30度時，必須在3小時內(nèi)使用完畢；砂漿稠度按80～100mm控制。

　　14、砌塊濕水：砌塊上墻砌筑前含水率不應過高；上墻砌塊的含水率應控制在10%左右，對于浸泡在水中或雨淋時間超過一天的砌塊，未干燥達此標準之前嚴禁上墻，以防游縫。應采取在砌筑時向砌筑面適量濕水的方式，嚴禁用水管向砌塊澆水；砌筑時必須保證所有的四個砌筑面濕水，砌塊含水深度應在8～10mm；砌筑面上濕水不夠，易造成砂漿水分被砌塊吸干，造成砂漿與砌體脫開，產(chǎn)生裂縫；現(xiàn)場應配置灑水壺噴灑。

　　15、上墻砌塊：砌塊的`切割必須使用專用機械，破碎的、不規(guī)則的砌塊嚴禁上墻。混砌：嚴禁將不同出廠日期、或不同強度等級的砌塊混砌于同一道墻上，加氣商品混凝土砌塊也嚴禁和其他磚、砌塊混砌。門窗及洞口邊配磚、底磚、頂磚使用標準混砌。錯縫：砌塊上下層應錯縫搭接,搭接長度不小于塊長三分之一，局部不小于130mm。

　　16、頂磚：頂磚角度一般為45度；砌筑時逐塊敲緊，與梁底擠實，填滿砂漿，頂磚斜砌須待下部墻體完成15天后砌筑；頂磚位置應按模數(shù)預留，不合模數(shù)時，應用配磚補砌；在有預留管線、墻體轉(zhuǎn)角、頂磚對接等端頭處，應預先砌筑至少兩皮磚高的擋磚。

　　17 、頂磚替代方式：頂磚可用1:3干硬性水泥砂漿或細石砼塞縫替代；塞縫時間應待下部墻體完成7天后進行；塞縫高度不宜超過5CM。

　　18、墻內(nèi)箱體：應在墻體砌筑時預留墻內(nèi)箱體位置，不可在砌體完成后開鑿；箱體安裝完成后，背部掛鋼絲網(wǎng)片用細石商品混凝土灌實。

　　19、養(yǎng)護：每層砌筑完成后，應及時對灰縫進行養(yǎng)護；應采用向墻面適量噴水的方式進行三天養(yǎng)護；不可用水管直接向墻面澆水。

　　20 、構造柱：構造柱與墻體連接處的砌體宜砌平；構造柱模板必須在墻體頂磚完成2天后施工，禁止事先施工；采用對拉螺栓固定模板，螺栓應從構造柱內(nèi)部穿過，不得在砌塊上鑿孔。不得采用穿鐵絲的方式固定模板。

　　21、管線開槽：頂磚完成2天后才能進行切割剔槽，嚴禁開鑿交叉和水平槽；安裝室內(nèi)管線時,嚴禁鑿打墻體，必須用電動砂輪機切割開槽,深度控制在20mm以內(nèi)；不應在墻體同一水平標高處同時進行長距離切割（不超過1米）。

　　22、穿墻孔洞：所有的墻面孔洞必須預先留設，不得在完成墻體后打鑿；如因變更等原因需后開的穿墻孔洞，必須使用專用成孔器開孔。

　　24、檢查與驗收：采用《輕質(zhì)砌塊墻體檢查記錄表》對現(xiàn)場過程驗收進行記錄；監(jiān)理工程師根據(jù)現(xiàn)場檢查情況填寫檢查記錄表；項目質(zhì)檢員根據(jù)檢查記錄表進行現(xiàn)場自檢和報驗。工長自檢時應將垂立度、平整度、施工日期等數(shù)據(jù)標注在已完成的墻體上。

　　監(jiān)理工程師對測量數(shù)據(jù)進行抽查。

　　25 、時間要求：墻體砌筑完成后至少30天以后才能進行抹灰，斜磚頂砌等待的15天時間包含在內(nèi)。即頂磚完成15天后進行。

　　26、墻面修補：粉刷前應對墻面缺陷進行修補，經(jīng)過監(jiān)理工程師檢查合格后方可進行抹灰工作；墻面清掃：抹灰前，墻面應清掃干凈，清除灰塵及浮漿、砂漿、水泥塊；表面濕水：抹灰前一天在墻面均勻噴水2─3遍，每遍噴水之間的間歇時間不少于15min。在抹灰前再噴水1～2遍；噴水應均勻，砌塊含水深度應在8～10mm；不可用水管直接向墻面澆水。

　　27、鋼絲網(wǎng)：材料選用：鋼絲網(wǎng)鋪貼前應先提供鋼絲網(wǎng)的樣本，經(jīng)監(jiān)理工程師及甲方工程師確認合格后，現(xiàn)場方可使用；掛網(wǎng)位置：施工人員須按要求鋪設鋼絲網(wǎng)，經(jīng)驗收合格后方可進行抹灰施工。當未經(jīng)驗收而開始抹灰后，此部分鋪設鋼絲網(wǎng)工程量不予認可，并

　　應按違反驗收程序進行處罰。

　　28、灰餅：內(nèi)外墻灰餅必須以建筑軸線為基準進行控制；砌體施工前應在地面做好粉刷控制線；外墻灰餅完成后，須經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格后，方可進行外墻抹灰。

　　29、分層抹灰：外墻粉刷施工分三次完成；先刷界面劑，緊接著分二次抹灰，每層配比按設計圖紙要求，每次刮抹厚度不得大于8mm，分層抹灰間隔時間必須大于1天墻面刮界面劑應使用鐵抹子來回用力刮抹，保證加氣塊表面需全部封閉；抹灰層要進行分層噴水養(yǎng)護，養(yǎng)護時間不少于3天；粉刷總厚度超過35mm時，須制定方案報監(jiān)理審批后才能進行。內(nèi)外墻表面嚴禁使用干水泥壓實抹光（易開裂）。

　　30、配合比：內(nèi)墻、外墻、衛(wèi)生間墻體按設計均采用不同比例，不得混用；同一施工點的不同類別砂漿，嚴禁同一天施工；大面抹灰前的沖筋砂漿，埋設管線、暗線處的修補找平砂漿，應與大面抹灰材料一致，嚴禁采用高標號砂漿；使用于抹灰及貼磚的水泥必須用普硅水泥。

　　31、膩子：內(nèi)外墻抹灰完成10天后方可批膩子；外墻膩子嚴禁摻用白水泥。

　　32、檢查與驗收：采用《輕質(zhì)砌塊墻體外墻粉刷檢查記錄表》及《內(nèi)墻粉刷檢查記錄表）》對現(xiàn)場過程驗收進行記錄；監(jiān)理工程師根據(jù)現(xiàn)場檢查情況填寫檢查記錄表；項目質(zhì)檢員根據(jù)檢查記錄表進行現(xiàn)場自檢和報驗；工長應將垂立度、平整度、施工日期等數(shù)據(jù)標注在已完成的墻體上；監(jiān)理工程師對測量數(shù)據(jù)進行抽查。

　　七、質(zhì)量控制措施

　　1、材料特性：加氣商品混凝土砌塊的材料特性與商品混凝土類似，都有干縮變形和齡期同步增長的特點，齡期太短，則后期徐變變形太大，必然會引起裂縫。加大施工間歇期，也可以減小砌塊和粉刷之間的差異變形。

　　2、含水率：砌塊含水率不可過高（≤15％）；砌塊濕水后，體積會膨脹，而失水后則會產(chǎn)生緩慢干縮，導致裂縫出現(xiàn)；所以堆放時應有防雨措施，濕水時不可大量澆水，上墻前應自然干透。

　　表面必須濕水：如表面過于干燥，則容易吸走砌筑砂漿和粉刷砂漿的水分，造成強度降低和粉刷空鼓。所以，必須嚴格按照規(guī)定進行表面濕水，保證砌體整體的干燥和表面的濕潤。

　　3、時間要求：加氣商品混凝土砌塊齡期必須超過28天；每片墻體應分2天或2天以上時間間隔砌筑；頂磚在墻體完成7天后進行；管線開槽應在頂磚完成2天后進行；抹灰應在墻體砌筑完成后30天進行，含頂磚等待15天，即頂磚完成15天后進行；底層、中層抹灰應養(yǎng)護3天。

　　八、成品保護措施

　　1、砌體材料運輸、裝卸過程中嚴禁拋擲和傾倒，進場后，要按品種、規(guī)格分別堆放整齊，作好標誤，堆放高度不能超過2m。

　　2、砌體在墻上不得放腳手架排木，防止發(fā)生事故。

　　3、砌體在墻上支撐圈梁模板時，防止撞動最上一皮磚。

　　4、支完模板后，保持模內(nèi)清潔，防止掉入磚頭、石子、木屑等雜物。

　　5、墻體的拉結鋼筋、框架結構柱預留錨固筋及各種預埋件、各種預埋管線等，均要注意保護，嚴禁任意拆改或損壞。

　　6、砂漿稠度要適宜，砌磚操作、澆筑過梁、構造柱砼時要防止砂漿流淌污染墻面。