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幼兒園國(guó)培教學(xué)設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)者：吉林七班胡翠翠
單 位：長(zhǎng)春市綠園區(qū)同心幼兒園
一、活動(dòng)名稱：會(huì)動(dòng)的小雨滴
二、活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)
三、活動(dòng)班級(jí)：小班
四、指導(dǎo)老師：胡翠翠
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)體會(huì)滴管繪畫的美術(shù)形式和樂趣
2.體驗(yàn)幫助別人后的快樂情感
六、教學(xué)重點(diǎn)：滴管繪畫的方法
七、教學(xué)難點(diǎn)：滴管繪畫的方法
八、設(shè)計(jì)思路：根據(jù)《發(fā)展指南》五——藝術(shù)中指出，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化活動(dòng)中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。由此根據(jù)小班的幼兒年齡段，喜歡感受和發(fā)現(xiàn)自然界中美的事物，對(duì)動(dòng)感的顏色和鮮艷的物品感興趣，以此設(shè)計(jì)了會(huì)動(dòng)的小雨滴，提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，讓幼兒自主選擇，用適宜的表現(xiàn)方式進(jìn)行模仿或創(chuàng)作，分享藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)制好的各色顏料、貼有花、草、云朵的畫紙若干、滴管若干、盒子若干
十、活動(dòng)過程：
（一）活動(dòng)導(dǎo)入（5分）
故事導(dǎo)入：太陽(yáng)公公照得小花、小草熱烘烘的，都沒有了往日的精神頭兒。小花、小草齊聲喊著：“ 我渴，我渴，好渴�。 碧�(yáng)公公說：“別急，別急，我請(qǐng)來了云姐姐幫忙，她帶來了許多小雨滴給你們�！鳖B皮的小雨滴一個(gè)接一個(gè)地從云朵里跳出來，好像各種好喝的果汁一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地流進(jìn)小花、小草的身體里。小花、小草又開始開心地、歡快地唱著歌兒了。
教師用滴管繪畫演示，拿起畫紙的上面兩角，使小雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)小花、小草的身體里，激發(fā)幼兒的興趣，引出活動(dòng)主題《會(huì)動(dòng)的小雨滴》。
�。ǘ┗顒�(dòng)安排（12分）
1.認(rèn)識(shí)繪畫工具——滴管
認(rèn)識(shí)滴管工具，使幼兒知道除了畫筆以外，還有很多繪畫工具和形式，產(chǎn)生的效果也是各有特色的。
2.掌握滴管的使用方法
給每位幼兒發(fā)一支滴管，請(qǐng)幼兒用大拇指、食指和中指捏住滴管的氣囊部位，將里面氣體捏出去一部分，然后將吸口伸進(jìn)顏料中，輕輕松開氣囊，這樣顏料就被吸進(jìn)滴管里去了。（教師規(guī)范并放慢示范動(dòng)作，并對(duì)個(gè)別氣囊沒有捏出氣體的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。）
3.幼兒作畫，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。
⑴利用廢舊的橡皮泥盒子盛裝各色調(diào)制好的顏料，請(qǐng)幼兒自己選擇喜歡的顏色作畫。（要求幼兒取顏料時(shí)候，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行取用。）
⑵播放音樂，營(yíng)造輕松愉快的作畫氛圍，激發(fā)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒藝術(shù)感受。 ⑶請(qǐng)幼兒在貼有小花、小草和云朵的畫紙上，用滴管自由地滴上顏色。當(dāng)幼兒將各色顏料都在畫紙上滴好時(shí)，和教師一起捏住畫紙的上面兩角，將畫紙輕輕地、慢慢地立起來，（一定要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的輕和慢）就會(huì)發(fā)現(xiàn)小雨滴從云朵里緩緩地流進(jìn)小花、小草的身體里面去，感知真實(shí)的小雨滴就是這樣從天而落的。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束（1分）
小花、小草得到了小朋友們的幫助，喝到了你們做的“果汁”，他們又開心地唱起了歌兒。（感受幫助別人的快樂）
十一、活動(dòng)延伸：（2分）
請(qǐng)小朋友們說一說，如果你們是小花、小草，得到了別人的幫助，你會(huì)對(duì)幫助你們的人說些什么話呢？（體會(huì)被別人幫助的感恩心情）
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