圓圓的春天精品教學(xué)方案

　　活動目標(biāo)

　　1、訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性和連動性。

　　2、 通過幼兒欣賞《圓圓的春天》，讓幼兒感知兒童散文作品，學(xué)會欣賞性情聽。激發(fā)幼兒仿編散文的興趣。

　　教學(xué)方法

　　1、 激發(fā)法

　　2、 探索法

　　活動準(zhǔn)備

　　1、知識準(zhǔn)備：幼兒已感知、認(rèn)識圓的物體。知道唱片能發(fā)出好聽的聲音。

　　2、材料準(zhǔn)備：生活中各種圓形物品及圖片（供幼兒活動用）。

　　3、教師準(zhǔn)備：錄音機、背景圖、操作卡、字卡（圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚娃娃、唱片）

　　活動過程

　　（一）游戲（找圓）

　　1、老師："今天，有許多的朋友來我們班做客，我們?nèi)フ埶鼈兂鰜戆?

　　2、 幼兒聽音樂找朋友

　　〈二〉幼兒介紹找到的朋友并認(rèn)識字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹：如圓圓的皮球……〉

　　〈三〉幼兒了解散文詩〈〈圓圓的春天〉〉

　　1．教師出示背景圖，幼兒認(rèn)識字"春天"

　　2．教師出示操作卡介紹春天的朋友；蜻蜓、青蛙、魚娃娃。并教幼兒認(rèn)識字（蜻蜓、青蛙、魚娃娃）

　　3．幼兒欣賞散文詩〈〈圓圓的春天〉〉

　　4．提問：使幼兒了解散文詩的特點。

　　"你們喜歡散文詩嗎？""喜歡它什么呢？"

　　〈四〉幼兒仿編散文

　　幼兒通過介紹自己找到的朋友來仿編散文詩，

　　幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩（老師做記錄）。

　　〈五〉延伸活動

　　幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作（如：抱腿滾圓、拉手成圓圈等）

　　五、各領(lǐng)域滲透

　　音樂：圓圈舞

　　美術(shù)：幼兒用圓進行美術(shù)創(chuàng)作畫

　　科學(xué)：幼兒了解VCD放音原理

　　六、生活中的滲透

　　幼兒練習(xí)形容詞組

　　幼兒園中班社會活動--春天來了

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　1．知道春天是萬物生長的季節(jié)，該播種了。

　　2．了解春天農(nóng)人的勞動。

　　準(zhǔn)備：

　　1．春天的圖片、錄相片斷：農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程。

　　2．帶領(lǐng)幼兒散步，觀察春季特征。

　　活動與指導(dǎo)：

　　l．出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節(jié)? 從哪兒看出來的?結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié)，土地化凍了，萬物復(fù)蘇了。

　　2．看錄相片斷一：了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個播種的季節(jié)。

　　3．看錄相片斷二：了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程，激發(fā)幼兒種植的興趣。

　　4．提議幼兒帶種子，以花種和糧種為主。

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