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校慶典流程活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日上午9點(diǎn)正（8點(diǎn)45分開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：南城小學(xué)南城校區(qū)操場(chǎng)
三、慶典內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿻�(huì)議部分：主持人伍挺
1.熱場(chǎng)LED播放 百年南城 宣傳片（8點(diǎn)45分開(kāi)始）
2.宣布慶典開(kāi)始（幕后主持）（倒計(jì)時(shí)牌揭牌儀式：當(dāng)天生日的學(xué)生校友代表共同揭牌、并送上一句話祝福，宣布校慶典禮開(kāi)始并邀請(qǐng)會(huì)議主持人上場(chǎng)）
3.校長(zhǎng)致辭
4.領(lǐng)導(dǎo)講話：①市領(lǐng)導(dǎo)講話 ②區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
5.校友代表講話：z
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主題：百年南城揚(yáng)夢(mèng)起航
1.引子：（約5分鐘）
以校歌為主元素，結(jié)合LED從創(chuàng)始人照片拉近至臉部特寫(xiě)，變化呈現(xiàn)一張張由老及幼的笑臉照片，寓意著我們的學(xué)校百年，培育了一代代幸福的人。結(jié)合宣傳片中回顧部分，回顧南城百年凸現(xiàn)學(xué)校百年一貫的辦學(xué)理念：百年南城，激發(fā)精彩。
表現(xiàn)方式：以復(fù)古舞蹈為基調(diào)，結(jié)合歌詞意境編排舞蹈，力求表現(xiàn)學(xué)校的歷史久遠(yuǎn)，底蘊(yùn)深邃。
2.百年游戲譜新篇（用時(shí)約6分鐘）
以百年經(jīng)典、興趣與激情為切入點(diǎn)，以豐富多彩的校園活動(dòng)為主導(dǎo)，以當(dāng)年我們做過(guò)的游戲?yàn)榫�索，以傳承和發(fā)揚(yáng)為主線，以團(tuán)體操為主手法，配合隊(duì)形變換編排節(jié)目，不斷勾起各年代校友的回憶，激起全體學(xué)生濃厚的興趣，讓校園生活更加精彩。
表現(xiàn)方式：可選用南城百年流行的編花繩、跳皮筋、踢毽子、摸珠子、跳格子等經(jīng)典游戲?yàn)樗夭拇┎寰幣殴?jié)目�？蛇x多年級(jí)不同組合以“總—分—總”的格式進(jìn)行穿插互換，并選校友代表做領(lǐng)隊(duì)融入游戲組合，加以舞臺(tái)調(diào)度，以溫州童謠為背景音樂(lè)。
3.百年課堂煥新顏（用時(shí)約6分鐘）
以百年課堂、傳承與發(fā)展為切入點(diǎn)，以改革創(chuàng)新的課堂教學(xué)為主導(dǎo)，以百年來(lái)我們做過(guò)的教育改革為線索，以模擬課堂和訪談為主手法，配合方位變換增加動(dòng)感，激起回憶，引發(fā)思緒，讓課堂教學(xué)更加精彩。
表現(xiàn)方式：可選擇舊社會(huì)、新中國(guó)、新世紀(jì)三個(gè)時(shí)期不同內(nèi)容設(shè)計(jì)三個(gè)模擬課堂，中場(chǎng)可架設(shè)道具版增加層次感，分組自主互動(dòng)，訪談?wù)咭越庹f(shuō)員和訪談?wù)叩姆绞椒謩e激活受訪者，進(jìn)行互動(dòng)。共同探討百年課堂的演變和教育改革的得失。并選擇不同年代的音樂(lè)為過(guò)度音樂(lè)烘托氣氛。
4.百年樂(lè)壇奏新曲（用時(shí)約6分鐘）
以百年韻調(diào)、藝術(shù)與真情為切入點(diǎn)，以藝術(shù)教育形成學(xué)校特色為主導(dǎo)，以我們學(xué)過(guò)的民樂(lè)為線索，以民樂(lè)團(tuán)綜合展示為主手法，配合獨(dú)奏、小組、團(tuán)體等演奏形式的變換編排節(jié)目，用音樂(lè)激發(fā)記憶，煥發(fā)激情，讓課余生活更加精彩。
表現(xiàn)方式：以現(xiàn)有民樂(lè)團(tuán)為主體，加入老中青各年代，不同樂(lè)器的校友代表，組成綜合樂(lè)隊(duì)，以分組亮相加團(tuán)體展示的方式，選各年代、各層面的樂(lè)曲，分層展示。
5.百家校友定標(biāo)桿（用時(shí)約6分鐘）
以百家校友、榜樣與繼承為切入點(diǎn)，以傳統(tǒng)美德和榜樣教育為主導(dǎo)，以走訪百家校友系列活動(dòng)為線索，以組誦的形式為主手法，配合隊(duì)形變換編排節(jié)目，精選訪談中的經(jīng)典故事創(chuàng)作組詩(shī)，以文字和語(yǔ)言感染同學(xué)們，讓成長(zhǎng)之路更加精彩。
表現(xiàn)方式：以大型詩(shī)朗誦為主形式，可設(shè)老中青各代校友、老師和學(xué)生代表為主誦，學(xué)生團(tuán)隊(duì)為副朗誦，配以相應(yīng)音樂(lè)為背景，可前期合成。
6.百年名校迎新春（用時(shí)約6分鐘）
以百年名校、期盼明天為切入點(diǎn)，以傳承和發(fā)揚(yáng)為主線，以大型為主手法，配合隊(duì)形變換編排節(jié)目，推向高潮，讓成長(zhǎng)之路更加精彩。
表現(xiàn)方式：大型歌舞表演，可選用以奔向明天為主題的兒童歌曲為背景音樂(lè)，以征集的吉祥物為主道具，加入老校友為領(lǐng)舞，以期盼明天為主題編排舞蹈，音樂(lè)可為三段式，收尾帶歌詞，中間為舞曲。結(jié)束部分全場(chǎng)學(xué)生應(yīng)和，形成高潮。
7、校友參觀校史館、校園留影活動(dòng)。
8、下午小記者采訪活動(dòng)及親子綜合實(shí)踐活動(dòng)。
由家長(zhǎng)陪同孩子開(kāi)展“探尋百年文化蹤跡”的親子綜合實(shí)踐活動(dòng)。屆時(shí)，將由家長(zhǎng)陪同孩子走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，去采訪校友，去參觀南城小學(xué)的各個(gè)校區(qū)，去圖書(shū)館、溫州教育史館、溫州檔案館等地方尋找南城往事，追尋南城精神，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的自豪感與榮譽(yù)感。
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