六一節(jié)慶�；顒又鞒衷~

　　引導語：主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。今天，小編為大家整理了關于六一節(jié)慶�；顒又鞒衷~范文，歡迎閱讀與參考!

　　六一節(jié)慶�；顒又鞒衷~

　　賽、花樣跳繩比賽、主持詞

　　開場詞：

　　甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

　　乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。 乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。 (合)：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。 甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們，大家上午好 (合)(鞠躬)這里是xx中心校2013年“迎六一”暨“紅領巾相約中國夢”文藝匯演的節(jié)目現(xiàn)場，感謝大家的蒞臨。

　　甲：今天，校領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的關懷和期望來祝福我們的節(jié)日啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面請少先隊員為他們佩戴紅領巾。

　　甲：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝校長對我們的關心和支持。請我們學校和藹可親的校長給大家講話。

　　乙：感謝校長精彩的講話。下面我提議讓我們大家用最熱烈的掌聲感謝所有關心、支持我們的領導、老師和家長朋友。讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想。 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們在這兒和您一起共唱偉大時代偉大祖國的“中國夢”。 串聯(lián)詞：

　　甲：今天，我們伴著溫暖的陽光，今天我們踏著誘人的花香 ，今天，我們心情澎湃，今天，我們要放聲歌唱 。我們在這里流過汗水，我們在這里種植了希望，我們那曾經(jīng)童稚的夢想從這里開始飛向希望。在我們這最后的一次童年的節(jié)日里我們要把我們對母校的熱愛編織成這體操的節(jié)目，向母校的師生送上這節(jié)日最美好的祝福。下面請欣賞六年級的優(yōu)秀表演;

　　甲;我們，是新世紀的太陽。, 我們，是新時代的鮮花。 我們那求知的心靈要乘著春風飛翔。 教室里，操場上，有我們積極向上努力拼搏的身影; 陽光里，綠蔭下，有我們童聲洋溢的歡樂面龐。 在這春天的日子里，在這成長的陽光里，讓我們大家一起來欣賞五年級給大家?guī)�來的美的體驗。

　　乙：體育是力量的角逐;體育是智慧的較量;體育是美麗的展示，體育更是體魄強壯的體現(xiàn)。科學地鍛煉身體，能使我們增強體質(zhì);科學地鍛煉身體能使我們保持旺盛的精力，科學的鍛煉身體更能使我們更好的迎接學習中的挑戰(zhàn)。請欣賞四年級帶給我們的美的享受。

　　甲、現(xiàn)在，向我們走來的是三中隊的同學，你們看，他們個個面帶微笑，英姿颯爽，充滿自信。這是一個團結(jié)奮進的集體，這是一個和諧溫馨和睦的大家庭，這更是一個不斷挑戰(zhàn)自我追求卓越成績 的先 鋒隊。在這里他們堅信信，：“沒有最好，只有更好，我們 才是最強的。”下面請欣賞三年級帶給我們的美的享受。 乙、六月的風帶走了蒲公英的雨傘，六月的風帶走了小小草的迷茫， 六月的風卻永遠帶不走新生，帶不走希望。我們伴著春天的太我 們迎著初升的旭陽，我們要用自己那渴望的赤子之心給大家展我 們的春天，我們對未來的理想。下面請欣賞二年級的精彩表演 甲、我們穿著希望做的花外衣，我們頂著生命編的綠雨傘，我們插著

　　哥哥姐姐爸爸媽媽老師同學濃濃的關愛的翅膀。我們想要飛翔，我們渴望成長。我們希望用我們小小的身影為你們舞蹈，舞蹈出我們對你們的愛對你們關懷的深深感謝。下面請欣賞由一年級給大家?guī)�來的精彩表演�?/p>

　　乙：《祖國你好》，您是我們的太陽，用您那溫暖的關愛照耀著我們這些初生的花朵，《祖國你好》您是我們的港灣用您那寬闊的懷 抱為我們支撐起成長的藍天。今天是花朵的節(jié)日，今天在這里我 要用我們的聲音為您祈禱;祝愿偉大的祖國母親明天更美好。下面請欣賞三中隊給大家?guī)�來的舞蹈�?jié)目《祖國你好》

　　甲：《小鳥，請到這里來》，小鳥請到這里來。這里有海洋般的綠草，這里有長城一樣的樹蔭，今天這里最美好。聽吧，一群歡樂的精靈在唱歌，看吧，一隊希望的信使在舞蹈，今天是他們的節(jié)日， 今天這里是歡樂的廣場。小鳥，來吧，來這里唱歌來這里舞蹈。 我們愿伴著你的歌聲去享受這生活的美好。下面請聽四中隊給大 家?guī)�來的口風琴演奏《小鳥，請到這里來》

　　甲：六一是個快樂的日子，六一是個高興的日子，六一是屬于所有孩 子的節(jié)日。今天我們致力陽光燦爛，鳥語花香，今天我們這里舞姿絢麗，歡聲笑語。但我們不會忘記，今天也是災區(qū)小朋友的節(jié) 日，每一朵鮮花都需要盛開，每一個孩子都憧憬有未來。我們要 把我們的聲音傳向雅安我們要把自己的祝福寄到雅安。下面請聽 二中隊詩朗誦：《六一雅安， 雅安六一》

　　乙、帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體 驗歡樂感受幸福。 沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們民漢同學情誼深。學校是我們成長的樂園，在美麗的學校， 我們勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展。 下面請欣賞由五中隊給大 家?guī)�來的舞蹈�?jié)目《可愛萬歲》。

　　甲： 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。小白鵝 是快樂的化身，小白鵝是幸福的使者，在這歡樂的日子里也有一 群小白鵝要為我們帶來他們的歡樂，用他們的聲音與舞蹈去向我們分享他們的快樂，看吧一群小白鵝來了。下面請欣賞由一中隊 的小天使給大家?guī)�來的精彩表演《唐詩詠鵝》

　　甲、他們是一群快樂的少年，他們是一群創(chuàng)新的少年，一年來一曲《江南style》紅遍祖國大地，今天，在這歡樂的日子里，在這童年的時光中，六中隊這些青春洋溢的同學們將給我們帶來他們自己 的江南風，用他們的風格給大家展示舞蹈的藝術與歡樂，讓我們 騎上奔馳的駿馬，快樂的跳起來吧!接下來請欣賞六中隊給大家 帶來的舞蹈節(jié)目《江南style》

　　甲、還有一群歡樂的小天使，他們還騎在童年的那一頭，今天他們要為這歡樂的節(jié)日送上他們自己努力排練的節(jié)目，是什么那?大家知道“筷子舞”嗎?筷子舞因用筷子伴舞而得名，表演時，舞者雙手各拿著一束筷子來表演，那么大家想不想知道這束筷子是如何被舞蹈的哪?那么就讓我們睜大眼睛來觀賞由幼兒園小朋友帶來的精彩表演《筷子舞》吧。

　　乙、大家說剛才幼兒園小朋友的表演精彩不精彩?大家還想不想看呢?那么在欣賞完精彩的筷子舞之后，就讓我們一起再次去感受一下異國風情的奇異吧!看看這些幼兒園的小天使們是如何向我們展示他們自己的異國風情吧。下面請再次欣賞由幼兒園的小朋友們給大家?guī)�來的舞蹈�?jié)目《印度舞》 結(jié)束語

　　甲：火紅的六月，向我們健步走來;絢麗的六月，鮮花盛開姹紫嫣紅; 乙：充滿希望的六月，承載著多少歡樂與期待;我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

　　丙：老師們，同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來!

　　�。鹤屛覀儼褏⒓恿�一匯演的熱情轉(zhuǎn)化為學習的激情，轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)我們xx中心校教育蓬勃發(fā)展的動力，讓我們用知識開啟理想之門，讓我們用才干塑造藝術人生。

　　甲：我們要始終胸懷理想，始終高舉中國特色社會主義教育方針，努力學習、扎實工作，為實現(xiàn)“民族振興、國家富強、人民幸福”的中國夢而努力奮斗。 讓我們相約2014吧。—— (合): 明年再見!

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