(實(shí)用)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇1
什么是合作?合作即是團(tuán)結(jié),合作即是力量,合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作,
碰撞出智慧的火花。
一個(gè)人總是孤單的,一個(gè)孤單的個(gè)體獨(dú)自生活,獨(dú)自做事,缺少了人生的樂(lè)趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場(chǎng)。如果幾個(gè)孤單的人湊合在一起了那么就成了一個(gè)整體,你說(shuō),一個(gè)整體能與“孤單”這個(gè)詞連上線嗎?想必大家都聽說(shuō)過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量”故事吧!一個(gè)人就不了的事,幾個(gè)人結(jié)合起來(lái)就能把它完成,俗話說(shuō)得好:“一人難挑千介擔(dān),眾人能移萬(wàn)座山”所以說(shuō)人應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能戰(zhàn)勝眼前的種種困難。
“一股合作的精神”是僑聲中學(xué)十個(gè)一要求之一。所以僑聲中學(xué)的每一個(gè)人都應(yīng)該心連心,手拉手,團(tuán)結(jié)起來(lái),把僑聲的精神發(fā)揚(yáng)光大!【篇三:合作的'重要作文】
合作是什么呢?合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙,為同一個(gè)目標(biāo),共同努力。人與人之間要互相合作,這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。在大自然中,螞蟻是一個(gè)很合作的團(tuán)體,工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物,兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障,蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代,每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的工作,因而螞蟻很合作,才能繼續(xù)的生存下去。
在一個(gè)班級(jí)里,大家不一起互相合作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)很凌亂,就像群龍無(wú)首一樣,做任何事也會(huì)拖拖拉拉的,沒(méi)有秩序。因此如果不合作,就會(huì)使一個(gè)團(tuán)體每況愈下,所以只有互相合作,才能使事情做得更好,團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)而整齊。在現(xiàn)在的時(shí)代,任何事都講求有效率和整齊,所以團(tuán)結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要,更必須去遵守了,因此,唯有發(fā)揮合作的精神,才能有更好的未來(lái)。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇2
中國(guó)有兩句俗語(yǔ),一句是,一個(gè)中國(guó)人是條龍,三個(gè)中國(guó)人在一起是蟲,另一句是三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮;這兩句俗語(yǔ)講的都是我們中國(guó)人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上的一些表現(xiàn)。假如我們把三個(gè)人看做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的話,我們先來(lái)看看由三條龍組成的團(tuán)隊(duì),三條龍組成的團(tuán)隊(duì),結(jié)果卻成了蟲,很明顯,這是1+1<2的結(jié)果;而由三個(gè)臭皮匠組成的團(tuán)隊(duì),結(jié)果卻能賽過(guò)諸葛亮,這是1+1>2的效果;我想問(wèn)一下,為什么會(huì)這樣?
好,我們一起來(lái)分析一下,兩個(gè)團(tuán)隊(duì)不同的地方就在于成員不同,而且這種成員之間的差異可以用截然相反來(lái)形容,大家都知道龍一般代表什么樣的人?龍代表的是像諸葛亮一樣的人,諸葛亮外號(hào)叫什么?叫臥龍;所以龍一般象征的是非常優(yōu)秀,絕頂聰明的人;而臭皮匠象征什么樣的人?很明顯,臭皮匠象征的是平凡甚至平庸的小人物,那么問(wèn)題就出來(lái)了,為什么由三個(gè)非常聰明和優(yōu)秀的人組成的團(tuán)隊(duì)績(jī)效反而會(huì)差?而由三個(gè)平庸的小人物組成的團(tuán)隊(duì)績(jī)效反而會(huì)好呢?
其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,我舉一個(gè)例子,現(xiàn)在有四匹千里馬和四匹笨馬各拉著一輛馬車,四匹千里馬朝著四個(gè)方向用力拉,四匹笨馬朝著一個(gè)方向拉,大家說(shuō)哪輛馬車會(huì)前進(jìn)的快?當(dāng)然是四匹笨馬拉的那輛車快,四匹千里馬拉的車要么原地不動(dòng),要么向著其他的方向跑,就算能朝著正確的方向走,也會(huì)慢的跟牛一樣,兩個(gè)馬團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差異?就是看有沒(méi)有心往一塊想,勁兒往一塊使的東西,我們把這個(gè)東西叫做團(tuán)隊(duì)精神。
下面再思考一個(gè)問(wèn)題,剛才我們得出的一些結(jié)論是建立在假設(shè)的前提下的,這個(gè)假設(shè)就是三條龍心不往一塊想,勁不往一塊使,三個(gè)臭皮匠是心往一塊想,勁往一塊使,為什么會(huì)有這樣一個(gè)假設(shè)?因?yàn)橛兄鴱?qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)依據(jù);阿里巴巴在向全球擴(kuò)張的進(jìn)程中,曾經(jīng)聘用了大量的海外精英,這些精英們經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)高超,管理能力也很強(qiáng),但就是各抒己見,在一起難以磨合,最后阿里巴巴在這次向全球擴(kuò)張的戰(zhàn)略以失敗而告終,后來(lái)馬云總結(jié)這件事的時(shí)候曾說(shuō),管理50個(gè)聰明人是一件非常痛苦的事。
為什么聰明人和那些非常優(yōu)秀的人比較容易缺乏團(tuán)隊(duì)精神呢?那是以自我為中心的意識(shí)在作祟,通常非常聰明的人都比較自負(fù),比較自以為是,就是說(shuō)我講的都是對(duì)的,我的方法總是最好的,從而忽略了團(tuán)隊(duì)中其他成員的感受和建議,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)這樣很優(yōu)秀的人,還好一點(diǎn),和他對(duì)抗的人會(huì)少一些,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有兩個(gè),三個(gè)或者更多這樣優(yōu)秀的人,那就比較糟糕了,這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都認(rèn)為自己很聰明,每個(gè)人都認(rèn)為自己講的是對(duì)的,自己的方法是最好的,誰(shuí)也不肯讓步,這樣不僅不利于團(tuán)隊(duì)做出有效的決策,而且容易形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的對(duì)立,就算勉強(qiáng)采納了其中一個(gè)人的'方案,但執(zhí)行起來(lái)會(huì)大打折扣,因?yàn)槊總(gè)人只會(huì)在表面上服從,而在內(nèi)心上還是堅(jiān)持自己的想法,輕則消極怠工,重則起到破壞作用。
我們?cè)賮?lái)看一個(gè)案例,假如你是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,你的團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)在某些方面非常優(yōu)秀的人,但這個(gè)人并不認(rèn)可你的領(lǐng)導(dǎo)地位,甚至處處和你作對(duì),現(xiàn)在你們來(lái)一起運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目,你和他對(duì)這個(gè)項(xiàng)目都有自己的想法,你們各有一套方案,這時(shí)候你怎么辦?
我們先來(lái)看第一個(gè)視頻片段,這個(gè)片段是XX年《贏在中國(guó)》第一賽季中有關(guān)宋文明的內(nèi)容,大家知道在這個(gè)賽季中安徽的宋文明從數(shù)10萬(wàn)參賽選手中脫穎而出,最終成為第一屆贏在中國(guó)的總冠軍,獲得了1000萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)資金,現(xiàn)在他成立了一家人力資源管理有限公司,就在合肥,我們來(lái)看看宋文明在參賽過(guò)程中的一些表現(xiàn),看能不能給我們一些啟示。
視頻播放略。
通過(guò)這個(gè)視頻我們可以看到,宋文明、任春雷、趙堯和周瑾四個(gè)人組成了一個(gè)臨時(shí)的團(tuán)隊(duì),最初除了周瑾外,其他三個(gè)人都想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),最后周瑾把票投給了宋文明,這樣宋文明就成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),他們所要完成的任務(wù)是為好記星設(shè)計(jì)一款有關(guān)成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具,在做這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中,任春雷表現(xiàn)的非常沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,第一,他對(duì)宋文明的領(lǐng)導(dǎo)地位非常不認(rèn)同,說(shuō)宋文明像個(gè)秘書,第二,比較散漫,在未向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)示的情況下擅自脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng),他的這兩點(diǎn)不僅讓宋文明感到憤怒,同時(shí)也引起了團(tuán)隊(duì)里其他成員對(duì)任春雷的不
滿,所以宋文明說(shuō)任春雷是讓他干什么他不干,別人干什么他又說(shuō)別人做的不對(duì),在這種情況下,宋文明準(zhǔn)備再和任春雷溝通一次,如果任春雷還是繼續(xù)不配合的話,那就讓他靠邊,既然在團(tuán)隊(duì)里不能起正作用,那也不能讓他起反作用。帶著這種思想,宋文明和任春雷進(jìn)行了一次溝通,慶幸的是,在這次溝通中拿出了一套非常不錯(cuò)的方案,而宋文明一看到任春雷的這個(gè)方案,就毫不猶豫的當(dāng)場(chǎng)給予采納,最后也是這個(gè)方案使整個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得勝利,通過(guò)這一點(diǎn),我們可以看出,任春雷在某些方面確實(shí)很有過(guò)人之處,但我們更應(yīng)該向宋文明學(xué)習(xí),后來(lái)柳傳志在給宋文明點(diǎn)評(píng)時(shí)還專門提到對(duì)宋文明這一點(diǎn)特別偏愛(ài),其實(shí)宋文明再去找任春雷之前自己也有一套方案,但他還是很迅速的采納了任春雷的方案,這一方面體現(xiàn)了他的包容,另一方面也體現(xiàn)了他對(duì)事不對(duì)人,以大局為重的精神,就算這個(gè)方案是我的對(duì)頭提出來(lái)的,只要有利于企業(yè)的發(fā)展,我還是會(huì)采納。
后來(lái)任春雷和宋文明單獨(dú)pk,結(jié)局是宋文明勝出,包括后來(lái)宋文明奪冠,很大程度上是他所表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神讓他獲得張瑞敏和柳傳志的認(rèn)可,最后反敗為勝。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇3
多媒體被廣泛應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中,但是,我們?nèi)匀粓?jiān)持板書的作用不可忽略。我們可以利用板書梳理課文內(nèi)容,展示課文結(jié)構(gòu),
提示寫作要點(diǎn)。它凝練的語(yǔ)言、豐富的內(nèi)涵能夠幫助學(xué)生在閱讀與寫作之間架起一座橋梁。
黑板上呈現(xiàn)的是我針對(duì)王xx執(zhí)教的《月光曲》所設(shè)計(jì)的板書,此板書主要基于以下三點(diǎn)設(shè)計(jì):
一、 板書與文意相符
此板書以五線譜為襯托,體現(xiàn)了文章的主題與音樂(lè)有關(guān),這樣,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且激起了學(xué)生的好奇——語(yǔ)文課為什么畫出五線譜?五線譜上的字就像一個(gè)個(gè)小音符,從整體上看,不正像貝多芬創(chuàng)作的《月光曲》的曲譜嗎?學(xué)生看著這樣的板書,不也是一種享受嗎?
二、 詞語(yǔ)代表創(chuàng)作過(guò)程
此板書緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開:貝多芬在散步時(shí)聽到了什么,接著看到了什么,又是怎樣想的,讓學(xué)生體會(huì)到貝多芬思想感情的變化是:對(duì)音樂(lè)的癡迷,對(duì)窮兄妹的同情,遇到知音的激動(dòng),產(chǎn)生合理的想象,進(jìn)而創(chuàng)作了《月光曲》。
三、 以創(chuàng)新因創(chuàng)新
此板書是執(zhí)教者在理解課文基礎(chǔ)上的創(chuàng)意,學(xué)生看到老師的創(chuàng)新,他們的思維也會(huì)不拘一格,也會(huì)產(chǎn)生某些奇思異想,創(chuàng)新的火花不就被點(diǎn)燃了嗎?學(xué)生創(chuàng)新可能就從板書開始了。
學(xué)英語(yǔ)的發(fā)言稿
各位家長(zhǎng),大家好!今天,我很榮幸地在這里,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。
首先介紹一下教材,三年級(jí)英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材是完全銜接的,而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),到初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。為幫助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),我給各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議:
。1)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的聽音設(shè)備,如:磁帶、光盤、點(diǎn)讀機(jī)等,一定讓孩子多聽錄音。在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文10-20分鐘,要讀出聲音,最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽錄音了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽錄音對(duì)學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,多聽?zhēng)妆椤⒙犌宄院笤俑f(shuō),讓孩子盡量模仿錄音中的發(fā)音。
。2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ) 家長(zhǎng)要每天詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答,大聲說(shuō),這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),該讀的讀、該背的背、該寫的寫、該記的記,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)的良好榜樣起著很大的作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我學(xué)不好;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì),你明天的.作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),你就是欠債最多的人。
。3)要認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞和句子。有些學(xué)生能把對(duì)話和單詞背出來(lái),但是考試卻經(jīng)常考不好,原因在于他不認(rèn)識(shí)試卷上的單詞和句子。所以我建議各位家長(zhǎng),要求孩子在讀對(duì)話時(shí),必須要看著書讀,邊讀邊指?吹枚嗔,自然也就認(rèn)識(shí)了。
在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長(zhǎng)短則不同。希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督,教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信:學(xué)好英語(yǔ)貴在努力和堅(jiān)持,學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。曾經(jīng)有家長(zhǎng)說(shuō):“老師,我自己沒(méi)知識(shí),教不了孩子,就辛苦老師你了!被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑,我說(shuō)了沒(méi)用。”這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題,F(xiàn)在,我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè),其實(shí)都只是讀讀背背,抄抄寫寫什么的,難度不大。即使自己真的不懂,孩子讀得對(duì)不對(duì)聽不出來(lái),但讀得熟練不熟練,總能聽得出來(lái)吧。如果家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話,沒(méi)有教不起的孩子。
孩子是每個(gè)家庭的核心和希望,有一位家長(zhǎng)曾說(shuō):“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做!边@句話道出了所有家長(zhǎng)的心聲,只要我們多投入一點(diǎn),相信孩子會(huì)給予我們更多的回報(bào)!我們不應(yīng)該也絕不能讓我們的孩子們輸在起跑線上。
因此,本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促,多一些耐心,多一份堅(jiān)持。如果我們真正關(guān)心和重視孩子,我們的孩子不一定是最好的,但肯定會(huì)越來(lái)越好。不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾,讓原本可以?yōu)秀的孩子原地踏步,或者越來(lái)越差。我真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)和我一起繼續(xù)努力,使每個(gè)孩子都能學(xué)有所獲。最后, 再次感謝你們的理解與支持,謝謝大家!
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇4
各位評(píng)委、各位同事:
大家好!
我相信,不久前,單位組織的拓展訓(xùn)練給大家都留下了深刻的印象,那身處高空時(shí)的膽怯,戰(zhàn)勝自己以后的喜悅,鼓勵(lì)與擁抱的溫暖,合力完成項(xiàng)目后激動(dòng)的淚水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么真切和真實(shí),永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過(guò)了汗水和淚水,我們能體會(huì)到些什么呢?
從一開始,我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難:平均年齡偏大,身體素質(zhì)不好,隊(duì)員人心不齊,團(tuán)隊(duì)如一盤散沙……因此,我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為“夕陽(yáng)紅”。盡管如此,我們還是全心投入和參與進(jìn)去,逐漸發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn),克服種種困難,加強(qiáng)溝通和配合,在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時(shí),齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項(xiàng)目。
在大腳霸游戲中,我們的腳連在一起,形成了相互牽制,隊(duì)員走路的速度不一,掌握不好節(jié)奏,我們走得很艱難。任何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò),整個(gè)隊(duì)伍就無(wú)法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑,到后來(lái)意識(shí)到完成這個(gè)項(xiàng)目,心要往一處想,勁要往一處使。我們?cè)囍炱鹗直,形成一個(gè)整體,大家大聲喊著節(jié)奏,慢慢有了默契,盡量做到步伐一致,盡管艱難,卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。在我們的理解里,拓展訓(xùn)練不求第一,只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人能夠全心投入,完成每一個(gè)項(xiàng)目,就已經(jīng)是莫大的成功!
而逃生墻項(xiàng)目的完成,讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初,對(duì)于70個(gè)人要在不能說(shuō)話的情況下全部爬過(guò)4米2高的逃生墻,我是持懷疑態(tài)度的,我甚至覺(jué)得,一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中,我們按照教練教的方法開始行動(dòng),但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違反了規(guī)則,不但被教練叫停重來(lái),還讓總隊(duì)長(zhǎng)代我們受罰。天下著細(xì)雨,我們的心情變得很沉重,不由自主地流出了眼淚。第二次,大家仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的,還有做防護(hù)墻的,大家牢牢記住了規(guī)則,不再說(shuō)話、鼓掌、嬉笑,全神貫注于我們要共同完成的事情上,迅速行動(dòng)起來(lái)。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛,大家心里只有一個(gè)想法:我們乘坐的船要沉了,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全部隊(duì)員翻越逃生墻!
這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,折射出來(lái)的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,必然有人在默默地犧牲,但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中,記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的.成功,只有全體順利翻越才是真正的勝利,所以我們必須集思廣益,用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞,讓最后一位同事也翻過(guò)去,為了這個(gè)目標(biāo),每個(gè)人都付出了自己的努力。項(xiàng)目完成后,教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一,在那一刻,大家終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中,我也意識(shí)到,每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),自己是這個(gè)集體中的一員,首先要充分發(fā)揮潛能,盡力做好自己的工作,加強(qiáng)配合,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí),必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧,形成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去實(shí)施,及時(shí)調(diào)整方法和策略,去做到最好。第三,決不輕言放棄,增強(qiáng)勇氣和毅力,相信自己能做到。第四是學(xué)會(huì)換位思考,站在對(duì)方的角度,替他人著想,換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛(ài)。
在我們成功挑戰(zhàn)每一個(gè)項(xiàng)目的背后,自始至終都是我們所有隊(duì)員共同努力的結(jié)果。我們是一個(gè)整體,只有相互信賴、互相支持,做好自己應(yīng)該做好的每一步,才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)這次拓展訓(xùn)練活動(dòng),讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。如果將從活動(dòng)中感悟到的道理運(yùn)用在今后的工作中,相信我們的明天會(huì)更美好,我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越發(fā)強(qiáng)大和完美!
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇5
相信很多同事還記得,前幾年公司組織我們參加過(guò)一次拓展訓(xùn)練,訓(xùn)練的最后一個(gè)項(xiàng)目叫“畢業(yè)墻”。墻是一座約4米高的木墻,所有人都要徒手爬上去,這光靠一兩個(gè)人的力量是無(wú)論如何也完不成的,怎么辦呢?一開始紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,制定出可行性方案,就是大家先搭成兩層人梯,先輸送一兩個(gè)人上去,然后就可以保留一層人梯,由墻上的人把站在人梯上的人拉上去,當(dāng)最后還剩一個(gè)人的時(shí)候,在墻上的兩個(gè)人抱著一個(gè)人的腿,把這個(gè)人倒吊下來(lái),下面的人抓住這個(gè)人的手,由上面的人一起把兩個(gè)人拽上來(lái)。然后根據(jù)各人的身體素質(zhì),大家進(jìn)行分工,確定上墻的順序,先上去的人力量要大,因?yàn)樗麄円?fù)責(zé)拉人;而在下面托舉的人耐力要強(qiáng),還要有奉獻(xiàn)精神;最后留在下面的人,最好身手矯捷,又瘦又高,而倒吊的這個(gè)人不但需要力量大,身體還不能太重。期間還根據(jù)體能狀況,不斷調(diào)整各崗位人員,經(jīng)過(guò)所有人的不懈努力,我們最終順利完成了任務(wù)。
其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目還有一個(gè)名字,叫“逃生墻”,是從二戰(zhàn)時(shí)即將沉沒(méi)的軍艦上的水手翻越船舷衍化來(lái)的,顧名思義,翻過(guò)這道墻,就能生,翻不過(guò),就再也看不到第二天的太陽(yáng)了。我們?cè)诠ぷ髦,各種困難、任務(wù)就是一堵堵看不見得“墻”,需要我們不斷的征服,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),凝聚起來(lái),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體力量,才能跨過(guò)難關(guān),完成任務(wù)。那么,一個(gè)團(tuán)隊(duì),應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
第一、要有共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員都向著同一個(gè)目標(biāo)而努力,心往一處想,勁往一處使,才能形成凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第二、團(tuán)隊(duì)成員必須相互信任。首先要自信,要有責(zé)任心,才能被他人所信任,工作中我們信任自己,信任他人,信任集體,我們?cè)谛枰臅r(shí)候才能得到他人的幫助,也會(huì)因?yàn)橄嗷ブg的信任而全身心的投入工作中去,做事情的成功率必然會(huì)增高。
第三、要有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)隊(duì)的成功和發(fā)展是建立在每一名員工奉獻(xiàn)和付出的`基礎(chǔ)上的,擁有在關(guān)鍵時(shí)刻敢于站出來(lái),勇于奉獻(xiàn)的員工,能夠帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣,更能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第四、要群策群力,集思廣益。團(tuán)隊(duì)不是某一個(gè)人的團(tuán)隊(duì),而是所有人的團(tuán)隊(duì),個(gè)人的力量是有限的,而集體的智慧是無(wú)窮的,遇到問(wèn)題,我們應(yīng)該廣泛征求意見,共同制定出完善的計(jì)劃,才能保證任務(wù)的完成。
第五、要分工明確,各盡所長(zhǎng)。明確了分工,就是明確了崗位職責(zé),讓每個(gè)人都知道在具體事情的處理上自己應(yīng)該做什么,才能讓機(jī)構(gòu)有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。而在分工之前,要充分考慮每個(gè)人的能力和特長(zhǎng),將其分配到最能發(fā)揮其作用的崗位上,以做到人盡其才,可以最大限度的提高工作效率。
第六、要加強(qiáng)溝通與合作。做一件事情,如果沒(méi)有溝通,就會(huì)造成各環(huán)節(jié)的脫節(jié),或者出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)。而必要的溝通和合作,就像是機(jī)械部件之間的潤(rùn)滑油,能使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)更為順暢,工作效率顯著提高。
其實(shí)講了這么多,我覺(jué)得只用四個(gè)字就可以概括,那就是“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”。剛才說(shuō)到的目標(biāo)、信任、奉獻(xiàn)、互助等都可以歸結(jié)為“團(tuán)結(jié)”;而計(jì)劃、分工、特長(zhǎng)、溝通等都可以算作“協(xié)作”。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果能擁有并運(yùn)用好“團(tuán)結(jié)”和“協(xié)作”這兩大法寶,將無(wú)往而不利。
我們?nèi)粘5墓ぷ髦,更加離不開團(tuán)結(jié)和協(xié)作的。比如說(shuō)事故處理時(shí),每個(gè)人都清楚自己該干什么,匯報(bào)的匯報(bào)、檢查一次的檢查一次,檢查二次的檢查二次,分析原因的分析原因,而且每個(gè)人都知道該怎么去干,才能將事故迅速、正確的處理好。否則,只靠站長(zhǎng)或值長(zhǎng),不但會(huì)延誤處理時(shí)間,也容易發(fā)生錯(cuò)誤。再比如我們的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮自己的聰明才智,提出寶貴意見,精誠(chéng)合作,才能把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推向前進(jìn)。
最后,我想向大家提一個(gè)問(wèn)題:如果有10個(gè)人,每人拿一把很長(zhǎng)的勺子,只能抓住末端,去舀一盆湯喝,他們?cè)趺床拍馨褱鹊阶炖锬?我剛說(shuō)出來(lái)有人就想到辦法了,不錯(cuò),就是向你想的,大家圍成一圈,用自己的勺子喂下一個(gè)人喝湯,這樣就每個(gè)人都能喝到湯了。這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作在團(tuán)隊(duì)中的作用,而企業(yè)需要的正是這種能夠團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇6
人是需要有點(diǎn)精神的,企業(yè)團(tuán)隊(duì)需要有點(diǎn)精神的。我們需要一種精神的鼓勵(lì)。我們電力人需要團(tuán)隊(duì)精神奮戰(zhàn)一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),雖無(wú)冰災(zāi)期間的天寒地凍、風(fēng)雪交加,卻同樣有“秋老虎”發(fā)威之季的高溫酷暑、烈日炎炎的惡劣施工環(huán)境;雖無(wú)冰災(zāi)期間人們?cè)诤诎抵袑?duì)光明的焦灼等待,卻同樣有人們對(duì)拉動(dòng)內(nèi)需提高供電保障能力的熱切期盼……冰災(zāi)期間,為給廣大人民送去黑暗中的光明,我們電力系統(tǒng)干部員工發(fā)揮“顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn),頑強(qiáng)拼搏、攻堅(jiān)克難,眾志成城、齊心協(xié)力”的作戰(zhàn)精神,奪取了抗冰搶險(xiǎn)戰(zhàn)役中一個(gè)又一個(gè)勝利,并由此鑄就了電力員工永不退色的抗冰搶險(xiǎn)精神。
如今,這種永不退色的.抗冰搶險(xiǎn)精神再次展現(xiàn)于農(nóng)擴(kuò)增工程施工現(xiàn)場(chǎng)。你看,胡國(guó)勝總經(jīng)理等市公司領(lǐng)導(dǎo)的身影時(shí)而出現(xiàn)在縣區(qū)公司一線施工現(xiàn)場(chǎng),督導(dǎo)農(nóng)擴(kuò)增工程進(jìn)度和施工安全;你看,公司系統(tǒng)上下都在加班加點(diǎn)全力以赴地應(yīng)戰(zhàn)農(nóng)擴(kuò)增工程,白天奮戰(zhàn)在施工一線,晚上卻不顧休息每天召開電視電話會(huì)議,聽匯報(bào)、講進(jìn)度、排工期、促進(jìn)展;你看,各縣區(qū)公司的領(lǐng)導(dǎo)班子都實(shí)行分片掛點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)農(nóng)完善化工程,他們不但與廣大施工隊(duì)員一道起早貪黑地奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇7
團(tuán)結(jié)是要有前提的,合作是需要條件的。這前提,這條件,就是我們同學(xué)間的互相關(guān)愛(ài)、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣,才能夠得到團(tuán)結(jié),只有這樣,才能夠更好的合作,那就是:關(guān)愛(ài)和理解是團(tuán)結(jié)合作堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階,尊重和欣賞是團(tuán)結(jié)合作的保障!
讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習(xí)慣,營(yíng)造互相尊重的良好氛圍,理解和尊重他人,善待和關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)同學(xué),為我們?cè)趯W(xué)業(yè)上、事業(yè)上的合作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造好可靠的保障!
不知道在坐的各位同學(xué)有沒(méi)有這樣的體會(huì):當(dāng)我們總是用欣賞的'眼光去看待周圍的同學(xué)和朋友時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),有好多同學(xué)的好多優(yōu)點(diǎn),好多長(zhǎng)處,甚至是我們自己無(wú)可比擬的,甚至是我們自己都無(wú)以倫比的。同學(xué)交往中常有這樣的現(xiàn)象:由于彼此的個(gè)性差異比較大,對(duì)對(duì)方有些方面看不懂,看不慣,便先在心里有了敵意,這樣兩個(gè)人相處起來(lái),就覺(jué)得別扭,難免磕磕碰碰,后來(lái)由于想和對(duì)方改善關(guān)系,于是就開始調(diào)整自己的心態(tài),換一種欣賞的眼光去看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方“原來(lái)也沒(méi)有自己想象的那么討厭,那么不好交往。”逐漸的,相互之間相處的很融洽,很投機(jī),還成了要好的朋友。所以我們說(shuō),學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)人,我們就會(huì)擁有越來(lái)越多的伙伴,我們就會(huì)擁有人際交往的一片藍(lán)天,人生的路,就會(huì)越走越順暢,越走越寬廣!同學(xué)們,朋友們,幸福之路,成功之路,就在我們的腳下,目標(biāo)和方向已經(jīng)非常清晰,讓我們共同協(xié)起手來(lái),懂得尊重,學(xué)會(huì)欣賞,團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好的明天!
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在許多集體、團(tuán)隊(duì)、公司中,都有著各自的規(guī)章制度。有的集體可以取得較大的成功,有的卻一直沒(méi)有進(jìn)步,因?yàn)樗麄兊闹贫炔煌S械氖且獋(gè)人適應(yīng)集體,而有的是要集體適應(yīng)個(gè)人,這就導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)之間的差異。
如果要個(gè)人適應(yīng)集體,那一些團(tuán)隊(duì)也會(huì)有弊端的,如果團(tuán)隊(duì)人比較多,那么這種制度就會(huì)讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)雜亂無(wú)章。畢竟每個(gè)人是不同的個(gè)體,要想大家都一樣幾乎是不可能的,難免會(huì)出錯(cuò)。比如:一個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)不可能要求每個(gè)人頭發(fā)長(zhǎng)短、身高、高矮胖瘦都一樣,但卻可以根據(jù)大家不同的身體特征編排舞蹈;駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的,可飛行員不是按平均值生長(zhǎng)的,所以當(dāng)他們必須在少于半秒鐘的時(shí)間內(nèi)做出判斷和行動(dòng)時(shí),平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾容易導(dǎo)致一系列事故。后來(lái)改變?cè)O(shè)計(jì)以后,事故率也就降低了。
要求每個(gè)人都適應(yīng)集體,未免有點(diǎn)太嚴(yán)格了。說(shuō)明這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人一定太急于求成。就拿身邊的例子說(shuō):一個(gè)公司對(duì)員工嚴(yán)格要求,要求每天必須穿同樣服裝,上班不得遲到早退等,這都給與員工很大的壓力。然而讓他們每周穿一次自己風(fēng)格的衣服,或者在他們有事情或者生病的時(shí)候偶爾遲到那么一兩次,或是適當(dāng)給員工放放假,發(fā)發(fā)福利、獎(jiǎng)金什么的',員工的積極性一定會(huì)大大增加,他們會(huì)為自己的公司帶來(lái)更大的利益。
集體適應(yīng)個(gè)人那是有一定的好處的。根據(jù)大家不同的情況設(shè)計(jì)出相應(yīng)的規(guī)章制度,給大家以輕松的工作環(huán)境。俗話說(shuō):“得民心者得天下!庇辛嗣裥模辛藙(dòng)力,還怕一個(gè)集體取不到好成績(jī)嗎?當(dāng)然,不管怎樣,無(wú)論是個(gè)人適應(yīng)集體還是集體適應(yīng)個(gè)人,都是有利有弊的。凡是皆有好壞兩面性。當(dāng)個(gè)人適應(yīng)集體的時(shí)候,會(huì)導(dǎo)致大家不能夠完全一致,工作死板,急于求成;當(dāng)集體適應(yīng)個(gè)人的時(shí)候,會(huì)導(dǎo)致個(gè)人過(guò)于放松,變得懶散。不管是何種制度,都應(yīng)該有一種積極向上和團(tuán)結(jié)互助的心態(tài),這樣才能為集體爭(zhēng)光,取得成功。
總的來(lái)說(shuō),集體適應(yīng)個(gè)人還是不錯(cuò)的,一個(gè)集體如果為它的成員考慮,根據(jù)成員不同的特征修改制度,取得比較大的效益,那也是好的。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初二(6)班的蔡旻蕾。讓我們從一個(gè)故事中進(jìn)入今天國(guó)旗下的講話。
有這樣一個(gè)故事:有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進(jìn)一個(gè)房間:一群人圍著一大鍋肉湯,卻個(gè)個(gè)骨瘦如柴,因?yàn)槊總(gè)人手上有一只手柄比手臂還長(zhǎng)的湯勺,夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里,只能望“湯”興嘆;在另一個(gè)房間里,同樣是一鍋湯、一群人、一樣長(zhǎng)柄的湯勺,但人人滿面紅光,快樂(lè)地唱著幸福的歌!盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯,而天堂的人喝得到呢?”上帝微笑著說(shuō):“很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@里的人都會(huì)喂別人!
聽了這則故事你想到的是什么?奉獻(xiàn)?互相幫助?合作或是其他?我想到的是團(tuán)隊(duì)精神。
俗話說(shuō)“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起,兩只螞蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去,三只螞蟻來(lái)搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說(shuō)法有截然不同的結(jié)果!叭齻(gè)和尚”是一個(gè)團(tuán)體,可是他們沒(méi)水喝是因?yàn)榛ハ嗤普啞⒉恢v協(xié)作;“三只螞蟻來(lái)搬米”,之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”,正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
每到秋季來(lái)臨,天空中就會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的大雁向南方遷徙,而這南飛的.雁群就是一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),是值得我們學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標(biāo)的大雁組成的。在組織中,它們有明確的分工合作,當(dāng)隊(duì)伍中途飛累了停下休息時(shí),它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派,有負(fù)責(zé)雁群安全的巡視放哨的大雁,有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時(shí)候,巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近,便會(huì)長(zhǎng)鳴一聲,給出警示信號(hào),群雁便整齊地沖向藍(lán)天,列隊(duì)遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁,在別人都進(jìn)食的時(shí)候自己不吃不喝,非常警惕,恪盡職守,具有犧牲精神。如果在雁群中,有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行,雁群中就會(huì)有兩只大雁自發(fā)地留下來(lái)照看受傷或生病的大雁,直至其恢復(fù)或死亡,然后它們?cè)偌尤氲叫碌难汴,繼續(xù)南飛直至目的地,完成它們的遷徙。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),可親可愛(ài)的同事們:
大家晚上好!
偶然提起"成長(zhǎng)"這個(gè)話題,腦海中總能浮現(xiàn)出很多已經(jīng)過(guò)去的畫面,心里瞬間便涌出很多關(guān)于往昔歷經(jīng)的一些復(fù)雜情緒。想一想這十二年在育才走過(guò)的路,確實(shí)有很多的感觸。來(lái)育才的時(shí)候我23歲,如今已經(jīng)35歲了,就年齡來(lái)講,育才賦予了我12年豐富、爛漫的美好時(shí)光;來(lái)育才的時(shí)候我普通懵懂,而現(xiàn)如今似乎內(nèi)心日漸飽滿寬廣,育才給與了我12年充沛的生存營(yíng)養(yǎng)。我想,我一朝一夕、一旬一季的變化都根植于這片育人的沃土,這所美麗而傳奇的學(xué)校。所以說(shuō)真心話:我感激育才,感恩育才,感謝卓同教育卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和育才全心全意、深耕細(xì)作的可親、可愛(ài)、可敬的我的同事們。
成長(zhǎng)是一種自覺(jué)的行為。就像一棵樹,即使過(guò)了綻放、繁茂的季節(jié),光禿如一張白紙,或者如午覺(jué)初醒時(shí)茫然的情緒,她也始終是向著綻放、繁茂的方向努力著在生長(zhǎng)。而后循環(huán)著花妍麗、葉繁茂、枝肥碩。人也應(yīng)該這樣,執(zhí)意于成長(zhǎng)是一種光明、磊落的人生追求,更是一種頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的人生格局。不管處在人生的哪一個(gè)季節(jié),我們都應(yīng)該心懷陽(yáng)光,努力向著春的繽紛、夏的蔥郁、秋的金黃、冬的內(nèi)斂腳踏實(shí)地、堅(jiān)毅如鐵地行走。成長(zhǎng)是一生的事情,絕不是一個(gè)月或者幾年,而是連接著生命的始終,人生的兩端。
12年不平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷,要說(shuō)名利,顯而易見,似乎有些膚淺。說(shuō)教學(xué)技能的不斷充實(shí)與日臻完善,似乎又有些老套。我想育才給予我最多的還是不斷成長(zhǎng)的勇氣與毅力,正是這種勇氣與毅力,讓我處在人生的每一個(gè)階段都能有開闊的視野、清晰的思路,讓我永不止步,不斷理清頭緒,不斷挑戰(zhàn)自己?赡苓@就是育才滋養(yǎng)生命最可靠的營(yíng)養(yǎng)吧!
所以,一個(gè)學(xué)校對(duì)一個(gè)個(gè)體生命的關(guān)照與呵護(hù)除了我們一般理解的東西之外,最根本、最重要的我想還是一種工作的品質(zhì)與追求,一種生活的.態(tài)度與方式,一種行走的氛圍與格調(diào)。這樣的東西經(jīng)過(guò)12年的沉淀、累積,已經(jīng)深深地根植在我的心里,化為血液,滲入到身體的每一個(gè)細(xì)胞,成為了我生命里最深刻、最久遠(yuǎn)的內(nèi)在支撐。
成長(zhǎng)從來(lái)都是需要由一個(gè)一個(gè)的故事來(lái)演繹的,成長(zhǎng)也是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)落幕、退場(chǎng)的戲。當(dāng)故事成為舊事、成為了回憶,無(wú)論悲喜,不說(shuō)甜苦,也不需留戀和沉溺,這時(shí)候我們需要以全新的視角與眼光,戒驕戒躁,繼續(xù)投身到下一個(gè)故事當(dāng)中,在育才,勇敢、全力、智慧地負(fù)重前行,擔(dān)當(dāng)使命,做最好的自己、做最體面的自己、做最精彩的自己。破繭成蝶,贏得尊嚴(yán),不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)光、不辱使命、不愧育才、不負(fù)卓同!
最后感謝這12年來(lái)一直給予我?guī)椭c支持的領(lǐng)導(dǎo)、同事,正是有了你們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)與關(guān)注,我才能有緣于育才、才能歷經(jīng)"成長(zhǎng)"而日漸豐盈。能與你們并肩作戰(zhàn),一路同行,是我人生最大的福利。
順祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事工作愉快、生活精彩!
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇11
什么是團(tuán)隊(duì)精神
所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化,沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
簡(jiǎn)單的說(shuō),團(tuán)隊(duì)是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的!
團(tuán)隊(duì)精神的作用
1.目標(biāo)導(dǎo)向功能
團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),使店內(nèi)員工齊心協(xié)力,擰成一股繩,朝著一個(gè)目標(biāo)努力,對(duì)單個(gè)營(yíng)業(yè)員來(lái)說(shuō),團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向,團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)順勢(shì)分解成各個(gè)小目標(biāo),在每個(gè)員工身上得到落實(shí)。
2.凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力,傳統(tǒng)的管理方法是通過(guò)組織系統(tǒng)自上而下的行政指令,淡化了個(gè)人感情和社會(huì)心理等方面的需求,而團(tuán)隊(duì)精神則通過(guò)對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng),通過(guò)員工在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理,來(lái)溝通人們的思想,引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感,反過(guò)來(lái)逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。
3.激勵(lì)功能
團(tuán)隊(duì)精神要靠員工自覺(jué)地要求進(jìn)步,力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工看齊。通過(guò)員工之間正常的競(jìng)爭(zhēng)可以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能,而且這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上,還能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可,獲得團(tuán)隊(duì)中其他員工的尊敬。
4.控制功能
員工的個(gè)體行為需要控制,群體行為也需要協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能,是通過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響,去約束規(guī)范,控制職工的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量,而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為,轉(zhuǎn)向控制職工的意識(shí);由控制職工的短期行為,轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長(zhǎng)期目標(biāo)的控制。因此,這種控制更為持久有意義,而且容易深入人心。
打造團(tuán)隊(duì)精神
1、營(yíng)造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行,其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員,一個(gè)月盡管去花錢營(yíng)銷。有人擔(dān)心那些人會(huì)亂花錢,可事實(shí)上,員工并沒(méi)有亂花錢,反而維護(hù)了許多客戶,其業(yè)績(jī)成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下,有些管理者,把錢看得很嚴(yán),生怕別人亂花錢,自己卻大手大腳,結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營(yíng)環(huán)保材料的合資企業(yè),總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣,都在一個(gè)開放的大廳中,每個(gè)普通雇員站起來(lái)都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購(gòu)買日常辦公用品時(shí),除了正常報(bào)銷之外,公司還額外付給一些辛苦費(fèi),這個(gè)舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個(gè)案例中,我們可以體會(huì)到相互信任的對(duì)于組織中每個(gè)成員的影響,尤其會(huì)增加雇員對(duì)組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任,是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ),能給雇員一種安全感,雇員才可能真正認(rèn)同公司,把公司當(dāng)成自己的,并以之作為個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)。
2、態(tài)度并不能決定一切
劉備是個(gè)非常注重態(tài)度的人,三顧茅廬請(qǐng)孔明,與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨,關(guān)系很鐵,但最后卻
是一個(gè)失敗者。曹操不管態(tài)度,唯人是舉,成就大業(yè)。因?yàn)橼A得利潤(rùn)不僅僅靠態(tài)度,更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人,一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,內(nèi)心就不太舒服。所以,認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者,首先要反思一下自己的用人態(tài)度,在評(píng)估一個(gè)人的能力時(shí),是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒(méi)有顧及雇員的?是不是覺(jué)得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。
3、在組織內(nèi)慎用懲罰
從心理學(xué)的角度,如果要改變一個(gè)人的行為,有兩種手段:懲罰和激勵(lì)。懲罰導(dǎo)致行為退縮,是消極的,被動(dòng)的,法律的內(nèi)在機(jī)制就是懲罰。激勵(lì)是積極的、主動(dòng)的,能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義,過(guò)度懲罰是無(wú)效的,濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長(zhǎng)久。懲罰是對(duì)雇員的否定,一個(gè)經(jīng)常被否定的雇員,有多少工作熱情也會(huì)蕩然無(wú)存。雇主的激勵(lì)和肯定有利于增加雇員對(duì)企業(yè)的正面認(rèn)同,而雇主對(duì)于雇員的頻繁否定會(huì)讓雇員覺(jué)得自己對(duì)企業(yè)沒(méi)有用,進(jìn)而雇員也會(huì)否定企業(yè)。
4、建立有效的溝通機(jī)制
理解與信任不是一句空話,往往一個(gè)小誤會(huì)反而給管理帶來(lái)無(wú)盡的麻煩。有一個(gè)雇員要辭職,雇主說(shuō):“你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是為了鍛煉你,我就要提拔你了,我還要獎(jiǎng)勵(lì)你!”可是,雇員卻認(rèn)為是一句鬼話,他廢寢忘食地工作,反而沒(méi)馬屁精的收入高,讓他如何平靜!一個(gè)想重用人才,一個(gè)想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能,僅僅因?yàn)闇贤ǚ绞讲粫,都很受傷害。我曾?jīng)聽到一個(gè)高級(jí)雇員說(shuō):“如果老板早一點(diǎn)告訴我真相,我就不會(huì)離開公司了!
企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神與制度安排
1、正康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要有團(tuán)隊(duì)精神
索尼公司是世界上著名企業(yè),其之所以能有今天的巨大成就,與其“家庭式”的管理方法是分不開的。在索尼公司,每一個(gè)員工都被視為大家庭的一份子,每個(gè)員工都能夠發(fā)表自己獨(dú)特的觀點(diǎn),但是,又強(qiáng)調(diào)員工之間要像在一個(gè)家庭中生活一樣互相配合、協(xié)調(diào)。公司的每一位員工由于受到了充分的尊重,才華得到充分的發(fā)揮。最后,公司得到了員工們同等的回報(bào)——積極工作并對(duì)公司忠誠(chéng),于是索尼公司獲得了巨大的、可持續(xù)的事業(yè)成功。
成功的團(tuán)隊(duì)并非以壓抑個(gè)性為代價(jià),相反,成功的團(tuán)隊(duì)十分尊重成員的個(gè)性,重視成員的不同想法,真正使每一個(gè)成員參與到團(tuán)隊(duì)工作中,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),利益共享,相互配合,完成團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)。 團(tuán)隊(duì)精神可以通過(guò)各種形式進(jìn)行倡導(dǎo),但以制度形式將其固定或者在制度中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的要義則必不可少,以達(dá)到二者之間的良性互動(dòng)。回到本文開頭提到的例子,財(cái)務(wù)部、辦公室、及專賣股的人員,他們最大的錯(cuò)誤在于,他們只看到了自己在公司中所處的位置,而對(duì)客戶而言,他們的一言一行代表公司,他們未能對(duì)公司的利益承擔(dān)起責(zé)任,當(dāng)然也就損害了企業(yè)的對(duì)外形象,另一方面也說(shuō)明了企業(yè)在公司管理的制度設(shè)計(jì)上顯然忽視了人的因素,忽視了團(tuán)隊(duì)精神在制度執(zhí)行過(guò)程中所起到的作用。
2、制度建設(shè)是團(tuán)隊(duì)精神的有力體現(xiàn)和保障
一方面,我們要把在新形勢(shì)下團(tuán)隊(duì)精神的具體內(nèi)涵反映到制度上來(lái),不斷進(jìn)行充實(shí)、修正。 另一方面,我們要重新檢討?yīng)剳蜋C(jī)制、分配機(jī)制,確定是不是真正做到了權(quán)、責(zé)、利相統(tǒng)一。 比如說(shuō),通暢、透明、多向、經(jīng)常性的信息交流體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)團(tuán)結(jié)一致、信息共享的良好團(tuán)隊(duì)精神,這種信息交流機(jī)制在日本已成為企業(yè)極為重要的管理制度,可是在我們的不少企業(yè)中,信息交流并沒(méi)有形成有效機(jī)制,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)外出參觀、交流,還是業(yè)務(wù)人員因公出差或后勤職能部門外出履行職責(zé)時(shí),因而采集到與企業(yè)有關(guān)的有價(jià)值的信息,大多未形成書面報(bào)告,分類歸檔,更難談得上橫向交流和支持相應(yīng)的調(diào)研,久而久之,一些有價(jià)值的信息就漸漸從記憶中流失了,決策的依據(jù)有時(shí)就只剩下了“好像”、“大概”甚至是偽證,同樣是一次觀摩,一次學(xué)習(xí),—次差旅,一次談判,我們能為企業(yè)所作的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日本人;再比如,自律精神是團(tuán)隊(duì)精神的精髓之一,在我們的商業(yè)應(yīng)酬中,考慮到下午仍有工作,午間應(yīng)當(dāng)禁止飲酒,而往往我們的不少領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)員仍喝得大醉,自然影響到下午的工作,而我們的制度對(duì)此依然竟告闕如。
在所有的動(dòng)物之中,狼是將團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮得淋漓盡致的動(dòng)物。狼團(tuán)隊(duì)在捕獲獵物時(shí)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)和協(xié)作,因?yàn)槔窃谕渌麆?dòng)物相比,實(shí)在沒(méi)有什么特別的個(gè)體優(yōu)勢(shì),在生存、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的動(dòng)物世界里,它們懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性,久而久之,狼群也就演化成了“打群架”的高手。
狼者,群動(dòng)之族。攻擊目標(biāo)既定,群狼起而攻之。頭狼號(hào)令之前,群狼各就其位,欲動(dòng)而先靜,欲行而先止,且各司其職,嚎聲起伏而互為呼應(yīng),默契配合,有序而不亂。頭狼昂首一呼,則主攻者奮勇向前,佯攻者避實(shí)就虛,助攻者躍躍欲動(dòng),后備者厲聲而嚎以壯其威......
在狼成功捕獵過(guò)程的眾多因素中,嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。這種特征使得他們?cè)诓稓C物時(shí)總能無(wú)往不勝。狼群總是協(xié)同作戰(zhàn),正是因?yàn)槿绱,雖單打獨(dú)斗狼不敵虎、獅、豹,但狼群可以殺死它們。為什么?因?yàn)槔强康氖菂f(xié)同作戰(zhàn)。這些東西很值得我們團(tuán)隊(duì)來(lái)學(xué)習(xí),我們團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)“狼文化”,也就是將狼團(tuán)隊(duì)中比較積極的因素引用到我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中來(lái),爭(zhēng)取做一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)在,在日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中,狼的這種“打群架”的現(xiàn)象正被越來(lái)越多的人所關(guān)注。以前,外國(guó)人對(duì)我們的認(rèn)識(shí)是:一個(gè)中國(guó)人是一條龍,一群中國(guó)人是一條蟲,為什么?因?yàn)槲覀儧](méi)有將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揚(yáng)光大,內(nèi)耗比較多。而一群狼團(tuán)結(jié)拼搏,和諧協(xié)作,要知道共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神是一種可怕的力量。這種群體的力量正正是我們團(tuán)體所需要追求的。我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該清楚個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo),明確自個(gè)的角色定位和在組織中的作用。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是要?jiǎng)?chuàng)造出比團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人所能創(chuàng)造出的總和更多的價(jià)值,這也是團(tuán)隊(duì)存在的意義。
團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展是團(tuán)隊(duì)取得成功的要點(diǎn)。
我們看足球的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,因?yàn)樽闱蜿?duì)的狀況和企業(yè)團(tuán)隊(duì)的狀況很相似。在足球場(chǎng)上,每個(gè)人都有自己的位置,都有自己明確的任務(wù),或進(jìn)攻或防守。后衛(wèi)不能隨便擠占前鋒的位置,后腰盡量不要跑到邊鋒的活動(dòng)區(qū)域。每個(gè)位置的隊(duì)員都要嚴(yán)格遵守主教練的戰(zhàn)術(shù)安排,協(xié)同作戰(zhàn),互相配合,并給予同伴充分的信任。
根據(jù)上述的例子我們感悟到:在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,所有的活動(dòng)都要圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)展開。但團(tuán)隊(duì)的各個(gè)部分甚至每一個(gè)人都是相對(duì)獨(dú)立的,它們都有自己的目標(biāo)和任務(wù)。我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)員工都不能以自己為中心,千萬(wàn)不要自以為是,因?yàn)閭(gè)人好比大海里面的一滴水一樣,離開大海很快就會(huì)干涸消失了。團(tuán)隊(duì)為員工提供了施展自己才華的.機(jī)會(huì)和舞臺(tái),提供了實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。但作為團(tuán)隊(duì)的一員,員工一定要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命。員工只是團(tuán)隊(duì)的一員,即使再受重視,再有才華,也不能以自我為中心。團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)決定了每個(gè)員工只是團(tuán)隊(duì)的一部分,而不是整體。員工的所有工作都應(yīng)該是以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為中心的。
我們?cè)诖蛟斐晒Φ膱F(tuán)隊(duì)中,一定要意識(shí)到個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),所以尊重人和人之間的差異是和諧的體現(xiàn)。要知道最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)組建的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),世界上根本不存在完美的人,我們要充分了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改善自己的缺點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的員工,要根據(jù)不同的環(huán)境和不同的情況,靈活面對(duì)自身的優(yōu)缺點(diǎn),也就是說(shuō):盡量用優(yōu)點(diǎn)來(lái)面對(duì)環(huán)境,當(dāng)工作環(huán)境需要你面對(duì)自己的缺點(diǎn)時(shí),也不要逃避。需要改正缺點(diǎn)時(shí),更要毫不猶豫地去改正。
培養(yǎng)密切的團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系。成功的團(tuán)隊(duì)彼此融洽交流,而且知道發(fā)生沖突和矛盾時(shí)該如何處理,工作中能互相支援,并且能夠互相鼓勵(lì),以最佳狀態(tài)奉獻(xiàn)全隊(duì)。把自己內(nèi)心的想法告訴大家,是我們團(tuán)隊(duì)溝通的基本的一條。我們要善于“吾日三省吾身”,要善于從“知過(guò)則改”升華到“聞過(guò)則喜”。特別要學(xué)會(huì)寬容,遇到摩擦,多從自身找找原因,即使真是對(duì)方的過(guò)錯(cuò),也要學(xué)會(huì)換位思考,體現(xiàn)出容人的雅量。陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷;金無(wú)足赤,人無(wú)完人;嚴(yán)于律己,寬以待人。這樣搞好了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作工作,我們就能以快樂(lè)的工作態(tài)度來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),和企業(yè)一道共同發(fā)展。從而達(dá)到生活和工作雙贏的好局面,這同時(shí)也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)。
狼的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神是很值得我們借鑒的,我們團(tuán)隊(duì)不可能一下就能達(dá)到狼團(tuán)隊(duì)成功的境界,但是,我們要善于學(xué)習(xí),善于總結(jié),善于將理論與實(shí)踐相結(jié)合,這樣,我們總有一天會(huì)成為一個(gè)真正的狼之隊(duì),瑞澤狼之隊(duì),加油!
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇12
隊(duì)長(zhǎng)們:
大家好!今天我有感而發(fā),就憑興趣上來(lái)談一談團(tuán)隊(duì)這一個(gè)主題,你們知道為什么我要稱呼大家為隊(duì)友們和隊(duì)長(zhǎng)們嗎?你們已經(jīng)想到了:其實(shí)我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們有我們的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員,輔導(dǎo)員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班長(zhǎng)及各個(gè)班委都是我們的隊(duì)長(zhǎng),而我們都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員。
那么既然我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我想請(qǐng)問(wèn)大家:誰(shuí)知到到底什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)的定義有很多方面,最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是丟到一起的一堆人,但似乎有點(diǎn)不合理,因?yàn)閬G到一起的人他們可以走開,除非有強(qiáng)烈的壓迫,所以較合理的說(shuō)法就是:有共同志向的一群有多個(gè)創(chuàng)新個(gè)體組成的;團(tuán)體。包括1.要有共同志向2.要有個(gè)體創(chuàng)新3.要善于不斷學(xué)習(xí)。
高考備考期間班主任曾要求班級(jí)目標(biāo)一致努力備考時(shí)打了一個(gè)比方:說(shuō),物理學(xué)中的共點(diǎn)的作用力有著樣一個(gè)特點(diǎn),各力的方向相同時(shí)期和外力最大,若各力方向大有都不同的合外力較小甚至為零,那團(tuán)隊(duì)就是一樣的道理,如果一堆沒(méi)有共同志向甚至沒(méi)有志向的人放在一起其結(jié)果比一個(gè)人做事的效率還要低,所以一個(gè)團(tuán)隊(duì)至少要有一個(gè)共同目標(biāo),這樣至少能走到一起,我想我們就是一群志向相同的人,因?yàn)橹辽傥覀円呀?jīng)在一起了,將待四年。
團(tuán)隊(duì)要發(fā)展要做強(qiáng)就必須要?jiǎng)?chuàng)新,要懂得嘗試,懂得做新的東西;很好的例子:要做第一個(gè)吃螃蟹的人,道理和簡(jiǎn)單:先來(lái)的人有肉吃,后來(lái)的人是連湯都沒(méi)得喝的,一對(duì)比就很明顯了,你要做那種人?但有人說(shuō)了我太理想了,現(xiàn)實(shí)是外界環(huán)境是不會(huì)讓我們創(chuàng)新的,別人說(shuō):搞什么花里胡哨的東西,我們不那樣照樣活得好好的!”是的,是這樣的`,沒(méi)有那些創(chuàng)新,的確沒(méi)有什么大的變化,但有了創(chuàng)新你就有了對(duì)新事物的定義權(quán),一個(gè)新的領(lǐng)域由你來(lái)制定規(guī)則,這就是好處。對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新,要開拓思維,不要被表面光鮮實(shí)質(zhì)陳舊的東西所指引形成固勢(shì)思維,最終還是害自己,多的我不說(shuō)了。
還有就是形成團(tuán)體的主要目的在于提高工作能力,更好地解決實(shí)際問(wèn)題,其實(shí)最終目的還是個(gè)體之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
知道了團(tuán)隊(duì)的定義,問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:為什么要建立團(tuán)隊(duì)?就定義我們可以看出團(tuán)隊(duì)的好處就是可以整合利用大家現(xiàn)有的資源共同去達(dá)成一個(gè)自己想要達(dá)成但憑自己的力量又難以達(dá)成的共同夢(mèng)想。包括:1物質(zhì)資源共享2心里扶持和共同夢(mèng)想。計(jì)算機(jī)老師曾講過(guò)一個(gè)例子:紅軍在長(zhǎng)征時(shí)不管怎么樣,總是由三五人組成小團(tuán)體簇?fù)碓谝黄鹦凶,不能讓任何人單?dú)行軍,倒不是在身體上有所依靠,而是在于精神方面的支撐,每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到“我不是一個(gè)人在作戰(zhàn)”,只有這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn),團(tuán)體就是這樣一個(gè)道理:“我與你并肩作戰(zhàn)”。不知道大家有沒(méi)有聽說(shuō)說(shuō)過(guò)大雁南飛的故事,大雁南飛是是成人字形的,一總有一只大雁在最前面向著南方飛行,其他的大雁跟隨在后,當(dāng)他飛累了后面的大雁會(huì)主動(dòng)頂替他的位置繼續(xù)前行知道目的地,這些也正是反映出形成一個(gè)團(tuán)體的重要性,你一個(gè)人可能缺乏毅力但一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的相互扶持卻能激發(fā)你的潛能。我想這就是團(tuán)隊(duì)的意義所在。給你們介紹了這么多,你們其中有些人可能是下一屆部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、主席、副主席將帶領(lǐng)一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì),怎樣才能建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己對(duì)團(tuán)體的想法:我想,一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)1、共同的目標(biāo),2、要有一流的執(zhí)行力,3、個(gè)體之間還要相互信任。
高效的團(tuán)隊(duì)要有清晰了解自己的目標(biāo),并且堅(jiān)信這一目標(biāo)包含著重大意義和價(jià)值,而且這種目標(biāo)的重要性還激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)成員把個(gè)人目標(biāo)融入到群體當(dāng)中去,從而在個(gè)體上表現(xiàn)出互幫互助,在團(tuán)體上表現(xiàn)出積極向上,這時(shí)為高效的行動(dòng)力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),比如說(shuō):一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),它的目標(biāo)是今年團(tuán)隊(duì)里要拿多少獎(jiǎng),要成員達(dá)到什么樣的水平,而個(gè)成員的目標(biāo)是今年要有什么樣的成績(jī),要過(guò)英語(yǔ)四級(jí),成員之間的目標(biāo)向團(tuán)體傾斜時(shí)兩者之間就是最大共贏的。
我出一個(gè)很有意思的題目給你們:一個(gè)項(xiàng)目有一流的點(diǎn)子三流的執(zhí)行力和三流的點(diǎn)子一流的執(zhí)行力你選哪一個(gè)?
大多數(shù)成功的企業(yè)家,選擇“三流的點(diǎn)子,一流的執(zhí)行力”。
其中就包括馬云、馬化騰、牛根生,他們堅(jiān)信只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果,行動(dòng)不一樣,結(jié)果才不一樣,知道不去做等于不知道,做了沒(méi)結(jié)果等于沒(méi)做。沒(méi)有執(zhí)行力,一切目標(biāo)都是空談,只能是從望梅止渴到望洋興嘆。我覺(jué)得大家都是計(jì)劃老手,幾乎天天有計(jì)劃吧?今天要做什么,什么時(shí)候做都有計(jì)劃吧,但我同時(shí)相信你們都是執(zhí)行菜鳥,肯定到做事時(shí)就會(huì)說(shuō):“哎!計(jì)劃趕不上變化!”這就是我們?cè)谖娜A的根本原因吧我想…
總結(jié)一下,通俗一點(diǎn)說(shuō)就是,要把事做大做好就要有好的團(tuán)隊(duì)的支撐,讓所有人給你當(dāng)智囊團(tuán)你還做不好嗎?好吧,今天的討論就到這里,說(shuō)了蠻多的,希望能聽的聽不能聽的想盡辦法也要聽啊,我說(shuō)到這里,謝謝!
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇13
“一滴水只有融入大海才能生存,才能掀起滔天大浪。同樣一個(gè)人,只有融入團(tuán)隊(duì),才能更好的生存成長(zhǎng)”
——摘自***廠宣傳欄
團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信、創(chuàng)新這是**集團(tuán)的企業(yè)精神。團(tuán)結(jié)是排在第一位的,在慶祝建黨90周年唱紅歌時(shí)有這樣一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬,比剛還強(qiáng)。”當(dāng)特定的人們團(tuán)結(jié)在一起圍繞一個(gè)目標(biāo)為之努力奮斗時(shí)這就形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)就像金字塔,每個(gè)層面都是屬于團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分,每個(gè)層面都發(fā)揮不同的作用。通過(guò)相互緊密協(xié)作的配合,形成一股強(qiáng)大的不斷向前推進(jìn)的動(dòng)力。擔(dān)當(dāng)各種不同方面的分工,完成共同的業(yè)績(jī)目標(biāo),使企業(yè)不斷向前發(fā)展。這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所具有的優(yōu)勢(shì),也是每位團(tuán)隊(duì)成員在企業(yè)中能夠充分發(fā)揮自己能力的所在。
說(shuō)道團(tuán)隊(duì)精神就不得不提到一種千百年來(lái)臭名昭著的群居動(dòng)物——狼。多少世紀(jì)以來(lái),狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一,它被人仇視,使人恐懼。我們始終對(duì)狼有著一種誤解,一種流行千百年的仇恨。無(wú)論是在詞典里面,例如狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸,還是在童話當(dāng)中“狼外婆”、“披著羊皮的狼”的形象,給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪,狼于其他動(dòng)物相比,沒(méi)有什么個(gè)體優(yōu)勢(shì),在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里,它們懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性。狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團(tuán)隊(duì)精神,它們借此發(fā)展壯大,大家都知道狼是過(guò)著的是群居
生活,每一匹狼都要為狼群的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任貢獻(xiàn)一份力量。 狼群在狩獵的時(shí)候靠的是集體的力量,在成功捕獵過(guò)程的眾多因素中,嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。每頭狼都有自己的任務(wù),任何狼都不能擅離職守。有些狼要做先鋒,去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或者到前面堵截;強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對(duì)弱小的獵物密切的合作,齊心協(xié)力戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)的對(duì)手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使在強(qiáng)大的猛獸見到狼群也要退避三舍。正如海爾集團(tuán)董事會(huì)主席張瑞敏所說(shuō)的“狼的許多難以置信的做法值得借鑒。最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)同作戰(zhàn),甚至不惜為了勝利粉身碎骨、以身殉職。我們?nèi)祟惐仨毝嘞蚶亲鍖W(xué)習(xí)協(xié)作精神。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情,它們總能依靠團(tuán)隊(duì)的力量去完成!
團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)真正核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),F(xiàn)在,在日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中,狼的這種依靠群體的力量來(lái)打敗強(qiáng)大對(duì)手的現(xiàn)象正在被越來(lái)越多的人關(guān)注。越來(lái)越多的人向狼群學(xué)習(xí)狼的團(tuán)結(jié)拼搏,和諧協(xié)作,共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神。而這種群體的力量正是我們所追求的團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。同樣,為了達(dá)到我們的目標(biāo),每個(gè)團(tuán)體成員就要像狼一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作,就是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該清楚團(tuán)隊(duì)目標(biāo)將個(gè)人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),明確個(gè)人的角色和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是要?jiǎng)?chuàng)造出所能達(dá)到的最大利益,這也是團(tuán)隊(duì)存在的意義。團(tuán)隊(duì)成員都為了一個(gè)共同的目標(biāo),自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,
并甘愿為了團(tuán)隊(duì)的利益而犧牲自己的部分利益。大家分工合作,相互關(guān)心,以快速敏捷的運(yùn)作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能是團(tuán)隊(duì)精神的`具體表現(xiàn)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,所有的活動(dòng)都要圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)展開。但團(tuán)隊(duì)的各個(gè)部分甚至每一個(gè)人都是相對(duì)獨(dú)立的,它們都有自己的目標(biāo)和任務(wù),都要獨(dú)當(dāng)一面。處在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)員工也都不能以自我為中心,要意識(shí)到每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)世界上根本不存在完美的人,所以要尊重人和人之間的差異。要知道最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)組建的。因?yàn)閭(gè)人好比大海里面的一滴水一樣,離開大海很快就會(huì)干涸消失了。**集團(tuán)為員工提供了施展自己才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),提供了實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。但作為**集團(tuán)的一員,我們一定要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命。
有句話是這樣說(shuō)的“不要以為你什么都行,離開團(tuán)隊(duì),你可能一事無(wú)成;也不要以為你什么都不行,有了團(tuán)隊(duì),你也許什么都行。 ”團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)精神的重要內(nèi)涵,是企業(yè)不懈追求的永恒理念。建立起優(yōu)秀的金泥文化、金泥精神。以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的**人精神,相信在一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下的**集團(tuán)這個(gè)團(tuán)隊(duì)必將會(huì)大放光芒。
謝謝大家,我的演講完畢。
姓名:* *
日期:20xx年7月5日
關(guān)于團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇14
各位評(píng)委、各位同事:
上午好!
我相信,不久前,單位組織的拓展訓(xùn)練給各位都留下了深刻的印象,那身處高空時(shí)的膽怯,戰(zhàn)勝自己以后的喜悅,鼓勵(lì)與擁抱的溫暖,合力完成項(xiàng)目后激動(dòng)的淚水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么真切和真實(shí),永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過(guò)了汗水和淚水,我們能體會(huì)到些什么呢?
從一開始,我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難:平均年齡偏大,身體素質(zhì)不好,隊(duì)員人心不齊,團(tuán)隊(duì)如一盤散沙;因此,我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為“夕陽(yáng)紅”。盡管如此,我們還是全心投入和參與進(jìn)去,逐漸的發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn),克服種種的困難,加強(qiáng)溝通和配合,在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時(shí),齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項(xiàng)目。
在大腳霸游戲中,我們的腳連在一起,形成了相互牽制,隊(duì)員走路的速度不一,掌握不好節(jié)奏,我們走得很艱難。任何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò),整個(gè)隊(duì)伍就無(wú)法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑,到后來(lái)意識(shí)到完成這個(gè)項(xiàng)目,心要往一處想,勁要往一處使。我們?cè)囍炱鹗直郏纬梢粋(gè)整體,各位大聲喊著節(jié)奏,慢慢有了默契,盡量做到步伐一致,盡管艱難,卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。
第一,只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人能夠全心投入,完成每一個(gè)項(xiàng)目,就已經(jīng)是莫大的成功!
而逃生墻項(xiàng)目的完成,讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初,對(duì)于70個(gè)人要在不能說(shuō)話的情況下全部爬過(guò)4米2高的逃生墻,我是持懷疑態(tài)度的,我甚至覺(jué)得,一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中,我們按照教練教的方法開始行動(dòng),但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違反了規(guī)則,不但被教練叫停重來(lái),還讓總隊(duì)長(zhǎng)代我們受罰。天下著細(xì)雨,我們的心情變得很沉重,不由自主地流出了眼淚。
第二次,各位仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的,還有做防護(hù)墻的,各位牢牢的記住了規(guī)則,不再說(shuō)話、鼓掌、嬉笑,全神貫注于我們要共同完成的事情上,迅速行動(dòng)起來(lái)。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛,各位的心里只有一個(gè)想法:我們乘坐的船要沉了,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全部隊(duì)員翻越逃生墻!
這個(gè)過(guò)程中,折射出來(lái)的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,必然有人在默默地犧牲,但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中,記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的`成功,只有全體順利翻越才是真正的勝利,所以我們必須集思廣益,用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑屪詈笠晃煌乱卜^(guò)去,為了這個(gè)目標(biāo),每個(gè)人都付出了自己的努力。項(xiàng)目完成后,教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一,在那一刻,各位終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中,我也意識(shí)到,每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),自己是這個(gè)集體中的一員,首先要充分發(fā)揮潛能,盡全力做好自己的工作,加強(qiáng)配合,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。
第二,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí),必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧,形成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去實(shí)施,及時(shí)調(diào)整方法和策略,去完成到最好。
第三,決不輕言放棄,增強(qiáng)勇氣和毅力,相信自己能做到的。
第四是學(xué)會(huì)換位思考,站在對(duì)方的角度,替他人著想,換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛(ài)。
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