關(guān)于教學(xué)后記方案

　　《一千根弦》是長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文第一板塊中的一課，課文講述了一個(gè)盲人琴師渴望在有生之年看看這個(gè)世界，有位老人給了他一個(gè)治好眼睛的藥方，告訴他要彈斷一千根弦才能生效，教學(xué)后記。盲人琴師為了這個(gè)希望，盡情彈奏了五十三年，最后發(fā)現(xiàn)藥方是一張白紙。他明白了“一千根弦”背后的意義，又把這個(gè)希望留給雙目失明的徒弟。這位老人送給盲人的是一劑心靈的藥方，如果沒(méi)有這個(gè)希望支撐著盲人，他可能不會(huì)充實(shí)的生活了那么多年。而當(dāng)這位盲人明白了這一切之后，他回首往事已經(jīng)沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗麤](méi)有為了追尋一個(gè)無(wú)望的目標(biāo)而虛度光陰，他享受了生活本身。

　　課文蘊(yùn)含的道理深刻，令人深思，告訴我們一個(gè)人心中擁有美好的向往很重要，我們要為這個(gè)美好的向往而堅(jiān)持不懈的追求，這樣我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，教育論文《教學(xué)后記》。才會(huì)更有意義。

　　今天我教學(xué)了這一課，從整節(jié)課的教學(xué)效果來(lái)看還是不錯(cuò)的，教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。課堂上注重學(xué)生有感情朗讀課文的訓(xùn)練，讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上理解、體會(huì)、感悟文章的內(nèi)容。尤其通過(guò)問(wèn)題的討論，學(xué)生體會(huì)到“一千根弦”就是一種熱切的希望、一種美好的向往。進(jìn)而感悟出“擁有美好的向往能夠使一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值”的道理。

　　由于學(xué)生的表達(dá)和理解還存在不足，所以今后的教學(xué)要多從這兩方面下功夫。注重學(xué)生表達(dá)能力和理解能力的培養(yǎng)。另外，給文章續(xù)編一段故事，學(xué)生的想象還存在一定的局限性，課后應(yīng)給予指導(dǎo)。

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