中秋節(jié)校園活動方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的中秋節(jié)校園活動方案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)校園活動方案 1
活動背景：
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團圓和美滿。為了弘揚傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的.情感交流，特舉辦中秋月圓文化節(jié)。
活動內(nèi)容：
中秋文化講座：邀請文化學(xué)者或歷史老師講解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說。
月餅制作大賽：師生共同參與，分組制作月餅，評選出創(chuàng)意和美味的月餅。
賞月晚會：在校園內(nèi)的開闊地帶設(shè)置賞月區(qū)，提供茶水和小吃，師生共同賞月、吟詩、唱歌。
手工藝品展銷：展示和售賣與中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如燈籠、剪紙、泥塑等。
預(yù)期效果：
通過活動，師生能更深入地了解中秋節(jié)文化，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
中秋節(jié)校園活動方案 2
活動名稱：中秋文化講座與交流會
活動背景與目標(biāo)：
通過中秋文化講座與交流會，讓師生深入了解中秋節(jié)的歷史、傳說、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的`認(rèn)識和熱愛。
活動內(nèi)容：
文化講座：邀請專家學(xué)者進(jìn)行中秋文化講座，講解中秋節(jié)的起源、發(fā)展、習(xí)俗等。
習(xí)俗展示：通過圖片、視頻等形式展示中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和各地特色。
文化交流：設(shè)置交流環(huán)節(jié)，讓師生分享自己家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗和故事。
茶話會：在講座結(jié)束后舉行茶話會，提供月餅和茶水，讓師生在輕松愉快的氛圍中交流心得。
執(zhí)行計劃：
確定講座時間和地點，邀請專家學(xué)者。
準(zhǔn)備講座資料和展示材料。
組織師生參與，制定交流環(huán)節(jié)規(guī)則。
提供月餅和茶水，營造溫馨氛圍。
講座結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集。
中秋節(jié)校園活動方案 3
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。
一、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、前期準(zhǔn)備工作
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、中秋故事演講。
四、以班會形式進(jìn)入活動
1、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的.時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的
向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義
2、進(jìn)入活動主題，交流感悟
1）月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。
3）心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人�；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。
中秋節(jié)校園活動方案 4
一、實施年級：
四年級
二、活動目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)
�。�1）了解中秋節(jié)的由來
�。�2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗
�。�3）了解中秋節(jié)月餅的由來
�。�4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌
2、能力目標(biāo)
�。�1）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
�。�2）學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
2、情感目標(biāo)
�。�1）通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
�。�2）通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
�。�3）通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
活動班級：四（2）班
活動時間：3月~5月
活動過程：
●活動一：開題課確定研究主題
師生談話
師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的`傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
●活動二：分組，落實任務(wù)
根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。
●活動三、開展調(diào)查研究
1、習(xí)俗調(diào)查
中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。
2、月餅調(diào)查
教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)�；蚣彝ジ浇某�、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總。
3、巧手作坊
（1）寫一寫
在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
（2）做一做
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。
4、攜手共享
�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體味其中的意境。
�。�2）“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠(yuǎn)在海外的小伙伴。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。
●活動四、綜合成果展示
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進(jìn)行總結(jié)交流。
●活動五活動評價
綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化，積極弘揚團結(jié)友愛精神，促進(jìn)班級團結(jié)，提高班級凝聚力。這是一個團圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個屬于我們XX班的月亮，讓我們共度一個別樣的中秋佳節(jié)。
三、活動時間
農(nóng)歷八月十三晚（具體時間待定）
四、活動地點
XX大學(xué)呈XX區(qū)梨園
五、策劃主辦單位
XX學(xué)院XX班班委，團支部
六、活動負(fù)責(zé)人
班長XXX，副班長XXX，團支書XXX
七、活動方案
1、買氣球與熒光棒布置活動現(xiàn)場，制造活動氣氛。
2、買月餅，水果，薯片，飲料等。
3、負(fù)責(zé)人做好一切就緒工作。
4、做好每個節(jié)目之間的連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>
5、組織五個節(jié)目。（包括演唱，走秀等）
6、班級集體玩游戲。（如：成語接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個人做動作，另一個人猜等）
7、節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，爭取high翻全場。
8、活動結(jié)尾共同唱——難忘今宵。
9、班長總結(jié)活動，結(jié)束！
八、活動備注
1、班級注意活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔。（自帶垃圾袋）
2、盡量節(jié)省不必要的開支，爭取過一個節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)。
中秋節(jié)校園活動方案 5
一、活動目的：
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
二、活動主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時間：9月5日——9月15日
三、活動內(nèi)容：
一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會具體內(nèi)容：中秋讀月
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的'繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對長輩的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
中秋節(jié)校園活動方案 6
活動背景：
中秋節(jié)是家庭團圓的節(jié)日，通過親子同樂會，讓師生和家長共同參與，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和親子之間的情感。
活動內(nèi)容：
親子月餅制作：家長和孩子一起動手制作月餅，體驗傳統(tǒng)美食的制作過程。
親子游戲：設(shè)置適合親子共同參與的游戲，如接力賽、猜謎語等，增進(jìn)親子之間的默契和合作。
才藝展示：鼓勵家長和孩子上臺展示才藝，如唱歌、跳舞、講故事等，展現(xiàn)家庭風(fēng)采。
親子賞月：在校園內(nèi)的開闊地帶設(shè)置賞月區(qū)，家長和孩子共同賞月、品嘗月餅，享受團圓的時光。
預(yù)期效果：
通過親子同樂會，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和親子之間的'情感交流，營造溫馨和諧的校園和家庭氛圍。同時，也讓家長更深入地了解學(xué)校的教育理念和校園文化。
中秋節(jié)校園活動方案 7
一、實施背景：
通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的`節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋節(jié)活動方案
第一階段：活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
五、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。
期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節(jié)校園活動方案 8
活動背景：
中秋節(jié)是團圓和美好的象征，通過祈福放飛活動，寄托師生對家人、朋友和學(xué)校的美好祝愿。
活動內(nèi)容：
制作祈福燈籠：師生共同制作祈福燈籠，并在上面寫下自己的祝福和愿望。
祈福儀式：在校園內(nèi)的指定區(qū)域舉行祈福儀式，師生共同點燃祈福燈籠，并放飛天空。
分享與交流：在放飛后，鼓勵師生分享自己的祝福和愿望，增進(jìn)彼此之間的了解和情感交流。
觀賞天文現(xiàn)象：如果條件允許，可以組織師生觀賞月亮或相關(guān)的'天文現(xiàn)象，增加活動的科學(xué)性和趣味性。
預(yù)期效果：
通過祈福放飛活動，讓師生在寄托美好愿望的同時，增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系，營造溫馨和諧的校園氛圍。
中秋節(jié)校園活動方案 9
活動名稱：中秋游園會
活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的'情感交流，特舉辦中秋游園會。通過豐富多彩的活動，讓師生在歡樂中度過一個難忘的中秋佳節(jié)。
活動內(nèi)容：
傳統(tǒng)習(xí)俗體驗：設(shè)置月餅制作、猜燈謎、賞花燈等傳統(tǒng)中秋習(xí)俗體驗區(qū)。
才藝表演：邀請師生進(jìn)行才藝展示，如唱歌、舞蹈、朗誦等。
互動游戲：組織中秋主題的互動游戲，如“月宮尋寶”、“嫦娥奔月”等。
美食分享：提供各式月餅和其他中秋特色美食供師生品嘗。
執(zhí)行計劃：
確定活動時間和地點，布置游園會場。
邀請師生參與，制定活動流程和時間表。
準(zhǔn)備所需物資和道具，確�；顒禹樌M(jìn)行。
進(jìn)行活動宣傳，吸引更多師生參與。
活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集。
中秋節(jié)校園活動方案 10
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中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子，中秋探親往往成為一種奢望。同時社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們觀念的改變使得80·90一代對中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對淡薄。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶祝活動就顯得尤為重要。
眾所周知，大學(xué)校園不僅是傳授知識的.課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情，匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍。因此我們想在20xx年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場千人愛心儲蓄活動，此活動不僅是為了傳揚中華傳統(tǒng)文化，增強校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生。屆時募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生，讓他們充分感受到校園的溫暖。
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千人愛心儲蓄活動流程
一、宣傳
考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時及學(xué)校其他慶�；顒右蛩�，將活動定于2021年9月21日，因此在15日左右就要進(jìn)行活動宣傳。形式包括張貼海報，廣播站廣播，各年級導(dǎo)員飛信通知，力爭在全校產(chǎn)生影響，但在宣傳中只涉及活動名稱時間和宗旨，對內(nèi)容要嚴(yán)格保密，因為只有這樣才會保持新鮮和神秘以達(dá)到驚喜的目的。活動當(dāng)天張貼畫板和條幅形成展臺，基調(diào)溫馨活潑。
適時聯(lián)系媒體，并與其保持通話，在無極特殊情況下邀請媒體到場采訪，擴大聲勢。
二、互動
20xx年9月21日當(dāng)天早上擺出展臺堆放寫好省名包裝好的盒子（中國共34個省級地區(qū)，按地區(qū)標(biāo)名）擺好宣傳板掛好條幅，組織人員迎接過往師生。
由組織人員向師生介紹活動規(guī)則（先在登記簿上注明學(xué)號·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)（省市），然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元多者不限領(lǐng)取信紙和小禮物，隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容最好是中秋寄語，最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入）和活動承諾（我們承諾參與者儲存的信件會被保存下來并在特定時間交還本人而且本次活動的所有捐款將用于資助本校貧困生，�？顚Ｓ茫。�
組織人員分批執(zhí)勤，保證活動正常進(jìn)行。全校師生自愿參加，愿者多捐。
三、保存與捐贈
在活動結(jié)束后認(rèn)真保存所有信件以備日后回饋。統(tǒng)計捐款，一部分為貧困生補貼生活，另一部分為他們籌劃一個溫馨的中秋節(jié)。
同時歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng)，在贈予貧困生款目時考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開學(xué)生姓名和個人資料，但要學(xué)校財務(wù)部為此活動鑒證，并公開金額數(shù)目。
四、總結(jié)
全程圖文記載，歸納經(jīng)驗，陳述感想，感謝所有支持者和參與者，讓這一活動具有生命力影響更多人，力創(chuàng)溫情校園·愛心社會。
中秋節(jié)校園活動方案 11
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，x年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月27日——9月28日
活動對象：
x年級師生為主
活動內(nèi)容及流程
一、準(zhǔn)備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4、宣傳動員：9月27日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人
6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的`傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。
(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負(fù)責(zé)人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日 中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見 附件1
負(fù)責(zé)人：各班班主任
拍照：張春龍
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“x年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負(fù)責(zé)人：語文老師
拍照：張春龍
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。
中秋節(jié)校園活動方案 12
一、晚會背景
中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過精心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋歡樂行系列活動，讓每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，集體的溫暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，同時為XX級同學(xué)和XX級同學(xué)搭建一個認(rèn)識交流的平臺，因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。
在活動中，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強集體的團結(jié)。
三、活動主題
“濃情中秋，情系資環(huán)”
四、活動概況
活動時間：20xx年9月30號
活動地點：本部食堂、本部操場
活動對象：資環(huán)學(xué)院XX級、XX級全體同學(xué)
五、前期準(zhǔn)備
1、向老師提交策劃書，等待審核。
2、與學(xué)校食堂商定好時間，并根據(jù)報名人數(shù)，確定所需材料的量，并分配好。
3、申請借用音箱話筒等設(shè)備，并準(zhǔn)備3臺電腦配有小音響。
4、準(zhǔn)備好活動用品，確定相關(guān)人員安排。
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬R心合力
包餃子比賽：每隊8位隊員，給予每隊特定的.面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡（例如棗、辣椒、錢幣），比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。（注：時間為9月30號下午3點在本部食堂）
（二）晚會系列活動
在操場上，席地而坐，以班級為單位（給與每個人一個號）共分6隊列，兩兩對抗，由每班班長（XX級）抓鬮，進(jìn)行系列活動。
開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動。
�。�1）猜燈謎：分別3個人負(fù)責(zé)三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。
（2）指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進(jìn)行5次，3局2勝。
�。�3）擊鼓傳花：兩隊分別進(jìn)行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進(jìn)行表演，并評出搭檔。
�。�4）我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前準(zhǔn)備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去。
�。�5）共賞月，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據(jù)自己的情況交換月餅，共同賞月。（可以每個人發(fā)一個氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳�，放飛，如果不允許，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人）
注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學(xué)們可以去買著吃。
中秋節(jié)校園活動方案 13
活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要時刻。為了加深對中秋文化的理解，特舉辦中秋傳統(tǒng)文化藝術(shù)展演。通過展示中秋相關(guān)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，讓師生在欣賞中領(lǐng)略中秋的魅力。
活動內(nèi)容：
傳統(tǒng)戲曲表演：邀請戲曲團體進(jìn)行中秋主題的戲曲表演，如京劇、昆曲等。
詩詞朗誦：師生朗誦中秋相關(guān)的`古詩詞，感受詩詞中的中秋情懷。
民樂演奏：組織民樂團隊進(jìn)行中秋民樂演奏，如《二泉映月》等經(jīng)典曲目。
傳統(tǒng)舞蹈：表演中秋傳統(tǒng)舞蹈，如扇子舞、水袖舞等，展現(xiàn)古典美。
茶藝表演：進(jìn)行中秋茶藝表演，展示中華茶文化的博大精深。
互動體驗：設(shè)置中秋習(xí)俗體驗區(qū)，如月餅制作、花燈制作等，讓觀眾親身體驗中秋傳統(tǒng)習(xí)俗。
閉幕儀式：以一首中秋主題的歌曲或詩歌作為閉幕表演，為展演畫上圓滿句號。
執(zhí)行計劃：
確定展演時間和地點，布置展演場地。
邀請傳統(tǒng)文化藝術(shù)表演者參與，制定展演節(jié)目單。
準(zhǔn)備所需道具、樂器和服裝等。
進(jìn)行展演宣傳，吸引更多師生觀看。
展演結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集，為今后的傳統(tǒng)文化活動提供參考。同時，可以將展演中的精彩瞬間記錄下來，制作成視頻或圖冊，在校園內(nèi)進(jìn)行展示和傳播，進(jìn)一步擴大中秋傳統(tǒng)文化的影響力。
中秋節(jié)校園活動方案 14
一、活動主題：
歡樂中秋購物節(jié)，興隆天天抽大獎
二、活動時間：
xx月xx日——xx月xx日(10天)
三、主要活動：
活動一：購物50元，天天循環(huán)抽大獎
1、活動時間：xx月xx日—xx月xx日
2、活動內(nèi)容：活動期間，顧客購物累計50元，即可憑信譽卡換取獎券一張，100元換兩張，依此類推，多買多換，中秋節(jié)抽獎活動方案。顧客憑獎券可參加每日晚6點舉行的循環(huán)大抽獎。一張獎券，多次中獎機會。
3、獎項設(shè)置：
一等獎：--全自動洗衣機一臺，每天10臺，10天共100臺。
二等獎：--電磁爐一臺，每天20臺，10天共200臺。
紀(jì)念獎：立白桶裝洗衣粉一臺，每天100桶，10天共1000桶。
4、中獎?wù)咦灾歇勚掌饃x日內(nèi)領(lǐng)獎有效。
5、中大獎?wù)唔毨U納20%的個人所得稅，興隆商城代收代繳。
6、本次活動最終解釋權(quán)歸興隆商城所有。
活動二：中秋月餅節(jié)
1、國餅十佳禮盒：北京稻香村、北京好利來、上海杏花樓、西安米旗、廣州酒家、廣州蓮香樓、中山百威、成都天倫、新疆麥趣兒、香港榮華十大品牌月餅匯聚其中，買一盒就可以嘗到全國十種名優(yōu)品牌月餅。
2、中秋送禮四大版快：師恩難忘——送恩師、知遇之恩——送領(lǐng)導(dǎo)、親情至上——送親人、禮尚往來——送朋友
3、xx月xx日晚6點，“歡樂中秋購物節(jié)”隆重開幕式。
4、xx月xx日晚18：30——20：30“中秋之夜”大型歌舞晚會。
5、xx月xx日至xx月xx日名優(yōu)月餅廠商大型露演及專場演出。
6、河蟹展、名煙名酒展、水果展
活動三：相關(guān)促銷活動：
教師節(jié)百貨商場送好禮。
新婚大行動——婚慶家電月、金店、男女裝、床品婚慶獻(xiàn)厚禮。
xx月xx日興隆鞋城99元=200元購鞋大行動。
秋裝全面上市。
中秋節(jié)校園活動方案 15
活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了慶祝這一佳節(jié)，豐富校園文化生活，特舉辦中秋月圓之夜文藝晚會。通過精彩的文藝表演，讓師生在歡樂中感受中秋節(jié)的.溫馨與美好。
活動內(nèi)容：
開場舞蹈：以一段富有中秋氛圍的舞蹈拉開晚會序幕。
歌曲演唱：邀請師生演唱中秋相關(guān)的歌曲，如《月亮代表我的心》等。
舞蹈表演：安排多個舞蹈節(jié)目，包括民族舞、現(xiàn)代舞等，展現(xiàn)多樣化的舞蹈風(fēng)采。
小品、相聲：通過幽默風(fēng)趣的小品、相聲表演，為晚會增添歡樂氣氛。
樂器演奏：邀請樂器愛好者進(jìn)行古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂器演奏，展現(xiàn)中華音樂的魅力。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置猜燈謎、中秋知識問答等互動游戲，讓觀眾參與其中，增進(jìn)現(xiàn)場氛圍。
閉幕表演：以一首合唱或集體舞作為晚會的閉幕表演，留下深刻印象。
執(zhí)行計劃：
確定晚會時間和地點，布置舞臺和會場。
邀請師生參與表演，制定節(jié)目單和表演順序。
準(zhǔn)備所需道具、樂器和音響設(shè)備。
進(jìn)行晚會宣傳，吸引更多觀眾參與。
晚會結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集，為下次活動提供參考。
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