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市瓦小學(xué)第一學(xué)期英語周活動實施方案
一、指導(dǎo)思想:
小學(xué)階段是兒童可塑造性最強的時期,這一時期的小學(xué)生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿。他們的身心特點決定了小學(xué)階段是兒童發(fā)展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并豐富廣大同學(xué)的課余生活,加強英語的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,英語節(jié)將給給廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機會和舞臺。營造“活動為主,學(xué)科滲透,環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動主題:
Go for English“與英語同行”
三、活動目的
打破學(xué)科界限,采用孩子們喜聞樂見的形式,如歌曲、繪畫等,精心營造英語學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,讓孩子們?nèi)W(xué)、去說、去用生活中的英語,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中的英語聽、說、寫的能力,使孩子體驗到學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅。
四、參加對象:
一至六年級全體學(xué)生
五、活動時間:
11月21日--12月2日(2周)
六、活動內(nèi)容
1.一年級英語歌謠表演唱
可選內(nèi)容(供參考):
Are you sleeping?(1分28秒)
Follow me (1分44秒)
。。。。。。
具體要求:表演時間為2至3分鐘。
展示形式:集體唱 展示時間:11月29日 大課間 展示地點:操場
負責(zé)老師:各班班主任和z老師
2.二年級英語歌瑤表演唱
可選內(nèi)容(供參考):
歌謠clap your hands“拍起你的手”(1分鐘)
If you’re happy.”如果你快樂”(1分鐘20秒)
Finger song”手指之歌”(1分鐘31秒)
Morning song.“早上歌”(1分24秒)
具體要求:表演時間為3分鐘左右。
展示形式:領(lǐng)唱+齊唱+動作 展示時間:二1班 11月29日大課間
二2班 12月1日大課間 展示地點:操場
負責(zé)老師:各班班主任和林韻老師
3.三年級英語單詞制作可選內(nèi)容:1A--3A所有學(xué)過的詞匯,進行上圖下詞形式的制作。為方便展示, 八張連在一起�；顒訒r間:第11周至第13周
展示形式:展板展示/網(wǎng)絡(luò)平臺展示 展示時間:第14周
負責(zé)老師:各班班主任和陳強老師
4.四年級英語歌瑤表演唱
可選內(nèi)容(供參考):
歌謠
Head shoulders knees toes“頭、肩膀、膝蓋和腳趾”(1分13秒)
Who Stole the Cookies from the Cookie Jar“誰偷了餅干桶的餅干”(1分種)
Bingo(1分45秒)
Looby Loo(2分12秒)
Little bird“小鳥”(2分18秒)
Cuckoo clock“小鬧鐘”(1分45秒)
I have two hands”我有兩只手”(1分33秒)
the hockey pockey(1分44秒)
具體要求:表演時間為3分鐘
展示形式:領(lǐng)唱+齊唱+動作 展示時間:12月1日大課間 展示地點:操場
負責(zé)老師:各班班主任和周未名老師
5.五年級英語書寫比賽
可選內(nèi)容:與根據(jù)區(qū)書寫比賽要求同步
活動時間:第11周至第13周
展示形式:以展板的形式展示學(xué)生優(yōu)秀作品 展示時間:第14周
負責(zé)老師:各班班主任、z老師
6.六年級英語現(xiàn)場作文比賽
可選內(nèi)容:My Friend; My family; My teacher; My weekend; My school; My school day; My Room;My favourite season.
活動時間:11月23日中午12:30---1:10,共40分鐘。
展示形式:以展板的形式展示學(xué)生優(yōu)秀作品 展示時間:第14周
負責(zé)老師:各班班主任、z老師
瓦小英語教研組
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