幼兒園整改方案
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園整改方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園整改方案1
為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。
一、指導思想方面：
認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要，堅持理論聯(lián)系實際，以教育信息化、教育現代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面：
1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的.多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發(fā)展。促進幼兒園的可持續(xù)發(fā) 展。
2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后，我們將繼續(xù)強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。
三、教育教學方面：
1、采用用多種形式的教學方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎上，調動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。
2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。
3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調查統(tǒng)計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。
四、教師隊伍建設方面
1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業(yè)務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。
2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務經驗。
下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動領導小組
組 長：聶宏輝
副組長：馬仙平
組 員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果
幼兒園整改方案2
為及時消除校園安全隱患，確保師生安全，創(chuàng)造和諧安全的教育教學環(huán)境，按照《上級部門關于進一步做好學校安全工作的通知》精神，我園對學校安全隱患進行了認真排查，并針對排查出的突出問題進行了整改。現將有關情況報告如下：
一、安全隱患排查情況
暑假期間，我園對校園進行裝修改造，為了確保安全，我園專門安排人員每天值班，及時巡查校園安全情況，并做好記錄，確保了校園安全。經過不斷的排查，校園安全各項措施得到認真落實、教職員工狠抓安全工作，我園未有大的安全隱患。但也發(fā)現了幾個問題：
1、墻面瓷磚吊墜的清查
2、樓頂受大風大雨影響，還有漏水現象
3、不安全玩具的清查
4、校園內消防工作的.落實。
5、校園內尖角處的清查。
6、幼兒攜帶不安全物品的清查
7、飲用水的改善
8、本園地段易受雷電的襲擊，安裝避雷針是最有效地防范措施。
9、校園外減速帶的安裝10:食品安全衛(wèi)生
二、整改措施
針對排查出的問題，我園高度重視，并及時召開安全工作會議，嚴格按園規(guī)制度執(zhí)行，將認真整改。
1、針對墻面瓷磚，將及時清查不牢固的瓷磚。
2、漏水問題，及時請工程師做好維修工作。
3、園內不安全玩具將移除園外。
4、消防工作的落實，園內應盡快安裝滅火器。
5、對于園內不能清除的尖角處，教師應隨時把好安全關，并通過安全教育提高幼兒安全意識。
6、不安全物品的清查，教師應把好晨檢工作關，并做好記錄。
7、嚴格執(zhí)行食品安全衛(wèi)生規(guī)章制度，加強幼兒的食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生，防治常見疾病的講座，杜絕幼兒購買零食，分層管理，責任到人，嚴防食品的衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
8、飲用水暫時做好消毒工作，及時清洗井口，有必要時應擴建井口。對于難度較大的，暫無法解決，但不影響正常的教學活動。
下一步，我園將積極向相關部門請示報告，爭取支持，并力爭通過有效方式使安全隱患情況得到改善，并確保安全。
幼兒園整改方案3
1 幼兒園安全檔案建設概述
�。ㄒ唬┙ㄔO依據與意義
安全檔案建設內容包括安全制度、日常工作、責任落實、安全檢查、隱患排查及整改措施等，對幼兒園安全隱患問題的解決和辦學質量的提升都有著極為重要的意義�！吨行W幼兒園安全管理辦法》第二十七條指出：“學校方面通過建設安全工作檔案，通過記錄日常安全工作，進而進一步落實安全責任，消除安全隱患�！彼鼮橛變簣@安全管理考核評估提供重要的參考依據，也為幼兒園安全事故的處理與相關責任的追究提供重要保證。
�。ㄈ┙ㄔO原則與要求
幼兒園安全檔案建設是指“部署收集整理生成保管利用”的整個過程，建設原則一般為：“分散形成”、“分類整理”、“統(tǒng)一歸檔”、“集中管理”、“檔案保密”、“檔案利用”。建設要求：第一，隨時積累和保存各種安全工作資料；第二，所有資料必須保持絕對的真實和完整；第三，專人負責安全檔案的收集、整理并上交給幼兒園檔案室或檔案管理人員。
2 幼兒園安全檔案資料建設現狀
就目前的發(fā)展現狀來看，幼兒園安全檔案建設體系存在的主要問題：
�。ㄒ唬┮庾R不強，觀念陳舊，安全工作認真做了卻未留痕跡，大量資料零星、分散保存在幼兒園各人或各科室，因疏于收集和整理原始材料保存殘缺現象時有發(fā)生。
�。ǘ┲贫炔煌晟疲舐洳坏轿�，一些記錄及表冊的填寫不及時、不完整，很多檔案資料因無專人分類管理而造成收集不到位。
（三）有考評來時就組織人員臨時“做”檔案，往往是為了檢查而惡補資料，“假、大、空”不實用現象顯著。缺乏專門的檔案室及專業(yè)的檔案管理人員，資料整理模式死板，立卷歸檔不規(guī)范。
3 安全檔案建設實踐
�。ㄒ唬┧季S活起來：建設管理 “兩必須”
1.必須一：解放思想更新觀念。作為幼兒園管理者和教職工都應徹底改變舊觀念，牢固樹立新觀念，確立“知識化、網絡化、社會化”的現代化意識，把知識和創(chuàng)新作為幼兒園安全檔案建設工作的管理目標。把滿足社會、家長和幼兒園的需求作為幼兒園安全檔案建設工作的中心環(huán)節(jié)和價值走向，本著“以人為本，服務至上”的服務理念，開辟出幼兒園安全檔案建設發(fā)展新途徑。
2.必須二：訂立制度明確職責。按照《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》要求，結合實際建立健全幼兒園安全檔案建設制度，明確各部門的分工和責任，明確管理規(guī)則，保證及時準確地收集、分類、歸檔、清理相關資料，把安全檔案建設作為制度納入到幼兒園日常管理和各部門工作規(guī)劃中。如S幼兒園制定了幼兒意外傷害事故處理流程圖（見圖一）明確發(fā)生事故情況必須在1小時內報告園方，若沒有按流程及時匯報，所造成后果由當事人承擔相關責任及賠償。
圖1：S幼兒園幼兒意外事故處理流程圖
3.必須三：現代化手段來推動
隨著先進的科學技術如互聯(lián)網、平安校園工程等走進我們的學習和生活，（二）讓合作活起來：規(guī)范管理“三步走”
�。ǘ┖献骰钇饋恚阂�(guī)范管理“三步走”
1.第一步：責任承擔征集上交。按照幼兒園現行的“一崗雙責”安全工作責任制要求，幼兒園每一位教職工同是安全工作的承擔者和責任人。幼兒園安保主任（或安全員）應在規(guī)定時間內向各部門、各教職工征集園內分散的`各種安全檔案資料，并按照“一年一卷”的原則組卷。原則為：每年的12月份對本年度安全工作資料進行整理；每年的2、3月份對上年度的安全工作資料進行立卷，同時做好登記造冊后移交給幼兒園檔案室或檔案管理員。
2.第二步：集中管理統(tǒng)一歸檔。幼兒園檔案室工作人員按照專業(yè)規(guī)范要求對安保主任（或安全員）上交的安全檔案資料進行及時分類、組合、排列、編號和編目，充分發(fā)揮出幼兒園安全檔案建設的“實效性”和“規(guī)范性”。集中統(tǒng)一管理可以分為兩個方面，一是對幼兒園安全檔案實體實行集中保管，統(tǒng)一整理提供利用；另一方面對幼兒園的全部安全檔案信息（目錄、數據等）按統(tǒng)一的管理制度進行集中管理。
3.第三步：分類數據一目了然。安全檔案資料編件立卷后一定要分類匯總，將相同類別或同一性質的資料依序分類編號以便查考利用。
（三）形式活起來：保管利用杜絕“零價值”
1.形式一：保管利用價值體現。當幼兒園安全檔案出現嚴重破損、丟失、毀損或查找困難時，該幼兒園的日常安全管理工作體現為“零價值”。 那么，安全檔案的有效保管和利用則是實現幼兒園安全檔案建設本身價值的前提條件。在進行檔案保管和利用時相關人員還應注重檔案室內防火、防盜、防水、防霉等，減少因外在條件導致的檔案資料損毀的發(fā)生幾率。
2.形式二：信息化、網絡化推進。幼兒園應開展信息化、網絡化建設，本著“利用優(yōu)先、分步實施”的原則，建立一批直接服務大局的重要專題數據庫，有序推進傳統(tǒng)載體檔案數字化進程。電子檔案不僅可以使安全檔案資料收集更趨合理化和規(guī)范化，還可解放一些人力，釋放更大的庫房空間。
3.形式三：編研創(chuàng)新經驗分享。幼兒園可根據某些安全活動、項目課題建設等成功案例編研成各種安全手冊，通過不同形式對安全檔案資源進行宣傳和分享，既利于搜索、查閱和攜帶，又擴大了安全檔案服務范圍及有效利用。如S幼兒園通過對“意外事故處置應急預案”開展研討-實施，經過實踐選取合理部分，摒棄不合理部分，然后再研討-再實施，通過長時間的實踐積累和創(chuàng)新整合，匯編成獨具園本特色的《安全工作經驗實操》。
4 激活安全檔案大有可為
�。ㄒ唬橛變簣@的對外宣傳服務
一方面幼兒園安全檔案中的資料可以作為與家長交流和宣傳的重要資料，讓家長更加放心地將孩子交給學校；另一方面，資料也方便了幼兒園同其他幼兒園的交流，通過不斷的探討與總結不同幼兒園的安全保障經驗，能有效提升幼兒園的安全質量整體水平。
�。ǘ橛變簣@的各類評估考核服務
為進一步提高辦學質量，幼兒園往往會在不同時期進行各式各樣的評比，而檔案資料在評比中則發(fā)揮著非常重要的參考價值。如在省級幼兒園的安全示范幼兒園評估時，上級一般會對幼兒園每季度的安全設備（如滅火器、警報器）的購置情況，教學中實施安全演練的情況及幼兒園的值班記錄，入園登記等進行考察。完善的檔案能夠反映出基本情況，為各類評估考核做好鋪墊。
�。ㄈ橛變簣@文化底蘊的內涵發(fā)展服務
安全檔案建設是一個幼兒園管理規(guī)范化和成熟與否的標志。它不僅記錄著幼兒園日常安全工作的開展歷程，還記載著幼兒園安全工作的發(fā)展軌跡，能有效凸顯出幼兒園的安全工作成果�；趫@本實踐的安全工作檔案不僅能促進幼兒園成長、成熟，更能促進幼兒園園本文化的內涵發(fā)展與有效積淀。
幼兒園整改方案4
長期以來，教育行政部門的重要決策總是在一些基層學校難以得到有效貫徹落實，加班加點、亂收費、體罰學生，為教不公、為教不廉等問題時常成為社會關注的焦點。由此，我們所追求的教育公平、教育均衡、大面積提高教育質量等只能是一句空話。因此，轉變教育管理方式，強化教育督導工作，責任區(qū)督學如何發(fā)揮其作用，是新時期面臨的一個嶄新課題。
思考一、督學要具備復合型的綜合能力
《重慶市教育督導條例》對督學任職條件的要求是很高的，每位督學要有獨立地監(jiān)督、評估、指導能力，要有課程改革的真知灼見，要有溝通協(xié)調能力，要有咨詢服務意識，要有研究反思習慣。以往教育督導的常規(guī)形式是集體組織、定期督導。這種督導形式在促進學校工作上總體是粗線條的，不能面對面地解決基層遇到的具體問題。為了有效地避免以“面”為主、泛泛而談的“原則督導”，實現“點”對“點”的指導與服務，結合學校的工作實際，有針對性地總結經驗、查找不足、提出整改建議，幫助學校更好地開展工作。要求督學要積極主動、盡職盡責地去工作，要堅持原則，求真求實地去工作，嚴肅認真、清正清廉地去工作。成為“組織信任，師生贊賞，學校敬畏，社會認可”的專業(yè)人才，時時明確自己的工作職責。一是對學校貫徹落實教育法律法規(guī)和上級政策規(guī)定情況進行監(jiān)督，促進學校依法辦學，規(guī)范辦學行為；二是對學校教育教學和管理工作中存在的重點、難點、熱點問題進行調查研究，對中小學校（幼兒園）工作提出改進建議，也為政府和教育行政部門推進教育改革與發(fā)展提供決策參考；三是對學校管理與學校發(fā)展、隊伍建設與教師發(fā)展、教育教學與學生發(fā)展進行指導，督促學校全面提高管理水平和教育教學質量；四是及時推介督導過程中發(fā)現的典型經驗，引進先進的管理理念，提高學校辦學水平；五是幫助和指導學校（幼兒園）找準發(fā)展定位，制訂和完善學校（幼兒園）中長期發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計劃，引導學校（幼兒園）發(fā)展特色，形成品牌，辦成人民滿意的學校（園）。
思考二、督學要按規(guī)范化的程序開展工作
在整個督導過程中，督學必須做到：一是督導前認真準備。要明確督導任務和目標，制定督導方案。二是督導中依法依規(guī)進行。采取聽匯報、查資料、看賬目、隨堂聽課、座談走訪、問卷調查、實地察看等多種方式對學校（幼兒園）各方面情況進行督查，查看常態(tài)下的學校（園）管理和教學秩序，了解課程計劃執(zhí)行情況、學校作息時間、體育活動時間、教師行為、考試行為、用書管理等情況，及時糾正學校（園）的辦學行為。避免預先通知的督導檢查的局限性。排除虛假因素，避免形式主義，防止沒有標準、漫無目的的隨意進行。三是督導后及時反饋報告。檢查完畢后，如實填寫督導檢查記錄單，單獨或集中及時向督導學校（園）反饋督查意見。對發(fā)現的問題提出整改建議，還要適時回訪督導，跟蹤督查學校（園）整改的進度，直至問題完全整改到位。
思考三、督學要與學校（園）建立良好的伙伴關系
在督導過程中，積極倡導督學與被督導學校（幼兒園）建立“平等、合作、互信”的雙主體的伙伴關系。充分發(fā)揮教育督導職能的激勵、指導作用，充分尊重、信任、理解被督導學校（園），盡力為對方實際問題的解決提供有益的幫助。讓被督導學校（園）真正體驗到督導給自身發(fā)展帶來的好處，從而獲得校（園）長、教師真心實意的擁護和支持、形成“督”與“被督”的心理共鳴，使督導過程在雙方相互切磋，相互合作的和諧氛圍中進行，要堅持以促進為主，以實踐為主，以服務為主。督導工作對督評對象，具有激勵效果。我們必須堅持以激勵為主，促進為主，營造出一個先進更先進，先進幫后進，后進趕先進的良好氛圍。堅持理論和實踐相統(tǒng)一，注重實踐，少干預多參與，知行統(tǒng)一，堅持多聽、多看、多調查、多思考、多總結，用敏銳的嗅覺捕捉各種有用的信息，經過認真分析梳理提供科學有效的解決方案，充分尊重學校（園）辦學的主體性，鼓勵學校（園）自主發(fā)展，幫助學校（園）改進工作。堅持以服務為主，服務于教師，服務于學校（園）。全面掌握學校情況后盡最大限度給予支持和幫助，為老師減壓，為學校（園）減負。
思考四、督學要正確把握好“督”與“導”的度
教育督導既“督”又“導”，“督”是原則方向，目標要求，“導”是過程行為，方法途徑，以“導”的形式來實現“督”，以“督”的力度來促進“導”。具體工作中要正確地把握分寸，導得過多、過細很可能會影響學校（園）的主動性，削弱學校（園）的獨立性，尤其是憑一己之見、脫離校（園）情的“導”，既于“督”無補，又招致學校（園）反感。督學要做到從學校（園）發(fā)展的需要出發(fā)，督前摸底、動員，促進，督中調查、評估，指導，督后通報、幫扶抓落實。根據學校（園）的實際情況展開科學合理的“導”，做到“導”不越職、“導”不越位�？茖W引導，以確保督評對象，弱的轉強，差的轉優(yōu)。要在督導評估中找到立足點，形成一套科學評價的工作流程。將督導程序、結果的'運用、信息程式化，在現行的教育體制之外形成一套獨立、不受干擾的運作模式，做到“跳出教育督教育，跳出教育評教育”，真正體現教育督導評估的宏觀與公正，使被督導學校（園）通過督導評估找準自己工作努力的方向，為今后工作樹立一面鏡子，對于存在的問題，制定整改方案，限期予以整改；對于成功的做法，認真總結經驗，形成長效機制，揚長避短，日臻完善，真正在教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮督導部門不可替代的作用。當然，責任督學堅持“服務發(fā)展，寓導于督”的理念，發(fā)揮好“預警和指導”職能，走近教師、走近學生，與師生建立平等、民主的合作關系，成為校長、教師的良師益友；走入課堂、走入教學，深層次地關注學校教育教學質量；走向社會、走向家長，耐心傾聽他們對教育的意見和建議；走進情境、走進現場，了解危及師生的安全隱患，及時督促處理并報告有關情況，在督導過程中發(fā)現學校好的做法和經驗應及時宣傳推介。如：一些學校確立“綠色質量”理念，實行學生課業(yè)負擔總量控制；落實市“五嚴”規(guī)定，學校（園）試行內部督導制；針對外來民工子女家長因工作忙而疏于子女管理的特點，部分學校暑期行政值班人員赴附近露天水域巡視，勸告學生不下河塘游泳，有效杜絕暑期學生溺水死亡事件的發(fā)生，等等。
總之，要讓每一位責任區(qū)督學都感到“督學是一種榮譽也是一種責任”。從事督學工作必須熟悉教育政策、法規(guī)，熟悉學校管理，具有較高的理論水平，深厚的專業(yè)素養(yǎng)，擅長教育科研。只有不斷的提高自身素質，不斷的給學校傳遞新信息，輸入正能量，才能更好地幫助學校發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，使“督”和“導”在更深層次上、更高效度上展開。
幼兒園整改方案5
為進一步做好我縣教育系統(tǒng)安全工作，維護正常的教育教學秩序，保障師生生命安全，根據市教育局《關于在全市中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經研究決定，在全縣中小學（含托幼機構，下同）集中開展安全隱患再排查再整改行動，現制定如下實施方案：
一、工作內容
（一）排查整治對象：全縣所有中小學幼兒園。
�。ǘ┡挪檎臅r間：從即日起至3月31日。
�。ㄈ┡挪檎蝺热荩喝媾挪檎母骷壐黝悓W校教育教學設施、校園環(huán)境、學校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、預防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、安全紀律、現場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：
1、學校安全工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情況；
2、安全工作責任制建立及落實情況；
3、安全工作重要設施、裝備和關鍵設備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養(yǎng)情況，安全設施的配備和使用情況；
4、危險性較大的實驗設備和危險物品、實驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；
5、對存在較大危險因素的場所以及重點環(huán)節(jié)、部位重大危險源普查建檔、風險辨識、監(jiān)控預警制度的'建設及措施落實情況；
6、事故報告、處理及對有關責任人的責任追究情況；
7、安全基礎工作及教育培訓情況；
8、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；
9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”（安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產和使用）執(zhí)行情況；
10、學校道路、樓道、圍墻設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；
11、對學校周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災害引發(fā)事故災難的危險點排查、防范和治理情況等。
通過對安全隱患排查整改，進一步檢查各校貫徹落實市、縣政府和上級主管部門有關安全生產會議和文件貫徹落實情況，組織開展本地、本校安全生產“三項行動”和“三項建設”工作情況。
二、成立安全隱患再排查再整改工作領導組
組長：
副組長：
成員：各股室站負責人
領導組負責統(tǒng)一領導全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動和日常督促調度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校開展工作，實行包保責任制。
三、工作安排
第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。
第二階段，組織實施：從1月21日至2月28日。
1、各學校要制定方案（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直屬學校集中開展安全隱患排查整治行動工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎教育股）。
，組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對排查中發(fā)現的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現場整改的要提出防范措施。
2、各學校要對20xx年以來排查整改的各類安全隱患，進行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務的重大安全隱患，要及時組織銷案驗收工作。
3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學校集中開展安全隱患排查整治行動工作開展一次督查。
第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。
1、各學校要對排查出的各類安全隱患及時整改（整改情況于3月20日前報基礎教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，加強調度和監(jiān)控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留后患。
2、各校要總結經驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實現制度化、規(guī)范化、經�；�
四、要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。抓好學校安全，事關生命、事關穩(wěn)定大局。安全工作抓不好，會直接影響教育系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。各學校要從“安全第一，預防為主”的高度，充分認識學校安全工作的重要性，堅決抓好抓實中小學集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進學校安全工作責任和措施的落實。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。
�。ǘ┘訌姸讲椤？h教育局進一步加強對全縣中小學幼兒園的督查力度，適時召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調度會議，及時掌握工作進展情況。
�。ㄈ┞鋵嵷熑�。各校要堅持把集中開展安全隱患排查整治行動與日常安全教育結合起來，嚴格安全監(jiān)督管理，嚴格責任問責制，進一步建立健全學校安全隱患排查治理和建檔監(jiān)管制度，逐級建立并落實從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監(jiān)控責任制。對隱患排查整改不力導致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關單位和責任人的責任。
幼兒園整改方案6
為貫徹國家“安全第一、預防為主”的方針，落實幼兒園安全工作責任制，及時消除各種事故隱患，防止事故發(fā)生，確保師生生命財產安全，特制定安全隱患排查與整改制度。
一、強化安全隱患排查機制
領導堅持每天、每周進行一次安全保衛(wèi)工作大檢查，將發(fā)現的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
（一）檢查園舍及設施設備安全隱患。幼兒園圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志；安全工作是否正常運轉；電線路是否老化；教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、床架是否牢固。
�。ǘ┡挪橛變簣@食品衛(wèi)生安全隱患。環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持；學校食堂用電是否規(guī)范，開關是否損壞；學校班級用水是否衛(wèi)生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。
�。ㄈ┡挪橛變簣@消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火標志是否損壞；校內是否存在使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患。
（四）排查園車安全隱患。檢查園車性能是否良好。對學生路途安全是否采取了向家長的預告通報制度。
�。ㄎ澹┳龊秒[患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發(fā)現問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時處理。在排查過程中，如果遇到不能下結論的`問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發(fā)生。
二、加強安全知識的宣稱和教育
領導必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調安全，進校必查看安全”，做到排查與監(jiān)督相結合。每周一升旗時要加強幼兒安全教育和管理，每月必出安全宣傳資料，有效預防和控制學校安全責任事故發(fā)生。
三、安全隱患的整改上報制度
在日常安全隱患排查基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與有關部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現險情及時控制和排險。對于一般事故隱患，由有關人員立即組織整改。對于重大事故隱患，由主要負責人組織制定并實施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領導全面負責，分管領導組織各業(yè)務部門進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。負責人和有關人員在安全隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發(fā)生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應立即從危險區(qū)域內撤離，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停止使用，對暫時停止使用的相關裝置、設施、設備，應當封存、維護和保養(yǎng)，防止事故發(fā)生。
幼兒園整改方案7
一、設計環(huán)節(jié)：嚴守標準
幼兒園與小學在性質、功能等方面均存在不同，需求不一樣，把小學校舍改建成幼兒園，必須依據幼兒園相關規(guī)定和標準，如《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所幼兒園建筑設計規(guī)范》等進行科學合理的設計。在具體實施過程中我們遇到以下突出問題：
1、教室擴建。小學的教室主要用于集體教學，面積相對較小；而幼兒園的教室分為活動室、睡房、洗手間等多個區(qū)域，面積需求較大。因此我們在保證建筑結構安全的情況下，打通就近的兩個教室，一間作為幼兒活動室，另一間分割出寢室和洗手間。
2、樓梯重建。小學改建幼兒園，重建樓梯幾乎是必然的，因為小學生的年齡較大，樓梯臺階踏步高度超過15cm，不符合幼兒園建筑設計標準。此外，臺階前沿需做防滑處理，扶手高度設計兼顧幼兒和成人，這樣才能確保幼兒上下樓梯的安全。
3、廚房改建。原鎮(zhèn)江路小學沒有廚房，經過研究，我們決定選取教學樓東南角的房間作為幼兒園廚房。但原有的兩間房（一間約54O，一間約35O）不能滿足廚房的基本功能需求。在相關單位的多方協(xié)助下，我們將房間北側擴至二樓走廊外沿，合理布局，并加裝了食品電梯。
4、禮堂改造。原小學報告廳呈六角形，北面的小間仍可作為音控室使用，但幼兒園禮堂需要較大面積舞臺，東面多面窗戶為室內主要的采光來源，不宜設置舞臺，而禮堂兩個入口均靠近西側，沒有足夠面積打造舞臺。因此我們將南面的入口向東側移動，以西南側墻面為中心搭建了一個梯形的舞臺。
5、消防改造。消防改造應該在教學樓抗震加固后就著手進行，但我們因為經驗不足，在室內裝修后才開始進行，影響了教學樓內部的美觀，也增加了開支。如果提早進行消防改造，就可將消防箱設計在墻內，可以確保既安全又美觀。如果無法兼顧安全和美觀，應以安全為重。
6、改造尖角。為了避免年幼的孩子碰撞到尖角引發(fā)意外傷害，幼兒園各處都要避免尖角。我們及時向裝修單位提出了相關的要求，讓他們在建設窗臺、戶外臺階時，把所有可能出現尖角的地方都磨圓。無法磨圓的.尖角，貼防撞軟條確保安全。
7、打造特色區(qū)域。為了滿足孩子們各種興趣和需要，我們設計了許多特色的區(qū)角，比如在一樓大廳處，我們設計了一個公共閱讀區(qū)，營造一個溫馨柔和的閱讀環(huán)境，配上大量的繪本，讓孩子和家長能在路過時停留片刻，翻閱繪本。
二、施工環(huán)節(jié)：協(xié)調溝通
1、建立溝通機制。在施工中，由于參與的工程隊眾多，事務龐雜，頭緒紛繁，因此必須建立良好的溝通機制。一旦發(fā)現了問題，就要盡快反映并督促落實。每周一次的工程例會是集中反映問題、解決問題最好的時機。例如，我們?yōu)榱斯?jié)約，大部分的窗戶都沒有更換，可經過抗震加固工程后，窗框和窗扇出現了部分變形，窗戶出現關不上或打不開。發(fā)現這一問題后，我們在工程例會上提出，并多方商討出了整改方案。
2、學習有關知識。作為教師，我們對建筑工程一竅不通，但是為了做好校舍改造工作，我們積極學習相關知識，例如弱電何時進場，洗手間防水應該怎樣測試，幼兒園樓梯扶手、欄桿的要求有哪些，等等。對相關知識有了一定的了解，才能抓住問題的核心，與施工方交涉。
3、注重資料的搜集和整理。資料的搜集非常重要。需要搜集的是：（1）各項工程的設計圖紙，包括原始設計和更改設計圖紙；（2）施工過程中的照片、每周例會的記錄、某一項問題的文字材料以及反饋信息。（3）工程進展各環(huán)節(jié)相關負責人的電話和相關信息，便于及時溝通和交流。
4、爭取社區(qū)支持。我園在建設過程中，周邊的百姓對工程不了解，在建圍墻的時候，擔心我們會擴張，數次推倒圍墻，影響了工程的進度。我們向社區(qū)領導闡明學校的性質、施工的規(guī)范以及具體設計，由社區(qū)出面給住戶解釋。同時，我們在施工地點貼出“告居民書”，公示施工方法、施工工藝、施工時間，對給居民帶來的不便表示歉意。我們還約定時間，在社區(qū)會議室接受周邊百姓的咨詢。在社區(qū)的支持下，工期按時完成。
幼兒園整改方案8
一、課題的提出
所謂的禮儀就是平時待人接物的一種方式，包括禮節(jié)、禮貌用語等，這是要求我們在社會交往中必須規(guī)范交往的一種行為準則。一個人的道德修養(yǎng)與文化素質反映了一個人的禮儀行為習慣，其關系著一個人人格的大事，也反映著一個國家國民的素質。
幼兒園時期是幼兒在個性、品德形成的關鍵時期，許多會表現出聰明活潑、開朗等性格，但也存在著自私、霸道、獨斷、無禮等缺點。而且學前時期所形成的習慣是很難改變的，甚至會影響一個人的一生，由此可見，在學前開展禮儀教育是必須的。并且，禮儀蘊藏于幼兒平凡又普通的生活的每時每刻，同時禮儀教育也是一項提高全民族素質的基本工程，基于以上認識，我們開展了學前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育的實踐與研究。
二、課題研究依據
�。ㄒ唬├碚撘罁�
1、學前心理學理論指出，學前兒童時期是幼兒各方面不斷發(fā)展和成熟的時期。不同年齡的幼兒，他們的心理特點不同，我們要遵循學前兒童身心發(fā)育的規(guī)律，對他們進行文明禮儀教育。禮儀養(yǎng)成教育也就是幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，我們在研究的過程中，先來探索和研究如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2、著名教育家提出了“千教萬教、先教做人”的教育理念。因此，教育首先要從娃娃抓起，從小抓起，使他們懂得禮儀。
（二）實踐依據
目前，大多數家庭都是獨生子女，家長對孩子過分嬌慣、溺愛，往往忽視了禮儀教育，幼兒不能主動用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，在與教師交往中的過程不能主動向教師問好，長久下去，將影響幼兒一生的發(fā)展。所以，對學前兒童進行禮儀教育勢在必行。
三、研究目標與原則
�。ㄒ唬┭芯磕繕�
1、根據教師禮儀行為養(yǎng)成教育的實踐經驗，按照教研組制定的`實施計劃和具體的研究內容，制定一套較完整的學前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育體系十分必要。體系分（大、中、小班）年級組開展實踐研究，經不斷修訂和完善，最后形成園本課程。
2、通過禮儀教育的實踐活動，培養(yǎng)幼兒講文明語言、懂得禮儀規(guī)矩、遵守公共秩序等，促進幼兒的身心全面發(fā)展，使幼兒終身受益。
3、通過本課題研究，可使幼兒的禮儀風貌得到顯著改觀，使幼兒尊敬教師、教師關愛幼兒，使幼兒之間樹立一種人人懂道理、守規(guī)則、講文明的良好精神風貌。
�。ǘ┭芯吭瓌t
研究原則包括整體性原則、生活化原則、缺失優(yōu)先原則、正面教育鼓勵引導的原則、言傳與身教相結合原則。
四、課題研究階段
按照“學前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育的實踐與研究研究方案”中提出的研究內容和步驟，根據要求科學擬定研究步驟。
（一）研究準備階段（20xx年1月～20xx年4月）
通過成立課題小組，確定了課題組人成員，并進行了研究分工，積累了有關幼兒良好禮儀習慣方面的音像資料和網上素材。組織研究組成員學習了如何實施《學前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育的實踐與研究》方面的理論和信息，在此基礎上，強調了教師、幼兒的主體地位和家長教育資源的輔助作用。
�。ǘ┭芯繉嵤╇A段（20xx年5月～20xx年12月）
這一階段開展實驗研究，對目前“安定區(qū)幼兒園與幼兒家庭互動現狀”進行了調查與分析，做了實驗記錄、調查筆錄，撰寫了調研報告，并提出了今后的整改方案。
�。ㄈ┛偨Y階段（20xx年1月～20xx年4月）
對研究的過程性資料進行了收集和整理，將書面資料、信息、音像等綜合、歸納、概括，撰寫了工作報告和研究總報告，形成了課題成果集。編印了《學前兒童禮儀園本課程》《禮儀教育主題活動集》《行為養(yǎng)成個案集》。
五、本課題研究取得的成效
通過課題組和各位教師的共同努力，實驗取得了顯著的成效。
�。ㄒ唬┝己玫亩Y儀行為在幼兒身上已經初步形成
1、各班級的幼兒都學會了正確熟練地使用禮貌用語，逢人就會說一些常用的禮貌用語，比如“謝謝”“對不起”“你好”等。
2、幼兒行為得到規(guī)范。幼兒經過兩年的禮儀行為養(yǎng)成教育培訓，能夠做到保護環(huán)境衛(wèi)生，垃圾主動入籠，上下樓梯互相謙讓，外出活動排隊、手拉手集體行動。
3、通過研究，幼兒養(yǎng)成了互相團結、互相關心的好品德，能和同伴友好和睦地相處，出現矛盾能和同伴主動和好，錯誤一方能主動道歉。
4、養(yǎng)成了孝敬父母和長輩的習慣。通過開展家庭禮儀教育，幼兒在家的表現有了很大的改觀，能做一些力所能及的事，不任性、不撒嬌。
�。ǘ┙處熉氏却狗�，以身作則
通過研究，幼兒園教師都能按照“教職工禮儀行為養(yǎng)成要求”的要求，以身作則，率先垂范，嚴格要求自己，在幼兒和家長中起到了示范帶頭作用。
�。ㄈ┘议L的禮儀行為得到規(guī)范
人們常說：“一個優(yōu)秀的家長就會教育出一個優(yōu)秀的孩子，家長的所作所為直接影響著幼兒。”經過研究，家長也能夠和幼兒園教師積極配合，家長的禮儀行為習慣也得到了規(guī)范和升華。
�。ㄋ模┬纬闪艘惶拙哂型茝V價值的禮儀課程教材
本次課題研究形成了園內各年齡階段“禮儀行為養(yǎng)成教育活動案例集”“各年齡階段幼兒星級禮儀標兵評選辦法”“家長禮儀標兵評選辦法”“教職工禮儀之星評選標準”等，從而為幼兒園今后深入開展禮儀行為養(yǎng)成教育提供了范本，為幼兒園實施禮儀教育提供了具體的內容。
�。ㄎ澹┥鐣宫F
本次一系列的社會實踐活動贏得了社會對我們此課題的肯定。通過實踐研究培養(yǎng)了幼兒、家長、教師良好的禮儀行為，也讓社會更加了解了幼兒園教育教學新思路、新理念、新方法，同時也樹立了安定區(qū)幼兒園的良好形象。
總之，經過兩年的禮儀行為養(yǎng)成教育的實踐與研究，已經基本完成了課題的設定任務，但還存在著不足，我們將繼續(xù)努力和完善，以達到預期研究目標和任務。
幼兒園整改方案9
根據市x食監(jiān)【xxxx】8號文件，并教（xxxx）51號文件要求，本月進行自查整改如下：
1、在xx區(qū)食監(jiān)局、區(qū)教委直接領導下，申蕓書記高度重視下，李新芝主任三月份組織全體相關人員進行食品安全知識的培訓。使員工思想有了很大的改進提高。
2，針對食監(jiān)局領導對實驗幼兒園食品安全制度提出的建議，進行條條對照，根據實際重新改定，重新制定了食品安全十條制度。
3、對食堂安全環(huán)境進行徹底清除，強化消毒留樣制度的督促，做到天天有記錄，遵照食指示的精神，對食堂的全貌進行設計照相，交食監(jiān)局領導。
4、3月21日下午，在申蕓書記的直接領導下，李新芝主任親自組織召開家委會，家園共育，征集廣大家長的建議，改善幼兒膳食營養(yǎng)，經過園、家委會研究、醞釀、商討制定出一套合理可信食譜表，使幼兒健康食欲，快樂成長！
5、針對食監(jiān)局領導提出的`蛋糕無索票失誤，進行及時的迷補，3月份重新核定在雙合成店訂閱蛋糕，做到證件齊全，且對食品的所有索證索票進行整改梳理，做到憑證憑票齊全。相互匹配。
6、由于領導的高度重視，3月26日利用星期六日監(jiān)局領導組織對全區(qū)食堂從業(yè)人員到神堂溝進行了預期兩天的餐飲食品安全培訓精神，傳播到實驗幼兒園教師、家長中，做到家喻戶曉，人人皆知。責任重大，做到相互學習提高，相互理解，贏得家長的支持諒解！
幼兒園整改方案10
一、指導思想和工作目標
根據《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》（國發(fā)〔〕2號）、《國務院辦公廳關于加強安全生產工作的緊急通知》（明電〔〕7號）等精神，以《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》等法律法規(guī)為依據，以構筑“平安”，服務和保障建設海峽西岸經濟區(qū)為目標，以突出火災隱患整改為重點，加大工作力度，嚴格落實消防安全責任制，消除火災隱患，改善人員密集場所的消防安全條件，防止和遏制重特大特別是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生。
二、治理范圍和內容
�。ㄒ唬┲卫淼姆秶�
l、座位為50個以上的影劇院、禮堂、錄像廳（若有可放置座位但未放置座位的空間，按1人／M2計）；
2、含大廳或包廂建筑面積100平方米以上的夜總會、舞廳、卡拉OK廳、游樂廳；
3、保齡球館、桑拿浴室；
4、配有50臺以上電腦的網吧（若有空間但未放置電腦，按1臺／M2計）；
5、容納50人以上的營業(yè)性餐館；就餐人數與住宿人數之和為50人以上的旅館、賓館、飯店（接就餐座位和床位計，若有空間可放置座位或床位的也應計入）；
6、可容納50人以上或20O平方米以上的商場、超市和室內市場；
7、學校、托兒所、幼兒園、養(yǎng)老院（敬老院等社會福利機構）的集體宿舍，醫(yī)院的病房樓；
8、勞動密集型生產企業(yè)的車間、員工集體宿舍。
�。ǘ┲卫淼闹攸c內容：
1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；
2、火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)有故障或損壞影響正常使用的；
3、疏散通道、疏散樓梯和安全出日的位置、數量和寬度，火災事故應急照明的設置場所、位置、數量不符合消防技術規(guī)范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的；常閉式防火門閉門裝置損壞不能保持常閉狀態(tài)的，以及疏散門開啟方向錯誤的；
4、公眾聚集場所和勞動密集型企業(yè)生產車間在營業(yè)、生產、工作期間將疏散通道、疏散樓梯或安全出口鎖閉、封堵或占用的；學校、養(yǎng)老院（敬老院等社會福利機構）、幼兒園、托兒所、醫(yī)院病房和勞動密集型企業(yè)的集體住宿場所將疏散通道、疏散樓梯或安全出口鎖閉、封堵或占用的；商場、市場及其他場所內消防安全疏散指示標志、應急照明燈被廣告、貨架或其他物品遮擋、覆蓋的；
5、商住樓營業(yè)部分與住宅部分安全出口未分開設置的；
6、在人員密集場所的疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄和在人員密集場所公共區(qū)域的外窗及集體住宿房間的外窗安裝金屬護攔影響消防安全疏散和應急救援的；
7、人員密集場所按照規(guī)定應設火災應急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證在火災發(fā)生時該場所各個位置都能聽到應急疏散廣播的；
8、在建筑物周圍違法亂搭亂建棚、房屋等影響人員逃生和滅火救援的；
9、在建筑物周圍空中和地面設置影響消防車通行或正常工作障礙物的；
10、在人員密集場所設置的常閉防火門上，應當設有常閉防火門應隨時處于關閉狀態(tài)的警示標識、內推閂式疏散門上應當設有疏散使用操作方法的提示標識而沒有設置的；
11、室內市場的消防水源不充足、消防車通道不暢通、消防設施不齊全的。
三、治理要求和措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，切實加強對專項治理工作的領導。
專項治理工作由各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處組織實施。區(qū)政府成立區(qū)人員密集場所消防安全專項治理工作領導小組，宋仟根副區(qū)長任組長，區(qū)政府辦公室、公安、消防、經發(fā)、安監(jiān)、教育、民政、建設、文體、衛(wèi)生、工商、旅游、監(jiān)察等部門分管領導為成員，領導小組下設辦公室掛靠區(qū)公安消防大隊。各鎮(zhèn)街要切實加強對人員密集場所消防安全專項治理工作的組織領導，也要成立由鎮(zhèn)街分管領導任組長，相關部門負責人參加的專項治理工作領導小組，明確專門辦事機構和工作人員，認真抓好專項治理工作的部署、實施、督促等工作，確保各項措施落實到位。
各級各部門要以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，以維護最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點，深刻認識消防安全專項治理工作的'緊迫性、復雜性、艱巨性，堅決克服松懈、麻痹思想，杜絕敷衍應付、走過場的虛浮作風，認真查找當地人員密集場所消防安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的實施方案，突出重點，標本兼治，努力改善人員密集場所消防安全條件，堅決遏制和防止群死群傷重特大惡性火災事故的發(fā)生。各鎮(zhèn)街要召集專項治理工作領導小組成員單位的領導，以及專項治理范圍內的消防安全重點單位負責人和年以來歷次專項治理中未整改的火災隱患單位的消防安全責任人召開專題會議，對專項治理工作進行動員和部署。要組成專門的檢查和整改隱患督辦工作組，按照專項治理的內容，認真做好火災隱患的檢查和督促整改。要適時組織聽取專項治理工作進展情況匯報，及時研究解決專項治理工作中出現的重大問題和重要事項。
各鎮(zhèn)街要于7月5日前，將當地組織部署情況、有關部門職責分工及落實情況、遺留火災隱患的整改方案、整改時限及責任部門和責任人等階段性情況寫出專題報告，上報區(qū)人員密集場所消防安全專項治理工作領導小組辦公室。10月20日前，寫出專項治理工作總結性專題報告，上報區(qū)專項治理工作領導小組辦公室。區(qū)專項治理工作領導小組辦公室將專題向市專項治理工作領導小組報告，并接受市專項治理工作領導小組辦公室組織的對專項治理情況的抽查。區(qū)專項治理工作領導小組辦公室將適時組織對各鎮(zhèn)街重大火災隱患整改落實情況、各鎮(zhèn)街和有關部門履行職責情況等專項治理工作開展情況進行督查和通報。對于專項治理工作組織領導不力、火災隱患督促整改不到位的，區(qū)政府將責成有關鎮(zhèn)街作出檢查匯報。
�。ǘ┓止ず献�，充分履行專項治理工作職責。
專項治理工作由各鎮(zhèn)街統(tǒng)一組織，采取“行業(yè)行政主管部門各負其責、公安消防和安全生產監(jiān)管部門依法督促指導”的辦法，具體分工是：公安部門負責對保齡球館、桑拿浴室的檢查和隱患的督促整改；經發(fā)部門負責對勞動密集型企業(yè)的檢查和隱患的督促整改；外經貿部門負責對外商和港、澳、臺商投資勞動密集型企業(yè)的檢查和隱患的督促整改；建設部門負責對商住樓的檢查和隱患的督促整改；文體部門負責對歌舞廳、錄像廳、夜總會、卡拉OK廳、網吧、游樂廳等公共娛樂場所的檢查和隱患的督促整改；衛(wèi)生部門負責對醫(yī)院的檢查和隱患的督促整改；工商部門負責對商場、室內市場、超市的檢查和隱患的督促整改；旅游部門負責對星級賓館、飯店的檢查和隱患的督促整改；教育部門負責對大中專院校、中小學校、幼兒園、托兒所的檢查和隱患的督促整改；民政部門負責對養(yǎng)老院、敬老院等社會福利機構的檢查和隱患的督促整改；鎮(zhèn)政府和街道辦事處負責對轄區(qū)內非星級旅館、飯店、賓館及營業(yè)性餐館的檢查和隱患的督促整改；監(jiān)察部門負責對在治理工作中不履行職責、工作失職的行政機關工作人員和國家行政機關任命的其他人員依據有關法律法規(guī)、紀律給予行政處分；公安消防部門、安監(jiān)要認真督促指導各有關部門開展專項治理工作，重點督促指導行業(yè)主管部門開展防火檢查和人員密集場所落實防火巡查制度，建立健全各項消防安全管理制度，制定、完善滅火和應急預案，定期演練，切實提高單位的自防自救能力；督促和指導單位制定火災隱患整改方案，以及依法對違反消防安全管理行為的處罰。以上責任部門未涉及到的治理對象，由專項治理工作領導小組辦公室負責檢查和督促隱患的整改。
各級各部門要切實職責，充分發(fā)揮職能作用，分工合作，形成專項治理合力。各鎮(zhèn)街要認真解決因消防水源、消防車通道等公共消防基礎設施不足而導致的消防安全隱患，切實加強本行政區(qū)域的消防裝備、義務消防隊伍建設，督促檢查本鎮(zhèn)街有關部門和下屬村（社區(qū)居）委會認真履行保障社會公共消防安全的職能。各部門要切實加強本行業(yè)、本系統(tǒng)的消防安全專項治理工作，認真檢查并督促單位整改存在的火災隱患，主動、及時地向區(qū)政府匯報專項治理工作進展情況及存在的問題、遇到的困難等。
�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)法，認真督促火災隱患的整改。
專項治理工作必須嚴格執(zhí)行有關法律、法規(guī)和政策，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。營業(yè)性場所凡不符合要求的，依法責令當場改正或責令限期改正，并責令單位在整改期間采取防止火災事故發(fā)生的有效措施；對重大火災隱患整改前或者整改過程中無法保證安全的，應當依法責令暫時停產停業(yè)或者停止使用；對存在火災隱患逾期不改的，堅決依法責令停產停業(yè)并處罰款；責令停產停業(yè)，對經濟和社會生活影響較大的，應及時書面提請區(qū)政府依法決定；對逾期不履行消防行政處罰決定的；申請人民法院強制執(zhí)行。同時，對整改期滿未消除火滅隱患的營業(yè)性場所，負責督促整改的部門要函告公安、民政、工商、文體、衛(wèi)生、教育、旅游等相關行政管理部門，公安、民政、工商等部門要依法予以吊銷證照或改變營業(yè)性質：對整改期滿未消除火災隱患的非營業(yè)性場所，要在依法給予處罰的同時，建議有關行政部門對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予處理，并函告安全生產監(jiān)督管理部門。
�。ㄋ模┳⒅貙嵭�，建立火災隱患整改的長效機制。
在專項治理過程，各鎮(zhèn)街各部門要建立起一套促進火災隱患整改的長效機制。一要建立和完善火災隱患新聞通報和登報告示制度。整治期間，每月對存在消防安全管理職責不到位、消防安全制度不落實、火災隱患整改不到位以及其他有嚴重違反消防安全法律法規(guī)行為的單位，在當地媒體上通報曝光，通過輿論監(jiān)督，促進隱患整改，并教育和警示社會各單位和廣大群眾。二要建立和實施重大火災隱患論證制。組織成立重大火災隱患論證專家小組，論證組成員由相關單位的專家和技術人員組成，負責重大火災隱患及其整改方案的論證，為火災隱患的認定和整改及時提供技術支持。今后各鎮(zhèn)街對核查、檢查中發(fā)現的重大火災隱患，須重大火災隱患論證小組論證并報區(qū)政府和主管部門備案。三要建立疑難火災隱患整改督辦責任制。各鎮(zhèn)街要將遺留的和新發(fā)現的火災隱患的整改工作納入議事日程，明確火災隱患整改的行政負責人和直接責任人，制定切實可行的火災隱患整改方案，落實整改任務和時限。年以來歷次專項治理遺留的火災隱患，尤其要進行認真檢查；對至今仍未整改的，當地鎮(zhèn)街要專項研究，衽征掛牌督辦，并組織有關部門和人員進行論證，幫助研究制定整改方案、整改期限，協(xié)調、督促落實整改到位。對久拖不決的火災隱患，區(qū)政府將通報有關鎮(zhèn)街，并實行督辦制。同時各鎮(zhèn)街要視情采取適當的優(yōu)惠辦法和有力措施，幫助企業(yè)、群眾解決隱患整改工作中遇到的實際困難。四要建立和實施火災事故告誡和問責制度。今后，凡發(fā)生死亡1人以上的火災事故和經濟損失達到重大火災標準的火災事故，事故發(fā)生地的鎮(zhèn)街要向區(qū)政府寫出專題檢查報告。因專項治理工作開展不力、未依法履行職責而造成火災事故的，對有關責任人將依法依規(guī)追究責任。
幼兒園整改方案11
一、統(tǒng)籌安排，全面排查
接到通知后，馬上召開了幼兒園班子會議，對通知精神做了具體傳達，園長親自部署，組織保教處、總務后勤處、灶務處等部室主管領導對院內校舍設施、食品衛(wèi)生、消防安全、門衛(wèi)、校園保衛(wèi)、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進行了拉網式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時建立了安全臺帳，現場議定了整改措施，落實了整改責任，切實做到了檢查發(fā)現一處，整改一個，放心一個。
1、新教學樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護網；
2、豆豆班與月亮班公用衛(wèi)生間下水堵塞；
3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落；
4、新教學樓樓梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落；
5、草莓班衛(wèi)生間下水堵塞，污水外流，致使衛(wèi)生間無法使用；
6、幼兒入離園時間家長集中，新老教學樓樓梯壓力大，樓道擁擠；
7、在幼兒入離園時間大門口有擺攤設點現象，車輛堵塞，行人擁擠，交通秩序較為混亂。
二、強化措施，排除隱患
針對以上存在的問題，當即召開了整改工作會，落實了整改責任人，確保在兩天內全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關管理制度，對《安全責任追究制度》、《幼兒教師一日安全工作要求》、《門禁制度》等幾類安全制度進行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對幼兒進行了安全知識教育活動。根據各年級組幼兒的年齡特點，進行了以交通、消防、食品為重點的安全教育，增強了幼兒的安全防范意識。同時每周三將召開班級教師安全工作專題會議，分析當前班級的安全管護問題，安全防范重點，并進行有效預防。三是總務處當即安排了人員對新教學樓樓道窗戶安裝了防護網，對果果班教室電源插座進行了修繕；加大了校園安全巡查力度。四是調整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統(tǒng)一在各班門口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內劃分的接送區(qū)域內進行接送，每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內劃分的'接送區(qū)域，與家長進行交接。五是繼續(xù)把好食品質量關、采購關，嚴格執(zhí)行食品采購索證制度，米、面、油、肉、調料均從信譽度高的超市定點購買，選擇有質量體系保證的產品，符合衛(wèi)生要求，并記好食品管理臺帳，做好食品分類存放，每餐飯后留樣和記錄工作。
幼兒園整改方案12
根據教體局開展“小學化”專項治理的指示，我園成立以園長為組長，教師為組員的專項治理小組，在組織上落實責任，在教學中抓時效。全園上下形成根治“小學化”良好氛圍。全園做到：
1、嚴禁教授小學課程內容。
堅決禁止幼兒園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容；堅決糾正幼兒園布置幼兒完成小學內容家庭作業(yè)、組織小學內容有關考試測驗。
2、糾正“小學化”教育方式。
幼兒園園長、教師及家長樹立科學育兒觀念，堅持以幼兒為本，尊重幼兒學習興趣和需求，以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，以課堂集中授課方式為主合理安排和組織幼兒一日生活，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和學習探究。
3、整治“小學化”教育環(huán)境。
要調整幼兒園活動區(qū)域設置，合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng)設開放的'、多樣的區(qū)域活動空間，并配備必要的符合幼兒年齡特點的玩教具、游戲材料、圖畫書；要充分利用本地生活和自然資源，開發(fā)、設計一批適宜幼兒的游戲活動，豐富游戲資源，滿足幼兒開展游戲活動的基本需要。
4、解決教師資質能力不合格問題。
對于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業(yè)技能補償培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格證的，要限期予以調整。對于不適應科學保教需要，習慣于“小學化”教學，不善于按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點組織開展游戲活動的，要通過開展崗位適應性規(guī)范培訓，提高幼兒園教師科學保教能力。
幼兒園整改方案13
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府有關部門：
5月25日全縣學校食堂食品安全工作會議后，縣食安辦組織有關部門對各學校食品安全進行了檢查，發(fā)現部分學校食堂仍然存在食品安全隱患，有的校內小商店還沒有辦理有關證照，食品經營還不規(guī)范。目前，我縣各學校相繼進入假期，為開展學校食堂、小賣部整改提供了充分的時間。根據《市人民政府關于進一步加強當前學生安全工作的緊急通知》精神，現就暑假期間學校食品安全整治工作通知如下：
1、縣教育局作為行業(yè)主管部門，肩負著各中小學校、幼兒園等校內食品安全管理的重任，一定要高度重視，緊緊抓住暑期這一有利時機，迅速開展整改。一要迅速召開會議，對學校食堂和小商店負責人進行專門培訓，進一步提高他們的守法經營意識和責任意識。二要督促各學校、幼兒園制定具體的整改方案，對照量化分級管理標準開展自查，對存在的問題和隱患要及時整改。三要把改善食堂硬件投入作為重點，督促食堂負責人加大投入，對硬件設施不達標的地方，該換的換，該添的添，努力提高食堂硬件標準。四要督促校內小商店承包人限期辦理有關證照，并落實各項規(guī)章制度。對于那些舍不得投入，只顧賺錢，不知整改，不顧廣大師生身體健康和生命安全的承包人，要堅決予以辭退。
2、縣食藥監(jiān)局要在前段工作的基礎上，對各學校食堂進行巡回檢查和指導，并提出具體的整改意見，對在檢查中發(fā)現的問題，要責成學校和相關食堂限期整改，并對整改情況進行跟蹤督導檢查。對整改不到位的.，要堅決予以處罰。
3、縣工商局要加強對校內小商店的督導檢查，督促校內小商店辦理食品流通許可證，建立食品采購臺賬，督促學校對采購的食品進行質量和衛(wèi)生監(jiān)控，堅決杜絕不合格食品進入學校商店。對于不辦理流通經營許可證的校內小商店，要堅決予以取締。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要幫助和指導本轄區(qū)內學校開展食品安全整治工作，解決工作中存在的問題，督促學校將各項整改措施落實到位，確保暑期學校食品安全水平得到明顯提高。工商、食藥監(jiān)、教育部門要于7月31日前將學校食品安全整治情況報縣食安辦�？h食安辦將于8月份組織有關單位對各學校整治情況進行督查，并將督查情況在全縣進行通報。
幼兒園整改方案14
鄉(xiāng)教育辦公室始終把學校的安全、學生安全工作做為頭等大事來抓，認真做好學生的安全教育和防范工作，加大排查力度，力求整改落實出成效。注重實效，嚴格制度。把安全工作做深做細。為師生創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
開學初，我們成立了學校安全管理檢查工作領導小組，學校安全管理工作小組在學校安全自查的基礎上，對全鄉(xiāng)的中小學幼兒園校舍、圍墻、廁所、用電、水井、儀器設備、化學藥品、建筑施設及學校周邊環(huán)境等進行全面排查治理，經查，主要存在有個別學校、幼兒園交通要道無警示標志，對存在的問題，及時分解任務到學校領導班子，于鄉(xiāng)、村領導聯(lián)系，做了近期整改方案。
認真開展安全教育。由于學生年齡小，自制力差，安全防范意識弱，自救意識不強等原因，宣傳教育工作尤為重要。為此，各學校、幼兒園成立了專門的安全教育宣傳小組，開學初對學生進行安全教育，帶領學生學習《安全須知》和《安全自救》等知識，特別是班主任，要作為宣傳工作的骨干力量，以學生進行深入細致的教育，使安全防范意識深入每個學生心中。學校、幼兒園安全教育工作，主要以《中小學生安全自救自護常識》、《中小學生安全須知》和《中小學生行為規(guī)范》為內容，進一步進行校內校外安全教育，交通安全，水上安全，防火安全，居家安全，預防疾病和飲食安全，自然災害安全，外出安全教育及活動場所等方面的安全教育，認真開展好安全自救演練。
層層簽定安全責任書，責任到人，真正把安全工作落到實處，為此教育辦公室與各學校負責人、各學校與班主任，班主任與學生層層簽定責任書。明確責任，對自己轄區(qū)內出現的安全事故要及時上報，并做好妥善處理，使每個人真正把安全工作放在心上常抓不懈。
辦公室要成立了安全檢查小組，不定期對各學校進行安全突擊檢查，發(fā)現問題，立即整改，檢點放在：教室、師生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實驗室等人員聚居地，以及配用電設備、供電線路、消防設施、安全疏散通道等重點部位，堅決防止各類事故的發(fā)生。檢查中一經發(fā)現問題，要明確任務，落實責任，指定專人，立即整改。各學校、幼兒園在交通要道設立值勤點，指揮學生有秩序地行走，使學生于校外也能安全無恙。
突出重點，加強安全防范。各學校、幼兒園要堅持以防火、防盜、防中毒、防止意外事故發(fā)生為重點，加大學校安全防范力度。不斷完善人防、物防、技防相結合的`安全防范措施。學期初，各學校都要擬定安全工作計劃并把工作落到實處，及時進行工作總結匯報。如有安全事故發(fā)生，須及時上報，并按規(guī)定追究相關責任人的責任，對于安全工作較好的單位，要表彰獎勵。
學校安全管理工作是一項重要的長期任務，我們堅持安全第一的思想，開學第一課通過看視頻的方式，進行宣傳，增強安全防范意識。把安全隱患的處理工作做在前面，努力建設良好的學校幼兒園的安全環(huán)境。
幼兒園整改方案15
根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《教育行政處罰暫行實施辦法》等有關規(guī)定，為認真貫徹落實中央和市委市政府有關加強校園及周邊安全工作的指示精神，切實保障廣大兒童身心健康和生命安全，進一步加強幼兒園安全管理，撤銷無證開辦的非法幼兒園，特制定本方案。
一、工作目標
堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無證辦學的幼兒園通過整改取得合法辦學資格，徹底撤銷不具備辦學資格和通過整改無法取得合法辦學資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區(qū)19所（初步調查結果）未經區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。
二、組織領導
為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項整治工作領導小組。組成名單如下：
組長： 區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長
副組長： 區(qū)政府副區(qū)長
成員單位：區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關街鎮(zhèn)。專項整治工作由區(qū)教委牽頭，成立專門辦公室在區(qū)教委，負責組織協(xié)調工作。
三、職責分工
領導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關部門開展具體的工作，協(xié)調指揮聯(lián)合執(zhí)法隊伍開展集中整治，協(xié)調解決整治工作中出現的問題。
教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關文書；與各街鎮(zhèn)、相關部門共同做好幼兒家長思想動員和穩(wěn)定工作，會同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過整改，取得合法辦學資格；對拒不執(zhí)行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執(zhí)行。
各相關街鎮(zhèn)：做好轄區(qū)內非法辦園的摸底調查工作，為領導小組提供真實、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學習相關的法律法規(guī)和文件；做好轄區(qū)內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預收經費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。
綜治辦：協(xié)調區(qū)級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關牽頭協(xié)調工作。
法制辦：加強有關法律法規(guī)的宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務。
民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進行調查，依法對撤銷、登記結果向社會公布。
公安分局：做好非法幼兒園違法事實調查取證工作，提供其非法招生、收費、開展集中教育教學活動以及謀取非法收益的事實依據；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。
安監(jiān)局：負責安全生產執(zhí)法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。
食藥監(jiān)局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證；對不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。
發(fā)改委：依法執(zhí)行物價部門規(guī)定，對價格和收費進行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查，取消無證收費行為，作出處罰決定。
消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進行檢查，并出具相關證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。
宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關報道。
區(qū)府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報批評，督促撤銷工作的完成和落實。
區(qū)信訪辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規(guī)解釋和疏導工作。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┱{查摸底
5月1日至5月31日，各街鎮(zhèn)組織對轄區(qū)范圍內未經審批的民辦幼兒園進行全面調查清理，摸清情況，匯總上報領導小組辦公室。
�。ǘ┬麄鲃訂T
6月1日至6月13日，召開領導小組成員會議，進行分工部署，由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責任書，區(qū)教委擬訂印制相關法律文書和宣傳資料，各相關街鎮(zhèn)負責依法填報分發(fā)，將《責令限期改正通知書》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。
（三）依法取證
�。ㄋ模⿲嵤⿵娭瞥蜂N
�。ㄎ澹z查驗收
6月30日前，領導小組對撤銷非法辦園情況進行檢查驗收，并由區(qū)教委總結上報區(qū)政府。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學秩序，同時又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關心愛護幼兒和對其家長負責的高度，認真落實本部門的`工作職責，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關街鎮(zhèn)也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務完成。
（二）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時間緊、任務重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的抵觸情緒。專項整治工作領導小組要加強對各部門、各單位的工作指導，及時組成聯(lián)合執(zhí)法隊伍，做到既嚴格執(zhí)法，又依法行政。各相關部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專項整治工作圓滿完成。
�。ㄈ⿲嵤虑笫牵率杞Y合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區(qū)實際情況，本著實事求是的態(tài)度區(qū)別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規(guī)定給予注冊登記，允許臨時辦學；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷。相關街鎮(zhèn)要及時妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。
�。ㄋ模┆剳徒Y合，適當激勵。區(qū)政府將對街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經費和獎勵。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報批評，并由區(qū)府督查室督查督辦。同時將把撤銷非法辦園納入對街鎮(zhèn)的年度目標考核內容之中。
【幼兒園整改方案】相關文章：
幼兒園食堂整改方案08-06
幼兒園安全排查整改方案05-17
幼兒園校車安全整改方案05-17
超市整改方案08-25
【精選】食堂整改方案12-02
銀行整改方案11-07
食堂整改方案06-04
工地整改方案03-23
醫(yī)院整改方案08-12
學校整改方案03-23