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方案

托班快樂(lè)教育的實(shí)施方案

時(shí)間:2023-03-24 06:46:45 方案 我要投稿

托班快樂(lè)教育的實(shí)施方案

  一:指導(dǎo)思想

托班快樂(lè)教育的實(shí)施方案

  幼兒園以培養(yǎng)“樂(lè)于生活、樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往”的人為主線,以“生活、學(xué)習(xí)、交往”三大領(lǐng)域及幼兒年齡階段為兩條緯線,構(gòu)建快樂(lè)教育課程目標(biāo)系統(tǒng)。我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況從“生活、學(xué)習(xí)、交往”三大領(lǐng)域來(lái)分解構(gòu)建目標(biāo)

  生活目標(biāo):

  激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài),熱愛(ài)家庭生活、幼兒園生活,使幼兒具有健康的身體、健康的心理,一定的生活自理能力;積極幼兒對(duì)美的事物的喜愛(ài),培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  激發(fā)、保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的逐步形成,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

  交往目標(biāo):

  樂(lè)意與人交往,養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性心理品質(zhì)的形成與發(fā)展;學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

  二:教育內(nèi)容

  主要內(nèi)容是:五大領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué))中有關(guān)快樂(lè)教育的內(nèi)容。

  三:活動(dòng)時(shí)間

  20xx年2月————20xx年6月

  四:組織單位

  汝河新區(qū)第二幼兒園小三班

  五、主要活動(dòng)

  1、20xx年2月————3月《奇妙的聲音》

  活動(dòng)1:語(yǔ)言《有趣的聲音》

  活動(dòng)2:音樂(lè)《身體樂(lè)器》

  活動(dòng)3:美術(shù)《》

  活動(dòng)4:體育《》

  2、20xx年4月主題《好伙伴》

  活動(dòng)1:語(yǔ)言《一起玩》

  活動(dòng)2:美術(shù)《小兔的花衣服》

  活動(dòng)3:音樂(lè)〈我們來(lái)表演〉

  活動(dòng)4:科學(xué)〈棒棒糖〉

  3、20xx年5月主題〈下雨的日子〉

  活動(dòng)1:音樂(lè)〈誰(shuí)是懶惰蟲〉

  活動(dòng)2:聽說(shuō)游戲《傘兒傘兒撐起來(lái)》。

  活動(dòng)3:美術(shù)〈〉

  活動(dòng)4:社會(huì)科學(xué)〈〉

  4、20xx年6月主題〈熱和冷〉

  活動(dòng)1:音樂(lè)〈〉

  活動(dòng)2:美術(shù)〈太陽(yáng)的七個(gè)寶寶〉

  活動(dòng)3:語(yǔ)言〈小豬變干凈了〉

  活動(dòng)4;科學(xué)〈貪吃的綠龍寶寶〉

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