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家長(zhǎng)會(huì)德育室發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)德育室發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)德育室發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，由我負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)的工作，惶恐慚愧之余我在思考這樣一個(gè)問題：為什么現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)條件好了同學(xué)卻難教了？為什么現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了人們的思想道德水平卻退步了？為什么家長(zhǎng)費(fèi)盡心力把孩子撫養(yǎng)成人了等到自己老了卻無人贍養(yǎng)？
我本人認(rèn)為，這就是一個(gè)道德缺失的現(xiàn)象。生活條件的確好了，但是同學(xué)被物質(zhì)所迷惑，失去了學(xué)習(xí)的認(rèn)真和急躁，家長(zhǎng)被金錢所勞碌，失去了親自訓(xùn)練輔導(dǎo)孩子的熱忱和大事，同學(xué)們?cè)谛１鹊牟辉偈浅晒头謹(jǐn)?shù)而是今日我媽給我多少錢，我家有什么什么，而作為家長(zhǎng)，則關(guān)懷的是今日賺了多少，今年可以買車蓋房了，在這里，我想問一句，友愛的家長(zhǎng)們，你們賺那么多錢是為誰？都想著為孩子，卻沒弄清楚孩子到底需要什么？我始終說這樣的話：錢有時(shí)間賺，孩子的訓(xùn)練錯(cuò)過了最關(guān)鍵的這幾年將會(huì)是一生的圓滿。所以，再次，要求各位家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間來陪陪你的孩子，教教他怎么學(xué)習(xí)怎么做人。
說到學(xué)習(xí)和做人，大部分家長(zhǎng)都會(huì)問老師：他學(xué)習(xí)怎么樣？從沒有人會(huì)問，他做人怎么樣？品德怎么樣？俗話說：有德無才是次品，有才無德是廢品，有些人學(xué)習(xí)良好成年后很有成就，但卻不懂得孝順父母甚至動(dòng)輒大呼小叫不履行贍養(yǎng)義務(wù)，這種人中華的傳統(tǒng)美德孝道缺失，或者成果優(yōu)秀卻違法犯科，，打架斗毆，這種人社會(huì)責(zé)任感缺失，類似例子很多，我想作為家長(zhǎng)，沒有誰情愿自己的孩子這樣，因此，對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德訓(xùn)練是格外重要的工作。
作為家長(zhǎng)，你們是孩子的第一任老師，俗話說：身教重于言教�？嗫谄判牡膭窀娈�(dāng)然重要，但身體力行的做好榜樣和示范作用也很重要，一個(gè)每天罵臟話的家長(zhǎng)你有什么資格要求你的孩子不說臟話，一個(gè)不贍養(yǎng)老人的家長(zhǎng)你怎么期望孩子將來會(huì)好好養(yǎng)你，所以，各位家長(zhǎng)，從今日開頭，請(qǐng)你們給孩子做個(gè)好的榜樣。
基于德育訓(xùn)練的特殊性和重要性，在這里要給家長(zhǎng)做幾點(diǎn)要求：
1、轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的品德訓(xùn)練。
家長(zhǎng)們肯定要清楚成人與成才的關(guān)系，重視對(duì)孩子品德訓(xùn)練。自私自利、心情急躁、拖拉懶散、、任性沒有憐憫心、缺乏責(zé)任感，怕吃苦、攀比這孩子身上都或多或少存在，家長(zhǎng)們不行小視，而要正確引導(dǎo)。俗話說：種瓜得瓜、種豆得豆假如我們今日就重視對(duì)孩子的訓(xùn)練引導(dǎo)，嚴(yán)格訂正孩子身上的小錯(cuò)誤，小毛病，并嘗試著用進(jìn)展的眼光著孩子，不以學(xué)習(xí)成果作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷鼓舞孩子克服這些問題，久而久之，你將成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)，你的孩子就會(huì)成為最大的受益者。
2、做好孩子的安全訓(xùn)練。
訓(xùn)練同學(xué)不玩火玩電，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐無證照、超載車輛上學(xué)放學(xué)，利用新聞或周邊大事對(duì)同學(xué)進(jìn)行自我愛護(hù)訓(xùn)練。
1、協(xié)作學(xué)校要求同學(xué)做到八不準(zhǔn)：
首飾、貴重物品和大額現(xiàn)金不準(zhǔn)帶進(jìn)校門；管制刀具不帶進(jìn)校門；隨聲聽mp3、mp4不帶進(jìn)校門；手機(jī)、傳呼機(jī)不帶進(jìn)校門；手掌玩耍機(jī)、高檔玩具不帶進(jìn)校門；撲克牌不帶進(jìn)校門；不健康書刊不帶進(jìn)校門；影視明星照不帶進(jìn)校門。
2、學(xué)校住校八不準(zhǔn)：
一、不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)吃游食，不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫；
二、不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)打撲克或有其它賭博行為；
三、不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā)，不在校內(nèi)內(nèi)穿背心、拖鞋；女生不化妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋；男女生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服。
四、不準(zhǔn)說臟話，打架罵人，稱兄道弟，結(jié)伙鬧事；
五、不準(zhǔn)吸煙、吸毒、喝酒；
六、不準(zhǔn)進(jìn)營業(yè)性電子玩耍廳、網(wǎng)吧、音樂酒吧和歌舞廳等；
七、不準(zhǔn)看宣揚(yáng)兇殺、迷信的.書刊和影視片，不唱不健康的歌曲；
八、不準(zhǔn)在他人處留宿或留宿他人。
3、督促同學(xué)盡量不請(qǐng)假遲到或者早退，有病有事要向先關(guān)老師請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)方可離校，住校生未經(jīng)校方批準(zhǔn)不得私自離校。
家長(zhǎng)在上課期間找孩子，必需做好相關(guān)登記，并打電話和老師確認(rèn)才能進(jìn)入學(xué)校。
周五按時(shí)到學(xué)校接孩子離校。
4、與學(xué)校、老師保持親密聯(lián)系，有效溝通。
其實(shí)作為老師，我們最大的心愿是同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，健康歡快地成長(zhǎng)，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一班級(jí)的老師，開學(xué)的這段時(shí)間里，她們可以說連歇口氣喝口水上個(gè)廁所的時(shí)間也沒有，無論是上課，下課還是放學(xué)都圍著孩子轉(zhuǎn)。為了讓一班級(jí)的孩子能盡快適應(yīng)新的生活，她們的確很辛苦。其實(shí)，假如孩子在學(xué)校消滅什么問題，我們老師都是盡可能妥當(dāng)?shù)靥幚�，但有時(shí)候卻不能得到我們家長(zhǎng)的體諒。在以往，有這樣的一種狀況，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵、吵鬧的狀況，老師作了準(zhǔn)時(shí)的處理和訓(xùn)練，但孩子回到家里會(huì)向家長(zhǎng)哭訴，他們往往會(huì)避重就輕，講的時(shí)候掩飾自己的錯(cuò)誤，只說自己被同學(xué)欺侮，被老師批判，很多家長(zhǎng)一聽孩子被欺侮，那還得了，沒有弄清楚緣由，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面損害了老師的情感，一方面也讓我們的孩子有一種錯(cuò)誤的生疏，就是當(dāng)犯了錯(cuò)誤，撒個(gè)小謊，父母就會(huì)幫他們出頭，這種錯(cuò)誤的思想是不利于他們成長(zhǎng)的。所以，期望以后有什么問題，我們的家長(zhǎng)不能光聽孩子的一面之詞，要實(shí)行理智的方式，與老師、學(xué)校進(jìn)行有效溝通，妥當(dāng)處理，共同訓(xùn)練孩子，這才是上策。
十年樹木，百年樹人，孩子的訓(xùn)練不是一朝一夕的事情，培育孩子良好的品質(zhì)、教會(huì)他們做人也勝于教同學(xué)做事，信任通過家長(zhǎng)和學(xué)校的全都努力和協(xié)作，我們的同學(xué)能往更好的方向進(jìn)展。最終，預(yù)祝各位家長(zhǎng)中秋節(jié)歡快！合家歡快！
家長(zhǎng)會(huì)德育室發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我姓黃，分管學(xué)校德育工作和安全工作。很興奮今日能和大家坐在一起，共同關(guān)懷我們的同學(xué)。學(xué)校的訓(xùn)練工作離不開老師的辛勤工作，離不開同學(xué)的努力，更離不開家長(zhǎng)的支持。今日，我將和全校家長(zhǎng)伴侶們一齊探討家庭訓(xùn)練、同學(xué)行為習(xí)慣、安全意識(shí)的相關(guān)問題。多年來我校始終將德育放在學(xué)校管理的首位，堅(jiān)持先成人再成材的原則，本學(xué)期學(xué)校為了加強(qiáng)管理，創(chuàng)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一開學(xué)就開展同學(xué)儀容儀表規(guī)范要求大檢查的活動(dòng)，并組織全校同學(xué)深化學(xué)習(xí)了《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《同學(xué)課堂學(xué)習(xí)守則》、《同學(xué)獎(jiǎng)懲草案》等規(guī)章制度，經(jīng)過全校師生半期的努力，同學(xué)的儀容儀表，行為習(xí)慣和校容校貌均有很大好轉(zhuǎn)。
但是一名學(xué)校老師要對(duì)多名同學(xué)關(guān)注程度遠(yuǎn)不如家里兩個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子！知子莫若父，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的狀況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能準(zhǔn)時(shí)把握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)覺孩子身上存在的問題，準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣毀滅在萌芽狀態(tài)之中。
因此，家庭訓(xùn)練首先要重視孩子的思想訓(xùn)練。
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想訓(xùn)練�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成果，孩子一進(jìn)門就問：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是：這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊？在家里一點(diǎn)也不自覺。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)這樣問：這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)好嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？這就忽視了對(duì)孩子思想的訓(xùn)練。我毫不掩藏地講，課堂講話搞小動(dòng)作、放學(xué)不做作業(yè)、早上趕作業(yè)、抄作業(yè)、課余看武狹小說、言情小說、偷偷吸煙、上學(xué)放學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧玩玩耍、說謊話臟話等狀況在我校部分同學(xué)身上仍舊存在，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠老師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰慧，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功�，F(xiàn)在的社會(huì)處處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，首先要教會(huì)孩子如何做人，如何為人處世，現(xiàn)在起我們就要高度重視孩子的思想訓(xùn)練。長(zhǎng)期以來，在同學(xué)道德養(yǎng)成上我們要求全校同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)有教養(yǎng)的人。尊敬老師和父母，有愛心、有孝心、有感恩之心。這是中華民族的傳統(tǒng)美德；也是《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》要求同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到的。
2、遵紀(jì)守法，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。遵守校紀(jì)班規(guī)，遵守《中同學(xué)課堂準(zhǔn)則》。課堂上尊敬老師，聽從上課老師的管理，不影響課堂紀(jì)律，做到先聽從、后申訴。遵循社會(huì)公德，遵守公共秩序，在學(xué)校排隊(duì)就餐，文明休息，文明活動(dòng)。與同學(xué)友好交往，不叫同學(xué)外號(hào)。與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，主動(dòng)生疏自己的錯(cuò)誤，或通過老師化解沖突。尊敬別人，就是尊敬自己。假如你遵守社會(huì)公德，說明你是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有社會(huì)公德的人，這是學(xué)校培育的目標(biāo)。
3、愛惜環(huán)境，做一個(gè)有素養(yǎng)的人。疼惜環(huán)境，包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。這就要求我們首先要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生，儀容儀表，應(yīng)當(dāng)符合同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我們常訓(xùn)練同學(xué)要疼惜環(huán)境衛(wèi)生，尊敬他人的勞動(dòng)成果，不亂丟果皮、紙屑，不亂倒剩飯剩菜。學(xué)校目前亂丟紙屑的現(xiàn)象明顯削減，但仍有個(gè)別同學(xué)不留意自己的形象，隨地亂丟，這是沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)。我們訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)都要有仆人翁責(zé)任感，疼惜我們的學(xué)校，疼惜我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
4、勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)有學(xué)問的人。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
學(xué)校要求每一個(gè)同學(xué)一開學(xué)就制定新學(xué)期學(xué)習(xí)方案。早晨的`自主學(xué)習(xí)，在同學(xué)科代表的引領(lǐng)下8：00開頭。我們期望每位同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、做一個(gè)有學(xué)問的人。
其次要培育孩子的良好習(xí)慣。
在訓(xùn)練界有這樣一句話：思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格打算命運(yùn)，可見良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著打算作用俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。中學(xué)年齡段的孩子，是人格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，我們既要求孩子努力學(xué)好學(xué)問，更該留意培育他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，嚴(yán)于律己、寬以待人的習(xí)慣，與他人和諧相處的習(xí)慣，關(guān)懷集體的習(xí)慣，寵愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，不在校內(nèi)瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)章，愛護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨地扔紙屑，不亂吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！例如：按時(shí)作息，早晨我們要求同學(xué)盡量8點(diǎn)到校，因此，家長(zhǎng)應(yīng)依據(jù)遠(yuǎn)近確立同學(xué)出門時(shí)間，合理支配出來的空余時(shí)間可要求子女在家讀讀書，豈不比提早出門四處游蕩、用早點(diǎn)錢進(jìn)網(wǎng)吧過早癮，或在校內(nèi)玩耍打鬧鋪張?jiān)绯窟@貴重的時(shí)間好。下午4：20—4：30放學(xué)，家長(zhǎng)也應(yīng)依據(jù)遠(yuǎn)近規(guī)定孩子回家時(shí)間，嚴(yán)格把握孩子在外逗留時(shí)間，這樣可防止孩子裹群鬧事、聚眾斗毆或每天進(jìn)網(wǎng)吧上QQ、打玩耍，深陷于網(wǎng)絡(luò)而不行自拔。有的家長(zhǎng)說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的訓(xùn)練。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由進(jìn)展。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照看或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮。假如拿孩子的今日去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，假如孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去制造財(cái)寶。所以，期望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)懷孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來。
再說說同學(xué)的安全問題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要留意安全，把安全工作當(dāng)作重要任務(wù)來抓，對(duì)同學(xué)進(jìn)行飲食安全、交通安全、消防安全、校內(nèi)安全等訓(xùn)練，增加自我愛護(hù)意識(shí)。特殊是校內(nèi)安全，訓(xùn)練同學(xué)不做危急玩耍，如不追趕打鬧、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不爬欄桿，也訓(xùn)練同學(xué)不得帶管制刀具之類的危急物品到校，同學(xué)間相處多寬容多謙讓，有糾紛找老師調(diào)解，更是加強(qiáng)了道路交通安全、法制安全訓(xùn)練，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，嚴(yán)禁同學(xué)放學(xué)后聚眾打架或圍觀起哄。學(xué)校是一再訓(xùn)練同學(xué)同學(xué)間發(fā)生沖突，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)向老師反映，交由老師調(diào)解處理，決不容許放學(xué)后私下找人在校外聚眾打架，在社會(huì)造成不良影響，從而嚴(yán)峻敗壞學(xué)校聲譽(yù)。
家長(zhǎng)會(huì)德育室發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)伴侶們：
你們好！
格外感謝各位家長(zhǎng)能在農(nóng)忙季節(jié)，百忙之中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表德育處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最真誠的歡迎和感謝！
今日，我們學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的還是家庭與學(xué)校聯(lián)合，共同訓(xùn)練孩子們。
抓好同學(xué)的工作，單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)懷、支持與協(xié)作�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給同學(xué)灌輸。面對(duì)孩子緊急的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)留意哪些訓(xùn)練問題呢？
下面我提幾點(diǎn)要求：
1、對(duì)你的孩子要有信念。
訓(xùn)練孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信念。只要孩子能克服浮躁的心態(tài)和懶散的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那么在最終的考試中，取得滿足的成果是完全可能的。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子來說，只要有1%的期望，就要付出100%的努力。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心。
2、生活上貼心照看，精神上認(rèn)真呵護(hù)。
為了學(xué)習(xí)，孩子們的思想要高度緊急，精力要高度集中，身體便簡(jiǎn)潔虛弱。照看好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的滿足，更需要和家長(zhǎng)的真誠溝通。他們現(xiàn)在的壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，在信念不足的狀況下，只要我們老師和家長(zhǎng)一句鼓舞的話語、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、布滿動(dòng)力了。在壓力太大時(shí)，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊急空氣，制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。
這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、郁悶，透不過氣來。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避開消滅對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的大事，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，盡可能營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)的安全，事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好同學(xué)的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。我校在安全工作如：交通安全、食品安全、校內(nèi)安全等方面都有嚴(yán)格規(guī)定。
�。�1）交通安全方面：我們學(xué)校是要求同學(xué)上學(xué)、放學(xué)、回家的時(shí)候，同村的同學(xué)要相互邀約一起回家，而且必需走路。
a、不準(zhǔn)同學(xué)騎摩托車、電動(dòng)車和自行車到學(xué)校，特殊不允許同學(xué)乘坐貨運(yùn)車輛和無牌無照車輛來回學(xué)校；
b、有牌有照的車輛，也應(yīng)當(dāng)做到所乘人員不能超過車輛的核載人數(shù)，確保同學(xué)安全萬無一失；
c、留意大路行走安全，不在大路邊放打鬧、玩耍等。
d、特殊要提示家長(zhǎng)伴侶們，我們學(xué)校沒有特地接送孩子的校車，你們同一個(gè)地方、同一個(gè)村為了接送孩子便利包車接送孩子的狀況，學(xué)校是不允許的，還有，家長(zhǎng)用自家摩托車接送孩子的。假如你們接送孩子的時(shí)候，發(fā)生的一切安全責(zé)任事故，依據(jù)相關(guān)法律和學(xué)校的實(shí)際，學(xué)校沒有義務(wù)擔(dān)當(dāng)。
�。�2）同學(xué)玩手機(jī)方面：
現(xiàn)在，我們部分同學(xué)，將手機(jī)帶到學(xué)校里玩，有的還是家長(zhǎng)同意。我想作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)清楚，同學(xué)來學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是做其他事情，玩手機(jī)一方面要開支一些費(fèi)用，另一方面還影響學(xué)習(xí)。以前我們發(fā)覺同學(xué)玩手機(jī)，學(xué)校收了之后，由家長(zhǎng)來領(lǐng)。但是現(xiàn)在，學(xué)校嚴(yán)格要求，同學(xué)不得將手機(jī)帶來學(xué)校，假如發(fā)覺，學(xué)校將直接沒收，不再歸還。這一點(diǎn)，期望家長(zhǎng)訓(xùn)練好子女，也期望家長(zhǎng)伴侶們能理解學(xué)校這樣做的認(rèn)真良苦。
（3）同學(xué)抽煙方面：
學(xué)校有義務(wù)訓(xùn)練同學(xué)不抽煙，不喝酒等義務(wù)，但是我們還是有部分同學(xué)利用放星期、放假的時(shí)間，在家里偷偷地抽煙，而且還把這種壞習(xí)慣帶到學(xué)校。所以學(xué)校以后的作法是：發(fā)覺孩子抽煙，學(xué)校將嚴(yán)格處理，并且通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練孩子。假如通知到了你們中的哪位家長(zhǎng)，期望你們能樂觀協(xié)作學(xué)校。
�。�4）校內(nèi)安全方面：
我們現(xiàn)在的.同學(xué)，有時(shí)自控力量比較差，遇到問題不會(huì)用科學(xué)的方法處理，猶如學(xué)間發(fā)生一小點(diǎn)沖突就想到要用打架的方式來處理，我想，家長(zhǎng)伴侶們應(yīng)當(dāng)清楚，要是打架能處理問題的話，就不用把孩子送來法脿中學(xué)了，直接送到武術(shù)學(xué)校就可以了。因此，期望家長(zhǎng)平常要訓(xùn)練好自己的孩子，在學(xué)校、在社會(huì)上，任何時(shí)候都不能打架�？梢哉f打架，對(duì)于雙方來說都是輸，由于打贏的那方最終要為輸?shù)囊环街Ц夺t(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)、精神損失費(fèi)等等大筆的費(fèi)用，而輸?shù)囊环絼t要承受身體上、心理上的傷痛。所以，期望家長(zhǎng)伴侶們訓(xùn)練好自己的孩子，任何時(shí)候都不能打架。學(xué)校是有嚴(yán)格規(guī)定的，嚴(yán)禁同學(xué)任何時(shí)候參與打架斗毆，甚至看到有打架斗毆的時(shí)候要快速避讓。平常同學(xué)之間有沖突，要準(zhǔn)時(shí)找老師、班主任報(bào)告，并請(qǐng)老師、版主任幫忙處理，切記用打架的方式來處理。
�。�5）同學(xué)外出校內(nèi)方面：
我們學(xué)校每周收星期同學(xué)到學(xué)校之后，就要求同學(xué)不得私自外出校內(nèi)，假如有事有病必需要外出的，必需有班主任批準(zhǔn)同意的請(qǐng)假條才能外出校內(nèi)。假猶如學(xué)不請(qǐng)假私自外出的，或者收星期、收假當(dāng)天，從家里不來，但是不來學(xué)校報(bào)到的，學(xué)校有義務(wù)將狀況通知家長(zhǎng)，但學(xué)校沒有義務(wù)負(fù)責(zé)其安全。另外，收星期的時(shí)候，也要督促子女按時(shí)返校，不要在街上閑逛、游蕩，由于收星期那天接送孩子車輛多，以免發(fā)生意外。期望家長(zhǎng)能樂觀支持與協(xié)作學(xué)校的工作，一起努力，讓你們的孩子安全、健康地完成學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活。
5、家長(zhǎng)要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對(duì)不良行為要準(zhǔn)時(shí)地預(yù)防和訂正。
而常見的、多發(fā)的、簡(jiǎn)潔誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒；與品德不正的人交伴侶；曠課、夜不歸宿；打架、斗毆、辱罵他人；課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)制止，讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上。
家長(zhǎng)伴侶們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，期望通過我們的相互合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
再次感謝各位家長(zhǎng)能在農(nóng)忙季節(jié)，百忙之中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與我們這次家長(zhǎng)會(huì)，最終祝各位家長(zhǎng)伴侶們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿、萬事如意。
感謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)德育室發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
學(xué)校定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)，其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的狀況外，還有一個(gè)格外重要的任務(wù)，就是我們的家長(zhǎng)通過一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)自身的訓(xùn)練、對(duì)孩子訓(xùn)練的力量也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高，所以今日我也要以一個(gè)家長(zhǎng)的身份和大家溝通以下兩個(gè)問題：
一、如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
說到成長(zhǎng)好像是孩子們的事，其實(shí)成長(zhǎng)，不是孩子們的專利。
成長(zhǎng)是什么意思？就是人的學(xué)問、力量、閱歷等逐步積累，人成長(zhǎng)起來越來越成熟，以致越來越有成就。從一個(gè)學(xué)校生到一個(gè)學(xué)校生，從高中生到高校生；從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等，就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
孩子要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說：爸，你好宏大！二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說：爸，你還可以！三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說：爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了！四十歲生怕會(huì)對(duì)父親說：爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧！為什么會(huì)有這么大的變化？由于孩子在成長(zhǎng)，而家長(zhǎng)沒有成長(zhǎng)。因此，我想，為了孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)努力成長(zhǎng)。
1、要樹立人生抱負(fù)。
一些人，生活沒有追求，安于現(xiàn)狀，喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小麻將，就自己而言，可能樂得其所；或許無傷大雅，但是，作為家長(zhǎng)，就有可能會(huì)影響到下一代。常言說的好啊，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來。如今我們有的家長(zhǎng)成天奔波賺錢，卻忽視了對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練，沒有生疏到讀書學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為有房子住，不愁吃穿，就覺得此生足矣，再無所求。各位家長(zhǎng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)！要知道，我們的孩子假如像我們現(xiàn)在這樣，到了我們的年齡，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強(qiáng)了！
2、家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。
生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(zhǎng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有凹凸之分，但到底都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理力量差，需要家長(zhǎng)的照管，而我們家長(zhǎng)為此花精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象，對(duì)比一下或許不在少數(shù)。早上，睡懶覺，就甩給孩子幾元錢自己去買早餐！孩子可能任憑買點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。
再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來到了學(xué)校，一問：你媽媽呢？說是打麻將去了。又看，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒吃飯，當(dāng)然談不上做作業(yè)了，父母呢。出去玩了。還有，老師布置作文《記一件歡快的事》，孩子緊皺眉頭沒有。去過公園嗎？沒有。跟小伴侶玩過玩耍嗎？沒有多么可憐的孩子��！這種孩子，心理怎會(huì)健全？
性格怎會(huì)活潑？力量怎會(huì)提高呢？他們長(zhǎng)大后，可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長(zhǎng)給孩子樹立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛！
二、家長(zhǎng)平常最關(guān)注孩子哪些方面。
1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)力量的培育，而不只是關(guān)注考試成果。
不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，考高分，上好高校是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成果單。對(duì)此，我都格外理解，但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活力量、交往力量、心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，孩子一次考試不好，心里就不舒適，可是，孩子存在嚴(yán)峻的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過很多同學(xué)，你最尊敬的`人是誰，竟沒有幾個(gè)同學(xué)回答是我的父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)峻的問題，不知道各位家長(zhǎng)，你的孩子有沒有這個(gè)問題？對(duì)孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、爭(zhēng)辯的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的學(xué)習(xí)力量比學(xué)問的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，由于力量的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問。一個(gè)真正好的學(xué)校，培育的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)。我們的訓(xùn)練目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對(duì)他的將來。教同學(xué)六年，要為他三十年著想。
2、要尊敬孩子，尊敬規(guī)律。
有位哲學(xué)家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心進(jìn)展的過程。真正成功的訓(xùn)練是讓每個(gè)孩子成為他自己，他有獨(dú)立的人格，有共性，有他自己的愛好特長(zhǎng)和愛好�？墒�，不少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子肯定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說：你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。我們?nèi)业钠谕际歉咝．厴I(yè)，他怎么成果這么差？這種話我聽得不少，每當(dāng)此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的，但他到底是另一人。
他不肯定和你一樣聰慧能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的抱負(fù)。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有多少期望？我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿？可是我們今日不是都活得挺好嗎，有幾個(gè)覺得自己活得不如父母的？假如我們作為家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn)，很簡(jiǎn)潔對(duì)孩子苛求多，絕望多。也很簡(jiǎn)潔造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀！你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語言示意孩子讀書是為了父母。一位同學(xué)因父母沒有滿足他的一個(gè)要求，便甩下一句話給父母：你再這樣，我就不給你學(xué)習(xí)了！假如一個(gè)人每天做的事情都是為了別人，為了討別人興奮，那有多累！有多煩！別怪現(xiàn)
在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。今日我之所以談這個(gè)問題，是由于我發(fā)覺：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長(zhǎng)個(gè)人素養(yǎng)正逐年提高，這給我們的孩子供應(yīng)良好的家庭環(huán)境制造了條件，但是另一方面不少家長(zhǎng)或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長(zhǎng)孩子還沒上學(xué)校，父母就已經(jīng)談將來出國留學(xué)的事情，談考高校的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)覺孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂，馬上焦急萬分，好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹一樣，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，經(jīng)常消滅各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷消滅問題、不斷解決問題的過程中成長(zhǎng)，我們不行能要求孩子一切都做得完善，大家可能聽說過前十名現(xiàn)象，不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種緣由，一是由于這個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元?dú)�，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書上了，沒時(shí)間進(jìn)展其它素養(yǎng)，長(zhǎng)大后反而沒后勁。
還有一個(gè)尊敬訓(xùn)練規(guī)律的問題。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的，訓(xùn)練是有規(guī)律的。一個(gè)孩子假如習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成果不抱負(fù)，就聯(lián)想到考高�？隙ú恍�。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。
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