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學校黨建工作實施方案（精選10篇）
編寫工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。在開展工作前，上級通常需要多份工作方案以便參考，寫工作方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學校黨建工作實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校黨建工作實施方案 1
根據(jù)市委組織部、市委黨建工作領導小組辦公室《關于全面推行“黨建+”工作的實施方案》(豐黨組〔20xx〕x號)文件精神，以及豐城市教育局黨委關于印發(fā)《關于全面推行“黨建+”工作的實施方案》的通知精神，(豐教黨字〔20xx〕x號)，特制定xx學校黨支部全面推行“黨建+”工作實施方案。
一、明確思路目標
1、總體思路。
團結協(xié)調(diào)推進“四個全面”(即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)戰(zhàn)略布局，落實“五大發(fā)展理念”(即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享)，以深入推進“連心、強基、模范”三大工程為統(tǒng)領，以落實管黨治黨責任為關鍵，以強化基層黨組織政治功能和服務功能為核心，以嚴和實的精神狠抓工作落實，通過推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，實現(xiàn)黨的建設與黨的事業(yè)聯(lián)動發(fā)展、相互促進，不斷提升教育教學工作水平。
2、工作目標。
通過深入推進、持續(xù)努力，使“黨建+”理念入腦入心、成為自覺行動，“黨建+”工作在學校全面鋪開、有效落實，黨支部自身建設進一步加強，黨在各領域的組織覆蓋和工作覆蓋進一步拓展，黨建工作對各項工作的主導引領地位進一步強化，學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設對黨的事業(yè)的推動作用進一步發(fā)揮。
3、基本原則。
在推行“黨建+”模式過程中，堅持以下原則：
——堅持統(tǒng)籌融合。
緊緊圍繞學校中心工作任務謀劃黨建工作，把黨建工作同中心工作、重點任務、日常工作同謀劃、同部署、同推進、同督查、同考核，統(tǒng)籌黨建一起抓、統(tǒng)籌資源一起用、統(tǒng)籌工作一起推，在服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員中找準定位，在推動各項工作過程中充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢、發(fā)揮黨建作用。
——堅持結合實際。
堅持從實際出發(fā)，因時制宜、因地制宜推進“黨建+”，拓展加的`內(nèi)容，探索加的方法，盡快把基礎工作做起來，把基本的組織活動抓起來，不搞一刀切，不搞齊步走，力求加一項實一項，抓一項成一項，防止搞形式主義。
——堅持改革創(chuàng)新。
堅持體現(xiàn)原則要求和鼓勵探索創(chuàng)新相結合，堅持有形覆蓋和有效覆蓋相結合，堅持鞏固已有成功做法與總結新鮮經(jīng)驗相結合，強化問題導向，加強頂層設計，創(chuàng)新載體抓手，使“黨建+”與各項工作加得好，在各項工作中落地生根、開花結果。
——堅持整體推進。
堅持上下聯(lián)動、注重抓面，由點到面地推動工作，以典型示范帶動全面推廣，以重點突破帶動整體提升，用基層經(jīng)驗推動基層工作，實現(xiàn)從抓點抓經(jīng)驗到抓面抓實效的轉變，力求整體推進、面上突破，全面進步、全面過硬。
二、把握任務重點
圍繞“黨建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推進“黨建+”落地見效。
“1”就是黨的建設；“3”是指共性選項，即加中心工作、加重點任務、加日常工作；“x”是指特色選項，加學校其他特色工作。
根據(jù)學校特點，當前“黨建+”共性內(nèi)容主要為：
1、黨建+規(guī)范辦學。
立足學校實際，清理、規(guī)范各項管理制度，堅持用制度激勵人，規(guī)范管理，提高效率。
對違規(guī)招生、違規(guī)辦班、違規(guī)收費等進行一次全面清理，開展自查自糾，并在此基礎上建立長效機制，堅決杜絕亂招生、亂辦班、亂收費等現(xiàn)象發(fā)生。
2、黨建+專業(yè)成長。
采取派出去學習、專家授課、集中培訓、結對幫扶等形式，加大教師專業(yè)培養(yǎng)力度；立足本校優(yōu)質(zhì)師資，充分發(fā)揮名師、學科帶頭人的示范引領作用，通過傳幫帶，促進教師專業(yè)成長。
探索建立教師專業(yè)成長檔案，建立優(yōu)質(zhì)師資數(shù)據(jù)庫，做到教師專業(yè)成長人人有進步，專家示范引領個個都發(fā)揮。
3、黨建+教改創(chuàng)新。
圍繞教改總體目標，結合學校實際，積極探索務實、管用、可操作性強的教改措施和方法，深化課程改革和課堂教學改革，提高教學效果。
4、黨建+師德建設。
加大教師職業(yè)道德建設，提高教師職業(yè)認同感；大力宣傳師德標兵的先進事跡，形成尊師重教的濃厚氛圍；嚴厲查處違規(guī)有償家教、違規(guī)接受家長吃請、收受禮品等行為。
5、黨建+優(yōu)質(zhì)服務。
將“黨建”和“服務”充分融合，按照服務發(fā)展、服務家長、服務師生、服務黨員，圍繞學校職能和工作中心，培養(yǎng)帶頭服務、帶領服務、帶動服務的黨員干部隊伍。
創(chuàng)新貼近實際、貼近群眾的工作抓手，形成規(guī)范、常態(tài)的服務師生的工作制度。
6、黨建+依法治教。
健全“兩個責任”督查問責等機制，將責任層層落實，組織黨員深入學習貫徹“一準則、兩條例”，全面落實領導干部個人重大事項報告制度，強化執(zhí)紀問責，嚴肅查處各類違紀違法案件，營造良好的從教環(huán)境。
根據(jù)我校特點，當前“黨建+”個性內(nèi)容主要為：
1、黨建+社團活動。
在不斷增加社團數(shù)量的基礎上，下大力氣管理好各個社團活動的順利開展，確保社團活動質(zhì)量的提升，讓學生從中受益，讓教師充分發(fā)揮專長，逐步形成常態(tài)化管理，對常規(guī)教學工作取促進作用，形成特色教學，形成長效機制。
2、黨建+文明禮儀。
學生文明素養(yǎng)的形成，是一個長期、曲折、反復的過程，需要學校、家庭、社會三方合力，共同營造良好的人文環(huán)境。
學校在抓好文明禮儀監(jiān)督崗的基礎上，變換形式，如開展義賣、國旗下的講話、誠信友善伴我行等活動，將社會主義核心價值觀有機融入到教育學生當中去，把愛國、愛黨、愛校、愛家有機結合起來，全面提升學生品行。
三、規(guī)范步驟實施
1、加強業(yè)務培訓。
學校將采取培訓會、推進會、現(xiàn)場會等形式，對抓黨建工作的負責同志和業(yè)務人員進行培訓。
2、推動工作落實。
按照本實施方案，研究學校推行“黨建+”的具體措施，制定推行“黨建+”實施方案，要重點明確加哪些內(nèi)容、有哪些抓手、由誰牽頭負責、達到什么目標，切實做到思路清、措施實、責任明。
3、造濃工作氛圍。
制作“黨建+”宣傳欄和進度表，重點宣傳介紹“黨建+”加了什么、效果如何，特色亮點有哪些。
要通過上墻報、上展板、上網(wǎng)絡等形式進行展示，讓這項工作看得見、摸得著、說得出、有成效。
并及時向黨委及媒體上報工作經(jīng)驗、特色做法等信息，加強對外宣傳。
4、強化督查考核。
x月初，迎接局黨委對開展“黨建+”工作的專項督查，加強對“黨建+”的謀劃、部署、落實工作，并將此項工作列入20xx年黨建工作考評內(nèi)容。
四、加強組織領導
1、提高思想認識。
學校黨支部要積極適應全面從嚴治黨新常態(tài)，強化抓黨建的主體責任，深刻認識“黨建+”理念的豐富內(nèi)涵和重大意義，切實增強樹立“黨建+”理念、推行“黨建+”模式的思想自覺和行動自覺，跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，努力將黨建優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢、將黨建資源轉化為發(fā)展資源、將黨建成果轉化為發(fā)展成果。
2、落實主體責任。
學校黨支部要強化管黨治黨意識，把抓好“黨建+”工作作為份內(nèi)職責，搞好統(tǒng)籌謀劃。
黨支部書記要像抓教學工作、項目建設那樣，拿出足夠的時間和精力抓“黨建+”工作，重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事項親自督辦，確保取得實實在在的成效。
3、加強自身建設。
把加強基層黨組織建設作為“黨建+”的基礎工程來抓，深入推進“連心、強基、模范”三大工程，在加強基層服務型黨組織建設上持續(xù)用勁，把黨建工作抓實來，把黨的各級組織和黨員隊伍自身建強來，著力解決軟弱渙散的問題，解決少數(shù)黨員黨性觀念不強、服務能力偏弱、作用發(fā)揮不好的問題。
4、強化督促檢查。
健全督促檢查、推動落實的工作機制，加大督促檢查和跟蹤落實力度，切實推動各項工作任務落地。
探索建立“黨建+”工作臺賬，逐步實現(xiàn)信息化動態(tài)管理。
把“黨建+”工作納入黨建工作總盤子，作為書記抓基層黨建工作述職評議考核的必答必考選項，納入黨建工作的重要內(nèi)容。
5、改進工作作風。
以從嚴從實作風推進“黨建+”，堅決防止“光說不練”、“喊空口號”、“做表面文章”等形式主義問題，堅決糾正“重部署輕落實”、“好在點上差在面上”等不良傾向。
充分運用各級各類媒體加強宣傳引導，大力宣傳省委的部署要求，及時宣傳“黨建+”的進展成效，為“黨建+”深入推進營造良好輿論氛圍。
學校黨建工作實施方案 2
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名�！睘橹黝}，緊緊圍繞“科研興校，人才強�！敝行模尕瀼芈鋵嶞h的教育方針，緊密聯(lián)系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設現(xiàn)狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質(zhì)，為加快文明和諧校園、書香校園建設提供堅強的人才保證和智力支持。
二、目標任務：
1、支部組織體系建設進一步加強。
學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。
2、黨員隊伍建設進一步加強。
充分發(fā)揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
黨員隊伍得到進一步發(fā)展壯大，黨員的質(zhì)量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經(jīng)常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱情和激情得到充分發(fā)揮。
3、學校支部建設進一步加強。
充分發(fā)揮支部的堡壘作用，支部領導班子建設進一步優(yōu)化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內(nèi)容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經(jīng)費得到進一步保障，黨的執(zhí)政基礎、組織基礎和群眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
4、學校個性化教育進一步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強�！钡慕逃^、發(fā)展觀、質(zhì)量觀得到進一步體現(xiàn)，個性化教育水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、書香校園環(huán)境建設的成效得到進一步提升，“抓黨建促教育教學、以高質(zhì)量教育教學優(yōu)化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業(yè)取得新的發(fā)展。
集中建設活動時間從XX年X月份開始，到20XX年X月份基本結束。
集中建設活動分三個階段進行：
第一階段：思想動員階段。
1、時間安排：從XX年X月份開始，到X月份結束。
2、工作內(nèi)容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的'認識、明確目標任務和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入進行思想動員(X月X日前完成)。
支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名校”為主題的學校黨建集中建設活動。
支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。
吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。
(2)認真抓好集中學習(X月X日前完成)。
主要以支部集中學習為主。
上級教育部門文件有《關于進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》、《關于加強教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性受教育的實施意見》、《關于全面推行教育系統(tǒng)黨務公開的意見》、《全縣教育系統(tǒng)黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位XX年黨建工作考評細則》、《關于開展第八個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》，學校內(nèi)部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關材料以及本方案等。
同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監(jiān)督檢查。
黨員集中學習的時間不少于X個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。
學校黨建工作實施方案 3
一、工作思路：
在鎮(zhèn)黨委直接領導和教育局黨委指導下，以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論和“十七大精神”為指導，以理論學習、黨員承諾、雙向培養(yǎng)為活動載體，積極開展黨建主題實踐活動，努力提高我校黨支部黨建工作水平。
二、 工作要點：
(一) 加強理論學習
1、“三個代表”重要思想。
2、 中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。
3、 中國共產(chǎn)黨章程。
4、 時事政治，形勢報告。
5、科學發(fā)展觀理論。
學習形式和時間安排：采取自學與輔導相結合，集中與分組相結合，通過看錄像、理論輔導、專題研討、外出參觀學習、學習先進人物事跡、答卷等多種形式進行。
不坐班的教職工主要以自學為主，學后寫出學習總結。
學習時間安排單周三下午黨員活動X小時，雙周X下午教職工學習活動X小時，黨員和教師學習內(nèi)容各有側重。
通過學習，努力營造講政治，講學習，講正氣的良好的氛圍，并配合教育系統(tǒng)人事制度改革，做好教師的思想政治工作，保證教育教學工作的穩(wěn)定與發(fā)展。
(二)、積極開展“黨員承諾”主題活動。
積極開展黨員承諾活動，每一位黨員教職工在年初針對各自工作實際向全體教職工提出承諾，在包抓學困生轉化，經(jīng)濟資助生活困難學生方面作出具體承諾，支部適時進行檢查考核承諾兌現(xiàn)情況。
(三)、做好組織發(fā)展工作。
加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，嚴格發(fā)展黨員工作程序，確定入黨積極分子，本著成熟一個、發(fā)展一個的原則，做好黨員發(fā)展工作，不斷增強支部的活力。
以教育系統(tǒng)雙向培養(yǎng)活動為載體，積極開展雙向培養(yǎng)活動，三年內(nèi)將我校黨支部黨員中的不是教學能手的教師的80%培養(yǎng)成教學能手，將教學能手的80%培養(yǎng)成黨員。
(四)、加強黨風廉正建設
1、認真貫徹落實上級黨委關于領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，積極推進校務，政務公開，加強法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督；進一步規(guī)范領導干部的從政行為；發(fā)揮黨風義務監(jiān)督員的作用，嚴格對干部的監(jiān)督和考察；貫徹落實教育局黨委關于領導班子和領導干部違反黨風廉政建設責任制責任追究的有關規(guī)定。
實行領導班子廉潔承諾制度，開展述職述廉活動。
2、堅持密切聯(lián)系群眾，克服形式主義，官僚主義，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，對立“立黨為公，執(zhí)政為民”的.思想，體察校情，了解師生的思想狀況，深入群眾，廣泛聽取群眾意見和建議，進一步改進學校工作。
3、開好黨員民主生活會，對照《黨章》，進一步查找自身不足，開展黨內(nèi)批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領導干部廉政，勤政。
增強黨員開拓進取，努力拼搏，積極干好本職工作的責任感。
(五)、加強精神文明建設
1、注重抓好思想理論建設，采取形式多樣的學習方式，組織黨員干部認真學習理論，努力從思想上、政治上與黨中央和上級黨委保持高度一致，積極開展“學黨章，找差距，爭做合格共產(chǎn)黨員”的教育活動。
2、加強作風建設，不斷提高服務水平。
引導教職工愛崗敬業(yè)、遵守道德、塑造良好一進校干部教師形象。
在黨員干部中積極開展旗幟建設，要求每名黨員要做到“覺悟高于群眾，行動先于群眾，能力優(yōu)于群眾，業(yè)績好于群眾”，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、加強業(yè)務學習。
通過參加進修學歷、校本培訓、自學、函授等各種形式，加強與業(yè)務工作密切相關的知識的學習，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高業(yè)務水平。
4、認真做好宣傳報道工作。
宣傳樹立本校的先進典型任人物及事跡。
宣傳本校工作特色。
使全校教師振奮精神，積極投身到我區(qū)“十X”繼續(xù)教育工作中來，構筑良好的輿論環(huán)境。
5、加大法制宣傳工作力度，重點宣傳《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，提高廣大干部、教師的法律素質(zhì)。
(六)、做好團組織、工會工作1、校工會要進一步貫徹落實上級教育工會工作精神，繼續(xù)推進職代會工作，推進校務公開，進一步加強校工會的職能作用。
2、加強黨對共青團組織工作的領導，認真落實共青團組織章程，發(fā)揮團組織在學校德育工作中的主力軍作用，努力提高學校德育工作水平。
三、保證措施：
1、加強學校黨政領導班子建設，進一步提高干部理論修養(yǎng)、政治水平、業(yè)務素質(zhì)和管理能力。
2、加強黨群聯(lián)系，抓住黨內(nèi)作風、學風等問題，堅持把思想作風建設擺在第一位，進一步做好各項工作。
3、進一步強化黨務工作各項措施，改進工作方法，建立健全各項黨務工作制度。
4、培養(yǎng)樹立典型，以典型帶全面，提高學校精神文明建設和黨務工作的水平。
5、加強信息宣傳報導工作，采取多種形式宣傳學校的正面典型，提高學校整體知名度。
學校黨建工作實施方案 4
局黨工委堅持問題導向，圍繞“黨建+”項目品牌建設，把黨建工作融入教育中心工作和任務。通過發(fā)揮黨的領導核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動“一校一品”素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建，實現(xiàn)校校有特色、人人有特長的辦學目標，全力打造個性鮮明的學校特色、縣域特色，推進我市基礎教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。
一、項目背景
立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是新時代學校的辦學目標。為此，局黨工委堅持問題導向，一直尋找黨建工作與學校育人的結合點，學校開展各種黨建活動是不是貼近學生成長實際？是不是貼近黨員教師教育教學實際？是不是貼近學校發(fā)展實際？經(jīng)過幾番探索，局黨工委逐漸把準了黨建工作的“法門”，使學校黨建工作圍繞服務學校特色發(fā)展這個中心，為學生全面發(fā)展服務、為教師專業(yè)成長服務、為學校發(fā)展服務。通過開展“黨建+一校一品”素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建活動，推動全市各中小學充分發(fā)揮支部的引領作用，進一步激發(fā)黨員干部部獻身教育的使命感、責任感和榮譽感，為推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建校園文化品牌，推打造“教育強市、體育大市”貢獻力量。
二、指導思想
以辦人民滿意的教育為宗旨，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，樹立“規(guī)范立校、科研興校、特色強校”的理念，深化學校特色文化建設，突出辦學個性，促進內(nèi)涵發(fā)展，積極引導我市各中小學走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，提高學校辦學品位和檔次，努力構建我市素質(zhì)教育發(fā)展新格局。
三、項目主題
抓黨建促“一校一品”校園文化建設—以服務學校素質(zhì)教育為支撐點打造新時代黨建品牌示范點
四、創(chuàng)建目標
通過打造黨員服務“一校一品”校園文化建設示范點，開展系列創(chuàng)建實踐活動，不斷發(fā)揮基層黨組織的凝聚作用，激發(fā)廣大黨員干部部積極投身到教育實踐中來。將示范點經(jīng)驗加以推廣運用，逐步形成一套黨建融合教育中心工作的獨特的、完整的辦學理念，從而由點帶面，形成有規(guī)模和區(qū)域影響力的黨建項目示范基地，在全市范圍內(nèi)推廣開來，引導全市教育系統(tǒng)基層黨組織根據(jù)各地實際打造黨建項目品牌，形成新時代教育發(fā)展的強大合力，推動全市中小學全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，提升綜合辦學實力。
五、創(chuàng)建類型
我市“一校一品”素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建共分五種類型：
1.黨建+體育類特色學校：球類、武術、體操等
2.黨建+藝術類特色學校：琴、棋、書、畫、舞蹈等
3.黨建+文化類特色學校：國學經(jīng)典、奧數(shù)等
4.黨建+實踐類特色學校：剪紙、小制作、科技小發(fā)明等
5.黨建+其它類特色學校：上述以外的其它類型
六、主要措施
1.打造黨員服務“一校一品”主題的校園文化陣地建設展示點。黨組織工作和活動場所嚴格按“五好”標準和“五化”模式進行規(guī)范打造。一是陣地建設立體化。組織活動場所建設符合標準，能充分發(fā)揮好議事、教育、服務、文化等”一所多用“功能。辦公硬件設施和電教設備齊全。醒目處設立黨務、事務、財務公開欄。二是制度上墻系統(tǒng)化。黨旗、組織簡介牌、班子形象欄、黨員公開承諾牌、項目簡介牌等標識牌合理上墻。上墻規(guī)范制度主要包括“三會一課”制度、發(fā)展黨員工作、黨員學習制度、民主議事制度、相關服務工作流程等。三是工作資料規(guī)范化。資料統(tǒng)一整理統(tǒng)一規(guī)范、科學分類、美觀實用，建立一套內(nèi)容豐富、務實管用的學習資料，整齊全面、更新及時有檔案資料，健全完善、長期堅持的管理制度。四是成果展示多樣化。通過圖片、報刊、音像視頻等資料，構建黨員服務學校發(fā)展建設文化展廳；通過電子視頻播放、網(wǎng)絡平臺發(fā)布、微信新媒體等多種表現(xiàn)形式進行推送黨建成果，還原“一校一品”校園文化建設過程實景，重現(xiàn)黨員干部部團結奮進、真抓實干、銳意進取謀發(fā)展的精神面貌。五是促進發(fā)展實效化。樹立較強的“黨建+”思維，服務學校特色發(fā)展方面有創(chuàng)新、有載體，有實績。
2.開展黨員服務“一校一品”主題的校園文化建設系列實踐活動。制定方案，召開動員會，號召全體黨員干部部積極參與，出謀獻策，選好“一校一品”校園文化項目，找準服務實踐平臺，廣泛開展“一校一品”校園文化創(chuàng)建活動。黨工委班子成員、各支部書記親自掛帥，認領項目，簽訂承諾書，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部部的`先鋒模范作用，用實際行動推進“一校一品”校園文化建設，促學生全面發(fā)展，提升校園文化品味。
3.開展黨員服務“一校一品”主題的校園文化建設研討交流活動。廣泛開展學校內(nèi)、校際間校園文化建設大討論，組織黨員干部部參觀“一校一品”建設示范點，印發(fā)宣傳冊、召開座談會、群策群力，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用，更好地服務學校發(fā)展，為新時代培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。
4.廣泛宣傳及時總結黨員服務“一校一品”校園文化建設經(jīng)驗。通過各種宣傳途徑大力宣傳黨員服務“一校一品”校園文化建設亮點，及時總結示范點先進經(jīng)驗，并加發(fā)推廣運用。
六、推進步驟
第一階段布置工作：按市委組織部文件要求，局黨工委開展“黨建+”品牌建設大討論，集思廣益，把黨建項目定位過程就為宣傳發(fā)動和增強干部服務意識的過程，圍繞“抓黨建促“一校一品”校園文化建設—以服務學校素質(zhì)教育為支撐點打造新時代黨建品牌示范點”這一主題，結合學校實際，科學制定創(chuàng)建實施方案，布置黨建項目品牌創(chuàng)建工作。
第二階段選題立項：各基層黨組織圍繞《實施方案》，召開支部會議，集中討論，科學論證，充分利用學校的資源優(yōu)勢，自主選擇校園文化類型，確定符合學校實際的黨建品牌創(chuàng)建項目，向局黨工委提出申報，局黨工委擇優(yōu)選取部分黨建項目向市委組織部申報，并作為教體系統(tǒng)黨建項目品牌示范點進行重點打造。
第三階段項目實施：被選定為示范點的黨建項目，由責任單位黨組織一把手親自負責組織實施。要制定“一校一品”特色學校創(chuàng)建活動實施方案；方案要明確目標、內(nèi)容、方法、時間，要指派組織、宣傳、后勤保障等具體責任人，要有具體措施；要把黨建工作與“一校一品”特色創(chuàng)建工作融合起來，推動落實“一校一品”課程的開設，形成黨組織對項目創(chuàng)建過程進行指導檢查和動態(tài)管理。局黨工委將組織工作組對學�！耙恍Ｒ黄贰闭n程進行檢查指導。
第四階段品牌打造：各責任單位要提前籌劃，選好打造黨建項目品牌的場地，按“五好五化”要求實施基礎規(guī)范，根據(jù)黨建項目實施進度，適時總結經(jīng)驗成果，制定打造方案，高標準打造黨建項目品牌。
第五階段評估驗收：局黨委將邀請市委組織部組織評估驗收小組通過實地察看、座談調(diào)研、分析研判等形式對各申報學校的黨建品牌創(chuàng)建示范點進行評估驗收。對驗收合格的，要形成制度化，固化成果；對進度緩慢的，要重新確定其可行性并適時調(diào)整；對推進不力的，要責令限期整改，并追究責任單位入責任人責任。
第六階段推廣應用：對驗收合格的“一校一品”黨建項目，由教育體育局黨工委頒發(fā)獎牌；同時，適時擴大項目實施范圍，開展經(jīng)驗交流會，組織參觀“一校一品”特色學校成果展示，加以推廣，不斷鞏固工作成效。
七、保障措施
1.加強組織領導。教體局成立瑞昌市“抓黨建促‘一校一品’校園文化建設”項目創(chuàng)建工作領導小組。組長：何毓軒；常務副組長：余瑞江、梁麗；副組長：張緒勇、吳韓風、文中琪、柯瑞坤、馮琦、陳新婭、占紅林、柯誠；成員：各學校蹲點干部。領導小組下設創(chuàng)建工作辦公室，辦公室設在局辦公室。各校也要相應成立“抓黨建促‘一校一品’校園文化建設”項目創(chuàng)建工作領導小組，落實專人負責。要充分認識到“抓黨建促‘一校一品’校園文化建設”項目創(chuàng)建的重要性，各校要以創(chuàng)建活動為契機，有計劃地結合學校實際進行“一校一品”特色定位和發(fā)掘提煉，突出揭示特色內(nèi)涵，提升品牌形象，打造品牌效應。
2.統(tǒng)一思想認識�！白h建促‘一校一品’校園文化建設”項目是經(jīng)市委審核通過并由市委常委、宣傳部長錢萍親自掛點的項目，其創(chuàng)建也是加強黨建和增強學校核心競爭力的重要途徑之一，也是突出我市教育內(nèi)涵，提高我市教育品牌地位的重要抓手，各基層黨組織要高度重視，統(tǒng)一思想充分認識到創(chuàng)建工作的重要意義。各基層黨組織應迅速行動，選配精干力量，科學統(tǒng)籌，系統(tǒng)謀劃，快速推進工作。
3.加強過程管理。局黨工委檢查指導組要經(jīng)常到示范點檢查指導，一月一次向掛點領導匯報工作進展。各基層黨組織要認真抓好創(chuàng)建過程的管理，要有先進教育理念指引，要有具體實施方案的宏觀把握，要有特色課程實施的微觀管理，要有制度保障，形成師生普遍參與，共同提高的良好氛圍，同時做好材料整理，做到一月一匯總，向局領導小組一月一匯報。
學校黨建工作實施方案 5
為貫徹落實中央和省《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》和《關于加強民辦學校黨的建設工作的意見（試行）》精神，充分發(fā)揮中小學校（含中等職業(yè)學校及幼兒園，下同）黨組織在“辦人民滿意教育”中的政治核心作用，推動全區(qū)中小學校創(chuàng)建黨建特色品牌，逐步形成具有區(qū)域特色的“一校一品，一地一景”的黨建文化。根據(jù)市局工作意見，區(qū)委教育工委決定在全區(qū)中小學校黨組織中深入開展“一校一品”黨建文化建設活動。
一、指導思想和總體目標
以落實全面從嚴治黨要求為主線，突出建設學習型創(chuàng)新型服務型黨組織為主要內(nèi)容，以“立德樹人”為根本，充分發(fā)揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發(fā)展，服務教師專業(yè)成長，促進教育科學發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設的科學化水平，促進全區(qū)中小學校黨建工作邁上新臺階，為建設“強富美高”新連云提供堅強的人才保證。
通過“一校一品”黨建文化建設活動，著力推進學校黨組織設置形式由相對單一向靈活多樣轉變，學�；鶎痈刹抗芾砟Ｊ接善毓芾硐蚬芾矸⻊辙D變，黨員作用發(fā)揮由被動服從向主動自覺轉變，學校黨組織活動方式由相對封閉向黨群互動轉變，學校黨建管理手段由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代信息化轉變。以評促建，著力推進中小學校黨建工作不斷創(chuàng)新形式、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新制度，創(chuàng)建具有時代性、針對性、典型性、推廣性黨建特色品牌，利用3年時間，形成“校校有品牌，區(qū)域有特色”的百花齊放黨建文化，進一步深化連云區(qū)教育系統(tǒng)“七彩連云”黨建品牌項目的升級打造，有效推進教育教學中心工作和教育公平、優(yōu)質(zhì)、特色、高效。
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┧茉焯厣h建品牌。堅持以文化育人為目標，結合推進教育教學改革創(chuàng)新與質(zhì)量提升、爭創(chuàng)學習型黨組織和構建學校黨建新格局，深入挖掘學校歷史與文化資源，加大學校精神文化、制度文化、課程文化、行為文化等建設力度，促進學校個性發(fā)展，塑造黨建特色品牌。品牌名稱要突出黨建特色，體現(xiàn)學校特點和時代精神。品牌應具有明顯的示范導向和輻射帶動作用，能在區(qū)域產(chǎn)生較好影響并形成經(jīng)驗。
�。ǘ┐蛟旄咚刭|(zhì)黨員隊伍。把開展“一校一品”黨建文化建設同師德師風建設緊密結合起來，廣泛宣傳“身邊最美黨員”、師德標兵（模范）的先進事跡，展現(xiàn)黨員教師的精神風貌。深入推進黨員人才工程，通過省市“333”、“521”、“領雁計劃”等人才培養(yǎng)工程，加大優(yōu)秀黨員的培養(yǎng)力度。采用務實管用、靈活多樣的方式加強黨員教育和培訓工作。實施“名師義務幫教點”、“黨員示范崗”、黨員責任區(qū)等活動，引導黨員教師勇挑重擔，帶頭開展教育教學方式、方法的改革與創(chuàng)新。
�。ㄈ┙ㄔO服務性基層黨組織。堅持政治功能與服務功能相統(tǒng)一，以加強和改進基層服務型黨組織建設為統(tǒng)領，把打基礎的工作牢牢抓在手上，堅持問題導向，從基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本陣地、基本保障等“六個基本”入手，堅持將問題變議題、議題變課題、課題變項目，通過學校黨建“一校一品”項目化推動，做到重心下移、力量下走、資源下沉，打通服務師生“最后一公里”，使各基層學校黨組織真正成為服務師生發(fā)展的主陣地、聯(lián)通黨群干群關系的主干線、凝聚黨心民心的主渠道。
三、方法步驟
�。ㄒ唬┲朴喎桨福鞔_目標。學校黨組織要對近年來在黨員發(fā)展、黨內(nèi)民主、黨員教育和管理、黨建制度建設等方面進行綜合分析、客觀評價，重點是挖掘黨建工作中的亮點和存在的薄弱環(huán)節(jié)，找準開展“一校一品”黨建文化建設的切入點，制訂具體的實施方案，明確年度工作目標，采取適當方式向群眾公布，做出承諾，接受監(jiān)督，與《連云港市中小學�！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化建設項目書》（見附件1）一并報教育工委備案。
�。ǘ┞鋵嵟e措，推動發(fā)展。學校黨組織按照活動方案和公開承諾，積極開展好專項黨建活動，有效調(diào)整工作措施，達到黨建工作目標任務落實的效果、完善創(chuàng)建方案；而且要注重深化提高，切實加強黨建品牌的創(chuàng)建和發(fā)展，使“一校一品”黨建文化建設的'內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴大。
�。ㄈ╅_展督查，組織評議。區(qū)委教育工委將加強統(tǒng)籌指導，定期召開現(xiàn)場會，組織交流研討，促進相互學習，共同提高。不定期開展“飛行檢查”，跟蹤指導，督促問效，及時提出有針對性的指導意見。適時組織對“一校一品”黨建文化建設情況進行評議。建立專項臺賬，作為評選表彰的重要依據(jù)。
（四）申報驗收，創(chuàng)建品牌。各校要參照市教育局“一校一品”黨建文化建設評估標準（見附件2）做好品牌創(chuàng)建工作。每年“七一”前評選一次全區(qū)中小學黨建“十佳”品牌，并開展集中宣傳，擴大影響。每年底，區(qū)委教育工委組織驗收后擇優(yōu)上報“黨建工作特色品牌學�！眳⑴c省市級評選。
四、組織領導
全區(qū)中小學校黨組織要高度重視“一校一品”黨建文化建設，精心組織，周密部署，有序推進，狠抓落實，務必創(chuàng)出特色鮮明的品牌，取得實實在在的成效。
�。ㄒ唬└叨戎匾暎岣哒J識。開展“一校一品”黨建文化建設，是提升黨員干部素質(zhì)、推動學校黨建工作水平的需要，也是促進教育事業(yè)科學發(fā)展的需要。扎實開展“一校一品”黨建文化建設，有利于充分發(fā)揮學校黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，有利于促進黨員干部作風轉變、進一步發(fā)揮模范帶頭作用，有利于認真落實教育教學改革創(chuàng)新和提升質(zhì)量的要求。各學校要高度重視，廣泛動員，統(tǒng)籌安排，把學校黨建文化品牌創(chuàng)建工作列為年終學校綜合考核和黨建工作考核的重要指標，推動黨建工作轉型升級。切實把活動成果運用到解決影響和制約科學發(fā)展的深層次矛盾和問題上，運用到解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上，運用到解決黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題上，積極推進學校的科學發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展。
�。ǘ┏闪C構，加強領導。區(qū)委教育工委負責對全區(qū)開展“一校一品”黨建文化建設的統(tǒng)一領導，局人事科具體實施和指導。各中小學校也要成立相應的領導機構和工作機構，分解工作任務，明確工作標準，落實責任到人。區(qū)委教育工委領導班子成員將落實學校聯(lián)系點制度，經(jīng)常深入黨建工作聯(lián)系點，加強“一校一品”黨建文化建設的指導。各學校黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，對創(chuàng)建活動親自動員，親自部署，切實加強對創(chuàng)建活動的組織領導和具體指導。
�。ㄈ┯掠趧�(chuàng)新，提升水平。各中小學校黨組織要按照區(qū)委教育工委的部署和要求，認認真真、一絲不茍地做好學校黨建特色品牌創(chuàng)建工作。從學校實際出發(fā)，把“一校一品”黨建文化建設與落實“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃結合起來，與年度目標任務結合起來，與各項重點工作結合起來，統(tǒng)籌安排、良性互動。通過創(chuàng)新學校黨建工作的途徑、載體和手段，進一步完善機制、體制，形成較為完整的黨建工作思路、目標、模式和運行體系，實現(xiàn)以黨建品牌建設來引領學校黨建工作、提升黨建水平的目標，有力推動學校各項工作的全面開展。
（四）典型引路，擴大成效。各中小學校黨組織要積極采取有效措施，不斷完善創(chuàng)建方案、創(chuàng)新黨建工作載體、增加創(chuàng)建投入、加大創(chuàng)建力度，積極申報學校黨建特色品牌。區(qū)委教育工委將通過組織校際觀摩、經(jīng)驗交流等方式，促進區(qū)域內(nèi)學校共同進步，形成區(qū)域黨建特色化示范群，促進學校黨建工作規(guī)范化，基層黨組織建設標準化，學校黨建工作研究進一步深化，使廣大教職工看到“一個組織一座堡壘、一名黨員一面旗幟”，把黨員的先進性表現(xiàn)出來，黨員的影響力凸顯出來，黨建品牌成果展示出來，不斷擴大黨建工作的影響力、輻射力、帶動力，更好地服務于學校健康發(fā)展。
各中小學校要根據(jù)此實施意見的精神，結合自身實際，制訂本單位黨建特色品牌活動的具體實施方案。關于“黨建工作特色品牌學�！鄙陥蠛万炇盏木唧w事宜另行通知。
學校黨建工作實施方案 6
一、總體思路
團結協(xié)調(diào)推進“四個全面”（即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨）戰(zhàn)略布局，落實“五大發(fā)展理念”（即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享）。以深入推進“連心、強基、模范”三大工程為統(tǒng)領，以落實管黨治黨責任為關鍵，以強化基層黨組織政治功能和服務功能為核心，以嚴和實的精神狠抓工作落實。通過推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，實現(xiàn)黨的建設與黨的事業(yè)聯(lián)動發(fā)展、相互促進，不斷提升教育教學工作水平。
二、工作目標
1、黨建理念深入人心：使“黨建+”理念成為全校師生的自覺行動，推動黨建工作在學校全面鋪開、有效落實。
2、黨組織建設加強：黨支部自身建設進一步加強，黨在各領域的組織覆蓋和工作覆蓋進一步拓展。
3、作用發(fā)揮顯著：黨建工作對各項工作的主導引領地位進一步強化，學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
三、基本原則
1、堅持統(tǒng)籌融合：將黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作同謀劃、同部署、同推進、同督查、同考核。
2、堅持結合實際：從實際出發(fā)，因時制宜、因地制宜推進黨建工作，不搞一刀切，不搞形式主義。
3、堅持改革創(chuàng)新：不斷探索和創(chuàng)新黨建工作的方法和途徑，提高黨建工作的針對性和實效性。
四、重點任務
1、抓黨組織帶頭人隊伍
選優(yōu)配強學校黨組織書記及成員。
加強黨組織后備力量建設，落實雙帶頭人待遇保障。
積極參加黨組織書記培訓，提高黨性修養(yǎng)及能力。
2、抓黨組織陣地建設
加強黨組織活動場所建設，確保辦公設備齊全、基礎設施完備。
充分發(fā)揮陣地功能，規(guī)范開展黨的'組織生活。
利用黨建信息化平臺，提高黨員在線學習教育和服務的效率。
3、抓黨內(nèi)政治生活
加強民主集中制建設，全面推行黨務公開。
嚴格落實組織生活制度，確保黨內(nèi)組織生活常態(tài)化、規(guī)范化、實效化。
4、推進“黨建+”工作
結合學校實際，探索“黨建+規(guī)范辦學”、“黨建+專業(yè)成長”、“黨建+教改創(chuàng)新”、“黨建+師德建設”、“黨建+優(yōu)質(zhì)服務”等模式。
不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，推動黨建工作與教育教學工作深度融合。
五、推進步驟
1、調(diào)研摸底，安排部署：進行全面排查摸底，制定具體的推進計劃。
2、組織實施，推動落實：按照實施方案要求，逐項推進各項工作任務。
3、監(jiān)督檢查，評估總結：加強對黨建工作落實情況的監(jiān)督檢查和評估總結工作，確保各項任務落到實處并取得實效。
六、保障措施
1、加強組織領導：成立黨建工作領導小組負責黨建工作的整體推進和督促檢查。
2、強化隊伍建設：加強黨務工作者隊伍建設提高黨務工作者的業(yè)務能力和工作水平。
3、加大投入力度：為黨建工作提供必要的經(jīng)費支持和物質(zhì)保障確保各項工作的順利開展。
學校黨建工作實施方案 7
一、指導思想
深入貫徹黨的教育方針，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，推動學校黨建工作與教育教學深度融合，促進學校高質(zhì)量發(fā)展。
二、總體目標
強化政治引領：確保黨的理論和路線方針政策在學校得到全面貫徹落實。
提升組織力：加強基層黨組織建設，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
發(fā)揮先鋒作用：激勵黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全校師生共同進步。
三、主要任務
1、加強思想政治建設
開展形式多樣的思想政治教育活動，提高師生的政治覺悟和思想認識。
2、完善組織體系建設
優(yōu)化黨支部設置，確保每個教學部門、管理部門都有堅強的黨組織。
加強黨支部班子建設，選優(yōu)配強黨支部書記和委員。
健全組織生活制度，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度。
3、創(chuàng)新黨建工作方法
探索“黨建+”工作模式，將黨建工作與教育教學、師德師風建設、學生工作等緊密結合。
利用現(xiàn)代信息技術手段，如黨建APP、微信公眾號等，提高黨建工作的信息化水平。
開展主題黨日、志愿服務等活動，增強黨組織的凝聚力和向心力。
4、強化黨員隊伍建設
加強黨員教育管理，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。
開展黨員示范崗、黨員責任區(qū)等活動，激勵黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用。
做好黨員發(fā)展工作，嚴格標準、嚴格程序，把好黨員“入口關”。
5、推動黨風廉政建設
落實黨風廉政建設責任制，層層簽訂責任書。
加強廉政教育，組織黨員學習廉政法規(guī)、觀看警示教育片。
強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，對違紀違法行為嚴肅查處、絕不姑息。
四、保障措施
1、加強組織領導：成立學校黨建工作領導小組，明確職責分工，確保各項任務落到實處。
2、完善工作機制：建立健全黨建工作制度，如黨建工作責任制、考核評價機制等。
3、加大投入力度：為黨建工作提供必要的經(jīng)費支持和物質(zhì)保障，確保各項活動的順利開展。
4、營造良好氛圍：通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳黨建工作成果和先進典型，營造濃厚的`黨建氛圍。
五、實施步驟
1、調(diào)研摸底：對學校黨建工作現(xiàn)狀進行全面調(diào)研摸底，查找存在的問題和不足。
2、制定計劃：根據(jù)調(diào)研結果制定具體的黨建工作實施方案和計劃。
3、組織實施：按照實施方案和計劃逐項推進各項工作任務。
4、監(jiān)督檢查：加強對黨建工作落實情況的監(jiān)督檢查和評估總結工作。
5、持續(xù)改進：根據(jù)評估結果及時總結經(jīng)驗教訓并調(diào)整完善工作方案。
學校黨建工作實施方案 8
一、總體要求
深入貫徹黨的二十大精神，全面落實新時代黨的建設總要求，堅持黨對教育工作的全面領導，以立德樹人為根本任務，全面提升學校黨建工作質(zhì)量，為學校發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。
二、工作目標
加強思想建設：提高黨員教師的思想政治素養(yǎng)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
強化組織建設：優(yōu)化黨組織設置，加強黨支部班子建設，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
深化作風建設：加強黨風黨紀教育，推動師德師風建設，營造風清氣正的`校園環(huán)境。
推動融合發(fā)展：實現(xiàn)黨建工作與教育教學工作的深度融合，以黨建引領學校各項事業(yè)發(fā)展。
三、主要任務
1、加強思想理論武裝
深入學習貫徹黨的二十大精神：把學習貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，通過集中學習、專題研討等方式，確保黨員教師學深悟透、融會貫通。
開展學習型黨支部建設：鼓勵和支持各黨小組開展多樣、各具特色的學習教育活動，增強學習型黨支部的吸引力和凝聚力。
2、強化基層黨組織建設
優(yōu)化黨組織設置：根據(jù)學校實際情況，合理設置黨支部和黨小組，確保黨組織工作覆蓋到每個角落。
加強黨支部班子建設：健全支委班子的學習制度，加強對支委分工的責任制考核，提升黨務工作水平。
規(guī)范黨員發(fā)展工作：嚴格按照發(fā)展黨員工作流程，堅持標準，確保質(zhì)量，不斷壯大黨員隊伍。
3、深化作風建設
加強黨風黨紀教育：嚴肅政治紀律和工作紀律，強化民主監(jiān)督，提高服務水平，樹立廉潔高效的教育新形象。
推動師德師風建設：深入開展師德師風教育活動，建立健全師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡，落實師德師風“一票否決”制度。
4、推動融合發(fā)展
實現(xiàn)黨建與教育教學深度融合：圍繞學校中心工作，將黨建工作融入教育教學、管理服務等各個環(huán)節(jié)，以黨建引領學校各項事業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)新黨建活動形式：結合學校實際，開展豐富多彩的黨建活動，如“黨員示范崗”、“黨建+志愿服務”等，增強黨組織的吸引力和凝聚力。
四、保障措施
1、加強組織領導：成立學校黨建工作領導小組，明確職責分工，確保各項任務落到實處。
2、完善制度建設：建立健全黨建工作責任制、考核制度等，形成科學有效的黨建工作機制。
3、強化督促檢查：定期對黨建工作進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保黨建工作取得實效。
4、加強宣傳引導：充分利用學校網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，及時報道黨建工作動態(tài)和先進典型事跡，營造濃厚的黨建氛圍。
學校黨建工作實施方案 9
一、指導思想
全面落實新時代黨的建設總要求，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，以立德樹人為根本任務，全面提升學校黨建工作質(zhì)量，為學校發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。
二、工作目標
1、加強黨的思想建設：提高黨員教師的思想政治素養(yǎng)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2、強化黨的組織建設：優(yōu)化黨組織設置，加強黨支部班子建設，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、深化黨的作風建設：加強黨風黨紀教育，推動師德師風建設，營造風清氣正的校園環(huán)境。
4、推動黨建與業(yè)務融合：實現(xiàn)黨建工作與教育教學工作的深度融合，以黨建引領學校各項事業(yè)發(fā)展。
三、主要任務
1、加強思想理論武裝
深入學習貫徹黨的二十大精神：將學習貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，通過集中學習、專題研討、在線學習等方式，確保黨員教師學深悟透、融會貫通。
開展學習型黨支部建設：鼓勵和支持各黨小組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學習教育活動，如讀書分享會、專題講座等，增強學習型黨支部的'吸引力和凝聚力。
2、強化基層黨組織建設
優(yōu)化黨組織設置：根據(jù)學校實際情況，合理設置黨支部和黨小組，確保黨組織工作覆蓋到每個角落。
加強黨支部班子建設：健全支委班子的學習制度，加強對支委分工的責任制考核，提升黨務工作水平。同時，注重培養(yǎng)年輕有為的黨員擔任支部書記或支委成員，增強黨組織的活力和創(chuàng)造力。
規(guī)范黨員發(fā)展工作：嚴格按照發(fā)展黨員工作流程，堅持標準，確保質(zhì)量。注重從教學一線、青年教師和社會組織中發(fā)展黨員，不斷壯大黨員隊伍。
3、深化黨的作風建設
加強黨風黨紀教育：嚴肅政治紀律和工作紀律，強化民主監(jiān)督，提高服務水平。定期開展黨風黨紀教育活動，如警示教育、廉潔從教承諾等，增強黨員教師的紀律意識和規(guī)矩意識。
推動師德師風建設：深入開展師德師風教育活動，建立健全師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡。通過評選師德標兵、舉辦師德論壇等方式，樹立正面典型，弘揚高尚師德。
4、推動黨建與業(yè)務融合
實現(xiàn)黨建與教育教學深度融合：圍繞學校中心工作，將黨建工作融入教育教學、管理服務等各個環(huán)節(jié)。通過設立黨員示范崗、開展黨員志愿服務等方式，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校各項事業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)新黨建活動形式：結合學校實際和黨員特點，開展豐富多彩的黨建活動。如主題黨日活動、紅色教育基地參觀學習等，增強黨組織的吸引力和凝聚力。
四、保障措施
1、加強組織領導：成立學校黨建工作領導小組，明確職責分工，確保各項任務落到實處。
2、完善制度建設：建立健全黨建工作責任制、考核制度等，形成科學有效的黨建工作機制。同時，加強制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項制度落到實處。
3、強化督促檢查：定期對黨建工作進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。同時，將黨建工作納入學校年度考核體系，作為評價學校工作的重要依據(jù)。
4、加強宣傳引導：充分利用學校網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，及時報道黨建工作動態(tài)和先進典型事跡，營造濃厚的黨建氛圍。同時，加強對外宣傳和交流合作，提升學校黨建工作的知名度和影響力。
學校黨建工作實施方案 10
一、工作目標
加強思想建設：通過深入學習貫徹黨的二十大精神，統(tǒng)一全校黨員、師生的思想認識，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
提升組織力：加強基層黨組織建設，完善組織制度，提高組織生活質(zhì)量，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
強化作風建設：深入推進黨風廉政建設，加強師德師風建設，營造風清氣正的校園氛圍。
推動創(chuàng)新發(fā)展：創(chuàng)新黨建工作方式方法，打造黨建特色品牌，提升黨建工作科學化水平。
二、主要任務
1. 加強思想理論武裝
深入學習貫徹黨的二十大精神：將學習貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，通過中心組學習、專題講座、研討會等形式，組織黨員、師生深入學習領會黨的二十大精神的核心要義和實踐要求。
開展學習型黨組織建設：鼓勵和支持各黨小組開展多樣、各具特色的學習教育活動，不斷增強學習型黨組織的吸引力和凝聚力。
2. 加強基層黨組織建設
完善組織制度：健全支委班子的學習制度、議事規(guī)則和決策機制，確保黨組織工作規(guī)范有序。
加強支部班子建設：選優(yōu)配強支部班子成員，提高黨務工作水平，確保黨建各項工作扎實推進。
嚴格黨員發(fā)展：按照“控制總量、提高質(zhì)量、把好入口”的`原則，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。
3. 加強黨員隊伍建設
強化黨員教育管理：通過“三會一課”、主題黨日、組織生活會等制度，加強黨員的日常教育管理，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。
發(fā)揮黨員先鋒模范作用：開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，引導黨員在教育教學、管理服務等方面發(fā)揮先鋒模范作用。
4. 加強黨風廉政建設
落實黨風廉政建設責任制：明確各級黨組織和黨員領導干部的黨風廉政建設責任，層層傳導壓力，確保責任落實到位。
加強師德師風建設：深入開展師德師風教育活動，建立健全師德師風建設長效機制，營造尊師重教的良好氛圍。
5. 推動黨建與業(yè)務工作深度融合
實施“黨建+”工程：結合學校實際，探索實施“黨建+教育教學”、“黨建+師德師風”、“黨建+校園文化”等工程，推動黨建工作與業(yè)務工作深度融合、相互促進。
打造黨建特色品牌：結合學校特色和優(yōu)勢，打造具有影響力的黨建特色品牌，提升學校黨建工作的知名度和美譽度。
三、保障措施
加強組織領導：成立學校黨建工作領導小組，負責黨建工作的總體規(guī)劃和組織實施。
強化考核激勵：建立健全黨建工作考核機制，將黨建工作納入學校績效考核體系，對表現(xiàn)突出的黨組織和黨員給予表彰獎勵。
加強宣傳引導：充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄等媒介，加強黨建工作的宣傳報道，營造濃厚的黨建工作氛圍。
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