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陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校近年來(lái)高考情況，了解自己的孩子在校的表現(xiàn)和成績(jī)，理解并支持學(xué)校的工作。促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)各方面教育的主動(dòng)性、積極性，形成教育合力，提高教育實(shí)效。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日
三、活動(dòng)安排
第一階段：學(xué)校集中會(huì)議
地點(diǎn)：學(xué)校大報(bào)告廳
時(shí)間：9點(diǎn)至10：30
參與人：全體家長(zhǎng)，高一年級(jí)班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
2、觀看學(xué)校宣傳短片。
3、楊國(guó)孝副校長(zhǎng)介紹年級(jí)、學(xué)校整體狀況及管理思路。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（家長(zhǎng)代表講話1人，選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話，主要內(nèi)容包括如何與學(xué)校形成合力，共同教育子女；家長(zhǎng)在家庭教育中注意事項(xiàng)；對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等等。）
5、學(xué)生代表發(fā)言。（在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中，對(duì)教師、家長(zhǎng)合理化建議等等）。
6、徐佑懷校長(zhǎng)致辭。
第二階段：分班活動(dòng)
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：10點(diǎn)40至12點(diǎn)
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級(jí)情況、特色和管理思路。
2、家長(zhǎng)檢查學(xué)生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學(xué)生給家長(zhǎng)的《爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》，并回信。
4、家長(zhǎng)和班主任、科任老師交流學(xué)生情況。
5、家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)或建議反饋表》。
四、準(zhǔn)備事項(xiàng)
�。ㄒ唬┨幨覝�(zhǔn)備
1、指示路線牌及標(biāo)語(yǔ)：路線牌、校內(nèi)歡迎、宣傳標(biāo)語(yǔ)的策劃布置落實(shí)。
2、環(huán)境衛(wèi)生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生。
3、歡迎接待導(dǎo)引：選派學(xué)生會(huì)干部、志愿者在校門(mén)口列隊(duì)迎賓、引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
4、大報(bào)告廳布置接待：多媒體制作、音效調(diào)試及會(huì)前音樂(lè)播放：（播放音樂(lè)參考：《感恩的.心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》等），茶水接待。
�。ǘ┠昙�(jí)準(zhǔn)備
1、制作發(fā)放《家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函》、《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)拉練、各級(jí)各類表彰、期中考試優(yōu)勝者。
�。ㄈ┌嗉�(jí)準(zhǔn)備
1、班主任精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，（班級(jí)管理情況及管理特色、任課教師情況、學(xué)生成績(jī)情況，班級(jí)存在的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)支持配合的方面）。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀，內(nèi)容充實(shí)；課桌、書(shū)籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學(xué)案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級(jí)文化建設(shè)（治班理念、班訓(xùn)班規(guī)、規(guī)章制度、心得交流、學(xué)法介紹、解題技巧、評(píng)優(yōu)表彰、精彩文章等）。
4、學(xué)生提前寫(xiě)好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學(xué)生整理學(xué)案、作業(yè)、試卷（裝訂或用文件夾分科整理）。
五、活動(dòng)要求
1、本次家長(zhǎng)會(huì)是高一學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后的第一次協(xié)調(diào)會(huì)，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實(shí)做好、做細(xì)、做精各項(xiàng)籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長(zhǎng)交流溝通時(shí)有針對(duì)性，要求班主任、科任老師切實(shí)了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，個(gè)性特性，長(zhǎng)處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強(qiáng)校園巡視管理，保證校園安全，督促機(jī)動(dòng)車有序擺放。
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 2
為了使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)教育的整體，實(shí)現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，建立相互補(bǔ)充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系，探索家校教育整合途徑、策略，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校和諧發(fā)展。
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的`辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況;家庭的氛圍;家教狀況等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
4、讓家長(zhǎng)了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)
三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：
xxx
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、地點(diǎn)：
校園及教室
六、具體工作安排及要求：
高中新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案介紹到這里就結(jié)束了，希望對(duì)你有所幫助。
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 3
一、會(huì)議目的：
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校本學(xué)期的管理，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的`支持。
二、時(shí)間：
20xx年11月18日（周日）上午9：00
三、地點(diǎn)：
階梯教室、高二年級(jí)教室
四、對(duì)象：
高二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
五、會(huì)議程序：
第一階段：年級(jí)集中（學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言）
第二階段：家長(zhǎng)到班與各班主任、科任教師交流（要求各班班主任做好組織工作）。
六、前期準(zhǔn)備工作：
1.20xx年11月9日發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知，12日收回執(zhí)，統(tǒng)計(jì)好到班人數(shù)，并采用電話多種渠道通知家長(zhǎng)。
2.星期六組織各班進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，要求做到干凈徹底，不留衛(wèi)生死角；
3.各班組織學(xué)生整理好教室，要求在學(xué)生桌面上擺放好優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀字帖、優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀日記和優(yōu)秀語(yǔ)數(shù)英作業(yè)本等資料；并在正面黑板上寫(xiě)好歡迎標(biāo)語(yǔ)：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加我校家長(zhǎng)會(huì)。
4.做好年級(jí)整體總結(jié)情況課件。
5.各班主任要寫(xiě)好發(fā)言稿，從下面幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備：介紹班級(jí)的整體情況及學(xué)生在�；厩闆r（包含學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、學(xué)業(yè)進(jìn)步等）；學(xué)期班級(jí)的培養(yǎng)教育目標(biāo)；如何實(shí)施本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及措施。
6.各班主任要搜集每一個(gè)學(xué)生語(yǔ)數(shù)英等重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)各一本，優(yōu)秀試卷各一份、優(yōu)秀字帖各一套，周五放學(xué)前統(tǒng)一放在桌面上，供家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)的家長(zhǎng)參觀、翻閱。
7.落實(shí)各班與會(huì)家長(zhǎng)在階梯教室座位所在區(qū)域。
七、家長(zhǎng)到校就會(huì)工作：
1.家長(zhǎng)簽到，各班自主準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、簽到桌子一張，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，8：30前做好簽到準(zhǔn)備工作。
2.保安室指導(dǎo)家長(zhǎng)做好車輛擺放。
3.做好家長(zhǎng)的引領(lǐng)工作，各班分別4到6名同學(xué)負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班家長(zhǎng)到階梯教室指定位置入座，年級(jí)會(huì)后引領(lǐng)到本班教室。
4.政教處負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序，嚴(yán)禁學(xué)生隨意跑動(dòng)的現(xiàn)象。
5.會(huì)議宣傳拍照工作。
八、會(huì)場(chǎng)、洗手間標(biāo)志：
做好會(huì)議、洗手間的標(biāo)志和會(huì)場(chǎng)指引標(biāo)志；
九、工作要求：
1.根據(jù)簽到表，統(tǒng)計(jì)到會(huì)率。
2.各班主任做好家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋收集整理。
3.各教師要高度重視，無(wú)特殊事情不得請(qǐng)假；
4.各班主任、任課教師要及時(shí)總結(jié)和反饋；
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 4
為了向家長(zhǎng)朋友匯報(bào)我校新課程實(shí)驗(yàn)近六年來(lái)的教學(xué)改革成果，充分折射我校教育教學(xué)管理中的先進(jìn)理念，展示我校師、生共同演繹下的有效課堂、和諧課堂與幸福課堂，彰顯我校教師的教學(xué)魅力和每一位叔同學(xué)子的學(xué)習(xí)智慧，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校新課程改革實(shí)驗(yàn)不斷向縱深發(fā)展。根據(jù)本學(xué)期我校德育工作及研訓(xùn)工作計(jì)劃安排，茲定于3月24日—26日舉辦叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期“教學(xué)開(kāi)放周”暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注師生對(duì)話追尋幸福課堂
二、活動(dòng)理念：
讓每一個(gè)孩子享受幸福課堂
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月24日、25日、26日，3天。
四、具體安排
班級(jí)第一節(jié)執(zhí)教內(nèi)容第二節(jié)執(zhí)教內(nèi)容
101黃春丹《識(shí)字4》錢(qián)玲英《擺一擺、想一想》
102胡小萍《擺一擺、想一想》張冬燕《識(shí)字4》
103徐曉燕《識(shí)字4》胡小萍《擺一擺、想一想》
201許秋萍《雷雨》朱慧《平移和旋轉(zhuǎn)》
202唐玉秀《雷雨》宋躍萍《平移和旋轉(zhuǎn)》
203宋躍萍《平移和旋轉(zhuǎn)》胡春妹《雷雨》
301徐麗萍《翠鳥(niǎo)》金冬梅《Unit4partA》
302金冬梅《Unit4partA》宋健健《東南西北》
303蔣玉榮《東南西北》金冬梅《Unit4partA》
401江燕《三角形的特征》蔣許平《unit4partBletslearn&letsdo。》
402蔣許平《unit4partBletslearn&letsdo。》孫忠芳《永生的眼睛》
403沈賓《生命生命》蔣許平《unit4partBletslearn&letsdo�！�
501毛保華《祖父的園子》徐愫第六冊(cè)第四單元
502徐愫《第六冊(cè)第四單元》盛中華《找次品》
503張雪平《將相和》徐愫《第六冊(cè)第四單元》
601張啟棟《中華第一龍》胡范慧《第八冊(cè)第四單元》
602胡范慧第八冊(cè)第四單元楊雪琴《數(shù)的'認(rèn)識(shí)》總復(fù)習(xí)
603陳曉珍《跨越百年的美麗》胡范慧第八冊(cè)第四單元
五、時(shí)間劃分
（1）下午家長(zhǎng)到四樓報(bào)告廳報(bào)到：12：30——13：00（20分鐘）
�。�2）學(xué)校匯報(bào)新課改成果、闡述幸福課堂：13：00——13：15（15分鐘）
（3）下午第一節(jié)展示課、眼操、水果：13：25——14：15（50分鐘）
（4）下午第二節(jié)展示課：14：25——15：05（40分鐘）
�。�5）下午大課間活動(dòng)展示：15：15——15：45（30分鐘）
�。�6）語(yǔ)、數(shù)、英老師與家長(zhǎng)自由交流：15：50——16：20（30分鐘）
六、展示秩序
24日展示班級(jí)：1—6年級(jí)的1班；（班子巡視：張?zhí)显�、俞軍�?/p>
25日展示班級(jí)：1—6年級(jí)的2班；（班子巡視：張麗根、張愛(ài)軍）
26日展示班級(jí)：1—6年級(jí)的3班。（班子巡視：湯麗英、高東平）
七、后勤保障：
每天6個(gè)展示班級(jí)聽(tīng)課用的凳子提前到位。（沈金林、沈獻(xiàn)東）
八、展示地點(diǎn)：
叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班教室
九、橫幅內(nèi)容（四樓報(bào)告廳）：
�。ㄘ�(fù)責(zé)落實(shí)：俞軍）
讓每一個(gè)孩子享受幸福課堂——叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期“教學(xué)開(kāi)放周”暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
十、黑板內(nèi)容：
�。ㄘ�(fù)責(zé)落實(shí)：高東平）
歡迎各位家長(zhǎng)朋友蒞臨指導(dǎo)——叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期“教學(xué)開(kāi)放周”暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
十一、靜態(tài)布置：
�。ㄘ�(fù)責(zé)落實(shí)：湯麗英）
�。ǜ鱾�(gè)班級(jí)、校園內(nèi)走道兩側(cè)、草坪上、二樓過(guò)道等）
十二、門(mén)口執(zhí)勤：
24日中午張?zhí)显彳?/p>
25日中午張麗根張愛(ài)軍
26日中午湯麗英高東平
�。▊渥ⅲ赫故菊n質(zhì)量由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，具體由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)集體備課、研討，打好團(tuán)體戰(zhàn)�。�
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 5
一、指導(dǎo)思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂(lè)趣，提高他們的。自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為家長(zhǎng)和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
(1)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本的`快樂(lè)。
(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長(zhǎng)和教師間的交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日下午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
六、人員安排：
上課教師：
游戲教師：
七、活動(dòng)流程：
2:30——2:40家長(zhǎng)來(lái)園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品。
2:40——3:10教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
3:20——4:10閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小2對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園和老師工作的支持和理解。
今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩大議程：
1、教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
2、閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃
親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 6
一、目的及意義：
增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的凝聚力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓家長(zhǎng)感受學(xué)生的成長(zhǎng)，理解孩子并幫助孩子。
二、主題：
感恩
三、準(zhǔn)備：
1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)：同學(xué)通知，小組督促，校訊通聯(lián)系。
2.主持人：
3.每位同學(xué)寫(xiě)一封感恩書(shū)信給家長(zhǎng)，在500字以上，自制信封。并給家長(zhǎng)做感恩賀卡!
4.課代表邀請(qǐng)科任教師
四、議程：
1.開(kāi)場(chǎng)白：致歡迎詞，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)會(huì)的'意義。
2.班主任匯報(bào)本期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及期中成績(jī)分析;
3.感謝有你：
(1)5名同學(xué)發(fā)言：某某，我想對(duì)你說(shuō);
(2)學(xué)生感恩作品展示：感謝信或者感恩賀卡展示;
4.發(fā)獎(jiǎng)：
5.表態(tài)宣誓：(誓詞擬寫(xiě))
五、班主任總結(jié)發(fā)言：
發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)目：
年級(jí)前二十名
優(yōu)干(xx)
優(yōu)秀學(xué)生(xx)
進(jìn)步學(xué)生(xx)
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 7
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步深化感恩教育，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，感恩身邊所有為學(xué)生的成長(zhǎng)付出愛(ài)的人。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、讓在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面不足同學(xué)的家長(zhǎng)通過(guò)教師的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)之間的交流找到自己教育方面的不足，能對(duì)此不足做到“對(duì)癥下藥”。
2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(zhǎng)在子女或別人委婉、平和、真誠(chéng)的提示和希望下改正缺點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀。
3、通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流，達(dá)到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。
三、活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問(wèn)、交流、評(píng)價(jià)等，多種形式貫穿其中。
2、流程安排：學(xué)生家長(zhǎng)參觀校園→集體家長(zhǎng)會(huì)→分班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)教育指導(dǎo)。
2、班主任及科任教師準(zhǔn)備好發(fā)言稿：
�。�1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等）
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作分為學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。
一）學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作分為以下幾個(gè)方面：
1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前利用班會(huì)課開(kāi)一次主題班會(huì)：“我是父母和老師的驕傲”學(xué)生寫(xiě)一封給自己父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、感恩、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連同學(xué)生的作業(yè)等一同放在學(xué)生的座位上，以便讓學(xué)生的父母進(jìn)一步的了解學(xué)生。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)在家長(zhǎng)會(huì)上的'留言稿，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)出自己的各方面優(yōu)點(diǎn)和如果我怎樣做了，我會(huì)更好，更進(jìn)步，還有我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，包括爸媽對(duì)自己教育好的方面，也包括對(duì)爸媽的建議和希望。
3、指導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子將父母教育自己過(guò)程中的典型事例寫(xiě)出來(lái)，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校材料輔導(dǎo)下發(fā)給學(xué)生的家長(zhǎng)。
二）家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作：
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長(zhǎng)溝通一下，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)中介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓他們做好參會(huì)的準(zhǔn)備工作。
三）班級(jí)會(huì)場(chǎng)的的準(zhǔn)備工作：
1、指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)和布置同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力展示區(qū)。包括張貼他們優(yōu)點(diǎn)卡片或標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生的一些獲獎(jiǎng)證書(shū)、工整的作業(yè)、各類書(shū)法作品、美術(shù)作品、手工制作，課外實(shí)踐的一切成果等等。
2、班級(jí)的黑板要布置好，主題是感恩教育之旅。個(gè)班可自行設(shè)計(jì)。
活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：
感恩之旅第一步：學(xué)生按班級(jí)位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門(mén)口迎接自己的家長(zhǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生站在家長(zhǎng)的左側(cè)。
感恩之旅第二步：學(xué)校主持人宣布集體家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
感恩之旅第三步：學(xué)生代表發(fā)言，初三代表發(fā)言。
感恩之旅第四步：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
感恩之旅第五步：學(xué)校教師代表發(fā)言。
感恩之旅第六步，學(xué)生握一握家長(zhǎng)的手，感受一下滿手的厚繭，學(xué)生擁抱一下自己的家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲“爸爸媽媽！您辛苦了！”學(xué)生給教師深鞠一躬說(shuō)聲“謝謝您！老師”。
感恩之旅第七步：校長(zhǎng)致閉幕詞，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)。
感恩之旅第八步：收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議反饋書(shū)。
感恩之旅第九步：學(xué)生送家長(zhǎng)離校。
感恩之旅第十步：各班級(jí)上交家長(zhǎng)會(huì)材料。
陽(yáng)貴實(shí)驗(yàn)三中高二家長(zhǎng)會(huì)的方案 8
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氣氛，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月30日（星期六）上午8:10
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參與，對(duì)有事不能來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì)預(yù)備
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以潔凈、干凈、明快之感，提前通知課任教師做好開(kāi)會(huì)預(yù)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的考試狀況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)治理狀況。
5、請(qǐng)各課任教師談近期學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
六、對(duì)教師的要求:
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前預(yù)備。
2、各教師仔細(xì)預(yù)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要精確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信念。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能表達(dá)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長(zhǎng)考勤表、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗教師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺(tái)家校專欄）。
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為了幫忙家長(zhǎng)了解學(xué)生在校狀況，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，和家進(jìn)步行溝通,相互了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的狀況，使家長(zhǎng)和教師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和治理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)8班家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。
一、主題：
加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
二、目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的.共性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等狀況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,親密家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備：
1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。
�、偌议L(zhǎng)會(huì)簽到表、反應(yīng)表。
�、诩议L(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)主要任課教師作溝通（如數(shù)學(xué)教師、語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板寫(xiě)主題、歡送詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。）
4、預(yù)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：
�、俳榻B一年來(lái)學(xué)校、班級(jí)根本概況。
�、谙蚣议L(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣狀況。
�、巯蚣议L(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
四、家長(zhǎng)會(huì)程序
1、在教室集合，簽到.
2、班主任班級(jí)狀況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。
①班級(jí)整體狀況介紹。
�、诹昙�(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
�、郜F(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。（如安全問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生心理問(wèn)題等）
�、芟蚣议L(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。
�。ㄈ缱鳂I(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
3、任課教師介紹學(xué)生狀況。
4、邀請(qǐng)有閱歷的家長(zhǎng)做閱歷溝通
安子毅媽媽：如何應(yīng)對(duì)孩子的青春發(fā)育這一特別時(shí)期？
張鐸譯媽媽：如何做好小學(xué)與中學(xué)之間的連接？
5、和個(gè)別家進(jìn)步行單獨(dú)交談。
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活動(dòng)目標(biāo)：
家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長(zhǎng)，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長(zhǎng)互動(dòng) ：
�。ㄒ唬�、家長(zhǎng)交流教育孩子金點(diǎn)子；
1、家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書(shū)。
4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過(guò)講道理來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，
5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯。
6、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來(lái)，過(guò)段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有真正掌握。
�。ǘ�、各任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)科提出要求；
語(yǔ)文老師的建議
語(yǔ)文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀， 能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫(xiě)，每天堅(jiān)持寫(xiě)好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的.知識(shí)。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jī)，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯(cuò)題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過(guò)于依賴家長(zhǎng)的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注家�；�(dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語(yǔ)老師的建議
1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要打好基礎(chǔ)。從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)做起，多聽(tīng)錄音多模仿。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有一個(gè)積累過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀四項(xiàng)基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。應(yīng)大量閱讀英語(yǔ)小短文，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解英語(yǔ)社會(huì)的文化背景知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z(yǔ)小短文或簡(jiǎn)單的日記。
3、對(duì)于語(yǔ)法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書(shū)面練習(xí)。
4、及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，特別是聽(tīng)讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、嚴(yán)多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴(yán)，忌簡(jiǎn)單粗暴；
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；
4、家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。
6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
10、家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
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