幼兒園語(yǔ)言教學(xué)方案
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)實(shí)物、圖片的觀(guān)察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞匯。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想像力、口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。
3、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦，勇于探索，敢于嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)的圖片若干份。
2、大、小皮球各1個(gè)3.糖、苦茶、沙子、海綿、棉花、木塊。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1.教師：小朋友，今天老師準(zhǔn)備了很多東西，我要請(qǐng)你們用耳朵聽(tīng)，
試試用手捏捏、拎拎，用眼睛仔細(xì)觀(guān)察，我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)很多的小秘密，好嗎?
2.請(qǐng)幼兒第一次嘗試，利用實(shí)物，通過(guò)各種器官，讓幼兒在嘗試中理解大與小。
如，出示大小皮球，問(wèn)：小朋友，這是什么?它們一樣嗎?
教師：對(duì)，他們一個(gè)大，一個(gè)小。大和小是一對(duì)反義詞。
3.請(qǐng)幼兒分別聽(tīng)教師兩次拍手的速度、嘗糖和茶的味道、捏木頭和海綿的硬度，
拎棉花和沙子的重量，嘗試說(shuō)出快和慢，甜和苦，軟和硬，輕和重四對(duì)反義詞。
二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片，嘗試說(shuō)出相反的詞語(yǔ)。
圖片上有什么?它們一樣嗎?
通過(guò)觀(guān)察，說(shuō)出相反的詞。
如：冷-熱、厚-薄、粗-細(xì)、高-矮、上-下、胖-瘦、羆-白、哭-笑等。
三、通過(guò)游戲，鞏固掌握反義詞，加深印象。
1.游戲一，教師說(shuō)出一個(gè)詞，請(qǐng)小朋友說(shuō)出它的反義詞，并且要做出相應(yīng)的動(dòng)作。
教師可先示范大和小動(dòng)作。
2.游戲二，幼兒手拿圖片去找與自己相應(yīng)的圖片。并且說(shuō)出圖片上的相反詞。
教師可根據(jù)幼兒情況，啟發(fā)幼兒說(shuō)出一些新的反義詞。
如：好-壞、前-后、左-右。
四、啟發(fā)幼兒說(shuō)出一些新的反義詞，或相對(duì)的動(dòng)作。
教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出新的反義詞，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出來(lái)。
“剛才你們說(shuō)得都很好。那么，請(qǐng)你們想想在家里、在幼兒園或馬路上還有哪些反義詞或相對(duì)的動(dòng)作，看誰(shuí)找的多”。
五、游戲“相反游戲”
教師講解游戲規(guī)則：教師說(shuō)一詞請(qǐng)幼兒馬上說(shuō)出相反的詞并作出相反的動(dòng)作。游戲由慢到快。
六、活動(dòng)延伸:游戲“找反義詞” 請(qǐng)幼兒看掛圖,從圖片中找出相應(yīng)圖畫(huà)中的反義。 鼓勵(lì)幼兒并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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