里集中學(xué)學(xué)生語文英語背誦情況抽查方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，構(gòu)建里集中學(xué)“入校即安、入室即讀”的良好讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀背誦熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的記憶能力，增加學(xué)生的知識(shí)容量，從而促進(jìn)學(xué)生語文、英語素養(yǎng)的全面提升，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展背誦抽查活動(dòng)。

　　二、抽查方式：

　　1、班級(jí)自查與處室抽查相結(jié)合形式

　　班級(jí)自查：各班級(jí)語文、英語教師為自查責(zé)任人，根據(jù)備課組的統(tǒng)一要求，如期完成所教班級(jí)學(xué)生詩文背誦的督促、指導(dǎo)、檢查，并將學(xué)生背誦情況如實(shí)及時(shí)地記錄到背誦表中，以便學(xué)校隨時(shí)檢查。

　　處室抽查：由教學(xué)處協(xié)同年級(jí)組進(jìn)行隨機(jī)抽查。

　　2、個(gè)體抽查與集體抽查相結(jié)合形式

　　個(gè)體抽查：由教學(xué)處在晨讀期間隨機(jī)點(diǎn)名（每次每班1-2人）背誦；

　　集體抽查：由年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織，教學(xué)處協(xié)同備課組長隨機(jī)到班（每次每年級(jí)2-4個(gè)班），指定篇目，班級(jí)學(xué)生集體背誦。

　　三、工作安排：

　　1、抽查內(nèi)容：本學(xué)期課本所學(xué)所要求背誦的，語文、英語備課組長組織老師商量決定各級(jí)抽查的內(nèi)容；

　　2、抽查時(shí)間：

　　周次 星期 科目 形式 抽查人

　　第3周 二 語文 個(gè)體 教學(xué)處

　　第4周 三 英語 個(gè)體 教學(xué)處

　　第5周 一 語文 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第6周 一 英語 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第7周 四 語文 個(gè)體 教學(xué)處

　　第8周 五 英語 個(gè)體 教學(xué)處

　　第9周 一 語文 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第11周 一 英語 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第12周 二 語文 個(gè)體 教學(xué)處

　　第13周 三 英語 個(gè)體 教學(xué)處

　　第14周 一 語文 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　第15周 一 英語 集體 教學(xué)處/年級(jí)組/備課組

　　3、抽查工作分組：（年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織，李仕成負(fù)責(zé)抽簽，教學(xué)處/備課組長負(fù)責(zé)評(píng)分）

　　七年級(jí)語文：劉劍飛、喻霞、周丹七年級(jí)英語：劉劍飛、林根淮、李輝

　　八年級(jí)語文：李輝煌、喻霞、陳楠八年級(jí)英語：李輝煌、林根淮、朱志芳

　　九年級(jí)語文：劉建文、喻霞、周煉九年級(jí)英語：劉建文、林根淮、吳華連

　　四、結(jié)果處理：

　　每次抽查結(jié)束，對(duì)被抽查的個(gè)人或集體進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)計(jì)分（優(yōu)秀計(jì)1分、良好計(jì)0.8分、一般計(jì)0.5分）并通報(bào)，學(xué)期結(jié)束將班級(jí)團(tuán)體總分納入班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)價(jià)（一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.6分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分）。年級(jí)整體情況評(píng)獎(jiǎng)（一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)2分、1.8分、1.5分）計(jì)入年級(jí)組目標(biāo)管理評(píng)價(jià)。

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