教務(wù)主任講話稿
在我們平凡的日常里，我們使用上講話稿的情況與日俱增，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的教務(wù)主任講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教務(wù)主任講話稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表學(xué)校向新老師們、所有同學(xué)們表示熱烈的歡迎。過去的一學(xué)期，學(xué)校得到了教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、家長社會各界人士和廣大教職工的支持和關(guān)心，也取得了一定的'成績。我代表全體師生致以崇高的敬意，向所有為推進學(xué)校發(fā)展、教學(xué)、科研等事業(yè)而辛苦付出的兄弟姊妹表示衷心感謝。
開學(xué)典禮是一個學(xué)校重要的儀式活動，它不僅給同學(xué)們提出了新的目標，更是向大家闡述學(xué)校的理念和熟悉的，使大家對學(xué)校更加了解。新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)讓我們不斷前進。
同學(xué)們，我相信你們已經(jīng)度過了一個充實而快樂的假期，這段時間，你們一定收獲了很多，最重要的是在面對困難與挑戰(zhàn)時，打牢了各方面的基礎(chǔ)，為新學(xué)期的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了更好的適應(yīng)新的環(huán)境和需求，同學(xué)們這個學(xué)期需要認真學(xué)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容，勤學(xué)苦練，并牢刻記住自己永不放棄的信念。
我們相信，只有在勇于拼搏、頑強拼搏的過程中，才能培養(yǎng)出勇于面對挑戰(zhàn)的信心和對事業(yè)的奉獻精神。讓我們共同努力，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，為我們美好的未來而努力前行！謝謝大家。
教務(wù)主任講話稿2
尊敬的各位家長、全體老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我代表固城鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。對大家對我校的傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！更對大家對孩子的這份真誠的愛心表示謝意！
今天，即使家長會，也是中考后的獎勵總結(jié)大會，兩個多月來，扎實做好學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，認真落實教學(xué)常規(guī)基本要求，狠抓教學(xué)工作過程管理和質(zhì)量提高，取得了良好的效果。本次中考成績較以往有了很大的提高，部分科目提高幅度特別大，許多學(xué)生的成績優(yōu)異，大部分學(xué)生進步明顯，其中一年級郭旭語文，佟易成數(shù)學(xué)，三年級英語鄭偉偉等21名同學(xué)，四年級英語李芳等13名同學(xué)考的單科滿分100分。我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和興趣漸濃，學(xué)風(fēng)日趨好轉(zhuǎn)，這離不開面對巨大壓力和困難，依然無怨無悔辛勤耕耘的全體教師的，離不開全體學(xué)生的共同努力，也離不開各位在坐家長的大力支持。進步是明顯的，但不足依然不能忽視，從中也暴露出部分科目的成績有待進一步提高，相當(dāng)一部分學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)依然令人擔(dān)憂。
首先，我在這里向全體學(xué)生分析一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)精神呢。
一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)精神呢？我認為應(yīng)該是這樣的：他總是以學(xué)習(xí)為先，完成作業(yè)然后才是娛樂；他總是隨時隨處地學(xué)習(xí)，任何情況下都能夠見縫插針擠出時間；他總是充滿自信，富有激情，渾身總有一股使不完的勁；他的學(xué)習(xí)理念并不先進，把吃苦放在首位，用精神武裝自己，以行動證明自己，以汗水感動自己；他的時間觀念特別強烈，把時間和計劃結(jié)合的幾乎完美；他總是講究條理，把與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的地方；他總是善于閱讀，同樣的書籍他總是能比別人獲得更多的信息；他善于安排，先干什么后干什么總是那么合理自然；他善記筆記，他的筆記任何人看了都會覺得有價值；他講究書寫，整潔規(guī)范的作業(yè)總是給人賞心悅目、耳目一新；他還善于發(fā)問，喜歡挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，任何困難都不逃避；他與人互助，特別懂得給別人講題并不吃虧；他尤其自知，總是善于不斷的對自己進行自查自測，進一步了解自己。
一個學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上成績優(yōu)秀還應(yīng)該具備哪些精神呢？我認為要有一種勤奮刻苦的進取精神；不恥下問的求教精神；虛心聆聽的接受精神；獨立思考的求真精神；高度負責(zé)的律己精神；嚴格自覺的守時精神；不怕失敗的抗挫精神；持之以恒的拼搏精神；嚴謹務(wù)實的實干精神；不到長城非好漢的追求精神。
精神是很重要的，習(xí)慣也是很重要的。美國的潛能成功學(xué)專家說：“人與人之間的差異其實很小，但這很小的差異卻造成了很大的差異�！焙苄〉牟町愂橇�(xí)慣，很大的差異是人生結(jié)果。請同學(xué)們培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備一種可貴的學(xué)習(xí)精神，用精神武裝自己，用行動證明自己，用汗水感動自己，期末考試爭取取得優(yōu)秀成績。
第一條：學(xué)習(xí)無計劃
反過來，沒有具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，那就有可能形成不良壞習(xí)慣，影響學(xué)生成績有壞習(xí)慣，我給同學(xué)們歸納了十條，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
第一條：學(xué)習(xí)無計劃
學(xué)習(xí)上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓老師和家長在后面督促。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，成績好的學(xué)生一般計劃性都很強，學(xué)年有學(xué)年的總目標，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務(wù)。
第二條：學(xué)習(xí)不定時
學(xué)習(xí)時間不固定，每天必要的學(xué)習(xí)時間無法保證，學(xué)習(xí)時完全憑情緒，情緒好的時候可以學(xué)到深夜，情緒不好的時候，就什么都干不了。知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網(wǎng)，只能是事倍功半。
第三條：學(xué)習(xí)不定量
每天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡搞集中復(fù)習(xí)、臨考突擊，每天該記憶的內(nèi)容他欠帳，該做完的作業(yè)他欠帳，該復(fù)習(xí)的東西他還欠帳。要想較好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質(zhì)的飛躍。靠集中復(fù)習(xí)、臨考突擊學(xué)到的知識，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差，經(jīng)不起嚴格的檢驗。第四條：學(xué)習(xí)馬馬虎虎
上課時不是找不到這就是找不到那，抄寫中明明是“b”可他抄下來就變成了“d”，作業(yè)經(jīng)常能以最快的速度完成但字跡潦草錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了可就是忘記謄寫到試卷中。馬虎是成績差學(xué)生的一種通病，如果長期不注意改正、不予重視，學(xué)習(xí)成績必將會受到嚴重的影響。
五條：學(xué)習(xí)時一心二用
上課時經(jīng)常精神溜號，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；自習(xí)課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒。專心致志是學(xué)生必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。
第六條：不懂的東西也不問
過于害羞，雖然學(xué)習(xí)上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；太愛面子，喜歡打腫臉充胖子，不懂也裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；學(xué)習(xí)心里沒數(shù)，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一點，但又沒有完全掌握。學(xué)習(xí)本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程，圣人都說“三人行，則必有我?guī)煛�，況且還在求學(xué)中的學(xué)生。
第七條：有錯也不改
作業(yè)本發(fā)到手里，雖然上面有許多老師的訂正，可很少往心里去；測驗題和考試卷基本都是只看看分數(shù)便扔到一邊，從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。學(xué)習(xí)是一個積累知識的過程，同時也是一個補漏洞的過程。一門課程，你的知識漏洞越少，說明你學(xué)得越好，考試時的成績也會越高，那些考試時出錯的地方往往是你的知識漏洞最大的地方。同學(xué)們可以整理一個“錯題集”，每次作業(yè)、測驗和考試之后，要將其中做錯的'題目都記錄下來，這些很可能就是同學(xué)們的知識漏洞，課后要經(jīng)�？纯催@些題目，時間長了漏洞就會補上。
第八條：課前不預(yù)習(xí)
即使老師有要求，也很少預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，上課只帶了一雙耳朵，連最簡單的東西都要等著老師告訴他。預(yù)習(xí)歷來是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，同學(xué)們在上課前沒有預(yù)習(xí)，聽課時對老師所講內(nèi)容的理解和把握會大打折扣。
第九條：上課注意力不集中
課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話，快到下課時就聽更不進去了，心思早已在課后的娛樂之中。課堂45分鐘對同學(xué)們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，老師是同學(xué)們學(xué)習(xí)的指路人，如果課堂學(xué)習(xí)的重點、難點同學(xué)們搞不明白，課下即使花幾倍的時間都不一定能補上。
第十條：不復(fù)習(xí)就做作業(yè)
做作業(yè)前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，做完了萬事大吉。作業(yè)是每個學(xué)生必須要獨立完成的任務(wù)，它的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。如果同學(xué)們不求甚解地完成了作業(yè)，根本就起不到這些作用。
同學(xué)們，你們具備一個優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和精神嗎？如果不具備，讓我們從現(xiàn)在起拋開過去的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)自己的理想和目標。只要我們從今后做到了或正在做，我們每一人都是一個好學(xué)生，同學(xué)們大聲告訴所有老師和家長，能做到嗎？（說話可要算數(shù)）
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。
但就目前而言，家庭教育存在諸多問題，現(xiàn)在向各位家長提幾點要求和建議。
一、明確家長的責(zé)任。不要認為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長的義務(wù)，不要認為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上，還是從經(jīng)濟上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時候，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè)，你如果是負責(zé)的家長，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少，是否督促他做作業(yè)。
二、加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。
希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持。
三、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。
四、要以身作則，言傳身教。努力給孩子創(chuàng)造一個健康，文明的家庭環(huán)境，父母在家要尊老敬老，關(guān)心他人，互敬互愛，和睦共處。父母對孩子的要求要一致，要合理，要適當(dāng)，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格，更不可簡單粗暴。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育。同時要做好孩子的良師益友，不要給孩子造成過大的壓力。
五、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。要正確對待考試成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
六、幫助孩子認真進行階段總結(jié)。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)的目標是否明確、動力是否充足？學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實、是否到位？學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進步的原因、經(jīng)驗，影響進步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以，家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。如果對孩子不要求成績，往往在學(xué)會做人方面也會成很大問題。
七、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
八、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。
九、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況；有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生。你說老師有必要這樣去做嗎？另外現(xiàn)在就需要各位家長大力支持和配合的工作就是做好甘肅省義務(wù)教育階段兒童摸底工作（相關(guān)要求），牽扯到每個家庭，每個孩子今后就讀切身利害問題，如家長不配合，造成學(xué)生不能上學(xué)或有困難，責(zé)任自負。
家長們，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。但學(xué)校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結(jié)合起來，構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發(fā)展齊努力。我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。
我堅信，有了您的配合和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。最后祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝各位家長合家歡樂，萬事如意，祝各位同學(xué)日日有進步，天天都進步！謝謝大家！
教務(wù)主任講話稿3
尊敬的評委、親愛的家長、各位老師、親愛的寶貝們：
大家好！我是王老師，非常榮幸能夠參與本次幼兒園教務(wù)主任的競聘，今天我要和大家分享的主題是“讓每個孩子都能被關(guān)注”。
教育行業(yè)其實是一個非常特殊的行業(yè)，因為我們的目標是培養(yǎng)未來的人才，滿足社會和國家的發(fā)展需求。作為一名教育工作者，我認為最重要的是關(guān)注每個孩子的.發(fā)展情況。每個孩子都是獨特的，他們的發(fā)展速度、學(xué)習(xí)方法、性格特點都不相同。作為幼兒園教務(wù)主任，我將繼續(xù)秉持著這樣的信念，重視每個孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展，從而讓每位孩子都能夠感受到我們的關(guān)注。
第一步，我會推行“一對一”師生關(guān)系。在幼兒園教育中，“一對一”師生關(guān)系是非常有效的教育方式。每個老師都會有自己的一位“得力助手”，與孩子建立緊密的聯(lián)系。通過細致入微的服務(wù)，我們可以更好地理解每位孩子的特點，從而為他們提供最合適的學(xué)習(xí)支持。
第二步，我會組織針對孩子的課程。幼兒園教育不是機械地重復(fù)安排一個課程表就能夠完成的，要切實關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)情況。在我的管理下，每天都會有針對某些學(xué)生的課程。這些課程旨在針對不同的學(xué)生群體，定制一些適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以幫助他們更好地成長。
第三步，我們會提供更多的家庭聯(lián)系。家庭是孩子成長中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該讓每個家庭都能夠更好地參與到孩子的教育中來。在我的管理下，我們將定期舉行家長會議。我們也會邀請一些家長到學(xué)校來參觀課堂，了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。通過這些家庭聯(lián)系，我們能夠進一步了解每個孩子的特點，更好地跟進他們的學(xué)習(xí)進程。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的。我相信，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的教育團隊將會竭盡所能，關(guān)注每位孩子的發(fā)展情況，為他們提供最好的服務(wù)。讓每個孩子都能被關(guān)注，讓每位家長都能夠信服，這就是我們作為教育工作者應(yīng)該做的事情。感謝大家的聆聽！
教務(wù)主任講話稿4
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！今天我們歡聚在這里，召開本學(xué)期第一次月考表彰大會，就是為了表彰那些刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績的同學(xué)，他們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神，讓老師驕傲，讓老師自豪，我們要以他們?yōu)楸砺剩凰麄優(yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們好好學(xué)習(xí)，努力上進的精神。在這里，我要向那些獲獎的'同學(xué)表示祝賀，向沒有獲獎的同學(xué)表示鼓勵，希望獲獎的同學(xué)戒驕戒躁，爭取更好的成績，希望沒有獲獎的同學(xué)向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力拼搏，迎頭趕上，爭取下次月考發(fā)獎的時候能看到你的身影。同時，我還要向所有辛勤教學(xué)，默默奉獻的老師們表示感謝，正是由于你們的不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，才有了今天孩子們的優(yōu)異成績，在這里，我要向你們說一聲：你們辛苦了。
教務(wù)主任講話稿5
尊敬的各位同學(xué)、老師：
轉(zhuǎn)眼一個快樂的暑假過去了，我們又迎來了充滿希望的一年。今天，我們在這里隆重舉行20xx年秋季開學(xué)典禮，我們心潮澎湃，豪情滿懷。首先讓我向大家宣布一個好消息，百年大計，教育為本，為了促進金州新區(qū)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高速發(fā)展和均衡發(fā)展，我們金州新區(qū)成立了東部教育集團，包括原xx地區(qū)、xx地區(qū)、xx地區(qū)、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，這個集團的成立對我們金州新區(qū)，乃至于東北地區(qū)具有著劃時代的意義。教育集團所涉地域范圍之大，受益人口之多，發(fā)展前景之美好，在金州新區(qū)教育史上前所未有，是載入歷史史冊一件大事。我們這個地區(qū)的所有學(xué)校從此也改名為：中國教育科學(xué)研究院大連實驗學(xué)校。目前下轄著兩所中學(xué)、三所小學(xué)，將來隨著發(fā)展下轄的學(xué)校還會不斷增加。我們?nèi)w師生所在地稱為實驗學(xué)校的主校區(qū)，其余各學(xué)校均為實驗學(xué)校的分校區(qū)，讓我們用最熱烈的掌聲，對東部教育集團的成立表示祝賀，對國字號的學(xué)校"中國教育科學(xué)研究院大連市實驗學(xué)校"的成立表示祝賀，同時請允許我代表東部教育集團董事長、實驗學(xué)�？傂ＰｉL牛朝霞女士向各位老師同學(xué)表示最衷心的祝賀，祝賀大家有幸能在國字號的學(xué)校學(xué)習(xí)工作，這是我們的幸福，這是我們的.榮耀。
實驗學(xué)校主校區(qū)的各位老師，各位同學(xué)，在過去的一年里，我們踐行"精誠所至花開"的校訓(xùn)，堅持"精為真知誠做真人"，通過旅游世界文化遺產(chǎn)這個辦學(xué)特色，努力達到"讓每一朵花都精彩綻放"的辦學(xué)目標，在課程建設(shè)、德育活動、人才培養(yǎng)、素質(zhì)提高、教育科研、特色建設(shè)等方面，都取得了長足發(fā)展，尤其旅游世界文化遺產(chǎn)這個辦學(xué)特色，高局三次親臨指導(dǎo)，并給予個高度評價，并多次在各級別會議上介紹學(xué)校特色班學(xué)經(jīng)驗，并有幸成為大連市特色聯(lián)盟成員校，同時獲得了政府10萬元的資金支持。我們還成功的舉辦了首屆"杯"全區(qū)中小學(xué)生攝影展，20xx第二屆"杯"全區(qū)中小學(xué)生攝影展，也正在緊鑼密鼓的準備中，所以過去的一年是我校教育教學(xué)取得了顯著的成果是具有里程碑意義的一年。讓我們用最熱烈的掌聲為自己取得的優(yōu)異成績鼓掌祝賀吧!
開啟教育新紀元，揮寫輝煌新篇章。20xx年我們將在"山包海容花開天人合一"的集團精神指引下，一年以區(qū)名校為均衡標準，兩年向市優(yōu)質(zhì)�？待R，三年項目達國家知名的三年發(fā)展規(guī)劃為目標，遵照"國內(nèi)一流、國際知名"的集團工作總目標，20xx年我們將在東部教育集團和實驗學(xué)�？傂５闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)下努力做到以精誠教育為理念，彰顯特色，打造品牌，開啟學(xué)校發(fā)展的新紀元。
開弓沒有回頭箭，時代的車輪滾滾向前，雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越，同志們、同學(xué)們，用我們"大愛、大智、大勇、大雅、大誠"的胸懷，在新的一年里振奮精神、蓄勢待發(fā)、用我們的智慧、我們的激情、我們的拼搏，迎接明天最美好、最燦爛的朝陽吧!
最后向新加入實驗學(xué)校主校區(qū)的各位老師和一年級小朋友表示熱烈歡迎，希望所有師生快樂學(xué)習(xí)，快樂工作、快樂成長!
教務(wù)主任講話稿6
尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興學(xué)校老師能夠給我這個機會，讓我能夠站在臺上面，跟我的一些看法。我今天要跟的一個觀點，就是要好好學(xué)習(xí)，所以我今天的演講題目就叫做《學(xué)習(xí)，不應(yīng)該停止》。
我們身為一名新時代、新世紀的學(xué)生，我們的任務(wù)是十分重的。我們處在一個和平、發(fā)展的年代，是前輩先烈用生命換來的，我們就要對得起他們的付出，努力建設(shè)好這一個國家。而我們身為一名學(xué)生，一名五年級的小學(xué)生，可能不能夠給社會帶來多么大的幫助，我們現(xiàn)在唯一能做的.，就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)到一身的本領(lǐng)和知識，成為一個對家人、對社會、對國家有用的人才，將來做貢獻！
成功，從來都不是一蹴而就的，所以就需要現(xiàn)在的我們一直保持學(xué)習(xí)，牢記學(xué)習(xí)是沒有止境的！我們身為一名小學(xué)生，就是要上好課堂這四十五分鐘，抓住每一分鐘的知識講解；我們身為一名小學(xué)生，就是要抓住課后的每一分鐘，鞏固課堂的知識，及時做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做好老師布置的作業(yè)，認真對待，不能用完成任務(wù)的心態(tài)區(qū)做這些；我們身為一名小學(xué)生，就是要學(xué)會用有限的時間做出最大的收獲，我們應(yīng)該學(xué)會各種學(xué)校、社會資源，幫助我們做到更好的成就，“君子假借與物”，我們可以向老師請教不懂的問題，向同學(xué)尋求幫助，借助學(xué)校圖書館的資源，借助社會絡(luò)的便利等等！
除了基本的學(xué)業(yè)知識，我們還要學(xué)會社會科學(xué)學(xué)習(xí)，拓展視野，努力成為一個全方位的人才�，F(xiàn)在是地球村，各國發(fā)展都是連在一起的，所以我們要努力學(xué)好英語。我們還要積極參加體育鍛煉，成為一個身體素質(zhì)好的人才，更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)。我們還要多觀看各種雜志、報紙，讓自己學(xué)下到專業(yè)課本之外的東西，讓自己成為一個更加全面的人才，有著更加寬廣的視野，認識到更多的東西；我們還要經(jīng)常觀看新聞、社交媒體動態(tài)，從中學(xué)習(xí)國際動態(tài)，了解國家新聞，成為一個有管理能力的好學(xué)生，盡管這對現(xiàn)在的我們沒什么用，但是時間是在變化著的，我們的學(xué)習(xí)也是沒有停止的，在一起后，會給以后的我們很大的幫助！
同學(xué)們，要記住，成功是需要很多的積累的，我們一定不能夠停止學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)到更多的東西，才能夠成為一個社會需要的人才！謝謝大家的聆聽！
教務(wù)主任講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務(wù)處主任一職。我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。自20xx年參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師等光榮稱號。
先后擔(dān)任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務(wù)處主任一職，我認為自己有以下優(yōu)勢：首先，我認為自己思想上進、工作務(wù)實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的'學(xué)生！23年來，我一直用心對待自己的事業(yè)，務(wù)實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者！
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習(xí)和交流，總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗，為今后有效開展工作奠定了基礎(chǔ)。
再次，我認為自己有較強的組織協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務(wù)處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項工作都會高效有序的開展！
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一、正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實求真、團結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。
二、全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。
三、完善高效課堂評價機制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越，教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機制和評價標準，真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進的作用。
四、管理科學(xué)到位。我會以前幾任教導(dǎo)主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，不論今天的競選結(jié)果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務(wù)實求真的對待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會為實現(xiàn)我校齊魯名校的目標而不懈努力！
謝謝大家！我的演講完畢！
教務(wù)主任講話稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個喜慶的日子里，我代表學(xué)校，向新老師們、所有同學(xué)們表示熱烈的歡迎，也借此機會，向所有支持學(xué)校發(fā)展工作、勞動過的老師們、家長們、社會各界人士致以謝意和敬意！
開學(xué)典禮是一個學(xué)校重要的儀式活動，它不僅為新生介紹學(xué)校、認識老師、結(jié)識同學(xué)提供了機會，更是向大家闡述學(xué)校的辦學(xué)方針和教育目標的一個重要契機。
同學(xué)們，我相信你們已經(jīng)經(jīng)歷了一個充實而快樂的暑假，收獲了一切你們渴望得到的，真正感受了人生的精彩與樂趣�，F(xiàn)在，我們即將開始新的征程，帶著興奮和好奇的心情走進新的.學(xué)期。未來的日子里，學(xué)校將為每一個同學(xué)提供豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活，也希望每一個同學(xué)都能盡情挖掘自己的潛能，充分發(fā)揮自己的才能，勇攀學(xué)業(yè)巔峰。
首先，在新學(xué)期的開始，我想向所有新同學(xué)們表示歡迎。我們很高興成為你們的指導(dǎo)者和伙伴。我相信你們身處新的環(huán)境，必將發(fā)現(xiàn)新的天地，發(fā)現(xiàn)自己新的興趣和潛能。這個學(xué)期，你們需要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新朋友、掌握新學(xué)科和新課程。
其次，我想向所有老同學(xué)們表示感謝。感謝你們在新的一學(xué)期中繼續(xù)選擇我們作為你們探索知識的場所，感謝你們在新的學(xué)期中繼續(xù)提高自己，為你們的夢想努力奮斗。
最后，我想在此祝福我們的老師們，祝愿他們能夠在新的一學(xué)期中繼續(xù)傳授知識、傳遞智慧，讓我們的學(xué)生們茁壯成長，開拓眼界，走向人生的較高階段。
最后，祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里，探索自己的學(xué)習(xí)之路，提升自己的綜合素質(zhì)，展示自己的風(fēng)采。謝謝大家！
教務(wù)主任講話稿9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期已經(jīng)來到了，首先我祝愿同學(xué)們老師們每天都能快快樂樂，過去的一學(xué)年，咱們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。
現(xiàn)在在咱們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么咱們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用咱們的勤奮和汗水，用咱們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。我相信，咱們的老師、同學(xué)是好樣的，咱們將從強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。
同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先，要求同學(xué)們要明確學(xué)習(xí)的目的，樹立遠大的理想，確立奮斗的目標。當(dāng)今的社會已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟時代，將來的.社會不需要文盲和低素質(zhì)的人，在未來的社會，文憑和學(xué)歷就是同學(xué)們走上社會以后的身份證。作為學(xué)生，一定要明白，你們在學(xué)校接受九年義務(wù)教育，學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)作家列夫。托爾斯泰說過：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學(xué)期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，并不斷為實現(xiàn)理想而努力奮斗，同學(xué)們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。
其次，我要求同學(xué)們一定要有在正確學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說，態(tài)度決定一切。成績的取得，不光要靠咱們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。在學(xué)習(xí)上一定要實事求是，千萬不能弄虛作假。看看咱們周圍的同學(xué)，照抄作業(yè)、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行為。因此，我要求同學(xué)們一定要樹立誠實守信的品質(zhì)。
再次，要求同學(xué)們一定要珍惜時間，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學(xué)習(xí)的。只要咱們珍惜時間，就一定能夠把學(xué)習(xí)搞好。在學(xué)習(xí)方面，方法尤其重要。方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。現(xiàn)在，咱們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一個最大的缺點就是不愛問問題，會的不問，不會的也不問，根本沒有養(yǎng)成勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。因此，我希望從現(xiàn)在開始，每天能在校園里見到同學(xué)們讀書的身影，早自習(xí)能聽到同學(xué)們在教室里讀書的聲音，在班里、辦公室能見到同學(xué)們向老師請教的情景，自習(xí)課自習(xí)能見到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的風(fēng)氣。
最后要求同學(xué)們要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好咱們整潔、舒適、美麗的校園。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，咱們希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。咱們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為咱們學(xué)校爭光！我提意：讓咱們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵！
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，咱們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的咱們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，咱們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個秋天里的累累碩果。
今后，咱們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；咱們的每一位教師都在祝福你們。今天咱們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在咱們每一位新小人的心中。讓咱們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為新小的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與咱們相伴，讓咱們共同的家園——新市小學(xué)永遠溫馨。
最后，祝咱們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家。
教務(wù)主任講話稿10
親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！雨后的早晨，空氣濕潤而清新，實高草木蔥蘢，萬物欣然。緊張繁忙的期中考試已經(jīng)過去，正像剛才這位發(fā)言的同學(xué)所說，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，我想這正是我們最大的收獲。
今天我想和大家一起交流兩個問題：學(xué)習(xí)是什么？考試又意味著什么？
先說第一個問題，學(xué)習(xí)是什么？
作家楊絳說過“讀書是為了遇見更好的自己”。的確，學(xué)習(xí)是為了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好地視角來詮釋這個世界。
龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的這段話，我想對于我們也會有現(xiàn)實而深刻的意義。她說“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！”
被我們多數(shù)人崇拜的中國新聞人白巖松小時候?qū)W(xué)習(xí)成績也并不是很在意，用他自己的話說，“最慘的時候，混到全班倒數(shù)第二�！敝钡礁呷�，之前陪她玩的同學(xué)都跑去復(fù)習(xí)了，白巖松才意識到是該沖刺了。接著，他用一年的時間，從倒數(shù)幾名追到了全班前十名。后來，他以全班第8名的成績考上了北京廣播學(xué)院（現(xiàn)名中國傳媒大學(xué)）�；剡^頭看高考，白巖松曾經(jīng)對母校的.師弟師妹這么說：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優(yōu)秀的成績。如果你說，我現(xiàn)在有很多卓越的才能，只有學(xué)習(xí)成績不好，那么，在目前這個階段，你就擁有不了讓別人接受你的機會。”
有些同學(xué)也在思考，為了考試而學(xué)習(xí)的這些書本知識對我們到底有多大的用處？學(xué)習(xí)的遷移理論告訴我們，在學(xué)習(xí)各科書本知識的過程中，潛移默化的培養(yǎng)了我們的思維方式、習(xí)慣和解決問題的思路，在實際生活中、人際交往中，甚至在以后面臨工作任務(wù)時，觸類旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務(wù)在于“授人以漁”，通過學(xué)習(xí)獲得如何學(xué)習(xí)的能力，在其他任何領(lǐng)域都可以活學(xué)活用，這就是學(xué)習(xí)的意義。在我們鄭州實驗高中學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們從我們身邊的各位導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到了寬容擔(dān)當(dāng)、博大嚴謹、智慧專業(yè)；從我們小班化開放式的學(xué)習(xí)氛圍中高效的進行著國家課程的學(xué)習(xí)；從我校根據(jù)學(xué)生需求出發(fā)的校本課程學(xué)習(xí)中實現(xiàn)著個性化多元化的發(fā)展；從參加我校豐富多彩的社團活動中完成了自我塑造、自我管理、自我服務(wù)；齊全的硬件設(shè)施給我們提供了充足的物質(zhì)保障等等。這一切的一切都在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供著強有力的支撐平臺。這個支撐平臺使我們實驗高中的每個學(xué)生通過“學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活”的四個學(xué)會，從而實現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的三個面向的學(xué)習(xí)！
再來說第二個問題，考試意味著什么？
拿國際上的pisa考試來說，pisa考試是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織成員國的合作項目，也是目前世界上最有影響力的國際學(xué)生學(xué)習(xí)評價項目之一，其目的在于測量義務(wù)教育即將結(jié)束時，年青人(15歲)為走向社會而準備的知識和能力情況。20xx年“國際學(xué)生評估項目”的測試結(jié)果，在65個參與測試的國家及地區(qū)中，中國上海學(xué)生連續(xù)第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國家及地區(qū)，美英法等西方教育強國很沒面子。這個“國際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國教育“失敗”的同時，他們更好奇中國學(xué)生“成功”的秘訣——是因為教育水平的提高，還是源自“考試機器的錘煉”，抑或是出自“虎媽”的調(diào)教？中國“學(xué)霸”有沒有值得西方學(xué)習(xí)的地方？雖然說法不一，但西方對中國“學(xué)霸”可能改變未來競爭格局的擔(dān)憂卻頗為真實。
考試這個一直沿用至今的方法，是有其真正受用之處和存在價值的。它對我們的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、價值觀念、應(yīng)變能力、競爭意識等各方面都是一個考驗。
考試只是過程性的一次檢測，而提升學(xué)習(xí)力才是我們追求的目標。我們?nèi)f萬不能本末倒置，我們應(yīng)該正確對待這個問題。我想告訴同學(xué)們的是：如果你忠于學(xué)習(xí)，那么成績自然會尾隨而至。
期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地經(jīng)驗總結(jié)，查漏補缺，亡羊補牢。針對同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊的現(xiàn)象，我想說，真相往往很簡單，只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已。文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
最后，用王國維治學(xué)的三境界與大家共勉！王國維在《人間詞話》中說：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪骋�。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙骋��！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌骋病Ｖ切兄�，行是知之成。讓我們一起奮斗吧！同學(xué)們，加油！我的發(fā)言完畢，感恩感謝大家！
教務(wù)主任講話稿11
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
今天，我登上講臺，參加學(xué)校教務(wù)主任的競聘，感到非常激動，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學(xué)校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的鼓勵和幫助，使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家!回答完三個問題，就算結(jié)束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。
首先談?wù)劄槭裁磥砀傔@個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足!事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務(wù)主任”這個“務(wù)”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務(wù)性很強的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，組織教學(xué)實習(xí)實踐。檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以，我選擇了競爭這個崗位。
其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學(xué)習(xí)，適應(yīng)性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學(xué)校卻教了數(shù)學(xué);工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學(xué)的先驅(qū);到龍都小學(xué)時，從對教務(wù)工作一無所知到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲!
兩年來，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的`選定、教案的設(shè)計、課件的制作、教學(xué)資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯(lián)絡(luò)等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學(xué)資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰(zhàn)通霄，有時為一個手勢而反復(fù)推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學(xué)競賽頻頻獲獎，人數(shù)越來越多，等級越來越高。
在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20**年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發(fā)表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20**年被評為——，現(xiàn)已認定為重慶市小學(xué)科學(xué)骨干教師。更為可喜的是，我的導(dǎo)課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學(xué)員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。
最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務(wù)工作，我將在提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、打造學(xué)校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子;面對任務(wù)，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務(wù)。――沒有最好，只有更好。
空談?wù)`事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有不適應(yīng)這個職位的另一面。但我相信有在座各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，我有信心當(dāng)好一名稱職的辦公室副主任，為學(xué)校的構(gòu)建，為我所又好又快發(fā)展，為學(xué)校貢獻自己的全部力量。
給我一次機會，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
謝謝大家!
教務(wù)主任講話稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的教務(wù)處責(zé)任重大。如何提高教務(wù)處的管理水平，是一個有著重要研究價值的課題。我認為，只有抓好教學(xué)常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)好教科研工作，才能提高教務(wù)處的教學(xué)管理水平、創(chuàng)造一個積極向上、健康發(fā)展、充滿活力的教學(xué)環(huán)境，才能促進學(xué)校的發(fā)展與教師個人專業(yè)的成長。
教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)，一方面教師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，另一方面教師的教又通過“管”這一中介對學(xué)生的學(xué)施加影響。作為“管”，一方面是既管教又管學(xué)，另一方面又在教與學(xué)兩者之間增加了一個新的反饋調(diào)節(jié)的環(huán)節(jié)和渠道，能保證教與學(xué)的良好實施，更能保證教學(xué)常規(guī)管理過程的兩性循環(huán)。
近年來，我校不斷探索教學(xué)常規(guī)管理的有效舉措，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，各項工作均取得了有益的成績。具體做法如下：
一，決策組織要“實”。
教學(xué)常規(guī)管理決策組織要著眼于“實”字。我校把主要精力集中在教學(xué)常規(guī)管理中的教與學(xué)的兩個方面，依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教學(xué)常規(guī)的“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真組織考核，認真組織課外活動；和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“六認真”：認真預(yù)習(xí)，認真上課，認真復(fù)習(xí)、鞏固，認真參與考查，認真參與活動。為了保證教與學(xué)這兩個“六認真”落在實處，收到實效，我們又提出了常規(guī)督導(dǎo)評估，即“管”的“六認真”：認真抽查教案，認真聽課，認真進行常規(guī)檢查，認真抽查作業(yè)，認真考核評估，認真評定等級。把三者結(jié)合起來，我們習(xí)慣稱之為教學(xué)管理“三個六認真”。這三個“六認真”精而易行，便于操作。同時，我校還根據(jù)自身優(yōu)勢積極開發(fā)校本課題。我校的校本課題《初中生養(yǎng)成教育的研究與探索》以及《潛能生的成長與發(fā)展》取得了階段性的成果。學(xué)生的日常行為的規(guī)范管理，保證了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。潛能生的關(guān)愛與成長，著實提高了我校的'綜合教學(xué)水平，保證了學(xué)生成績的均衡發(fā)展，在教學(xué)管理中實現(xiàn)了人無我有，人有我優(yōu)的大好局面。
二，管理落實要“恒”。
“滴水能夠穿石”，靠的就是一個“恒”字，抓教學(xué)常規(guī)管理最忌時冷時熱，有始無終。而事實上，這樣的工作也最容易三日風(fēng)兩日雨，虎頭蛇尾。對于常規(guī)管理，我校的態(tài)度是一抓到底，絕不動搖。首先，嚴格制度各種紀律制度，保證常規(guī)管理持之以恒地實行。如：領(lǐng)導(dǎo)班子進行分段包年級管理，每周一位代辦領(lǐng)導(dǎo)，天天巡查，遇到問題當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，形成教學(xué)管理日日有管，天天有效的格局。當(dāng)然，光靠領(lǐng)導(dǎo)一頭熱去管還是不行的，我們還采取積極有效的方式方法，從思想上引導(dǎo)大家認識到：作為教師沒有持之以恒遵守“規(guī)矩”的毅力，就很難使自己形成嚴謹踏實的教風(fēng)；作為學(xué)生沒有自覺遵守“規(guī)矩”的恒心，同樣很難使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和求實治學(xué)的品質(zhì)。逐漸大家慢慢地結(jié)成共識，形成持之以恒嚴格向常規(guī)要習(xí)慣、要品質(zhì)、要質(zhì)量的觀點。
三，反饋調(diào)控要“快”。
抓常規(guī)管理不是目的，而是手段。狠抓常規(guī)管理，旨在更為有效地激發(fā)教與學(xué)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，因此，“管”的結(jié)果必須反饋到“教”與“學(xué)”，而且要快、要及時。反饋的途徑有兩種：一是當(dāng)面交流，如：隨堂聽課，包年級領(lǐng)導(dǎo)隨時聽課，與教師進行直面交流，提出建議。二是集體反饋，如：值班領(lǐng)導(dǎo)每周末都要進行周總結(jié)，每月行政例會進行月總結(jié)，每次抽查、定時檢查一結(jié)束，就召開教學(xué)常規(guī)專題會議，對檢查結(jié)果進行歸納反饋。教案方面：備課、進度、教學(xué)法、過程設(shè)計、教學(xué)反思等每月都進行檢查。對各方面的優(yōu)缺點都進行總結(jié)，要求教師有針對性地進行調(diào)整、完善。反饋快，才能使常規(guī)管理及時調(diào)控，實實在在地逐步完善。
在量化評估方面，我們主要采用評估考核法，對教學(xué)人員從德、勤、能、績四方面進行量化計算。在充分了解情況，占有大量資料的基礎(chǔ)上，對每一位教師進行全面量化考評，計算出成績來，并以此為主要依據(jù)，分發(fā)獎金，評優(yōu)晉級。我們重視形成性評估：
�。ㄒ唬┎捎闷綍r跟蹤檢查法。比如，在檢查評估老師的課堂教學(xué)方面，領(lǐng)導(dǎo)可以不
打招呼，隨時聽課，掌握真實情況，課堂教學(xué)既看：“六認真”的落實，又看老師是積極進行教法改革，是否調(diào)動學(xué)生的積極性，是否相應(yīng)運用電教手段，在衡量是否是好課時，還要看是否貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，是否處理好發(fā)展智力與培養(yǎng)能力，老師精講與學(xué)生多練，老師主導(dǎo)與學(xué)生主動，知識傳授與思想教育的有機滲透等關(guān)系。對于教學(xué)中存在的問題，則通過及時評課、討論、交換意見等渠道，在教學(xué)過程中得到解決。
�。ǘ⿲τ谠u估結(jié)果進行分析研究，制度出更切實際的措施和方法，更好地調(diào)控下一階段的教與學(xué)的活動�？偠灾M力追求教學(xué)常規(guī)管理的不斷優(yōu)化，在不變中求變，在常規(guī)中出新，最終全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、切實干好四項工作
1、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名教務(wù)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職，就是對工作的一種不負責(zé)任。常規(guī)教學(xué)更重要的是抓好每一天的常規(guī)教學(xué)管理。要注意兩個結(jié)合：一是一般檢查和重點檢查相結(jié)合。教務(wù)處每天堅持巡課，查課堂查班級秩序，掌握教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是聽課和調(diào)研課相結(jié)合。進行常規(guī)的聽課和評課，好的課進行調(diào)研，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗。
2、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教務(wù)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。我認為可以從以下幾個方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育報刊、雜志上介紹的先進經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平，年輕教師每人訂一份以上的教學(xué)雜志。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教務(wù)主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是組織開展聽課、評課活動。教務(wù)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。五是召開經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流互相學(xué)習(xí)，互相提高。
3、積極有效地組織學(xué)生活動。教務(wù)主任必須掌握學(xué)生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學(xué)生，促進素質(zhì)教育的實施�；顒影ㄎ捏w活動和各種知識競賽活動。大型活動每學(xué)期至少一
次，小型活動經(jīng)常開展，各種活動要形成常規(guī)。我們學(xué)校進經(jīng)常開展這類的活動：體育競技、各學(xué)科競賽、文藝表演等
4、領(lǐng)導(dǎo)教科研工作。制定學(xué)校教科研工作計劃，并組織實施。定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論和教科研方法，不斷提高教師的教科研水平。
5、抓好新課程改革。新課程理念的核心是：“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”，課改不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求。要推進新課程改革，必須對學(xué)校的辦學(xué)思想和目標進行理性的思考和分析，更加準確地定位學(xué)校的發(fā)展方向。我校在新課改中堅持“立足本校、著眼全局，全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進，積極探索、大膽實踐，立足課堂、確保質(zhì)量”的原則，樹立了以課改為契機、以實施素質(zhì)教育為主題、以學(xué)生發(fā)展為根本、以優(yōu)化教師隊伍為重點、以提高辦學(xué)質(zhì)量和培育優(yōu)秀人才為目標的課程改革思路，以“讓每一個學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展，讓每一位教師的教育智慧得到充分發(fā)揮，讓每一位學(xué)校管理者的才干得到充分展現(xiàn)”為宗旨，迎接挑戰(zhàn)、搶抓機遇，以強烈的使命感和責(zé)任感積極投入新課程改革的研究與實踐，努力創(chuàng)辦新課程背景下的新學(xué)校。
教務(wù)主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作，既要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，又要服務(wù)于教師，讓教師滿意�？偟母爬ㄒ粋�字：難。而我也一直信奉泰戈爾的一句話：“天空沒有留下痕跡，但鳥已經(jīng)飛過”，我已付出，問心無愧。我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)英明決策，全盧中人的開拓創(chuàng)新，努力奉獻，盧中教育一定會出現(xiàn)生機勃勃的局面，一定能邁上一個更新的臺階。
教務(wù)主任講話稿13
尊敬的各位家長朋友們：
下午好!
大家能在百忙之中擠出時間前來參加學(xué)校組織的家長會，說明大家對學(xué)校工作的支持，對子女的關(guān)心，在此，我代表學(xué)校全體教師向大家表示真誠的感謝!
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展情況在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個性化發(fā)展”的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：
1、學(xué)�；厩闆r：我�，F(xiàn)有學(xué)生452人，10個教學(xué)班;共有19名教師，上課教師17名。人均課時17.65節(jié)，部分教師每周課時達20多節(jié)，雖然任務(wù)重但是他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)。學(xué)校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。在單元測驗方面，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，學(xué)生考試采用單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。平時教導(dǎo)處督促教研組天天督查以及每月一次常規(guī)業(yè)務(wù)檢查等活動來保證教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校作為教書育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
4、在學(xué)籍檔案方面，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)已經(jīng)全國聯(lián)網(wǎng)，像戶籍證一樣，一人一個學(xué)籍，且終身制(即一年級至大學(xué))，凡是轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須從轉(zhuǎn)出學(xué)校拿來轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表方可報名注冊，新的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表只需轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校簽字蓋章就行，但必須是五年級以前，六年級一律不準轉(zhuǎn)學(xué)，請家長們理解并做好配合。
二、我校教育教學(xué)存在的不足之處
由于我校是邊遠山村學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資比例、管理模式等方面城市其它學(xué)校還存在一定的距離。一方面，我們部分學(xué)生家長不督促、基礎(chǔ)較差、閱讀量少，給教學(xué)質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。其次，一些學(xué)生與同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
鑒于以上情況，我想與各位家長就家庭教育和家校共育的問題，與各位家長談幾點建議，供各位家長參考。
1、給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境。
讀書，需要一個安靜的環(huán)境，家里人來人往，吵吵鬧鬧，是不適合孩子讀書的。為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家長要做出一些犧牲。電視、電腦盡量少開，避免在家里長時間會客，更不能請人在家大吃大喝，打牌玩樂。
2、給孩子做出榜樣
要讓孩子愛看書，家長應(yīng)帶頭看書，一是給孩子做個表率，二是有時也可以同孩子交流、討論讀書的感受。如果一吃完晚飯，家長就坐在電視機前看電視，或坐在電腦前玩游戲，叫孩子去看書，那孩子是沒心思看書的。因此，家長空閑下來，看看書報，如文學(xué)性、知識性較強的報刊、雜志等。這樣，孩子沒什么事做，自然也想找書看。另外，在孩子的床頭，做作業(yè)的書桌上，客廳的沙發(fā)上，隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書看�；蛘咴诔酝盹埖臅r候，家長給孩子講一些有趣的故事，或有趣的科學(xué)知識，可以講完，也可以講一部分。孩子有興趣時，你告訴孩子你是從哪本書上看到的，然后推薦孩子自己去看，這樣，孩子就會自己找書看，慢慢地，對書就會產(chǎn)生興趣。當(dāng)然，孩子閱讀興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，家長要做耐心細致地工作，甚至要做出一些犧牲。但只要我們注意正確引導(dǎo)，想些辦法，孩子一定會喜歡上書的，也一定會在書籍的引導(dǎo)下健康成長。
3、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕硕ㄎ�。孩子的個體是有差異的'，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。
4、要培養(yǎng)孩子的耐挫力�，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。
5、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
6、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是瞎操閑心，甚至還出力不討好。
7、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
最后送幾句話家長朋友們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的安全和心理健康。
3、多一份關(guān)心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責(zé)任。
4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責(zé)罵、少一份推脫。
教務(wù)主任講話稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好。
在過去的一年半日子里，我非常榮幸地和大家一起參加了“南長區(qū)教導(dǎo)教務(wù)主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了區(qū)教育局、教研室對學(xué)校教導(dǎo)教務(wù)工作的重視，體現(xiàn)了區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展的高瞻遠矚，在此要非常感謝區(qū)教育局、教研室為我們構(gòu)建了這樣的一個學(xué)習(xí)平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了這樣的一個交流環(huán)境，使我們能跨出了學(xué)校這扇小門，走進了“教導(dǎo)教務(wù)主任培訓(xùn)班”這扇大門。
短短的1年半的學(xué)習(xí)活動，從領(lǐng)導(dǎo)的動員報告到各種理論與方法的學(xué)習(xí)，有容量、有節(jié)奏、講實效，對學(xué)員們來說是一次難得的“充電”機會。大家通過培訓(xùn)，拓寬了視野，進一步擴充了自己的知識，而且使自己無論在觀念認識上還是在工作能力、工作效率上也都有所提升。我們是在較短的時間內(nèi)學(xué)到了極其實用的理論和方法，這些理論和方法極大促進我們更好的開展教導(dǎo)教務(wù)工作。
在培訓(xùn)過程中，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們研究制定的富有實用價值的培訓(xùn)課程雖然各有側(cè)重，但又一脈相承。我們通過各種理論與方
法的學(xué)習(xí)，深入理解了在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的南長區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃基本思路，提高了自己的理論素養(yǎng)，各種輔導(dǎo)報告讓我們進一步認識到義務(wù)教育階段學(xué)校教導(dǎo)教務(wù)工作的要求和操作方法，為做好各種學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)，同時也推進了我們思維方式的'轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，大大提升了我們的綜合能力。
在這期培訓(xùn)中的中，我也幸運地身處于一個既融洽又積極向上的團隊中，我所在的中學(xué)組，平時成員之間就學(xué)習(xí)、工作方面的溝通、交流十分活躍，使我們相互之間獲益匪淺。在培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之時，我感到有兩點很重要：
1、要有聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于運用，需將這期培訓(xùn)班上所學(xué)到理論與方法結(jié)合實際運用起來，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高工作層次和質(zhì)量。事實上，教導(dǎo)教務(wù)主任要出色的發(fā)揮作用，所需要的知識很多，靠一期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是不夠的。舉辦培訓(xùn)班，只是給大家作一個引導(dǎo)，交給大家一些思維方式、工作方法，還需要將學(xué)到的知識帶回去，進一步在工作中探索、實踐、思考。
2、進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身水平。學(xué)習(xí)是無止境的，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們將這次培訓(xùn)，作為又一次提升自己的起點，當(dāng)作今后進一步加強學(xué)習(xí)的開端。學(xué)習(xí)是增長知識，增長才干的過程，也是接受鍛煉的過程。我們需要通過認真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，進一步做好本職工作，更好地實踐全心全意為教師、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，使自己能夠成長為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)教務(wù)主任。最后，再次感謝區(qū)教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)，一年半以來給予我們足夠多的機會，給予我們足夠多關(guān)心，培養(yǎng)和指導(dǎo)，我們將在今后的工作中，努力將所學(xué)到的知識與實踐有機結(jié)合，做到思考得更深一些、起點站得更高一些，眼光放得更遠一些、要求提得更多一些，做一名與時俱進、思想解放、開拓進取的教導(dǎo)教務(wù)主任，為南長教育發(fā)展不斷做出新貢獻。第四篇：教務(wù)主任如何做好教學(xué)工作淺談如何抓好教學(xué)工作。
教務(wù)主任講話稿15
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
此次我被委任為xx學(xué)校的教育主任，全面負責(zé)學(xué)校的教課工作，我深知這是學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大相信和鼓舞，我既感覺十分有幸，也深感責(zé)任重要。我深知自己能擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)，完整部是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要執(zhí)行好這一重要職責(zé)，還有較大的差距。我將把今日作為一個新契機、新起點，以新的相貌，進入角色。恪盡責(zé)責(zé)，勤勞努力，踴躍進步，回報上司領(lǐng)導(dǎo)的相信。在此后的工作中，我必定努力做到：
一、增強政治意識，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。我將自覺接受上司的正確領(lǐng)導(dǎo)，踴躍輔助好校長的工作，做校長的得力助手，自覺保護校長的領(lǐng)導(dǎo)地位，果斷貫徹執(zhí)行上司領(lǐng)導(dǎo)的決定，牢牢環(huán)繞學(xué)校年度工作目標展開工作，使教育處的工作一直與學(xué)校目標同向、行動同步，與上司領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。
二、增強學(xué)習(xí)，提升涵養(yǎng)。我要一直堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。趕快熟習(xí)好業(yè)務(wù)，更好地擔(dān)負起工作責(zé)任，使各項工作扎實有效的順利展開。
三、仔細履職，抓主抓重。我將堅持腳扎實地，務(wù)實效、抓落實的工作作風(fēng)，搞好教課的.組織管理工作，辦理好各項教務(wù)工作，在扎實推動講堂教課改革上下功夫，與同事們一同，同心合力、共同做好**學(xué)校的教育教課工作。我必定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實質(zhì)行動影響、帶動、促使學(xué)校的教課工作。
真摯地希望大家能支持、愛惜和幫助我，我必定倍加努力、悉心盡責(zé)、傾盡全力、不負眾望!也希望大家對我工作中的弊端和不足，賜予實時責(zé)備提示，我將仔細改良，趕快提升。最后，再次感謝上司領(lǐng)導(dǎo)對我的相信和支持!感謝大家!
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